總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇一

我校成立了學校生活垃圾分類工作領(lǐng)導小組,，由校長牽頭組織實施學校垃圾分類各項工作的開展,。

組長：全面負責學校垃圾分類工作。

副組長：負責對班主任垃圾分類工作進行指導，開展相關(guān)社會實踐活動的溝通與協(xié)調(diào),；負責對垃圾分類具體實施相關(guān)工作,，具體布置垃圾分類的具體工作。

成員：德育處：負責班級垃圾分類的檢查評比工作,；

總務處：負責分類垃圾桶的保障、維修工作,。

此外,，我校還建立了《垃圾分類處理實施方案》、《垃圾分類兼職指導員隊伍管理制度》,、《垃圾分類考核制度》,、《垃圾分類管理制度》、《有害垃圾管理規(guī)定》,，以上制度作為我校分類垃圾深入開展的有力保障,。

學校責成總務處確保學校年度工作安排中涉及校園垃圾分類工作有相應的預算并保障落實執(zhí)行，對校園垃圾分類收集容器,、宣傳投入,、開展活動有必要的資金和設(shè)備設(shè)施保障，確保垃圾分類宣傳教育活動和日常分類處理工作的順利開展,。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇二

20xx年以來,，我鎮(zhèn)認真全面落實科學發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,，按照中央,、省、市新農(nóng)村建設(shè)與城鄉(xiāng)環(huán)境的總體部署,，扎實推進我鎮(zhèn)生活垃圾分類整治工作,。全鎮(zhèn)各村（社）生活垃圾分類收集整治工作進展順利，全鎮(zhèn)生活垃圾分類收集率達33%,，我鎮(zhèn)衛(wèi)生環(huán)境得到進一步改善,，群眾生活質(zhì)量得到進一步提高。

(一)加強領(lǐng)導,，落實責任,。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視全鎮(zhèn)生活垃圾分類收集整治工作,，將這項工作作為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的一項重要任務來抓,，成立了以市政府分管領(lǐng)導任組長，相關(guān)部門負責人為成員的邵武市村鎮(zhèn)生活垃圾整治領(lǐng)導小組,，下設(shè)辦公室和督察組,，具體負責指導、檢查、督促全市的村鎮(zhèn)生活垃圾整治工作,。同時制定出臺了《xx鎮(zhèn)生活垃圾分類整治實施方案》,，進一步明確了目標任務、整治要和保障措施等,，并將工作任務進行細化,，分解落實到各相關(guān)單位，建立目標責任制管理,，實行半年初評,、年終總評制度，考評結(jié)果作為單位評先,、評優(yōu)和獎勵的重要依據(jù),。各村（社)也相應成立了以主要領(lǐng)導為組長的整治工作領(lǐng)導小組，確定專人具體負責此項工作,，并做到“五個一”即：有一項垃圾整治工作計劃,；有一支專職環(huán)衛(wèi)隊伍；有一套長效管理機制,；有一批垃圾收集,、清運設(shè)施；有一個經(jīng)村民通過的鄉(xiāng)規(guī)民約,。為確保工作落到實處,，市督察組定期組織人員深入鎮(zhèn)(村)指導、督促工作,，幫助解決整治中遇到的困難,。

(二)健全制度，分類指導,。按照南平市要求,，我市6個試點鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、21個村設(shè)置了環(huán)衛(wèi)管理機構(gòu),，建立完善了垃圾收集清運,、衛(wèi)生保潔和保潔員管理、考核制度,，社區(qū)配備4名衛(wèi)生保潔員,，對主要街巷垃圾進行日掃日清，集中收集,、運住指定地點處理,。試點村配備1名以上衛(wèi)生保潔員，對行政村所在地公共場所(設(shè)施)垃圾進行定期清掃,、集中處理,。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),、村對聘用的衛(wèi)生保潔員實行動態(tài)管理，擇優(yōu)錄用,。同時根據(jù)村鎮(zhèn)的實際情況,，對垃圾處理實行分類指導，在下沙等近郊鎮(zhèn)推行“村收集,、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))清運,、市處理”的垃圾服務產(chǎn)業(yè)化運作模式；在其它鄉(xiāng)(鎮(zhèn))推行“村收集,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)清運,、處理”或“村收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)清運,、中心鎮(zhèn)處理”的垃圾無害化處理方式；對邊遠,、交通不便的行政村,，推行“統(tǒng)一收集、就地分類,、綜合處理”的運作模式,；結(jié)住房分散的村莊，大力推行農(nóng)家堆肥方式,，就地處理垃圾,，實現(xiàn)垃圾資源化利用。

(三)加大投入,，完善設(shè)施,。我鎮(zhèn)通過多渠道、多元化形式籌集整治資金,。一是財政補貼,。由政府每年安排一定專項資金用于村鎮(zhèn)垃圾整治，市財政對建設(shè)垃圾填埋處理場或垃圾焚燒爐的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))予給補助2-5萬元資金,，目村莊垃圾整治采用以獎代補的形式,；二是按照“誰污染、誰付費”的原則,，參照城市生活垃圾清運,、處理收費辦法，或由村民通過“一事一議”確定農(nóng)村住戶承擔垃圾清掃清運和處理費用標準,，對村鎮(zhèn)居民,、商業(yè)店面、企事業(yè)單位等適當收取垃圾清運費和處理費,。隨著投入的加大,，村鎮(zhèn)垃圾處理設(shè)施得到進一步完善。

(四)部門協(xié)作，齊抓共管,。農(nóng)村垃圾整治工作是一項系統(tǒng)工程,，需要有關(guān)部門的共同配合、密切協(xié)作,。因此,，整治伊始，政府要求各職能部門切實將農(nóng)村垃圾整治工作與農(nóng)村舊村整治,、創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn),、文明村鎮(zhèn)、生態(tài)村鎮(zhèn)等工作有機結(jié)合起來,，作為為民辦實事的重要內(nèi)容來考核,。按照職責，鎮(zhèn)團委組織團員青年和少先隊員開展了村容村貌整治宣傳活動,，為整治工作的順利實施營造了濃厚氛圍,，打下了良好基礎(chǔ)。

一年來,，我市的村鎮(zhèn)生活垃圾整治工作在上級業(yè)務主管部門的具體指導下,，在全市各相關(guān)單位的共同努力下，取得了較好的成績,，但也存在一些問題和不足,，主要是村鎮(zhèn)垃圾整治的宣傳力度還不夠，村鎮(zhèn)居民,、企事業(yè)單位的衛(wèi)生意識還不強,，造成垃圾清運費和管理費難以收取,；垃圾填埋處理場選址位置不夠理想,，現(xiàn)有簡易填埋場廢氣排放、消毒處理,、污水處理等方面工藝難以達標,，垃圾處理場建設(shè)、運行,、管理經(jīng)費仍然不足等,。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇三

垃圾分類

教學設(shè)計理念：

本課所涉及的是環(huán)境保護的教育問題，為了讓學生進一步了解生活垃圾的危害,，培養(yǎng)學生分析問題的能力及環(huán)保意識,，使學生體會到社會環(huán)保問題嚴重與緊迫性，教師設(shè)計了關(guān)于垃圾分類教學,。通過這次關(guān)于垃圾分類的活動教學,，不僅使學生親身體驗到垃圾分類真實的情況,，更意識到社會環(huán)保問題的嚴峻性，增強了自己的社會責任感,，同時使學生掌握了如何去了解事物的方法,。在活動中更是對學生的合作、分工的一種考驗,，在活動中學生的人際交往能力,、文明禮貌的人文素養(yǎng)則自然而然的得到提高。

教學目的：

教學重點：

教學難點：

教學過程：

(出示課件)

(1)為什么要分類丟垃圾?

(2)怎樣分類丟垃圾呢?(出示幻燈)

小結(jié)：今天的綜合實踐活動課,，我們就從這兩方面來研究垃圾的分類,。這么多種類的垃圾，怎么分類呢?讓我們動手一起來分一分,，好嗎?

(相機貼學生作品)

(1)我們小組是按照材料不同來分的,。

(2)我們小組是按照形狀不同來分的。

(3)我們小組是按照用途不動來分的,。

(但哪一種方法更合理,、更科學呢?我們一起來看小巧手娃娃怎么說

(展示圖標)。我國還用這兩種標識表示不可回收和有毒物品,。

(2)你在哪些地方見過這樣的標識。(可樂,，雪碧的易拉罐上,，超市販賣的塑料袋上……)我們可以通過標識幫助分類。

(1)廢塑料瓶,、塑料飲料瓶,、牙刷、牙膏皮……

是的,，各種塑料袋,、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具,、牙刷,、塑料杯子、礦泉水瓶等都屬于塑料類物品,，可回收的,。

(2)不要的衣服，褲子……

對,，這屬于布料類垃圾,，也是可回收的。這些布料類垃圾還有哪些?(桌布,、洗臉巾,、書包,、鞋)

(3)玻璃瓶、碎玻片……

嗯,，玻璃瓶,、碎玻片、鏡子,、燈泡,、暖瓶等也是可回收的。

(4)易拉罐是可回收的,。

沒錯,，如易拉罐般金屬類的垃圾還有哪些?(罐頭盒，奶粉盒)

(5)廢報紙可以送到回收站,。

這類垃圾還有哪些?但注意對于廁所紙,、紙巾由于水溶性強，是不可回收的,。(點出幻燈)

主要處理方法是把可回收垃圾集中起來,，送到加工廠再加成新產(chǎn)品。

填埋垃圾的費用是很高昂的,，處理1噸垃圾的費用大約200元,。北京為例，日產(chǎn)垃圾12000噸,，算一算每天的花費是多打?

(生)計算,。

通過計算“可以幫助多少個貧困學生”，讓學生了解2400000元的大小,。

討論：花費的錢2400000元,，是一天一個北京浪費的錢，而且采用填埋法處理垃圾還會占用很多的土地,，引出人們要尋求更好的處理垃圾方法,。

焚燒是指把垃圾送到專門機構(gòu)進行燃燒處理，把污染降到最低,。

我國大部分地方都是采用填埋法處理垃圾的,。目前，正向焚燒法轉(zhuǎn)化,。

主要是把垃圾送到指定機構(gòu)無公害化處理后再填埋,。

(圖片解說)在瑞典，垃圾分類深入社區(qū),，在社區(qū)中心或大的加油站旁邊,，總排列著一個個綠色的金屬罐;

美國，對待垃圾采取多扔多收費;

德國人素以嚴謹著稱,。在垃圾分類問題上也一點不例外,。居民將不同顏色的玻璃瓶放入相應的三種回收不同顏色的玻璃制品的垃圾桶,，并同時把塑料瓶蓋擰下來放入收集塑料制品的垃圾桶。

日本：用年歷提醒垃圾分類;這種年歷每月的日期都由黃,、綠,、藍等不同的顏色標注，年歷上還配有漫畫,，告訴人們不可燃的垃圾包括哪些,，可回收的垃圾包括哪些，使人一目了然,。同時,，就連日本商品的包裝盒上就已注明了其屬于哪類垃圾，牛奶盒上甚至還有這樣的提示：要洗凈,、拆開,、晾干、折疊以后再扔的要求,。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇四

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化,、資源化、無害化的一個十分重要的步驟,，對于改善人民環(huán)境,，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義,。為提高社區(qū)居民垃圾分類意識,，先鋒社區(qū)于20xx年7月22日開展垃圾分類宣傳活動。現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：

本次活動意在表彰在我社區(qū)推廣垃圾分類期間能自覺積極實行垃圾分類并在街坊中起到宣傳及榜樣作用的垃圾分類友好家庭,，并通過座談會形式,，進一步提高居民對垃圾分類工作的知曉率和參與率,，提高城市文明程度,。

活動前，我社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者在社區(qū)范圍內(nèi)張貼宣傳海報及活動通知,，上門派發(fā)垃圾分類宣傳單150多份,，提高社區(qū)居民的垃圾分類意識，使垃圾分類深入民心,。同時協(xié)助居民完成調(diào)查問卷并免費派發(fā)家用廚余垃圾桶,，在樓層大門張貼垃圾分類的定時定點溫馨提示，告知居民小區(qū)將于7月22日開始定時定點垃圾分類投放,，通過耐心的解釋和指引爭取得到居民的支持和配合,。務求令活動信息覆蓋全社區(qū)，提高居民參與率,，營造良好的宣傳氣氛,。

活動當日,，我社區(qū)組織志愿者在會場外設(shè)攤派發(fā)垃圾分類宣傳單張，并向前來咨詢的居民解答問題,，宣傳垃圾分類的好處,。

通過本次活動，社區(qū)居民對垃圾分類工作有了進一步了解,，對如何分類垃圾有了更深層次的理解,，到場居民均表示在這種愉快生動的活動中，更能深刻學習垃圾分類相關(guān)知識，并表示會貢獻自己的力量,，推進垃圾分類進行,。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇五

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增,，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學校,，每天都在制造垃圾,，如廢紙、塑料,、廢電池,、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源,。20xx年,，在縣教育局的領(lǐng)導下下，學校德育處,、大隊部和全校同學群策群力,、集思廣益，在“垃圾的分類”活動中取得了不錯的成績?，F(xiàn)將該活動情況作如下總結(jié),。

小學是孩子們養(yǎng)成教育的重要實施地，要讓全體師生都能明白垃圾分類回收的重要意義,，那么就要經(jīng)常性的開展相關(guān)的知識培訓,。棠湖小學的舉措是：

1、邀請專家到校進行知識培訓,。

2,、德育處進行相關(guān)信息傳達、專題會議知識培訓,。

3,、班級開展主題班隊會。

4,、學校舉行有關(guān)分類回收主題的大型辯論活動,。

5,、學校少先隊利用升旗儀式、宣傳欄,，深化宣傳力度,。讓每一個孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。

6,、布置相關(guān)活動強化學生家庭的認知率,，大隊部舉辦了垃圾分類回收手抄報活動，要求以家庭為單位參與活動,，經(jīng)統(tǒng)計99%的家庭參與了活動,，達到活動預期目標。

7,、不定時進行班級回收工作檢查,，檢查納入文明班隊評比，強化落實,。

8,、大隊委干部進行問題知識常規(guī)檢查，要學生清晰明白的知道分類回收知識,。

9,、利用家校通，把應知應會的垃圾分類知識發(fā)給家長,，督促家長與孩子一起共同學習,，共同進步。

課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道,，同時也是環(huán)保教育的好場所,，教師在各科教學，尤其是班隊,、思品,、語文、自然,、社會等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育;在每周星期一和星期五的班隊會定為環(huán)境教育主題會,，利用唱歌,、小品,、相聲、知識競賽,、手抄報等形式進行教育,，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍;班級成立了環(huán)保科技小組,，認真收集信息,，整理資料,，進行環(huán)保知識的研究和探索。

校園內(nèi)堅持一日兩掃,，并做到衛(wèi)生無角,、無環(huán)境污染源，組織學生干部每日進行檢查,。在“植樹節(jié)”,、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境,、美化校園”專題講座,，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園,，保護生態(tài)環(huán)境;在社會實踐活動中,，組織學生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾,，要求隊員以自己的實際行動帶動鄰里及社會共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,，達到良好效果。

棠湖小學在本學期舉行了兩次大型的垃圾分類回收知識宣傳活動,，其中最突出的就是舉行關(guān)于垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報比賽,，全校每個班級都參加活動?；顒邮艿饺w師生的歡迎,。

垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染,、節(jié)約垃圾無害化處理費用,，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動,，不但可以使資源循環(huán)再利用,、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識,。

普及垃圾分類知識,，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策,，建設(shè)一個綠色,、和諧、美麗,、節(jié)約型的校園,。在下一步的工作中，棠湖小學將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效,。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇六

為促進生活垃圾源頭減量,，提高資源化利用率和無害化處理水平，根據(jù)《xx的通知》文件精神,，持續(xù)推進xxx生活垃圾分類工作,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

以建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的國家中心城市為統(tǒng)攬,，牢固樹立創(chuàng)新,、協(xié)調(diào)、綠色,、開放,、共享發(fā)展理念，加快建立分類投放,、分類收集,、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng),，加快形成以法治為基礎(chǔ),、政府推動、全民參與,、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,、因地制宜的垃圾分類制度，提高生活垃圾分類工作質(zhì)量,，破解“前分后混”難題,。

成立了以主要領(lǐng)導為組長，分管領(lǐng)導為副組長的生活垃圾分類工作領(lǐng)導小組,。并制定了《xx工作方案》《xx工作方案》,，按照工作方案對垃圾分類工作逐步進行開展，各科室,、社區(qū)主抓的工作格局,，建立專項工作相應制度，強化責任落實,，密切分工協(xié)作,，推動行動有序開展，確保抓牢抓實抓出成效,。

