總結(jié)是對前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針，以深化課程改革為中心,，以有效教學(xué)為主題,，以課堂教學(xué)研究為主陣地，以優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)為抓手,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，注重教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，以實(shí)施課堂教學(xué)的有效性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將一學(xué)期來，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)了各學(xué)科備課管理,、作業(yè)管理,、課堂教學(xué)管理。教導(dǎo)處堅(jiān)持組織教師業(yè)務(wù)檢查制度,，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課,、試卷批改,，做到檢查有結(jié)果，檢查之后及時(shí)進(jìn)行反饋,，幫助任課教師進(jìn)行整改,，資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行存檔；及時(shí)了解各年級(jí)各科教學(xué)進(jìn)度情況,，要求教師根據(jù)課程設(shè)置變化及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，提前預(yù)防，最大限度的避免了本學(xué)期課程調(diào)整所帶來的沖擊,。

2,、落實(shí)課程計(jì)劃，定位于課堂教育,，扎扎實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真地把課開齊、上足,、上好,。根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)調(diào)整了課程表，加大了對地方課程,、國家課程的管理,，引導(dǎo)教師改變教學(xué)方式，努力提高課堂效率,。

3,、認(rèn)真組織各類監(jiān)測工作，并及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)：提前安排好教師,、試卷、聽力廣播,、監(jiān)考,、閱卷、統(tǒng)分等事項(xiàng),，保證期中和期末考試的順利進(jìn)行,，同時(shí)要求各教師和年級(jí)組作好質(zhì)量分析,，要求找出原因和對策，促進(jìn)教學(xué)水平的提高和學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

4,、規(guī)范了學(xué)籍管理工作，為一年級(jí)學(xué)生拍照錄入,，建立了符合省定標(biāo)準(zhǔn)的電子學(xué)籍,；規(guī)范轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)，促進(jìn)了學(xué)籍管理水平的提高,。

1,、各教研組根據(jù)制訂好的工作計(jì)劃,，由教研組長負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、集體備課、聽課,、評課等交流活動(dòng),，并且做好了教研活動(dòng)過程的記載。

2,、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式,，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),，博采眾長，拓寬教學(xué)思路,。發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用,，在學(xué)校開好示范課。

3,、繼續(xù)扎實(shí)有效的開展課題研究,，全力支持教師參加各級(jí)各類課題研究活動(dòng)，這些課題的開展極大的提升了我校的教育科研水平,，促進(jìn)了我校教育教學(xué)水平的提高,。

1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。學(xué)校積極組織教師外出聽課,、詳細(xì)進(jìn)修。

2,、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn),，也存在著一些亟待解決的問題,。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中,，我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程,，要付出更多的的努力，特別是本學(xué)期實(shí)行新的課程設(shè)置方案后,，一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變,，但由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問題，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,，造成一些波折,，如何在有限的時(shí)間里取得最大的效果是我們下學(xué)期課堂教學(xué)研究的最大課題。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

由于一些骨干教師的年齡在逐漸增大,，新教師又不能及時(shí)補(bǔ)充，我校教師平均年齡已接近45歲,，這是困擾我校發(fā)展的最大瓶頸,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,，個(gè)別教師對待常規(guī)教學(xué)任務(wù)不夠認(rèn)真，造成了消極的影響,，對檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布,，但仍然不能杜絕此現(xiàn)象，對其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析,。

4,、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善,。如教研組開展中的評價(jià)問題,，教研組工作開展不均衡問題，教研組長工作開展中的積極性與責(zé)任心問題,，怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,，積極主動(dòng)地去開展工作，怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,，提供更好的服務(wù)也是學(xué)校在下一步工作中需要思考的重點(diǎn),。

總之，在過去一學(xué)期,，整體工作上取得了一些成績,，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,，形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),，工作會(huì)做得更好,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

本學(xué)期來，我校教導(dǎo)處在局教研室的帶領(lǐng)下,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和本期工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育,，以國學(xué)經(jīng)典鑄靈魂,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織,、檢查,、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革,，以打造“陽光課堂”培育“陽光學(xué)子”，塑造“陽光教師”為教育教學(xué)理念,，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高,。

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處每月組織全體教師以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,，一定程度上改變了因循守舊,、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處成員每月分學(xué)科對全校教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課記錄,、讀書筆記,、三筆字,、簡筆畫等各項(xiàng)進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表,，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里。

1,、備課：每月做到年級(jí)組集體備課一次,，聽成都實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師備課一次，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強(qiáng)備課的針對性。

2,、上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，向45分鐘要效益,，做到精講多練,，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：每月一次的常規(guī)檢查了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié),，反饋給任課教師,，真正掌握一手材料，努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、和兄弟學(xué)校做好期中和期末統(tǒng)考、同閱等各項(xiàng)工作,，及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析,，找到每位老師的失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，實(shí)行教研組長和年級(jí)組長負(fù)責(zé)制,，各位組長訂好計(jì)劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式,，開展各項(xiàng)活動(dòng),，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2,、為加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，學(xué)校開展了“師徒結(jié)對”活動(dòng)，通過“師徒結(jié)對”加強(qiáng)對他們的指導(dǎo),，多給他們上公開課的機(jī)會(huì),，使他們的教育教學(xué)能力能盡快地提高。

3,、為了更好地發(fā)揮州縣級(jí)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長，根據(jù)縣教育局“五個(gè)一”要求以及我校教學(xué)教研工作的安排,，我校每期都開展了州縣級(jí)骨干教師示范課以及評課議課活動(dòng),。

4、本學(xué)期在第十二周到第十五周還分教研組開展了全校教師創(chuàng)新課的上課和評課活動(dòng),，通過創(chuàng)新課的開設(shè),，讓每一位老師都開始反思自己的教育教學(xué)行為。

1,、本著“走出去,，請進(jìn)來”的原則，我校在四月中旬,，派遣一部分教師到雙流區(qū)雙華小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。五月份派遣一部分教師到白玉,、道孚等縣各學(xué)校參觀交流學(xué)習(xí),。請進(jìn)雙流區(qū)雙華小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師對我校教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，2次請進(jìn)棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師對我校綜合學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo),。在一次次走出去請進(jìn)來的過程中,，我校教師開拓了眼界，感受到新的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念,，從而一定程度上提升了我校的教育教學(xué)水平,。

2、在4月和5月我校對全體教師開展了ppt課件制作的培訓(xùn),，以及數(shù)學(xué)“一題多解的教學(xué)策略研討”的講座,。

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊開足各類學(xué)科,，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。

總之,，在過去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足,，我們將以學(xué)?！瓣柟饨逃睘檗k學(xué)理念，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，努力開創(chuàng)金弦子小學(xué)教育新局面！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

本學(xué)期,，我們根據(jù)xxxx縣教育局,、進(jìn)修學(xué)校教研室工作思路和學(xué)校校長室整體工作安排，以“主動(dòng)有效”課堂達(dá)標(biāo)與提升活動(dòng)為著力點(diǎn),，以教研組建設(shè)為抓手,，充分推進(jìn)素質(zhì)教育工作。現(xiàn)對xxxx年第一學(xué)期的教導(dǎo)處工作作一總結(jié),。

xxxx縣“主動(dòng)有效”課堂達(dá)標(biāo)與提升活動(dòng)是在xxxx年上半年提出,，xxxx學(xué)年度在全縣范圍鋪開。根據(jù)教育局相關(guān)有求,，我們學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，同時(shí)制定了《xxxx小學(xué)“主動(dòng)有效”課堂達(dá)標(biāo)與提升活動(dòng)方案》。本學(xué)期主要落實(shí)的工作有：

1,、暑期培訓(xùn)活動(dòng),。本學(xué)期開學(xué)前，我們組織全校教職員工進(jìn)行了為期三天的“主動(dòng)有效”校本專題培訓(xùn)活動(dòng),。培訓(xùn)活動(dòng)中,，先由學(xué)校教科室主任作了“主動(dòng)有效”課堂的理論學(xué)習(xí)，組織全體教師觀看了專家視頻報(bào)告,。接著又邀請張秀麗校長來我校作了題為“主動(dòng)有效課堂的思考與策略”專題報(bào)告,，通過學(xué)習(xí)使每一位教師對如何構(gòu)建主動(dòng)有效課堂有了更深刻的認(rèn)識(shí)。聽完報(bào)告之后學(xué)校全體教師圍繞培訓(xùn)主題進(jìn)行了學(xué)科分組討論,；最后,，召開了總結(jié)會(huì)，教師代表作了大會(huì)交流,。此次暑期培訓(xùn)拉開了我校打造“主動(dòng)有效”課堂活動(dòng)的序幕。

