總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教導(dǎo)處秋季工作總結(jié) 本學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)篇一

1、開學(xué)初教導(dǎo)處制定了《教育教學(xué)工作計劃》《教師全員競聘方案》《教師百分加減制實施方案》《教研教改工作計劃》《常規(guī)檢查量化標(biāo)準(zhǔn)》《理,、化,、生實驗教學(xué)及理、化,、生實驗進度安排》《教育教學(xué)行事周歷》等,，使我校每一項教育教學(xué)工作都有條不紊有據(jù)可依。同時在一定程度上也激發(fā)了教師的教學(xué)熱情,。

2,、安排了《教師任課一覽表》《課程表》《教師建議情況登記表》,，制定了《成績統(tǒng)計分析表》《常規(guī)檢查量化表》《教師百分加減制評分表》

將教導(dǎo)處檔案資料管理分四塊：

1、教師業(yè)務(wù)檔案,，“兩基”資料,，上級來文，學(xué)校制度為一塊,，由教導(dǎo)主任程飛云負(fù)責(zé)管理,；

2、學(xué)生學(xué)籍檔案由教導(dǎo)干事許秋南負(fù)責(zé)管理,；

3,、教研活動資料由教導(dǎo)助理彭國負(fù)責(zé)管理；

4,、三室?guī)つ?，教?dǎo)處財產(chǎn)帳目由管理員許國政負(fù)責(zé)管理。責(zé)任到人,，為學(xué)校建立了一個完整,、系統(tǒng)的信息庫。

1,、及時向教師傳達上級通知,，行政決議，并將教師建議,，意見及時反饋行政會,；帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級文件；組織教師參加上級各種培訓(xùn),，各種形式的座談會,，教研活動；鼓勵教師撰寫教學(xué)論文,，教學(xué)反思,。以上工作使教師在一定程度上提高了執(zhí)教水平，改進了教學(xué)技巧,，培養(yǎng)了從教責(zé)任心,，轉(zhuǎn)變了自身形象，創(chuàng)新了教學(xué)理念,。

2,、開學(xué)初分班，排課,，為教師營造了一個公平競爭的教學(xué)平臺,。

3、施行了教師集體辦公制度。經(jīng)統(tǒng)計,，上學(xué)期集體辦公節(jié)數(shù)上了500節(jié)的程向華（581節(jié)）,，方錦芬（511節(jié)），程飛云（556節(jié)）,，彭國（521節(jié)）,，黃水才（540節(jié)）周建華（517節(jié)）。

4,、認(rèn)真組織了全校4次大型考試及初三復(fù)習(xí)期間的月考,。經(jīng)統(tǒng)計分析，并結(jié)合平時教學(xué),，我們發(fā)現(xiàn)一批肯上進,，責(zé)任心強的教師，如七（1）班英語老師,，八年級三位數(shù)學(xué)老師,，九（2），九（3）班部分老師,，正因為有這樣一批優(yōu)秀教師站在初中教學(xué)第一線,，辛勤耕耘，才有侯崗初中的輝煌,。

5,、組織領(lǐng)導(dǎo)了初一建籍，初三報考工作,，在這些工作中,，許秋南老師付出了辛勤的勞動。

6,、進行了4次大型常規(guī)檢查,。

7、鼓勵全校師生參加各種形式,，豐富多彩的教研教改活動,。

本學(xué)年教師撰寫教育教學(xué)論文獲縣級以上獎勵者達40篇以上，學(xué)生參加縣級以上各種競賽6次,，并多次獲獎,，教導(dǎo)處組織了四次大型校際交流,，30多次公開教學(xué),，組織各種學(xué)生活動30次之多。其中有七年級“我為英語狂”口語競賽,，向鄱陽湖新聞提供了一個版面的稿子,，開展了全校冬運會等，豐富多彩的教研活動的開展，提高了教師的執(zhí)教水平,，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，豐富了師生的業(yè)余生活。使全體師生在愉快中增長了知識,，開闊了視野,，同時也受到了上級主管部門的好評和加獎。這要感謝全體教師的支持,，特別是教導(dǎo)助理彭國帶領(lǐng)下的各教研組長做了大量工作,。