1,、為積極推進生活垃圾分類工作，組織社區(qū)工作人員在轄區(qū)各院落開展宣傳,、指導生活垃圾分類工作,，共發(fā)放宣傳資料xx張。

2,、進一步完善轄區(qū)內(nèi)垃圾收集房（桶）,、中轉(zhuǎn)房、果屑箱等生活垃圾收集設(shè)施,，完成xx個小區(qū)xx個生活垃圾分類池的修建工作,，覆蓋了居民數(shù)xx戶。

3,、為全面推進垃圾分類全覆蓋工作,，組織了轄區(qū)黨政機關(guān)、企事業(yè)單位以及大中型酒店,、餐館召開了生活垃圾分類工作會議,，對各單位、商家宣傳,、講解了生活垃圾分類和可循環(huán)利用科學知識的宣傳教育,。同時，要求各各單位,、商家完善各自區(qū)域內(nèi)垃圾分類的宣傳和設(shè)施設(shè)備的完善工作,。

（一）按照分類辦的工作要求，為全面推進轄區(qū)生活垃圾分類全覆蓋工作,，將在有條件的院落修建封閉式垃圾分類設(shè)施,，做到定時分類投放、定時分類收運,。

（二）采取張貼宣傳標語,，發(fā)放倡議書等形式，全方位,、高密度,、多渠道的宣傳，讓廣大群眾知曉垃圾分類收集處理的目的和意義,，增強群眾自覺維護和參與環(huán)境衛(wèi)生的意識和行為,，形成人人參與的良好社會氛圍確保生活垃圾分類工作落到實處。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇七

為進一步提高xx花園小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的管理水平,，創(chuàng)建潔凈優(yōu)美衛(wèi)生的文明小區(qū),，結(jié)合本小區(qū)實際情況，現(xiàn)制定本方案,。

堅持垃圾產(chǎn)業(yè)化,、資源化減量化處理的原則，在居民中大力倡導垃圾分類收集,，建設(shè)綠色生態(tài)小區(qū),。

按照片區(qū)設(shè)定“桶長責任制”轄區(qū)內(nèi)xx個垃圾分散收集點責任到人,，努力提高責任桶實際分類的準確率。我們公司項目部全體人員都參與到小區(qū)的垃圾分類協(xié)助分類工作中去,，督導業(yè)主準確分類,。

指導員：xxx

監(jiān)督員：xxx

桶長：xxx，環(huán)境維護部領(lǐng)班,，負責垃圾回收工作的組織,、檢查和監(jiān)控工作。

副桶長：xxx協(xié)助桶長做好檢查和監(jiān)控工作,。

xxx負責1,、2、7幢12個單元及周邊道路綠化帶的衛(wèi)生及區(qū)域內(nèi)垃圾桶集中工作,。

xxx負責8x12,、16x5幢共12個單元及周邊道路綠化帶的衛(wèi)生及區(qū)域內(nèi)垃圾桶集中工作。

xxx負責16x1x16x4,、17,、18幢共13個單元及周邊道路綠化帶的衛(wèi)生及區(qū)域內(nèi)垃圾桶集中工作。

xxx負責23x1,、23x2,、27、30,、31,、32、33幢共12個單元及周邊道路綠化帶的衛(wèi)生及區(qū)域內(nèi)垃圾桶集中工作,。

1,、做好垃圾分類向居民宣傳工作。

小區(qū)內(nèi)懸掛分類宣傳橫幅,、滾動電子屏,，上門發(fā)放垃圾分類宣傳冊、短信群發(fā),、智能語音播報等方式方法,，讓廣大業(yè)主朋友充分了解到垃圾分類的重本性，并定期組織我司工作人員學習分類知識,，全員參與分類工作,。

2、做好垃圾分類硬件支持,。

物業(yè)為小區(qū)內(nèi)的每戶家庭配送一對專用的生活垃圾桶和其它垃圾桶,，從源頭引導業(yè)主積極參與垃圾分類工作。并引進了專用的“垃圾帶發(fā)放機器”,，為業(yè)主提供便利,。為更好的做了垃圾分類工作,，提供硬件支持。

3,、協(xié)助居民做好垃圾分類工作,。

按照片區(qū)設(shè)定“桶長責任制”轄區(qū)內(nèi)xx個垃圾分散收集點責任到人，努力提高責任桶實際分類的準確率,。并做好垃圾袋發(fā)放工作,，每戶按1只1天的標準發(fā)放綠色可降解的10l專用垃圾袋,，領(lǐng)取地點在藍天物業(yè)公司門衛(wèi)處,。我們公司項目部全體人員都參與到小區(qū)的垃圾分類協(xié)助分類工作中去，督導業(yè)主準確分類,。

做好垃圾分類巡查工作,，安排專員每天，早中晚多次,，巡查垃圾分散收集點的分類狀況,，遇到業(yè)主投放垃圾的及時查看是否投放準確，加強巡查頻率,。

桶長應安排固定人員每天至少2次對小區(qū)垃圾進行收運,。為方便住戶使用，固定垃圾運送人員應巡回的收取垃圾桶內(nèi)的垃圾,，保證垃圾桶內(nèi)的垃圾不能超過桶容積的四分之三,。保證垃桶里的垃圾存放齊整、地面無散落的垃圾,、路面無污水,。

1、為了方便垃圾分類運輸,，社區(qū)已更換舊垃圾桶,，并相對集中設(shè)置了新垃圾桶的擺放點，綠色餐廚垃圾桶和黃色其他垃圾桶基本在原有垃圾桶的設(shè)置點,，藍色可回收垃圾桶和紅色有害垃圾桶分別擺放在xx花園1幢西和27幢西側(cè),。

2、對所有垃圾集中堆放在堆放點,，要做到合理,、衛(wèi)生、四周無散積垃圾地面無散落垃圾,，無污水,，污漬;做到保持清潔無異味，每周應定時噴灑藥水,，防止發(fā)生蟲害,，對垃圾做到日產(chǎn)日清,。

3、可作廢品回收的垃圾應另行存放,，有回收利用價值垃圾的處理,，由外包方人員對有回收價值的垃圾應及時取出并分類存放

4、按要求做好垃圾袋裝化,，回收垃圾桶內(nèi)垃時,，應先將垃圾桶內(nèi)的垃圾袋提出放進垃圾車內(nèi)，再重新鋪好新的垃圾袋,，鋪垃圾袋時要將垃圾袋口完全張開,，袋口反卷5厘米折貼在垃圾桶外沿，再蓋緊垃圾桶蓋,。

5,、垃圾每天清運1次，每日早晨垃圾清運車垃圾中轉(zhuǎn)時應設(shè)置在不影響小區(qū)環(huán)境的地方,，垃圾外運過程不干擾用戶正常工作,，生活。

6,、垃圾運送人員應負垃圾中轉(zhuǎn)站周圍的衛(wèi)生,，保證垃圾中轉(zhuǎn)站里的垃圾存放齊整、地面無散落的垃圾,，垃圾運送人員負責每天沖洗1次垃圾中轉(zhuǎn)站地面,。

7、每日應對垃圾中轉(zhuǎn)站進行1次四害清殺工作,，每周對底坑清洗次并消殺,，抽干底坑污水。

依據(jù)垃圾產(chǎn)生的種類特點,，嚴格實施分類存放,，并確保及時轉(zhuǎn)運至垃圾中轉(zhuǎn)站，實施分類存放,，對輸送的垃圾分類質(zhì)量負責到底,。

1、垃圾的分類：

依據(jù)小區(qū)目前的垃圾情況,，分為裝修物垃圾,、可回收利用生活垃圾和不可回收利用生活垃圾三大類。①裝修物垃圾：是指裝修房屋所遺棄的廢料且不容易清運對周邊環(huán)境產(chǎn)生危害的垃圾,。這類的垃圾有保溫材料類(石棉,、聚酯)、化學品廢棄物(廢漆,，廢料,，碎磚塊,、包裝過濾袋等)。②可回收利用生活垃圾：是指雖然暫時報廢或遺棄不用,，但經(jīng)過處理可以利用;或此處無用它處有用,，以及可以被廢品回收部門回收的垃圾。這類的垃圾有可以利用的紡織類,、金屬類,、木板類、書刊類,、文件類,、塑料類及包裝材料等。③不可回收利用生活垃圾：是指無法經(jīng)處理回收利用,，需交由環(huán)衛(wèi)部門外運處理的垃圾,。這類的垃圾有塵渣類,、排污廢渣,、生活類、(蔬菜根,、葉,、果皮、核等)等,。

2,、垃圾定點設(shè)置及垃圾分類存放劃定

垃圾定點設(shè)置：垃圾存放采用定點設(shè)置的方法，并實施分類存放管理,，以利于外運處理和日常管理,。垃圾定點區(qū)以各項目實際情況而定劃分的定點區(qū)域。

3,、其它注意事項

各項目為確保垃圾的分類丟棄,，在每棟樓前必須至少有兩個垃圾桶，用來存放可燃及生活垃圾,，并確保在垃圾接受時間段將垃圾運送到指定位置,。各項目垃圾在被輸送過程中，因垃圾分類不好而發(fā)生處理不當情況,，相應責任由垃圾產(chǎn)生部門及接受人員承擔責任,及時總結(jié)分類方案在執(zhí)行過程的問題,，采取更有效方法提高分類效果。對員工采取激勵機制,，對多次檢查中分類好的員工給予獎勵,，對分類不好的員工也要進行處罰。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇八

為深入貫徹落實市委,、市政府關(guān)于生活垃圾分類工作的要求,，按照《西安市生活垃圾分類三年行動方案》文件要求和王永康書記批示精神,，我區(qū)認真落實生活垃圾分類工作，積極推進生活垃圾分類工作,，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

(一)明確指導思想和目標任務

以黨的十八大精神為指導,，根據(jù)生態(tài)文明建設(shè)有關(guān)要求，圍繞建設(shè)“最美城區(qū),、宜居灞橋,、共享綠色家園”的目標，鞏固“全國文明城市”和“國家衛(wèi)生城市”創(chuàng)建成果,，結(jié)合生態(tài)型城市,、低碳城市建設(shè)，對可回收垃圾,、不可回收垃圾實施源頭分類,，建城區(qū)內(nèi)的機關(guān)企事業(yè)單位，社會團體生活垃圾分類覆蓋率達到20%,，全而提高城鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量,，不斷提高生活垃圾分類處理水平，逐步實現(xiàn)生活垃圾處理“減量化,、資源化,、無害化”。

(二)借鑒經(jīng)驗,，完善提升

為加快推進我區(qū)生活垃圾分類及環(huán)衛(wèi)一體化工作,，學習好的做法，最大程度的爭取廣大群眾對此項工作的理解,、支持,，全面調(diào)動群眾參與的積極性。一是由兩名區(qū)級領(lǐng)導帶隊考察杭州市江干區(qū),、成都市武侯區(qū)垃圾分類及道路保潔市場化運營工作;二是我局先后組織各街辦相關(guān)人員對西安市高陵區(qū)何村,、浐灞生態(tài)區(qū)生活垃圾分類試點工作進行學習，進一步了解生活垃圾分類工作的建設(shè)及運行狀況,，繼續(xù)完善我區(qū)生活垃圾分類工作,。

(三)提高標準，加大投入

《灞橋區(qū)城市生活垃圾分類三年行動方案》提請區(qū)政府常委會研究,。會議決定：為了積極穩(wěn)妥的推進我區(qū)生活垃圾分類工作,，根據(jù)實地考察結(jié)果，結(jié)合灞橋區(qū)實際情況,，由專業(yè)公司運作,，提高生活垃圾分類范圍及標準，確定試點單位，加大投入力度,，保障生活垃圾分類工作順利開展,。我區(qū)生活垃圾分類工作投入萬元。

(四)制定工作方案,，加強組織領(lǐng)導

根據(jù)《西安市城市生活垃圾分類三年行動方案》(市政辦發(fā)〔2019〕50號)精神,，結(jié)合我區(qū)實際，在前期充分摸底調(diào)研的基礎(chǔ)上,，制定了《灞橋區(qū)城市生活垃圾分類三年行動方案》,。成立灞橋區(qū)生活垃圾分類工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在區(qū)城市管理局,，辦公室主任由區(qū)城市管理局局長兼任，具體工作由區(qū)城市管理局分管副局長負責,。

(五)開展培訓,，分級指導

對城管系統(tǒng)垃圾分類指導員和各街道辦事處垃圾分類指導員進行垃圾分類知識培訓，并制作了垃圾分類知識培訓資料,。由區(qū)級培訓人員對各街辦垃圾分類指導員進行培訓,，再由各街辦垃圾分類指導員負責培訓該街辦的單位、村組干部,、保潔員和垃圾分類志愿者,。

(六)三板聯(lián)動,，全域試點

在充分了解轄區(qū)內(nèi)生活垃圾分類實際情況基礎(chǔ)上,，對轄區(qū)內(nèi)機關(guān)企事業(yè)單位、社會團體,、居民小區(qū),、農(nóng)村的現(xiàn)有生活垃圾分類情況進行摸底調(diào)查，建立統(tǒng)一臺賬,。結(jié)合我區(qū)處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的地域特點,，形成了“三板聯(lián)動，全域試點”的新思路,，選取有代表性和廣泛性的22個機關(guān)事業(yè)單位,、4個居民小區(qū)、12個農(nóng)村開展生活垃圾分類試點工作,。

(七)分步實施,，強力推進

1、垃圾分類,，城管先行,。灞橋區(qū)城市管理局率先在城管系統(tǒng)開展垃圾分類工作，投入近5萬元資金購置設(shè)備,，向城管系統(tǒng)各部門,、科室辦公室配置分類垃圾收集桶100個,，以可回收垃圾、其他垃圾,、有害垃圾分類,。

2、垃圾分類,，村組預熱,。結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，灞橋區(qū)自投資金10萬余元,，第一批購買分類垃圾桶420個,，經(jīng)過前期調(diào)研，率先在狄寨街辦西車村進行發(fā)放,，配備專門宣傳員,、收集員以及垃圾分類志愿者，向每戶西車村村民普及垃圾分類知識,、宣傳生活垃圾分類意義,。

3、垃圾分類進社區(qū),。在灞橋區(qū)指導下,，席王廉租房小區(qū)、向陽溝保障房小區(qū)先后開展生活垃圾分類工作,，并配備了分類垃圾桶,。

4、企事業(yè)單位開展垃圾分類工作,。我區(qū)采取市場化運作模式開展垃圾分類工作,，全區(qū)22個試點單位投放垃圾袋設(shè)備22臺，智能垃圾回收設(shè)備22臺,，垃圾分類桶292個,。垃圾分類專業(yè)人員22名，垃圾分類指導員22名,，保障了我區(qū)生活垃圾分類工作穩(wěn)固,、有序開展。

1,、開展現(xiàn)場宣傳活動,。區(qū)城市管理局相關(guān)部門、各街辦紛紛組織工作人員開展宣傳活動,，灞橋區(qū)副區(qū)長孫慶林,、副區(qū)長孟超、區(qū)城市管理局局長王瑞學、副局長胡曄多次對宣傳活動進行指導,。宣傳活動共計擺放展板10塊,，發(fā)放《生活垃圾分類倡議書》5000余份，手提環(huán)保袋1000余個,。

2,、利用載體加大宣傳。在區(qū)政府對面提升廣場大型電子屏,、大明宮建材家具城(東三環(huán)店)大型電子屏和城管之家電子屏滾動播出 “積極參與垃圾分類 共同建設(shè)綠色家園”,、“垃圾分一分，環(huán)境美十分”等生活垃圾分類宣傳口號;利用沿街商戶電子屏及宣傳欄,、報欄等載體,，進行循環(huán)插播，提高垃圾分類知曉率,，使生活垃圾分類工作深入人心,，形成良好工作氛圍。

3,、利用區(qū)城市管理局公眾號進行宣傳,。在灞橋區(qū)城市管理局公眾號上宣傳垃圾分類工作，從垃圾分類基礎(chǔ)知識培訓,、全國垃圾分類情況概述及了解,、垃圾分類各地法律法規(guī)等方面進行宣傳。

我區(qū)將繼續(xù)認真落實生活垃圾分類工作,，繼續(xù)開展生活垃圾分類宣傳教育工作,，推進生活垃圾分類市場化運營，試點先行,，打造我區(qū)垃圾分類工作亮點,，在總結(jié)經(jīng)驗教訓的同時創(chuàng)新工作辦法，走出一條適合我區(qū)實際的生活垃圾分類道路,。

一是擴大生活垃圾分類范圍。嚴格按照市局要求,，在現(xiàn)有試點單位的基礎(chǔ)上繼續(xù)擴大我區(qū)垃圾分類試點單位,，確保2018年建城區(qū)內(nèi)的機關(guān)企事業(yè)單位，社會團體生活垃圾分類覆蓋率達到40%,，農(nóng)村生活垃圾分類每年12個村,。

