作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

《講文明懂禮貌》幼兒園教案及反思 講文明懂禮貌幼兒教學(xué)活動(dòng)篇一

通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德,，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。認(rèn)識(shí)到懂得禮儀對(duì)于自己成長(zhǎng)的重要性，人人自覺(jué)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，把禮儀常規(guī)貫穿到日常行為當(dāng)中,，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的文明修養(yǎng),，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子,。

收集關(guān)于講文明禮貌的三字經(jīng),、名言警句、搜集講文明禮貌的小故事短片,，唱歌曲,、制作小卡片。

1,、導(dǎo)出主題,。

親愛(ài)的同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方，恭謙禮讓?zhuān)?jiàn)義勇為的文明禮儀之邦,，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無(wú)一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng),。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn),。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事,，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng),，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞,，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)?？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)想：沒(méi)那么嚴(yán)重吧?那老師給大家講一件事例吧：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。

為此,，到新加坡考察的一個(gè)中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥?？梢?jiàn),，做一個(gè)健康文明的人，既是社會(huì)的呼喚,，時(shí)代的需求,，也是個(gè)人的成長(zhǎng)的需要。荀子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立,，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧,?！睂W(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。

同學(xué)們,，當(dāng)我們背著書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí),，我們就成了其中的一份子。在這里,，我們要和睦相處,，要尊重老師，要愛(ài)護(hù)同學(xué),，要做一個(gè)講文明,、講禮貌的好學(xué)生。在我們的班集體里,，有不少講文明,、重禮儀的同學(xué)?？墒橇钊送锵У氖?，老師發(fā)現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)追逐,、打鬧,，甚至還有的說(shuō)粗話(huà);有的在整潔的門(mén)、桌亂涂亂畫(huà);在清潔的地面上隨地亂吐,、亂扔;還有的見(jiàn)到老師卻視而不見(jiàn)??這種.種不文明的行為值得我們每個(gè)同學(xué)思考：作為一名合格的小學(xué)生,，我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?今天我們一年級(jí)以“文明禮貌伴我行”為主題開(kāi)一次班會(huì),。

2,、唱一首歌曲(唱歌曲)：全班齊唱《公民道德歌》

首先，我們一起進(jìn)入主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：唱歌曲,。大家一起來(lái)合唱《公民道德歌》,，請(qǐng)大家起立。

3,、看一部短片(學(xué)模范)

接下來(lái),，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)模范。同學(xué)們,，從古到今,，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的'生活中。下面請(qǐng)大家觀看《孔融讓梨》的故事,。(播放視頻)

看完了《孔融讓梨》的故事,，我們不禁為小小年紀(jì)的孔融鼓掌，他用行動(dòng)教我們懂得謙讓,、禮貌和尊重他人,從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼和尊長(zhǎng)的好習(xí)慣,。接下來(lái)，我們一起來(lái)再看一個(gè)成長(zhǎng)故事的短片,。請(qǐng)大家邊看邊思考：你從故事中學(xué)到了什么?

4,、說(shuō)一番感受(說(shuō)感受)

相信同學(xué)們看完短片后，一定感觸良多了,，下面請(qǐng)大家結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活談?wù)劊何覀冊(cè)谛?nèi)外如何做到講文明禮貌?

學(xué)生自由發(fā)言,。

5、誦一段經(jīng)典(誦經(jīng)典)

看來(lái),，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)很深刻,，的確，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德,，它對(duì)我們的成長(zhǎng)有著很重要的意義。下面,，我們繼續(xù)進(jìn)行主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)：誦讀經(jīng)典,。首先全班同學(xué)齊讀講文明禮貌三字經(jīng)：

講文明,，學(xué)禮儀

小朋友,，正年少，尊長(zhǎng)輩,，懂禮貌,。

父母教，認(rèn)真聽(tīng),，做錯(cuò)事,，即改正。

長(zhǎng)輩錯(cuò)，要提醒,，態(tài)度好,，心意誠(chéng)。

家務(wù)事,，愿承擔(dān),，洗碗筷，掃庭院,。

家愛(ài)我,，我愛(ài)家，好孩子,，人人夸,。

下面再請(qǐng)同學(xué)們分小組誦讀有關(guān)講文明禮貌的名言警句：

禮貌比法律更強(qiáng)有力。 ——卡萊爾

一個(gè)人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子,。 ——歌德

尊敬別人就是尊敬自己,。 ——高爾斯華綏

禮貌無(wú)須花費(fèi)一文而贏得一切。 ——蒙田

學(xué)禮完善自我,，懂禮形神俱佳,，守禮誠(chéng)信社會(huì)，用禮耀我中華,?！w書(shū)，你們還知道哪些關(guān)于講文明禮貌的經(jīng)典名句?請(qǐng)同學(xué)們自由說(shuō)說(shuō),。(自由發(fā)言)：