2,、精心組織“主動(dòng)有效”課堂教學(xué)活動(dòng),。10月份，我們在學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上,，在全體教師中開展“主題教學(xué)研究課”試水練兵活動(dòng),。讓每一位教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，開展人人一堂課活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。12月初,，又組織校,、縣級(jí)骨干教師上了以“針對學(xué)生差異打造主動(dòng)有效課堂”的專題展示課。隨后,，組織全體任課教師分學(xué)科進(jìn)行集體說課評課活動(dòng),，大家對“主動(dòng)有效”課堂的特征有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

3,、圍繞“主動(dòng)有效”課堂教學(xué),，延伸夯實(shí)推進(jìn)工作。學(xué)校各學(xué)科組圍繞“三三一研究性支架”,，制定“主動(dòng)有效”主題性活動(dòng)方案，開展校級(jí)專題研修活動(dòng),；學(xué)科組認(rèn)真組織教師討論和學(xué)習(xí)《“主題教學(xué)研究課”教學(xué)設(shè)計(jì)活頁》中的內(nèi)容,，要求教師全面規(guī)范常規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)要求，注重對“學(xué)情分析”,、“教材分析”,、“教學(xué)目標(biāo)編制”等薄弱環(huán)節(jié)的關(guān)注。通過學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中的改進(jìn),，使單元教學(xué)設(shè)計(jì)得到切實(shí)落實(shí),，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)得到全面規(guī)范,，“學(xué)情分析”、“教材分析”,、“教學(xué)目標(biāo)編制”,、“課后反思”等薄弱環(huán)節(jié)得到有效改善；12月份,，我們組織全體教師進(jìn)行了“主題教學(xué)設(shè)計(jì)”的評比活動(dòng),，共有45名教師參與，并評出了一,、二,、三等獎(jiǎng)。學(xué)校層面上,，也舉辦了以“主動(dòng)有效”為專題的骨干教師論壇,；同時(shí)，學(xué)校還在本校網(wǎng)站增設(shè)了“主動(dòng)有效”課堂專欄,，教師們把自己的教案,、評課、心得等傳至網(wǎng)上,，共同分享,。

我們相信，通過“主動(dòng)有效”達(dá)標(biāo)和提升活動(dòng),，會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)教師課堂教學(xué)水平的整體提升,，促進(jìn)教師素質(zhì)的群體優(yōu)化。學(xué)校的素質(zhì)教育將會(huì)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展,。

本學(xué)期我們總結(jié)xxxx精細(xì)化管理評比的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步規(guī)范五環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，把每一項(xiàng)工作細(xì)化到每月每周的安排中,，做到常態(tài)化,、條理化。

1,、備課方面,。

我們要求教師充分利用好研訓(xùn)部下發(fā)的教學(xué)設(shè)計(jì)參考，在學(xué)情分析,、教學(xué)目標(biāo)分層,、教案調(diào)整、教學(xué)反思與重構(gòu)等方面要根據(jù)本班的實(shí)際情況,，作出分析與思考,，提高備課效率和質(zhì)量。語文備課中增設(shè)作文教學(xué)備課本和講評記錄本。其次,，對非考試學(xué)科的教案與考試學(xué)科一樣,，也要求有教后反思。一學(xué)期內(nèi),，對教師的備課筆記進(jìn)行了兩次檢查,。第一次是同事間的互閱互查，讓教師們能夠相互取長補(bǔ)短,，第二次是由組長檢查,，并進(jìn)行了反饋。

2,、上課方面,。

我們堅(jiān)持行政隨堂課制度，聽課主要時(shí)間放在星期一,。本學(xué)期所聽的'主要對象為薄弱學(xué)科的教學(xué),。學(xué)校兩處干部經(jīng)常走進(jìn)真實(shí)的課堂進(jìn)行觀察與分析，并與教師交流聽課收獲及體會(huì),。

結(jié)合“主動(dòng)有效”課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，教師人人上了組級(jí)以上研究實(shí)踐課。各教研組圍繞學(xué)期活動(dòng)的主題,，落實(shí)了課題,、上課時(shí)間、執(zhí)教班級(jí),。教導(dǎo)處匯總?cè)Ｈ巳艘还?jié)課的上課安排表,，并下發(fā)每一位老師，真正做到“開放每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,，聽好每一節(jié)課?！蓖瑫r(shí)各教研組積極參與開展評課活動(dòng),。教師不僅認(rèn)真聽評本學(xué)科的課，還聽跨學(xué)科的課,。很多教師超過了教導(dǎo)處規(guī)定的聽課節(jié)數(shù),。除了口頭評課、一定數(shù)量的書面評課外,，今年我們繼續(xù)嘗試運(yùn)用網(wǎng)上評課的方法,，本校校園網(wǎng)上也出現(xiàn)了質(zhì)量很高的評課。

3,、作業(yè)方面。

我們通過規(guī)范要求、規(guī)范管理,，使大部分教師能為作業(yè)布置與批改動(dòng)腦筋,，提高效益。三次檢查發(fā)現(xiàn)（第一次是自查,；第二次是檢查,；第三次是兩處對三年級(jí)進(jìn)行抽查），整體上作業(yè)布置次數(shù),、批改數(shù)量,、作業(yè)格式基本符合要求，大多數(shù)老師能認(rèn)真批改,、作出鼓勵(lì)性評價(jià),，對錯(cuò)誤之處能作出適當(dāng)?shù)呐九c反饋。另外,，我們也對部分有問題的老師批改提出了改進(jìn)意見,。

4、輔導(dǎo)方面,。

（1）我校重視對后進(jìn)生的幫扶工作和個(gè)別化教育工作,，我們建立了《xxxx小學(xué)個(gè)別化輔導(dǎo)手冊》。學(xué)期初,，兩處干部隨訪了各班的學(xué)困生家庭,。每位教師制定幫困計(jì)劃，及時(shí)做好每次活動(dòng)記錄,；對學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行基本情況分析,，分析原因，及時(shí)記錄家校聯(lián)系,、記錄具體輔導(dǎo)內(nèi)容,，并通過反思總結(jié)，調(diào)整補(bǔ)差措施,，讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，有所收獲。

（2）重視提優(yōu)工作,。根據(jù)學(xué)科和學(xué)生的特點(diǎn),，我校開展多種活動(dòng)，為各類學(xué)生搭建展示自己才華的舞臺(tái),。每個(gè)活動(dòng)的開展都有計(jì)劃,，有過程,，有資料積累,。如小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽、數(shù)學(xué)口算比賽,、英語故事比賽、繪畫比賽,、音樂課本劇比賽,、科技節(jié)比賽、眼保健操比賽,、跳踢比賽等等,，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長，培養(yǎng)他們的興趣,。在各學(xué)科教師的輔導(dǎo)下,，在語數(shù)英學(xué)科、體育,、繪畫,、科技等各級(jí)各類比賽活動(dòng)中,，很多學(xué)生獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),。

5、質(zhì)量監(jiān)控方面,。

（1）加強(qiáng)分析研討,。開學(xué)初，我們在教師會(huì)上對上學(xué)期的質(zhì)量進(jìn)行了反饋,，各學(xué)科組也進(jìn)行了多次的質(zhì)量抽測,，并及時(shí)、科學(xué),、詳盡地評估教與學(xué)的質(zhì)量,。

（2）針對非考試學(xué)科，我們要求也有復(fù)習(xí)計(jì)劃,，考試方案,，質(zhì)量分析，考試內(nèi)容要做到筆試與動(dòng)口動(dòng)手操作結(jié)合,，從多角度來衡量學(xué)生的發(fā)展,。大部分教師認(rèn)真完成了非考試學(xué)科的抽測。

（3）加強(qiáng)對三年級(jí)的管理,。本學(xué)期三年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量統(tǒng)考,，為此，我們兩次召開三年級(jí)任課教師會(huì)議,，單獨(dú)召開三年級(jí)家長會(huì),，全面分析本年級(jí)實(shí)際，了解師生情況,、家教情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正解決,，鼓勵(lì)三年級(jí)教師都能做到盡心盡職。在期末會(huì)考中,，我校獲得三年級(jí)語文第4,，數(shù)學(xué)第6，英語第8,，總體第5名的好成績。

