在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

中班語言快樂的六一兒童節(jié) 中班快樂的六一活動反思篇一

20xx年5月24日

幼兒園主道

主持人——王月,，裁判——王鳳杰,、劉紅學(xué)

1.創(chuàng)造幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長是一起游戲的氛圍,，從而渡過一個幸福,、快樂的“六一”兒童節(jié)。

2.讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游戲的快樂和愉悅的心情,，增進(jìn)親子間的感情交流,，使家長更重視對孩子的行為和能力指導(dǎo)。

3.通過體育游戲的活動,，增強幼兒的體育鍛煉的自覺意識以及通過努力,，達(dá)到目標(biāo)的成功喜悅。

4.提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性,，從而加強其各種行為規(guī)范,。

5.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護(hù)的意識,。

6.愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

拱形門12個,、平衡木兩組,、體操棍6根、紙球6個,、塑料水桶6個,、泡沫墊每個家庭兩塊。

運動會游戲比賽

爸爸,、媽媽和孩子

1.清理廢紙球

玩法：媽媽手拿紙棍站在起點處,，終點處畫一條線,、放一個木桶，跑到中畫兩個圈,，起跑線,、第一個圈、第二個圈,、終點線之間的間隙相等,，爸爸站在第一個圈內(nèi)，孩子站在第二個圈內(nèi),。游戲開始時,，媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門口，把紙棍傳給爸爸,，再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口,，又把紙棍傳給孩子，然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口,，鉆過門,，把紙球撿進(jìn)桶內(nèi)?；顒右?guī)則：紙球不能出自己的跑道,，家長把紙棍傳給下一位后要跟著一直來到終點，再和孩子一同回到起點,。幼兒提桶進(jìn)入第二個環(huán)節(jié),。

2.過河

玩法：媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路，讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子,，雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上,，不能離開)踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子，進(jìn)入第三個環(huán)節(jié),。注意爸爸的雙腳不能著地,，否則，將中途退場,。

3.坐花轎

玩法：由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手,，孩子騎在上面，父母抬著孩子,，往前走,，先到者為勝。

1.安全第一,，比賽第二,。必須保證每一個孩子的安全。

2.家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來,，家長不再是單純的觀眾和欣賞者,，要積極參與，做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

3.公平原則,?；顒又畜w現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則,，讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格,，體驗成功的快樂。

1.幼兒與家長穿上運動裝和運動鞋,，家長來園后,，先到孩子所在的班級報道。

2.運動員家庭在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入比賽場地,。

3.參加活動的人數(shù)較多,、場地較大，請家長和孩子在活動中遵守規(guī)則,，做文明觀眾,、文明選手，不隨便離開場地,。

4.家長和孩子一定要遵守活動規(guī)則,，聽從主持人和裁判的指揮。

六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日,，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,，我們中級部也將積極的開展慶“六一”親子運動會活動,，為幼兒搭建一個戰(zhàn)勝自我,、超越自我的平臺，為家長提供一次與幼兒一起參與活動的機會。讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。

中班語言快樂的六一兒童節(jié) 中班快樂的六一活動反思篇二

1．通過活動，讓幼兒,、家長感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂,。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會,。用演出的形式,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3．家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機會，加深家園情,、師生情,、親子情。

4．體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

5．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

(一)跳繩活動

a.跳大繩

1.幼兒在繩邊站好,家長輪繩.和自己家長比賽誰跳的更多,；

2.家長跳繩,請其余的人說兒歌,跳的人按請示做動作.

b.親子跳繩.

1.請自己的爸爸或媽媽戴著自己跳,在規(guī)定時間能誰跳的最多即為勝利者.

2.組合跳:和自己的好朋友或父母花樣跳.

(二)走迷宮

1．幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走,。

2．家長在旁指揮幼兒行走的方向。

3．在規(guī)定的時間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝,。

(三)套圈

a.幼兒套:1.幼兒與家長站在起跑線上準(zhǔn)備,；

2.游戲開始,幼兒跑到終點取一個圈,迅速跑回套到自己家長身上；

3.在規(guī)定時間內(nèi),家長身上圈多者為勝.

b.家長套:1.家長在線的一側(cè),幼兒在第二條線的另一側(cè)準(zhǔn)備,；

2.家長隔線往幼兒身上套圈,幼兒可以移動,想辦法讓圖套在自己身上,；

3.在規(guī)定時間內(nèi),幼兒身上圈多者為勝.