二是加強垃圾分類宣傳工作。采取集中培訓,，定點宣傳,，微信宣傳、電子屏宣傳等多種手段，深入宣傳垃圾分類的好處,，提高市民,、群眾的知曉率、參與度,。

三是進一步加大餐廚垃圾局地利用及資源化利用力度,。下一步我區(qū)將與有資質(zhì)的廢棄油脂回收公司聯(lián)系，加強餐廚垃圾就地利用的力度,。

四是加強對生活垃圾分類工作的考核力度,。結(jié)合我區(qū)實際,，探索完善生活垃圾分類工作考核辦法,。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇九

為進一步深入推進x鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，提升環(huán)境治理水平,，實現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾“減量化,、無害化、資源化”治理,，從根本上解決農(nóng)村垃圾“出口”問題,，為經(jīng)濟社會發(fā)展營造良好生態(tài)環(huán)境，根據(jù)彭州市《關(guān)于城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作實施意見》,，一年來,，x鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類工作經(jīng)精心組織，落實投入,，成效顯著?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

鎮(zhèn)黨委政府高度重視城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，生活垃圾分類工作納入鎮(zhèn)重點工作,。鎮(zhèn)各辦所目標工作季度推進專題會向鎮(zhèn)主要領(lǐng)導匯報工作開展情況,。分類工作由開展此項工作的村支部書記親自負責，落實相關(guān)設(shè)施設(shè)備的修建安裝,，宣傳氛圍的營造和分類有償回收,。

一是召開鎮(zhèn)、村(社區(qū)),、農(nóng)戶三級動員會,、交心談心會等，宣傳動員,，講解,、學習垃圾分類的內(nèi)容、意義,、目的,，安排各村(社區(qū)),、各辦所(中心)相關(guān)工作。二是結(jié)合我鎮(zhèn)實際,，利用現(xiàn)有資源,，如廣播、宣傳車,、宣傳欄,、“快樂星期六”等多種形式、多種方式搭建宣傳平臺,，生動宣傳講解垃圾分類相關(guān)內(nèi)容,。三是鎮(zhèn)城管辦牽頭，各村(社區(qū))協(xié)作,，定期進行入戶宣傳,，為全鎮(zhèn)村(社區(qū))人員發(fā)放《實施垃圾分類創(chuàng)建綠色家園》等宣傳單及宣傳手冊x余份，并認真做好解釋,、宣傳教育工作,。

今年8月，組織鎮(zhèn)村干部,、保潔公司,、小區(qū)業(yè)委會、點位居民召開農(nóng)垃前端分類工作現(xiàn)場會,。通過召開現(xiàn)場會采取相應的措施,，教育引導村民了解垃圾分類的基本要求，掌握垃圾分類的基本方法,，養(yǎng)成垃圾分類的良好習慣,。此外，通過集中培訓,、現(xiàn)場講解示范,、建立激勵機制等措施，使環(huán)衛(wèi)人員懂得如何對不同垃圾進行收集,、回收和處理,。尤其是在集中處理的地方，進一步規(guī)范工作流程和操作規(guī)程,，嚴防“分散污染”變成“集中污染”,。在廢舊電池和醫(yī)療垃圾的回收處理方面，堅決杜絕擅自處理,、隨意處理和與生活垃圾一并處理的現(xiàn)象。

今年我鎮(zhèn)垃圾分類在x社區(qū)xx等x個點位開展,，按照餐廚垃圾,、可回收垃圾,、不可回收垃圾、有害垃圾分類投放并收運垃圾,。全鎮(zhèn)20xx年建成垃圾分類房x座,，新配置分類果屑箱x個，前端回收分類垃圾桶x個,，制作宣傳展板x個,，小插板x個，分發(fā)宣傳資料x份,，清理各類垃圾x噸,。通過發(fā)動群眾積極參與，目前農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生已大為改觀,，實現(xiàn)了全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生大變化,，使全鎮(zhèn)展現(xiàn)新面貌。

通過一年的農(nóng)村生活垃圾分類整治,，改善了我鎮(zhèn)農(nóng)村生活環(huán)境,。我們深信，有上級部門的指導和支持,，鎮(zhèn)黨委政府的堅強領(lǐng)導,，我鎮(zhèn)的農(nóng)村生活垃圾工作一定會常抓不懈，建成環(huán)境優(yōu)美,、安全文明的x小鎮(zhèn),。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇十

20xx年xx區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)生活垃圾分類減量辦公室的指導下，按照區(qū)的統(tǒng)一部署,，在全區(qū)中小學,、幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實施工作，取得了一定成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

垃圾分類工作是綠色可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)環(huán)保工作,，普及程度體現(xiàn)了社會的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識教育,，要求各校將生活垃圾分類減量常識納入專題教育內(nèi)容,，在幼兒園實施生活垃圾分類減量啟蒙教育，在中小學實施垃圾分類常識教育,。利用教工大會和學生班會課時間,，廣泛進行垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹。結(jié)合地球日,、環(huán)境宣傳日等環(huán)保特定日,，外請專家舉行教育講座，讓學生了解更多的環(huán)保知識,。

教育局要求各學校落實垃圾分類實施的主體責任,，明確分管領(lǐng)導,、管理部門及內(nèi)部管理崗位職責，做好垃圾源頭分類減量的培訓,、督促,、檢查、糾正工作,。與具備相關(guān)資質(zhì)的垃圾收運單位簽訂協(xié)議或合同,，按時分類收運。在做好分類收運的基礎(chǔ)上,，及時總結(jié)推廣生活垃圾分類工作的經(jīng)驗做法,，定期分析垃圾分類工作中存在的問題，確保垃圾源頭減量,、全程分類有效落實,。

課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所,，教師在各科教學,，尤其是品社、語文,、自然,、探究等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育;中高年級班級進行環(huán)境教育主題會，開展各種形式進行教育,，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級成立環(huán)保小組,，認真收集信息，整理資料,，進行環(huán)保知識的研究和探索,。

例如：長征中心小學將垃圾分類知識與自然學科相結(jié)合，讓學生通過朗朗上口的對話問答形式,，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求,。同時，幫助學生樹立:垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念,。指導他們把到處丟棄的樹葉,、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環(huán)保酵素,。有的可以噴,，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化,、降血脂,。

各學校組織實施特色系列活動。積極參與各類市區(qū)級環(huán)保杯賽,，培養(yǎng)青少年垃圾分類,、源頭減量意識和責任,，展示學校垃圾分類減量實踐活動成果,。

通過親子活動影響學生家庭投身到垃圾分類行動之中,。同時通過社區(qū)活動，讓學生積極參與到社區(qū)垃圾分類宣傳和實踐當中,，與社區(qū)居一起共同行動,，提升社區(qū)的整體文明水平。

例如：上海外國語大學尚陽外國語學校通過觀察發(fā)現(xiàn),，學校每天丟棄的垃圾中,，廚余和綠植產(chǎn)生的垃圾占了很大的比重。如果能夠?qū)⑦@些垃圾有效的利用起來,，將它們制成植物生長的有機肥料,。既減少了學校丟棄的垃圾總量又減少了對環(huán)境的污染;同時減少了化學肥料的使用，減緩了對土壤的污染,，使植物能夠更“綠色”地生長,。

于是，學校開展了“廚余綠植再利用 制造‘營養(yǎng)’有機肥”項目活動,，學生們從中學會了將廚余和綠植垃圾制造有機肥的方法,，通過這個活動培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識，一次次綠色實踐,，傳達著孩子們對環(huán)境的熱愛,、對環(huán)保的關(guān)注，也引起了家庭的關(guān)注,，將此方法在家庭中推廣使用,，從而產(chǎn)生更廣泛的社會效應。

生活垃圾分類減量是一項長期性的工作,，我們將積極探索垃圾分類的長效運營機制,，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上進一步擴大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學校老師和學生能加入到生活垃圾分類減量工作的隊伍中來,，為珍惜資源,，建設(shè)環(huán)保、綠色,、文明的新xx做出貢獻!

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇十一

20xx年xx區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)生活垃圾分類減量辦公室的指導下,，按照區(qū)的統(tǒng)一部署，在全區(qū)中小學,、幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實施工作,，取得了一定成效。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

垃圾分類工作是綠色可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)環(huán)保工作,，普及程度體現(xiàn)了社會的文明程度,。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識教育,，要求各校將生活垃圾分類減量常識納入專題教育內(nèi)容，在幼兒園實施生活垃圾分類減量啟蒙教育,，在中小學實施垃圾分類常識教育,。利用教工大會和學生班會課時間，廣泛進行垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹,。結(jié)合地球日,、環(huán)境宣傳日等環(huán)保特定日，外請專家舉行教育講座,，讓學生了解更多的環(huán)保知識,。

教育局要求各學校落實垃圾分類實施的主體責任，明確分管領(lǐng)導,、管理部門及內(nèi)部管理崗位職責,，做好垃圾源頭分類減量的培訓、督促,、檢查,、糾正工作。與具備相關(guān)資質(zhì)的垃圾收運單位簽訂協(xié)議或合同,，按時分類收運,。在做好分類收運的基礎(chǔ)上，及時總結(jié)推廣生活垃圾分類工作的經(jīng)驗做法,，定期分析垃圾分類工作中存在的問題,，確保垃圾源頭減量、全程分類有效落實,。

課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道,，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學,，尤其是品社,、語文、自然,、探究等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育;中高年級班級進行環(huán)境教育主題會,，開展各種形式進行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級成立環(huán)保小組,，認真收集信息,，整理資料，進行環(huán)保知識的研究和探索,。

例如：長征中心小學將垃圾分類知識與自然學科相結(jié)合,，讓學生通過朗朗上口的對話問答形式,，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求,。同時，幫助學生樹立:垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念,。指導他們把到處丟棄的樹葉,、果皮,、剩菜剩飯變成人見人愛的環(huán)保酵素,。有的可以噴,，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化,、降血脂,。

各學校組織實施特色系列活動。積極參與各類市區(qū)級環(huán)保杯賽,，培養(yǎng)青少年垃圾分類、源頭減量意識和責任,，展示學校垃圾分類減量實踐活動成果,。

通過親子活動影響學生家庭投身到垃圾分類行動之中。同時通過社區(qū)活動,，讓學生積極參與到社區(qū)垃圾分類宣傳和實踐當中,，與社區(qū)居一起共同行動，提升社區(qū)的整體文明水平,。

例如：上海外國語大學尚陽外國語學校通過觀察發(fā)現(xiàn),，學校每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產(chǎn)生的垃圾占了很大的比重,。如果能夠?qū)⑦@些垃圾有效的利用起來,，將它們制成植物生長的有機肥料。既減少了學校丟棄的垃圾總量又減少了對環(huán)境的污染;同時減少了化學肥料的使用,，減緩了對土壤的污染,，使植物能夠更“綠色”地生長。

于是,，學校開展了“廚余綠植再利用 制造‘營養(yǎng)’有機肥”項目活動,，學生們從中學會了將廚余和綠植垃圾制造有機肥的方法，通過這個活動培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識,，一次次綠色實踐,，傳達著孩子們對環(huán)境的熱愛、對環(huán)保的關(guān)注,，也引起了家庭的關(guān)注,，將此方法在家庭中推廣使用，從而產(chǎn)生更廣泛的社會效應,。

生活垃圾分類減量是一項長期性的工作,，我們將積極探索垃圾分類的長效運營機制，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上進一步擴大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學校老師和學生能加入到生活垃圾分類減量工作的隊伍中來,，為珍惜資源,，建設(shè)環(huán)保、綠色,、文明的新xx做出貢獻!

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇十二

（一） 強化分類工作領(lǐng)導,。成立由街道辦事處主任為組長的街道生活垃圾分類工作領(lǐng)導小組，下設(shè)xx街道生活垃圾分類管理辦公室,，明確職責分工,，并將垃圾分類工作與黨建工作相結(jié)合，充分發(fā)揮好黨建引領(lǐng)作用,。同時,，出臺《扎實推進xx區(qū)xx街道生活垃圾分類示范片區(qū)創(chuàng)建工作實施方案》，規(guī)范分類標準,，借鑒先進經(jīng)驗,，指導街道社區(qū)有序開展生活垃圾分類工作。

（二） 探索多元管理模式,。如何推進垃圾分類工作有效落地,，健全工作機制尤為重要。xx街道因地制宜,，探索物業(yè)小區(qū),、半開放小區(qū)、開放式小區(qū)“三類”小區(qū)分類模式,，在物業(yè)小區(qū)形成以物業(yè)企業(yè)作為垃圾分類的責任主體的“xxxx”模式;在半開放小區(qū)打造“社區(qū)為主,、黨員引領(lǐng)、多方參與”的“支部xxx模式,；在開放式小區(qū)采取以“環(huán)衛(wèi)公司為主,、志愿服務引導、定時定點投放”的“公司+”模式,，以點帶面推動全區(qū)域小區(qū)開展垃圾分類,。

（三） 實行閉環(huán)分類收運。xx街道積極建立分類投放,、分類收集,、分類運輸?shù)睦幚眢w系，正按序時建設(shè)xx座分類屋（亭）任務,，新購或改裝部分類收運車輛,，建立xx名收運隊伍，合理規(guī)劃垃圾收運線路,，并在全街道區(qū)域設(shè)置xxxx組四分類垃圾桶,，實現(xiàn)分類收容器全覆蓋。此外，結(jié)合創(chuàng)城,，xx街道先撤除主次干道的可移動式垃圾桶,，設(shè)立分類桶，專門安排車輛按時間點上門收運,，推行生活垃圾定點定時收運模式,。以街道社區(qū)為單位規(guī)劃x條收運路線，形成可回收物,、有害垃圾,、廚余垃圾（餐廚垃圾）和其他垃圾x大收運體系。

（四） 推進全域宣傳引導,。xx街道線上線下齊發(fā)力,，充分利用宣傳墻、宣傳角,、led顯示屏等各類載體積極進行公益廣告刊播宣傳,，依托主題黨日活動、志愿服務等大力普及垃圾分類相關(guān)知識,，并采取垃圾分類進小區(qū)、進學校,、進機關(guān),、進企業(yè)、進醫(yī)院“五進”工作法,，廣泛開展垃圾分類宣傳培訓和“垃圾分類板報評比”,、“廢物利用”等主題活動，現(xiàn)場指導垃圾分類工作,，讓垃圾分類宣傳入腦入心,，營造濃厚的宣傳氛圍。同時,，發(fā)動“黨員志愿+督導員”,，不定期深入居住小區(qū)、沿街商鋪開展入戶宣傳垃圾分類,，共發(fā)放宣傳手冊xxx份,，xxx個可降解生活垃圾袋。目前全街道共聘用專（兼）職督導員xx多人,，志愿者xxx多人,，形成了志愿宣講團“教”、社區(qū)勸導員“導”,、鄰里督導隊“督”,，“三位一體”立體式宣教體系，居民分類知曉率達xx%以上、參與率達xx%以上,。

（一） 分類意識待加強,。宣傳發(fā)動不夠深入，居民分類習慣的改變非一朝一夕之功,。目前還缺乏一套成熟的激勵和獎懲機制,。

（二） 合理聯(lián)動待提升。部分社區(qū)培訓力度不夠,，經(jīng)辦人業(yè)務能力不夠強,，在推進過程中方法不多，部門聯(lián)動不夠密切,，未形成合力共同推進分類工作進度,。

（二） 完善體制機制。從粗放管理向微循環(huán)精細化管理轉(zhuǎn)變,，從關(guān)注設(shè)施建設(shè)向全過程管理轉(zhuǎn)變,，從立足無害化處理向減量化、資源化,、無害化并重轉(zhuǎn)變,，建立多方面共同參與的垃圾分類治理模式。加強管理,，嚴格考核,，切實建立長效管理機制和檢查考評機制，確保生活垃圾分類省級示范片區(qū)創(chuàng)建工作落到實處,。

（三）加快執(zhí)法保障,。持續(xù)開展日常執(zhí)法檢查和專項執(zhí)法行動，重點圍繞源頭減量制度,、分類投放管理責任人義務,、公共場所分類投放規(guī)定執(zhí)行情況開展執(zhí)法檢查；發(fā)揮典型案例的警示教育作用,，推動全社會形成知法,、守法的良好氛圍。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇十三

20xx年,，xx區(qū)全面落實生活垃圾分類工作的重要指示,，按照市生活垃圾分類工作領(lǐng)導小組加強引導、因地制宜,、持續(xù)推進,，把工作做細做實，持之以恒抓下去的工作要求,，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新,、協(xié)調(diào),、綠色、開放,、共享的發(fā)展理念,，遵循減量化、資源化,、無害化處理原則,，全面推進區(qū)域生活垃圾分類和減量，加快建立分類投放,、分類收集,、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng),，努力提高垃圾分類覆蓋廣度和深度,，不斷完善城市管理和服務，倡導清潔,、低碳,、文明的生活方式，創(chuàng)造生態(tài),、循環(huán),、可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)良的人居環(huán)境，初步形成了“政府主導,、示范引導,，黨員帶頭、全民參與”的生活垃圾分類處理運行格局,，為我區(qū)如期實現(xiàn)全面高質(zhì)量建成小康社會，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宜居城的目標打下堅實的基礎(chǔ),。