1,、重抓教研組建設(shè),，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。本學(xué)期,，我們以小班化背景下“主動(dòng)有效”課堂建設(shè)為主線,，注重“主題教學(xué)研究課”備課、評課的實(shí)踐探索,，增強(qiáng)教研活動(dòng)的主題性,、針對性、系列性和教師參與的互動(dòng)性,，抓好教師評議反饋,。加強(qiáng)教研活動(dòng)有效性的研究，每次活動(dòng)做到了定時(shí)間,，定地點(diǎn),、定內(nèi)容。

2,、積極開展“學(xué)科合格教研組評比”活動(dòng),。我們以評比為契機(jī)，總結(jié)提煉和推廣優(yōu)秀教研組的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,，提高校本教研的質(zhì)量,，促進(jìn)教師成長。本學(xué)期末,，學(xué)校完成了合格教研組自評和考核,。

3、深入開展“互動(dòng),、對話”的研討活動(dòng),。本學(xué)期重點(diǎn)開展了一年級(jí)教學(xué)常規(guī)管理研討和五年級(jí)教學(xué)信息資源研討。同時(shí),，利用各種資源,，創(chuàng)設(shè)“請進(jìn)來、走出去”的機(jī)會(huì),，邀請有關(guān)教學(xué)專家,、名師來校指導(dǎo)教師的課堂教學(xué),，通過面對面的交流，提高了教師的課堂教學(xué)水平,，加快了教師成長步伐,。

4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),。各教研組根據(jù)當(dāng)前的熱點(diǎn)問題及教育教學(xué)中的疑惑,，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。通過視頻網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我們還充分利用本校網(wǎng)站進(jìn)行交流,，積累資源。

1,、理論學(xué)習(xí),。在上學(xué)年學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)加強(qiáng)了小班化教育的有關(guān)理論的學(xué)習(xí),，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,。我們在教師學(xué)習(xí)時(shí)組織了骨干教師講座，同時(shí)在上半年聘請進(jìn)修學(xué)校專家來校進(jìn)行小班化教學(xué)講座,，豐富了教師的理論知識(shí),。

2、根據(jù)小班化教學(xué)的特點(diǎn),，我們建立和完善各項(xiàng)檢查和評價(jià)制度,，保障小班化教學(xué)有效可行。我們對聽課表作了改進(jìn),、對作業(yè)評價(jià)的要求作了改進(jìn),。

3、我們以學(xué)校龍頭課題《針對農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)差異的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與反饋的有效性研究》來引領(lǐng)小班化工作,，以科研促進(jìn)教學(xué),。我們今年已進(jìn)入研究的成果年，已有部分教師對自己的子課題進(jìn)行了結(jié)題,。本學(xué)期開展了xxxx小學(xué)第三屆科研成果的評比,。

4、根據(jù)學(xué)?？傉n題的推進(jìn)思路,，本學(xué)期，小班化教育研修主題為“針對學(xué)生學(xué)習(xí)差異的評價(jià)與反饋一體化研究”,。根據(jù)研修方案,，我們扎實(shí)開展了主題研修活動(dòng)。9個(gè)學(xué)科的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人完成了項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃和總結(jié),。

本學(xué)期繼續(xù)圍繞“訓(xùn)練日?；?、活動(dòng)有序化、教學(xué)課程化,、家校一體化,、考核制度化、成果本土化”,，深化今日行動(dòng),，固化相關(guān)成果。

我們疏理反饋“學(xué)習(xí)素養(yǎng),，人人寫一手好字,、人人會(huì)樂器、道德素養(yǎng),、人人講普通話、自主項(xiàng)目”活動(dòng)情況,?？偨Y(jié)、歸納自己好的做法,、經(jīng)驗(yàn)等,，撰寫案例或論文，以進(jìn)一步固化相關(guān)成果,。有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)成果已經(jīng)進(jìn)入縣級(jí)層面的修改,。

一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教育質(zhì)量的重要保證,。我們在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫，在領(lǐng)頭羊——教研組長上下功夫,，不斷創(chuàng)造條件,，為他們搭設(shè)成功的階梯。

1,、抓好青年教師隊(duì)伍的成長,。我們?yōu)榍嗄杲處熍鋫淞私虒W(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師,。青年教師積極參加各級(jí)各類基本功競賽,、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),，一批青年教師正在茁壯成長,。本學(xué)期，青年教師水金偉,、葉丹進(jìn)行縣級(jí)體育展示,、李紹華獲得市音樂課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng),、蘆欣在xxxx縣數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評比中進(jìn)入復(fù)賽。

2,、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),。今年我校也有19名教師申報(bào)了鄉(xiāng)第五屆骨干。本學(xué)期,，我們組織骨干教師進(jìn)行教學(xué)論壇,、教學(xué)展示和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，真正做到為其他教師樹立榜樣,。

3,、優(yōu)化教研組長隊(duì)伍。本學(xué)期,，我們對教研組長隊(duì)伍作一定的調(diào)整,，綜合組拆分為藝、體,、科三個(gè)組,，也增補(bǔ)了一些新教研組長。同時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系各教研組,，全程參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)。通過合格教研組的評比,，薄弱教研組的重點(diǎn)扶助,，有力地提升了教研組長工作水平。

一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作忙碌而又充實(shí),，在全體老師的共同努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儭５覀円睬逍训乜吹讲蛔?。展望未來,，既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇,。我們相信,，只要全體教師共同努力，一定能使我校教學(xué)工作更上一層樓,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇四

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。在學(xué)校的全部工作中，教學(xué)工作所占的時(shí)間最多,，份量最重,，教學(xué)工作的好壞，直接關(guān)系到能否全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的問題,，為了搞好教學(xué)工作,，教導(dǎo)處在市、區(qū)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn),，踏實(shí)忘我、求真務(wù)實(shí)地開展工作,，基本上順利地完成了期初制定的任務(wù),，具體工作如下：

在全體教師學(xué)習(xí)、討論新《義務(wù)教育法》的同時(shí),，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,。堅(jiān)持以德育為先，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地,、生動(dòng)活潑地健康成長,。配合學(xué)校德育處開學(xué)初開展軍訓(xùn)，以最佳的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,；組織學(xué)生參加“講故事,，知辱榮，爭當(dāng)特區(qū)好少年”故事大賽,，提高學(xué)生思想道德；召開三,、四年級(jí)家長座談會(huì),，讓家長一同配合學(xué)校作好學(xué)生道德教育；組織全校學(xué)生,、家長一起進(jìn)行新童謠的創(chuàng)編,，增強(qiáng)德育與學(xué)科教學(xué)的融合，有效地實(shí)施德育滲透,，讓每一項(xiàng)教育內(nèi)容更具體,，等等，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,、意志,、情操等教育，以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,。

把心理健康教育列入德育的重要內(nèi)容來抓,，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，開展心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生心理環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促使學(xué)生健康成長,。不惜時(shí)間與人力讓老師更多參與市,、區(qū)等組織的心理輔導(dǎo)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。如讓方碧暖老師脫產(chǎn)一周參加思明區(qū)中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)教師培訓(xùn)，通過培訓(xùn)讓老師領(lǐng)略了箱庭療法,、催眠療法的神奇等,，還讓老師參加“廈門市中小學(xué)心理咨詢技巧及識(shí)辨學(xué)習(xí)困難”師資培訓(xùn)等。

重視隨班就讀工作,。在國家制定的特殊教育學(xué)校課程計(jì)劃的指導(dǎo)下,，在區(qū)進(jìn)修學(xué)校的引導(dǎo)下，支持特殊教育教師培訓(xùn)工作,，關(guān)愛隨班就讀生以滿足特殊學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活與未來生活的需要,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)生的心理健康，參與到“思明區(qū)中小學(xué)心理健康教育現(xiàn)場會(huì)”,，懂得隨班就讀生工作的重要性,。方碧暖老師在這方面做了大量的工作。期初做好現(xiàn)有隨班就讀生的資料上報(bào)與20xx屆隨班就讀生的畢業(yè)去向的資料上報(bào),。在班主任鄧捷老師的幫助下,，動(dòng)員五年3班的謝迂彬同學(xué)做社會(huì)適應(yīng)能力的測試，順利整理好各項(xiàng)材料上報(bào)進(jìn)修學(xué)校,。根據(jù)上學(xué)年度老師的表現(xiàn),，還評選黃芳、曾藝偉兩位老師為思明區(qū)特殊教育先進(jìn)工作者,。

請大同小學(xué)的校醫(yī)來校為五,、六年級(jí)的學(xué)生上青春期健康教育的課，使進(jìn)入青春期階段的學(xué)生正確對待有關(guān)青春期的變化,，以避免造成緊張心理,，影響正常的學(xué)習(xí)。為學(xué)生搭建傾訴和溝通交流的平臺(tái),，以培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

