演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論,，結束演講,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園班主任競聘演講稿題目 幼兒園班主任競聘演講稿5分鐘篇一

大家好！

首先感謝大家給了我這次展示自己,、挑戰(zhàn)自己的機會,，如果說這幾年我在工作中還算取得了一點微不足道的成績的話,，首先要歸功于領導的大力支持和同事們的熱心幫助。在此請各位接受我的謝意,！今天,，我競聘的崗位是數(shù)學教師崗位競聘演講稿。

今天,，我之所以來參加此次競聘是認為自己具有以下幾點競聘優(yōu)勢：

首先,，我善于觀察，勤奮,、好學,、樂于接受新鮮事物，使得我能夠以全新的.理念為指導,，采用科學的方法做好班主任工作,。

其次，從工作到現(xiàn)在我已經(jīng)在幼兒園工作了二十多個春秋,，二十多個春秋記錄了我青春無悔的腳步,，也為我積累了豐富的工作經(jīng)驗，并具備了作為一名班主任所要求的素質,。

再次,，我善于溝通，組織能力較強,，工作的針對性強,，務實,、塌實,，具有團隊精神，這是做好班主任工作的重要保障,。

尊敬的各位領導,、各位評委，大班班主任既要對不同崗位教師管理,，又要對幼兒管理,；既要對生活管理,，又要對教學管理,。這就需要班主任，有發(fā)現(xiàn)新問題,、解決新問題的能力，并創(chuàng)設一種相互尊重,、和諧,、民主的育人環(huán)境，帶動班級教學工作的開展,。在這里,，如果承蒙領導厚愛,，讓我走上這個工作崗位,，我將盡職盡責，做好以下工作：

第一,，擺在位置，做好與園長的工作協(xié)調(diào),。

如果競聘成功,，我將迅速擺在位置，協(xié)調(diào)各方關系,，工作之余協(xié)助園長做好工作,，并做好銜接，促進我園各項工作都能有條不紊的開展,。

第二,，創(chuàng)新工作方法，扎實推進班級工作向前發(fā)展,。

要根據(jù)時代的發(fā)展要求和班級的發(fā)展狀況,，不斷開拓創(chuàng)新，促進良好班風的形成,。并加強對班生活管理,、常規(guī)習慣的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng),、幼小銜接等工作的管理力度,。

第三，提高服務意識,，用心做好服務工作,。

我將樹立服務意識，真正發(fā)揚民主,。

幼兒園班主任競聘演講稿題目 幼兒園班主任競聘演講稿5分鐘篇二

尊敬的園里的,，各位同事：

大家好！

首先在這里感謝大家能夠給我這個展示自己的機會，也感謝大家能夠讓我去挑戰(zhàn)自我的機會,。今天在此競聘的崗位是小班班主任職位,，希望大家可以繼續(xù)給這樣一機會去做這個工作。

我進入幼兒園已經(jīng)有一年了,，我在這一年里擔任的職位是小班班主任的助班,，作為助班，我已經(jīng)有了一年的工作經(jīng)驗,，雖然做的工作不是班主任的工作,，但是我的工作大部分也是直接跟班主任工作做對接的，大部分小班的工作都是我去負責,，不管大小事,，我都有去接觸。在這一年里,，跟著xx班主任做事,，我學會很多幼兒教育和管理的東西，也增強了自己管班的能力,。每當班主任在管理班級的時候,，我都會在旁做輔助，幫助班主任去分管班上的工作,。班上的紀律和衛(wèi)生,，我都是有去做的。

這一年來,，我也更加能夠明白班主任的工作是一份很需要責任心和耐心的工作,，所以從我做這份工作的時候，我就竭盡所有的努力朝著這個方向去學去做,，那現(xiàn)在我相信我已有這個能力擔任小班的班主任,，畢竟我也是在xxx班主任的手下做事，所有的事情也都得到他的認可,。我個人也是個很喜歡小孩的人,，一直都喜歡與小孩子相處，喜歡融入到孩子們中去跟他們打交道,。一年的助班做下來,，我跟孩子們都能成為很好的`朋友。我的工作本來就是為他們提供良好服務的,，所以做著工作的同時,，我也用心去關愛他們，從身體健康到心理健康,，我都會從各個方面去培育他們,。

我想我如果有幸被競聘這個班主任的工作，我一定會盡職盡責的，幫助幼兒園和家長管理好孩子們,，教育好他們,，讓他們?nèi)矫娴陌l(fā)展。我是個很會去跟他去做交流的人,，因此在工作期間會跟其他老師做好協(xié)商,，把幼兒的課上好。當然我也明白一開始我并一定能夠做到令所有人滿意,，可是我會努力做好的,。有缺點我會改正，這對我而言不是一個小挑戰(zhàn),，但是我不懼這個挑戰(zhàn),，相反我更傾向于去面對，我想嘗試這個工作,，去領略更高的境界,。

在此也希望領導們和同事們能給予支持，請大家相信我,，對于班主任工作我是真的很喜歡,，想要去為幼兒提供更直接的服務，讓他們在我的呵護下健康的成長,。

謝謝大家！

幼兒園班主任競聘演講稿題目 幼兒園班主任競聘演講稿5分鐘篇三

尊敬的各位領導,、各位同事：

大家好!