（一）真抓實干,，做好市級示范片區(qū)建設(shè)。

制定了《xx區(qū)創(chuàng)建生活垃圾分類示范片區(qū)實施方案》,，明確區(qū),、鎮(zhèn)、村居三級創(chuàng)建單元,，建立了各鎮(zhèn),、相關(guān)單位為責任主體的管理體制，創(chuàng)建片區(qū)依托基層現(xiàn)有公共服務陣地,，融合黨建,、文化、科普,、教育,、衛(wèi)生等資源,，統(tǒng)籌推進示范片區(qū)建設(shè)。共計公共機構(gòu)xxx家,、居民小區(qū)xx個（含農(nóng)村區(qū)域居民小區(qū)xx個）參與創(chuàng)建,。

在全區(qū)五個鎮(zhèn)共同創(chuàng)建的前提下，區(qū)分類辦選擇體量最大,、推進最難的城關(guān)鎮(zhèn)爭創(chuàng)市級示范片區(qū),。目前示范片區(qū)內(nèi)按新國標要求設(shè)置分類垃圾容器、收運車輛和宣傳畫面,，以居民小區(qū)為重點,，通過“入戶宣傳+撤桶并點+桶邊督導”三項工作，全面推進“宣傳志愿協(xié)分+集中分類投放+定時定點督導”三個到位,，全面實現(xiàn)“主體責任,、分類類別和投放收運”三個全覆蓋。目前xx個市級示范片區(qū)居民小區(qū)桶邊督導在崗率已達xx%,，撤桶并點小區(qū)數(shù)已達xx%,。

（二）高位推動，健全完善監(jiān)督考核機制,。

根據(jù)《xx區(qū)創(chuàng)建生活垃圾分類示范片區(qū)工作實施方案》,，明確全區(qū)生活垃圾分類工作領(lǐng)導小組即為示范片區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，進一步明確細化各成員單位工作職責,，加強了全區(qū)生活垃圾分類示范片區(qū)創(chuàng)建工作協(xié)調(diào),、調(diào)度和推進力度。區(qū)分類辦積極做好部署推進,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、監(jiān)督指導、考核驗收等工作,；各鎮(zhèn)和相關(guān)單位嚴格落實牽頭主抓作用,，制定了專項方案，初步形成部門聯(lián)動,、齊抓共管的良好格局,。

xx區(qū)已將垃圾分類工作列為單項，納入各鎮(zhèn),、各單位年終崗位目標責任制考核中,，并初步形成“自查+抽查+通報+整改+督辦”五步走的監(jiān)督體系。區(qū)分類辦通過不定期開展督查,，對工作中存在問題及時進行通報并跟蹤問效整改,，全年開展檢查、抽查,、回頭看xx余次,，發(fā)出檢查通報,、工作提示單等共xx份。

暢通生活垃圾分類工作監(jiān)督渠道,。初步建立了區(qū)領(lǐng)導每月至少一次“四不兩直”檢查垃圾分類的工作機制,；主動向人大、政協(xié)報告工作進度,，接受監(jiān)督檢查和建議指導,；結(jié)合城管熱線設(shè)立垃圾分類投訴監(jiān)督電話，充分聽取群眾的意見建議,，加快形成全民共建良好氛圍,。

（三）明確流程，規(guī)范分類全程閉環(huán)管理,。

堅決執(zhí)行不分類不收運制度,，明確操作流程，重視監(jiān)督管理,，加大立案處罰力度,，堅決杜絕混投混運現(xiàn)象，積極開展垃圾混裝收運及廚余垃圾亂運等行為專項檢查行動,。

（四）強化宣傳,，持續(xù)發(fā)力營造輿論攻勢。

進一步細化《xx區(qū)生活垃圾分類宣傳工作方案》要求,，明確了社會層面,、校園層面、小區(qū)層面,、媒體層面等相關(guān)具體工作的要求和職責,，利用戶外廣告、廣播電視,、微信等媒介,，結(jié)合新時代文明實踐、志愿服務和雙聯(lián)系等活動,，多層次多渠道開展宣傳，激發(fā)群眾共同參與垃圾分類的熱情,。各黨政機關(guān)在本單位,、本系統(tǒng)及本行業(yè)持續(xù)開展宣傳教育活動，黨員干部率先垂范,，不斷提高垃圾分類參與率和投放正確率,。發(fā)揮小手拉大手的作用，對全區(qū)在校學生開展垃圾分類教育活動,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明習慣,，達到教育一人改變一個家庭的目的,。今年全區(qū)發(fā)放承諾書（黨政干部）、一封信（學生家長）,、倡議書（全區(qū)市民）共計x萬余份,，設(shè)置戶外宣傳xx塊，發(fā)放各類宣傳品xx萬余份,，舉辦各類宣傳培訓活動xx場次,，開展垃圾分類集中攻堅行動“進小區(qū)”宣傳活動xx場。

（五）黨建引領(lǐng),，扎根基層開展實踐活動,。

印發(fā)了《關(guān)于開展“新時代文明實踐活動·垃圾分類我先行”主題實踐活動的通知》和《關(guān)于開展“參與垃圾分類 共建美麗xx”志愿服務主題活動的通知》,，特別是近期以xx區(qū)委區(qū)政府兩辦名義印發(fā)的《關(guān)于開展的通知》,，全面要求各鎮(zhèn)、各單位要更新觀念,、創(chuàng)新形式,，引導基層黨組織積極開展“垃圾分類我先行”主題實踐活動，要求黨員干部率先垂范做好垃圾分類,。把垃圾分類與黨建,、文明創(chuàng)建等工作關(guān)聯(lián),，發(fā)動黨員干部、志愿者,、群眾全面參與“垃圾分類工作就是新時尚”主題宣講,、入戶宣傳垃圾分類,、全民參與垃圾分類簽名,、垃圾分類體驗小游戲等活動；組織動員社會各單位和居民群眾參與本村,、本社區(qū),、本小區(qū)的環(huán)境整潔,；開展愛護環(huán)境,、垃圾分類等志愿服務工作，形成濃厚的社會氛圍,。結(jié)合“雙聯(lián)系”全區(qū)共組建xx支志愿者總隊,，百余支志愿者小隊,，涵蓋全區(qū)所以黨政機關(guān)，志愿者總?cè)藬?shù)達xxx余名,。

（一）宣傳攻勢全面發(fā)動

生活垃圾分類工作只有廣泛動員,，才能取得成功。xx區(qū)各級各部門充分運用各類宣傳手段和形式,，在宣傳的針對性,、深入性、多樣性上再下功夫,，以群眾喜聞樂見的形式組織開展宣傳活動,，做到豐富多彩、生動活潑,。切實開展“小手拉大手”活動,，發(fā)放一封信，對全區(qū)在校學生開展垃圾分類教育活動,，積極鼓勵和引導少年兒童參與生活垃圾分類,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明習慣，帶頭踐行綠色生活方式,；各鎮(zhèn)積極探索簡單明確的垃圾分類宣傳形式,，做到群眾看得懂、學得會,、投得對,。

（二）黨員干部全面參與

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇十四

原創(chuàng)教案 大班科學《垃圾分類》

時間：2012-10-24 20:12:33 大班科學《垃圾分類》

教學目標：

教學準備：

（啤酒瓶、廢報紙,、螺絲,、礦泉水瓶、蘋果皮,、樹葉,、塵土、電池,、易拉罐,、煙頭等）。廢舊礦泉水瓶蓋做成的風鈴,。

四把帶有標志的小椅子,、各種垃圾名稱的字

卡、磁帶,、錄音機

教學過程：

落座后討論：在郊游的途中都看見了什么？（垃圾）什么垃圾,？（啤酒瓶等）看到這些垃圾,，你們感覺是什么,？

a、讓幼兒觀察區(qū)別新型垃圾桶和以前使用的垃圾桶,。（有蓋,、有顏色、有標志）

b,、老師分別介紹四種垃圾桶（廚余垃圾,、可回收物、有害垃圾,、和其他垃圾）的顏色,、標志、以及那些垃圾可以放進去,。

那我們來玩?zhèn)€游戲就叫“垃圾自動分類機”,。

這時，老師放音樂,，并隨音樂說兒歌《垃圾自動分類機》（注2）,，四個孩子開始隨音樂繞椅子旋轉(zhuǎn)，音樂停止,，幼兒坐在相應的椅子上,。如有錯誤，老師糾正指導,。 然后游戲重新開始,。

并激勵幼兒爭做小小宣傳員，告訴身邊的人進行垃圾分類,。

引導幼兒進入活動區(qū)進行填埋工作,。

活 動 區(qū)：

在花盆里，然后要進行長期觀察并記錄,。（觀察記錄表：注

夢中的垃圾桶

睡夢中,，我聽見有很多吵鬧的聲音。于是,，我尋著聲音的方向,，走到了廚房門口。眼前的景象驚得我差點叫出聲來,，我連忙躲到門后偷偷地往里瞧,。地上到處都是我白天丟到垃圾桶里的垃圾，有礦泉水瓶,、可樂罐,、作業(yè)紙、啤酒瓶、廢電池,，對啦,，還有剩飯剩菜和香蕉皮呢。他們都像長了腿一樣站在地板上說話,。

一張畫了幾筆就被揉成一團的作業(yè)紙委屈地說：“你看,，我多可憐，還沒被用完,，就被小主人撕了下來,，扔進了又臟又臭的垃圾桶。瞧瞧,，都被剩飯剩菜弄臟了潔白的衣服,。”可樂罐聽了說：“別難過,，我聽說很多廢紙被回收后送到造紙廠,，還會變成好紙的。你看我是金屬做的,，雖然我現(xiàn)在沒用了,，變成了垃圾，但將來我也會被回收到一個金屬加工廠里,，又變成有用的金屬,。”這時啤酒瓶也搶著說：“是呀是呀,，我是玻璃做的,，我將來也會回到一個玻璃加工廠，變成其他美麗的玻璃制品,?！钡V泉水瓶說：“我會回到塑料廠，再變成其他的塑料制品”,。大家七嘴八舌地議論著,。剩飯剩菜聽了他們的美好未來，自卑的低下頭,，說：“他們都能被回收被利用,，我只能越變越臭，讓別人討厭,?！毕憬镀みB忙跑過來安慰說：“不要傷心，我和你一樣,，都會越變越難看,，但是農(nóng)民伯伯喜歡我們,。因為我們可以變成有機肥料，讓莊稼長得更好,?！边@時，廢電池生氣地說道：“你們別想得太美了,，廢紙、玻璃,、金屬這些可回收垃圾雖然有用,，但沒有被主人分開放置，就不會變成有用的東西,。我是有害垃圾 ,，我們堆放在一起，永遠就只能是垃圾,，污染環(huán)境,。”大家聽了,，非常氣憤,，排著隊伍要找我算賬，我一下就被驚醒了,，原來我做的是個夢,。

垃圾自動分類機

垃圾自動分類機，再多垃圾不用愁,。

紙張金屬可回收,，玻璃塑料能再用。

剩飯果皮能成肥,，廢舊電池危害大,。

輕輕松松分好類，保護環(huán)境我最行,。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇十五

論垃圾分類

人力資源管理13（1）班 鄭妮 2013333500138

指導老師：張勇

摘要：

“垃圾是放錯地方的資源”,，我國是人口大國，每天都會產(chǎn)生大量垃圾,，每年共產(chǎn)生將近10億噸的垃圾,，然而大部分垃圾不能得到有效的處理，不僅浪費了大量資源,，由于處理不當還造成了次生污染,。對于垃圾處理，垃圾分類是關(guān)鍵,，所以我國推出過許多垃圾分類的措施,，然而，幾乎沒有取得成效。面對日益增長的經(jīng)濟和增多的垃圾,，我們應該向其他在垃圾處理上做的較成熟的國家學習,，從中總結(jié)經(jīng)驗，在我國實施推廣,，這不僅對改善我國的生態(tài)環(huán)境有重大的意義,，還能夠促進我國的經(jīng)濟發(fā)展，提升我國的綜合國力,。 關(guān)鍵詞： 垃圾分類

經(jīng)濟發(fā)展

我國每年產(chǎn)生大量的垃圾,，我國600個城市共產(chǎn)生億噸，縣城共產(chǎn)生生活垃圾8000萬噸,，農(nóng)村生活垃圾億噸,，每年共產(chǎn)生將近10億噸的垃圾，在這些垃圾中,，生活垃圾主要分為三大類：以廚余為主的可腐有機物,、塑料、廢紙,、橡膠,、皮革、竹木,、布類等的可燃有機物,、以及以煤渣、磚瓦,、地灰,、玻璃、金屬等為主的無機物,。俗話說,，垃圾是放錯地方的資源，這些垃圾,，大部分都是可回收再利用的寶貴資源,，然而目前我國大部分垃圾不能得到有效的處理。我國目前普遍采用衛(wèi)生填埋,、堆肥及焚燒處理這三種方式來處理垃圾,，傳統(tǒng)的垃圾處理方式不僅造成了資源的浪費，而且還在處理過程中產(chǎn)生了大量的污染,，所以,，合理處理垃圾已經(jīng)成為我國發(fā)展道路上必須要解決的問題，而垃圾分類是處理垃圾的關(guān)鍵,，本文重點介紹在垃圾分類上做的較成熟的國家的做法來總結(jié)經(jīng)驗,，為我國垃圾分類提出合理的 措施,。

目前我國大多數(shù)城市生活垃圾采用傳統(tǒng)的“集中混合收集－集中運輸－集中處理”的模式，這種粗放的處理方式不僅浪費了垃圾中的有用成分,，而且增加了垃圾的處理量和處理難度,，造成了巨大的物質(zhì)、人力,、土地資源的浪費,，資源化利用率不到5%，雖然國垃圾分類回收已經(jīng)全面展開,，但回收效果非常差,，效率不高，現(xiàn)在街道上隨處可見垃圾桶,，垃圾桶上標示分類一般為：可回收物和不可回收物，存在著分類指導圖例不明確或缺失的問題,。隨著城市化的加劇,，垃圾成分趨于復雜，可回收的垃圾種類也趨于復雜,。如果分類過于簡單,，垃圾桶上僅有一個可回收的標識，很難引導人們?nèi)ネ耆智謇苫厥盏姆N類,，給垃圾分類帶來麻煩,。此外，居民垃圾分類知識普遍比較缺乏,，這是制約垃圾分類回收的重要因素之一,。我國在生活垃圾分類政策法規(guī)不健全，[1]導致垃圾分類投放行為不具很強的約束力,。目前國家頒布的法規(guī)條例大部分涉及生活垃圾管理的規(guī)定偏重于垃圾的清掃,、收集、運輸,、處置及相關(guān)管理方面,，而極少涉及垃圾的分類回收。而且垃圾回收處理尚未實現(xiàn)全面產(chǎn)業(yè)化,，只有城市環(huán)衛(wèi)部門在管理垃圾,，他們主要負責將垃圾從社區(qū)運送到垃圾處理站。在此過程中,，并沒有注重垃圾的資源化,，垃圾分類回收的程度并不高。在一些中小城市存在很多靠撿垃圾或收購廢品為生的人群,，在某種程度上為垃圾資源化做出了貢獻,。但是,，這些只是分散在各個角落，沒有形成一個體系,，其貢獻能力有限,。我國目前的管理體制耶不能滿足目前垃圾分類回收的要求，垃圾分類回收是在政府主導下由環(huán)衛(wèi)部門主導的事業(yè)單位負責,。這種體制缺少群眾的參與,，很難實現(xiàn)大范圍的統(tǒng)一行動，也制約了垃圾產(chǎn)業(yè)的市場化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,。

據(jù)美國環(huán)境專家內(nèi)貝爾研究的結(jié)果,，生活垃圾的90%都是可以回收的。也就說明垃圾里蘊藏著巨大的“財富”,。按照“資源———產(chǎn)品———再生資源”循環(huán)經(jīng)濟理論,，實施垃圾分類回收變廢為寶，將不僅大大推進資源化進程,，垃圾的價值很大程度上決定于垃圾混合或分類的程度,。垃圾混合收集，基本無法回收有價值的成分,。垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源,，如食品、草木和織物可以堆肥,，生產(chǎn)有機肥料,；垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷,；磚瓦,、灰土可以加工成建材等等。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾,，分選開就是資源,。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蘊含的資源潛力，僅北京每年就可獲得11億元的經(jīng)濟效益,。垃圾分類收集則產(chǎn)生價值,，垃圾的混合程度與價值之間呈倒數(shù)關(guān)系。而且垃圾的填埋要占用大量的土地資源,，花費大量土地和金錢去造垃圾場實在是巨大的浪費,。 （2）保護環(huán)境

