我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)生職業(yè)體驗的心得體會篇一

我們都高興極了，領(lǐng)了一張卷子便向一年級的班級走去,。

到了里面,，老師對我們說：“一年級小朋友年齡比較小，你們說話的時候都客氣一些,，要多說些鼓勵的話,，知道了嗎,？”

隨著一聲緊張的哨響，識字量比賽開始了,。但不知為什么,，我的心也緊張起來，像揣了一只小兔子砰砰直跳,?！斑@個念什么？”我指著一個字問他,。他只搖了搖頭,。我忽然想起了老師說的話，便對他說：“不用怕,，你是最棒的,。”

我一個字一個字的指著,，他一個字一個字的讀著,。突然，一個同學(xué)說,，一個小女孩給哭了,。再看看，我負(fù)責(zé)的這個人,，他早已緊張的滿頭大汗,，十分著急,。我連忙說：“不要急,，不要急,！慢慢想,。”,。

站著站著,，忽然感覺腰十分的酸，腿十分的累,。

轉(zhuǎn)眼間,，時間已經(jīng)到了,?！班健钡囊宦?，測驗結(jié)束了,。

這時，我就覺得腰上好像綁了一所山一樣沉重,，腿上像有一樣，十分的酸,。我忽然想起了老師,。老師一節(jié)課一節(jié)課的站著，為我們講課,，而我們才站了二十多分鐘就累得不行了,，那老師該是多么的辛苦呀！

通過這件事,，我悟出了：老師其實很辛苦,，不要讓老師的的辛苦白費，不要辜負(fù)老師對我們深深地期望,。

小學(xué)生職業(yè)體驗的心得體會篇二

立秀寶是一個別具一格的室內(nèi)游樂場,，里面有超市、警察局,、魔法學(xué)校,、走秀場......宛如一個小小社會。而我最喜歡的,，莫過于走秀啦,！

同行的女生一進門,，就被走秀場里的“模特們”吸引住了，她們都穿著絢麗奪目禮服,，我們都想當(dāng)一次小模特,，所以一擁而入。

我們各自挑選了喜歡的禮服和配飾,，我穿上了晶紫色的蓬蓬公主裙，裙上繡滿了一朵朵婀娜多姿的牡丹花,，頭上戴了一個精美絕倫的皇冠發(fā)夾,，腳上換了一雙油亮的黑皮鞋，宛如一個俏麗的小公主,。

我一抬頭,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)穿戴好了,，優(yōu)美的音樂聲響起,，我覺得大家仿佛是一只只美麗的花蝴蝶,，在花團錦簇的花叢中翩翩起舞,。

輪到我上臺了,，我雙手叉腰，踱著貓步走到舞臺前方,，老師對我親切地說：“先笑一笑,，然后擺三個pose,。”

我先在胸前用手比了一個愛心,，然后靈機一動,，做了一個拉丁舞亮相動作和結(jié)尾動作,，心里美滋滋的,，我終于當(dāng)上了夢寐以求的“小模特”啦,！

立秀寶的職業(yè)體驗真有趣,，讓我流連忘返，有機會我真想把所有的項目都體驗一遍,，你也一起來玩吧,！

小學(xué)生職業(yè)體驗的心得體會篇三

這個暑假,，我媽媽新收了兩個“女徒弟”——我的兩個朋友，她們來這里補習(xí)的原因是：她們的學(xué)習(xí)都不太好,，可是有不知道怎么辦,，所以就來補習(xí)了。前幾天,，我給這兩個比我年齡還大的姐姐當(dāng)了一回老師,。

那天，我媽媽因為過度勞累而不能再上課了,。于是,，媽媽便叫我?guī)椭鷭寢屔狭艘惶娩撉僬n。

一聽到這個命令,，我就傻眼了,。我和這兩個階姐姐可是“死對頭”。剛剛開始上課,，姐姐們就有點不習(xí)慣,。沉默了一會兒，張某姐姐打破了沉寂：“陳壹政,，這個音符是彈那里的,？”我也反應(yīng)過來，說：“這個鍵是彈高音‘哆’,，右手是高音‘壘’。還有,，左手和右手要彈得重。不要混淆,?！?/p>

可是，過了半天,，那個姐姐還是不會彈這個音符,。于是,，另外一個姐姐也幫助我教她，：“這個音節(jié)不能小力地彈,，要大力,，大力,。我怎么總覺得你好象不敢碰這臺鋼琴似的?！蹦莻€不會的姐姐在我和張某姐姐的于過了這個難關(guān),。我們高興地歡呼,。

不過,，還沒有完全度過難關(guān),。最后一個音節(jié)——也是最困難的一個音節(jié)。我和張姐姐怎么教,，那個姐姐就是不懂。這時,，爸爸也過來幫助我們。在我們?nèi)齻€“老師”的努力教育下,。終于幫助那個姐姐度過了最后的一道難關(guān)。不過,，那個姐姐的理解能力也太“高”了。現(xiàn)在我才知道“三個‘臭皮匠’,，頂個‘諸葛亮’,?！钡墓适率钦娴?。