1、整理以前學(xué)生資料存檔,，做好現(xiàn)在在校學(xué)生花名冊,，及學(xué)生變動情況花名冊；

2,、作好了十七周歲人員補課工作,；

3、作好了各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作

在工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些亟待改進解決的問題,。

1,、教師管理理念的更新還不能跟上時代的步伐，教師的教學(xué)方法方式有待進一步改進,。

2,、教師的教學(xué)水平，教學(xué)熱情參差不齊,，差距較大,，急需形成以老帶新，以新促老,，不斷學(xué)習(xí)的管理模式,。

3、制度健全,，但執(zhí)行不嚴(yán),，阻力很大，很難全部到位,。

4,、教研經(jīng)費嚴(yán)重不足，使很多教研教改活動不能開展,。學(xué)校沒有資金獎勵教師,，只憑精神獎勵很難調(diào)動教師積極性。

各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁,，我們的工作一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，只要我們朝著這個目標(biāo)共同努力,，承前啟后,，繼往開來，不斷開拓創(chuàng)新,，我們初中一定會迎來一個更輝煌的新學(xué)年,。

小學(xué)教導(dǎo)處秋季工作總結(jié) 本學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)篇二

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期我們嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。暑期校本培訓(xùn)期間就重新修訂了教學(xué)五認(rèn)真規(guī)范,，帶領(lǐng)全體老師重溫了各項具體要求。開學(xué)初就推門聽課,，同時加強查課力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。通過月度工作檢查及不間斷的推門聽課,，使教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化,。9月15日集體備課時間,，我校全體教師在學(xué)校報告廳現(xiàn)場觀摩了五年級語文組備課組活動。備課組現(xiàn)場展示結(jié)束后,，徐永干書記對本次活動給予了高度評價,，并跟大家一起重新學(xué)習(xí)了學(xué)校集體備課要求，從人員分組,、時間,、內(nèi)容與任務(wù)、具體流程,、紀(jì)律,、資料保存六方面作了詳細(xì)解讀，要求各學(xué)科備課組要更加扎實有效地發(fā)揮團隊作用,，開展好集體備課活動,，有效提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

能積極開展校內(nèi)教研活動,。認(rèn)真組織上好等級評定課,、骨干展示課和情趣教學(xué)專題研討課。開學(xué)第二周,，我校40周歲以下教師,，繼續(xù)參加學(xué)校新一輪等級課評比。這學(xué)期我們改變了上課形式,，提高了上課難度,，上課的老師均是提前一周抽簽決定課題，他們課前能認(rèn)真鉆研教材,，在年級組內(nèi)展開討論,，形成個性化的教案；課堂上,，多數(shù)老師能精心設(shè)計問題,，充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,，體現(xiàn)新課程的理念,，取得較好的教學(xué)效果。課后,，教導(dǎo)處及時組織有關(guān)教師進行評課交流,，指出課堂上的閃光之處和些許不足，為青年教師的迅速成長,，提供良好的平臺,。

為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，促進學(xué)校教師專業(yè)化成長,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)改革促進月工作的安排,，在9月9日至9月11日學(xué)校開展了骨干教師展示課活動。興化市學(xué)科帶頭人徐雯,、興化市教學(xué)能手卜曉芳,、興化市教壇新秀余瑤及吳茜、吳麗,、王子秋六位老師分別執(zhí)教了語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué),、音樂、體育六節(jié)課,，全體教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起觀摩了六位骨干老師的教學(xué)活動,。本學(xué)期,，我校骨干教師還先后送教至大營、大鄒,，與垛田小學(xué)進行校際交流,，充分發(fā)揮了骨干教師的輻射作用。

為了深入推進學(xué)?！扒槿ふn堂”教學(xué)模式研究,，10月20日和21日，我校舉行了誦讀和寫字專題研討活動,，咸靜老師和林莉老師分別執(zhí)教了誦讀課,、寫字課。第八周,，學(xué)校還舉行了黨員示范課專題活動,，陸永鳳教師執(zhí)教了《狼和小羊》一課，她以巧妙的設(shè)計,、過硬的教學(xué)基本功為大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的“情趣課堂”模式課改示范課,，為普通教師做出了表率，展示了黨員教師的風(fēng)采,。第九周,，學(xué)校舉行了“名師展示課”活動，冷玉斌主任為大家執(zhí)教了一節(jié)閱讀拓展課,，獨特的視角令大家收獲良多,。