垃圾分類而且還會減少垃圾給環(huán)境帶來的污染，也能實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境相協(xié)調(diào),。廢棄的電池含有金屬汞,、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴重的危害,；土壤中的廢塑料會導致農(nóng)作物減產(chǎn),；拋棄的廢塑料被動物誤食,，導致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此實行城市垃圾分類收集,，不但能使垃圾填埋量最大程度的減少,，還可以將有毒有害物質(zhì)單獨處理，減少對環(huán)境的污染,。垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化,、無害化和資源化的重要措施。

日本的垃圾分類可以說是全球典范,。20世紀60年代,，日本經(jīng)濟高速增長帶來的嚴重工業(yè)污染使日本人意識到了環(huán)境保護的重要性，而且眾所周知,，日本國土面積小資源有限,，但日本人口眾多經(jīng)濟發(fā)達，需要消耗大量資源,，這種矛盾下,，倒逼日本在垃圾分類，回收利用資源上作出了卓越的發(fā)展,，從70年代開始，日本用了將垃圾分類的方法逐步細化,，從源頭上減少垃圾對環(huán)境的污染并進一步提高資源的利用率,。走在了世界的先列，下面講述了日本垃圾分類的一些特點： （1）分類精細,，回收及時,。

在日本實行垃圾分類的初期，[2]僅僅將垃圾分為可燃燒與不可燃燒兩類,，而發(fā)展到如今,，日本垃圾分類的細化程度和復雜程度早已遠遠超出最初的設(shè)想。日本地方政府會根據(jù)自身情況制定相應的垃圾分類與回收方法,。以新居浜市為例,，生活垃圾被分為以下八大類別，而橫濱市把垃圾類別由原來的五類更細分為十類,，并給每個市民發(fā)了長達27頁的手冊,，其條款有518項之多。不過,，這與德島縣上勝町相比,，那就是小巫見大巫了。該町已把垃圾細分到44類,，并計劃到2020年實現(xiàn)“零垃圾”的目標,。

在回收方面,，有的社區(qū)擺放著一排分類垃圾箱，有的沒有垃圾箱而是規(guī)定在每周特定時間把特定垃圾袋放在特定地點,，由專人及時拉走,。如在東京都港區(qū)，每周

很多社區(qū)規(guī)定早8點之前扔垃圾,，有的則放寬到中午,，但都是當天就拉走，不致污染環(huán)境或引來害蟲和烏鴉,。 （2）管理到位,，措施得當。

外國人到日本后,，要到居住地政府進行登記,，這時往往就會領(lǐng)到當?shù)赜嘘P(guān)扔垃圾的規(guī)定。當你入住出租房時,，房東也許在交付鑰匙的同時就一并交予扔垃圾規(guī)定,。有的行政區(qū)年底會給居民送上來年的日歷，上面一些日期上標有黃,、綠,、藍等顏色，下方說明每一顏色代表哪天可以扔何種垃圾,。在一些公共場所,，也往往會看到一排垃圾箱，分別寫著：紙杯,、可燃物,、塑料類，每個垃圾箱上還寫有日文,、英文,、中文和韓文。 （3）從小教育,，人人自覺,。

養(yǎng)成良好習慣，非一日之功,。日本的兒童打小就從家長和學校那里受到正確處理垃圾的教育,。日本的垃圾分類環(huán)保教育，從幼兒園就開始了,，在幼兒園,，孩子就被教育吃東西不能剩下來。到了小學的高年級,，就讓他們了解環(huán)境問題對生活所帶來的影響,。學校還會組織學生參觀居住地的垃圾處理廠,。隨著垃圾分類的觀念日益深入人心，人們已經(jīng)把是否按照規(guī)定對垃圾進行分類,、投放,、正確使用垃圾袋等作為評判公民道德和社會責任感的重要標準。垃圾分類收集以社區(qū)等為單位,，垃圾如果存在分類,、投放地點或時間等錯誤，通常不會被收集,，須要自行取回,。有些地區(qū)還會有專人幫忙檢查扔出去的垃圾是否合格，如果發(fā)現(xiàn)問題會送回,、提醒或者進行宣傳教育等,。[3]如果居民不按規(guī)定扔垃圾，就可能受到政府人員的說服和周圍輿論的壓力,。

日本居民扔垃圾真可謂一絲不茍,，非常嚴格：廢舊報紙和書本要捆得非常整齊，有水分的垃圾要控干水分,，鋒利的物品要用紙包好,，用過的噴霧罐要扎一個孔以防出現(xiàn)爆炸。 （4）是廢物利用,，節(jié)能環(huán)保,。

分類垃圾被專人回收后，報紙被送到造紙廠,，用以生產(chǎn)再生紙，很多日本人以名片上印有“使用再生紙”為榮,；飲料容器被分別送到相關(guān)工廠,，成為再生資源；廢棄電器被送到專門公司分解處理,；可燃垃圾燃燒后可作為肥料,；不可燃垃圾經(jīng)過壓縮無毒化處理后可作為填海造田的原料。日本商品的包裝盒上就已注明了其屬于哪類垃圾,，牛奶盒上甚至還有這樣的提示：要洗凈,、拆開、晾干,、折疊以后再扔,。

（1）完善垃圾分類法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度

目前我國垃圾分類有關(guān)法律法規(guī),，只是鼓勵市民參與垃圾分類,，并未強制執(zhí)行,。如北京市海淀區(qū)政府對實施垃圾分類工作的小區(qū)和單位給一定的基礎(chǔ)設(shè)施補助和經(jīng)濟補助，但是對不實施垃圾分類的小區(qū)和單位并沒有懲罰措施,，使得垃圾分類工作在實際推進時遇到了一定的阻力,，如一些小區(qū)并不愿意花錢配置分類垃圾桶，一些物業(yè)單位以管理太麻煩拒絕分類清運垃圾等,。因此逐步完善細化垃圾分類的相關(guān)法律法規(guī),，對一些不配合垃圾分類的單位和個人進行懲罰，加大懲治力度,，用法律來約束行為,，做到真正意義上的環(huán)境執(zhí)法，這樣才能切實推進垃圾分類工作,。

（2）建立垃圾分類機構(gòu),，健全垃圾分類體系

借鑒國內(nèi)外的經(jīng)驗，由市政府牽頭,，[4]成立專門的市級垃圾分類辦公室,，抽調(diào)市團委、教育局,、工商局,、公安局、執(zhí)法局,、供銷系統(tǒng),、環(huán)衛(wèi)、固廢等相關(guān)部門人員組成,，負責全市垃圾分類工作的宣傳,、督促、監(jiān)管,、獎懲,、配套設(shè)施、法規(guī)制定等工作,，健全符合市情的垃圾分類體系,，制定短、中,、長期分類規(guī)劃,。形成以市分類辦公室為主導，街道辦事處為主體（宣傳,、引導）,，住宅小區(qū)收集管理員（負責初始人戶分類收集有用和有害垃圾）、市環(huán)衛(wèi)處（負責中間運輸有用和有害垃圾外的其它垃圾）、市固廢中心（負責終端處理有害垃圾和其它垃圾）共同參與的多位一體的垃圾分類體系,。 （3）加強垃圾分類宣傳教育,，提高市民參與意識

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇十六

為全面貫徹落實《xx市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《xx市生活垃圾分類和減量工作實施方案》等相關(guān)文件精神，我辦制定了《xx區(qū)xx街道垃圾分類20xx工作方案》,，按照方案在轄區(qū)x個小區(qū)全面推進垃圾分類相關(guān)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

年初我辦招開動員大會，傳達有關(guān)文件精神,，要求全體干部職工本著認真負責的精神來做好創(chuàng)建工作,，要求以城管科牽頭，各科室全力配合,，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計劃中,。同時，要求各社區(qū),，物業(yè)小區(qū),，切實履行好職責。

開展“資源回收日”專項活動x場次,，現(xiàn)場回收玻璃x噸,，金屬x噸，塑料x噸,，紙類x噸,。引導居民養(yǎng)成良好的分類習慣。更新老舊分類垃圾桶x個,。棟樓標識標貼x張,，垃圾分類專題培訓x場（集中大型培訓x場），入戶宣傳x戶,，更換老舊標貼x張,，培養(yǎng)垃圾分類志愿者x名，特色垃圾分類活動x場,。張貼戶外大型宣傳欄x處,。發(fā)放《xx市家庭垃圾分類指引》x份。

改變?nèi)藗冮L期以來的習慣,，所涉及的方方面面是一個系統(tǒng)的工程,。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導入期”“執(zhí)行期”“維持期”,，其中導入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者監(jiān)督員”,。

在各小區(qū)招集志愿者，統(tǒng)一培訓,，教會方法,，熟練應用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些志愿者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督，引導居民的作用,。x阿姨是一位退休教師,，自從擔任志愿者監(jiān)督員工作以來，和同小區(qū)的其它志愿者一道,，每天在投放點巡查,，以自己的實際行動影響帶動著整個小區(qū)的居民。

垃圾分類不是一次活動,，也不是一個項目,，而是一個“只有開始沒有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續(xù)地開展,，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作,，各項制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關(guān)方,，對垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案,，形成制度，并切實地落實下去,，推動垃圾分類工作常規(guī)化開展,。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇十七

按照《xxx區(qū)機關(guān)事務管理局關(guān)于推進公共機構(gòu)塑料污染治理及生活垃圾分類工作的通知》要求，對我局公共機構(gòu)塑料污染治理,、垃圾分類工作開展情況進行認真自查,、梳理，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

塑料污染治理及生活垃圾分類工作標準高,，涉及面廣,，對此我局高度重視，將此項工作作為一項惠民工程,，作風工程來抓,，列入了局機關(guān)、學校行政工作的重要議事日程,，本著以人為本的工作理念和構(gòu)建“綠色和諧”的工作目標,，在教育系統(tǒng)范圍內(nèi)廣泛實施塑料污染治理及垃圾分類工作，建立長效機制,。為切實開展此項活動,，為做到思想統(tǒng)一，認識到位,，明確了相關(guān)人員的職責,，將目標任務進行了細化分解，“一把手”親自抓,，分管領(lǐng)導具體抓,，力求做到各司其職,，齊抓共管，相互配合,，形成合力,，切實做到領(lǐng)導到位，人員到位,，工作到位,，措施到位，全力將整治工作向縱深推進,。

（一）強化責任落實,，積極組織引導。組織開展各項活動,，引導全盟教育系統(tǒng)在日常辦公,、舉辦會議、活動中禁止減少禁止使用不可降解一次性塑料制品,，主動減少使用一次性塑料制品使用,，逐步停止提供不可降解一次性塑料制品。

（二）完善制度機制,，建立規(guī)章制度,。建立節(jié)約能源資源工作領(lǐng)導小組，明確工作職責,，設(shè)置能源資源管理崗位,，專人負責。制定了節(jié)約能源資源實施方案,，明確了年度節(jié)約能源資源目標,。建立了相應的規(guī)章制度，制定了生活垃圾分類制度,，綠色消費,、監(jiān)管等制度。

（三）實行垃圾分類,，開展宣傳教育,。停止使用不可降解一次性塑料制品，限制使用一次性辦公用品,，嚴格管控一次性辦公用品登記及發(fā)放,，按生活垃圾分類標準合理配置垃圾容器設(shè)施，鼓勵分類投放生活垃圾,，同時在垃圾集中投放點張貼垃圾分類投放指南,，采取規(guī)范分類投放垃圾行為的措施、建立垃圾分類志愿服務隊伍或建立健全垃圾分類監(jiān)督考評體系,。有害垃圾單獨存放,，可回收物通過具備回收資質(zhì)的企業(yè)統(tǒng)一回收，廢舊電子廢棄物單獨存放,，與具備處理資質(zhì)的企業(yè)簽訂收運處置協(xié)議,，建立垃圾分類清運臺賬，定期公示垃圾清運量,。全盟教育系統(tǒng)采取多措并舉,，借助多種媒介以廣泛宣傳塑料污染治理及生活垃圾分類知識提高知曉率、切實提升全體干部,、職工,、師生參與垃圾分類活動的熱情。通過培訓會,、主題班會,、校園廣播、宣傳欄,、致家長的一封信等多種方式向師生,、家長宣傳塑料污染治理及生活垃圾分類的做法、重要意義,，營造良好的輿論氛圍,。學校以課堂教育主陣地為基礎(chǔ)，開展了塑料污染治理及生活垃圾分類知識教育與課堂教學的有機融合,。課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道,，是環(huán)保教育的好場所尤其是道德與法治、語文,、科學等學科的教學中有機地滲透塑料污染治理及生活垃圾分類知識,。嘗試在校本教材的研發(fā)中以及課堂教學的環(huán)境主題教育中突出塑料污染治理及生活垃圾分類知識教學，讓學生系統(tǒng)學習塑料污染治理及生活垃圾分類知識和技能,，固化垃圾分類教育教學工作所取得的成效,。指導旗縣市教育局組織“小手拉大手，文明齊步走”暑期社會實踐活動,，號召中小學生做文明使者,，走進社區(qū)、商場,、超市,、餐飲店、公園等公共場所,，宣傳“十大文明”,，特別對“十大文明”之“文明用餐”進行重點講解，倡導禁止使用一次性不可降解塑料袋,、塑料餐具等,，號召餐飲店不使用一次性不可降解塑料刀,、叉、勺,，商場,、超市不使用盛裝及攜提物品的不可降解塑料購物袋，主動使用不可降解一次性塑料制品的替代品,，爭當文明市民,，爭創(chuàng)文明城市。師生及家長收看《x盟愛國衛(wèi)生運動工作歷史成果展》短片,、“地毯式”清理白色垃圾,、實施分類垃圾收集清理等活動，充分體現(xiàn)新時代文明實踐志愿者的勞動精神和愛衛(wèi)情懷,。下發(fā)《關(guān)于積極參加“小手拉大手垃圾分類我先行”社會實踐活動倡議書》,，通過同父母一起觀看垃圾分類視頻、自創(chuàng)歌謠,、制作垃圾分類手抄報,、“變廢為寶”手工制作分類垃圾桶、爭當垃圾分類宣傳員和講解員從我做起以及實踐體驗等活動,，達到“教育一個孩子,，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的,，努力形成“人人有責,、人人盡力、人人作為”的良好氛圍,，傳遞垃圾分類的知識與綠色生活的理念,。

開展塑料污染治理及生活垃圾分類宣傳教育及實際的垃圾分類處理工作以來，干部,、職工,、師生、家長通過塑料污染治理及生活垃圾分類知識宣傳都具有了一定的塑料污染治理及生活垃圾分類處理的意識,，掌握了相關(guān)的塑料污染治理及生活垃圾分類實施的技能,。師生塑料污染治理及生活垃圾分類知曉全覆蓋，在校內(nèi)和學生家中都能夠有意識的將手中的垃圾按照垃圾分類處理的要求進行相應處理,，垃圾分類的正確率在不斷提升,，每個學校在垃圾分類處理上有了長足進步,。由最早的垃圾焚燒到分類處理,，這個過程是各校在生活垃圾分類處理工作上的一個飛躍,，校園塑料污染治理及生活垃圾分類處理工作的實施和及時清運，校園環(huán)境進一步得到有效治理,，隨風飄的紙張現(xiàn)在變成了大家眼中的可回收資源,。以往混裝的垃圾被簡單的處理,，增大了環(huán)境的污染也造成了資源的浪費，現(xiàn)在的分類垃圾處理,，減輕了部分環(huán)境污染負擔,，產(chǎn)生再生資源。

（一）源頭銷售使用管控難,，由于塑料具有輕便、成本低,、可塑性強等特點,，塑料制品仍被大規(guī)模生產(chǎn)和使用。

（二）垃圾分類投放意識薄弱,，倡導市民進行垃圾分類,，但可回收與不可回收垃圾仍一起混入垃圾場。

五,、下一步工作

（一）進一步提高認識,、加強領(lǐng)導、積極參加環(huán)境整治主題活動,，將教育系統(tǒng)的污染治理工作向更深層次推進,。

（二）進一步加大宣傳力度，爭取更多干部,、職工,、師生、家長的參與,，不斷增強教育系統(tǒng)全體師生及家長的垃圾分類投放意識,，使此工作成為常態(tài)化。

（三）進一步加大污染防治力度,，努力打造教育系統(tǒng)各學校,、各單位成為環(huán)境優(yōu)美單位。

（四）繼續(xù)落實環(huán)境污染防治目標責任制,，進一步健全衛(wèi)生管理制度,，實行目標考核，構(gòu)建環(huán)境治理的長效機制,。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇十八