這一次,，我當(dāng)了一回“小老師”。我的感受是：做一名老師,，不僅可以分享自己的知識,，也可以叢中獲得樂趣。所以說,，做老師是一件快樂的事情,。

小學(xué)生職業(yè)體驗的心得體會篇四

語文課上,，余老師說她從星期三一直到下周二都要去學(xué)習(xí)。還說二年級的時候我和王晟懿一起管班級管得很好,，讓我們一起管,。

早上,，我催了媽媽好幾百遍，她才慢吞吞地起了床,，做了早飯。我連忙穿上了衣服,，急急忙忙地吃了早飯,。見媽媽還沒吃好，我就背上書包想自己去學(xué)校,。媽媽見我這么急,，也加快速度吃了飯，送我上學(xué),。

到了教室,，我只看見七八個同學(xué)在教室里，就連王晟懿也沒來,。我喘了一口氣,，整理起了書包來。等我整理好了，王晟懿才剛剛進來,。等他也理好了書包,，我們就一起上講臺管了。

一開始,，管得很好,，教室里很安靜?？墒穷佔域E來的時候,，我們就發(fā)現(xiàn)他沒戴紅領(lǐng)巾。于是,，把他的號次記了上去,；后來，我又發(fā)現(xiàn)汪衍的語文書沒訂好,，有些書頁還掉了下來,，我也把他的號次記了下來。

另外,，我還發(fā)現(xiàn)了一本沒人要的《詞語手冊》,。叫了半天，也沒人要,，只好放在講臺上,。

快到七點四十分了，可同學(xué)們還是陸陸續(xù)續(xù)地進教室,。七點四十分時,，就差俞杭希沒來。一直到快要八點鐘的時候,，他才慢吞吞地進了教室,。我發(fā)現(xiàn)他第一：遲到。第二：沒戴紅領(lǐng)巾,。遲到的話,，要站著早讀；沒戴紅領(lǐng)巾是要記號次的,。我一邊叫他站著早讀,，一邊記了他的號次……

我管了一天的班級，現(xiàn)在知道老師們管班級的辛苦,。

小學(xué)生職業(yè)體驗的心得體會篇五

早晨,，鐘敲七下的時候，我沿著這條道到學(xué)校去,。

每天我都遇到那個小販,，他叫道：“小雞呀,，可愛的小雞！”他沒有什么事情一定要做,，他沒有哪條街道一定要走,，他沒有什么地方一定要去，他沒有什么規(guī)定的時間一定要回家,。

我愿意是一個小販,，在街上過日子，叫著：“小雞呀,，可愛的小雞,！”

下午五點鐘,，我從學(xué)校里回家,。

從一到院門口，我看見一個環(huán)衛(wèi)工人在掃地,。

他用他的掃把,，要怎么掃，便怎么掃,，他被塵土污了衣裳,。如果他被太陽曬黑了或是垃圾被粘在身上，都沒有人罵他,。

我愿意是個環(huán)衛(wèi)工人,，在院子里掃地，誰也不來阻止我,。

天色剛黑,，媽媽就送我上床。

從開著的窗口,，我看見巡警走來走去,。

小圓又黑又冷清，路燈立在那里,，像一個手里領(lǐng)著提燈的更夫,。

巡警拿著它的手電筒，跟著他身邊的影子一起走著,，他一生一次都沒有上床去過,。

我愿意我是一個巡警，整夜在院里走,，提了燈去追逐影子,。

小學(xué)生職業(yè)體驗的心得體會篇六

昨天放學(xué)后，老師布置了一個作業(yè),，回家拿一篇自己寫的作文來課堂上,，然后相互交換來修改,。我聽后，回到家拿了一篇作文抄在本子上,，然后等待著明天的到來……

我來到教室,，剛剛開始交換，我左看看右看看,，發(fā)現(xiàn)同桌張杰兮也在尋找交換的人,，我們兩個便一拍即合，互相交換作文來修改,。

我拿到他的作文,，翻開一看：呵！寫得還不少,。我從題目“小貓豬妹”開始往下讀,，讀著讀著，我認(rèn)為“豬妹有兩只尖尖的耳朵”這句話寫得不妥,，因為貓的耳朵不光很尖,，還很靈敏。于是我便提筆改為“豬妹有兩只尖尖的靈敏的耳朵,，能夠捕捉任何細(xì)微的聲音”,。改完后我欣賞了一番，便接著繼續(xù)往下看,。

看到“舌頭伸出來,，碰著水面，立刻卷起來收回去”又覺得不恰當(dāng),，便揮筆改成“它把粉紅的舌頭伸出來,，一碰著水面就立刻卷收回來”。就這樣,，我越改越勇,，一直改到倒數(shù)第二自然段，這下子可把我給攔住了,。

