工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)秋季 年秋季學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇一

1、深入踐行“快樂(lè)課堂”教學(xué)模式

我校教學(xué)工作以鎮(zhèn)中心校精神,，制定新學(xué)期工作計(jì)劃,，并明確強(qiáng)調(diào)各自的職責(zé)、任務(wù),，扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),。

2、迎接了讀書(shū)工程的驗(yàn)收

我校進(jìn)行“十大書(shū)香校園”觀摩活動(dòng),，主要做了以下的工作：(1)親子共讀工作(2)教師讀書(shū),。(3)完善讀書(shū)方案(4)吟唱經(jīng)典——《三字經(jīng)》還做了校園內(nèi)的文化布置、橫幅,、豎幅工作,。

3、精心研究國(guó)家級(jí)課題《普及校本研究,，提高教育教學(xué)質(zhì)量》

我們一方面在做好讀書(shū)工程工作的`同時(shí),，還精心研究國(guó)家級(jí)課題《普及校本研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量》,。

4,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

(1),、常規(guī)教學(xué)周查月檢落到實(shí)處,。在中心學(xué)校的每月學(xué)校工作巡查中,，我校的常規(guī)教學(xué)一直位于良好。

(2),、推門(mén)聽(tīng)課,、聽(tīng)常態(tài)課成為習(xí)慣。

5,、抓特色突亮點(diǎn)

(1),、每天下午第三節(jié)課組織學(xué)生閱讀活動(dòng)，已成我校特色,。

6,、認(rèn)真開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng),。

曬課活動(dòng)初步得到開(kāi)展,。不管是中青年教師，還是老年教師,，都在網(wǎng)上最少曬了1節(jié)課。骨干教師提前做了錄課,。其他老師在這幾位老師的帶領(lǐng)下,，都在積極準(zhǔn)備錄課。

“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)在學(xué)校全面展開(kāi),。“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)的開(kāi)展,，帶動(dòng)著學(xué)校全體教師共同成長(zhǎng)進(jìn)步，共同提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，老師們?cè)诮虒W(xué)中研究,，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在進(jìn)步中發(fā)展,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)秋季 年秋季學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇二

繁忙的一學(xué)期就要結(jié)束了。本學(xué)期來(lái),，在上級(jí)主管部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在家長(zhǎng)大力支持下，在老師們共同努力下,，學(xué)校的教務(wù)工作進(jìn)展得十分順利,，校內(nèi)各項(xiàng)工作有條不紊,通過(guò)一學(xué)期的拼搏，各項(xiàng)工作都有較大的進(jìn)步,，并取得了一些成績(jī),。具體概括如下：

翡翠山湖小學(xué)的新編教學(xué)管理制度已經(jīng)使用一學(xué)期了,，在操作過(guò)程中，有的條款與翡翠山湖的現(xiàn)狀管理不協(xié)調(diào),，為了使我校的教學(xué)管理制度進(jìn)一步完善，進(jìn)一步適應(yīng)我校的管理和發(fā)展,，開(kāi)學(xué)初教務(wù)處組織四個(gè)教研組長(zhǎng)進(jìn)行了討論和研究,，對(duì)我處使用過(guò)的制度：如：備課制度，備課評(píng)價(jià)方案,，課堂教學(xué),，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度，作業(yè)要求,，作業(yè)批改要求,，作業(yè)批改評(píng)估方案，教師辦公考評(píng)制度,，學(xué)生課堂常規(guī),，學(xué)生課堂常規(guī)考評(píng)方案，考風(fēng)考紀(jì)規(guī)定,，培優(yōu)輔差制度,，教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，教研教改制度,，聽(tīng)課制度,，學(xué)風(fēng)建設(shè)制度，師生教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度等,。進(jìn)行了重新的修訂和更新,，使其各類(lèi)制度更適應(yīng)翡翠山湖小學(xué)教學(xué)管理和發(fā)展。并將其印制成冊(cè),，人手一本,。各教研組分別組織本組的成員進(jìn)行了學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，讓師生教與學(xué)有章可循,，使學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作能按照正確,、健康的方向發(fā)展。

本學(xué)期開(kāi)始,，教導(dǎo)處加大力度對(duì)學(xué)生課堂常規(guī)進(jìn)行跟蹤,，對(duì)學(xué)生的坐姿、拿書(shū)的姿勢(shì),、寫(xiě)字的姿勢(shì),、舉手的姿勢(shì)、上課下課的禮節(jié),，進(jìn)行了規(guī)定和強(qiáng)調(diào),。一段時(shí)間,，學(xué)生的各類(lèi)行為習(xí)慣都有很大的進(jìn)步。對(duì)做得好的學(xué)生和班級(jí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),、加分,，對(duì)于做的不夠好的學(xué)生和班級(jí)，直接扣分到科任教師,，并將其結(jié)果與教導(dǎo)處教師的浮動(dòng)工資掛鉤,，有力促進(jìn)了課堂教學(xué)管理、教學(xué)秩序的提升,。

教師的備課與作業(yè)批改,，每周一小查，每月一大檢,。本學(xué)期共進(jìn)行了17次周查,，舉行了四次教學(xué)常規(guī)檢查。每次檢查,，周查以教研組長(zhǎng)為主,，月檢以教導(dǎo)處為主，并將檢查結(jié)果記錄張榜公布,，且與老師當(dāng)月考評(píng)工資掛鉤,。備課除了從數(shù)量方面進(jìn)行檢查，還從質(zhì)量進(jìn)行檢查,，質(zhì)量方面主要是從課題,、內(nèi)容、目的,、重點(diǎn),、難點(diǎn)、復(fù)習(xí)新授,、鞏固練習(xí),、討論環(huán)節(jié)、小結(jié)或總結(jié),、拓展延伸,、堂堂清、作業(yè)布置,、格式,、板書(shū)、內(nèi)容是否詳細(xì),、教學(xué)后記等方面進(jìn)行檢查,。作業(yè)批改規(guī)定了數(shù)量，質(zhì)量方面從是否全收全改，教師批改書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范,，有無(wú)漏改,、拖改、欠改現(xiàn)象,，學(xué)生書(shū)寫(xiě)是否工整,、格式是否正確，排版是否合理,，錯(cuò)題是否有更正,，是否違規(guī)使用涂改液，筆跡是否統(tǒng)一,，更正后是否有批閱等方面進(jìn)行檢查。檢查過(guò)程中,，以教導(dǎo)處為主檢,，教研組長(zhǎng)協(xié)助，教務(wù)員統(tǒng)計(jì),，每次操作過(guò)程井然有序,，有條不紊,。這使我校的教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范,。

本校期來(lái)，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，我校在校內(nèi)舉辦了各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，分別開(kāi)展了作文競(jìng)賽,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、講故事比賽,、英語(yǔ)口語(yǔ)賽,。有200多名同學(xué)獲獎(jiǎng)，學(xué)校通過(guò)學(xué)生大會(huì),，進(jìn)行了表彰,、獎(jiǎng)勵(lì),。在開(kāi)展校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)的同時(shí),，我校也積極踴躍地參加了校外一些大型的競(jìng)賽,，并取得了驕人的成績(jī)。如：今年第六屆國(guó)家?jiàn)W林匹克英語(yǔ)作文大賽,，我校學(xué)生有16人獲的一等獎(jiǎng),，25人獲得二等獎(jiǎng)，41人獲得三等獎(jiǎng),。學(xué)校榮獲全國(guó)英語(yǔ)作文教學(xué)先進(jìn)單位,。第四屆全國(guó)小學(xué)生作文選拔賽，我校學(xué)生有13人獲得一等獎(jiǎng),，21人獲得二等獎(jiǎng),，13人獲得三等獎(jiǎng)。第四屆全國(guó)兒童畫(huà)選拔賽,，有5人獲得一等獎(jiǎng),，2人獲得二等獎(jiǎng)，3人獲得三等獎(jiǎng),，1人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

通過(guò)校內(nèi)外一系列競(jìng)賽活動(dòng),，開(kāi)闊了學(xué)生的視野,，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生的`創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。學(xué)生能取得這么好的成績(jī)，是離不開(kāi)老師辛勤的勞動(dòng),，我校老師為了競(jìng)賽能出成果,，夜以繼日,，廢寢忘食，認(rèn)真輔導(dǎo),，精心培育,，終于贏得了回報(bào)。

由此可以看出每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后都凝結(jié)了我們老師與學(xué)生的汗水和心血,。只有先前的付出,，才有現(xiàn)在的成果。

1,、狠抓校內(nèi)教研教改,，努力提高教師的教學(xué)水平。

本學(xué)期來(lái),，教導(dǎo)處共組織了58次教研活動(dòng),，語(yǔ)文20次、數(shù)學(xué)16次,、英語(yǔ)13次,，綜合8次。每次教研活動(dòng)教導(dǎo)處必定參加,，每次聽(tīng)課后馬上組織教師進(jìn)行評(píng)課,。評(píng)課會(huì)上，要求個(gè)個(gè)發(fā)言,，人人談感受,，不得走過(guò)場(chǎng)，敷衍搪塞,，教研活動(dòng)每次都有記載,。通過(guò)這種校內(nèi)教研活動(dòng)，讓老師相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高，有力促進(jìn)了我校教師教學(xué)水平的提高,。

2,、開(kāi)設(shè)行政隨堂聽(tīng)課天地，多聽(tīng)多評(píng)多溝通交流,，以此提高教師教學(xué)水平,。

隨堂聽(tīng)課，教導(dǎo)處聽(tīng)課前才通知,，聽(tīng)課時(shí),，認(rèn)真做好筆記，聽(tīng)課后,，與該老師討論,、交流,。本學(xué)期教導(dǎo)處隨堂聽(tīng)課60節(jié)，與老師交流,、交換意見(jiàn)60多次,。對(duì)授課的教師肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出存在的問(wèn)題和不足之處,，并要求教師揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷更新教法，不斷進(jìn)取,，不斷充電,，以適應(yīng)山湖小學(xué)教育新形勢(shì)的需要。

3,、采取“走出去”的方式,，提高教師教學(xué)水平。

本學(xué)期,，我校組織多批老師分赴各處進(jìn)行學(xué)習(xí)取經(jīng),。學(xué)習(xí)名家的教法，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),，將名家的教學(xué)方法,，先進(jìn)教師的教學(xué)技巧，骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，帶回本校,，讓全體老師資源共享。老師們把經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)自己的課堂,，融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,，以此不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。

本學(xué)期我校分別派出劉子柏教師赴益田學(xué)校參加教研,，余斌端鳳小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教研,。劉傳幸老師赴東莞市參加教研課題指導(dǎo)會(huì)，郭萍赴英才學(xué)校數(shù)學(xué)教研,，鄭步強(qiáng)赴明賢學(xué)校美術(shù)課教研,。徐言平,、余金老師端鳳綜合實(shí)踐課學(xué)習(xí)教研,。陳曉航老師赴東莞學(xué)習(xí)。

同時(shí)申請(qǐng)?jiān)谖倚Ｅe辦了鎮(zhèn)教研活動(dòng),，明星杯教師教學(xué)競(jìng)賽在我校舉行,，我校老師近水樓臺(tái)先得月，老師們受益匪淺,。

通過(guò)這種“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式,，使我校教師的教法不斷地更新,，教學(xué)水平不斷地提高,，教學(xué)能力不斷地增強(qiáng)。