6,、作一個(gè)承諾(發(fā)善心)

我們莊嚴(yán)宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，堅(jiān)決向不文明言行告別：語(yǔ)言上講文明、行為上講規(guī)范,、學(xué)習(xí)上講刻苦,、生活上講衛(wèi)生、活動(dòng)中講參與,、

集體中講團(tuán)結(jié),、待人上講禮貌、處事上講謙讓,、校內(nèi)外講形象,、時(shí)時(shí)處處講安全。爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)講文明禮貌的好孩子,。

7,、送一份吉祥(送吉祥)

同學(xué)之間互相贈(zèng)送自制的小卡片,。

8、班主任總結(jié)：

同學(xué)們,，在這次主題班會(huì)活動(dòng)中,，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地參與、學(xué)習(xí),，努力成為講文明,、講禮貌的好孩子。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里都要做講文明,、講禮貌的還孩子,，而且老師也相信你們一定能夠做到。讓我們以實(shí)際行動(dòng),，從自己做起,，從身邊的點(diǎn)滴做起，自覺(jué)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓文明,、禮貌伴我們健康成長(zhǎng)吧。

9,、宣布主題班會(huì)結(jié)束,。

《講文明懂禮貌》幼兒園教案及反思 講文明懂禮貌幼兒教學(xué)活動(dòng)篇二

1、運(yùn)用真摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的謝意,。

2,、懂得身邊的人曾為自己的成長(zhǎng)默默奉獻(xiàn)，應(yīng)該把他們銘記在心,。

掛圖第23-24,。

一、談話(huà)導(dǎo)入,。

1,、教師：三年里，有很多人天天和我們?cè)谝黄?，他們是誰(shuí)呢?

教師小結(jié)：有的孩子說(shuō)和自己天天在一起的有爸爸媽媽,、爺爺奶奶、外公外婆等,。

2,、教師：那我們要感謝誰(shuí)呢?為什么?(幼兒觀看掛圖材料，看一看,、說(shuō)一說(shuō)他們是誰(shuí)?為什么要感謝他們,。)

教師小結(jié)：小朋友都說(shuō)要感謝爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄兠刻鞛榱俗屛覀兩钤陂_(kāi)心,、快樂(lè),、舒適的環(huán)境中,，辛苦工作，每天早出晚歸,。而爺爺奶奶年紀(jì)那么大了,，走路都很辛苦，一不小心就會(huì)摔跤,，但爺爺奶奶沒(méi)有因?yàn)樽约荷眢w不方便的原因,，而不來(lái)幼兒園接送你們，在家可能還要照顧你們,。所以我們要感謝他們,。

二、說(shuō)說(shuō)感謝的話(huà),。

1,、教師：老師像媽媽一樣照顧我們、教育我們,，細(xì)心的引導(dǎo)我們改正缺點(diǎn);保育員阿姨為讓我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中學(xué)本領(lǐng),，幫我們打掃教室，幫我們疊被子;廚房阿姨為我們做香噴噴的飯菜;我們說(shuō)一句什么感謝的話(huà)給他們呢?

請(qǐng)個(gè)別孩子用響亮地聲音講給大家聽(tīng),，教師給予肯定,。

2、啟發(fā)孩子們分組討論對(duì)老師,、保育員阿姨,、廚房阿姨說(shuō)什么感謝的話(huà)。

3,、請(qǐng)幾名孩子有禮貌的邀請(qǐng)客人來(lái)到我們的活動(dòng)室,，鼓勵(lì)大家熱情的向他們道謝。

教師：孩子們,，你們最想對(duì)保育員阿姨說(shuō)什么感謝話(huà)?現(xiàn)在我們要邀請(qǐng)保育員阿姨來(lái)我們教室做客,，誰(shuí)愿意大膽有禮貌的去邀請(qǐng)?

教師小結(jié)：阿姨謝謝您，您幸苦了,，我們愛(ài)您,。

4、教師：孩子們,，那你們最想對(duì)老師說(shuō)什么感謝話(huà)呢?

教師說(shuō)祝?；蛳Ｍ脑?huà)：老師聽(tīng)到你們真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，心里特別的感動(dòng),。那么謝老師希望你們每天開(kāi)心,、健康的成長(zhǎng)，與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),，好好學(xué)習(xí)天天向上,，在家是個(gè)乖寶寶,，在幼兒園是個(gè)懂事的好孩子。

三,、還要感謝誰(shuí),。

1、教師：除了這些人,，我們還要感謝誰(shuí)呢?