這個自然段非常簡潔,，只寫了“我撿到球給貓玩，結(jié)果球滾了,，它又追上了”,。這句話太枯燥，得改成“我用球逗貓玩……”就這樣我改了一大堆,，雖然字?jǐn)?shù)太多,，但是文章變得生動有趣多了。

通過這次改別作文活動,，我明白了,，好作文不光是寫出來的,，而是改出來的，也讓我徹底明白熊老師所說的“改中學(xué)”的意義了,！

小學(xué)生職業(yè)體驗的心得體會篇七

星期三,，天氣真好，金燦燦的太陽掛在湛藍(lán)的天空上,，朵朵白云悠悠地襯著太陽,，無不顯示出晴空的美好與燦爛。雖然天氣很好,，可我的心情卻像是剛剛下了一場大雨,。為什么這樣說呢？原因是這樣的——

我剛剛參加了數(shù)學(xué)單元測試,，老師說做完就當(dāng)場批改,。我一看試題，覺得特別簡單,，就很神速地寫完了,，連檢查都忘了,?？蓜偨簧先ィ揖捅焕蠋熃凶,。骸跋葎e走,，過來！”我慌張地跑過去,，看見自己的卷子有很多漏洞,，然后覺得特別慚愧，說不出話來,。之后,，我被老師狠狠地批評了一頓，我挨著罵,，強忍著淚水回到了座位上,。

放學(xué)之后，我一個人慢慢地走在回家的路上,，想著老師不留情面的責(zé)備,，同學(xué)們不屑的眼神，淚水還是不聽話地滑過臉龐,，掉在了地上,。

我心情糟透了，走在路上見什么罵什么,，弄得自己和神經(jīng)病似的,，我不爽極了,，就把手中的圓珠筆往后一甩，結(jié)果——砸著人了,！

幸虧只是圓珠筆,，要換成別的什么的，就不好說了,！我冷著一張臉,，連“對不起”也沒說，誰知那個很可愛的小姑娘卻問起我怎么了,？我見她很可愛,，便給她說了我的事情。

她聽完以后,，收斂了笑容,，對我輕輕說：“姐姐，你不能這樣哦,！你心情不好不能影響其他人哦,！這樣做不對哦！”說完便走了,。

思考著她的話,，我有所領(lǐng)悟，我以后再也不會這樣了,！

遇到困難,，學(xué)著冷靜，微笑著去處理,，去解決,，才是最明智的做法！現(xiàn)在,，我覺得,，自己有這樣的思想，可真要感謝那位小老師??！

小學(xué)生職業(yè)體驗的心得體會篇八

今天下午，我在家里看電視,，“咚咚咚”,，突然傳來一陣敲門聲，原來是表弟小磊來了,。

阿姨領(lǐng)著小磊走進來說：“小迪,，拜托你一下，指導(dǎo)下小磊學(xué)習(xí)上的一些問題,，好嗎,？”

“好,，沒問題?！蔽宜斓拇饝?yīng)了,。

“小磊，把你的作業(yè)拿出來,?！蔽已b作一本正經(jīng)的樣子命令他。他從文件夾里拿出兩張試卷,，一張寫滿數(shù)字的數(shù)學(xué)試卷和一張空白的語文試卷,。“你先做語文試卷,，我來幫你檢查數(shù)學(xué)試卷,。”我拿起他的數(shù)學(xué)試卷,，左看右看,，錯誤百出?！?+3”竟等于“4”,，“3+4”等于“8”……一張試卷下來，五條錯誤,，還有兩題沒做,。我仔細(xì)看了看，找出了問題所在----識的字不多,，題目看不懂，就不知道要分一份,、涂一涂,。再看看他的語文試卷，做得勉強還可以,，沒什么錯誤,。可是說實話,，我把一年級學(xué)的知識早忘了,，全還給老師了?？偘褲h語拼音的讀法和英文字母搞混了,。“小磊,，我問你啊,。二加三等于幾?。俊蔽夜室鈫査?。

“嗯,，讓我想一想……”他豎起手指，一根手指一根手指的算,，一遍又一遍,，我始終都看不出個所以然來?！暗扔?,！”小磊一下子跳起來，自信滿滿地說,?！皩Γ∧敲丛嚲砩夏阍趺醋龅?？”小磊接過試卷,，不好意思地?fù)狭藫项^，說：“??？算錯了?！?/p>

在我的輔導(dǎo)下,，小磊終于做對了，弄懂了,。

看來小學(xué)知識多么重要啊,，我當(dāng)了一回挺成功的小老師,心里別提有多高興啦！

小學(xué)生職業(yè)體驗的心得體會篇九

星期六,，我很興奮,，因為我要去體驗一把當(dāng)眼科醫(yī)生的滋味。一大早,，不等爺爺奶奶來催,，我就早早地起床了，吃過早點后,，我就迫不及待地來到了幸運星教室,。