發(fā)展素質(zhì)教育,，打造特色品牌,，我校要求每一個(gè)學(xué)生都要參加一個(gè)趣班,。讓每一個(gè)學(xué)生在我校都能學(xué)到一技之長(zhǎng)。為了豐富學(xué)習(xí)的選擇,，我校開(kāi)設(shè)了：模特表演隊(duì),、電腦制作、手工制作,、舞蹈班,、繪畫(huà)班、跆拳道,、武術(shù)班,、籃球隊(duì)、合唱班,、電子琴班,、兵乓球隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì),、拼音興趣班,、奧數(shù)班、經(jīng)典誦讀,、英語(yǔ)口語(yǔ),、講故事班、軍旗班,、圍棋班,、葫蘆絲、科學(xué)實(shí)驗(yàn),、象棋班,、羽毛球等25個(gè)興趣班。多方面的興趣班為我校學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展提供一個(gè)廣闊的平臺(tái),。

不放棄每一個(gè)差生,，讓每一個(gè)孩子都能在我校茁壯成長(zhǎng)。各科任教師確立優(yōu)差生名單,，建立優(yōu)差生跟蹤表,，堅(jiān)持跟蹤、檢查、考評(píng),、落實(shí),。一月一總結(jié)，一月一考評(píng),，將考評(píng)結(jié)果與工資掛鉤,，最大限度地調(diào)動(dòng)了教師培優(yōu)輔差的積極性，有力促進(jìn)了學(xué)生整體成績(jī)的提高,。

對(duì)六年級(jí)各班,，我校行政老師高度重視，把六年級(jí)的升中考試作重點(diǎn)工程進(jìn)行打造,。

1,、成立會(huì)考領(lǐng)導(dǎo)班子，及時(shí)跟蹤,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

2、定期整頓班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，讓學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí),、競(jìng)爭(zhēng),。

3、多次召開(kāi)六年級(jí)班主任和科任教師會(huì)議,，交流畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。

5,、多摸底，多考試,，成績(jī)是考出來(lái)的,。除學(xué)校組織的四大考試外,，六年級(jí)單獨(dú)組織了3次抽考,。每次考試,，學(xué)生的成績(jī)都通曉本人及其家長(zhǎng),，成績(jī)不排名,，但全班的成績(jī)通報(bào)給老師，以此來(lái)激勵(lì)老師與學(xué)生強(qiáng)化教學(xué),，你追我趕,，不斷進(jìn)取。

6,、面向全體,，平衡發(fā)展，共同提高,，要求班主任,、科任教師加強(qiáng)對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。精心輔導(dǎo)優(yōu)秀生,，傾力提高中等生,，設(shè)法轉(zhuǎn)化落后生，不放棄每一個(gè)學(xué)生,。

7,、把握名校的考題方向，模擬多份考題,，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

8、制定新的畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案,，加大六年級(jí)科任獎(jiǎng)勵(lì)力度,，進(jìn)一步提高老師的積極性，激發(fā)老師的教學(xué)熱情,，鞭策六年級(jí)全體科任教師努力向前,，激勵(lì)教師搞好教學(xué)，提高成績(jī),。

9,、盡早結(jié)束本學(xué)期新課，轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí),，擠出一周的時(shí)間學(xué)習(xí)下學(xué)期的課程,，為下學(xué)期盡早的結(jié)束新課，轉(zhuǎn)入畢業(yè)復(fù)習(xí)備考打下基礎(chǔ),。

為了提高我校的教育教學(xué)水平,，我們除了關(guān)注提高教師教學(xué)能力與水平的同時(shí)，還認(rèn)真鋪設(shè)教研教改之路,，在校內(nèi)外開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)的同時(shí),，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)的課題研究。目前我校成立四個(gè)課題研究小組，確立五個(gè)研究課題：《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的研究》,，《提高小學(xué)生口算能力的研究》、《提高小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的研究》,、《提高小學(xué)生習(xí)作能力的研究》,、《當(dāng)前小學(xué)音樂(lè)教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究》。目前已有一個(gè)課題《提高小學(xué)生口算能力的研究》通過(guò)了東莞市基礎(chǔ)教育科研十二五規(guī)劃立項(xiàng),，是民辦學(xué)校中少有的。

1,、教學(xué)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2,、教研活動(dòng)沒(méi)能具體深入。

2,、課題研究才起步,，缺乏研究經(jīng)驗(yàn)，許多方面有待探索,，許多困難有待克服,。

在今后的工作中，要盡力做到：

1,、進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)管理力度,，使學(xué)校的教學(xué)秩序穩(wěn)步向前發(fā)展。各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范,。

2,、強(qiáng)化教研教改，向課堂40分鐘要效益,，要質(zhì)量,。

3、認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展課題研究,，向?qū)＜艺?qǐng)教,，向成功者學(xué)習(xí)，走教研興校,，教研興生之路,。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)把招聘關(guān),。對(duì)不能勝任的教師堅(jiān)決辭退,，以此來(lái)提高教師隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。

5,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,，使教師的教學(xué)能力和水平有不斷的提高,。

回首走過(guò)的一學(xué)期,，有忙碌，有困惑,，有喜悅,，有成長(zhǎng)，有收獲,，有成績(jī),。展望新學(xué)期，任重道遠(yuǎn),，教務(wù)處將滿(mǎn)懷信心,，不遺余力，克服一切困難,，迎接更大的挑戰(zhàn),，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)秋季 年秋季學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇三

一,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)增效

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程管理,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學(xué)校“三表”進(jìn)行上課,，開(kāi)足開(kāi)齊課程,，保證各學(xué)科的均衡發(fā)展。各任課教師不占用其它學(xué)科的正常教學(xué)時(shí)間,，不隨意把術(shù)課挪作它用,，確保各科課時(shí)的順利教學(xué)。

繼續(xù)做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程工作與校本課程建設(shè),。依托區(qū)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施意見(jiàn)》制訂適合本校實(shí)際的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,，并有序開(kāi)展活動(dòng)，拓展了學(xué)生技能與知識(shí)視野,。

做好誠(chéng)信廉潔教育工作,，利用好地方與學(xué)校課程,，開(kāi)展好教育教學(xué)工作。

繼續(xù)深化校本課程的實(shí)施,，并在此基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步豐富校園文化與學(xué)生內(nèi)涵文化，形成內(nèi)斂氣韻,。積極開(kāi)展好書(shū)法教學(xué),，建設(shè)書(shū)韻校園，墨香校園,。

利用好地校課及夕會(huì)課,，做好學(xué)生生命健康教育、安全教育及心理健康教育,，每天定時(shí)上好相關(guān)課及活動(dòng),，保證孩子的身心健康。

根據(jù)期初計(jì)劃,，本學(xué)期開(kāi)設(shè)了一年級(jí)科學(xué)課程,。利用地方與校本課程，三至六年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)勞動(dòng)技術(shù)教育課,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高課程實(shí)施意識(shí)

1.認(rèn)真研讀新課標(biāo),。本學(xué)期將以各科《課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》的研讀為學(xué)習(xí)重點(diǎn),。各教研組要認(rèn)真組織教師圍繞課程理念、課程目標(biāo),、課程內(nèi)容,、實(shí)施建議等深入鉆研，尤其要重視新課標(biāo)修訂部分的研讀與分析,。

2.認(rèn)真解讀,，真正吃透新教材。本學(xué)期,，三至六年級(jí)數(shù)學(xué),，五六年級(jí)英語(yǔ)在上學(xué)期對(duì)新教材探索的基礎(chǔ)上繼續(xù)重視教師對(duì)修改后教材的解讀。認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)教研室的內(nèi)容,，教研組長(zhǎng)組織各學(xué)科教師認(rèn)真解讀,，并以單元教材分析為切入口，進(jìn)一步改善教材分析的內(nèi)容與方式,，幫助教師提高了教材的研讀能力,。

3.努力完善學(xué)科常規(guī)。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真組織各科骨干教師進(jìn)一步完善?！督虒W(xué)常規(guī)》,，并組織各教研組展開(kāi)學(xué)習(xí),，使之有效內(nèi)化。

三,、落實(shí)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

1.繼續(xù)落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”工作。

進(jìn)一步完善集體備課工作,。語(yǔ),、數(shù)、外,、術(shù)課四個(gè)備課組成員要分析教材與教法,，把握教材的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn),、難點(diǎn);要分析學(xué)生實(shí)際與班級(jí)實(shí)際,，研究個(gè)性特點(diǎn)與班級(jí)差異,。在備課討論過(guò)程中,，要搏取眾長(zhǎng)，突出主備,，求同存異;在相互交流與探討,、相互學(xué)習(xí)與借鑒中共同提高，真正做到“功在課前,，效在課堂”,。

進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)。繼續(xù)做到“四個(gè)一點(diǎn)”：微笑和激勵(lì)多一點(diǎn);發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生靈活安排的時(shí)間多一點(diǎn),。

繼續(xù)做好作業(yè)批改工作。做到有作業(yè)布置就要有批改,，有批改就要有評(píng)價(jià),。《補(bǔ)充習(xí)題》,、課堂作業(yè),、口算與作文等是必批作業(yè)。作業(yè)批改要及時(shí),，批語(yǔ)要得當(dāng),。批改要有眉批與總批。

繼續(xù)做好學(xué)科的平時(shí)檢查,。階段檢查與練習(xí)是對(duì)一段時(shí)間教學(xué)質(zhì)量效果的檢驗(yàn),，能直接反映出這段時(shí)間內(nèi)的得失?？梢圆煌问竭M(jìn)行,，如專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),、專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽、小組競(jìng)賽等,。每次檢查或練習(xí)后后要認(rèn)真總結(jié),，分析得失，改進(jìn)教學(xué),。

繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。用更大的耐心，更多的精力去幫助他們成長(zhǎng),，促進(jìn)他們發(fā)展,，盡量不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。

2.做好學(xué)科調(diào)研,。

x月x日我校接受區(qū)基教科,、電教中心與教研室專(zhuān)家組的聯(lián)合調(diào)研。調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)常態(tài)觀課議課,，查閱資料,，約請(qǐng)?jiān)L談等多種調(diào)研方式，摸底教育裝備情況,，把脈課堂,，問(wèn)診教育教學(xué)管理。他們肯定了教師樸實(shí)的教學(xué)理念,、合理的.教學(xué)設(shè)計(jì),、踏實(shí)的課堂教學(xué)及和諧的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。同時(shí)也指出要讓課堂更接地氣,，更加厚實(shí);學(xué)校要通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí),、持續(xù)研究、持續(xù)轉(zhuǎn)化,、持續(xù)證明,，讓學(xué)校教師從成熟走向卓越而努力。

在區(qū)教研室精神的指導(dǎo)下,，我們積極做好校級(jí)階段抽樣調(diào)研,。本學(xué)期進(jìn)行了四五年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，在x月份對(duì)思品與科學(xué)進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)調(diào)研,，重視對(duì)小學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量再監(jiān)控,。

3.繼續(xù)做好常規(guī)檢查。

本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步做好三次常規(guī)檢查,，并在此基礎(chǔ)上對(duì)某些學(xué)科或年級(jí)進(jìn)行抽檢,，對(duì)抽檢學(xué)科任課老師進(jìn)行檢查打分，以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的穩(wěn)步落實(shí),。

將繼續(xù)在校長(zhǎng)室?guī)ьI(lǐng)下聽(tīng)好推門(mén)課,，避免常規(guī)教學(xué)的隨意性,，促進(jìn)各課程老師課堂教學(xué)水平。并繼續(xù)引導(dǎo)督促各任課教師的常規(guī)聽(tīng)課工作,，鼓勵(lì)同學(xué)科同年級(jí)相互聽(tīng)課,，在此基礎(chǔ)上能跨學(xué)科與年級(jí)間聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)交流,，取之所長(zhǎng),，避之所短。