教師小結(jié)：還有叔叔阿姨,、外公外婆、警察叔叔,、保健醫(yī)生,、清潔工等。

2,、教師：那當(dāng)我們遇見(jiàn)他們的時(shí)候,，你們又會(huì)對(duì)他們說(shuō)什么感謝的話(huà)呢?

教師小結(jié)：孩子們回家后和爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)吧。

《講文明懂禮貌》幼兒園教案及反思 講文明懂禮貌幼兒教學(xué)活動(dòng)篇三

首先我們的國(guó)家是一個(gè)禮儀之邦,，小朋友們也應(yīng)該從小做起,，從小懂禮貌、講文明,，做一個(gè)優(yōu)秀的好寶寶,。其次我們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谟螒颉⑼嫠r(shí),，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小的糾紛,、不愉快，有的孩子能處理的很好,，可有的孩子處理的不太得當(dāng),，結(jié)果弄得不歡而散，大家都玩不好,?？墒呛⒆觽冇址浅Ｐ枰献鳎枰煌?、交流,。于是我們就嘗試著設(shè)計(jì)了這節(jié)教育活動(dòng)，意在引導(dǎo)孩子正確使用禮貌用語(yǔ)處理同伴間的合作關(guān)系,，提高他們的交往能力,。本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒從表演環(huán)境中體會(huì)禮貌在生活中的好處和方便，使幼兒學(xué)習(xí)并會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，文明言行,。

1、引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系，學(xué)會(huì)使用“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系等文明禮貌用語(yǔ),，體會(huì)活動(dòng)主題“對(duì)不起真神奇”故事意義,。

2、提高幼兒的交往能力,，使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要,。3進(jìn)一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明,、懂禮貌的良好品質(zhì)。

1,、音樂(lè)律動(dòng)《你好》,。

2、《對(duì)不起真神奇》故事情景表演(本班幼兒),。

3,、小老鼠、小羊頭,、小蝸牛飾各一個(gè),、小老鼠、小羊頭,、小蝸牛投票版各一個(gè),。

4、有關(guān)文明禮儀圖片20張,、“快樂(lè)大巴”教具一個(gè),、笑臉貼圖(大20個(gè)、小40個(gè))

1,、教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問(wèn)好,，好不好呀?教師與幼兒一起表演音樂(lè)律動(dòng)《你好》。

教師：小朋友們表現(xiàn)的真棒,，今天呀,，我們班又來(lái)了幾位新朋友他們呀給我們帶來(lái)一個(gè)特殊的禮物，瞧他們來(lái)了,。

2,、故事表演《對(duì)不起真神奇》

有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起,，對(duì)別人很不禮貌,。

有一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái),，擋住了他的去路,。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi),，別擋我的路!”小老鼠說(shuō)著一把把蝸牛推出去很遠(yuǎn),，小蝸牛傷心的哭了：“嗚嗚,、嗚嗚、你欺負(fù)人,，你要向我道歉”,。小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了。

有一天晚上,，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小羊躺在路邊休息,，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說(shuō)著,，就沖到小羊的面前,，小羊趕緊爬起來(lái)一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠“唉呦,，唉呦”地叫了起來(lái),，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小羊站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“真對(duì)不起把你踩疼了,，你沒(méi)事吧?”小老鼠正要發(fā)火,，可聽(tīng)見(jiàn)小羊誠(chéng)懇的道歉看著受傷的腳，羞愧地低下了頭,，連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,、沒(méi)關(guān)系，”他想“對(duì)不起”可真神奇,，我為什么就不能給小伙伴說(shuō)聲對(duì)不起呢?

2,、教師出示小題板，小朋友你喜歡故事中的哪一個(gè)小動(dòng)物呀?我們來(lái)給他們投投票吧,。(請(qǐng)小朋友為自己喜歡的小動(dòng)物投票動(dòng)手貼上一個(gè)笑臉娃娃)

3,、請(qǐng)幼兒與教師一起統(tǒng)計(jì)每一個(gè)小動(dòng)物的得票數(shù)量，說(shuō)一說(shuō)為什么要給xxxx投票?師：小朋友,，你碰到過(guò)這樣的事情嗎?