在老師的帶領(lǐng)下，我們步行到了天門愛爾眼科醫(yī)院,，一進門就看見了dao醫(yī)臺,，護士阿姨說：“我們先來簽一下到吧!”簽完到，護士阿姨先帶我們上了二樓，并向我們介紹了生化檢查,、屈光中心,、無菌手術(shù)室，我們聽得津津有味,。

接著,，阿姨把我們帶回了一樓視光中心，給我們每人分發(fā)了一件“小小醫(yī)生”職業(yè)裝,，穿上“白大褂”,，我覺得挺新鮮的，一種自豪感從心底油然而生,。我們先是一起互相測試視力,，然后一起到瞳距檢測儀面前，我觀察到瞳距檢測儀里面有一個移動的漂亮的熱氣球,。

體驗完后,，我們安靜地坐在大廳里聽王教授為我們講解眼科知識。王教授講得風(fēng)趣幽默,，大家聽得津津有味,。講完后，就到了有獎問答環(huán)節(jié),，大家都爭先恐后地舉手,，我是第一個舉手的，王教授問我的題目太簡單,，我迅速地回答完,，獲得了一個小電風(fēng)扇，我實在是太開心了,，沒想到還有這樣的驚喜,。

最后，醫(yī)院給我們頒發(fā)了榮譽證書,，并合影留念,，我們依依不舍地離開了。

通過體驗小小醫(yī)生,，讓我學(xué)到了更多的愛眼護眼知識，也學(xué)會主動保護視力,，改善不良用眼習(xí)慣,。希望更多的小朋友都能加入到愛眼護眼的隊伍中來!

小學(xué)生職業(yè)體驗的心得體會篇十

“上課，”“老師好”,，“同學(xué)們好,，請坐。”我溫柔地對學(xué)生說：“今天,，我在上課前先問大家一個問題：大家喜不喜歡劃船,？”“喜歡?！薄澳敲?，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇課文，這篇課文可以說是小歌曲,，如果大家感興趣的話,，可以去聽一聽這首歌曲?！?/p>

后來,，我又考了同學(xué)們幾個問題，如：第一自然段描寫了什么,？第二段運用了什么修辭手法,？第二段的紅領(lǐng)巾又代表了什么？我選擇了女同學(xué)來回答,，女同學(xué)回答得很準(zhǔn)確,。

接著，為了讓同學(xué)們能熟悉這篇課文的生字,，我又在黑板上板書了詞語,，我一個字組了兩個詞，還領(lǐng)著同學(xué)讀了一遍,，一個詞語領(lǐng)兩遍,。男同學(xué)和女同學(xué)讀得都很好。

然后,，一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)了我寫的一個小錯誤：原來,，我把繞字右半部分多加了一點，灑字多加了一橫,，變成了酒,。然后那個女同學(xué)，假裝的問我：“老師您在外面學(xué)習(xí)的時候,，教授也寫錯字嗎,？”“我說教授怎么能寫錯字呢，我是故意寫錯的,?！惫?/p>

最后,，我又給同學(xué)們布置了一項作業(yè)：回家把這個歌曲會背,。背任何東西,，我有一個小竅門，先找每一個自然段里反復(fù)的句子,，把反復(fù)句背會,，再背其它的句子就好背了。

最后我的這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了,。

小學(xué)生職業(yè)體驗的心得體會篇十一

經(jīng)過老師們的重重選拔,，決定由我來當(dāng)一次小老師。

我在家里精心準(zhǔn)備著屬于我的一堂課,。我學(xué)老師的樣子,，準(zhǔn)備了一個公文包，里面裝著我的語文書和課外輔導(dǎo)資料,?？墒牵屠蠋煹墓陌绕饋?，我的似乎太“瘦弱”了,。這樣的公文包會不會使我在同學(xué)面前有失威嚴(yán)呢？想著想著,，我靈機一動,，跑到雜物間里拿出一大塊泡沫塑料來，硬塞進公文包里,，這樣,，“公文包事件”就到此結(jié)束了。我看那些有學(xué)問的人大多數(shù)都戴著一副眼鏡,，于是,，我也把爺爺?shù)睦匣ㄧR戴上了。這一下倒好,，我眼前一片模糊,，什么也看不清楚，只得放棄了眼鏡,。

第二天,，我迎著上課鈴聲走進了教室。哪知,，根本不是我想要的那種安靜,，反而鬧哄哄的。我初次當(dāng)老師,，就遇到讓人最煩心的事——管紀(jì)律,。我略掃班上的情況：幾個同學(xué)在玩紙飛機，且有一個人把飛機飛到了我臉上,；五名同學(xué)在玩真人版cs。我清了清嗓子，那幾位同學(xué)愣了一下,，以驚人的速度回到座位,。