4.認(rèn)真組織好教學(xué)研討活動(dòng),。

本學(xué)期語(yǔ)文繼續(xù)以“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語(yǔ)文氣質(zhì)”作為學(xué)科研究重點(diǎn)。關(guān)注了第二學(xué)段的習(xí)作教學(xué)和第三學(xué)段的閱讀教學(xué),，組織好校教研活動(dòng),，在聚焦言語(yǔ)表達(dá)的同時(shí)，突出培養(yǎng)語(yǔ)文課程的核心素養(yǎng),。進(jìn)一步重視學(xué)生閱讀量,，安排并保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。進(jìn)一步重視學(xué)生習(xí)作,，作好習(xí)作計(jì)劃,，按照計(jì)劃并對(duì)照作文批閱標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)秋季 年秋季學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想,，扎實(shí)展開(kāi)教育教學(xué)工作。教導(dǎo)處努力落實(shí)上級(jí)精神，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際,，教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，不斷解決教學(xué)中的機(jī)關(guān)報(bào)問(wèn)題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。挖掘潛力,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng),、活潑,、健康發(fā)展,。

1、思想重視,。

為了跟上改革的步伐,，教導(dǎo)處工作不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，教育改革創(chuàng)新意識(shí),，樹(shù)立科研興校的思想,，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理。

2,、分工明確,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完善管理機(jī)構(gòu),，落實(shí)各科管理制度,。

為了使工作能夠有序進(jìn)行，我把教導(dǎo)處的主要工作作了具體分工,，每蹲一點(diǎn),，抓一線，做到處處有人抓,，事事有人管,。為了有利于對(duì)教師的管理與教學(xué)研究工作，學(xué)校成立了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、文體三大科組，形成了學(xué)?！虒?dǎo)處——科組——教師的管理網(wǎng)絡(luò),。各學(xué)科有了帶頭人，大大方便了學(xué)校教研工作的順利開(kāi)展,。此外,。教導(dǎo)處制定學(xué)校教學(xué)工作制度、學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度,，教職工考勤制度等一系列管理制度,，加強(qiáng)了學(xué)校的管理制度。

3,、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開(kāi)齊、上足,、教好”,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“四抓”：

（1）抓備課,。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

（2）抓上課,。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,，采用推門(mén)聽(tīng)課制度,，促使教師的'教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時(shí),，馬虎應(yīng)付,；作業(yè)量少而簡(jiǎn),，有的甚至文不對(duì)題,，沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。不過(guò),，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真處理,，及時(shí)向?qū)W生輔導(dǎo)改正,。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。這些,，江上青小學(xué)的學(xué)生表現(xiàn)尤為突出。針對(duì)這些問(wèn)題,，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái),。自本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任教師的要求,，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì),。畢業(yè)班成績(jī)固然重要，但是一味強(qiáng)調(diào)要提高成績(jī),，對(duì)學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力,，而忽略對(duì)學(xué)生的思想教育，那只會(huì)適得其反,。而相對(duì)的,，我們注重了解學(xué)生的思想動(dòng)向，處理事件于萌芽狀態(tài),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)班愛(ài)校的集體觀念教育,，并引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,，為母校爭(zhēng)光。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1,、做好各年級(jí)的家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,。我校采用了走訪,、電話訪、等多種方式,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步,、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育,，刻不容緩,。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一,，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園,。

1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì),，與教師交流不夠,。

2、教師隊(duì)伍中,，個(gè)別教師思想素質(zhì)低,，教學(xué)業(yè)務(wù)水平低,，教學(xué)質(zhì)量提高。

3,、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美,。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師,，服務(wù)學(xué)生,，做的不是完全到位。

4,、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別老師的指導(dǎo)幫助，增強(qiáng)全體老師的教學(xué)合力,，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量的更大提高,。

5、教研組工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),，要充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的示范作用,，提高我校教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平。

6,、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,，仍有應(yīng)試教育的思想傾向。

7,、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系,，對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是一個(gè)挑戰(zhàn)。

1,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度,，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案,，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3,、針對(duì)部分班主任工作缺乏活力,，主動(dòng)性和積極性不夠，有必要進(jìn)行調(diào)整和充實(shí),。

4,、制定并完善教師績(jī)效考核工作，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師的工作積極性,。

5,、對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施,，如分別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,、年級(jí)組會(huì)議,、科任教師會(huì)議，全面提升畢業(yè)班成績(jī),。

6,、工作落實(shí)到實(shí)處，爭(zhēng)取我校更好的口碑,。

回首過(guò)去,，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái),，倍感壓力很大,，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，為皖西路小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇,！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)秋季 年秋季學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇五

1、個(gè)別備課組長(zhǎng)表率作用發(fā)揮不好,，對(duì)教師引導(dǎo)不夠,，自習(xí)跟得不緊；語(yǔ)文,、政史,、英語(yǔ)在考試評(píng)卷時(shí)，有意識(shí)抬高賦分,；個(gè)別教師評(píng)聘高一級(jí)職稱(chēng)后,，思想消極，成績(jī)大幅滑坡,。

2,、個(gè)別教師缺乏工作熱情，成績(jī)低下,，直接影響本學(xué)科成績(jī),；個(gè)別教師不注重作業(yè)批改，批閱質(zhì)量不高；部分教師教學(xué)管理跟不上,，課堂上存在學(xué)生睡覺(jué)和不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象,。

3、部分年輕教師工作計(jì)劃性不強(qiáng),，對(duì)教材內(nèi)容不熟悉,，對(duì)教材體系把握不好，上課完全憑借課件講解,，抓不住重點(diǎn),、難點(diǎn)；部分中老年教師教法需改進(jìn),，如：套路教學(xué)法,、數(shù)形不結(jié)合、不總結(jié)歸納,、課件使用過(guò)繁等,。

1、九年級(jí)在中考中,，平均分保持全縣第一，上線率力爭(zhēng)全縣第一,，音體美特長(zhǎng)生錄取在去年基礎(chǔ)上要有突破,，優(yōu)生前10、50,、100名人數(shù)均達(dá)到全縣50%,，優(yōu)勢(shì)學(xué)科地位要確保，物理學(xué)科必須脫貧,。

2,、八年級(jí)生物要繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)，地理學(xué)科必須脫貧,，其它學(xué)科穩(wěn)中求進(jìn),。

3、七年級(jí)苦抓學(xué)風(fēng),、教風(fēng)建設(shè),，重視學(xué)生理想信念教育，重視學(xué)法指導(dǎo),，多調(diào)查研究,，力爭(zhēng)語(yǔ)數(shù)外各科教學(xué)成績(jī)和兄弟學(xué)校差距明顯縮小，其他起始學(xué)科保持較高起點(diǎn),。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)秋季 年秋季學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,，以推進(jìn)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手,，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新,。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督,，整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，深入教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，較好的完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作,，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開(kāi)展的保證,，它能夠優(yōu)化教學(xué)秩序，有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作,，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1,、嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

教導(dǎo)處全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、實(shí)行團(tuán)體備課，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案,。教師提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，每一天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

2,、求真務(wù)實(shí),，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備、講,、批,、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，教導(dǎo)處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào),。

僅有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量,，才能辦出高水平的學(xué)校,。近年來(lái)，我校以提高教師素質(zhì)為目標(biāo),，經(jīng)過(guò)多種形式的校本培訓(xùn)活動(dòng),，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高。

開(kāi)展“每周公開(kāi)課”和“評(píng)課議課”活動(dòng),，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,，要求教師上好一節(jié)匯報(bào)課，青年教師上好一節(jié)展示課,，名師,、、學(xué)科帶頭人,、骨干教師上好一節(jié)示范課,。這些活動(dòng)的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì),，有了展示才華的平臺(tái),。

為了使教師開(kāi)闊眼界、更深入領(lǐng)會(huì)新理念的內(nèi)涵,，多創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩取經(jīng)，本學(xué)期分別派王曉蘋(píng),、李博教師到新鄉(xiāng)學(xué)習(xí)觀摩；趙桂玲,、趙鳴教師到鄭州學(xué)習(xí),；次外，還進(jìn)取市里舉辦的的各種教研活動(dòng),，還多次組織中青年教師到兄弟學(xué)校觀摩““基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”,，等等。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，開(kāi)拓了教師的視野，豐富了教師的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變了教師的教育,、教學(xué)觀念，較好地提高了我校教師的素質(zhì),，能使教師更好地把握課堂,，提升教師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)本事，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

為了使青年教師脫穎而出,，盡快地成長(zhǎng)起來(lái),，我校實(shí)施了青年教師與老教師結(jié)對(duì)子，充分發(fā)揮老教師的傳,、幫,、帶作用，徒弟經(jīng)常向師傅請(qǐng)教,。師傅經(jīng)

常指導(dǎo)徒弟的課,，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。

教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程,。常寫(xiě)教學(xué)反思,，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié),，要求每位教師認(rèn)真填寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案的個(gè)性化補(bǔ)白，做好教學(xué)反思的記錄,。（1）記自我一節(jié)課的成敗之處,，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平,。（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車(chē)之鑒,。（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑,，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái),，不斷豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，經(jīng)過(guò)他們自我切身的感覺(jué),，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái),，豐富自我的教學(xué)資料,。（5）記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后,，對(duì)教學(xué)情景進(jìn)行全面回顧總結(jié),，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息,，及時(shí)修訂教案，提高自我的教學(xué)本事,。真正使教學(xué)反思成為提高自我業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中。

1,、為了豐富學(xué)生的'課外生活,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事比賽活動(dòng),，認(rèn)真組織大課間活動(dòng),；開(kāi)展了形式多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，如：“完美教室”評(píng)比,、“書(shū)法競(jìng)賽”,、作文競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽,、慶“六一”文藝匯演等,。

2、積極組織師生參加各級(jí)各類(lèi)比賽及活動(dòng)并取得了必須的成績(jī)：程嫚嫚,、方嗣龍兩位同學(xué)參加“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事比賽榮獲長(zhǎng)集片優(yōu)秀獎(jiǎng),；賈國(guó)冉同學(xué)獲“我幸福，我歡樂(lè)”霍邱征文比賽三等獎(jiǎng),；楊文靜教師輔導(dǎo)的小合唱《鈴兒響叮當(dāng)》,，在霍邱“小百靈”杯演唱比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；王君教師參加霍邱中小學(xué)師生“安全知識(shí)競(jìng)賽”榮獲一等獎(jiǎng),。董艷,、沙磊、焦娟獲得霍邱縣第九屆“教壇新星”稱(chēng)號(hào),。

1,、開(kāi)學(xué)初，在學(xué)習(xí)借鑒首批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校實(shí)情，研究制定出新教育實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃及具體實(shí)施方案,。

2,、學(xué)校成立了以陳茂忠校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并且成立了各項(xiàng)兒童課程工作室：（1）晨誦工作室,，負(fù)責(zé)人王君,；（2）午讀工作室，負(fù)責(zé)人楊文靜,；（3）暮省工作室,，負(fù)責(zé)人沙磊,；（4）讀寫(xiě)繪工作室，負(fù)責(zé)人陳丹丹,；（5）師生共寫(xiě)隨筆工作室,，負(fù)責(zé)人汪鍇；（6）構(gòu)筑夢(mèng)想課堂工作室,，負(fù)責(zé)人焦娟等,。

3、新教育實(shí)驗(yàn)工作經(jīng)過(guò)各個(gè)工作室認(rèn)真的開(kāi)展,，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的模式，在實(shí)踐中摸索,，在學(xué)習(xí)中改善,，初步取得成效。3月6日,，我們迎來(lái)了縣教育局新教育實(shí)驗(yàn)評(píng)估組,，對(duì)我們第二批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行評(píng)審?？h教育