其實在我參加競聘前,，經(jīng)歷了一番復雜的思想斗爭。我問自己是否應該參加這次競聘?有什么能力參加競聘?是否有勇氣面對失敗成功?是否能經(jīng)歷住新的考驗,。反復思索,，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過認真思索,，我愿意把這次競聘,，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現(xiàn)自我的舞臺,，更愿意把這個競聘,，當成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程,。

今天,，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一,、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,。

第二,、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷，期間我努力工作,，積累了一些自己的教學經(jīng)驗與方法,。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作,，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣,，也讓我更有信心做好這項工作,。

第三、我有不怕吃苦,，盡職盡責的工作態(tài)度,。

以上幾點就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶著勇氣與希望而來的,，我十分清楚,，成績也好，經(jīng)驗也罷,，它只能說明過去,，并不能證明未來。如果領導,、同事們信任我,，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：

一,、班主任也許是天底下最小的“主任”,，但作為一個班級的組織者、,，首先班內(nèi)三人要團結一直,，正所謂團結就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力;其次,，作為班主任除了做好自己的本職工作以外,，還要與班級成員本著“我掉了你撿著，你錯了我指出,，相互配合,，相互支持,，共同進步”的原則。

二,、我會圍繞幼兒園工作計劃,，結合本班孩子實際情況，進行有計劃,、有目的的教育教學計劃,。按時完成周計劃、備好課,，并嚴格按照計劃進行活動,。另外，不斷更新區(qū)域活動材料,，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時進行更換,，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學活動中,，要學會創(chuàng)新,，讓孩子在每一個教學活動中都能得到收獲，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高,。

三,、孩子的安全、健康,，應是我們時刻關注的問題,。每天都要電話詢問未入園孩子的情況，或進行家訪,。在日?；顒又校蝗缂韧仃P心每一位孩子生活中的點點滴滴,，重視幼兒的安全防范和保護，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌、情緒變化,，及時,、恰當?shù)亟o予照顧或引導，培養(yǎng)他們良好的'行為習慣和獨立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力,、提高質量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長,。

四,、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,，做到我是“孩子們的老師,，家長的朋友?！笔紫纫J真準備每一次向家長展示的活動,，獲取家長對我們肯定與信任;其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識，利用多種途徑與家長溝通,，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動,，充分利用家長資源等;另外，組織好家委會活動,，讓家園合作更加密切,。

五、加強自身修養(yǎng),。不斷地學習幼教理論知識,，學習新《綱要》。今年本人已開始學前教育本科的遠程學習;也深知寫作水平不夠好,，因此還要多看書,、多寫，努力提高自己的寫作水平,。

六,、多與領導、同事交流,。虛心向其他優(yōu)秀教師學習,，多交流經(jīng)驗、觀點,、多協(xié)調(diào),，互幫互助，共同提高,，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心,、愛心、細心和責任心,。

有人說,，擁有夢想是一種智力，實現(xiàn)夢想是一種能力,。也許在各位領導和同事的關心,、幫助下，不久的將來,，我將擁有這一切,。那時,，我會自豪地站在這里，對您說：“我不會自滿,、它會更加促使我在工作中努力再努力!”而今天站在這里,，我最后只能借用丘吉爾的一句話：“我沒有什么好奉獻，但我有的是激情和愛心”,，把全身心的愛灑向幼教事業(yè)!倘若沒競爭上,，我不會氣餒、我會反思,，會學習再學習,、盡量完善自己，一如既往地,、一絲不茍地做好每一天的工作!

幼兒園班主任競聘演講稿題目 幼兒園班主任競聘演講稿5分鐘篇四

尊敬的各位領導,、老師們：

上午好!