師：你是怎樣做的呢?與幼兒討論深入主題,。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說(shuō)邊討論，幼兒積極發(fā)言,。

4,、主題擴(kuò)展

(1)小朋友們，你們還知道那些禮貌用語(yǔ),、文明的言行呢?請(qǐng)小朋友積極討論表述,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、對(duì)不起,、你好,、謝謝、再見(jiàn)”等請(qǐng)幼兒分別說(shuō)一說(shuō)自己知道的禮貌用語(yǔ)以及文明禮貌的行為。

(2)教師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請(qǐng)每位幼兒看看圖片上畫(huà)了些什么?請(qǐng)幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點(diǎn),，最后動(dòng)手操作,，圖片上畫(huà)的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個(gè)紅色的笑臉娃娃。

5,、游戲活動(dòng)“快樂(lè)大巴”(結(jié)束活動(dòng))

滴滴叭叭??快樂(lè)大巴來(lái)了,，小朋友們想不想坐著快樂(lè)大巴去郊游呀?坐我的快樂(lè)大巴可有一個(gè)條件，你們看車(chē)上寫(xiě)著“文明,、禮貌從我做起”你們呀要每人說(shuō)一個(gè)禮貌用語(yǔ)或者文明行為才能上車(chē),。(小朋友們排隊(duì)說(shuō)出文明的言行有序上車(chē))快樂(lè)大巴上路了，再見(jiàn)!

6,、延伸活動(dòng)

活動(dòng)一,、幼兒識(shí)字活動(dòng)(禮貌用語(yǔ))

活動(dòng)二,、繪畫(huà)活動(dòng)《文明禮貌從我做起》

《講文明懂禮貌》幼兒園教案及反思 講文明懂禮貌幼兒教學(xué)活動(dòng)篇四

1,、了解乘車(chē)的方法和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。

2,、能判斷文明乘車(chē)的行為,。

3、體驗(yàn)乘車(chē)游戲的樂(lè)趣,。

4,、了解乘車(chē)禮儀，增強(qiáng)文明乘車(chē)意識(shí),。

5,、激發(fā)幼兒爭(zhēng)做文明小乘客的意識(shí)和行為。

1,、“公共汽車(chē)”的活動(dòng)場(chǎng)景;

2,、背景音樂(lè)(車(chē)的鳴笛，剎車(chē)等音效);ppt課件;

3,、哭哭臉和笑笑臉卡片若干,。

了解乘車(chē)時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。

做到文明乘車(chē),。

一,、無(wú)聲動(dòng)畫(huà)，引出重點(diǎn),。

師：老師要告訴大家一個(gè)好消息,，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起去郊游，你們高興嗎?(幼：高興)

師：你們看,，他們來(lái)了!

ppt播放無(wú)聲動(dòng)畫(huà)

師：我們一起看一看,，他們?cè)诟墒裁?

一定要仔細(xì)看呦!

提醒幼兒認(rèn)真觀看，動(dòng)腦猜想，大膽說(shuō)說(shuō),。

師：下面請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),，你都看到了什么?

ppt展示圖片，師提問(wèn),，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出答案：

上車(chē)前,，小動(dòng)物們是怎樣做的?ppt同時(shí)播放上車(chē)前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片(準(zhǔn)備排隊(duì)上車(chē))

小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說(shuō)什么?說(shuō)完之后小兔是怎樣做的?這樣做對(duì)嗎?(它想不排隊(duì),，第一個(gè)上車(chē);這樣做不對(duì))

汽車(chē)開(kāi)動(dòng)后,，小熊做什么了?羚羊老師對(duì)它說(shuō)了什么?之后小熊是怎樣做的?它應(yīng)該怎樣做?

(汽車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小熊開(kāi)始吃零食,，并且把零食袋子扔得滿(mǎn)地都是;羚羊老師批評(píng)他這樣做是不對(duì)的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車(chē)上不應(yīng)該亂扔垃圾)

小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說(shuō)了些什么?(它們?cè)诖舐暢?羚羊老師說(shuō)在車(chē)上大吵大鬧,，會(huì)影響其他人，不應(yīng)該大聲喧嘩)

二,、有聲動(dòng)畫(huà),，鞏固加深。

師：我們現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物們到底在說(shuō)些什么,。

播放有聲動(dòng)畫(huà),，加深影響，鞏固重點(diǎn),。

師：啊!剛才你們說(shuō)的太棒了,，給自己鼓鼓掌!