局工會(huì)主席李方安,、教研室方繩東主任和陳學(xué)武教師對(duì)我校新教育實(shí)驗(yàn)工作給予了充分的肯定與表?yè)P(yáng)，學(xué)校學(xué)校文化氛圍濃厚,，班級(jí)布置有特色,，師生共寫(xiě)隨筆質(zhì)量高。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為；

2,、以校本教研為重點(diǎn),，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實(shí)效性,；

3,、注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì),，培育特色教師,。

4,、進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)取探索，努力創(chuàng)新,，把兒童課程落實(shí)到位,，提升新教育開(kāi)展的質(zhì)量和進(jìn)程。

一學(xué)期來(lái)，我們所做的這些工作,，取得了一點(diǎn)成績(jī)?？墒俏覀円睬逍训卣J(rèn)識(shí)到：我們的工作還存在著諸多不足（如：學(xué)生的行為習(xí)慣不好,；教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提升等等）。在以后的工作中,，我們將一如既往的踐行新教育實(shí)驗(yàn)工作,，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，再創(chuàng)戶(hù)胡鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)的新局面,！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)秋季 年秋季學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇七

一個(gè)學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過(guò)，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，圍繞聚焦課堂,，關(guān)注質(zhì)量，規(guī)范管理,，促進(jìn)發(fā)展教學(xué)工作重點(diǎn),，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手,，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的提高為目標(biāo),，深入教學(xué)一線,，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績(jī).下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作做一回顧：一,、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各方面的工作,，保證學(xué)校工作穩(wěn)步推進(jìn)在平時(shí)的工作中,，教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作展開(kāi),，本學(xué)期,，我們首先抓好了學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作大檢查,，教導(dǎo)處認(rèn)真做好了各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，從而為我校開(kāi)學(xué)工作在教育局的大檢查中打下了基礎(chǔ)。本期11月底,，教務(wù)處還配合學(xué)校其他部門(mén)通過(guò)了市合格學(xué)校的'驗(yàn)收,。二、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過(guò)程化管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1.課程管理嚴(yán)落實(shí)本學(xué)年度,，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《楊梓塘小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，對(duì)照學(xué)?！翱傉n表”,、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求,，開(kāi)齊學(xué)科門(mén)類(lèi)并上足學(xué)科課程,。

2.業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋,。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營(yíng),，一步一個(gè)腳印，不走形式,，不走過(guò)場(chǎng),，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù),。

3.規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對(duì)教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求,。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析,，教學(xué)反思,、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門(mén)分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教學(xué)部門(mén)的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益,。

4.教學(xué)管理提質(zhì)量本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理,，擬通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量;三是召開(kāi)學(xué)生,、家長(zhǎng)座談會(huì),，交流反饋教學(xué)情況;搜集、整理,、研究學(xué)情;四是加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量;五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī),。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)秋季 年秋季學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇八

本學(xué)期學(xué)校本著以人為本的教育思想,，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作。教導(dǎo)處努力以狠抓教師教學(xué)基本功為契機(jī),，繼續(xù)深化課堂教育改革,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),。

教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線，為教師,、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處努力落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神,，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本校實(shí)際，挖掘潛力,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活,，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng),、活潑,、健康發(fā)展。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手。

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。開(kāi)學(xué)初,，教導(dǎo)處制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月主題計(jì)劃,，利用每周五第七節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，各教研組長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí),。各任課教師每人一冊(cè)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，除了集中學(xué)習(xí)外，教師經(jīng)常自學(xué),，只有吃透課標(biāo),，才能更好地服務(wù)于課堂教學(xué)，有理有據(jù)地說(shuō)課,，合理結(jié)合教材內(nèi)容用知識(shí)樹(shù)說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材,，提升教師教學(xué)能力,。

2、組織教師讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍,，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志,，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記,，并撰寫(xiě)1—2篇心得體會(huì),，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn),。同時(shí),，建議教師隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，在線觀看名家講座視頻,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，服務(wù)于自己的教學(xué)實(shí)踐。

3,、走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。本學(xué)期組織教師外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課,，吳嵐,、田麗麗去xx聽(tīng)課學(xué)習(xí),，親臨現(xiàn)場(chǎng)，與名師接軌,；讓年輕教師進(jìn)入市內(nèi),，科區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課堂，聆聽(tīng)名師和專(zhuān)家的示范指導(dǎo),。同時(shí)請(qǐng)進(jìn)來(lái),，七位語(yǔ)文教師的錄像課得到了教研室語(yǔ)文教研員卜國(guó)宿老師的指導(dǎo)，深入課堂實(shí)踐,，使年輕教師快速成長(zhǎng)起來(lái),。

4、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、備課,、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度,。校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任親自帶隊(duì)對(duì)青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，給青年教師配好一對(duì)一的幫扶對(duì)象,。加大語(yǔ)數(shù)英三個(gè)學(xué)科集體備課的力度,，嚴(yán)格按八步式標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行單元集體備課和課時(shí)集體備課，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力,；每?jī)芍芏ㄆ陂_(kāi)展一次教研活動(dòng),，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文分別上兩節(jié)課,，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué),。

5,、本學(xué)期開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教師的校級(jí)公開(kāi)課、組內(nèi)教師的研討課,、語(yǔ)文教師教學(xué)基本功的錄像課,、青年教師的展示課、外出學(xué)習(xí)回來(lái)的匯報(bào)課等,，涌現(xiàn)了較多的好課,。每次活動(dòng)都有討論，有記載,，有評(píng)價(jià),，有總結(jié)。各教師展現(xiàn)了教學(xué)個(gè)性,，詮釋全新的課程理念,。這些教學(xué)教研活動(dòng),，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得,，研有所樂(lè),。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度,。

1,、本學(xué)期對(duì)教師的備課、聽(tīng)課記錄,、業(yè)務(wù)筆記,、教學(xué)隨筆、學(xué)生的作業(yè),、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行了四次認(rèn)真檢查,，及時(shí)做好記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果都進(jìn)入了月考核,。從檢查結(jié)果看,，教師能根據(jù)教材實(shí)際情況進(jìn)行備課，有全面詳細(xì)的教材備課,、單元備課,，課時(shí)備課都能達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù)，每課做到有教學(xué)反思,。

在檢查過(guò)程中,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)吳嵐、王超,、吳丹丹等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高，備課課時(shí)量充足,，都能自覺(jué)貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,，重視了學(xué)生的思維過(guò)程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,。學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量有了很大的`提高,，從作業(yè)量、作業(yè)格式,、作業(yè)規(guī)范程度等都有了改觀,。同時(shí)，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分課時(shí)備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面,。

2,、本學(xué)期加強(qiáng)早自習(xí)的管理，每天教導(dǎo)處有專(zhuān)人檢查記錄各班級(jí)的早自習(xí)輔導(dǎo)情況,，大多數(shù)班級(jí)都能按學(xué)科的要求上好早自習(xí),。期中考試后,，教導(dǎo)處組織教師對(duì)各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析，要求教師針對(duì)試卷中暴露出的問(wèn)題提出改進(jìn)措施,，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,。并要求各任課教師對(duì)學(xué)生提出新的作業(yè)要求，讓孩子的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過(guò)程中自然形成,，結(jié)果當(dāng)然重要,，但過(guò)程同樣重要?？偟膩?lái)說(shuō)本學(xué)期教學(xué)檢查情況較理想,，學(xué)期末評(píng)出了優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)，激勵(lì)學(xué)生,，讓學(xué)生體會(huì)到通過(guò)努力是可以成功的,。

3、教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課,，每天都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)巡課登記,，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,，每天每班級(jí)有課堂日志跟蹤記錄,。

4、加強(qiáng)聽(tīng)課制度,，及時(shí)指導(dǎo)青年教師的課堂,，教導(dǎo)處本學(xué)期兩次詳細(xì)檢查了全校教師的聽(tīng)課記錄，并做了如實(shí)的評(píng)價(jià)打分,。要求校行政人員每學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)隨堂課,，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂,，以學(xué)生的能力,、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見(jiàn),，探討如何構(gòu)建有效課堂,。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了，抓到位了,，提倡精講精練,，高質(zhì)輕負(fù)。在聽(tīng)課,，要及時(shí)檢查該教師的四認(rèn)真情況,，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，不要有拖拉的現(xiàn)象,，反饋情況挺好,。

5、教導(dǎo)處的工作千頭萬(wàn)緒,，本學(xué)期做了大量的工作,，如聽(tīng)課、課務(wù)安排,、測(cè)試訓(xùn)練等,，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高,。大家能?chē)@如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究,，研究過(guò)程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn),，教師們能深入鉆研教材,，研討問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)教案,，上課認(rèn)真扎實(shí),，課后能較好地研討反思。

最值得留下記憶的一幕就是本學(xué)期建立了教師教學(xué)基本功個(gè)人檔案,，通過(guò)講課,、說(shuō)課、評(píng)課,、硬筆字訓(xùn)練和比賽,、簡(jiǎn)筆畫(huà)訓(xùn)練與展示等一系列的教學(xué)基本功活動(dòng)，練就了教師的教學(xué)真功夫,，積累了個(gè)人成長(zhǎng)資料,，特別規(guī)范地建立了教師教學(xué)基本功個(gè)人檔案，盒內(nèi)內(nèi)容豐富,，規(guī)范實(shí)用,，受到督導(dǎo)評(píng)估專(zhuān)家的好評(píng)。

6,、組織開(kāi)展校級(jí)的興趣小組活動(dòng),，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),，豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，做好培優(yōu)工作,。對(duì)一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，學(xué)校也組織教師安排一定的時(shí)間做好學(xué)困生工作，以縮短學(xué)習(xí)上的差距,，增強(qiáng)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。學(xué)校積極組織學(xué)生參加xx市教育局,、xx市科技局聯(lián)合舉辦的第一屆中小學(xué)生科技節(jié)，活動(dòng)過(guò)程都有實(shí)施方案,，有成果展示和信息報(bào)道,。活動(dòng)共五項(xiàng)內(nèi)容：科普宣傳類(lèi),、科技論文類(lèi),、發(fā)明創(chuàng)作類(lèi)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)類(lèi),、科幻繪畫(huà)類(lèi),，每項(xiàng)參展作品5件，實(shí)物作品做了精美的展板,，當(dāng)各學(xué)校的參展作品擺滿(mǎn)我校會(huì)議室大廳時(shí),，孩子們的情緒十分高漲，愛(ài)不釋手,，領(lǐng)導(dǎo)們欣賞著件件出自農(nóng)村孩子之手的帶有鄉(xiāng)土氣息的作品,，高興地合不攏嘴，我回憶起與孩子們共同編織希望的場(chǎng)景時(shí),，深深地體會(huì)到了參與的快樂(lè),，和孩子們一起品味著成長(zhǎng)的愉悅。

7,、本學(xué)期對(duì)體育學(xué)科的教學(xué)尤為關(guān)注,，從學(xué)生的課堂教學(xué)到間操管理，再到學(xué)校會(huì)操比賽,、校園藝術(shù)節(jié),、毽球比賽、教師的乒乓球比賽,，豐富了師生的校園生活,，增強(qiáng)了師生體質(zhì)，給和諧校園增添多彩的氛圍,。

1,、認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，搞好校本教研：

（1）教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)已經(jīng)是第二階段,，各項(xiàng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練項(xiàng)目正在突飛猛進(jìn),，由此產(chǎn)生的各種比賽項(xiàng)目也豐富多彩，錄像課,、硬筆字比賽,、簡(jiǎn)筆畫(huà)展示等活動(dòng)提升了教師的教學(xué)基本功。

（2）在開(kāi)發(fā)區(qū)舉辦的體育課堂教學(xué)基本功比賽中，呼日樂(lè)巴根,、王超展示的新課標(biāo)下的體育課堂實(shí)踐,，給聽(tīng)課者留下深刻印象。