(四)活動所需物品

大繩、幼兒自帶跳繩,、小凳子幾個；呼拉圈若干,；氣球若干,。

嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期,，也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期,，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。

早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注,，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天,，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境,。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、空間、時間,、對象,，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力,，勇于創(chuàng)新的精神,，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展,。在活動中,，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì),，對他們持合理的期望,，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點子,，放手讓孩子自己解決問題,，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩,。

中班語言快樂的六一兒童節(jié) 中班快樂的六一活動反思篇三

1,、圍繞"六一"兒童節(jié)話題，談?wù)撛诠?jié)目里的活動

2,、在交談和結(jié)伴交談時,，注意傾聽并能圍繞話題談話

3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福

4,、知道節(jié)日的時間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。

5,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

1,、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動

2,、布置活動教室，在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛,。

1,、教師將幼兒帶到組織活動的場景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,，引出談話話題

2,、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物

3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動

4,、幼兒自由結(jié)伴談話,，說說家庭里的"六一"活動

集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。

孩子們都非常開心,?；钴S。如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好,。

中班語言快樂的六一兒童節(jié) 中班快樂的六一活動反思篇四

1,、通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),；

2,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長,、社會展示幼兒的"六一"活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

3,、通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過節(jié),。

4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

學(xué)會合作,、展示才能、放飛夢想

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶"六一"環(huán)境,，布置"六一"主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶"六一"宣傳標(biāo)語,、彩旗,、舞臺)。

2,、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：

(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目,，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動,；

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷,。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品,。

(一)活動倡議：

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動。

2,、時間：20xx年5月30日---31日

3,、對象：本園全體教師、幼兒和家長,。

4,、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

(二)系列活動：

本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示",、"戶外小能人比賽",、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進(jìn)行,。

活動時間安排：

20xx年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排,；5月31日上午舉行慶"六一"活動

中班語言快樂的六一兒童節(jié) 中班快樂的六一活動反思篇五

為了讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，能夠積極地參與到各項慶?；顒又?，度過一個快樂的“六一”。我們從情感的角度出發(fā),，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動環(huán)境,。我們設(shè)計了親子表演、智力競答,、與同伴交換禮物以及分享美食環(huán)境,，體驗小朋友自己節(jié)日的快樂以及成人對自己的關(guān)愛,。

1．感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動,。

2．樂意與同伴交換禮物,，體驗分享食物的快樂。

3．感知老師以及爸爸媽媽對自己的關(guān)愛,。

4．了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強自我保護(hù)的意識,。

5．感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

1．老師準(zhǔn)備：一定數(shù)量的糖果,，寫有序號的小紙條，籮筐一個,。

2．小朋友每人準(zhǔn)備一份小禮物,。

3．歌舞表演和游戲的音樂。

4．彩色氣球若干,。

（一）組織幼兒談話,。

1．了解“六一”是小朋友的節(jié)日。

2．體驗成人的關(guān)愛,。

（二）組織幼兒唱歌曲。

1．師幼共同演唱歌曲《我的好媽媽》,，感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛,。

（三）三位主持人（邀請三位家長）組織幼兒慶六一節(jié)目。

1．幼兒親子表演

2．親子游戲：智力競答1

主持人出題,，如果家長知道答案,，請自己的孩子舉手搶答，速度最快的先回答,，如果答對,，可以得到獎勵一顆糖果。如果答錯,，則搶答繼續(xù),，考驗親子合作能力。

3．幼兒親子表演

4．親子游戲：智力競答2

主持人出題,，如果家長知道答案,，請自己的孩子舉手搶答，速度最快的先回答,，如果答對,，可以得到獎勵一顆糖果。如果答錯,，則搶答繼續(xù),，考驗親子合作能力,。