20xx年,，按照市生活垃圾分類工作領(lǐng)導小組加強引導、因地制宜,、持續(xù)推進,，把工作做細做實，持之以恒抓下去的工作要求,，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新,、協(xié)調(diào),、綠色、開放,、共享的發(fā)展理念,，遵循減量化、資源化,、無害化處理原則,，全面推進區(qū)域生活垃圾分類和減量，加快建立分類投放,、分類收集,、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng),，努力提高垃圾分類覆蓋廣度和深度,，不斷完善城市管理和服務，倡導清潔,、低碳,、文明的生活方式，創(chuàng)造生態(tài),、循環(huán),、可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)良的人居環(huán)境，初步形成了“政府主導,、示范引導,，黨員帶頭、全民參與”的生活垃圾分類處理運行格局,，為我區(qū)如期實現(xiàn)全面高質(zhì)量建成小康社會,，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宜居城的目標打下堅實的基礎(chǔ)。

（一）真抓實干,，做好市級示范片區(qū)建設(shè),。

制定了《xx區(qū)創(chuàng)建生活垃圾分類示范片區(qū)實施方案》，明確區(qū),、鎮(zhèn),、村居三級創(chuàng)建單元，建立了各鎮(zhèn),、相關(guān)單位為責任主體的管理體制,，創(chuàng)建片區(qū)依托基層現(xiàn)有公共服務陣地，融合黨建,、文化,、科普、教育、衛(wèi)生等資源,，統(tǒng)籌推進示范片區(qū)建設(shè),。共計公共機構(gòu)xxx家、居民小區(qū)xx個（含農(nóng)村區(qū)域居民小區(qū)xx個）參與創(chuàng)建,。

在全區(qū)五個鎮(zhèn)共同創(chuàng)建的前提下,，區(qū)分類辦選擇體量最大、推進最難的城關(guān)鎮(zhèn)爭創(chuàng)市級示范片區(qū),。目前示范片區(qū)內(nèi)按新國標要求設(shè)置分類垃圾容器,、收運車輛和宣傳畫面，以居民小區(qū)為重點,，通過“入戶宣傳+撤桶并點+桶邊督導”三項工作,，全面推進“宣傳志愿協(xié)分+集中分類投放+定時定點督導”三個到位，全面實現(xiàn)“主體責任,、分類類別和投放收運”三個全覆蓋,。目前xx個市級示范片區(qū)居民小區(qū)桶邊督導在崗率已達xx%,，撤桶并點小區(qū)數(shù)已達xx%,。

（二）高位推動，健全完善監(jiān)督考核機制,。

根據(jù)《xx區(qū)創(chuàng)建生活垃圾分類示范片區(qū)工作實施方案》,，明確全區(qū)生活垃圾分類工作領(lǐng)導小組即為示范片區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，進一步明確細化各成員單位工作職責,，加強了全區(qū)生活垃圾分類示范片區(qū)創(chuàng)建工作協(xié)調(diào),、調(diào)度和推進力度。區(qū)分類辦積極做好部署推進,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、監(jiān)督指導、考核驗收等工作,；各鎮(zhèn)和相關(guān)單位嚴格落實牽頭主抓作用,，制定了專項方案，初步形成部門聯(lián)動,、齊抓共管的良好格局,。

xx區(qū)已將垃圾分類工作列為單項，納入各鎮(zhèn),、各單位年終崗位目標責任制考核中,，并初步形成“自查+抽查+通報+整改+督辦”五步走的監(jiān)督體系。區(qū)分類辦通過不定期開展督查,，對工作中存在問題及時進行通報并跟蹤問效整改,，全年開展檢查、抽查、回頭看xx余次,，發(fā)出檢查通報,、工作提示單等共xx份。

暢通生活垃圾分類工作監(jiān)督渠道,。初步建立了區(qū)領(lǐng)導每月至少一次“四不兩直”檢查垃圾分類的工作機制,；主動向人大、政協(xié)報告工作進度,，接受監(jiān)督檢查和建議指導,；結(jié)合城管熱線設(shè)立垃圾分類投訴監(jiān)督電話，充分聽取群眾的意見建議,，加快形成全民共建良好氛圍,。

（三）明確流程，規(guī)范分類全程閉環(huán)管理,。

堅決執(zhí)行不分類不收運制度,，明確操作流程，重視監(jiān)督管理,，加大立案處罰力度,，堅決杜絕混投混運現(xiàn)象，積極開展垃圾混裝收運及廚余垃圾亂運等行為專項檢查行動,。

（四）強化宣傳,，持續(xù)發(fā)力營造輿論攻勢。

進一步細化《xx區(qū)生活垃圾分類宣傳工作方案》要求,，明確了社會層面,、校園層面、小區(qū)層面,、媒體層面等相關(guān)具體工作的要求和職責,，利用戶外廣告、廣播電視,、微信等媒介,，結(jié)合新時代文明實踐、志愿服務和雙聯(lián)系等活動,，多層次多渠道開展宣傳,，激發(fā)群眾共同參與垃圾分類的熱情。各黨政機關(guān)在本單位,、本系統(tǒng)及本行業(yè)持續(xù)開展宣傳教育活動,，黨員干部率先垂范，不斷提高垃圾分類參與率和投放正確率,。發(fā)揮小手拉大手的作用,，對全區(qū)在校學生開展垃圾分類教育活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明習慣，達到教育一人改變一個家庭的目的,。今年全區(qū)發(fā)放承諾書（黨政干部）,、一封信（學生家長）、倡議書（全區(qū)市民）共計x萬余份,，設(shè)置戶外宣傳xx塊,，發(fā)放各類宣傳品xx萬余份，舉辦各類宣傳培訓活動xx場次,，開展垃圾分類集中攻堅行動“進小區(qū)”宣傳活動xx場,。

（五）黨建引領(lǐng)，扎根基層開展實踐活動,。

印發(fā)了《關(guān)于開展“新時代文明實踐活動·垃圾分類我先行”主題實踐活動的通知》和《關(guān)于開展“參與垃圾分類 共建美麗xx”志愿服務主題活動的通知》,，特別是近期以xx區(qū)委區(qū)政府兩辦名義印發(fā)的《關(guān)于開展的通知》，全面要求各鎮(zhèn),、各單位要更新觀念,、創(chuàng)新形式，引導基層黨組織積極開展“垃圾分類我先行”主題實踐活動,，要求黨員干部率先垂范做好垃圾分類,。把垃圾分類與黨建、文明創(chuàng)建等工作關(guān)聯(lián),，發(fā)動黨員干部,、志愿者,、群眾全面參與“垃圾分類工作就是新時尚”主題宣講,、入戶宣傳垃圾分類、全民參與垃圾分類簽名,、垃圾分類體驗小游戲等活動,；組織動員社會各單位和居民群眾參與本村、本社區(qū),、本小區(qū)的環(huán)境整潔,；開展愛護環(huán)境、垃圾分類等志愿服務工作,，形成濃厚的社會氛圍,。結(jié)合“雙聯(lián)系”全區(qū)共組建xx支志愿者總隊，百余支志愿者小隊,，涵蓋全區(qū)所以黨政機關(guān),，志愿者總?cè)藬?shù)達xxx余名。

（一）宣傳攻勢全面發(fā)動

生活垃圾分類工作只有廣泛動員,，才能取得成功,。xx區(qū)各級各部門充分運用各類宣傳手段和形式，在宣傳的針對性、深入性,、多樣性上再下功夫,，以群眾喜聞樂見的形式組織開展宣傳活動，做到豐富多彩,、生動活潑,。切實開展“小手拉大手”活動，發(fā)放一封信,，對全區(qū)在校學生開展垃圾分類教育活動,，積極鼓勵和引導少年兒童參與生活垃圾分類，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明習慣,，帶頭踐行綠色生活方式,；各鎮(zhèn)積極探索簡單明確的垃圾分類宣傳形式，做到群眾看得懂,、學得會,、投得對。

（二）黨員干部全面參與

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇十九

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化,、資源化,、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境,，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。為提高社區(qū)居民垃圾分類意識,，先鋒社區(qū)于20--月22日開展垃圾分類宣傳活動?，F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：

本次活動意在表彰在我社區(qū)推廣垃圾分類期間能自覺積極實行垃圾分類并在街坊中起到宣傳及榜樣作用的垃圾分類友好家庭，并通過座談會形式,，進一步提高居民對垃圾分類工作的知曉率和參與率,，提高城市文明程度。

活動前,，我社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者在社區(qū)范圍內(nèi)張貼宣傳海報及活動通知,，上門派發(fā)垃圾分類宣傳單150多份，提高社區(qū)居民的垃圾分類意識,，使垃圾分類深入民心,。同時協(xié)助居民完成調(diào)查問卷并免費派發(fā)家用廚余垃圾桶，在樓層大門張貼垃圾分類的定時定點溫馨提示,，告知居民小區(qū)將于7月22日開始定時定點垃圾分類投放,，通過耐心的解釋和指引爭取得到居民的支持和配合。務求令活動信息覆蓋全社區(qū),，提高居民參與率,，營造良好的宣傳氣氛,。

活動當日，我社區(qū)組織志愿者在會場外設(shè)攤派發(fā)垃圾分類宣傳單張,，并向前來咨詢的居民解答問題,，宣傳垃圾分類的好處。

通過本次活動,，社區(qū)居民對垃圾分類工作有了進一步了解,，對如何分類垃圾有了更深層次的理解，到場居民均表示在這種愉快生動的活動中,，更能深刻學習垃圾分類相關(guān)知識,，并表示會貢獻自己的力量，推進垃圾分類進行,。

為了增強社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解,，積極參與到實踐垃圾分類的行動中來。碧嶺社區(qū)黨群服務中心就舉辦了一場以人民名義行動的垃圾分類宣傳活動,。

活動現(xiàn)場,，社工給居民們講授了垃圾數(shù)量的危害性;處理時的困難;如何分類好垃圾及其意義等。并帶動參與者一同在游戲中更好的理解垃圾分類,，讓居民拿著對應種類的圖板投放到四種分類垃圾的桶里,。游戲中更有小朋友爭先恐后也要參與其中，拿起一塊圖板就朝著前面的分類桶跑過去,。一位熱情的居民就告訴小朋友說：“廚余垃圾應該放在左邊的桶里,，右邊的是有害垃圾······”游戲結(jié)束后也繼續(xù)給居民普及更多相關(guān)知識。

通過此次垃圾分類宣傳活動,，增強了社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解,，讓“綠色、低碳,、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，促使居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來,，從而不斷提高自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣,。

良好的環(huán)境是居民生活安定,、社會和諧的基本物質(zhì)條件。然而,，日益增加的垃圾正不斷給我們的生活環(huán)境帶來諸多負面影響,。垃圾分類可充分回收利用可回收物，變廢為寶;可以減少環(huán)境污染;減少垃圾處理量和處理費用,。為了宣傳垃圾分類的重要意義,，20--9月29日,，根據(jù)婦女聯(lián)合會工作安排，對我轄區(qū)申請批準的兩個垃圾分類宣傳文明樓門棟進行了宣傳展品的張貼,，同時深入居民家中進行宣傳垃圾分類的重要意義,。

居委會通過在單元門上張貼“生活垃圾源頭分類宣教示范樓門”門牌;在樓道墻上張貼宣傳垃圾分類意義的kt板;挨家挨戶發(fā)放“垃圾分類宣傳文明樓門棟倡議書”、環(huán)保書籍,、小禮品等形式向居民講解垃圾分類的好處,，使大家意識到了垃圾分類的必要性，得到了居民朋友的認可和贊揚,。紛紛表示“綠色生活在我家,，垃圾分類靠大家”，在以后的生活中一定會宣傳垃圾分類,，堅持做到垃圾分類,，爭取讓這利己利民，造福人類的行為能形成習慣,，并廣泛開展起來成為一種全民行動,，共同建設(shè)我們綠色和諧的美麗家園!

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇二十

（一） 強化分類工作領(lǐng)導。成立由街道辦事處主任為組長的街道生活垃圾分類工作領(lǐng)導小組,，下設(shè)xx街道生活垃圾分類管理辦公室,，明確職責分工，并將垃圾分類工作與黨建工作相結(jié)合,，充分發(fā)揮好黨建引領(lǐng)作用,。同時，出臺《扎實推進xx區(qū)xx街道生活垃圾分類示范片區(qū)創(chuàng)建工作實施方案》,，規(guī)范分類標準,，借鑒先進經(jīng)驗，指導街道社區(qū)有序開展生活垃圾分類工作,。

（二） 探索多元管理模式,。如何推進垃圾分類工作有效落地，健全工作機制尤為重要,。xx街道因地制宜,，探索物業(yè)小區(qū)、半開放小區(qū),、開放式小區(qū)“三類”小區(qū)分類模式,，在物業(yè)小區(qū)形成以物業(yè)企業(yè)作為垃圾分類的責任主體的“xxxx”模式;在半開放小區(qū)打造“社區(qū)為主、黨員引領(lǐng),、多方參與”的“支部xxx模式,；在開放式小區(qū)采取以“環(huán)衛(wèi)公司為主、志愿服務引導,、定時定點投放”的“公司+”模式,，以點帶面推動全區(qū)域小區(qū)開展垃圾分類,。

（三） 實行閉環(huán)分類收運。xx街道積極建立分類投放,、分類收集,、分類運輸?shù)睦幚眢w系，正按序時建設(shè)xx座分類屋（亭）任務,，新購或改裝部分類收運車輛,，建立xx名收運隊伍，合理規(guī)劃垃圾收運線路,，并在全街道區(qū)域設(shè)置xxxx組四分類垃圾桶,，實現(xiàn)分類收容器全覆蓋。此外,，結(jié)合創(chuàng)城,，xx街道先撤除主次干道的可移動式垃圾桶，設(shè)立分類桶,，專門安排車輛按時間點上門收運,，推行生活垃圾定點定時收運模式。以街道社區(qū)為單位規(guī)劃x條收運路線,，形成可回收物,、有害垃圾、廚余垃圾（餐廚垃圾）和其他垃圾x大收運體系,。

（四） 推進全域宣傳引導,。xx街道線上線下齊發(fā)力，充分利用宣傳墻,、宣傳角,、led顯示屏等各類載體積極進行公益廣告刊播宣傳，依托主題黨日活動,、志愿服務等大力普及垃圾分類相關(guān)知識,，并采取垃圾分類進小區(qū)、進學校,、進機關(guān),、進企業(yè)、進醫(yī)院“五進”工作法,，廣泛開展垃圾分類宣傳培訓和“垃圾分類板報評比”,、“廢物利用”等主題活動，現(xiàn)場指導垃圾分類工作,，讓垃圾分類宣傳入腦入心，營造濃厚的宣傳氛圍,。同時,，發(fā)動“黨員志愿+督導員”,，不定期深入居住小區(qū)、沿街商鋪開展入戶宣傳垃圾分類,，共發(fā)放宣傳手冊xxxxx份,，xxxxx個可降解生活垃圾袋。目前全街道共聘用專（兼）職督導員xx多人,，志愿者xxxx多人,，形成了志愿宣講團“教”、社區(qū)勸導員“導”,、鄰里督導隊“督”,，“三位一體”立體式宣教體系，居民分類知曉率達xx%以上,、參與率達xx%以上,。

（一） 分類意識待加強。宣傳發(fā)動不夠深入,，居民分類習慣的改變非一朝一夕之功,。目前還缺乏一套成熟的激勵和獎懲機制。

（二） 合理聯(lián)動待提升,。部分社區(qū)培訓力度不夠,，經(jīng)辦人業(yè)務能力不夠強，在推進過程中方法不多,，部門聯(lián)動不夠密切,，未形成合力共同推進分類工作進度。

（二） 完善體制機制,。從粗放管理向微循環(huán)精細化管理轉(zhuǎn)變,，從關(guān)注設(shè)施建設(shè)向全過程管理轉(zhuǎn)變，從立足無害化處理向減量化,、資源化,、無害化并重轉(zhuǎn)變，建立多方面共同參與的垃圾分類治理模式,。加強管理,，嚴格考核，切實建立長效管理機制和檢查考評機制,，確保生活垃圾分類省級示范片區(qū)創(chuàng)建工作落到實處,。

（三）加快執(zhí)法保障。持續(xù)開展日常執(zhí)法檢查和專項執(zhí)法行動,，重點圍繞源頭減量制度,、分類投放管理責任人義務、公共場所分類投放規(guī)定執(zhí)行情況開展執(zhí)法檢查,；發(fā)揮典型案例的警示教育作用,，推動全社會形成知法,、守法的良好氛圍,。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇二十一

