心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

師德培訓的心得體會題目 師德培訓的心得體會幼兒園篇一

教師的職責是教書育人,。教師不僅是知識的給予者，也是指導學生如何做人的引導者,?？梢哉f,，除了父母，老師對學生的成長影響最大,。特別是學生通常在家由父母監(jiān)督，老師在學校被認為是最親近、最信任,、最尊重的人。因此,，教師的道德和人格表現(xiàn)會對學生產(chǎn)生很大的影響，甚至影響他們的一生,。所以師德不僅僅是個人問題,。同時,，只有師德好的老師，才能認真對待教學,，才能取得好的教學效果，才能得到學生的認可,。所以師德是教師的基礎。

工作了十幾年,，幾乎踏入了“老教師”的范疇。現(xiàn)在學習《龍游縣師德規(guī)范》,，看那些名單。他讓我再一次明白,，作為一個老師,，我們的師德應該是言行一致的,，一舉一動都應該是孩子的“好榜樣”，是隴右人的“好榜樣”,，才能算是一個合格的隴右人，說實話,，“細節(jié)決定成功”，而今天，“細節(jié)就是評價”,。如果你認真學習，認真行動,，你的師德不會差,！

在作品中,，美德的基石,，我覺得最重要的是“愛”字,！愛我們的學生自然會在心里培養(yǎng)我們的師德。情緒,，喜怒哀樂都是人的天性,。老師也是吃煙花的人。當然,，他們的情緒會受到周圍事物的影響。而且在幼稚的學生中,，經(jīng)常會遇到意想不到的問題和麻煩。如果他們不注意,，他們可能會大發(fā)雷霆,，甚至做出過激的行為。

因此,，我有必要提醒自己要“寬容”,、“耐心”,、“自制力”,。

我必須時刻提醒自己在思想,、學習,、工作和生活中提高自我意識,。我應該著眼于自身思想的轉(zhuǎn)化，將道德規(guī)范和原則內(nèi)化為自己的道德知識,、道德情感,、道德意志和道德信仰，進而表達自己一貫的道德行為,。這樣師德才會在心里。

師德培訓的心得體會題目 師德培訓的心得體會幼兒園篇二

經(jīng)歷了7月16日的海信學校教師入職培訓,，自己的心得要從“德”字談起。

師德,，感覺是老生常談,，但在學校副校長王永祥的培訓中，我又體悟到了許多新味道,。王校長列舉了即墨崔玉華老師從鄰居家借道,，翻墻進入學生家，救了一家三口的事例,。

結(jié)合這個典型案例,，回顧自己的從教經(jīng)歷，我突然有了一絲感悟,。當我還是一名新教師的時候，我的愿望是如何把數(shù)學課教好,，因此我花了很多功夫在熟悉教材教程上,，在設計課件和課堂活動上,。隨著工作經(jīng)驗的豐富，順利完成一堂課對我來說已經(jīng)駕輕就熟,，所以我的關注點就轉(zhuǎn)移到如何拔高和補弱上,。漸漸地，我又更加關注培養(yǎng)學生的良好學習習慣,，比如認真審題,、勾畫關鍵詞、提煉主要知識等等,。但是,，多年來始終有一個困惑讓我百思不得其解：為什么不管我怎么言傳身教地去講知識、教方法,，總有一部分孩子拒絕接受,，不愿響應？

聆聽過今天的培訓,，我意識到,，之前出現(xiàn)的這類問題是因為孩子們的向師性、主動性不足,，而源頭正是我自身的師德影響力不足,。只有撼動孩子的心靈，才能產(chǎn)生情感上的共鳴,，才能達到價值觀的統(tǒng)一,，才能變成行動上的一致。而這不是一個簡單的課題,。

孩子,，寄托著家庭、社會,、國家,、民族的希望,。來到學校，他們不只是要學習知識,，更是要養(yǎng)習慣,，懂規(guī)則，悅納自己,，善待他人,，學會成長，學會擔當,！

教師不僅僅是文化與文明的建設者和傳播者,，更是莘莘學子們道德品行的傳遞者。身為教師,，走上三尺講臺,，教書育人。走下三尺講臺,，為人師表,。教師必須將“德”字長存心中，以德垂范,，以身作則,，化教育如春雨潤物，細綿無聲,，浸潤學生的成長之路,，讓他們成為更好的自己！

師德培訓的心得體會題目 師德培訓的心得體會幼兒園篇三

教師師德建設,，不僅要求教師確立自己的兒童觀,、幼兒教育觀、幼兒學習觀,，而且要求老師具有較多,、較深的關于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學習的知識，以及教師在教育實踐中運用這些知識,、信息的能力,。

作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪,、年齡尚小的幼兒,，他們不諳世事，生理,、心理都不成熟,、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關系,，更是一種和諧,、融洽的師幼關系。

一,、以愛為本,，尊重理解幼兒?；裟妨炙够f過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西,。”尊重孩子是建立平等,、友好,、和諧的師生關系的基礎。尊重幼兒人格,，允許他們在思想,、感情或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的,、獨立的生活空間,。

二、營造平等民主氛圍,，促進師幼互動,。“教師的態(tài)度可以決定教學的成敗,?！?/p>

教師要善于創(chuàng)設寬松、安全,、愉悅的學習氛圍,，讓幼兒學得輕松、學得快樂,。作為一名骨干教師,，我關注孩子的行為、能力,、情感,、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng)，注重幼兒與環(huán)境材料的互動,，真正學會關注孩子發(fā)展的尋常時刻,、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應身邊每一個孩子的發(fā)展要求,，促進孩子的和諧,、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念,。作為一名黨員教師,，我要做好群眾與領導之間的一座橋,，凝聚全園教工的積極性、創(chuàng)遭性力量,，積極推進基層民主建設,，充分調(diào)動全園教師積極投身我園發(fā)展的積極性！

和諧就是關心,、和諧就是尊重,，和諧就是平等，和諧更是幸福,，在領導的關心和愛護下,，我們將不斷學習，不斷探索,，踏實工作,，銳意進取，開拓創(chuàng)新,，建立一個和諧的幼兒園,，幸福的幼兒園，追求高品質(zhì)的幼兒教育打下堅實的基礎,！

師德培訓的心得體會題目 師德培訓的心得體會幼兒園篇四

到底什么是師德師風,？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),；師風,，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，有教無類……這都是師德,。

踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢,？我認為，熱愛學生,，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng),。 一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關心學生的健康成長,；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生,；才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表,、廉潔從教,。

為了把教育寓于服務之中，使我們的教育得到學生的認可,，成為社會滿意的教育，我認為要從以下兩個方面做好服務：

第一是為學生的校園生活服務,。家長信任學校,，把自己的孩子托付給我們，我們就得從學生的校園生活,、安全,、健康著手，實施相應的服務管理,，關注學校內(nèi)的過激的學生事件,，確保學生有一種安全和諧的校園環(huán)境。

第二為學生提供良好的教育服務,，讓所有學生能充分,、平等地從教育機會中獲益。促進全面的教學質(zhì)量必須是每位教師優(yōu)先考慮的目標,。滿足學生的基本學習需要,，讓學生充分地發(fā)展。

作為一名教師在教育教學過程中不斷豐富自身的學識,，努力提高自身能力,、業(yè)務水平。教師的素質(zhì)不高也難以教出高素質(zhì)的學生,。隨著“育人”時代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容,，那么就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務素質(zhì),。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學過程中，應開發(fā)多方面的智力,。

通過學習使我明白了：師生之間是一種人格上的平等,，教師是服務于學生的，并在服務的同時教會他們怎樣做人,，做一個對社會有用的人,。