5．幼兒親子表演

6．親子合作：抽序號交換禮物。

組織幼兒和家長參與交換禮物活動,，體驗與同伴交換禮物帶來的快樂,。

7．分享活動：在音樂聲中，同伴分享帶來的零食,。

（四）共同收拾整理教室,。

中班語言快樂的六一兒童節(jié) 中班快樂的六一活動反思篇六

一年一度的“六一”兒童節(jié)是學(xué)生最期盼的節(jié)日，為了豐富學(xué)生們的課余生活,，努力營造和諧向上,、健康文明的校園文化氛圍，使同學(xué)們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，激發(fā)學(xué)生樂于讀書,、熱愛校園生活的情感，培養(yǎng)學(xué)生誠德向善的品行,，度過一個有意義的“六一”兒童節(jié),。經(jīng)學(xué)校研究，決定在“六一”兒童節(jié)舉行“書香潤善心”主題系列慶?；顒?。

活動時間：6月1日上午x：00

活動地點：學(xué)校操場

活動程序：具體由xx主持本次升旗儀式;頒發(fā)五月份五星級班級獎牌、宣布班級習(xí)慣小標(biāo)兵名單,。

1.活動時間：6月1日上午x：30點—xx：30點

2.活動地點：校園操場及甬路,。

3.活動程序及要求：

(1)各班主任在活動前布置學(xué)生帶需換購7成新書籍，并做好動員工作,。要求學(xué)生所帶購書款不得超過20元,。也可隨帶小手工藝術(shù)品，切勿捎帶食品與玩具,。

(2)班主任把學(xué)生所帶書籍分成兩部分,，一部分?jǐn)[放本班書攤，一部分學(xué)生拿在手上去換購,。最好分成小組,，組內(nèi)輪流看守和外出換購。

(3)各班在活動當(dāng)天下午提前按指定地點擺放桌子設(shè)書攤,。用卡紙做宣傳牌貼在桌子前方,。

(4)各班主任準(zhǔn)時帶領(lǐng)學(xué)生有序開展活動。

各組可靈活組織安排,，確保有序富有實效即可,。

4.相關(guān)人員安排：

(1)正副班主任：制作各班讀書宣傳牌，準(zhǔn)備書籍,，擺設(shè)書攤,。

(2)家委會：協(xié)助正副班主任組織學(xué)生有序進(jìn)行換購圖書,。

(2)德育處：安排各班書攤地點，統(tǒng)一協(xié)調(diào),、組織,。

(3)團(tuán)隊隊長統(tǒng)一協(xié)調(diào)、安排本組所有事宜;撰寫活動報道,。

5.安保處：現(xiàn)場組織安全,。

6.辦公室：拍照。

7.總務(wù)處：準(zhǔn)備四個捐款箱,。

1.上午十點左右,，學(xué)生自愿捐款，有序?qū)⑺桢X款投往各組募捐箱內(nèi),。各班自派2名學(xué)生做好捐款記錄,，匯總錢數(shù)后交_老師。

2.下午3點左右,，校級領(lǐng)導(dǎo),、家委會和學(xué)生代表前往兒童福利院看望孩子們。

1.活動時間：6月1日下午x：30——x：20

2.活動地點：各班內(nèi)進(jìn)行

3.活動要求：各班有秩序的組織進(jìn)行慶?；顒?，當(dāng)校級領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)到班內(nèi)時，全體起立齊唱國歌,，對各班國歌演唱做一個點評,。慶祝結(jié)束后各班清掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

中班語言快樂的六一兒童節(jié) 中班快樂的六一活動反思篇七

培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動中的自信,，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力，增強體質(zhì),。

感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

20xx年5月27日(星期五)上午8時。

幼兒園塑膠活動場地,。

中五班全體幼兒

1,、音樂。

2,、呼啦圈40個(裝飾好)

3,、幼兒節(jié)日禮物、獎狀,。

1,、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛。(時間：5,、3-5,、6)

2、選取音樂素材,，活動道具,，編排幼兒體操。(時間5,、9-5,、13)

3、集中排練團(tuán)體操,，地點中五班活動室,。(時間：5、16-5,、20)