落實(shí)教學(xué)質(zhì)量的全面管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的全過程的管理,，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處盡可能樹立科學(xué)管理新觀念,，探索教學(xué)管理的新路子,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

1,、強(qiáng)化質(zhì)量管理，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》,，并將其作為教學(xué)管理的重點(diǎn)來抓,，不加重學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真實(shí)施《省小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)暫行規(guī)定》,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，嚴(yán)格訓(xùn)練和規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度,，為教育教學(xué)常規(guī)的實(shí)施提供保證,。

2、在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，我們的教研組,、備課組，作為教學(xué)領(lǐng)域與實(shí)施素質(zhì)教育的基本組織形式,，發(fā)揮其職能作用,。

本學(xué)期語文數(shù)學(xué)英語三個(gè)學(xué)科全面開展校內(nèi)教學(xué)公開課觀摩，各相關(guān)老師都圍繞合作學(xué)習(xí)的課題,，積極參與觀摩,。活動(dòng)結(jié)束后,，每位老師及時(shí)地交流上課心得,，認(rèn)真撰寫教學(xué)隨筆、反思,。在科研室的支持下,，已經(jīng)出版了一期《xxxx教育》數(shù)學(xué)專刊,，刊登在校園網(wǎng)上。語文組?？诰庉嬛?。每個(gè)學(xué)科各具特色，語文組圍繞“合作”主題設(shè)計(jì)課型,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),，提高合作能力。老師能精心選擇適合合作的課例,，在增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性方面較上次公開課有了明顯的進(jìn)步,。數(shù)學(xué)組在以“有效合作”為主題的研討課活動(dòng)中，引人入勝地創(chuàng)設(shè)問題情景,，并通過讓學(xué)生動(dòng)手操作,、促使學(xué)生獨(dú)立思考和自主探索、鼓勵(lì)學(xué)生合作交流等手段，使學(xué)生激情四射地開展探索研究,。在學(xué)生探究熱度還位減退時(shí),，老師意猶未盡的課堂延伸，讓學(xué)生依依不舌地走出教師,。

英語組老師在充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時(shí),，又聘請外教進(jìn)行執(zhí)教，外教的精心指導(dǎo),，加上導(dǎo)優(yōu)班同學(xué)的努力,，學(xué)生的英語口語水平進(jìn)步很快。導(dǎo)優(yōu)班同學(xué)這種不怕困難,，積極向上的學(xué)習(xí)精神,，極大地調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，老師不禁感嘆學(xué)生的收獲可真大呀,！

成果：

1,、黃國慶老師代表英語組為全區(qū)英語老師做“優(yōu)秀教研組工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)”，她的精彩發(fā)言獲得與會(huì)老師和專家的一致好評,。

2,、邱婭娜老師module9shelikesnoodles、的教案設(shè)計(jì)獲“外研社優(yōu)秀教案評比三等獎(jiǎng)”,。

3,、洪誼雄老師指導(dǎo)的楊可馨同學(xué)獲“廈門市第四屆小學(xué)生英語口語大賽”一等獎(jiǎng)，黃國慶老師指導(dǎo)的楊鴻同學(xué)獲三等獎(jiǎng),。

4,、呂文耀老師《一頭戰(zhàn)象》第二課時(shí)獲市小學(xué)語文閱讀教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，《一頭戰(zhàn)象》第一課時(shí)獲省小學(xué)語文閱讀教學(xué)比賽一等獎(jiǎng),。

5,、胡巖英老師《掰手腕》被學(xué)區(qū)推薦參加區(qū)中年段作文比賽榮獲一等獎(jiǎng)。

6,、李麗榕老師參加區(qū)級(jí)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。

7、在全體語文老師的大力支持下,，第九屆小作家杯全國小學(xué)生新作文大賽,，我校碩果累累，共有196篇獲獎(jiǎng),，其中六年1班梁永清,、四年4班金曼兩位同學(xué)獲得特等獎(jiǎng)。

3,、校際交流,，互相學(xué)習(xí),，互相借鑒，共同提高,。

我校與西郭小學(xué)開展“師徒結(jié)對”活動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，為活動(dòng)的深入開展投入了大量的人力,、物力,。我校的導(dǎo)師們不惜自己在教學(xué)崗位上的精神、體力投入,，利用大量的課余時(shí)間精心指導(dǎo)兩校的徒弟們,，不僅在業(yè)務(wù)上,，更在教師人格修養(yǎng)上起了重要的精神引領(lǐng)作用,。由于西郭小學(xué)教師流動(dòng)性比較大，本學(xué)期兩所學(xué)校之間又為這些師徒搭建學(xué)習(xí)借鑒的平臺(tái),，使兩校的老師能互相學(xué)習(xí),，互相借鑒，共同提高,。

蘭州接二連三來了四批骨干教師到我校掛職學(xué)習(xí)交流,。每一批老師的到來雖然都讓全校老師著實(shí)忙了一陣子，語文,、數(shù)學(xué),、英語、美術(shù),、音樂,、體育，沒有落下哪一個(gè)學(xué)科的隨堂課,。我們的老師都能發(fā)揮主人翁的精神,，上好沒一節(jié)隨堂課，耐心回答她們想了解的內(nèi)容,，使來校的老師滿載而歸,。每一批掛職老師在即將結(jié)束學(xué)習(xí)時(shí)還上了匯報(bào)課，六年級(jí)語文《與詩同行》,、二年級(jí)數(shù)學(xué)《六的乘法口訣練習(xí)課》、五年級(jí)數(shù)學(xué)《垂直與平行》,、二年級(jí)品生《堅(jiān)持養(yǎng)成良好習(xí)慣》等共有七堂匯報(bào)課,，我校老師都能積極參與。其中六年級(jí)語文《與詩同行》還讓我們大開眼界,，收獲不小呢,。

本學(xué)期特別邀請市退休教研員杜振標(biāo)老師來校指導(dǎo)語文教學(xué),，有針對性培養(yǎng)一批校級(jí)骨干教師，借此機(jī)會(huì),，與本期群惠小學(xué),、海倉北師大附小等5所學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)常進(jìn)行校際間的巡回做課交流,，促使年輕教師盡快成長,。其中北師大附小來我校做課兩節(jié)，有三年級(jí)的《圓圓沙?！泛土昙?jí)的《月亮?xí)诚搿?。我校蔡益萍老師也到群惠小學(xué)二年級(jí)作課《贈(zèng)汪倫》。

5,、新生工作：一年級(jí)老師以積極的態(tài)度投入到迎接新生的工作中,，從招生、報(bào)名,、新生訓(xùn)練,，樣樣工作抓得緊。在新生入學(xué)的召開了一次全年段的家長會(huì),，班科任老師配合密切,，使家長懂得如何進(jìn)行幼小銜接。此次家長會(huì)收獲甚大,，得到家長的一致好評,。

6、畢業(yè)班工作：教導(dǎo)處于開學(xué)第六周召開畢業(yè)班教師會(huì)議,，畢業(yè)班老師都能認(rèn)真做好充分的準(zhǔn)備,，并一一發(fā)言，他們都下決心,，盡各自最大的力量把這屆畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量搞上去,。同時(shí)畢業(yè)班老師也召開家長會(huì)，在第一時(shí)間進(jìn)行家校聯(lián)系,，取得家長的支持,，共同抓好畢業(yè)班的工作。

7,、注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。結(jié)合區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校下校檢查，在全校范圍內(nèi)開展學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查活動(dòng),。三至六年級(jí)開展自評,，抽查一至三。當(dāng)發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的學(xué)生寫字習(xí)慣較差時(shí),，能及時(shí)指出,，要求所有任教教師必須引起重視,，共同幫助督促學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。當(dāng)然一年級(jí)的學(xué)生的各種習(xí)慣也不可忽視,，它將為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ),。學(xué)校從課堂巡視、作業(yè)檢查讀書寫字姿勢抽查等多方面,、多角度進(jìn)行隨機(jī)檢查,，使剛?cè)雽W(xué)的新生逐步步入正軌。

8,、其他：體育組施春彬老師分配到學(xué)校時(shí),，還沒有來得及系統(tǒng)學(xué)習(xí)正在使用的這套廣播體操，本學(xué)年度柴老師承擔(dān)一年級(jí)的體育課,，施老師主動(dòng)下操場聽柴老師的課,，模仿動(dòng)作，以便應(yīng)用到自己的課堂讓所任教的學(xué)生動(dòng)作更準(zhǔn)確,、更到位,。