說實話，我當(dāng)時還是挺得意的——那么多位老師最棘手的紀(jì)律問題一下就被我解決啦,。正當(dāng)我得意洋洋之時,，突然想起上課這一門事來……我可以想象我的囧像，大概是鼻子眼睛擠一起了吧,。

無奈,，我昨天壓根就沒備課，只能上練習(xí)課了,。

“同學(xué)們,，今天我們來處理練習(xí)。把練習(xí)冊拿出來,，完成第八課的練習(xí),。”我學(xué)著老師的語氣說,。

漸漸地,，我剛開始的興奮勁兒沒了?！岸ｂ忊彙焙萌菀装镜较抡n,，我領(lǐng)略了當(dāng)老師的辛苦，也明白了不要打沒有準(zhǔn)備之仗,。

小學(xué)生職業(yè)體驗的心得體會篇十二

“hi,go,sit------”房間里傳來一陣陣稀稀拉拉的朗讀聲,，好像是在讀英語，但仔細(xì)聽起來又感覺不像是在讀英語單詞,，真奇怪,，在干什么呀？跟我來看一看吧,！

原來,，是我這位小江老師興致大發(fā),，想過一把當(dāng)老師的癮,。教不會英語的弟弟妹妹們學(xué)english,。

我先從小房間拿出一塊白板,，在白板的右下角寫上他們的名字：小小顧,、芒果,、小萱萱,，然后我宣布：表現(xiàn)好,，讀得認(rèn)真的給他們打上星,，最后評比出最佳學(xué)員,，發(fā)獎品,。我剛說完，我的學(xué)生們就一個個做的筆直,，兩眼直直地盯著我,。

接著，我在黑板上寫了幾個簡單的不能再簡單的單詞：boy,girl,dog,cat,apple,。我先讀了一遍,，然后讓他們跟讀一遍。他們讀的亂七八糟,，把cat的t讀得又響有長,，變成了ta拖音嚴(yán)重，girl讀成了go,。我讀了兩遍,，可他們還是記不住。我火冒三丈,，已經(jīng)失去了我的最后的耐心,，準(zhǔn)備放棄的時候，陸老師耐心的教導(dǎo)我們的聲音在我耳邊想起,，她對我們是多么的耐心,，當(dāng)我們不會的時候，一遍一遍地教我們,，直到我們學(xué)會為止,。

我不可以放棄，我深吸了一口氣,，又開始繼續(xù)當(dāng)起了小老師,，一遍又一遍地教，直到弟弟妹妹們?nèi)繒x,?！皏erygood”噗！我笑了起來,，多么可愛的學(xué)生?。?/p>

我過足了當(dāng)老師的癮,，也體會到了當(dāng)老師的不易,！

小學(xué)生職業(yè)體驗的心得體會篇十三

火災(zāi)，地震你們嘗試過嗎,？火災(zāi)和地震的知識你們了解的多嗎,？告訴你們吧，我有幸親身體驗過當(dāng)消防官兵的感覺,。那感覺,、那場景讓我過目不忘呀,！那大家一定想了解關(guān)于地震和火災(zāi)的知識和我是如何體驗的吧，那就請和我一起進入體驗地——防災(zāi)體驗館,。

進入消防博物館,，眼前的場景把我驚呆了，寬廣的大廳的兩側(cè)擺放的全是從古至今我國的消防器材,，但最有特點的是兩口大水缸，據(jù)工作人員說：“那兩口大缸現(xiàn)在就在故宮外的那兩口是一樣的,?！痹诖髲d的中間還有一個大大的屏幕，而且這里還有一段介紹片在滾動播放,，短片中還有消防員叔叔奮不顧身沖進火場救人的場景,。聲音那是震耳欲聾的。我完全被這場景所征服了,。話不多說了,，我還是先帶大家一起參觀博物館吧。

我首先帶大家參觀一層,。一層是博物館的一個臨時展廳面積大約700平方米,，里面設(shè)置有可移動展板，根據(jù)實際需要改變展廳格局,。怎么樣,，先進吧！

下面我繼續(xù)帶大家參觀二層吧,。二層是古代的消防器材,，在這里不但可以看到各種各樣的消防衣，消防帽,，消防車和一些稀奇古怪的消防工具,。收藏有史物21000余件，通過大量史物,、照片,、影音資料的展示,而且還可以看到古代救火的場景。