4,、參加彩排，熟悉場地,，地點塑膠廣場,。(時間：5、23-5,、26上午)

5,、參加幼兒園團(tuán)體操比賽，地點塑膠廣場,。(時間：5,、26下午)

6、參加面向社會團(tuán)體操表演,，地點塑膠廣場,。(時間：5、27上午)

7,、請家長為幼兒準(zhǔn)備活動所需物品,。如：鞋、襪等,。(5,、16-5、23)

8,、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品

營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是快樂。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子,。

通過開展豐富多彩,、活潑向上的幼兒文化活動,，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上,，德智體美全面發(fā)展,，進(jìn)一步加強幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活,，發(fā)揮幼兒的特長,，提高幼兒的素質(zhì)，從而度過一個健康快樂,、幸福難忘的"六一"兒童節(jié)

中班語言快樂的六一兒童節(jié) 中班快樂的六一活動反思篇八

1.學(xué)習(xí)按計劃組織慶?；顒樱苤鲃哟竽懙剡M(jìn)行策劃,、準(zhǔn)備,。

2.積極參與，充分感受集體成功的喜悅,。

3.體驗明顯的季節(jié)特征,。

4.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

幼兒在教師的指導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項準(zhǔn)備,。

1.組織節(jié)日慶?；顒拥男问蕉喾N多樣，教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點,，選擇各方面條件許可的一種形式,。

2.活動應(yīng)重在幼兒的人人參與，準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo),，使幼兒真正為節(jié)日活動的主人,。

3.部分活動形式的組織要點。

(1)聯(lián)歡表演會,。

(2)家園可樂親子游藝會。

(3)時裝表演,。

(4)假面舞會,。

(5)親子運動會。

另外,，還可根據(jù)幼兒的方案開展動運會,，主題展覽會、故事會等,，以上活動均可邀請家長參加,，家園同樂,，以增添節(jié)日氣氛。

《兒童節(jié)》這個單元,，孩子們還是非常感興趣的,，積極性也比較高，只是在進(jìn)行操作方面時的常規(guī)還需要加強,。通過這樣的活動,，不止能夠鍛煉孩子的自理能力，還能從小教育孩子做自己力所能及的事,，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

中班語言快樂的六一兒童節(jié) 中班快樂的六一活動反思篇九

了更好地展示我鄉(xiāng)中小學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌,，經(jīng)中心學(xué)校研究決定5月23日在xx溪小學(xué)舉行“慶六一,、展風(fēng)采”為主題的慶祝活動,。為使慶?；顒禹樌M(jìn)行,特制定本方案如下：

通過開展“慶六一、展風(fēng)采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節(jié),。使教師、家長在參與gw9080兒童節(jié)的活動中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，通過向家長、社會展示學(xué)生的風(fēng)采活動,，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的.良好形象,。

1，學(xué)生作品展示;

各校在xx小學(xué)教室展示學(xué)生作品,。每校單獨設(shè)立一個展示臺,，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學(xué)校將派人到實地督促,。

2,，文藝節(jié)目匯演。

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，xx紅兼任辦公室主任,，具體負(fù)責(zé)此項活動工作。

時間：20xx年5月23日,。

地點;xx小學(xué).

主辦單位：xx中心學(xué)校

場所布置：會標(biāo),，宣傳標(biāo)語

出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長,。

活動程序：

1,、8;00-8;30;溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞.

2、8;40-12;30;上級領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)生作品展示及觀看文藝節(jié)目.

3,、8：30-9：00;評委觀看各校學(xué)生作品,，并給作品評分。

4,、9;00-12;50;文娛匯演,，評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分.

4、.12;00-12;30;公布評比結(jié)果,、頒獎.;

(1),、5月22日，各校攜帶本校學(xué)生作品到xx溪小學(xué)布置展廳.教室安排;xx溪小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東,，第一個教室xx小學(xué),、xx小學(xué)，二個教室xx溪小學(xué),，三個教室xx中學(xué),，第四個教室xx小學(xué)、xx小學(xué),。

(2),、5月23日上午，....各(提供)校選派20名學(xué)生代表(包括演員)及領(lǐng)隊和輔導(dǎo)老師參加,，xx小學(xué),、xxx中學(xué)全體師生參加。各校要求有校旗,、隊旗,，參加活動的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.