早讀方面：一學(xué)期來二年段整個(gè)年段的早讀狀況良好，學(xué)生先到校后能自覺進(jìn)行早讀,。四4班陳思霞老師,，每次早讀檢查總能看見她在教室維持秩序，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行早讀,。

導(dǎo)優(yōu)輔差：覃正玉老師剛加入我們這個(gè)大集體,，新接六年1班的語文教學(xué)，她全身心投入到學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)漏之中,，晚上常常她最遲回家為學(xué)生補(bǔ)課,。除此，比較突出的還有陳思霞,、陳艷,、陳利興等。

開展以新理念,、新課程,、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)的新一輪教師全員培訓(xùn)，組織骨干教師培訓(xùn),，不斷提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,。

1、加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn),。支持骨干教師參加市級(jí)培訓(xùn)工作及區(qū)級(jí)培訓(xùn)工作,，我校在訓(xùn)的市級(jí)骨干教師有陳惠娟、陳利興,、張麗琦,、李菊明、莊麗婷等五位老師,，他們經(jīng)常需要外出參加各種培訓(xùn),，學(xué)校總是在時(shí)間上給予保證,，為年輕教師創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。支持老師參與區(qū)舉辦學(xué)科帶頭人專題專場匯報(bào)活動(dòng)，帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高,。選送黃素珍和張麗琦兩位參加中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn),，提高教學(xué)課件制作能力，及課堂教學(xué)效率,。

2,、繼續(xù)開展信息技術(shù)技能的培訓(xùn)，提高掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本技能,，保證區(qū)域教育信息化的實(shí)施,。本學(xué)期在信息組老師的配合下，組織全校教師進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)使用培訓(xùn)及excel表格制作使用,，使校園網(wǎng)絡(luò)更加暢通，學(xué)生成績的錄入登記更加快速,，真正提高教師的工作效率,。

3、做好見習(xí)期新教師上崗培訓(xùn)工作,。本學(xué)期到校的見習(xí)期老師一共有4個(gè),，分布在不同的學(xué)科，語文梁赟老師,，數(shù)學(xué)江闌老師,、英語黃宏遠(yuǎn)老師、信息陳維佳老師,。支持新教師的參加見習(xí)期培訓(xùn),，幫助見習(xí)期教師備課、說課,、議課,、上好課，促進(jìn)新教師不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),，掌握基本的教育教學(xué)技能,，盡快適應(yīng)本崗位教育教學(xué)工作。在這里要表揚(yáng)黃宏遠(yuǎn)老師,，她總是積極主動(dòng)請教研組的老師聽她的隨堂課,，還要指出哪里上得不好甚至連區(qū)、市的教研員也不放過,，請他們到學(xué)校聽她的課,。由于黃老師的虛心好學(xué)，她的業(yè)務(wù)水平進(jìn)步非?？?，得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

對縣督導(dǎo)是本學(xué)期的重頭戲,，全區(qū)上下轟轟烈烈全力以赴進(jìn)行對縣督導(dǎo)的材料準(zhǔn)備,。教導(dǎo)處也不例外,，投入到緊張的.工作中,，圓滿完成上級(jí)的任務(wù)。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇五

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，每月一次普查,，并及時(shí)反饋,。使得教師的各項(xiàng)教學(xué)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，不走形式,，不走過場,，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù),。

2．規(guī)范常規(guī)做保障,。

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)工作的檢查，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求,。全體教師都能按照要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。同時(shí)各備課組加強(qiáng)集體備課研究,，能采取“互助式教研”方式,，商討解決教學(xué)實(shí)際問題的辦法。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。我校為打造快樂課堂,成立了課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂實(shí)施方案,。4月24日，全校分兩組（語,、數(shù)）召開教學(xué)研討座談會(huì),。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)“課堂教學(xué)改革實(shí)施方案”，初步把握其改革目的和要求,。組織教師培訓(xùn),，觀看課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校課堂實(shí)錄，創(chuàng)造課改氛圍,，明確課改思路和方向,，調(diào)動(dòng)全體師生積極性。全體教師積極探索實(shí)踐“三段六步一抽查”課堂教學(xué)模式,，在反思中不斷創(chuàng)新,。通過課堂教學(xué)改革,做課堂教學(xué)的組織者,參與者,引導(dǎo)者,進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂引領(lǐng)能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)，讓課堂適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,。

1．有效教研促成長,。

上好“三課”，即備課組長上好示范課,、骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課,、年輕教師上好匯報(bào)課。全員參與,，堅(jiān)持開展備課,、講課、說課比賽,。開展校際教學(xué)交流活動(dòng),，先后選派教師去兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，隨堂聽課，取長補(bǔ)短,，返校后及時(shí)分享聽課體會(huì),，并上好展示課。3月11日,，隨縣首屆小學(xué)英語課堂教學(xué)大比武競賽在我校舉行,，文xx獲第一名。4月29日,，王xx到尚市參加說課獲二等獎(jiǎng),，并參加5個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題研討交流。5月13日,，江xx參加隨縣小學(xué)品德與生活（社會(huì)）優(yōu)質(zhì)課競賽,，獲一等獎(jiǎng)。

堅(jiān)持“人人過講課關(guān)”,。從4月2日起,，全校教師每人講一節(jié)常態(tài)課啟動(dòng)，人人參與,，互聽互評,。要求教師精心備課，上好公開課,，并上交教學(xué)設(shè)計(jì),。聽課教師寫出評價(jià)意見，在教研組活動(dòng)上作出評價(jià),，相互交流,，指出不足和建議，共同提高進(jìn)步,。

2．龍頭課題立成效,。

我校以省級(jí)課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究,，取得階段性成果,，發(fā)揮最大的教學(xué)效率，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,。我們向語文教研組提出了關(guān)注課堂,，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c,。4月3日，隨縣教研室一行到我校指導(dǎo)課題研討,，王xx,、江xx分別主講了《送別詩》、《我和鈴鐺和小鳥》公開課，獲得縣教研室領(lǐng)導(dǎo)好評,。

加大對年輕教師的培養(yǎng)力度,，通過“一對一”幫帶，既給舞臺(tái),，也給壓力,。為全校新進(jìn)青年教師制定培訓(xùn)方案，引領(lǐng)新教師在專業(yè)上迅速成長,。

以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為途徑,，為教師搭建學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺(tái)。一是通過縣培,、國培提高教師素質(zhì),。二是我校及時(shí)組織教師參加新課改及各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí),，老師們的教學(xué)理念得以更新、充實(shí),，教學(xué)方法得以豐富,，教學(xué)能力得以提高，教研水平得到提升,，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。

加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)自主教研,，在教師中開展讀書活動(dòng),，成為學(xué)習(xí)型，科研型老師,。通過讀書活動(dòng)我校多名教師在各級(jí)各類刊物發(fā)表文章多篇,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以豐富。

1．經(jīng)典書香潤人生,。

我校經(jīng)典誦讀省級(jí)課題實(shí)驗(yàn)該于xx年秋進(jìn)入結(jié)題階段,，目前我們正在對過去幾年來經(jīng)典誦讀做法進(jìn)行梳理和總結(jié)。5月底,，學(xué)校開展了“童趣飛揚(yáng),，快樂綻放”為主題的慶六一活動(dòng)，經(jīng)典朗誦節(jié)目獲得學(xué)生,、家長,、老師們的好評。推進(jìn)了我校經(jīng)典誦讀研究的開展,，豐富了師生校園文化生活,，提高了師生的朗誦興趣,，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的能力,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長,。

2．特色活動(dòng)增才干。

豐富多彩的活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí),，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期里，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競賽活動(dòng),。4月19日，張xx帶劉xx,、王xx到縣參加“我最喜愛的一本課外書”讀書少年評選活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生多讀書，讀好書,。4月,，王xx、文xx老師輔導(dǎo)30多名學(xué)生參加了全國小學(xué)生英語競賽,。激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語,、用英語的興趣，增強(qiáng)開口講英語,、動(dòng)手寫英語能力,。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓英語走進(jìn)每個(gè)孩子,，使他們想說,，敢說，能說,，樂說,。5月30日，我校舉辦了第二屆慶六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，取得圓滿成功,。有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備、活動(dòng)中的安排,、活動(dòng)后的總結(jié),，學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長，教師在演繹著職業(yè)的幸福,。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí),，知識(shí)拓展,、視野開闊、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升,。