（3）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,，教導(dǎo)處為每個(gè)教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),，熱心指導(dǎo)他們，使其學(xué)有所獲,。

（4）校本教研更是提升教師教學(xué)能力的有效手段,，本學(xué)期的集體備課的突破，有力地說(shuō)明了校本研修的益處所在,。

2,、組織、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（1）組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)文藝和體育項(xiàng)目比賽

（2）組織學(xué)生參加全國(guó)、xx市,、開(kāi)發(fā)區(qū)等各級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科競(jìng)賽,，成績(jī)喜人。

（3）組織學(xué)生參加xx市,、開(kāi)發(fā)區(qū)級(jí)中小學(xué)生毽球比賽,，男女生雙雙奪冠。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),，新的學(xué)期，要有新的起色,。我的工作設(shè)想：

1,、把九年一貫制時(shí)刻掛在心上，也就是中學(xué)部必須關(guān)注好,。

2,、教研組是否由年級(jí)組統(tǒng)一整合為學(xué)科組，便于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。

3,、轉(zhuǎn)變觀念，嘗試教研組自主開(kāi)展教研活動(dòng),，層層推進(jìn),，帶動(dòng)教師自主成長(zhǎng)與發(fā)展。

4,、教研組計(jì)劃,、教師個(gè)人計(jì)劃必須體現(xiàn)實(shí)用價(jià)值，與自己的學(xué)期末總結(jié)相呼應(yīng),，把握得與失,，促教師自主提高。

5,、電子備課室啟動(dòng),，充分利用電教員的資源，指導(dǎo)教師制作和充分運(yùn)用課件,。充分利用電子備課室有力場(chǎng)所,，讓備課組教師進(jìn)行集體備課，研究教法,，有力地促進(jìn)教師自己課時(shí)備課,，從而提高常規(guī)教學(xué)備課環(huán)節(jié)的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

6,、秋季新課標(biāo)下發(fā)后，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，才能應(yīng)對(duì)用知識(shí)樹(shù)說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材的目標(biāo)任務(wù),，更好地實(shí)踐四三一課堂。

7,、關(guān)注師生健康,，實(shí)踐陽(yáng)光體育，局里建議成立校足球隊(duì),、?；@球隊(duì)等健身體育活動(dòng)。

回首過(guò)去,，成績(jī)可喜,，面對(duì)未來(lái)，壓力巨大,。我相信,，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下,，面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),，我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài),，展望和規(guī)劃河西九年一貫制學(xué)校明天的教育，力圖變革,，創(chuàng)造新的輝煌,！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)秋季 年秋季學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇九

根據(jù)20xx年市,、區(qū)教育工作要求，本學(xué)期我校教育教學(xué)工作以規(guī)范教育教學(xué)行為為抓手,，以新課程改革為核心,，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，優(yōu)化教學(xué)管理,，對(duì)課程改革進(jìn)行反思,，扎實(shí)工作，努力實(shí)現(xiàn)課程改革和教學(xué)質(zhì)量和諧統(tǒng)一的新局面,。努力建設(shè)高水平,、高質(zhì)量、均衡化的小學(xué)教育,，提升學(xué)校辦學(xué)品位,。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更,，教導(dǎo)處不定期抽查了教師上課情況,，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象的發(fā)生,。嚴(yán)格執(zhí)行"三表",，積極開(kāi)展課外活動(dòng)，使學(xué)生身心得到了全面發(fā)展,。

（二）堅(jiān)持做好"六認(rèn)真",，做到"四個(gè)有效"

第一、有效備課,。本學(xué)期優(yōu)化了備課管理,，做好教研組的集體備課。學(xué)校對(duì)獨(dú)立備課,，提出了各學(xué)科統(tǒng)一的備課格式和要求,，注重年級(jí)（段）備課組的集體備課活動(dòng)的開(kāi)展,，要求教師選擇一個(gè)單元,，逐步建立了"各人分工獨(dú)立備課——定人定時(shí)說(shuō)課——備課組集體討論——各人修改完善教案"的程式,，并以次作為評(píng)選優(yōu)秀教研組的依據(jù),。備課檢查做到定期與隨機(jī)結(jié)合、單項(xiàng)與綜合的相結(jié)合。此外,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師備課情況的檢查,，每月檢查一次,，檢查結(jié)果納入教師當(dāng)月考核范圍,。

第二,、有效上課,。本學(xué)期要求教師上課努力做到"三要",、"三互"；即目標(biāo)要明確,、容量要飽滿(mǎn),，重點(diǎn)要突出,；師生互動(dòng),，三維互舉（知識(shí)與技能,，過(guò)程與方法,，情感與態(tài)度）,，課內(nèi)外互延（不僅僅局限于書(shū)本上的知識(shí)）以確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)"三有"：課課有得,，課課有思，課課有悟,。

第三,、有效聽(tīng)課。要求三十五歲以下青年教師,、教研組長(zhǎng),、教導(dǎo)主任、分管校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于40節(jié),，并有評(píng)課記錄,。外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課，回校后在教研組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得,。

第四,、有效作業(yè)（xx）,。組織教師學(xué)習(xí),，使教師明確作業(yè)管理的要求，即：

1,、教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量,。

2、對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題,，體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、層次性和選擇性，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要,，務(wù)求針對(duì)性強(qiáng),，有實(shí)效。

3,、作業(yè)必須堅(jiān)持"五必",，即有發(fā)必收，有收必改,，有錯(cuò)必糾,，有練必評(píng)，學(xué)生作業(yè)教師必先做。

4,、要堅(jiān)持做到所有練習(xí),、講義、作業(yè)都要教師編寫(xiě),，堅(jiān)持"選編,、改編、自創(chuàng)相結(jié)合"的原則,。每個(gè)年級(jí)蹲點(diǎn)行政管理人員,，每周至少隨機(jī)檢查作業(yè)一次，加強(qiáng)了對(duì)作業(yè)的管理,，有效地控制了作業(yè)數(shù)量,；負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)的教導(dǎo)處人員，每月調(diào)研一次作業(yè)選編,、設(shè)計(jì)和批改,，提高了作業(yè)的質(zhì)量和批改實(shí)效；堅(jiān)持每月暫差生作業(yè)跟蹤檢查制度,。教導(dǎo)處每月對(duì)作業(yè)管理作一次匯總分析調(diào)研,。

（三）做好課外輔導(dǎo)工作。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)建好學(xué)困生檔案,，各班各學(xué)科對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)情分析,，確定了學(xué)困生名單，制定了輔導(dǎo)計(jì)劃,。每月25日前,，蹲點(diǎn)行政都對(duì)學(xué)困生進(jìn)行跟蹤檢查，并做好詳細(xì)記載,。

（四）實(shí)施有效的調(diào)研,、分析。

本學(xué)期我們對(duì)二年級(jí),、五年級(jí)教育教學(xué)進(jìn)行了全面的調(diào)研,，從中發(fā)現(xiàn)教師好的.做法加以推廣，對(duì)于個(gè)別教師存在的問(wèn)題在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下限期整改,，對(duì)于共性問(wèn)題教導(dǎo)處拿出改進(jìn)意見(jiàn),，要求教師執(zhí)行。

教導(dǎo)處利用期中調(diào)研作為契機(jī),，對(duì)各年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行了調(diào)研和質(zhì)量分析,，根據(jù)對(duì)調(diào)研的結(jié)果分析,，對(duì)薄弱學(xué)科和薄弱年級(jí)、薄弱的班級(jí)采取了得力的補(bǔ)救措施跟蹤指導(dǎo)，有效地控制了質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程,。

隨著教育教學(xué)改革的深入發(fā)展,，教師素質(zhì)的提高也越來(lái)越顯示其重要性，為了提高全體教師的素質(zhì),，提高教師數(shù)量和質(zhì)量,，培養(yǎng)青年教師，我們?cè)趯?shí)施名師工程上,，加大力度,。結(jié)合"三大活動(dòng)"，制訂規(guī)范,，把名師培養(yǎng)的目標(biāo),、方法、對(duì)象落到了實(shí)處

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、《新課程中教師行為的變化》兩本教育專(zhuān)著，做好一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記,，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,。

2、開(kāi)展了青年教師"大比武"活動(dòng)（理論考試,、公開(kāi)課,、案例+反思、粉筆字）,，選送人員參加了潤(rùn)州區(qū),、鎮(zhèn)江市語(yǔ)文賽課，獲得了區(qū)一等獎(jiǎng),，市二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

3,、開(kāi)展了網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng),，對(duì)本校及區(qū)、市骨干教師的公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)課,，要求教師每人至少三篇,。

4、積極組織教師參加市,、區(qū)各學(xué)科的論文評(píng)比,。在市教科研論文評(píng)比中取得了較好的成績(jī)：一等獎(jiǎng)三人，二等獎(jiǎng)九人,、三等獎(jiǎng)若干,。

5、全面推進(jìn)了課題研究，提升教師教科研水平,。我們讓更多的教師投入到學(xué)校的市級(jí)課題——"以校為本,，整合教育資源的行動(dòng)研究"課題活動(dòng)之中，并以此為載體,，引導(dǎo)教師把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究緊密結(jié)合起來(lái),，充分發(fā)揮教科研功能，從而樹(shù)立起"教師人人是研究者",、"問(wèn)題即課題"的理念,，促進(jìn)教師成為主動(dòng)研究者，養(yǎng)成反思的習(xí)慣,，能用研究者目光審視,、分析和解決自己教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程,。

按照學(xué)校制定的《教育科研課題管理?xiàng)l例》,，我們優(yōu)化了各個(gè)課題組的活動(dòng)。課題組按計(jì)劃定期開(kāi)展了研究活動(dòng),，做到每學(xué)期有計(jì)劃,、有總結(jié)、有案例（結(jié)合課題寫(xiě)一些隨筆或根據(jù)教學(xué)趣事寫(xiě)案例）,、有論文,，并且至少開(kāi)展一次教學(xué)觀摩或?qū)W術(shù)研討活動(dòng)。每一次活動(dòng)都有記錄,，學(xué)期結(jié)束,，各課題組整理資料上交教導(dǎo)處。

本學(xué)期,，區(qū)培訓(xùn)中心在我校召開(kāi)了教導(dǎo)主任培訓(xùn)班關(guān)于"課題與教研相結(jié)合"的現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，我們教導(dǎo)處作了《立足校本教研，促進(jìn)課題研究》的經(jīng)驗(yàn)介紹,，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、專(zhuān)家、同行的一致好評(píng),。

小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是衡量一個(gè)地區(qū),、一所學(xué)校教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。本學(xué)期教導(dǎo)處把畢業(yè)班教學(xué)工作放在重中之重,。

首先是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、健全組織。建立校長(zhǎng),、分管校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立由行政管理人員、市區(qū)骨干教師組成學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組,，真正做到了深入班級(jí),、課堂，與畢業(yè)班教師一起研究教學(xué),、探討工作,。

二是精細(xì)管理，形成制度,。重視畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)過(guò)程管理,，形成班主任、學(xué)科教師每周例會(huì)制,、單元測(cè)試評(píng)價(jià)制,、備課組集體研究制、教學(xué)資料收集,、整理,、共享制。

三是交流合作,、協(xié)調(diào)整合,。制定了學(xué)校學(xué)科、班級(jí)檢測(cè)成績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,，促進(jìn)了學(xué)科教師之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、相互促進(jìn)、共同提高,；增強(qiáng)了班級(jí)任課教師之間的合作,、協(xié)調(diào)，促進(jìn)了學(xué)生均衡,、全面發(fā)展,。