(3),、各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點.

(4),、活動布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，xx小學(xué)配合完成.

(5),、各校推薦一名教師作為慶?；顒拥脑u委，組成慶?；顒釉u審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分.

1.評比項目;(1)學(xué)生作品,、(2)文娛節(jié)目、(3)學(xué)?？傇u

2.獎項設(shè)置;

(1)學(xué)生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;

(2)文娛節(jié)目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;

(3)學(xué)校總評;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;

3、獎金設(shè)置

(1),、學(xué)生作品獎：一等獎30元,、二等獎20元、三等獎10元,。

(2),、文娛節(jié)目獎：一等獎50元、二等獎30元,、三等獎10元,。

(3)、學(xué)?？傇u：一等獎300元,、二等獎200元、三等獎100元,。

中班語言快樂的六一兒童節(jié) 中班快樂的六一活動反思篇十

通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂,。

20xx年6月1日上午8：30——10：30

筷子、木株,、鼓,、保鈴球、釣魚材料,、可樂瓶,、圈、獎券,、獎品等游戲用品,、音樂帶

幼兒園大操場及各班活動室

1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2,、全體幼兒操場集中

1)園長講話

2)家委會,、幼兒代表發(fā)言

3)體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3、游戲(游戲親子活動)

2人3足

目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子,。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足。老師發(fā)出口令后,，從起點線開始向前跑,，饒過椅子跑到事先指定的地方。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長和幼兒參加,，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝,。夾木株

目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

準(zhǔn)備：筷子、木株若干

玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi),，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里,。多者為勝。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲,，每組請1位家長和幼兒參加,，多者為勝。貼鼻子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力,。

準(zhǔn)備：頭像,、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請1幼兒參加,，貼對者為勝,。

保鈴球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。

準(zhǔn)備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對準(zhǔn)投球,，看倒下多的為勝

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,。

螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長和幼兒合作的能力。

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個,。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家,，可以抬

著走,，也可以抱、背,，只要豆離地面,。

規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加,，運豆時豆一定要離開地面,，哪組先到為勝。

套圈

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。

準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干

玩法：每人發(fā)5個圈,，幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出,。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,，站在線上，不超線,。

中班語言快樂的六一兒童節(jié) 中班快樂的六一活動反思篇十一

一年一度的兒童節(jié)來臨了,，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以"童心向黨"為主題開展系列慶?；睿瑸榱俗層變憾冗^一個幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié),，特制定此方案。

通過開展慶祝"六一"系列活動,，幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演,，增強自信心,，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，度過一個幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié);家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，通過向家長,、社會展示幼兒的"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

童心向黨快樂成長,。

通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉,，能夠大膽的表演,，增強自信心，體驗節(jié)日的歡樂氣氛,，度過一個幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié)。

全班幼兒及家長

20xx.5.3-20xx.5.27

小三班活動室,、塑膠廣場,。

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛,。(時間：5.3-5.6)

2、選取音樂素材,，活動道具,，編排幼兒體操。(時間5.9-5.13)

3,、集中排練團(tuán)體操,，地點小三班活動室。(時間：5.16-5.20)

4,、參加彩排,，熟悉場地,，地點塑膠廣場。(時間：5.23-5.26上午)

5,、參加幼兒園體操比賽,，地點塑膠廣場。(時間：5.23-5.26下午)

7,、參加面向社會體操表演,，地點塑膠廣場。(時間：5.27上午)

使幼兒充分利用小椅子,，鍛煉幼兒的平衡能力,。積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節(jié),。

中班語言快樂的六一兒童節(jié) 中班快樂的六一活動反思篇十二

1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會,，展示自己的本領(lǐng),。

3.使幼兒體驗與家長一起進(jìn)行游戲活動的樂趣，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶,。

4.讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。

5.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

6.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位,。

2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。

3.幼兒講故事比賽,。

4.親子游戲《夾球跑》,。

游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點，家長站在終點,，面對站立,。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長,。家長將球夾在腿間到起點,，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù),。