今天我很榮幸參加班主任競聘會議。我認為今天的會議既是一個遴選班主任的競爭之地,，也是班主任工作交流,、學習的一個平臺。本著這樣的想法,，我把自己擔任班主任工作的心得和體會向各位領導,、老師做一匯報，懇請各位批評,、指正,。

我認為做好班主任工作首先應該樹立正確的學生觀，明確班主任管理工作的本質,。班主任作為德育工其實,，班主任工作同其他管理工作一樣，究其本質就是服務,。他必須服務于學生的成長,，服務于學校的中心工作。服務性工作的特點是以服務對象為中心,，而不是自身,。明白了這一點，那么班主任工作中的怨言自然就會少一點,，行動響應就會多一點。另外,，對學生也應該有正確的認識,。我認為學生就是孩子。孩子還不成熟,，因此要有足夠的愛心,，用呵護的態(tài)度對待學生,。孩子還在成長，成長就會犯錯誤,。因此要有寬容心善待學生錯誤,，把學生犯錯誤作為教育的機會。孩子還在學習,，學習就有一個過程,。因此要有足夠的耐心等待學生的成長，把過程看成是成長的需要,。孩子還在改變,，因此要用發(fā)展的眼光看學生，相信每一個學生都會成人,、成功,、成才。

其實,，任何一個有孩子的教師都可以做兩個設想：假如我是孩子,，假如是我孩子。如果這兩個問題想清楚了,，那么一切問題就迎刃而解了,。其次，我認為做好班主任工作應該熟悉班主任工作的基本內(nèi)容和基本方法,。班主任工作的基本內(nèi)容在許多資料上都有,。我總結我們學校班主任工作的基本內(nèi)容是“一本兩操三地”的管理.。具體說一本就是學生的目標成才方案,，兩操就是課間操,、早操，三地就是教室,、寢室和學生課余活動場所,。這些內(nèi)容基本覆蓋了我小學生管理的.主要方面。

班主任工作方法也有很多,。魏書生老師在寫給青年班主任一書中做了詳細介紹,，但是我認為在我們學校來真空時間的管理顯的尤為重要。我曾

經(jīng)和學生說衡量一個學生或者班級好壞只需要看三點一,、下課時教室走廊的喧鬧程度,，二、晚自習鈴響后能否快速安靜下來,，三,、星期天上午最后一節(jié)自習課教室的學生數(shù)。只要抓住了一些關鍵的時間點,，往往如同找到了撬起地球的支點,，事半而功倍,。最后也是最重要的是班主任工作需要不斷創(chuàng)新。

我一直認為班主任工作既是科學更是藝術是科學就要求真,，就應該掌握班主任工作的基本內(nèi)容和基本方法是藝術就要創(chuàng)新,，創(chuàng)新是班主任工作永葆生機和活力的源泉。是班主任工作的靈魂,。創(chuàng)新分為兩,，一是從無到有，而是從有到有,。所謂從無到有就是采取一些大家很少用或者很容易忽略的教育手段和教育資源,。如：板書這是大家在課堂教學中常用的，但是在學生管理中卻容易忽略,。如學生早讀讀書聲音不大,，可以寫上“這里的黎明靜悄悄?!”，黑板報也是大家容易忽略的,，我們可以集中規(guī)劃黑板報內(nèi)容,，讓黑板報成為疏導學生心理、傳遞教育信息,、融洽同學關系的輔助陣地,。所謂從有到優(yōu)就是在一些傳統(tǒng)工作內(nèi)容和形式上做進一步挖掘。例如班會,，這是我們進行思想教育的主陣地,，但是傳統(tǒng)的陣地也可以賦予新的含義。我們可以設計系列班會

總之,，班主任工作一項值得探究,，大有可為的工作。他是一個展現(xiàn)個人能力,、才華的大好平臺,。由于個人能力和工作經(jīng)驗所限，匯報不足之處請各位領導,、老師多多指導,。

幼兒園班主任競聘演講稿題目 幼兒園班主任競聘演講稿5分鐘篇五

尊敬的各位領導、同事們：

大家好!

我今天要競爭的崗位是小班的班主任,。理由如下：

首先,，我具備一名優(yōu)秀教師應具備的素質。

要做好一名幼兒教師,，首要的素質是尊重孩子,、熱愛孩子，具有奉獻精神。尊重孩子,，表現(xiàn)在走近孩子、走進孩子,。了解孩子們的內(nèi)在需要,、情感特征、個性表現(xiàn),，把幼兒看成一個大寫的“人”,，時時關心他，處處愛護他,，和他建立一種平等友善的師生關系,。在日常生活中，我對孩子們一視同仁,，不偏不寵,。做到多鼓勵、多肯定,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”,，用愛心溫暖每個孩子。當孩子有不幸和痛苦時,，我的同情和開導使他們得到了慰籍;當孩子有了錯誤和缺點時,，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識,，教給孩子做人的道理外,，我還承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的吃,、喝,、拉、撒,、睡,。時常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手,、拍拍孩子的小腦門,、抱抱他們、吻吻他們,、摟著他們說個悄悄話------媽媽一樣的.關愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,，從而覺得幸福、安全和滿足,。走進童心世界,，做孩子們的好伙伴。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂,，遇到問題共同探討解決,，處處和孩子們達成一片。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒,。