11月10日下午，市教研室教研員郎宏坤老師帶著各式各樣的學(xué)具,，來到學(xué)校報告廳,，為全校教師上觀摩課。郎宏坤老師與我校24位老師展開學(xué)習(xí)與互動,，上了一節(jié)英國風(fēng)味的數(shù)學(xué)課,，為學(xué)校全體教師帶來了一場別開生面的培訓(xùn)活動。培訓(xùn)中,，郎老師化身為英國數(shù)學(xué)課堂的老師,，24位參與者則放下自己中國教師的身份，成了“英國小孩”,，郎老師以“認(rèn)識分?jǐn)?shù)”一課為例,，領(lǐng)著老師們通過各種各樣的操作，認(rèn)識實體,、激發(fā)思考,，開展各樣的頭腦風(fēng)暴，緩慢而確定地開啟“認(rèn)識分?jǐn)?shù)”這一知識之門,。臺上老師親身感受英國數(shù)學(xué)課堂魅力,，臺下老師則深深體驗中外教學(xué)差異與教育理念差距,，同時與“情趣課堂”實踐相聯(lián)系、相溝通,，進行更多嘗試,。

11月上旬，趙長遠(yuǎn),、楊晉,、姜麗莉等老師精心錄制了數(shù)學(xué),、英語,、美術(shù)等錄像課，參加大市級的德育精品課程評比活動,。

元月5日,，我校面向全市進行了情趣課堂展示活動，李建紅,、張萍等十二位老師向大家展示語數(shù)英,、音體美、科學(xué)太綜合八門學(xué)科開展情趣課堂研究的階段性成果,，冷玉斌主任主持了“情趣課堂”模式研討沙龍觀摩展示活動,。元月7日，市閱讀推進會在我校召開,，沙澄慧,、劉佳等六位老師代表六個年級開了不同類型的閱讀課，進行了閱讀作業(yè)及手抄報,、班刊展覽,，贏得了與會者的一致好評。元月13日,，在我校舉行的市中小學(xué)德育工作會議上,，祭瑱、王曉興等五位老師又執(zhí)教了少先隊活動課,。

10月10日,，學(xué)校對全校三六年級的語文、數(shù)學(xué),、英語進行了常規(guī)抽測,，10月19日下午集體備課時間，學(xué)校召開了三六年級學(xué)科抽測教學(xué)質(zhì)量分析會,，分析會首先由教導(dǎo)處向大家通報抽測的成績,，同時用詳實的數(shù)據(jù)，對這次抽測試卷進行了認(rèn)真的分析,，從取得的成績和存在的問題等方面進行了認(rèn)真的剖析,，并對今后的學(xué)科教學(xué)工作提出了具體的要求,；接著，由在上學(xué)期市六年級質(zhì)量抽測中取得優(yōu)異成績的李建紅老師,、陸雯老師向大家分享了她們的成功經(jīng)驗,；倪艷副校長和徐永干書記最后進行了總結(jié)講話，希望大家努力為學(xué)校再創(chuàng)佳績,。

10月15日,，我們對四年級數(shù)學(xué)、五年級語文進行了質(zhì)量抽測,，10月22日,，我們對二年級數(shù)學(xué)、四,、五年級英語進行教學(xué)質(zhì)量抽測,，12月14日，我們對一年級語文等學(xué)科進行了質(zhì)量抽測,。每次常規(guī)抽測結(jié)束后,，均對學(xué)生的合格率、優(yōu)秀率等指標(biāo)進行統(tǒng)計與分析,，由教導(dǎo)處對相關(guān)老師進行交流與指導(dǎo),，確保薄弱班級有針對性的整改措施，努力提升整體教學(xué)質(zhì)量,。

開學(xué)初,，我校就認(rèn)真組織參加暑假征文活動，鼓勵學(xué)生讀好書,，寫好書,。十月份，我們進行了校園“閱讀導(dǎo)師”“閱讀之星”“書香家庭”的評比,。十一月份,，我校舉行了寫字優(yōu)勝班級評比和“誦讀經(jīng)典，潤澤心靈”詩文誦讀比賽,。十二月份,，舉行了學(xué)校大閱讀推進會，會上進行了書香家庭表彰,、優(yōu)秀誦讀節(jié)目匯演和親子共讀啟動儀式,，并邀請了市教研室領(lǐng)導(dǎo)孫萬壽主任參與活動。

