每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

難忘的基地生活作文450字篇一

11月12日早上,，二十中七年級全體師生已經在操場集合完畢,，整裝待發(fā)了。

我們興奮極了,，一個個像飛出籠子的小鳥,，好奇而快樂,。即將開始的為期一周的基地實踐生活就在前方向我們招手，一場別樣的集體生活拉開序幕了,。

出發(fā)啦,！我們歡呼著，我們?yōu)殡y得的自由而興奮不已,。沒想到,，跟車的還有一位男教官。他一身迷彩服,，颯爽英姿,。因為是初次見面，他主動向我們介紹了他自己,，還不時給我們講笑話,，逗得我們哈哈大笑?？粗柟鉅N爛的笑臉,，我覺得他不是我想象中的“魔鬼”教官。他稚氣未脫的臉上溢出的親切自然,，一下子提升了我對他的好感,。希望如我所愿，他會是我們喜愛的好教官,。

耶,，真是幸運！這位教官果然是我們想要的“溫柔哥”,。原來他剛大學畢業(yè)來這不久,，只有23歲，怪不得這么了解我們,。課后,，他和我們一起聊天，給我們講笑話,，講他上學時好玩的故事,。想不到他竟然和我們有說不完的話題，成了我們210房間男生崇拜的偶像,。

因為想家,，有幾位同學夜里睡不著，第二天早上出操時精神不佳,，被我們的溫柔教官發(fā)現(xiàn)了,。下課后，他和幾個同學談話,，給了同學們很大的安慰,。

午飯時,，我們排隊到餐廳。沒想到,，今天的米飯主菜是炒白菜和燉冬瓜,。幾個同學皺起眉頭，唉聲嘆氣地說：“這是什么飯,？回去吃泡面算了……”我洗完餐具正往外走,，忽然一個熟悉的身影閃過我的眼前，是我的一位同窗老友,。只見他端起飯缸,，把里面的飯菜一股腦倒在水池里。正當他若無其事地準備離開時,，被路過的一位女教官逮了個正著,。女教官氣呼呼地喊住他：“胖子，站??！”沒想到這位老弟加快了步子，如驚弓之鳥朝人多的地方跑去,。他搖晃著身子,，笨拙的模樣引得我們個個朝他行注目禮,。

餐廳里,，我們幾個男生坐在一起吃飯，忽然聽到前面有動靜,，抬頭看到了驚人的一幕：今天的“主角”靜靜地躺在飯桌上,，被幾個愛惡搞的男生圍住。拿手機狂拍的是我們210寢室的男生,。此刻,，他們的注意力轉移到了桌上一塊有毛發(fā)的肥肉塊上。他們嘻嘻笑著,，不時用手捏起肉皮上的毛,，正全神貫注地拍照呢！看來他們的觀察真是細致入微呀,！可我一點胃口也沒了,。

周六午飯后，我們收拾好行李,，坐上返程的大巴,。剛出大門，就看到許多為我們送行的教官,，都是穿著清一色的迷彩服,。我想起這幾天的收獲,，包括生活中的每件小事，我覺得這次學習,，讓我初飲成長的咖啡,，苦樂交織，也感到了自己成長的喜悅,。

沒想到時間這么快就過去了,，這是個遠離課本、只有快樂的地方,。我非常喜歡基地的生活,，我會記住這里的笑聲和歡樂。這將是我成長路上最珍貴的記憶,！

難忘的基地生活作文450字篇二

4月20日,，我們去了月山基地軍訓。

基地環(huán)境優(yōu)美,，三面環(huán)山,，山上的樹郁郁蔥蔥。明亮的夜空上懸掛著一輪明月,，旁邊的星星點綴著明亮的夜空,。那里的宿舍有8人的、10人的,、16人的,。我住的是16人的，大家就像一家人,，互幫互助,，團結友愛。

雖然短短的5天,，但讓我明白了許多,，收獲了許多。

記得在第二天下午,，我們早早地在操場上集合,，因為我們要去拉練了！拉練就是走路,，這次我們走了20公里,！通過拉練，我明白了干什么事要先苦后甜,，拉練雖然路遠,，同學們留下了辛酸的汗水，但這才是拉練的開始,。我們一直堅信著永不放棄的精神,，終于到達了終點,，我們嘗到了甜！

第四天,，我們野炊,，野炊就是自己動手做飯，培養(yǎng)自己的動手能力和團隊合作能力,。這一次小小的野炊告訴我們,，同學離不開的是團隊合作，我們是一個大家庭,，在這個大家庭里要想維持好關系,，就要團結友愛、互幫互助,、勇于承擔,，不拋棄、不冷落任何一個人,，不放棄任何一件我們做不到的事,，要勇于挑戰(zhàn)。盡管做得不好,，但我們努力了,，同樣也會樂在其中。

周五中午,，高興和淚水交織在一起,，高興是因為我們可以見到爸爸、媽媽了,，可以回到熟悉的家,；淚水是因為舍不得離開我們的焦教官,，焦教官像大哥哥一樣照顧我們,，陪伴我們度過了5天難忘的基地生活！

一場軍訓猶如一場夢,，瞬間地做完這個夢,，回到現(xiàn)實。一場軍訓,，一次歷練,；一場軍訓，一次改變,；改變了我,，改變了大家！一次軍訓,，教會了我們團隊合作,，要互幫互助,！

難忘的基地生活作文450字篇三

11月21日上午，我們西隅小學五年年段全體師生,，乘著嶄新的巴士,，載著滿車的歡聲笑語，不一會兒便到達了我們盼望已久的泉州市青少年實踐教育基地,。

基地的老師教我們編中國結,，剪紙、雕塑,、釉上彩,、等一些生活自理的本領?！白晕冶Ｗo”的課堂上,雖然沒有精彩的辯論,可從那一雙雙渴求知識的眼神中,便能讀出我們的收獲,。“消防演練”是那樣的具體,，形象,、更是讓師生們的知識面拓展了。這些都是書本上學不到的知識,，其中我印象最深的是學習泥塑這種本領,。

那是在基地生活的第三天，上午去爬山,，下午學泥塑,。泥塑課上,她先教我們基本知識。接著,，她用泥土做了精致的“玫瑰花”,，“嫦娥奔月”、“喜鵲登枝”個個栩栩如生的花,、草,、鳥、獸等便活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在每一個人的面前,。那一塊塊泥巴,看著是那樣的令人厭煩,可此時已變成了搶購的貨物,早已被師生一“搶”而光,。我那笨拙的雙手在基地老師的指導下,變得靈巧。我捏出一幅合家團圓圖,，連制作者本人也不敢相信是自己的杰作,。不知不覺地，一個下午就過去了,，大家學到了捏泥塑造的本領,。

深夜了，可我們的魏老師毫無睡意。為了讓更多的孩子能夠按時就寢,與孩子們住在了一起,。她來往于寢室間,穿梭于學生們的床前,為孩子們蓋上被子,掖好被角,扶正孩子們那五花八門的睡姿,。

不管是白天還是黑夜，值得高興的是一幫同學之間的感情都不錯,，大家在一起嬉鬧的時候非常愉快,。

五天的基地生活，我發(fā)現(xiàn)我改變了,，學會了謙讓,，變得堅強，變得熱愛生活了,，而且我的生活自理能力已經提高了還變得懂得體諒大人們的辛苦了,。我可以對大家說，我不在是以往什么都不懂的,，是懂享受的小皇帝,，而是生活的'小能手！