教師的職業(yè)是為社會服務,、為家長服務、為孩子服務,?！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏壹议L工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系冊,、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導,。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式,，講究溝通,、交流的藝術。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑,、要具體,、要保持;不呆板、不說白,、不間斷,。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面,，照顧好每個孩子,。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走,，使每個家長都感到放心,、安心。

我始終堅持努力學習業(yè)務知識和科學文化知識,，提高自身素質和業(yè)務水平,。從踏上工作崗位起，在教育教學上,，我經(jīng)常學習各種幼教刊物,，勇于嘗試新教法,、吸收新思想、新經(jīng)驗,、新理論來不斷充實自己從而在備課中,，明確每節(jié)課的教學目標，熟悉教學任務并認真書寫教案,，做好教具,，力求備好、上好每節(jié)課,。在教學中，充分發(fā)揮教師的主導作用,，調(diào)動孩子們學習的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，激發(fā)他們求知的欲望,，并做到了即面向全體,，又照顧了個別差異,。其次，我具備一名班主任教師所具備的素質,。1,、具有較強的集體榮譽感,。吃苦在前，享受在后,，從不計較個人得失,，有了錯誤及時改正，處處以大局為重,。2,、具有較強的適應思想、能力和責任感,。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神,，也就是高度的責任感。要對每個孩子負責,，對家長負責,，對社會負責。3,、具有協(xié)調(diào)教師之間,、教師與家長間關系的能力。幾年的班主任經(jīng)驗使我相信自己有能力,、有實力勝任這個崗位,，請大家支持我,。

當然，即使我沒競爭上班主任崗位,，我也決不氣餒,，不論領導安排我到哪個班，擔任什么工作,，我都會一如既往,，勤勤懇懇、踏踏實實!我堅信,，在園領導的英明領導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,，我們幼兒園的明天將會更加輝煌!

謝謝大家!

幼兒園班主任競聘演講稿題目 幼兒園班主任競聘演講稿5分鐘篇六

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

我是xx,，從xx大學xx專業(yè)畢業(yè),，是xx畢業(yè)生，我從事幼兒教師這份專業(yè)也有xx年了,。這次我站在這里,，是想競選我們幼兒園班主任的職位。我認為不管是我的資歷也好,，我的能力也好,，我都非常適合班主任這個職位，我也相信我一定能夠做好,。

我大學學的也是幼兒教育相關的專業(yè),，在大學畢業(yè)之后，我就來到了xx幼兒園,，在這里一工作就是xx年,。所以我的專業(yè)是比較對口的，能夠更加的了解幼兒教師的工作,。在從學校畢業(yè)之后,，我也沒有停下我自己學習的腳步，我一直在繼續(xù)自學教育方面的書籍,。這么多年的工作中,，我從來沒有出現(xiàn)過錯誤，我自認為我的工作是做的很不錯的,。當然,，我也還有進步的空間，所以我也不會覺得自己已經(jīng)不用再學習了,。我的能力是得到了大家的認可的,，所以我覺得我有資格做班主任的工作。

不管是大班還是小班的學生,，都很喜歡我,，都會乖乖聽我的話,，所以我?guī)∨笥岩彩怯凶约旱囊惶追椒ǖ摹Ｎ艺J為對待孩子要有足夠的耐心和信心,，幼兒園的小朋友年紀都比較的小,，有很多的事情都不能自己獨立的做，需要老師幫忙,。特別是小班的朋友,，有一些詞他們不會說，所以需要我們教師去引導他們,，努力理解他們的意思,。我們需要把全部的注意力都放在他們身上，防止他們在游戲的時候出現(xiàn)意外,。所以從我的能力這一方面來說,，我覺得自己很適合班主任的崗位。

我現(xiàn)在算是我們幼兒園資歷比較深的教師了,，至少在我們的教師團隊中，我在幼兒園待的時間比較的長,，所以怎么樣這次這個班主任輪也應該輪到我了,，再加上我的能力也不差，所以我對班主任的`這個崗位是勢在必得的,。我知道,，當了班主任之后，我的工作會更多,，但我自己很愿意把我的精力多分一點在幼兒園,，多分一點在那些可愛的孩子們身上。班主任需要和家長進行溝通,、交流,，我在這么多年的工作經(jīng)歷中，已經(jīng)有一套自己的和家長溝通的方法了,，所以我相信我可以做好這個工作,。

不管是從哪一方面來看，我都覺得我非常的適合班主任的工作崗位,，我也相信我自己一定可以做好的,。若是我成為了班主任，我還是會繼續(xù)學習的,，因為我還有很多可以進步的地方,，我也需要做到與時俱進。若是我沒有當上班主任,，我也不會放棄,，我會繼續(xù)加油的,。

謝謝大家!