九月份,，在市教育局教研室組織的全市小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評比中,，我校同學(xué)取得優(yōu)異成績，8名同學(xué)獲一等獎,，4名同學(xué)獲二等獎,，3名同學(xué)獲三等獎,，其中六（3）班趙星煒同學(xué)的數(shù)學(xué)小論文還發(fā)表在江蘇省《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》上。本學(xué)期,，我校繼續(xù)組織1—6年級學(xué)生開展讀報用報活動,。

1、教務(wù)工作仍不夠細(xì)致,，有些工作因為工作忙忽視了檢查,，工作的主動性也不夠。

2,、評課活動開展不夠深入,，由于時間比較緊，學(xué)校教師人數(shù)多,，部分學(xué)科在公開課之后的評課活動開展還不夠系統(tǒng),、不夠深入,。

小學(xué)教導(dǎo)處秋季工作總結(jié) 本學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實,、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，強化了管理工作的科學(xué)化、實效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了四個年級的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,、班主任工作室、名師工作室工作的細(xì)化,、班級學(xué)習(xí)小組的成立等,。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課,、上課,、檢測等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、午自休,、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進,。

2,、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則,，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處協(xié)同教科室精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選,、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣,、科學(xué),、客觀、公正,、真實地反映了目前教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3,、加強了對年級組組工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。本學(xué)期各年級組工作都落到實處,，各組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容,，有措施,，理性且實際。各組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化,，有特色、有效率,、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展年級組活動，包括班主任會議,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等活動,。活動內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理,，強化了針對性、實效性,。

4,、各年級要求各班級制定切實可行的學(xué)習(xí)小組，學(xué)生檢查作業(yè),，學(xué)生幫批作業(yè),、學(xué)生檢查背誦情況、學(xué)生檢查紀(jì)律,、實行學(xué)生管理學(xué)生,，確實起到了顯著的效果。

5,、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了月考、期中和期末考試,，在考場安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明，同時進行了成績分析和試卷分析,；也積極組織了四次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會,，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等。

6,、認(rèn)真組織學(xué)生知識大賽,。英語書寫大賽、英語演講比賽,、九年級數(shù)理化政史競賽,。學(xué)生取得了教好成績。

7,、為提高班主任的管理水平,，組織班主觀看視頻，外出學(xué)習(xí),，與鄰近中心校交流,，取長補短。確實促進了班主任的管理水平。

8,、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，畢業(yè)班教學(xué)工作是本學(xué)期教學(xué)工作重中之重，社會衡量一所學(xué)校的辦學(xué)和教學(xué)水平,，其主要看中考能考上什么樣的學(xué)校和多少位學(xué)生,。我們認(rèn)真抓好20xx年中考，組織教師學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，研究近幾年中考命題的總趨勢,，指導(dǎo)畢業(yè)班教師總復(fù)習(xí)。教務(wù)處加強學(xué)法,、考法指導(dǎo),，積極探索高效的復(fù)習(xí)模式。定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會,，聽好復(fù)習(xí)課,，及時點評，提高復(fù)習(xí)效率,；集思廣益,，合作交流，積極倡導(dǎo)團隊精神與合作意識,。組織九年級畢業(yè)班教師參加市,、縣教研室舉辦的中考分析會和研討會，關(guān)注外地有關(guān)中考信息,，及時總結(jié),、反思復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗，努力爭取20xx年中考在20xx年中考的基礎(chǔ)上有所提高,。

本學(xué)期出現(xiàn)的問題：

（1）尖子生,、后進生的培養(yǎng)還有待加強。

（2）教師專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進一步強化,，個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進一步提高,。

（3）自習(xí)課秩序個別班還不是很理想。如果說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績的話,，離不開學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的努力工作和配合,；存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng),，改進工作方法,，逐步改進上述問題。

小學(xué)教導(dǎo)處秋季工作總結(jié) 本學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我校教育教學(xué)工作在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下,，取得了必須的成績,。不管是常規(guī)管理方面、教研組建設(shè),、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了進步,，并且圓滿地完成了學(xué)期初布置的各項任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來,，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