在三層,，我們可以看到的是如今的消防設(shè)施,，在三層我們還可以看到汶川大地震時消防人員救援的場景，這種場景讓人看后就會很感動,。

最后我?guī)Т蠹矣H身體驗一下救火和地震的場景,。這里最精彩哦?？梢泽w驗當(dāng)?shù)卣饋砼R時如何選擇一個安全的地方來躲避,。

我體驗的是當(dāng)?shù)卣饋砼R時的感覺,。我來到一個酒吧環(huán)境的模擬空間中，當(dāng)場管阿姨說：“大家做好準(zhǔn)備,，地震會從3級開始,，逐漸增加到8級，扶好身邊的安全繩,?！倍犕旰笪疫€真有點害怕，可好奇心還是讓我站在這里,。不一會地面還是有了一些晃動,，晃動的頻率逐漸加強，我真的有些害怕了,，緊緊扶好安全繩,，生怕自己真的掉下去?；蝿映掷m(xù)了半分鐘左右我才從心慌中走出來,，因為那時的地已經(jīng)停止了晃動。我心想地震果然是可怕呀,！走出地震體驗區(qū)宣告這次嘗試的結(jié)束,。

這次參觀到此結(jié)束，我通過這次參觀與體驗我學(xué)到了很多關(guān)于火災(zāi)里逃生的知識,，還有如何在地震來臨時躲避,，還學(xué)到了如何使用消防器材。希望以后來到這里的同學(xué)可以通過一次嘗試可以幫助你在以后的生活中學(xué)其所用,，希望大家用一次嘗試來收獲快樂和知識,！

小學(xué)生職業(yè)體驗的心得體會篇十四

昨天放學(xué)后，老師布置了一個作業(yè),，回家拿一篇自己寫的來課堂上,，然后相互交換來修改。我聽后,，回到家拿了一篇抄在本子上,，然后等待著明天的到來……

我來到教室，剛剛開始交換,，我左看看右看看,，發(fā)現(xiàn)同桌張杰兮也在尋找交換的人，我們兩個便一拍即合,，互相交換來修改,。

我拿到他的，翻開一看：呵！寫得還不少,。我從題目“小貓豬妹”開始往下讀,，讀著讀著，我認(rèn)為“豬妹有兩只尖尖的耳朵”這句話寫得不妥,，因為貓的耳朵不光很尖,，還很靈敏。于是我便提筆改為“豬妹有兩只尖尖的靈敏的耳朵,，能夠捕捉任何細(xì)微的聲音”,。改完后我欣賞了一番，便接著繼續(xù)往下看,。

看到“舌頭伸出來,，碰著水面，立刻卷起來收回去”又覺得不恰當(dāng),，便揮筆改成“它把粉紅的舌頭伸出來，一碰著水面就立刻卷收回來”,。就這樣,，我越改越勇，一直改到倒數(shù)第二自然段,，這下子可把我給攔住了,。

這個自然段非常簡潔，只寫了“我撿到球給貓玩,，結(jié)果球滾了,，它又追上了”。這句話太枯燥,，得改成“我用球逗貓玩……”就這樣我改了一大堆,，雖然字?jǐn)?shù)太多，但是文章變得生動有趣多了,。

通過這次改別活動,，我明白了，好不光是寫出來的,，而是改出來的,，也讓我徹底明白熊老師所說的“改中學(xué)”的意義了！

小學(xué)生職業(yè)體驗的心得體會篇十五

一到星期八小鎮(zhèn),，我的心情很高興,，也很緊張，心跳越來越快,，都要跳出來了,。

首先，我先去了現(xiàn)代奶牛場,，為奶牛洗澡,，幫奶牛擠奶,。又去了如家酒，當(dāng)客房服務(wù)員,。最后,，我花了20e幣到壽司店做壽司。

進入壽司店,，一位姐姐教我怎樣做壽司,，我非常認(rèn)真地看著。姐姐讓我試著自己做壽司,，我照著姐姐的的樣子,，先拿一片紫菜，放在席子上,，然后在拿一些米飯,，整齊地放在紫菜上，接著,，再拿一條青瓜,，放在米飯上，最后用席子有順序地把紫菜卷起來,，一個壽司就做好了,。我又做了一個壽司，然后用一個盒子把我的壽裝起來,，讓我把壽司帶回家,。我剛走出門口，就忍不住了,，把壽司給吃了,。“哇,！”自己做的壽司真好吃,，比外面買得好吃多了！