四是家校結(jié)合，關(guān)愛(ài)疏導(dǎo),。重視與家長(zhǎng)聯(lián)系,，除召開(kāi)兩次全體家長(zhǎng)會(huì)外，要求老師平時(shí)要有目的,、有計(jì)劃的家訪,、電話訪問(wèn)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)生的關(guān)心,、對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的支持、配合,。

五是注重研究,。①教材的研究,。要求任課教師要認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材,，對(duì)課本的題目學(xué)透,、學(xué)深、學(xué)活,，在教學(xué)過(guò)程中,，要注重突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，把握熱點(diǎn),。各個(gè)內(nèi)容既要考慮到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又要注意了解這幾年的命題方向,，不但要注意訓(xùn)練學(xué)生的解題方法和基本技能,，還要注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，樹(shù)立"立足課本,，狠抓雙基,，培養(yǎng)能力"的教學(xué)指導(dǎo)思想，把教材用活,、用好,。 ②備課的研究。平時(shí)同科教師能多接觸,，多交流,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，落實(shí)了學(xué)校關(guān)于集體備課的實(shí)施要求,，提高了教師駕馭教材的能力,。

六是加強(qiáng)監(jiān)控。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課,，深入了解情況,，開(kāi)展調(diào)查研究外，還抓好了"六檢查",，即檢查教師的教學(xué)計(jì)劃,、教案、上課,、輔導(dǎo)記錄,、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)生的思想狀況。同時(shí)認(rèn)真組織了畢業(yè)班月調(diào)研工作,，認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,，采取了行之有效的辦法加以補(bǔ)救。

七是資源共享,，學(xué)校盡力通過(guò)各種途徑,，為畢業(yè)班教師搜集,、提供復(fù)習(xí)資料，及時(shí)通報(bào)各班,、各學(xué)科在教學(xué)中的好經(jīng)驗(yàn),、好做法；而且充分發(fā)揮了學(xué)科教研的陣地作用,，組織畢業(yè)班教師進(jìn)行研究和交流,。使教師在教學(xué)中盡可能做到"三個(gè)統(tǒng)一"，即統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一復(fù)習(xí)材料。

五,、組織學(xué)生參加校內(nèi)外各類(lèi)學(xué)科比賽,。在參加省、市,、區(qū)舉行的"同享知識(shí),，共建和諧"的讀書(shū)征文活動(dòng)中，取得省二等獎(jiǎng)一人,，市一等獎(jiǎng)一人,，區(qū)一等獎(jiǎng)三人，二等獎(jiǎng)六人,，三等獎(jiǎng)六人的較好成績(jī),。參加市少兒創(chuàng)作大賽，獲三等獎(jiǎng)一人,。參加鎮(zhèn)江市"增華閣"大賽獲得一等獎(jiǎng)九人,，二等獎(jiǎng)11人、三等獎(jiǎng),、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)秋季 年秋季學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針,，以深化課程改革為中心，以有效教學(xué)為主題,，以課堂教學(xué)研究為主陣地,，以?xún)?yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，注重教師教學(xué)能力的培養(yǎng),，以實(shí)施課堂教學(xué)的有效性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái),，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)了各學(xué)科備課管理,、作業(yè)管理、課堂教學(xué)管理,。教導(dǎo)處堅(jiān)持組織教師業(yè)務(wù)檢查制度,，并把專(zhuān)項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專(zhuān)項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課,、聽(tīng)課,、試卷批改，做到檢查有結(jié)果,，檢查之后及時(shí)進(jìn)行反饋，幫助任課教師進(jìn)行整改,，資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行存檔；及時(shí)了解各年級(jí)各科教學(xué)進(jìn)度情況,，要求教師根據(jù)課程設(shè)置變化及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，提前預(yù)防,，最大限度的避免了本學(xué)期課程調(diào)整所帶來(lái)的沖擊,。

2,、落實(shí)課程計(jì)劃，定位于課堂教育,，扎扎實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真地把課開(kāi)齊,、上足,、上好。根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)調(diào)整了課程表,，加大了對(duì)地方課程,、國(guó)家課程的管理，引導(dǎo)教師改變教學(xué)方式,，努力提高課堂效率,。

3、認(rèn)真組織各類(lèi)監(jiān)測(cè)工作,，并及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)：提前安排好教師,、試卷,、聽(tīng)力廣播、監(jiān)考,、閱卷,、統(tǒng)分等事項(xiàng)，保證期中和期末考試的順利進(jìn)行,，同時(shí)要求各教師和年級(jí)組作好質(zhì)量分析,，要求找出原因和對(duì)策，促進(jìn)教學(xué)水平的提高和學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

4,、規(guī)范了學(xué)籍管理工作，為一年級(jí)學(xué)生拍照錄入,，建立了符合省定標(biāo)準(zhǔn)的電子學(xué)籍,；規(guī)范轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)，促進(jìn)了學(xué)籍管理水平的提高,。

1,、各教研組根據(jù)制訂好的工作計(jì)劃，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、集體備課,、聽(tīng)課、評(píng)課等交流活動(dòng),，并且做好了教研活動(dòng)過(guò)程的記載,。

2、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織教師外出參加各類(lèi)培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),，博采眾長(zhǎng),，拓寬教學(xué)思路。發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用,，在學(xué)校開(kāi)好示范課,。

3、繼續(xù)扎實(shí)有效的開(kāi)展課題研究,，全力支持教師參加各級(jí)各類(lèi)課題研究活動(dòng),，這些課題的開(kāi)展極大的提升了我校的教育科研水平，促進(jìn)了我校教育教學(xué)水平的提高,。

1,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。學(xué)校積極組織教師外出聽(tīng)課、詳細(xì)進(jìn)修,。

2,、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益,，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認(rèn),，也存在著一些亟待解決的問(wèn)題,。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中,，我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,，要付出更多的的努力，特別是本學(xué)期實(shí)行新的課程設(shè)置方案后,，一開(kāi)始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變,，但由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,，造成一些波折,，如何在有限的時(shí)間里取得最大的效果是我們下學(xué)期課堂教學(xué)研究的最大課題。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

由于一些骨干教師的年齡在逐漸增大,，新教師又不能及時(shí)補(bǔ)充，我校教師平均年齡已接近45歲,，這是困擾我校發(fā)展的最大瓶頸,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象,，個(gè)別教師對(duì)待常規(guī)教學(xué)任務(wù)不夠認(rèn)真，造成了消極的影響,，對(duì)檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布,，但仍然不能杜絕此現(xiàn)象，對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研討與分析,。

4,、完善教研組的'領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善,。如教研組開(kāi)展中的評(píng)價(jià)問(wèn)題,，教研組工作開(kāi)展不均衡問(wèn)題，教研組長(zhǎng)工作開(kāi)展中的積極性與責(zé)任心問(wèn)題，怎樣才能讓教研組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,，積極主動(dòng)地去開(kāi)展工作,，怎樣解決教研組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難，提供更好的服務(wù)也是學(xué)校在下一步工作中需要思考的重點(diǎn),。

總之,，在過(guò)去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績(jī),，也存在著一些問(wèn)題,，更面臨許多的困惑,，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),，工作會(huì)做得更好,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)秋季 年秋季學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我校有12個(gè)教學(xué)班,，教學(xué)人員30個(gè)，在校生435人,。教師任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失，只為學(xué)生的一切,，一切為了學(xué)生而忘我地工作,。“培育桃李是吾愿,，樹(shù)業(yè)授人百世蒼”,。為了我學(xué)的教學(xué)質(zhì)量有所提高而使出渾身解數(shù)，是教師工作的真實(shí)寫(xiě)照,。因此,，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，本期教學(xué)任務(wù)順利完成,。

1,、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)法,，按教要求課程開(kāi)齊，上足課時(shí),，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

2、常規(guī)管理上下功夫,，提高教學(xué)質(zhì)量

(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處積極會(huì)同教研室繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課,、上課,、教案、聽(tīng)課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)方面在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處,。從20xx年3月起每月檢查一次教學(xué)常規(guī)工作,，教導(dǎo)處積極配合縣督察組開(kāi)展的全員教學(xué)常規(guī)工作情況評(píng)比。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高40分鐘效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本,，目中有人，胸中有法”,。要備課標(biāo),、教材、資料,、學(xué)生,、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享,，共同進(jìn)步。本學(xué)期實(shí)行自主教學(xué)的探索,，要求各科老師按小組合作的模式展開(kāi)編寫(xiě)教案,，展開(kāi)教學(xué)，教導(dǎo)處積極與教研室協(xié)調(diào)做到教案編寫(xiě)規(guī)范,，授課活躍有效,，效果明顯。

(3),、加強(qiáng)了考試工作的管理,。在本學(xué)期進(jìn)行了兩次全縣統(tǒng)一的期中,、期末考試，教導(dǎo)處都能提前謀劃,，提前準(zhǔn)備,，使考試工作圓滿(mǎn)完成。過(guò)程中教導(dǎo)處加強(qiáng)巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性,。

（4）,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)期初的各項(xiàng)制度，做好教師的'各項(xiàng)考核,，包括考勤,、教案作業(yè)、高效課堂,、學(xué)生評(píng)教,、繼續(xù)教育、聽(tīng)課評(píng)課,、教研活動(dòng)等,，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常進(jìn)行。

3,、鼓勵(lì)教師將學(xué)習(xí),、實(shí)踐與反思結(jié)合起來(lái)。開(kāi)學(xué)初,，針對(duì)以前教師在試卷分析過(guò)程中存在的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，提出人人都寫(xiě)試卷分析的要求。各位教師都能按照學(xué)校的要求,，針對(duì)試卷中出現(xiàn)的問(wèn)題,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積極進(jìn)行教學(xué)反思,。

4,、組織教師參加校內(nèi)外研討課。

本期我們?cè)诘谖逯荛_(kāi)展第一次校內(nèi)研討課：一年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課,。課前,，教研員與主講老師李文、黃蘭就教案進(jìn)行研討,，然后進(jìn)入課堂第一線進(jìn)行聽(tīng)課,，課后再認(rèn)真修整。公開(kāi)課后,，組織全校老師評(píng)課,，經(jīng)過(guò)激烈討論,，提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)。

第7周,，校內(nèi)舉行第二次研討課——一年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課,。兩位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐的教師：王芳、徐國(guó)巖,，他們敢于大膽創(chuàng)新,，又虛心好學(xué)。從課前的教學(xué)設(shè)計(jì),、課上的教學(xué)操作,、課后的教學(xué)反思，都認(rèn)真對(duì)待,，值得讓大多老師去反思,、去借鑒。一節(jié)公開(kāi)課,，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評(píng),。第十周，我校又組織了二年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課賽,，通過(guò)此次教研活動(dòng),，推動(dòng)了教師的參與意識(shí)。第十二周,、十三周學(xué)校又組織了二年級(jí)數(shù)學(xué),、三年級(jí)語(yǔ)文集體備課，課后與所有老師共同討論學(xué)習(xí),，并將行之有效的教學(xué)方法應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。第十四周,，我校又組織了二年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課賽,，通過(guò)此次教研活動(dòng)，推動(dòng)了教師的參與意識(shí),。

教導(dǎo)處的工作瑣瑣碎碎,，反思這一學(xué)期的教導(dǎo)處工作，還存在以下不足：

1,、對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練,，沒(méi)有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃。

2,、在教學(xué)管理中,，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方。如對(duì)于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);教研組缺少工作的主動(dòng)性,，造成部分活動(dòng)較為拖拉,，實(shí)效性不強(qiáng),、這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。

3,、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)檢查、針對(duì)專(zhuān)人檢查,、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽(tīng)課,，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,工作會(huì)做得更好,。

4,、對(duì)小組合作教學(xué)的研究深入度不夠，沒(méi)有制定有效的學(xué)習(xí),、監(jiān)管措施,，使我校的小組合作沒(méi)有真正落到實(shí)處。