發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束,。

六一之前我們是忙碌的,，六一之后我們是收獲的、幸福的,，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動,，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念,。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性,，給了他們一個平等的機會去參與,，去體驗，去感受,，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺,！

中班語言快樂的六一兒童節(jié) 中班快樂的六一活動反思篇十三

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日,，以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì),。

通過開展慶祝“六一”活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采

口號：“我能行，我努力,，我真棒,！”

1、活動時間：

5月28日早上9：00各班組織節(jié)目彩排,；（9：00大班;9:50中班,；10：40小班）,；

5月29號早上9：00全園組織彩排；

5月30日9：00節(jié)目正式演出,。

2,、活動地點：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

3、參與人員：全園幼兒,、家長,、教師。

4,、組長：洪昌艷陳明月

5,、主持人：徐艷紅吳朝香

6、安全工作：各班班主任,、科任教師,、門衛(wèi)

7、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香

8,、音響設(shè)備：卯儉

9,、后勤人員：姚艷麗、萬敏,、劉坤,、馮忠菊、施國彩,、楊和粉

1,、家長代表講話

2、幼兒文藝匯演

3,、園長總結(jié)講話

1,、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

3,、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

4、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

（一）、慶祝大會

1,、入場9：00以前完成（各班按指定位置坐好,，主持人開場白）

2、園長講話及家長代表發(fā)言

（二）幼兒文藝匯演,。

1,、文體節(jié)目表演

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá),、表現(xiàn)的能力,。

（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑,、大方,；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具,；講述,、配樂良好。

節(jié)目單

一,、小班《花與蝴蝶》舞蹈

二,、大班《甩蔥歌》舞蹈

三、中班《不是我的菜》舞蹈

四,、小班《我愛我的幼兒園》合唱

五,、中班《爸爸去哪兒》舞蹈

六、小班《我的身體》律動操

七,、大班《水果拳》舞蹈

八、中班《自作聰明的小花貓》童話劇

九,、大班《健康歌》舞蹈

十,、小班《玩具進(jìn)行曲》舞蹈

十一、大班《童心的小鳥》,，《小青龍》合唱

十二,、小班《鋤禾》詩朗誦

十三、中班大班《服裝秀》

活動日程及人員安排5月28號下午17：00

1,、舞臺背景設(shè)計

組長：陳明月

成員：劉志濤姚艷麗卯儉

2,、會場布置準(zhǔn)備

組長：徐艷紅

成員：李玥劉福艷周麗吳朝香5月29號下午17:00

1、會場整體布置：全體教職員工

2,、安全工作：洪昌艷王啟蓮

3,、衛(wèi)生應(yīng)急準(zhǔn)備工作：吳朝香

4、后勤保障工作：姚艷麗萬敏劉坤馮忠菊

5,、秩序維持工作：家長代表5月30日

1,、7：30分化妝、換裝（小班教室）2,、8：30分幼兒吃早點

3,、9：00分文藝節(jié)目演出

4、演出完分發(fā)幼兒食品

5,、家長代表,、教職員工吃午飯

6,、清理會場

中班語言快樂的六一兒童節(jié) 中班快樂的六一活動反思篇十四

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行,，為了配合幼兒園的大活動使慶祝活動順利進(jìn)行,，特制定此方案,。

通過開展慶祝“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2、排練舞蹈《寧靜的夏天》

3,、收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品

4,、準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

（一）繪畫展示

時間：20xx年5月25日至20xx年6月1日,。

通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗到繪畫的樂趣和對美好生活熱愛,。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級的教學(xué)成果。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“環(huán)保時裝秀為主,，結(jié)合歌舞表演”,、“小畫家”、等系列活動的形式來進(jìn)行,。

（三）活動流程

1,、布置環(huán)境

2、熱身游戲活動（追泡泡）（踩氣球）

3,、環(huán)保時裝秀表演

4,、歌舞表演《寧靜的夏天》

5、幸福拍手歌

6,、表彰六一好兒童

7,、分發(fā)禮品

8、清理場地,。