1,、重視教學(xué)常規(guī)檢查管理

教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本資料,，加強教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實施,，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期,，我們依然遵循此規(guī)律,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量,。

為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課,、上課,、聽課、作業(yè)批改,、考后分析和后進生轉(zhuǎn)化等六個方面提出了具體明確的要求,，克服了“重結(jié)果，輕資料”,，“重教學(xué)成績,，輕教法”的弊端。

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查方式,，共進行了3次,，分別對每位老師的教學(xué)計劃、備課,、作業(yè)、測試狀況,、后進生轉(zhuǎn)化狀況等進行檢查,，先由老師自評，再由校委成員分學(xué)科進行檢查,，這樣有利于進行橫向比較,。經(jīng)過檢查陳愛玉、潘丹鳳,、林愛仙,、雷超男、林美華、王艮蘭,、孔穎慧,、杜旭珍等大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視學(xué)生的思維過程,，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,。孫文敏、黃進妹,、陳秀云,、楊秀梅等許多老師都能及時認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)。同時,，透過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面,。并透過教導(dǎo)處在周前會上反饋，及時吸取精華,，彌補不足,。

2、考勤管理

不管是一天的出勤狀況,，還是平時的會議狀況,，我校大部分教師時間觀念強，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象,。教導(dǎo)處也對教師出勤狀況、上課狀況,、會議狀況,、教研活動狀況等進行記錄，按周,、按月進行統(tǒng)計,，并作為原始材料存入檔案。本學(xué)期,，學(xué)校加強早自習(xí),、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級都能利用早自習(xí)時間進行古詩詞背誦,、口語交際,、語言積累等，中午也有值班教師進行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生,。此外每一天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，個性是綜合課的課堂,，在學(xué)期結(jié)束期間個性關(guān)注,。

1、開展校級教研活動

本學(xué)期,，在林愛仙,、雷超男、林美華等5位教研組長的帶領(lǐng)下,，我校各教研組在學(xué)期初就制定好了教研活動計劃,，開展了多種形式的教研活動方式，利用本校教師的教研活動課,、外出觀摩課,，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，并推動了同伴互助互學(xué),，不斷提高自己的執(zhí)教水平。如數(shù)學(xué)教研組林美華,、王艮蘭等老師,；語文教研組張芳萍、潘丹鳳等老師,；英語組杜旭珍等老師的課為我們帶給了十分好的學(xué)習(xí)交流平臺,，給了我們許多啟迪與思考。每周的聽課日校長還親自帶隊對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),，用心提升青年教師的課堂教學(xué)潛力,。

2、用心開展聯(lián)片教研活動

本學(xué)期,，為了提高教學(xué)質(zhì)量,，為了給教師搭建一個教學(xué)工作的交流臺，在第九周與周萇了一次有主題,、有計劃的聯(lián)片教學(xué)研討活動,。我們學(xué)校的陳瑞老師在“一年級的識字教學(xué)”主題研討會中、林美華老師在數(shù)學(xué)主題教學(xué)中分別展示了兩堂不同風(fēng)格的課堂,。各位老師在這次聯(lián)片活動中針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題提出了許多寶貴的意見,，真正地到達了交流的目的，使每一位教師都有所收獲,。

3,、加強學(xué)習(xí)，更新教師的教學(xué)理念

（1）,、堅持教師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，用心的將學(xué)習(xí)回來的新理念傳授我們學(xué)校的所有教師,，努力使我們的教師的業(yè)務(wù)水平到達同一個水平,。本學(xué)期,，結(jié)合師訓(xùn)處的安排，派出葉信群,、李兆勇用心參加“領(lǐng)雁工程”學(xué)習(xí),，派出徐玉環(huán)、陳佩佩,、張海微老師參加瑞安市學(xué)科中心組學(xué)習(xí),。經(jīng)過這些培訓(xùn)之后，教師的教學(xué)面貌都有一種煥然一新的感覺,。所以我感覺參與外部的培訓(xùn),，對教師的繼續(xù)教育是最有力的一種方式。