1、明確垃圾分類的重要性。

師談話：我們每個人每天都會扔出許多垃圾,，你知道這些垃圾到哪里去了嗎,？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋,。垃圾填埋的費用高昂,，處理1噸垃圾的費用約為200~300元人民幣。以北京為例,，日產(chǎn)垃圾12000噸,，算一算每天該是多大的一筆支出,，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場,，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質(zhì)，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會占用大量土地,，但不僅投資驚人，而且焚燒后產(chǎn)生的所體會增加二次污染的風險。針對這一問題,，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎,？其實辦法是有的，就是垃圾分類,。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放,，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源,。

2,、知道活動的目的。

出示大屏幕：通過本次活動,，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢,，從實際入手,，從小事入手，抓環(huán)境,、轉(zhuǎn)理念,、導行為，使學生的環(huán)保意識得到提高,、不斷關(guān)注環(huán)保,，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化,，即綠色的校園,、綠色的課程、綠色的理念,、綠色的行為,。

1,、連線生活

（1）根據(jù)你對垃圾問題的認識，把下面有聯(lián)系的兩項用直線連接起來,。

玻璃瓶扔在地上,，有毒物質(zhì)會污染土壤

廢電池堆成肥料

鋁罐回收，熔化制成新品

廢報紙幾十年不腐爛,，污染環(huán)境

剩飯回收后可做成再生紙

枯樹葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來,，無限開采會用盡

泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)省原材料

鐵絲堆放在露天會寄生細菌，產(chǎn)生異味,，污染環(huán)境

殺蟲劑罐子瓶內(nèi)殘液有毒,，不能倒入水中

（2）垃圾被稱為“放錯了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的價值,，但回收利用的關(guān)鍵是分類,。你能把下面垃圾公成三類嗎？

易拉罐廢報紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼

2,、思考現(xiàn)狀

（1）你所生活的城市,、社區(qū)是如何處理垃圾的？

（2）你實行過垃圾分類嗎,？試一試，并把過程記錄下來,。

我的感受：

（3）你認為實行垃圾分類可能嗎,？主要困難在哪兒？

3,、行動起來

（1）設(shè)計一份垃圾分類可行性調(diào)查問卷,。

（2）你對垃圾分類的認識（請?zhí)顚懺跈M線上）

4、付諸實踐

（1）你是如何開展調(diào)查的,？請熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問卷,，請求協(xié)助的？

（2）你如何進行統(tǒng)計并把統(tǒng)計結(jié)果反映出來的,？

（3）撰寫調(diào)查報告,，向有關(guān)方面遞交報告。

（4）到社區(qū)作垃圾分類的宣傳,。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇二十二

為進一步深化群眾垃圾分類理念,，提高垃圾分類投放準確率，西安經(jīng)開區(qū)經(jīng)建物業(yè)公司在各住宅區(qū),、學校,、寫字樓、廠區(qū)等30余個在管項目開展形式多樣的垃圾分類主題活動,。

知識競賽,，促學習

9月14日,，在陽光馨園、經(jīng)開二幼,，為了提高住戶垃圾投放準確率,，經(jīng)建物業(yè)公司開展了垃圾分類知識競賽活動?；顒右杂螒虻姆绞綄①惥用窈臀飿I(yè)工作人員分成6組,。比賽現(xiàn)場，6組隊員積極互動,，踴躍搶答,，角逐激烈，充分運用自己豐富的垃圾分類知識和生活實踐,，將此次知識競賽活動一次次推向高潮,。針對辨別難、有分歧的物品,，比賽中還進行了重點分析與解答,，讓大家在愉快輕松的氛圍中掌握和鞏固垃圾分類知識，比賽結(jié)束還未獲獎人員頒發(fā)了禮品,。

主題宣傳,，長技能

9月17日，在四季陽光小區(qū),，一場垃圾分類主題宣傳活動有序拉開,。經(jīng)建物業(yè)公司相關(guān)工作人員深入小區(qū)住戶和商戶中，發(fā)放垃圾分類宣傳資料,，向大家詳細講解生活垃圾的分類類別,，投放方式等知識并現(xiàn)場做演示。同時,，工作人員還積極主動了解居民在生活中遇到的垃圾分類的各種問題,，廣泛聽取群眾在對垃圾分類工作的意見、建議,，鼓勵群眾從自身做起,，堅持做好垃圾分類，同時努力帶動身邊的人,，主動參與到生活垃圾分類行動中來,，推進生活垃圾分類做實做細。

熱情呼吁,，要落實

9月22日,，藍天公寓開展“綠色低碳你我他垃圾分類靠大家”主題活動?；顒又?，物業(yè)工作人員向公寓住戶講解了廢舊電池等有害垃圾對環(huán)境的巨大危害,，通過普及垃圾分類小知識，培養(yǎng)居民“減量,、循環(huán),、自覺、自治”的環(huán)保意識,?；顒蝇F(xiàn)場，工作人員向過往公寓住戶發(fā)放垃圾分類宣傳資料,，增強大家綠色環(huán)保理念,，提升居民環(huán)保意識，并告知住戶公寓垃圾分類臺所在位置及投放時間,以圖文并茂的形式,，詳細講解垃圾分類知識,，指導住戶對垃圾進行分類投放，呼吁大家從身邊小事做起,，積極行動起來,，用自己的實際行動為環(huán)保出一份力，共建美麗家園,。

一直以來,，經(jīng)開區(qū)對垃圾分類宣傳工作常抓不懈，尤其要求各物業(yè)公司對在管項目不僅定期組織員工培訓學習垃圾分類專業(yè)知識,，提高員工垃圾分類工作技能,，定時安排專人現(xiàn)場引導群眾正確投放垃圾。同時通過入戶宣傳,、業(yè)主群宣傳、海報張貼及懸掛橫幅等形式讓群眾在生活中潛移默化地養(yǎng)成垃圾分類好習慣,，大大地提高了廣大群眾對垃圾分類知曉率,、參與率和投放準確率。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇二十三

為進一步深入推進x鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作,，提升環(huán)境治理水平,，實現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾“減量化、無害化,、資源化”治理,，從根本上解決農(nóng)村垃圾“出口”問題，為經(jīng)濟社會發(fā)展營造良好生態(tài)環(huán)境,，根據(jù)彭州市《關(guān)于城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作實施意見》,，一年來，x鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類工作經(jīng)精心組織,，落實投入,，成效顯著?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

鎮(zhèn)黨委政府高度重視城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，生活垃圾分類工作納入鎮(zhèn)重點工作,。鎮(zhèn)各辦所目標工作季度推進專題會向鎮(zhèn)主要領(lǐng)導匯報工作開展情況,。分類工作由開展此項工作的村支部書記親自負責，落實相關(guān)設(shè)施設(shè)備的修建安裝,，宣傳氛圍的營造和分類有償回收,。

一是召開鎮(zhèn)、村(社區(qū)),、農(nóng)戶三級動員會,、交心談心會等，宣傳動員,，講解,、學習垃圾分類的內(nèi)容、意義,、目的,，安排各村(社區(qū))、各辦所(中心)相關(guān)工作,。二是結(jié)合我鎮(zhèn)實際,，利用現(xiàn)有資源，如廣播,、宣傳車,、宣傳欄、“快樂星期六”等多種形式,、多種方式搭建宣傳平臺,，生動宣傳講解垃圾分類相關(guān)內(nèi)容。三是鎮(zhèn)城管辦牽頭,，各村(社區(qū))協(xié)作,，定期進行入戶宣傳，為全鎮(zhèn)村(社區(qū))人員發(fā)放《實施垃圾分類創(chuàng)建綠色家園》等宣傳單及宣傳手冊x余份,，并認真做好解釋,、宣傳教育工作。

今年8月,，組織鎮(zhèn)村干部,、保潔公司、小區(qū)業(yè)委會,、點位居民召開農(nóng)垃前端分類工作現(xiàn)場會,。通過召開現(xiàn)場會采取相應的措施，教育引導村民了解垃圾分類的基本要求,，掌握垃圾分類的基本方法,，養(yǎng)成垃圾分類的良好習慣,。此外，通過集中培訓,、現(xiàn)場講解示范,、建立激勵機制等措施，使環(huán)衛(wèi)人員懂得如何對不同垃圾進行收集,、回收和處理,。尤其是在集中處理的地方，進一步規(guī)范工作流程和操作規(guī)程,，嚴防“分散污染”變成“集中污染”,。在廢舊電池和醫(yī)療垃圾的回收處理方面，堅決杜絕擅自處理,、隨意處理和與生活垃圾一并處理的現(xiàn)象,。

今年我鎮(zhèn)垃圾分類在x社區(qū)xx等x個點位開展，按照餐廚垃圾,、可回收垃圾,、不可回收垃圾、有害垃圾分類投放并收運垃圾,。全鎮(zhèn)20xx年建成垃圾分類房x座,，新配置分類果屑箱x個，前端回收分類垃圾桶x個,，制作宣傳展板x個,，小插板x個，分發(fā)宣傳資料x份,，清理各類垃圾x噸,。通過發(fā)動群眾積極參與，目前農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生已大為改觀,，實現(xiàn)了全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生大變化,，使全鎮(zhèn)展現(xiàn)新面貌。

通過一年的農(nóng)村生活垃圾分類整治,，改善了我鎮(zhèn)農(nóng)村生活環(huán)境。我們深信,，有上級部門的指導和支持,，鎮(zhèn)黨委政府的堅強領(lǐng)導，我鎮(zhèn)的農(nóng)村生活垃圾工作一定會常抓不懈,，建成環(huán)境優(yōu)美,、安全文明的x小鎮(zhèn)。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇二十四

1,、利用班隊課對垃圾分類進行宣傳,，同學們對垃圾分類的概念有一定的了解,。

（1）知道分為四類垃圾：可回收垃圾（藍色垃圾桶）、有害垃圾（紅色垃圾桶）,、廚余垃圾（綠色的垃圾桶）,、其他垃圾（灰色垃圾桶）

（2）并了解我們?nèi)粘Ｉ畹睦瑧撛趺捶诸?/p>

（3）了解垃圾分類的好處

（4）養(yǎng)成垃圾分類的好習慣,，營造優(yōu)美校園環(huán)境,。

2、同學們繪制手抄報,、黑板報,。

3、利用學生集會進行垃圾分類知識問答,。

4,、把下去收集的垃圾依次進行投放，把知識學以致用,。

5,、垃圾分類貫穿于日常生活中。

1,、學校購買了5個垃圾分類的垃圾桶,。

2、在校園環(huán)境中,，有相應的環(huán)保綠色標志,。

3、設(shè)置了垃圾分類的宣傳標語,。

經(jīng)過本次活動的開展學習,，大多數(shù)老師和同學對垃圾分類有了充分的認識和了解，此次活動也獲得圓滿成功,。但在活動過程中我發(fā)現(xiàn)還存在以下問題：

1,、同學們對于垃圾分類的概念充分了解，但是在真正投放過程中仍然存在放錯或亂放的情況,。垃圾分類我們要讓他養(yǎng)成一種意識,，養(yǎng)成一種習慣持之以恒才能達到預期的效果。

2,、在垃圾分類過程中,，校園中多數(shù)是可回收垃圾和廚余垃圾，學生比較迷茫,。針對這兩部分垃圾,，我們可以專門為這兩種垃圾設(shè)置一個專門的大的垃圾桶。

3、我校幾乎是農(nóng)村孩子,，孩子們在校有垃圾分類的意識,，但是一回到家又被打回原形。所以,，針對此情況我們要想讓垃圾分類落到實處就必須從學校,、家庭、社會進行普及知識,、融會貫通,，這樣子垃圾分類問題才能有效得到解決。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇二十五

天河區(qū)xx位于天河區(qū)東部,，轄內(nèi)7個社區(qū)均屬城中村,且轄內(nèi)流動人口多是外來務工族,，他們對廣州市實施的城市生活垃圾分類政策知曉率較低，他們的日常生活習慣,，大多喜歡將廚余垃圾,、固體廢棄物垃圾、甚至對環(huán)境有害電池都混合放在一個垃圾袋中,，這使得垃圾分類工作如何開展成為一道難題,。為探索一條適合城中村的垃圾分類模式，在天河區(qū)固廢辦的大力支持以及xx領(lǐng)導的高度重視下,，xx選取轄區(qū)內(nèi)條件較成熟的xx作為垃圾分類處理模式的試點小區(qū),。主要做法:

xxx有居民樓79棟，戶數(shù)498戶,，其中戶籍人口280人,，流動人口840人，小區(qū)內(nèi)樓房分布均勻,，排列整齊,，且樓道寬敞，經(jīng)過多年的發(fā)展,，有著充分的居民自治經(jīng)驗,，逐步形成管理有序的成熟小區(qū)。為摸索出一種適合xx實際情況的垃圾分類處理模式,，xx通過問卷調(diào)查,、上門詢問等方式了解小區(qū)住戶的日常生活習慣。

考慮到xx以前垃圾投放和收運方式是在小區(qū)內(nèi)設(shè)臵多個投放點二十四小時進行投放垃圾,，在垃圾桶滿了后,，由環(huán)衛(wèi)工人運走，這種處理模式如果不及時運走生活垃圾,，容易造成垃圾落地和散發(fā)出異味，給小區(qū)環(huán)境帶來很大影響。而通過定時投放,、定時收運,，可以及時將垃圾運走，消除垃圾落地和垃圾帶來的異味情況出現(xiàn),，改善小區(qū)環(huán)境,，容易得到小區(qū)居民的支持。

在確定定時投放,、定時收運處理方式之后,，為了使這項工作在不影響住戶日常生活習慣的前提下進行，結(jié)合小區(qū)住戶早上外出上班時間多在7點30至9點,，晚飯時間主要在19點至20點30時間段,。xx將定時投放的時間設(shè)定在設(shè)定每天上午7點30分至9點、晚上19點30分至21點兩個時間段定時進行生活垃圾收集,。同時,，為了增強居民準時投放垃圾的意識，xx選取了居民熟悉且投入小的通知模式——“定時搖鈴”通知,。在垃圾收運前有環(huán)衛(wèi)工人提前十五分鐘進行搖鈴,，提醒小區(qū)居民進行垃圾分類，并將分類好的垃圾進行投放,，減少居民忘記投放垃圾的情況出現(xiàn),，不斷地增強小區(qū)居民垃圾分類意識。

這樣不僅可以提醒居民按時投放垃圾,，還可以減輕環(huán)保工人的工作壓力,，調(diào)動雙方積極性，形成雙贏的局面,。綜合以上因素,，確定了“搖鈴收運、定時投放”為xx小區(qū)垃圾分類處理模式,。

一是加大資金完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

在xx正門安裝led液晶顯示屏，把垃圾分類的相關(guān)信息及時滾動播放,，普及居民的垃圾分類知識,。為小區(qū)全部498戶配臵了小型餐廚垃圾桶，在每棟居民樓樓道配齊分類容器,，設(shè)臵分類指引為居民自覺開展垃圾分類準備了條件,。

二是聯(lián)動社區(qū)自治組織取得小區(qū)居民的支持。

xx社區(qū)屬于xx經(jīng)濟一社物業(yè),，小區(qū)業(yè)主多是一社成員,，要取得小區(qū)居民的支持,，必須要與經(jīng)濟一社建立良好的溝通平臺。為此,，xx街成立了以經(jīng)濟社社長簡柏樟任為組長的xx垃圾分類領(lǐng)導小組,，環(huán)衛(wèi)站站長、居委會主任,，成員為副社長,、兩站成員、居委會工作人員及出租屋協(xié)管員的組織機構(gòu),。并制定方案,，明確了由街道統(tǒng)一規(guī)劃，加強組織,，經(jīng)濟社,、居委會上門協(xié)調(diào)，物管改進服務方式的工作職責,，全面開展社區(qū)垃圾分類工作,。

三是開展各項宣傳活動，普及小區(qū)居民知曉率,。

通過在小區(qū)門口制作宣傳標語,、在小區(qū)各個樓道口粘貼分類指引、等形式進行宣傳提高小區(qū)居民的知曉率,。每月開展“垃圾分類全民行動日”活動,，并結(jié)合小區(qū)居民特點與xx社區(qū)內(nèi)學校合作開展了10多次形式靈活、內(nèi)容貼切的垃圾分類宣傳活動,，通過學生,、黨員的帶動提高了居民的參與率。

四是由志愿者和督導員全面開展平時宣傳,、督導工作,，保障垃圾分類工作。

通過開展20余次垃圾分類培訓班和座談會,，組織完成了12名垃圾督導員和30名志愿者的隊伍組建,。30志愿者通過上門派發(fā)宣傳單張普及小區(qū)居民分類知識和方法，指導小區(qū)居民進行分類,。小區(qū)志愿者,，對開展垃圾分類工作體會深刻，他們說,，在開展垃圾分類志愿服務工作伊始,，派發(fā)宣傳單張時，一部分小區(qū)居民接過之后轉(zhuǎn)眼就把單張仍到了垃圾桶里,，而上門在和小區(qū)居民講解垃圾分類知識時,，大多數(shù)小區(qū)居民都以沒有時間拒絕,，即使居民有了垃圾分類的相關(guān)知識，但是為方便自己,，他們都是隨手將垃圾擺進桶內(nèi),。這些情況給他們工作的開展帶來了很大的困難。但隨著垃圾分類工作深入,，小區(qū)環(huán)境一步一步得到了改善，居民對垃圾分類工作也不再抗拒了,，大多數(shù)都慢慢接受他們的講解,，逐步開始進行分類工作了。