通過這次體驗,，我才知道了爸爸媽媽平時做家務(wù)的辛苦,；每天喝的牛奶是怎樣做出來的，牧場工作人員每日該做什么,；最喜歡吃的壽司是怎樣做的,，辛不辛苦。

現(xiàn)在,，我知道了當(dāng)牧場工作人員也是很辛苦,，每天都得照顧奶牛，以我以后會把牛奶喝的干干凈凈，一滴也不剩,，回報辛勤勞動的工作人員,。

不僅如此，我還會在吃壽司的時候要吃的一點也不剩,，不要讓壽司店的人員那么辛苦,，也白費了！

小學(xué)生職業(yè)體驗的心得體會篇十六

一說到“老師”誰都知道,，他們每天都會在教室里給學(xué)生上課,，但有一個小老師卻在家里給她的爸爸媽媽上課。

自從媽媽給我買來了磁力黑板,，我就在家里當(dāng)上了小老師,，我心暗喜并下定決心：一定要爭取當(dāng)好這個老師。

這天晚上,，我寫完作業(yè),，就對正在看電視的爸爸說：“爸爸您愿不愿意當(dāng)我的學(xué)生？”爸爸一聽顯出一副匆忙的樣子說：“不不不,，我有件事沒辦,，我先去辦事了?！闭f著關(guān)上門飛奔而去。我悶悶不樂自言自語地說道：“當(dāng)我的學(xué)生有那么可怕嗎,？我可是個好老師呀,。”沒辦法,，我大步流星地跑到客廳,，對精明能干的媽媽說；“媽媽您當(dāng)我的學(xué)生怎么樣,？”媽媽爽快地答應(yīng)了,。

我開始教媽媽英語，我把“happy”這個單詞寫在黑板上,，我說：“happy,，”媽媽口齒伶俐地跟我學(xué)“happy,”看到媽媽這個大學(xué)生學(xué)得那么認(rèn)真，我興致更高了,，繼續(xù)教媽媽,。

第二天，我又在黑板上寫“happy”這個單詞,，檢查“學(xué)生”的學(xué)習(xí)情況,，可是昨天學(xué)習(xí)挺認(rèn)真的媽媽卻皺起了眉頭——她居然忘了這個單詞怎么讀。我這個小老師剛要生氣，想起自己在學(xué)習(xí)中也有過這種情況,，而老師這時都是非常耐心地再次給我講解,，想到這我重新教媽媽“happy”。媽媽這次學(xué)得更認(rèn)真了,。教會了媽媽,，我一屁股坐在沙發(fā)上說：“當(dāng)老師真不容易啊,！看來,，我上課真得認(rèn)真聽老師講課呀！”

老師是我最敬佩的人,，我一定努力學(xué)習(xí),，長大后當(dāng)個名副其實的好老師。

小學(xué)生職業(yè)體驗的心得體會篇十七

我記得陳老師曾經(jīng)說過“咱們是一個集體,，在學(xué)習(xí)中要互幫互助,。”而就在剛開學(xué),，我非常榮幸的被選上了大組長,，而我的同桌就是我的組員。組長的責(zé)任就是在組員有困難的時候幫助他,。我都是小老師,，還可以給同桌講題了，想著都覺得很開心,。

幫助他的同時也同樣在復(fù)習(xí)知識點,，沒有什么不好的，我開始帶著同桌一遍又一遍的讀,，10分鐘過去了,，他還是沒有記住，我又一遍又一遍的帶著他讀,，可他的腦袋就好像被人打上一把鎖,，怎么也打不開，而我漸漸有些不耐煩了,。

20分鐘過去了,，我的情緒已經(jīng)處在了爆發(fā)邊緣，我只有在心里一遍又一遍地告訴我說：幫助他的同時也在幫助我自己,，幫助他的同時也在幫助我自己,，幫助他的同時也在幫助我自己......不要生氣，不要生氣,，或許在教他一會,，他就會了,。

30分鐘過去了，就在他說他自己還是不會的時候,，我的情緒一下子爆發(fā)了,。我憤怒地走到了老師的面前，早無往日教他時和藹可親的面貌,，反而是因為生氣所漲紅的臉,。

我向老師哭訴道，請求換一個組員,。陳老師非但沒有答應(yīng)我的請求,，而是反問道：“你在教他的30分鐘里，你自己是不是也學(xué)習(xí)了30分鐘呢,？”

我聽了這句話,，漸漸冷靜了下來，是??！我在教我同桌的30分鐘里，我自己也學(xué)習(xí)了30分鐘了??！

于是，我調(diào)整了自己的心態(tài),，重新回得回到座位上繼續(xù)教他,。終于，經(jīng)過我們兩個不懈的努力,，他會讀了,，我會默寫了。這是我們努力的結(jié)果?。?/p>

小學(xué)生職業(yè)體驗的心得體會篇十八

今天上午,，老師宣布了一件重要的事情,，就是讓我們改試卷！

本來讓我們改改小字本,、聽寫本,、造句本還可以情有可原[注：按情理，有可原諒的地方,。]的,，后來讓我們改作文本已經(jīng)是難上加難了。現(xiàn)在,，又讓我們改試卷,，這件事一直讓我想不透,！

我是一個讀五年級的小學(xué)生，一個極為普通的小學(xué)生,。我的任務(wù)其實就是好好讀書,，長大報效祖國報答父母，那些改作業(yè)的事情本來就是老師的任務(wù),，但是我們的老師卻把這些不是學(xué)生應(yīng)該做的事全都交給了我,，讓我覺得老師有些懶。