成績的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，再接再厲！

在下學(xué)期,，我們準(zhǔn)備做好以下工作：

1,、按照我校課堂教學(xué)改革實(shí)施方案，一步一個(gè)腳印,，積極推動(dòng)新課改,，在全校范圍內(nèi)深入踐行“快樂課堂”教學(xué)模式,。以實(shí)驗(yàn)教師為骨干,，組織專班,，開展快樂課堂校本培訓(xùn)，集體備課，示范引領(lǐng),，扎實(shí)開展課堂教學(xué)改革的探索實(shí)驗(yàn),。以學(xué)科組為單位,，以課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)為載體,，開展教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比和講課活動(dòng),。在活動(dòng)中探討交流、學(xué)習(xí),。

2,、做好經(jīng)典誦讀課題結(jié)題工作。還要讓經(jīng)典誦讀常態(tài)化,，變?yōu)閷W(xué)生讀書生活的一部分,。

3.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇六

本學(xué)期,，為認(rèn)真貫徹落實(shí)三合鎮(zhèn)中心校教研工作地地道道的指導(dǎo)精神，根據(jù)我學(xué)校的工作要求,，立足于學(xué)校實(shí)際,，全面深化素質(zhì)教育，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)新課程改革,，深化課堂教學(xué)，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將一學(xué)期教導(dǎo)處的工作開展情況總結(jié)如下：

我校共設(shè)了開始6個(gè)教學(xué)班（1—6年級(jí)）,，設(shè)語文和數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，語文組長韋春明,，成員由一至六年級(jí)的語文老師組成,。數(shù)學(xué)組長楊玲玲，成員有一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師組成,，兩位教研組長和教導(dǎo)處共同配和開展教研活動(dòng),。

1、為提高教育教學(xué)質(zhì)量,，各教師每月都要進(jìn)行一次月考,，檢查學(xué)生每個(gè)階段的知識(shí)掌握情況，做好成績原因分析,，對“癥”下“藥”,，及時(shí)對學(xué)生存在的不足進(jìn)行加強(qiáng)輔導(dǎo)。

2,、為檢查每位教師們的教學(xué)情況,，教研組和教導(dǎo)處分別在期中和期末對教師的教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行了兩次大檢查，并作了認(rèn)真的記錄,。檢查發(fā)現(xiàn),，每一位教師認(rèn)真編寫教案,，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)、作文,、測驗(yàn)等,，在每堂課結(jié)束后都做了認(rèn)真的教學(xué)反思工作。

3,、為加強(qiáng)教師的教學(xué)水平,，提高教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的發(fā)展,，九月份和十月份,，學(xué)校共開展了語數(shù)各兩次教研活動(dòng)，分別由鄧明蓮,、韋春明,、楊玲玲和潘小丹四位教師執(zhí)教。他們經(jīng)過充分的準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中呈現(xiàn)了精彩的表現(xiàn),。

4、為規(guī)范漢字的`書寫,，我校要求學(xué)生每天習(xí)字十分鐘,。為檢查學(xué)生習(xí)字的效果，語文教研組在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，開展了一次書法比賽,，各班學(xué)生紛紛報(bào)名參加。此次活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生的漢字規(guī)范書寫的興趣,，有效地促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育,。

5、在學(xué)科教學(xué)中,，要求各教師積極滲透法制教育,，學(xué)期末教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做好資料的收集和整理歸檔工作。

6,、做好期中測驗(yàn)和期末檢測的各項(xiàng)工作,，及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分原因,，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高,。

教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，學(xué)校有多個(gè)科目在全鎮(zhèn)同級(jí)中排名考前。但我們不能驕傲,，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鬟€存在著種種不足,，我們的還需要進(jìn)一步的改進(jìn)和完善,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇七

圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績：省級(jí)德育課題順利結(jié)題,，五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測各項(xiàng)指標(biāo)均居全縣第一,，六年級(jí)畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測我校人均分仍居全縣之首，師生各級(jí)各類獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻頻,，達(dá)300余人次,。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：

1、拓廣天地長學(xué)識(shí)

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，我校還堅(jiān)持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發(fā)展教師隊(duì)伍”文章,，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”,、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國家,、省市培訓(xùn),、聽課、觀摩活動(dòng),，同時(shí),，暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來教育培訓(xùn)活動(dòng)。

2,、有效教研促成長

3,、龍頭課題立成效

學(xué)校以省級(jí)德育課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究,，爭取階段性成果,，并做到理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揮最大的教學(xué)效率,，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,。

《學(xué)生良好行為習(xí)慣與個(gè)性品質(zhì)養(yǎng)成機(jī)制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目研究課題，該課題于xx年3月開題,，xx年4月結(jié)題,。經(jīng)青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組實(shí)驗(yàn)研究，取得了豐碩成果,，有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值,，獲得了廣泛的社會(huì)效益。

該課題以起始一年級(jí)的5個(gè)班級(jí)為研究對象,，研究內(nèi)容涉及到學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育，參與研究人員不僅有一年級(jí)所有學(xué)科教師，校長還親自擔(dān)任課題組組長,，學(xué)校德育處,、教導(dǎo)處、教科室和總務(wù)處等多個(gè)部門管理層參與研究,。同時(shí),，該課題歷經(jīng)六年之長，每兩年組織一次階段成果驗(yàn)收,，第一,、二階段由縣教育局組織專家階段評估，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進(jìn)行階段評估驗(yàn)收,。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進(jìn)行全校推廣普及,，真正做到邊研究、邊總結(jié),、邊推廣,，推廣中再研究、再提煉,、再普及,。目前，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣,，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校,。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價(jià)值：

（1）建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評價(jià)表》讓評價(jià)有了標(biāo)準(zhǔn)。

（2）“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”實(shí)行多元評價(jià),，彰顯人文,。

（3）德育實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)有序：一、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀,，四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級(jí)慰問敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐,，六年級(jí)模擬長征軍營一日體驗(yàn)活動(dòng),。

（4）編寫了學(xué)校德育系列校本教材：《青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生手冊》、《養(yǎng)成教育手冊》,、《安全教育手冊》,、《禮儀教育手冊》、《成長的足跡》等,。

省課題鑒定組一致認(rèn)為：該課題研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，取得理想成果，一致同意通過鑒定,。建議課題組進(jìn)一步加強(qiáng)對同類課題相關(guān)主題的研究,，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開展,。

1、經(jīng)典書香潤人生

2,、品牌活動(dòng)增才干

豐富多彩的德育活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí)，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。我校每年都利用各種節(jié)日,、紀(jì)念日開展主題活動(dòng)。學(xué)校的讀書節(jié),、數(shù)學(xué)節(jié),、英語節(jié)、體育藝術(shù)節(jié),、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與,，鍛煉自我，展示自我,，成功自我,。本學(xué)年度里，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽,；舉辦了第三屆校園數(shù)學(xué)節(jié),，本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是：弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)魅力,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣,。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國,，在節(jié)徽口號(hào)設(shè)計(jì),、講數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)計(jì)算,、數(shù)學(xué)知識(shí)競賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中,，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂趣，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué),，肯動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極分子,。活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了人才,，培養(yǎng)了人才,；舉辦了第二屆校園英語節(jié)，本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語,、用英語的興趣,，增強(qiáng)開口講英語、動(dòng)手寫英語能力,。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,，讓英語走進(jìn)每個(gè)孩子,，使他們想說，敢說,，能說,，樂說。開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動(dòng)：三—六年級(jí)的英語書寫比賽,、三—四年級(jí)的英語聽力競賽、三年級(jí)的英語誦讀比賽,、五—六年級(jí)的英文打字比賽和限時(shí)寫單詞比賽,。英語節(jié)為期一周，三—六年級(jí)的學(xué)生都參加了英語節(jié)的活動(dòng),，達(dá)到了“人人參與,，人人快樂，人人有收獲”的效果,；舉辦了首屆科技節(jié),，活動(dòng)內(nèi)容有參觀科技大篷車、自制滑車比賽,、魔方比賽,、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動(dòng)中,，同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué),、玩科學(xué)的快樂，體會(huì)到了科學(xué)就在我們身邊,，明確了要在日常生活中善于觀察,、勤于動(dòng)腦，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù),。

除了以上幾個(gè)大項(xiàng)活動(dòng)節(jié)外,，學(xué)校仍然堅(jiān)持六項(xiàng)年級(jí)常規(guī)活動(dòng)：一、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀,，四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級(jí)氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐和野炊勞動(dòng)實(shí)踐,，六年級(jí)模擬長征軍營一日體驗(yàn)活動(dòng),，接受國防教育，鍛煉體質(zhì),、錘煉意志,，增強(qiáng)克服困難的信心。每一次活動(dòng)以年級(jí)組為單位,，以班主任為核心,，針對活動(dòng)特點(diǎn),，有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)中的安排,，活動(dòng)后的總結(jié),，學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長，教師在演繹著職業(yè)的幸福,。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí),，知識(shí)拓展,、視野開闊,、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升。