三、判斷正誤,，表?yè)P(yáng)好習(xí)慣,。

師：老師這里還有一些人乘車(chē)的照片，請(qǐng)小朋友們來(lái)判斷一下這些人的做法是否正確,。如果你認(rèn)為正確,，你就舉起笑笑臉;如果你認(rèn)為錯(cuò)誤，就舉起哭哭臉,。

ppt播放幻燈圖片：

圖片一：乘車(chē)時(shí),，將頭或手伸出窗外。

圖片二：從xx上車(chē)(師補(bǔ)充：如果車(chē)有兩個(gè)門(mén),，應(yīng)該是前門(mén)上車(chē),，xx下車(chē);如果車(chē)只有一個(gè)門(mén)，應(yīng)該是先上后下,，以免擁擠),。

圖片三：上車(chē)后自覺(jué)投幣。

圖片四：給老奶奶讓座(師補(bǔ)充：除了老人以外,，我們還應(yīng)該給孕婦,，抱小孩的人,，殘疾人讓座)

四、情景游戲,，乘車(chē)實(shí)踐,。

師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車(chē)時(shí)的安全知識(shí)，我們看看誰(shuí)能成為文明小乘客!好了,，我們出發(fā)吧!

1,、請(qǐng)一位小朋友扮演汽車(chē)司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂(lè)和扮演老人半路上車(chē),，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說(shuō),，適時(shí)給予表?yè)P(yáng)、強(qiáng)調(diào),。

2,、請(qǐng)小朋友自己選擇分配角色，師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo),，游戲繼續(xù)進(jìn)行,，自然結(jié)束!

在圖書(shū)角提供各種交通工具的圖書(shū)若干，組織幼兒閱讀圖書(shū),，并討論乘坐摩托車(chē),、自行車(chē),、小轎車(chē)的注意事項(xiàng)(如坐摩托車(chē)要扶好大人,，坐自行車(chē)要注意把腳放好，坐小轎車(chē)要注意系好安全帶等)豐富幼兒安全知識(shí),。

《講文明懂禮貌》幼兒園教案及反思 講文明懂禮貌幼兒教學(xué)活動(dòng)篇五

1,、初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的用餐方法,。

2、大膽在集體面前表述自己的想法。

小豬一家圖片,、小朋友用餐照片,，擦嘴巾一塊。

一,、圖片導(dǎo)入,，激發(fā)興趣

1、“小朋友們,，今天,，老師給你們請(qǐng)來(lái)了幾位客人，他們是一家子,，你們看!”

2,、教師一一介紹,，“這個(gè)是豬媽媽?zhuān)@兩個(gè)是豬媽媽的兩個(gè)娃娃，一個(gè)叫胖胖,，一個(gè)叫花花,。”

3,、“今天小豬一家呀,，發(fā)生了一件有趣的事情，你們聽(tīng)!”幼兒聽(tīng)故事《兩個(gè)娃娃》,。

二,、傾聽(tīng)故事，討論正確的用餐方法,。

1.提問(wèn),，理解故事內(nèi)容?！肮适轮兄v了什么事?花花是怎么吃飯的?胖胖是怎么吃飯的?你喜歡花花,，還是喜歡胖胖，為什么呢?”

小結(jié)：是呀,，胖胖吃飯的時(shí)候一點(diǎn)也不講衛(wèi)生,，聲音很大，飯菜湯亂灑,，還不擦嘴巴,，我們一定不能向他學(xué)習(xí)。

2.討論正確的用餐方法,?！袄蠋熯€帶來(lái)幾張小朋友吃飯的照片，你們看這些小朋友是怎樣吃飯的,，他們這樣吃飯對(duì)不對(duì),，為什么呢?”請(qǐng)幼兒自由討論，并發(fā)表自己的想法,。

三,、經(jīng)驗(yàn)遷移。

1.“你平時(shí)是怎么吃飯的?

2.教師總結(jié)：吃東西前應(yīng)該先洗手,，吃東西時(shí)不要大聲說(shuō)話(huà),，慢慢吃不亂灑。

四,、引導(dǎo)幼兒探索正確的擦嘴方法

1.兒歌示范正確的擦嘴方法,。

“吃完后不要忘記擦嘴、漱口哦,。老師這里有一塊擦嘴巾,，誰(shuí)能上來(lái)示范一下正確的擦嘴方法?(針對(duì)幼兒的表現(xiàn),，教師補(bǔ)充)?！按蠓綁K變小方塊,，兩手托住來(lái)回擦，換面擦一擦小手,，再把毛巾放放好,。”xxx真能干,，相信他每天都會(huì)把小嘴擦得很干凈,。”

2.幼兒徒手練習(xí)正確地擦嘴動(dòng)作,。

“我們一起邊念兒歌邊做做看吧!(師幼邊念兒歌邊徒手練習(xí))今天中午我們要比比看,，誰(shuí)的嘴巴擦得最干凈，,?！?/p>