幼兒園班主任競聘演講稿題目 幼兒園班主任競聘演講稿5分鐘篇七

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好,！

參加競聘之前,，我一直在想：我應不應該參加這次競聘？我憑什么來參加競聘,？思索再三,，我想，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇,。更愿意把這個競聘過程當做我向各位評判的一個難得的機會,。因此，我是鼓著,，十二分的勇氣,，來參加競聘的。

幼兒園這次推行崗位競爭上崗,，為老師們創(chuàng)造了一個“公開,，平等，競爭,，擇優(yōu)”的良好環(huán)境,。實現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰,，人歸其所,，人盡其才，啟發(fā)了教師們更大的工作熱情和勁頭,。使教育教學管理與活動顯示出活力,。有人說，人最大的不足在于,，看不到自身的不足,。根據(jù)自身的素質和履歷，我權衡再三,，最后還是認為自己適合當一名普通的幼兒老師的角色,。所以，我今天來競聘大班教師這一崗位,。我不想過多的表白自己,，但是針對大班班主任這一角色來說，如各位所知,，我有過多年的大班教學工作經(jīng)驗,，積累了一些自己的教學經(jīng)驗與方法。有人說經(jīng)驗是一筆財富,，而我,，更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的資源。

當然,，我更清楚,，成績也好，經(jīng)驗也罷,，它只能說明過去,，并不能證明未來。如果這個學期我繼續(xù)當大班的班主任,，那么請允許我談幾點工作設想,。

一、 圍繞幼兒園工作目標,，結合本班孩子實際情況,，進行有計劃，有目的的教育教學工作,。在教學中即時捕捉教育信息,，即時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，讓每位幼兒在本學期,，在各個方面都有顯著提高。

二,、 針對孩子的年齡特點，與身心發(fā)展需要,，指定一套專題研究方案,，并認真制定，詳細記錄,，堅持實施研究,。

三、 不斷地學習幼教理論知識,，學習新《綱要》,，時時保持一種積極的工作態(tài)度，一如既往地關心孩子的冷暖,，培養(yǎng)他們良好的.行為習慣和獨立生活的能力,。與配班老師合作，配合保健醫(yī)作好幼兒衛(wèi)生保健即防治工作,，使幼兒健康快樂的成長,。

四、經(jīng)常與家長交流,。作好家園聯(lián)系工作,，真正的實現(xiàn)家園同步教育,。

五、加強自身修養(yǎng),，內(nèi)圣方能外圣,。要不斷在認認真真上進步，在堂堂正正做人上有新境界,。在踏踏實實做事上有新成效,。虛心想其他教師學習，多交流經(jīng)驗,，多協(xié)調(diào),。互相幫助,，共同提高,。

俗話說，擁有夢想是一種智力,，實現(xiàn)夢想是一種能力,。也許在不久的將來，當我擁有了更豐滿的羽翼,，那時,，我會自豪地站在這里，對所有人說：“我,，競聘某某領導一職,。”而今天站在這里,，我只能以丘吉爾的名言,，作結：“我沒有什么好奉獻，有的只是熱血,，辛勞,，眼淚和汗水?！?/p>

幼兒園班主任競聘演講稿題目 幼兒園班主任競聘演講稿5分鐘篇八

各位評委,，教授們：

大家好!

幼兒工作是我畢生最喜好的工作，我酷好孩子,，酷好教誨奇跡,，在這里多謝大家給我競聘的機遇，我相信以我本身的才華會獲得如意的回報,。

從幼兒師范畢業(yè)以來,，我一貫擔當著苗小班的班主任的教誨工作，本日我競聘的崗亭是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗亭,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

1,、我有一顆酷好教誨奇跡的心。我明白教師的苦與累,、平凡與忘我,。我們有的只是糊口生涯的忙碌，肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于本身的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的伶俐,，用我這顆跳動的酷熱的心!面對著一群活潑可愛的孩子,，我揣摩著、實行著,，與他們樸拙的`交換著,，讓我們用愛托起明天將來誥日的太陽。

2,、我有較為結壯的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘進修,，勤鉆研，善思慮,，多探討,，重反思,，敢挑釁,，連續(xù)地充裕本身,、進步本身。由此深信我對糊口生涯英語組組長的傳授工作是完全能夠勝任的。

3,、我有較強的工作本領：并在實踐中也積聚一些經(jīng)驗,。我深知糊口生涯英語組組長教誨工作在幼兒成長進程中的職位處所和效用，同時在實踐中也悟出一些方法和計謀。也深知作為糊口生涯英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”如許的標準。我結壯工作,，關愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關心每一名幼兒的身材狀況及糊口生涯自理本領,，如：孩子抱病了,，我會及時進行德律風詢問家長孩子的身材環(huán)境,，進步我們班級幼兒出勤率,。