積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競賽活動(dòng),，學(xué)生獲獎(jiǎng)面廣,、等次高，學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、《安徽青年日報(bào)》小記者輔導(dǎo)總站,、全國環(huán)保科學(xué)實(shí)踐基地等稱號(hào),。

1,、課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師一日常規(guī)》,，重新修訂了“考勤請假制度”,，對照學(xué)校“總課表”,、班級(jí)“課程表”,、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時(shí),，我校實(shí)施的“校長室請假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級(jí)課程的落實(shí),。

2、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

3,、規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，試卷分析，教學(xué)反思,、學(xué)生成長檔案的建立等,。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力,，本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中,，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實(shí)課程計(jì)劃方面得到上級(jí)的充分肯定,。

4,、教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)分析研究解決辦法,；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量,；三是召開學(xué)生,、家長座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況,；搜集,、整理、研究學(xué)情,；四是加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績,；六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

5,、學(xué)生評教促發(fā)展

學(xué)生評教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個(gè)重要方面,，是學(xué)校進(jìn)行的一項(xiàng)常規(guī)測評工作。第一學(xué)期末學(xué)校開展了一次學(xué)生評教活動(dòng),，教導(dǎo)處精心設(shè)計(jì)了問卷內(nèi)容,，圍繞十個(gè)教學(xué)常規(guī)方面對學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。本次一共有78名學(xué)生參加問卷調(diào)查,，問卷數(shù)據(jù)顯示,，我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德,。但也存在某些學(xué)科和部分年級(jí)問題較多,，集中表現(xiàn)在不能按時(shí)下課、部分學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)重,、作業(yè)批改不及時(shí)和教師課堂接手機(jī)坐著上課等現(xiàn)象,。通過這次學(xué)生評教活動(dòng),，進(jìn)一步鼓勵(lì)教師備好課,、講好課，不斷提高講課藝術(shù),，克服不足,，提高課堂教學(xué)的水平；進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，加強(qiáng)了師生間的互相交流,，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍，師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了,；進(jìn)一步加深了學(xué)生對任課教師的了解,，培養(yǎng)了學(xué)生公平、公正,、全面和客觀的評價(jià)能力,。

1、樹立全心全意為師生服務(wù)意識(shí)

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,，學(xué)年初,，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時(shí)，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作,。從課務(wù),、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng),；從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計(jì)劃,；從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書本,，無一不需要周密考慮、精心安排,。開學(xué)后,，鞏固學(xué)額、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫,，召開大大小小的會(huì)議,，承擔(dān)各類校本教研、校本培訓(xùn)的任務(wù),，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來,，而又來不得半點(diǎn)馬虎。我們只有高效地開展工作,，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展,。直到期末復(fù)習(xí)，我們也在實(shí)施“捆綁跟蹤”的策略,，下沉到薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)科，幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí),，在中等生與學(xué)困生中開展“螺旋式層層過關(guān)”的措施,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，扎實(shí)打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,?！袄鄄⒖鞓分鄄⑹斋@著”,，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識(shí),，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,，更多的是充實(shí)與快慰,，因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價(jià)值的時(shí)候才是最快樂的！所以直到年終歲尾或假期過半,，我們也絲毫沒有放松自己的工作,，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時(shí)工作。

2,、建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制

成績的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，再接再厲！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇八

總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,，它能夠給人努力工作的動(dòng)力,，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢,？下面是小編為大家收集的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié),，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹區(qū)教研室工作計(jì)劃,，全面落實(shí)學(xué)校工作意見,，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。

2、積極開展教研活動(dòng),。

（1）,、組織暑期校本培訓(xùn)。暑假里,，教導(dǎo)處組織了暑期校本培訓(xùn),，從教師師德,、教師專業(yè)技能、課標(biāo)培訓(xùn),、讀書交流等方面開展培訓(xùn),。

們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課,，評課,、診斷、總結(jié),。十二月開展了家長開放日,，向家長和社會(huì)展現(xiàn)了我校教研教學(xué)活動(dòng)。

（3）,、鼓勵(lì)觀摩學(xué)習(xí),，開闊教學(xué)視野，努力開展教學(xué)研討活動(dòng),。為更好的開拓教師視野,，提高教師綜合素質(zhì)，教導(dǎo)處組織了多次外出觀摩活動(dòng),，如參加“全國著名教育專家小學(xué)語文（數(shù)學(xué)）精品課堂展示教學(xué)研討會(huì)”,，全國第六屆小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)，市,、區(qū)各級(jí)教學(xué)觀摩課等,，并及時(shí)召開反饋教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)研討,，教研氛圍十分濃厚,。

（4）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課,。

開展推門聽課和公開課的聽、評課活動(dòng),。本學(xué)期,，學(xué)校從學(xué)期開始就開展推門聽課活動(dòng)，校長,、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,，深入課堂，聽常態(tài)課,、平常課,，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力。同時(shí),，多次邀請區(qū)教研室督導(dǎo)到校聽課指導(dǎo),，以專家引領(lǐng)教師提高專業(yè)素質(zhì)。

（5）,、聽取高質(zhì)量的專業(yè)藝體課

這學(xué)期我校來了兩批來自包河區(qū)藝體服務(wù)中心的專業(yè)走教的音樂,、美術(shù)和美術(shù)教師，總計(jì)7人,，大大的充實(shí)我校綜合組的教研力量,。他們所執(zhí)教的藝體課都經(jīng)過了精心準(zhǔn)備，體現(xiàn)了專業(yè)性,，有著良好的教學(xué)效果,，也獲得組內(nèi)老師們的好評。我校綜合組老師們通過聽取他們的課堂教學(xué),，大大的增加了自己的教研教學(xué)能力,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作：

1,、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

（1）抓備課,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了六次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

（2）抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)推門聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)批改,。

本學(xué)期教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了五次，教師們對學(xué)生作業(yè)的布置,、批改及對學(xué)生的作業(yè)要求都很認(rèn)真,、規(guī)范。大部分教師針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。部分學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也好,，作業(yè)本不夠整潔，教導(dǎo)處針對這些情況,，對每一位老師提出不同的整改要求,。

（4）抓課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。

針對這些問題,，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來,，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。本學(xué)期先后召開了一次畢業(yè)班老師會(huì)議,，一次畢業(yè)班家長會(huì),，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。

3,、組織開展了豐富多彩的各類競賽活動(dòng)

為了提高和發(fā)展學(xué)生的特長，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極興和主動(dòng)性,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。教導(dǎo)處組織小學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并組織召開了安全教育主題班會(huì),，開展了師生普通話大賽，小學(xué)生鉛筆字,、鋼筆字比賽,，小學(xué)生第二屆現(xiàn)場作文競賽，數(shù)學(xué)講故事比賽,，口算比賽以及優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記比賽,，英語感恩節(jié)海報(bào)創(chuàng)作比賽，小學(xué)六年級(jí)英語口語評價(jià)活動(dòng)等,。積極配合學(xué)校開展“平安校園創(chuàng)建活動(dòng)”,、“衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動(dòng)”。教導(dǎo)處對競賽精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真組織,，確保競賽公正、公平,，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)成績,，予以公布。并對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)他們再接再厲,，更上一層樓。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,；怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生能力,；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

回首過去,，成績有所提高，面對未來,，倍感壓力很大,，我們相信,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),，在新學(xué)期,，教導(dǎo)處全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本,，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇九

本學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，根據(jù)學(xué)校制定的工作計(jì)劃，和開學(xué)初制定的教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，通過開展校本培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，通過課堂教學(xué)研討提高教師業(yè)務(wù)水平,。教導(dǎo)處基本完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個(gè)新臺(tái)階現(xiàn)將近一年工作小結(jié),。