（2）,、加強我們教師的自學(xué)范圍和自學(xué)方式,。目前教師的外出學(xué)習(xí)仍然是進化教師的最有效的途徑。但不是唯一的,，也不是最好的,。作為一個鄉(xiāng)村學(xué)校，我們的教師獲得外出學(xué)習(xí)的機會并不是很多,，而且涉及教師的面也不廣,，那怎樣辦呢讓外出學(xué)習(xí)的老師將所學(xué)的新理念，結(jié)合自己的感受,，以講座的形式傳遞給其他老師,，以點帶面，以少帶多,，努力使我們所有的教師的業(yè)務(wù)水平都能得到有效的提升,。

1、開展作文,、數(shù)學(xué)特長生評比

為了提高學(xué)生的習(xí)作水平,，培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力，提高他們學(xué)習(xí)的興趣,，本學(xué)期學(xué)校組織了五六年級學(xué)生進行作文現(xiàn)場賽與數(shù)學(xué)特長生比賽,，為學(xué)生帶給了一個展示自我的好平臺，各指導(dǎo)老師都對學(xué)生進行了精心的輔導(dǎo),，使他們的自信心得以更大的提升,。

2、開展教學(xué)案例評比活動

教師的專業(yè)化發(fā)展及科研潛力已成為學(xué)校今后發(fā)展和教師素質(zhì)提升的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，學(xué)校組織教師用心參與教學(xué)案例的撰寫，大部分的年輕教師都參與了這次評比活動,。此外學(xué)校還組織教師開展學(xué)科命題評比,、英語教師說課比賽,。在各類評比活動中，教師的專業(yè)水平不斷地得以提高,。

1,、在教科研成績方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項評比活動，透過各位教師的努力工作,，取得了很好的成績：

（1）在瑞安市案例評比中我校的雷超男獲二等獎,，林愛仙、徐瑞云等4位老師分別獲市三等獎,；葉愛珠在學(xué)區(qū)學(xué)科命題比賽中獲三等獎,；陳佩佩、徐瑞云在學(xué)區(qū)學(xué)科命題比賽中突出被推薦參加市里比賽并分別獲一,、三等獎,；孔穎慧、徐瑞云在學(xué)區(qū)說課比賽中分別獲一,、三等獎,；黃麗丹在學(xué)區(qū)體育教學(xué)設(shè)計中獲三等獎。徐玉環(huán),、金小丹,、黃麗丹分別擔(dān)任學(xué)區(qū)語文、信息,、體育教學(xué)研討活動中開出公開課,；陳仁核老師帶領(lǐng)的籃球隊獲學(xué)區(qū)團體三等獎，在市田徑運動會中榮獲第六名,?？偟膩碚f成績喜人。

（2）加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵,、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進修，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識結(jié)構(gòu)的層次,。

2,、組織、開展各項競賽活動,，張揚學(xué)生個性,，促進學(xué)生全面發(fā)展

（1）、在電腦手抄報現(xiàn)場賽中李宇航同學(xué)獲市三等獎,。

（2）,、在學(xué)區(qū)英語口語說課比賽中王瑞同學(xué)獲二等獎，韋尼、應(yīng)智帆同學(xué)分別獲三等獎,。

（3）,、在學(xué)區(qū)現(xiàn)場作文賽中六（4）班的林巧艷獲一等獎，謝揚揚章國鴻,、夏婷婷3位同學(xué)獲二等獎，毛佳文,、曾鄭敏,、項錦艷等8位同學(xué)獲三等獎。

（4）,、在學(xué)校數(shù)學(xué)特長生比賽中林婷婷,、應(yīng)智勤、章國鴻等7位同學(xué)獲二等獎,，吳曉莉,、林姍姍等5位同學(xué)獲三等獎。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基矗在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,；怎樣才能更扎實地進行培優(yōu)補差工作，使學(xué)生得以全面發(fā)展,；怎樣使教師備課落到實處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，教研活動更富主題化,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實，繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺,，加強校際的交流和合作,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

愿新的一年中我們能開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面,，爭取取得更好的成績,。

小學(xué)教導(dǎo)處秋季工作總結(jié) 本學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實課改精神,，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向管理要質(zhì)量,，深化教學(xué)改革,，提高教育質(zhì)量,，充分調(diào)動每一位教師的積極性，圓滿完成了上級交給我們的任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來,，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