雖然我的學(xué)習(xí)成績是挺優(yōu)秀的,，考試得第一名幾乎是家常便飯[注：指家中日常的飯食,。也比喻常見的事情。],，可也不至于這樣吧,？

21世紀(jì)的青少年本來學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)夠重了，可現(xiàn)在,，還要把老師的任務(wù)如同風(fēng)雨雷電般的交加在我的身上,，幾乎讓我喘不過起來！

現(xiàn)在的生活雖然好了起來,，人們常說現(xiàn)在的孩子幸福,，但我看不是這樣的，以前雖然窮,，但每天都能享受著童年給他們帶來的快樂,，而現(xiàn)在呢？你看看,，窗臺下正在埋頭苦的的青少年隨處可見,！

后來，我才知道,，原來老師的這一切全都是為我們著想,，老師故意這樣做是為了鍛煉我們的操作能力和提高我們的自信心?？芍^是“用心良苦”,！

經(jīng)過這件事，我再也沒有埋怨過老師,，只是認(rèn)真的做好自己的“本職工作”——學(xué)習(xí)委員,。

現(xiàn)在，我也算是一個“小老師”,！

小學(xué)生職業(yè)體驗的心得體會篇十九

在我的生活里,，每天只知道上學(xué)、放學(xué),、吃飯,、看書,、看電視、玩游戲,，我特別會花錢,，可真不知道錢是怎么來的。

假期的一天上午,，媽媽帶回來一個小箱子,，打開一看，哇這么多小玩具飛天轉(zhuǎn),。要知道,，媽媽可是很少買這么多玩具的喲！于是,，我疑惑地問：“媽媽,，你買這么多玩具干嘛呀？”媽媽回答：“這是用來給你體驗生活的,?！蔽液媚鯓尤ンw驗生活呢,？

媽媽說,，因為我比較內(nèi)向，我要多與外界交流,。我覺得媽媽說得很對,。一開始是我和媽媽一起在小區(qū)旁的廣場賣那些玩具。我在一邊玩,，媽媽提著玩具站在旁邊看我玩,，我演示的時候有人問我這玩具是在哪買的，我很不好意思,，因為我第一次和陌生人說話,，不過我很開心，因為第一個客戶這么快就來了,，所以指了指媽媽那里說：“在那買的,。”接著,，便有幾個顧客從媽媽那里拿走了喜歡的玩具，留下了錢,。

第二次,，是我自己去賣的，我來到廣場小孩多的地方,，自己在那玩,，我才玩了一會兒,，周圍就有好幾個小朋友來光顧我了，我射出去的飛天轉(zhuǎn)像一只小巧玲瓏的美麗的鳥向天上飛去,，又像直升機上的螺旋槳一樣轉(zhuǎn)動著飛到我旁邊被我接住,。不過卻遲遲沒有人來問我。

幾分鐘過后生意變得紅火起來,，先后有八個人買了我的玩具,，真開心！

辛苦了一個晚上,，我自己才賣了二十一元,，除了本錢，還能剩多少呢,？每天我只知道買這買那,，亂花錢，卻渾然不知爸爸媽媽賺錢原來這么不易,。

這次體驗不僅鍛煉了我怎樣與別人交流,，也讓我知道父母賺錢的艱辛。

小學(xué)生職業(yè)體驗的心得體會篇二十

清晨六點左右,，太陽升起來了,，像一盞明燈一樣照亮大地。同學(xué)們隨著明媚的陽光出發(fā)了,。

上午,，曾美美教小朋友們畫畫。她先畫一個圓,，問小朋友：“你們猜,，今天我們要畫什么？”小朋友們七嘴八舌,，有的說要畫月餅,，有的說要畫太陽，有的要畫地球……接著,，曾美美畫了它的枝丫,，最后畫它的葉子。小朋友們恍然大悟,，原來今天畫蘋果啊,。

上午的課一節(jié)比一節(jié)課精彩，很快就到了中午,。窗外的太陽像大火球一樣炙烤著大地,。小老師們口干舌燥的，體會到了老師的辛苦,。

午飯過后,，休息了一會兒,，賈聰明就風(fēng)風(fēng)火火地來到了一（9）班。教室頓時響起了熱烈而持久的掌聲,，同學(xué)們異口同聲地說：“老師好,！

”賈聰明先轉(zhuǎn)身寫了個英語單詞——snowman，然后對小朋友們說：“今天我們用機器人堆雪人,?！苯又麑懥艘欢阉闶剑研∨笥褌兘o難倒了,，一個個瞠目結(jié)舌,，呆呆地看著這位小老師。小老師賈聰明看出了大家的心思,，微笑并耐心地講解了一遍又一遍：“這些公式是機器人的指令,，只有運用這個口令才能使機器人堆雪人?！弊詈笮∨笥褌兠┤D開,，感嘆道：“小老師太棒了！”

傍晚的時候,，太陽收起刺眼的光芒,。放學(xué)鈴響了，小老師們像打了勝仗的將軍一樣,，一路上有說有笑,、有唱有跳，滿載而歸,。