4,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自發(fā)地留下來加班，同事有事或有堅苦時我也能及時頂上,，并有質量地結束各項工作任務,。服從大局,，服從帶領的安排,。

5、如果我能夠經(jīng)過議定競爭上崗,，我籌劃從以下幾個方面改革本身的傳授工作，進步本身的傳授程度,。

1,、更加科學典范地做好平常工作,根據(jù)實際環(huán)境，在得當幼兒年齡特點的前提下,，該當真落實各項傳授老例工作及做好保教工作,，辦理家長的后顧之優(yōu)。

2,、根據(jù)本身的傳授長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,，計劃并展開充裕的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特點,。

3,、加強個人涵養(yǎng)，練好根本功,。加強本身的工作本領和工作藝術,，保全大局，保護幼兒園精良形象,，竭力變動孩子們自動成長,，竭力進步本身的交易本領。

帶領,、教授們,，我有決議信念、有決議信念做好苗班班主任及小班配班的教誨工作,，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅固地挑起我深愛的教授這一行，為我愛的幼兒園的明天將來誥日獻出本身的一點光和熱,。

幼兒園班主任競聘演講稿題目 幼兒園班主任競聘演講稿5分鐘篇九

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好！又是一個充滿生機與挑戰(zhàn)的一年,，在日新月異的知識經(jīng)濟時代,，在競爭激烈的今天,，我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺,，展示自我，積極參加教師崗位的競聘,。xx年7月我走出了師范學校的大門,，雖然來園工作的時間不長,，但是心連心實驗幼兒園這個又團結又溫暖的大家庭讓我感到親切。

今天,，我參加小班班主任教師職位的競聘,，主要理由是：

一、吃苦耐勞和默默無聞的敬業(yè)精神是每一個老師余生具來品質,，本人能積極參加政治學習,，遵守遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結同事,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。在主班老師工作忙時,，我也總是毫無怨言的頂班,，努力的把班級的各項工作做好。

二,、在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,，能夠自己動手制作教學教具，了解幼兒原有的知識技能和他們的'興趣,、需要,、方法,、習慣,。同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，平時經(jīng)常閱讀對業(yè)務有幫助的書籍，更好的進行教育實踐,。在平時遇到不清楚或不懂的問題,，能夠積極向各位領導和多年有經(jīng)驗的老教師請教，特別是在蔣園長支持鼓勵下,，多次擔任幼兒園組織的親子活動主持人和各類師幼文藝節(jié)目表演的編排,，在活動后得到了園領導和家長的一致好評。

三,、是教師心目中的好老師,。

我始終堅持努力學習業(yè)務知識和科學文化知識，提高自身素質和業(yè)務水平,。從踏上工作崗位起,，在教育教學上，我經(jīng)常學習各種幼教刊物,，勇于嘗試新教法,、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己從而在備課中,，明確每節(jié)課的教學目標,，熟悉教學任務并認真書寫教案，做好教具,，力求備好,、上好每節(jié)課。在教學中,，充分發(fā)揮教師的主導作用,，調(diào)動孩子們學習的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體,，又照顧了個別差異,。其次，我具備一名班主任教師所具備的素質,。1,、具有較強的集體榮譽感。吃苦在前,，享受在后,，從不計較個人得失，有了錯誤及時改正,，處處以大局為重,。2、具有較強的適應思想,、能力和責任感,。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神，也就是高度的責任感,。要對每個孩子負責,，對家長負責，對社會負責,。3,、具有協(xié)調(diào)教師之間、教師與家長間關系的能力,。幾年的班主任經(jīng)驗使我相信自己有能力,、有實力勝任這個崗位，請大家支持我,。

總結：假如我能夠競聘上崗,，我將以更大的熱情投入工作和學習中，在教育的崗位上還須不懈的努力！愿能得到學校領導和同事們的支持!謝謝大家,！

幼兒園班主任競聘演講稿題目 幼兒園班主任競聘演講稿5分鐘篇十

各位領導,，老師們：

大家好！

首先感謝大家給我這個競聘的機會,，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報,。

今天我競聘的崗位是幼兒園班主任工作，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的.責任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學習，勤鉆研,，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的,。

三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則,。我踏實工作,，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率。

四,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質量地完成各項工作任務,。服從大局，服從領導的安排,。

五,、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平,。

1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作,根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu),。

2,、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色,。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局,，維護幼兒園良好形象,，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務能力,。

謝謝大家,，請給我一個機會,，讓為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱,，絕不會辜負大家,。