全面規(guī)范的開設(shè)學(xué)校課程是學(xué)校正常開展教育教學(xué)工作的保證，是全面推進課程改革的基礎(chǔ),，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保障,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開足開好各種課程

嚴(yán)格執(zhí)行教育部和省教育廳關(guān)于實施素質(zhì)教育的10項基本要求和省教育廳頒發(fā)的《海南省中小學(xué)管理規(guī)范》,，切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,，堅決做到開齊課程,，上足課時，實現(xiàn)學(xué)科安排合理,，課表設(shè)計有效,，為高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)加強活動課程的教學(xué)與管理,，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案,，重視過程，讓學(xué)生得到感受和體驗,。

2,、全面更新教學(xué)理念，扎實推進課程實施

新一輪課程改革為課堂教學(xué)注入了新的活力,，為快速轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，全面更新教學(xué)理念，有效組織課堂教學(xué),，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn),，進一步解放思想，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,，優(yōu)化各科教學(xué)過程。積極開展新教材的培訓(xùn)和使用工作,。不但全面組織教師積極參加全市新課程培訓(xùn),，而且努力開展好校本培訓(xùn)工作，著力做好一至六課改的教學(xué)指導(dǎo),，各科在新課標(biāo)引領(lǐng)下,，用好新教材，加強教學(xué)研究工作。

我校在工作中以教學(xué)質(zhì)量為中心,，倡導(dǎo)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，工作細(xì)致的精神，強化質(zhì)量意識和責(zé)任意識,，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

1、以“六認(rèn)真”為抓手,，強化過程管理

我們嚴(yán)格要求教師努力規(guī)范自己的教學(xué)行為,，繼續(xù)規(guī)范加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作的考核，端正教風(fēng),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點,，精心備課，抓住重點,，突破難點,，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個性教學(xué)設(shè)計形成,。語文、數(shù)學(xué),、外語作業(yè)的設(shè)置在保證雙基的前提下力求探索綜合性,、實踐性、活動性作業(yè),。我們十分重視教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，有明顯具體的要求，“六認(rèn)真”月查基本形成制度,。根據(jù)實際情況,，每月進行“六認(rèn)真”考核，如實作好記載,，不弄虛作假,，揚長避短。目前,，由主管教育的校長教導(dǎo),、教研組長、教師幾方面組成的教學(xué)過程管理機制日趨完善,，各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)在實踐中逐步形成,。

2、以“月考核”為入口，強化質(zhì)量意識

為進一步強化質(zhì)量意識,，我校扎實有效的開展了“月考核”活動,，并逐步形成了制度。各項制度的建立和完善,，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化,、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行,。為此,，本學(xué)期我們采取了強化檢查，分層管理的有力措施,，使常規(guī)管理切實執(zhí)行,。教導(dǎo)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批閱,、聽課筆記、學(xué)生成績考核（記分冊）等,，隨查隨記（載入教師業(yè)務(wù)檔案）并做總結(jié)通報,，達到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。

我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理,。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級組,，各年級組長負(fù)責(zé)日常管理,，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合,，職責(zé)明確,。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué),。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序,。

3、以“教研組”為單位,，加強教學(xué)研討

我們注重教學(xué)常規(guī)的過程管理,，形成了校長室、教導(dǎo)處,、教研組的三級監(jiān)控機制,，開展定期與不定期、定向與隨機相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,，對教師下班級教學(xué)從晨間到課堂,，從午間到興趣小組活動，都作了全面計劃和部署,。繼續(xù)加強教研組建設(shè),，各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動,，切磋教法學(xué)法，上好課改示范課,、研討課,，新教師展示課，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高,。活動做到有主題,，有內(nèi)容,。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗,，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

4,、以“學(xué)生”為中心點,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為

教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們清晰的意識到,，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正,，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊,。教育質(zhì)量就難以提高。我們精心挑選優(yōu)秀班主任,，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,。使學(xué)生明確目標(biāo)，端正態(tài)度,。同時我們暢通學(xué)科老師和家長的聯(lián)系渠道,，要求老師家長互相交換電話號碼,，一有情況及時聯(lián)系。我們注重早自習(xí)的利用,，加強對學(xué)生的上課,、作業(yè)、預(yù)習(xí)等