我的期望：以打造優(yōu)質(zhì)教研組為抓手,，堅(jiān)持以課堂主陣地的“教研一體化”研究,，通過(guò)教師分段分層培訓(xùn)提高，如：骨干教師結(jié)對(duì)幫扶,、課堂教學(xué)展示等,，繼續(xù)促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的監(jiān)控。提供有效平臺(tái)讓老師參與各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，在提高自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的同時(shí),，通過(guò)各種有效的聽(tīng)課、賽課活動(dòng),，提高教師的教學(xué)能力和水平,。

3、繼續(xù)在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，向老師們推薦學(xué)習(xí)材料,，并做好交流分享。

4,、加強(qiáng)教師的課標(biāo)學(xué)習(xí),，落實(shí)各年級(jí)各學(xué)科的知識(shí)考核點(diǎn)。進(jìn)一步理清新教材的教學(xué)思路,，突出教學(xué)要點(diǎn),，有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)工作,。

5、積極開(kāi)展小組合作教學(xué),，把我校的課改推向更深的層次,。

我們清醒地認(rèn)識(shí)到：教導(dǎo)處的工作很繁瑣，需要?jiǎng)?chuàng)新,，需要步伐,。展望新的學(xué)期，我們相信：在陳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),，教導(dǎo)處將進(jìn)一步突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，盡心盡力地服務(wù)每位教師，我們有信心并有能力做得更好,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)秋季 年秋季學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十二

20xx年小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)這學(xué)期,，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)文件精神，立足實(shí)際,，推行“停課不停學(xué)”,，努力提高課堂教學(xué)效率,提升我校辦學(xué)品位。

3月份,，我校迅速啟動(dòng)線上教學(xué),，每天全體師生同步聽(tīng)課。下午,，教師利用聽(tīng)課筆記,、答疑日志等通過(guò)釘釘直播，進(jìn)行線上教學(xué),、輔導(dǎo)答疑,，與學(xué)生互動(dòng),，批改作業(yè)。利用釘釘群的表格在線編輯功能,，各科老師每天及時(shí)統(tǒng)計(jì)本學(xué)科學(xué)生答疑,、作業(yè)提交等情況,。老師對(duì)沒(méi)參加答疑或作業(yè)經(jīng)常不寫(xiě)的'學(xué)生，或釘釘電話,、微信私下交流,，做實(shí)“在線教學(xué)”服務(wù)工作,。

個(gè)別教師有時(shí)存在線上學(xué)生作業(yè)部分未批改，中心學(xué)校要的佐證圖文發(fā)送不及時(shí)等教學(xué)松懈現(xiàn)象,。

隨著各班陸續(xù)返校復(fù)課,，防疫期間線上教學(xué)模式也隨之結(jié)束，教師相機(jī)制定教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”,。進(jìn)行線上教學(xué)總結(jié),，合理安排教學(xué)進(jìn)度。各科利用一周或兩周時(shí)間,，制定每天教學(xué)銜接安排表,，對(duì)線上學(xué)過(guò)的單元知識(shí)點(diǎn)，課堂上再次整理復(fù)習(xí),，集體補(bǔ)學(xué),；對(duì)少數(shù)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)脫節(jié)，實(shí)行個(gè)體補(bǔ)學(xué),，教師利用下課,、午休時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差。

利用周會(huì),，結(jié)合《白澤湖鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,，教導(dǎo)處在備課、上課,、作業(yè)批改等方面就提出了具體規(guī)定,。每月進(jìn)行一次備課作業(yè)檢查，如實(shí)做好記錄,，并在全體教師會(huì)議上通報(bào),。從檢查來(lái)看，全部完成并認(rèn)真規(guī)范批改的學(xué)科：一語(yǔ)二數(shù)三數(shù),、四語(yǔ)四英,、五數(shù)六數(shù)六英等，包括課堂作業(yè),、基礎(chǔ)訓(xùn)練,、自購(gòu)輔導(dǎo)作業(yè)、試卷,。

但在中心學(xué)校期末評(píng)估檢查中也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,，如：個(gè)別老師二次備課沒(méi)有改動(dòng)或改動(dòng)極少，聽(tīng)課節(jié)數(shù)過(guò)少,，《基礎(chǔ)訓(xùn)練》部分沒(méi)有批改等,，下學(xué)期對(duì)這些方面要有所整改。

1.繼續(xù)加大學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的研究。全體教師要有計(jì)劃地提高自己電教手段的輔助教學(xué)功能,，進(jìn)行資源共享,、學(xué)科整合。有效制作和使用課件,，參加論文評(píng)選,、省資源平臺(tái)相關(guān)大賽等活動(dòng)。

2.積極參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),。指導(dǎo)學(xué)生參加市中小學(xué)生電腦制作,、“防控新冠疫情”主題征文等活動(dòng)，教師積極撰寫(xiě)學(xué)科論文,、電教學(xué)術(shù)作品等參加評(píng)選,。并陸續(xù)獲得各級(jí)獎(jiǎng)次：教師多人次獲區(qū)級(jí)電教六項(xiàng)作品一二三等獎(jiǎng)，“防控新冠疫情”主題作品也多人次獲等級(jí)獎(jiǎng),。

總之,，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),它需要老師多付出，扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要想一想,，如何提高教師教學(xué)積極性、工作主動(dòng)性,？教師也要想一想,，如何使學(xué)生學(xué)得輕松，扎實(shí),？在這方面還要多研究探討,，取得好的做法。這樣才能使下學(xué)期教育教學(xué)成果上一個(gè)新臺(tái)階,！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)秋季 年秋季學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十三

在繁忙的迎檢中,、在充實(shí)的常規(guī)檢查與督促中，即將結(jié)束20xx年下學(xué)期工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處面對(duì)任務(wù)重,、要求高、壓力大的困難,，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念,、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),，在規(guī)范中求發(fā)展?，F(xiàn)將一期來(lái)工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度,，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處堅(jiān)持“備課,、批改,、聽(tīng)課,、反思、筆記”月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。工作三年以下教師的教案必須有80%的教學(xué)后記,，其他情況要有30%的教學(xué)后記，所有教師超前一周備課,，都要積極參加各類(lèi)課堂教學(xué)和說(shuō)課比賽,，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用。

2,、加強(qiáng)巡課,。值周行政、教導(dǎo)處每天都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)巡課檢查,，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋。設(shè)常規(guī)檢查記錄,，嚴(yán)肅查處誤課,、不備課上課、上課遲到,、隨意離開(kāi)課堂,、提前下課、體罰學(xué)生等教學(xué)事故,。

3,、加強(qiáng)聽(tīng)課管理。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度,，每位行政和教研組長(zhǎng)每周至少聽(tīng)一趟隨堂課,，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況,。這樣,，有利于加強(qiáng)教師對(duì)教材的鉆研，認(rèn)真上好每一堂課,，課后積極認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,。本學(xué)期要求校長(zhǎng)、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任,、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課30節(jié)以上；教師聽(tīng)課不少于20節(jié),，聽(tīng)課都要有評(píng)課,，聽(tīng)課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。教導(dǎo)處每月檢查聽(tīng)課記錄本,，公布檢查結(jié)果。

4,、實(shí)行分層管理,。一是教導(dǎo)處和教研組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度,，主要抓下屬的教研組，各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常管理,，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成,。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確,。既讓教導(dǎo)處集中精力抓教學(xué),，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序,。二是對(duì)教師隊(duì)伍以50歲為界限,，進(jìn)行分層管理，重點(diǎn)放在50歲以下教師身上,。

1,、制度保證。本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì),，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí),，每個(gè)學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。為此,，教導(dǎo)處加強(qiáng)教研制度的建設(shè)，重點(diǎn)健全教研組教研體系,。教研組,、備課組都要制訂好計(jì)劃，做好妥善安排,，全體教師每月參加教研組活動(dòng)一次,。活動(dòng)形式是：教研組長(zhǎng)組織材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)視頻,，進(jìn)行說(shuō)課或公開(kāi)的評(píng)課活動(dòng),，交流外出學(xué)習(xí)心德等。

2,、做好“青藍(lán)工程”,。我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時(shí),，高度重視發(fā)揮他們的'傳幫帶作用，進(jìn)一步培養(yǎng)年輕教師,，促進(jìn)教師整體的發(fā)展,，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)結(jié)成幫教關(guān)系，在師徒互動(dòng)中,，分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí),，彼此支持,，共同成長(zhǎng)。

3,、以教研帶動(dòng)課改,，以教研提升課改。我們以各教研組為課改實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究,，注重過(guò)程的同時(shí)更要注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，堅(jiān)持以教研帶動(dòng)課改，以教研提升教學(xué),，使課改和教學(xué)工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化的道路?；顒?dòng)過(guò)程要具體體現(xiàn)全過(guò)程,，有重點(diǎn)，有專(zhuān)題,，有資料記載,。本期3—6年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)全部納入課改實(shí)驗(yàn),。“小組互助,，分步反饋”課改實(shí)驗(yàn),，受到區(qū)教科室好評(píng)。

4,、做好教研教改的總結(jié)與匯報(bào)工作,。

教導(dǎo)處指導(dǎo)、督促各教研組長(zhǎng)積極整理,，及時(shí)上交教研資料,，便于教導(dǎo)處總結(jié)匯報(bào)。

1,、高度重視學(xué)籍管理工作,。

義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施,、每一位適齡兒童少年必須接受的國(guó)民教育，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)籍管理是每一所義務(wù)教育階段學(xué)校必須做好的一項(xiàng)常規(guī)工作,，是基礎(chǔ)教育基本現(xiàn)代化不可缺少的重要組成部分,。

2、嚴(yán)格規(guī)范異動(dòng)學(xué)生的學(xué)籍管理,。

我校能?chē)?yán)格按照教育局的要求,，依法把好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入關(guān)，一切按學(xué)籍管理的制度辦事,，做到手續(xù)齊全,，程序規(guī)范，盡力減少學(xué)生家長(zhǎng)的麻煩,。

3,、加強(qiáng)各種表冊(cè)學(xué)籍檔案的管理。

根據(jù)有關(guān)學(xué)籍檔案的條款建立完整規(guī)范的各種表冊(cè),，每年按規(guī)定的時(shí)間將所有的學(xué)生學(xué)籍整理入檔,。

1、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。

教導(dǎo)處要求所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每學(xué)期讀幾本好書(shū)，至少寫(xiě)幾篇學(xué)習(xí)體會(huì),，每年有幾篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

2、個(gè)人教研培訓(xùn),。

學(xué)校把校本培訓(xùn)工作歸入到重要工作日程來(lái)抓,。制定了切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃。本著務(wù)本求實(shí)的原則,，自修——反思——實(shí)踐——研究的培訓(xùn)模式做了進(jìn)一步的探索和實(shí)踐,，突出了根據(jù)需求自我進(jìn)修，在實(shí)踐中探索創(chuàng)新,，在解決問(wèn)題中提高自己的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方式,。

3、校內(nèi)外觀摩學(xué)習(xí),。

積極派遣教師外出學(xué)習(xí),。今年下期派遣趙毅、楊利,、沈靜,、楊美華、周海燕,、戴英,、等老師出校學(xué)習(xí)或參加遠(yuǎn)程研修,。積極組織教師參加區(qū)教育局、片區(qū),、學(xué)校組織的各組示范課教學(xué)活動(dòng),，聽(tīng)課加強(qiáng)了教師間的相互交流，更將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，使教師受益匪淺,。

4、課題研究,。學(xué)校積極參加區(qū)教育局的綜合實(shí)踐課題研究,，活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，資料整理及時(shí),、完整，效果顯著,。