幼兒園班主任競聘演講稿題目 幼兒園班主任競聘演講稿5分鐘篇十一

尊敬的領導、老師們：

大家好！

我也是特別的感謝領導，是能給予我這次來競聘班主任的機會,，于我個人來說,，這不但是一次競聘,，更是對自己教學能力的考驗,，同時也是對于以往工作的一個認可,，才讓我有這個的機會,，我也是會來珍惜,，同時如果我是競聘成功，我也是會努力去做好班主任的一個工作,，和其他的老師一起配合去做好班級的一個工作來把孩子們都是去帶好的,。

對于我來說,，能在這,，也是自己給予了自己信心,，在之前的工作崗位上，自己也是盡責的去做好本職的工作,，去配合老師一起做好,，同時也是得到了很多的成長，收獲了一些經(jīng)驗讓我能在幼兒園取得進步,。畢業(yè)沒多少年的我,，從學校出來就到了幼兒園，一直都是有努力的去學習,，和同事們做好交流,，自己也是在這得到家長們的'認可,，從事這份工作也是讓我感受到責任和壓力,，同時也是有很多的不易和艱辛，而班主任的工作更是如此,，而能在園區(qū)和大家一起共事,，去把孩子們帶好,，我也是挺自豪的,。這些年,，自己的工作也是得到了認可和尊重,，并且也是讓孩子們喜歡,，和他們的交流自己也是有一套方法，并且即使是剛進入幼兒園的新生兒,，我也是能很好的找到方式去溝通交流,，從而教他們，培養(yǎng)習慣,，讓他們進步很多,。

此次競聘，我也是希望自己能更進一步的展現(xiàn)自己的能力，同時在這個班主任崗位上去做的更好,，有更大的責任和壓力,，但同時也是給予我更多的動力來更好的服務于孩子，同時也是給自己更多的鍛煉,，作出選擇,，自己也是有挺多的經(jīng)驗,，這些年也是和班主任共事了所以知道班主任的工作有哪些,，同時我也是希望自己能多一些奉獻，讓自己能更好去把孩子們教得更好,，到了崗位我也是會努力,。按照領導的要求，去積極的思考,，去團結老師們一起做好幼教工作,，同時自己也是要繼續(xù)努力的去學習，去進步,，在工作上面也是要有所創(chuàng)新去思考改進方法,，讓工作更加的出色。同事們我也是知道,，大家都是很優(yōu)秀,，但我也是相信自己可以做好，雖然競爭激烈,，但是對于自己也是有信心,，我也是希望得到大家的一個支持，讓我來把班主任的工作去做好,。

到了崗位我也是不會讓大家失望,，自己也是會努力，不斷的前進,，去積累,，去讓自己更為充實。而為了孩子,，為了教育這個事業(yè),，會敬業(yè)做好。謝謝,！

幼兒園班主任競聘演講稿題目 幼兒園班主任競聘演講稿5分鐘篇十二

各位領導各位姐妹：

大家上午好!

首先我要說聲謝謝,，因為承蒙領導的信任自從進入我們當幼我就年年當選班主任，班級工作的繁重可想而知,，哪怕最細微的事都要想到,，如果疏忽了，就會出現(xiàn)差錯，以往這幾年的班主任工作我都是盡心盡力地來完成的!而今天我第一次站在這里來競爭這一崗位,，雖然知道做班主任會辛苦,，但我愿意接受這次挑戰(zhàn)。我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一,、本身所具備的條件

我熱愛幼兒教育事業(yè),，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。我已有多年擔任班主任工作的經(jīng)驗,，通過這幾年的工作實踐,，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法,。班主任事務做起來也得心應手,。我自己也在不斷的給自己充電現(xiàn)在正在本科的函授學習中。

第二,、建立新型的師生關系

班主任要想管理好一個班,，不但要和班級其他兩名教師處理好關系，同時必須與孩子建立一種新型的師生關系,。小班幼兒剛入園肯定在情緒上會有很多的起伏,，我打算通過家訪詳細了解每一個孩子的`性格特征、習慣等,，讓自己能走進每一個孩子的心里,，讓孩子們真正喜歡自己，把自己當成是孩子的朋友,。記得著名家魏書生說過"教師尊重學生的人格,，就等于尊重了教育。"我會關心,、愛護孩子,，縮短師生心靈上的距離。

第三,、做好家園聯(lián)系工作

保持經(jīng)常與家長交流,、溝通，做到我是"孩子們的老師,，家長的朋友,。"充分利用家長資源。平時作好家園聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道,，讓家長了解孩子在園的一日情況和學習表現(xiàn),，了解老師為孩子付出的勞動和關愛,。

向家長了解孩子在家表現(xiàn)情況，如有不良行為之處,，家園互動,，共同教育孩子成長。必要時,，進行家訪,，認真解答家長提出的每一個問題，讓家長體會到老師對孩子的關心和愛護,。鼓勵家長參與幼兒園的家園互動活動,，真正實現(xiàn)家園同步教育。