基本習(xí)慣的培養(yǎng),。我們注重“培優(yōu)補差”工作,，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證,。

在新一輪的課改實踐中,，我校要求老師更新教學(xué)觀念，要在“注重基礎(chǔ),、激發(fā)興趣,、培養(yǎng)習(xí)慣、著眼素質(zhì),、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫,。教導(dǎo)處主要從以下幾方面著力：

1,、加強課題研究,，提升反思能力

教導(dǎo)處從提升學(xué)校品牌,，解決教育教學(xué)問題入手,，積極開展課題研究,。本學(xué)期在“小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)”,、“個性化閱讀”的研究成果的推廣運用中不斷總結(jié)提高,，爭取再有所突破,。學(xué)校要求45周歲以下的教師人人參與課題研究,。提出“在研究中工作,，在工作中研究，以研究推動工作,，把研究成果落實在工作中”的要求,。要求青年教師圍繞自己的研究課題，結(jié)合日常的課堂教學(xué)和教育工作,，進行教育教學(xué)反思,，堅持寫教育日記、教育案例或教育隨筆,，并開展教育研究沙龍活動,。

2、加強對教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度,，學(xué)校掛級領(lǐng)導(dǎo),、教研組長、分層管理,，分工明確,，責(zé)任到人,，加強檢查，督促,，促使每個教師上好每一節(jié)課,。在本學(xué)期，教導(dǎo)處對集體備課進行了改革,，提出了更高的要求,，先后召開教研組長會議，討論集體備課的最優(yōu)方法,，找出其中存在的不足之處,，加強備課的針對性，強調(diào)寫課后反思的重要性,，并對寫課后反思水平較高和比較認(rèn)真的教師及教研組進行表揚,。要求各教研組每周四互相交流，共同研究,，把集體備課落到實處,，各教研組長把關(guān)，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課,，提高課堂教學(xué)效益,，并把每次研究的重點做好記錄。從檢查情況看,，各科目的備課情況較好,，真

正使備課落實到課堂教學(xué)上。在期中工作分析匯報會上,，教導(dǎo)處起到了導(dǎo)航作用，指出了在集體備課,、作業(yè)批閱中的不足,，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新。業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，并讓他們在全體教師會上交流了他們的工作經(jīng)驗,。教導(dǎo)處督促各科教研組有計劃地、扎實高效的開展各項工作,，使每項活動的研究主題,、活動目標(biāo)、時間,、人員等落實到人,。

3、立足教學(xué)實踐,，提升教學(xué)水平

構(gòu)建青年教師成長的平臺,。讓青年教師承擔(dān)課程實施的年級的教學(xué)工作,。舉辦教學(xué)基本功競賽、教學(xué)能手的.評選等活動,；組織社區(qū)開放日活動,，邀請家長聽課、觀摩興趣小級活動,、召開家長座談會,、傾聽家長對教師的評價，及時了解社區(qū)對學(xué)校的課改和教師教學(xué)的意見和建議,。為了有效的提升教師的教學(xué)水平,，教導(dǎo)處形成了“三課”制度。（三課指“隨堂課”,、“掛牌課”,、“示范課”）。堅持做到全體教師每人上一次掛牌課,，拋磚引玉,，反思得失；每兩星期開展一次專家聽課評課活動,，不斷磨練,，不斷前進。加強教師間的相互聽課,，取長補短,。行政和教研組長能深入課堂，注重分析導(dǎo)向,，作出評價,，提出建議。三課活動中,，教師能認(rèn)真作好聽課筆記,，寫好聽課評議表。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期能聽課15節(jié)以上,，教師每學(xué)期能聽課10節(jié)以上,。

4、鼓勵觀摩學(xué)習(xí),，開闊教學(xué)視野

“走出去,，請進來”是我校開展學(xué)習(xí)活動的宗旨。教導(dǎo)處認(rèn)真制定外出學(xué)習(xí)計劃,，組織好每一次外出學(xué)習(xí)活動,，讓每一位教師都有學(xué)習(xí)機會。在本學(xué)期中,，學(xué)校中的青年教師基本上都有一次以上外出學(xué)習(xí)機會,。加強與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí),。