認(rèn)真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個(gè)條例，繼續(xù)抓好“兩操”和大課間活動(dòng),，認(rèn)真實(shí)施陽(yáng)光體育,，確保學(xué)生1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。一方面通過(guò)校內(nèi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、專(zhuān)題講座,、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,；另一方面，充分利用區(qū)級(jí)學(xué)生比賽的契機(jī),，對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行競(jìng)技精神的熏陶和體能的訓(xùn)練,。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,，要付出更多的的努力,，特別是新課改理念實(shí)施的過(guò)程中，很多教師由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,，造成一些波折，針對(duì)新課改理念實(shí)施的過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題不能及時(shí)解決而心生情緒,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象,，不及時(shí)上交資料,，造成了消極的影響，對(duì)檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布,，也扣發(fā)相應(yīng)的費(fèi)用,，但仍然不能杜絕此現(xiàn)象，對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研討與分析,。

3,、完善教研組的監(jiān)管與監(jiān)督

本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善,。如教研組開(kāi)展中的評(píng)價(jià)問(wèn)題,，教研組工作開(kāi)展不均衡問(wèn)題，教研組長(zhǎng)工作開(kāi)展中的積極性與責(zé)任心問(wèn)題,，需要討論與開(kāi)展的工作還有很多,。怎樣才能讓教研組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任，積極主動(dòng)地去開(kāi)展工作,，怎樣解決教研組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,，提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。

教導(dǎo)處工作人員歇盡全力,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

總之,，在過(guò)去一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處工作開(kāi)展得扎實(shí)有效,，學(xué)校已步入健康發(fā)展的快車(chē)道,。但我們還應(yīng)看清自身的不足，我們要下決心克服一切困難,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，與全體教師一道,，同心同德、盡心盡力,、兢兢業(yè)業(yè)干好工作,，努力使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)秋季 年秋季學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十四

我校教學(xué)工作以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究和教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)常規(guī)要求及其管理措施,。努力提高教師隊(duì)伍的整體水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),，本學(xué)期主要做了以下工作：

1,、開(kāi)學(xué)之初，組織學(xué)校全體教師聆聽(tīng)了重慶市文理學(xué)院發(fā)展研究所的裴躍進(jìn)教授的專(zhuān)題講座《教師思想發(fā)展十個(gè)有》,。幫助教師認(rèn)清當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì),，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感與緊迫感,，從而樹(shù)立正確的教育觀念,，全身心地投入到教育教學(xué)工作之中。

2,、分層次有計(jì)劃地安排學(xué)校教師參加各項(xiàng)教育教學(xué)研究專(zhuān)題活動(dòng),。張靈玲參加了為期半年的全國(guó)教師“國(guó)培計(jì)劃”。喻曉斌,、夏倫,、盤(pán)如華參加了全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)；羅孝平,、張靈玲,、陳容參加了“小學(xué)語(yǔ)文高段課堂教學(xué)有效性研討會(huì)”；喻曉斌,、龍林、龍海霞參加了“小學(xué)數(shù)學(xué)高段課堂教學(xué)有效性研討會(huì)”,。

3,、著力抓好骨干教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件讓他們參加各種學(xué)習(xí),、鍛煉,。同時(shí)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，與學(xué)校年輕教師結(jié)成“幫扶”對(duì)子,，提高年輕教師們的課堂教學(xué)能力。

4,、堅(jiān)持教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,，要求全校老師說(shuō)普通話，寫(xiě)工整規(guī)范的字,。11月,，組織全校教師參加了普通話等級(jí)測(cè)試。

5,、組織全校教師參加了“國(guó)學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)”,，提高教師們的教育教學(xué)理念和人文素養(yǎng)。

6,、積極組織教師參加法律知識(shí)培訓(xùn),，增強(qiáng)教師依法執(zhí)教的意識(shí),。11月，全校教師參加了永川區(qū)的法律知識(shí)考試,，全部合格,。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，積極深入課堂,，認(rèn)真了解教學(xué)情況，分析教學(xué)現(xiàn)狀,，幫助教師優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。教師們互幫互學(xué)、虛心求教的熱情也相當(dāng)高,，教師們每學(xué)期互相聽(tīng)課都不少于10節(jié),。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)巡查,。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行巡查,，并填寫(xiě)教育教學(xué)常規(guī)巡查表，并在下一周的全體教師會(huì)上作分析總結(jié),，將一些不正?，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。本期共完成教師查課120人次,。

3,、嚴(yán)格調(diào)課制度。教師必須嚴(yán)格按課程表上課,，不得隨意調(diào)課,。有事請(qǐng)假，由教務(wù)處統(tǒng)一安排,，本期共安排代課633節(jié),。

4、認(rèn)真抓好備課,，提高課堂教學(xué)效率,。本期采用集體備課與自我反思相結(jié)合的方式：先集體討論，博采眾長(zhǎng),；再由專(zhuān)人完成教學(xué)設(shè)計(jì),；然后各位教師根據(jù)自身情況，進(jìn)行修改,、補(bǔ)充,，執(zhí)行教學(xué)；課后再進(jìn)行自我反思。讓教師們有更多的時(shí)間用在鉆研教材,，課后反思,，充分發(fā)揮年級(jí)組教師群策群力的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教務(wù)處定期對(duì)教師們的備課進(jìn)行檢查,，包括教學(xué)設(shè)計(jì),、個(gè)人修改、課后反思以及學(xué)生作業(yè)等,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，提出解決的方案，本期共檢查備課226人次,，作業(yè)批改166人次,。

5、加強(qiáng)檢查督促,，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。全體教師以滿(mǎn)腔熱情關(guān)心學(xué)困生，教育行為偏差的學(xué)生,。以高度責(zé)任感,、榮譽(yù)感、持之以恒,，孜孜不倦地做好雙困生的思想轉(zhuǎn)化,，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作。

6,、嚴(yán)格考試制度,。根據(jù)教委文件精神，認(rèn)真做好學(xué)生期末考試工作,，做到了提早計(jì)劃，統(tǒng)籌安排,。期末閱卷,，實(shí)行了年級(jí)交叉，專(zhuān)人負(fù)責(zé),，領(lǐng)導(dǎo)巡視,，達(dá)到了實(shí)事求是地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，客觀公正地考核每一位教師,。

1,、分發(fā)揮各教研組的核心作用，按計(jì)劃扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),。學(xué)年初,，召開(kāi)了年級(jí)主任會(huì)，布置了學(xué)校教學(xué)工作，各年級(jí)根據(jù)統(tǒng)一安排制訂年級(jí)教研工作計(jì)劃,，學(xué)校教研活動(dòng)做到“四定”：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定主講人,。

2、積極開(kāi)展教研觀摩課和年級(jí)公開(kāi)課的展示與研討,。本期各年級(jí)組推薦了一名教師承擔(dān)一次全校性的“生活化教學(xué)”主題教研觀摩課,。此外，每位教師在本組內(nèi)上一次年級(jí)教研公開(kāi)課,，課后開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng),，本組骨干教師擔(dān)任主評(píng)。在交流與討論中,，教師們?cè)诮谭?、學(xué)法上有所突破，有所成效,。

3,、狠抓畢業(yè)班工作。期初,，召開(kāi)了畢業(yè)年級(jí)教師工作會(huì),，學(xué)習(xí)了教委對(duì)畢業(yè)年級(jí)的考核目標(biāo)，交流了畢業(yè)年級(jí)的教育教學(xué)管理藝術(shù),。

4,、組織觀看名師課堂，提升教學(xué)藝術(shù),。本期組織全校語(yǔ)文教師觀看了王菘舟的執(zhí)教的《楓橋夜泊》,，數(shù)學(xué)教師們觀看了徐衛(wèi)國(guó)的'《圓的認(rèn)識(shí)》和黃愛(ài)華的《乘數(shù)中間有0的乘法》。課后,，各年級(jí)組就名師課堂展開(kāi)討論,，指導(dǎo)實(shí)踐。

5,、積極開(kāi)展課題研究,，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文。教師們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中,，注重理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)論文,。經(jīng)學(xué)校評(píng)選,，報(bào)送重慶市教育學(xué)會(huì)評(píng)比的論文5篇，中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)比的論文3篇。充分彰顯了我校教師參與教育科研的熱情與良好的素質(zhì),。

6,、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，為教師搭建課堂展示平臺(tái),。在參加永川區(qū)開(kāi)展和各類(lèi)課堂教學(xué)競(jìng)賽中,，學(xué)校教師佳績(jī)頻傳：侯海燕榮獲區(qū)課程育德賽課一等獎(jiǎng)，并將代表永川參加重慶市課程育德競(jìng)賽角逐,；陳容榮獲區(qū)品德與生活賽課一等獎(jiǎng),；在區(qū)“我思故我在”系列活動(dòng)中，蘇琴榮獲科學(xué)賽課一等獎(jiǎng),，鄧小玲,、龍海霞分獲語(yǔ)文、數(shù)學(xué)賽課三等獎(jiǎng),。董麗承擔(dān)了區(qū)音樂(lè)教研活動(dòng)示范課,，梁游燕承擔(dān)了區(qū)語(yǔ)文小練筆示范課。董麗,、羅彩霞參加了區(qū)教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng),。

1、積極倡導(dǎo)經(jīng)典晨讀,，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,。本期在全校開(kāi)展了“晨誦經(jīng)典，午唱紅歌”活動(dòng),，組織全校學(xué)生誦讀了《弟子規(guī)》,，開(kāi)展了經(jīng)典誦讀征文比賽，評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)120名。

2,、組織學(xué)生訂閱了《拼音報(bào)》282份,，《少年先鋒報(bào)》470份，《課堂內(nèi)外》1091份《學(xué)語(yǔ)文》984份,。引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū),，努力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè),。

3、積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神,。組織36年級(jí)學(xué)生800人參加了重慶市“今日教育杯”科學(xué)論文大賽，指導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐，開(kāi)展科學(xué)探究,，撰寫(xiě)科學(xué)小論文,。學(xué)校共收到學(xué)生參評(píng)論文756篇，經(jīng)學(xué)校評(píng)選,，報(bào)送重慶市教科院一等獎(jiǎng)18篇,，二等獎(jiǎng)48篇。

1,、積極承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù),，做好后勤服務(wù)。本期,，根據(jù)上級(jí)安排,，承擔(dān)了區(qū)教研室多項(xiàng)活動(dòng)：小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)新教材培訓(xùn)會(huì)，小學(xué)課程育德優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,；小學(xué)語(yǔ)文小練筆研討會(huì),，小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，抽考年級(jí)數(shù)學(xué)教材分析研討會(huì),，中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研討會(huì),，“我思故我在”科學(xué)賽課。各項(xiàng)活動(dòng)提早做好安排,，確保了研討活動(dòng)的順利完成,。

2、積極完善資料,，迎接各級(jí)檢查,。積極配合德育處，完成了永川區(qū),、重慶市兩級(jí)依法治校評(píng)估檢查的相關(guān)資料,，重慶市紅領(lǐng)巾示范校復(fù)核驗(yàn)收資料。

3,、組織部分教師完成了《萱花二十年》的資料整理與校史編寫(xiě)工作,，匯編了校慶畫(huà)冊(cè)《萱花繽紛》，充分展示了我校艱辛歷程和可喜成果,。

在即將過(guò)去的一年,，雖然取得了一些成績(jī)，但也還存在許多不足之處,，如教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控缺少相應(yīng)的措施,，教育科研獎(jiǎng)勵(lì)制度力度不強(qiáng)，教研氣氛不濃,，等等,。這都有待在今后的管理工作中加以改進(jìn),、完善。我們將毫不懈怠地繼續(xù)努力,，把各項(xiàng)工作做得更好,。