第四,、做好安全檢查工作

孩子的安全一直是我們放在中心位置的,，小班的孩子第一次走出家門，離開父母來到一個陌生的世界,，他們走路都會搖搖晃晃，所以更需要我們的照顧和關懷,，我打算小班這一年自己和配班教師全天候都跟隨幼兒,，做好隨時隨地的檢查和保護工作，以確保孩子的安全,，關心每一位孩子生活中的點點滴滴,，與班上老師同心協(xié)力、提高質量,，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長。

在班級管理經(jīng)驗上,，我雖然還很欠缺,，但我會向其他老師學習和請教，向她們學習管理孩子的常識,，管理孩子的技巧,，管理孩子的經(jīng)驗等等。真誠的希望園領導能給我這次成長的機會,，我愿用我所學,、盡我所知，和班級同事一起,，齊心協(xié)力,、腳踏實地，認真地完成園領導交給的各項工作任務,。懇請園領導能給我這次機會,，謝謝!

幼兒園班主任競聘演講稿題目 幼兒園班主任競聘演講稿5分鐘篇十三

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好!

每一次參加競聘之前，我會經(jīng)歷一番復雜的思想斗爭,，我會問自己是否應該參加這次競聘?我會問自己有什么能力參加競聘?我還會問自己是否有勇氣面對失敗成功?是否能經(jīng)歷住新的考驗,。反復思索，我最終決定參加這次競聘,，經(jīng)過認真思索,，我愿意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇,，當成展現(xiàn)自我的舞臺,，更愿意把這個競聘，當成鍛煉自己,、提高素養(yǎng)的過程,。

根據(jù)自身的能力與經(jīng)驗，我權衡再三,，認為自己最適合當一名幼兒園班主任的角色,。我的競聘理由有以下三點：

班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學目標的實現(xiàn),，對孩子身心健康成長的關鍵作用,。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成,，面對幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感,，有著科學的管理方法和組織能力,，而我正具有這些特長。面對小朋友,，我有很好的耐心,，能隨機應變的處理各種突發(fā)狀況，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn),，我喜歡緊張有節(jié)奏,，充實而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,，我真心的熱愛這份職業(yè),。

各位知道，我從一走出校門就是擔任幼教工作經(jīng)歷,，多年來,，我積累了不少教學經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,，一種可以開創(chuàng)未來的資源,。

熱愛是最好的教師，在從教的十多年來,，我每天都生活在幸福,、愉悅當中，能夠從事這份工作,，是我一生的榮幸,，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進取心,，趁年輕好好鍛煉自己,，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾,，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔,。

以前幾點就是我這次參加競聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚,，成績也好，經(jīng)驗也罷,，它只能說明過去,，并不能證明未來。如果領導們同事們信任我,，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作。

一,、我會圍繞幼兒園工作總目標,，結合本班孩子實際情況，進行有計劃,，有目的教育教學工作,。在教學中即時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的'提高。

二,、每一個孩子都是一個特殊體,，他們有不同的愛好與特點,，我會仔細研究孩子們發(fā)展的需要，制定一套專題研究方案,，并認真詳細記錄,，注意總結規(guī)律，尋找因材施教的著力點,。吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中,，提高孩子的思維力、想象力,、創(chuàng)造力,，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展。

三,、一如既往地關心每一位孩子的成長,，深入他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習慣,，鍛煉他們獨立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力、提高質量,，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長。

四,、保持經(jīng)常與家長交流,、溝通，做到我是“孩子們的老師,，家長的朋友,。”充分利用家長資源,。(例如：今年畢業(yè)匯演時,、由于各種原因幼兒園車輛欠缺、我及時利用家長資源,、解決了本班問題)平時作好家園聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱,、短信互動等溝通渠道,，真正實現(xiàn)家園同步教育。

五,、加強自身修養(yǎng),。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》,，做到觀念更新與時俱進,，保持一種積極上進的工作態(tài)度,，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人,。

六,、多與領導、同事交流,。虛心向其他優(yōu)秀教師學習,，多交流經(jīng)驗、觀點,、多協(xié)調(diào),，互幫互助，共同提高,，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心,、愛心、細心和責任心,。

各位領導,、各位同事，曾經(jīng),，你們給予了我很多的關心與照顧,，今天，也請你們繼續(xù)給予我支持,，成為一名幼兒園班主任是我的理想,，如果我能競聘上，我會用心的干好我的本職工作,，不讓大家失望,。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方,，請大家?guī)臀抑赋鰜恚視粩嗟膶W習,，認真的改正,，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺,，我要一如既往的干好我的工作,，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè),。謝謝大家!