現(xiàn)在大多數(shù)居民都知道垃圾分類工作,，并參與了垃圾分類,。而12名督導員對垃圾分類工作則有更深刻的體會，他們說,，以前在監(jiān)督小區(qū)居民投放垃圾時,，很多居民都表示分類處理很麻煩，很多人都沒有分,，我為什么要分,很少將垃圾進行分類,，分類的準確率就更加不用說了。現(xiàn)在通過與xx社區(qū)內(nèi)學校單位合作,，結(jié)合學生興趣愛好等情況開展垃圾分類宣傳活動,，在活動中設(shè)臵游戲、問答,、歌唱比賽等環(huán)節(jié),，將垃圾分類工作做進學校，取得了很好的成效,。不少居民在小孩的帶動下進行了垃圾分類,，分類準確率都比較高，目前準確率已達50%,。

開展“搖鈴收運,、定時投放”垃圾分類處理模式以來，隨著分類宣傳的深入和各項分類工作的推進,，小區(qū)居民逐步養(yǎng)成了分類的習慣,，漸漸提高了分類能力，逐步提高了垃圾分類的處理率,，大多數(shù)家庭在家里就完成生活垃圾的前臵工作,，減少了二次分揀環(huán)節(jié)的工作量。不少居民分享了這項工作帶來的好處,，以前生活垃圾倒在垃圾桶里,，經(jīng)常會出現(xiàn)異味,，有時候還會出現(xiàn)垃圾桶爆滿，導致垃圾落地現(xiàn)象出現(xiàn),，現(xiàn)在垃圾不僅不落地,，整個小區(qū)主要干道基本上很難看到垃圾在地上出現(xiàn)。同時,，據(jù)一線環(huán)衛(wèi)工人介紹,，實施這項工作以來，小區(qū)基本上很難看到垃圾掉在地上,，以前保潔工作幾乎是每個小時就要保潔一次,，而且還很難保證小區(qū)道路干凈，現(xiàn)在到“誤時投放點”進行清理就可以了,，減少了不少的工作量?，F(xiàn)今，xx小區(qū)居民垃圾分類知曉率在95%左右,、參與率80%,、投放準確率約為50%，整個小區(qū)日產(chǎn)垃圾總量在1200公斤左右,，分出的餐廚垃圾量從15公斤增長到300公斤,。

垃圾分類工作不僅是一項惠及民生的工作，更是一項長期性的工作,，下一步,，xx將在“搖鈴收運、定時投放”垃圾分類處理模式的基礎(chǔ)上,，持續(xù)大力推進全街其余社區(qū)垃圾分類工作,，使垃圾分類工作深入民心，切實提高我街城市生活垃圾減量化,、資源化,、無害化水平。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇二十六

為了響應上級的號召,，提高我們社區(qū)之中居民的思想素質(zhì)和良好習慣,，我們xx社區(qū)在近期舉辦了有關(guān)垃圾分類的活動，此次活動受到了很多居民的熱情響應,，也讓我們認識到了社區(qū)居民的高素質(zhì)和改變環(huán)境的強大熱情,。

在這次活動中，我們在xx領(lǐng)導的組織下特別邀請了來自xx大學的xx教授來為我們社區(qū)的居民講課,，系統(tǒng)的闡述了我國的環(huán)保流程,，從收集到處理，展現(xiàn)了我們國家是如何將那些不起眼的垃圾變廢為寶,，成為一個個有用的材料,。在這些過程中,，除了講課以外，我們的居民學員還熱情積極的進行提問,，用一問一答的方式加強了在場所有人對正在推行的垃圾分類法的認知,，明白了垃圾分類的重要性，加強了自身的環(huán)保意識,。

而除了xx教授以外,，我們還同樣邀請了xx大學的兩名講師，分別是xx講師和xxx講師,，來分別對我們就數(shù)據(jù)和當前國家的一些污染情況進行了分析,。雖說沒有xx教授那樣精彩，但卻依然讓我們收獲不少,，明白了我們國家的環(huán)保相關(guān)現(xiàn)狀，對于垃圾隨意填埋,、危廢垃圾不分類就進行處理的危害有了一個觸目驚心的理解,。加強了我們對危害垃圾的警惕心，減少了以后類似情況發(fā)生的可能,。

當然,，除了講課以外，我們還舉辦了一系列的項目,，由我們社區(qū)幼兒園以及居民們組成的舞臺節(jié)目給我們這個活動添了份活潑感,，各種創(chuàng)意的與環(huán)保相關(guān)的精彩活動讓社區(qū)居民在紛紛叫好的同時也學到了很多的知識，對社區(qū)日后的衛(wèi)生和環(huán)境整潔帶來了一定程度的有益影響,。同時也對參加活動的xx幼兒園小朋友們種下了一個保護環(huán)境,，垃圾分類的意識。

除了表演活動以外,，我們的志愿者們也在社區(qū)的各個主要街道進行了宣傳,，通過提前印刷相應的宣傳資料，我們的宣傳工作進行的很順利,，只不過是一天的時間,，印刷的xx份宣傳單就一掃而空，相信這一定會對我們社區(qū)的居民帶來足夠的意識和影響,，讓我們社區(qū)的垃圾分類活動更加深入人心,。

此次活動雖說在舉辦的過程中有著一些瑕疵，但是總體來說達到了預期的目標,，有效的提高了我們社區(qū)居民的環(huán)保意識,，明白了垃圾分類活動的重要性。相信當日后政策下達時,，我們社區(qū)的居民能夠更好地適應垃圾分類的要求,，為我市垃圾分類工作作出重大的貢獻,。

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇二十七

為減少城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機,，提高居民素質(zhì)和環(huán)保意識,，提升居民進行垃圾分類的能力，落實我社區(qū)垃圾分類工作,。本月,，結(jié)合廣州市開展“愛護環(huán)境”主題月的實際情況，我社區(qū)開展了垃圾分類宣傳活動,，活動情況小結(jié)如下,。

本次活動在周末進行，許多休息的居民都來到球場參與我們的活動,?；顒蝇F(xiàn)場多了一些對垃圾分類不太了解的居民。為此,，我們準備了垃圾分類的宣傳資料,，免費派發(fā)給居民群眾。

8：50,，活動開始了,。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實操演示。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁,，看著宣傳資料,，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾,、有害垃圾和其他垃圾四類,，然后告訴居民每類垃圾對應垃圾桶的顏色，各類垃圾的代表物品,，應該如何進行分類和回收等知識,。然后各類垃圾都進行了一次分類實操。宣傳“愛護環(huán)境”的重要性,，要求居民“愛護環(huán)境”,，進行垃圾分類。

9：00,，垃圾分類有獎游戲開始了,。在垃圾分類實操游戲的攤位上，小朋友比較積極,，他們把剛剛學習到的知識學以致用,，在家長的陪同下，有序地進行了垃圾分類實踐。在垃圾分類有獎問答的攤位上,，老人家比較敢興趣,，因為涉及的知識面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的知識和習慣猜答案,。但是垃圾分類是一項帶有專業(yè)性的內(nèi)容,，我工作人員引導居民詳細閱讀垃圾分類宣傳單張，在單張內(nèi)容里面尋找答案,。因此,，許多居民群眾都詳細閱讀了垃圾分類宣傳單，特別在好學的小朋友的帶動下,，部分老人家也認真閱讀了垃圾分類宣傳單張,，居民對垃圾分類有了更深的了解。

本次活動我社區(qū)居委會共發(fā)出調(diào)查問卷10份,，回收10份,，滿意率為100%，社區(qū)活動得到居民群眾的支持,！

我社區(qū)居委會將繼續(xù)開展垃圾分類相關(guān)活動,，為構(gòu)建美麗家園而不斷努力！

小區(qū)垃圾分類的總結(jié) 小區(qū)垃圾分類工作篇二十八

天河區(qū)xx位于天河區(qū)東部,，轄內(nèi)7個社區(qū)均屬城中村,且轄內(nèi)流動人口多是外來務工族，他們對廣州市實施的城市生活垃圾分類政策知曉率較低,，他們的日常生活習慣,，大多喜歡將廚余垃圾、固體廢棄物垃圾,、甚至對環(huán)境有害電池都混合放在一個垃圾袋中,，這使得垃圾分類工作如何開展成為一道難題。為探索一條適合城中村的垃圾分類模式,，在天河區(qū)固廢辦的大力支持以及xx領(lǐng)導的高度重視下,，xx選取轄區(qū)內(nèi)條件較成熟的xx作為垃圾分類處理模式的試點小區(qū)。主要做法:

xxxx有居民樓79棟,，戶數(shù)498戶,，其中戶籍人口280人，流動人口840人,，小區(qū)內(nèi)樓房分布均勻,，排列整齊，且樓道寬敞,，經(jīng)過多年的發(fā)展,，有著充分的居民自治經(jīng)驗，逐步形成管理有序的成熟小區(qū),。為摸索出一種適合xx實際情況的垃圾分類處理模式,，xx通過問卷調(diào)查,、上門詢問等方式了解小區(qū)住戶的日常生活習慣。

考慮到xx以前垃圾投放和收運方式是在小區(qū)內(nèi)設(shè)臵多個投放點二十四小時進行投放垃圾,，在垃圾桶滿了后,，由環(huán)衛(wèi)工人運走，這種處理模式如果不及時運走生活垃圾,，容易造成垃圾落地和散發(fā)出異味,，給小區(qū)環(huán)境帶來很大影響。而通過定時投放,、定時收運,，可以及時將垃圾運走，消除垃圾落地和垃圾帶來的異味情況出現(xiàn),，改善小區(qū)環(huán)境,，容易得到小區(qū)居民的支持。

在確定定時投放,、定時收運處理方式之后,，為了使這項工作在不影響住戶日常生活習慣的前提下進行，結(jié)合小區(qū)住戶早上外出上班時間多在7點30至9點,，晚飯時間主要在19點至20點30時間段,。xx將定時投放的時間設(shè)定在設(shè)定每天上午7點30分至9點、晚上19點30分至21點兩個時間段定時進行生活垃圾收集,。同時,，為了增強居民準時投放垃圾的意識，xx選取了居民熟悉且投入小的通知模式——“定時搖鈴”通知,。在垃圾收運前有環(huán)衛(wèi)工人提前十五分鐘進行搖鈴,，提醒小區(qū)居民進行垃圾分類，并將分類好的垃圾進行投放,，減少居民忘記投放垃圾的情況出現(xiàn),，不斷地增強小區(qū)居民垃圾分類意識。

這樣不僅可以提醒居民按時投放垃圾,，還可以減輕環(huán)保工人的工作壓力,，調(diào)動雙方積極性，形成雙贏的局面,。綜合以上因素,，確定了“搖鈴收運、定時投放”為xx小區(qū)垃圾分類處理模式,。

一是加大資金完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

在xx正門安裝led液晶顯示屏，把垃圾分類的相關(guān)信息及時滾動播放，普及居民的垃圾分類知識,。為小區(qū)全部498戶配臵了小型餐廚垃圾桶,，在每棟居民樓樓道配齊分類容器，設(shè)臵分類指引為居民自覺開展垃圾分類準備了條件,。

二是聯(lián)動社區(qū)自治組織取得小區(qū)居民的支持,。

xx社區(qū)屬于xx經(jīng)濟一社物業(yè)，小區(qū)業(yè)主多是一社成員,，要取得小區(qū)居民的支持,，必須要與經(jīng)濟一社建立良好的溝通平臺。為此,，xx街成立了以經(jīng)濟社社長簡柏樟任為組長的xx垃圾分類領(lǐng)導小組,，環(huán)衛(wèi)站站長、居委會主任,，成員為副社長,、兩站成員、居委會工作人員及出租屋協(xié)管員的組織機構(gòu),。并制定方案,，明確了由街道統(tǒng)一規(guī)劃，加強組織,，經(jīng)濟社,、居委會上門協(xié)調(diào)，物管改進服務方式的工作職責,，全面開展社區(qū)垃圾分類工作,。

三是開展各項宣傳活動，普及小區(qū)居民知曉率,。

通過在小區(qū)門口制作宣傳標語、在小區(qū)各個樓道口粘貼分類指引,、等形式進行宣傳提高小區(qū)居民的知曉率,。每月開展“垃圾分類全民行動日”活動，并結(jié)合小區(qū)居民特點與xx社區(qū)內(nèi)學校合作開展了10多次形式靈活,、內(nèi)容貼切的垃圾分類宣傳活動,，通過學生、黨員的帶動提高了居民的參與率,。

四是由志愿者和督導員全面開展平時宣傳,、督導工作，保障垃圾分類工作,。

通過開展20余次垃圾分類培訓班和座談會,，組織完成了12名垃圾督導員和30名志愿者的隊伍組建。30志愿者通過上門派發(fā)宣傳單張普及小區(qū)居民分類知識和方法，指導小區(qū)居民進行分類,。小區(qū)志愿者,，對開展垃圾分類工作體會深刻，他們說,，在開展垃圾分類志愿服務工作伊始,，派發(fā)宣傳單張時，一部分小區(qū)居民接過之后轉(zhuǎn)眼就把單張仍到了垃圾桶里,，而上門在和小區(qū)居民講解垃圾分類知識時,，大多數(shù)小區(qū)居民都以沒有時間拒絕，即使居民有了垃圾分類的相關(guān)知識,，但是為方便自己,，他們都是隨手將垃圾擺進桶內(nèi)。這些情況給他們工作的開展帶來了很大的困難,。但隨著垃圾分類工作深入,，小區(qū)環(huán)境一步一步得到了改善，居民對垃圾分類工作也不再抗拒了,，大多數(shù)都慢慢接受他們的講解,，逐步開始進行分類工作了。

現(xiàn)在大多數(shù)居民都知道垃圾分類工作,，并參與了垃圾分類,。而12名督導員對垃圾分類工作則有更深刻的體會，他們說,，以前在監(jiān)督小區(qū)居民投放垃圾時,，很多居民都表示分類處理很麻煩，很多人都沒有分,，我為什么要分,很少將垃圾進行分類,，分類的準確率就更加不用說了。現(xiàn)在通過與xx社區(qū)內(nèi)學校單位合作,，結(jié)合學生興趣愛好等情況開展垃圾分類宣傳活動,，在活動中設(shè)臵游戲、問答,、歌唱比賽等環(huán)節(jié),，將垃圾分類工作做進學校，取得了很好的成效,。不少居民在小孩的帶動下進行了垃圾分類,，分類準確率都比較高，目前準確率已達50%,。

開展“搖鈴收運,、定時投放”垃圾分類處理模式以來,，隨著分類宣傳的深入和各項分類工作的推進，小區(qū)居民逐步養(yǎng)成了分類的習慣,，漸漸提高了分類能力,，逐步提高了垃圾分類的處理率，大多數(shù)家庭在家里就完成生活垃圾的前臵工作,，減少了二次分揀環(huán)節(jié)的工作量,。不少居民分享了這項工作帶來的好處，以前生活垃圾倒在垃圾桶里,，經(jīng)常會出現(xiàn)異味,，有時候還會出現(xiàn)垃圾桶爆滿，導致垃圾落地現(xiàn)象出現(xiàn),，現(xiàn)在垃圾不僅不落地,，整個小區(qū)主要干道基本上很難看到垃圾在地上出現(xiàn)。同時,，據(jù)一線環(huán)衛(wèi)工人介紹,，實施這項工作以來，小區(qū)基本上很難看到垃圾掉在地上,，以前保潔工作幾乎是每個小時就要保潔一次,，而且還很難保證小區(qū)道路干凈，現(xiàn)在到“誤時投放點”進行清理就可以了,，減少了不少的工作量?，F(xiàn)今，xx小區(qū)居民垃圾分類知曉率在95%左右,、參與率80%,、投放準確率約為50%，整個小區(qū)日產(chǎn)垃圾總量在1200公斤左右,，分出的餐廚垃圾量從15公斤增長到300公斤,。

垃圾分類工作不僅是一項惠及民生的工作，更是一項長期性的工作,，下一步,，xx將在“搖鈴收運、定時投放”垃圾分類處理模式的基礎(chǔ)上,，持續(xù)大力推進全街其余社區(qū)垃圾分類工作，使垃圾分類工作深入民心,，切實提高我街城市生活垃圾減量化,、資源化、無害化水平,。