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，教學(xué)工作有序規(guī)范,。

1、我們根據(jù)省,、市,、縣下發(fā)的教學(xué)常規(guī)要求，制定了學(xué)校自己的教學(xué)常規(guī),。從教師上課,、備課,、批改、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測等方面建立考核內(nèi)容,。教導(dǎo)處做到經(jīng)常查課,，具體檢查教師是否提前5分鐘進(jìn)課堂,、是否帶教案,、是否坐著授課、是否上課接打電話,、是否體罰學(xué)生,、是否提前下課、是否中途離開等情況,。對檢查的結(jié)果認(rèn)真做好記錄,。教導(dǎo)處每月對全體教師備課教案進(jìn)行檢查，主要檢查教案進(jìn)度是否提前備出一周課,、備課質(zhì)量等,。對每次檢查做出評價(jià)，提出改進(jìn)意見,。教導(dǎo)處每月對教師批改進(jìn)行檢查,，具體檢查有無錯(cuò)批、漏批,、復(fù)批,、作業(yè)量是否適中,、作業(yè)是否規(guī)范統(tǒng)一,。教導(dǎo)處建立月通報(bào)制度，每月對教師教學(xué)工作檢查的結(jié)果小結(jié)通報(bào),。期末評出趙園,、周羿吟,、宋琴、羅鵬,、馮愛華,、姚利利、羅迎湘,、黃瑛,、賀云、黃倩倩,、成柳的教案為本學(xué)期優(yōu)秀教案,。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，認(rèn)真做好控輟工作,，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué),。具體表現(xiàn)在：學(xué)校始終本著學(xué)生就近入學(xué)的原則，做好新生的入學(xué)工作和在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出工作,，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全,。通過電子學(xué)籍的形式使其管理體制規(guī)范化,。

3、在學(xué)困生轉(zhuǎn)化上,，教導(dǎo)處多次在例會(huì)上提出學(xué)困生的輔導(dǎo)方法,，研究學(xué)困生學(xué)習(xí)差的原因，要用平等的態(tài)度幫助學(xué)困生,，提高學(xué)困生多方面素質(zhì),。以長補(bǔ)短，以優(yōu)代困,，以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主,，即使是點(diǎn)滴進(jìn)步，也應(yīng)及時(shí)給予充分肯定,，讓他們也能感受到成功的喜悅,。對存在學(xué)困生多的班級(jí)，研究教學(xué)方法,，把習(xí)題系統(tǒng)分類,，采取難易篩選，讓不同的學(xué)生從中受益,。通過面批的方法,，讓學(xué)困生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思維方式。

4,、教導(dǎo)處在平時(shí)工作中加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),，深入課堂，掌握教學(xué)情況,。每學(xué)期有針對性的聽課,，本人聽課38節(jié)。聽課中認(rèn)真做好記錄,，聽課之余和授課教師進(jìn)行交流,。討論整個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排是否合理、教學(xué)重難點(diǎn)的解決是否到位,、習(xí)題的設(shè)計(jì)是否有梯度,、教學(xué)語言的組織是否規(guī)范、是否面對全體學(xué)生等。同時(shí)提出要求：科學(xué)調(diào)控課堂講授時(shí)間,，提倡精講和有針對性的講解;精心選擇習(xí)題,，嚴(yán)禁將已有的、外來的,、其他教師的習(xí)題不加選擇的照搬給學(xué)生,，提倡布置選擇性作業(yè);加強(qiáng)學(xué)生書寫技能訓(xùn)練，提高學(xué)生漢字書寫,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇十

一個(gè)學(xué)年又在忙忙碌碌中悄然而過,，本學(xué)年度我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂,，關(guān)注質(zhì)量,；張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特色,；規(guī)范管理，促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點(diǎn),，以校本教研為載體,，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心,，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù),。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績：省級(jí)德育課題順利結(jié)題，五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測各項(xiàng)指標(biāo)均居全縣第一,，六年級(jí)畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測我校人均分仍居全縣之首,，師生各級(jí)各類獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻頻，達(dá)300余人次,。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，我校還堅(jiān)持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研,，發(fā)展教師隊(duì)伍”文章,，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國家,、省市培訓(xùn)、聽課,、觀摩活動(dòng),，同時(shí)，暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來教育培訓(xùn)活動(dòng)。

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心,，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵,。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂,，結(jié)合課題,，深化課堂教學(xué)改革的要求，使各教研組活動(dòng)規(guī)范有序,。各教研組能以“研修課”為主要內(nèi)容,，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng),。在活動(dòng)開展過程中,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng),。同時(shí)各備課組加強(qiáng)集體備課研究,，能采取“互助式教研”方式,，商討解決教學(xué)實(shí)際問題的辦法。上研修課和參賽課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待每一節(jié)課,，注重反思,，積累優(yōu)秀案例。本學(xué)年度,，全校共有教師22人次執(zhí)教了縣級(jí)以上的公開課,、課堂競賽課、示范課,、送交下鄉(xiāng)課,、錄像課等，其中獲得省級(jí)等次以上的有8人次,；教師撰寫的教育教學(xué)文章在國家cn刊物發(fā)表13篇,，教育教學(xué)論文獲得縣級(jí)以上等次的有24篇，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽和文章發(fā)表的有159人次,。學(xué)年末,，學(xué)校評選出了21名教師授予“先進(jìn)教研個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，對8個(gè)教研組進(jìn)行了綜合考評，評選出綜合組,、六年級(jí)組和三年級(jí)組為優(yōu)秀教研組,。

學(xué)校以省級(jí)德育課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究,，爭取階段性成果,，并做到理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揮最大的教學(xué)效率,，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,。

《學(xué)生良好行為習(xí)慣與個(gè)性品質(zhì)養(yǎng)成機(jī)制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目研究課題，該課題于xx年3月開題,，xx年4月結(jié)題,。經(jīng)青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組實(shí)驗(yàn)研究，取得了豐碩成果,，有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值，獲得了廣泛的社會(huì)效益。

該課題以起始一年級(jí)的5個(gè)班級(jí)為研究對象，研究內(nèi)容涉及到學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育,，參與研究人員不僅有一年級(jí)所有學(xué)科教師,，校長還親自擔(dān)任課題組組長,，學(xué)校德育處、教導(dǎo)處,、教科室和總務(wù)處等多個(gè)部門管理層參與研究。同時(shí),，該課題歷經(jīng)六年之長,，每兩年組織一次階段成果驗(yàn)收,，第一,、二階段由縣教育局組織專家階段評估,，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進(jìn)行階段評估驗(yàn)收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進(jìn)行全校推廣普及,，真正做到邊研究,、邊總結(jié),、邊推廣，推廣中再研究,、再提煉,、再普及。目前,，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校,。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價(jià)值：

（1）建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評價(jià)表》讓評價(jià)有了標(biāo)準(zhǔn),。

（2）“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”實(shí)行多元評價(jià)，彰顯人文,。

（3）德育實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)有序：一,、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀，四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,，五年級(jí)慰問敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐,，六年級(jí)模擬長征軍營一日體驗(yàn)活動(dòng)。

（4）編寫了學(xué)校德育系列校本教材：《青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生手冊》,、《養(yǎng)成教育手冊》,、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》,、《成長的足跡》等,。

省課題鑒定組一致認(rèn)為：該課題研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，取得理想成果,，一致同意通過鑒定,。建議課題組進(jìn)一步加強(qiáng)對同類課題相關(guān)主題的研究，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開展,。

我校在中華經(jīng)典詩文誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)上,，又成為了新經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并承擔(dān)全國教育科學(xué)“xx”教育部規(guī)劃課題“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)子課題研究任務(wù),?！靶陆?jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)的前身是“中華經(jīng)典詩文誦讀實(shí)驗(yàn)”，該實(shí)驗(yàn)于xx年進(jìn)入結(jié)題階段,。但經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)長期的工程,，不可能——也不能隨著一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)題而結(jié)束，實(shí)驗(yàn)只是一個(gè)載體和依托,，更重要的是要把經(jīng)典誦讀常態(tài)化,，變?yōu)閷W(xué)生讀書生活的一部分。因此,，根據(jù)新時(shí)代孩子的閱讀需要,，不斷突破，創(chuàng)造新的運(yùn)行平臺(tái),，就成為教育者一項(xiàng)重大責(zé)任,。總課題組根據(jù)課程改革進(jìn)程和學(xué)生實(shí)際,，提出了“新經(jīng)典”這樣一個(gè)全新的概念,，整合眾多專家的智慧，打造了“新經(jīng)典”誦讀課程體系和操作策略,?？梢哉f，“新經(jīng)典”是“中華經(jīng)典詩文誦讀”的新一輪實(shí)驗(yàn),，是該課題的延伸和深化,。目前我們正在組織人員對過去幾年來經(jīng)典誦讀做法進(jìn)行梳理和總結(jié),，并針對“新經(jīng)典”誦讀總課題組的開題報(bào)告要求，準(zhǔn)備著手新經(jīng)典課程體系和誦讀常態(tài)化兩個(gè)領(lǐng)域的研究,。關(guān)于如何全面解讀新經(jīng)典和我校如何進(jìn)一步落實(shí)經(jīng)典誦讀工程以及開展新經(jīng)典研究,，我們將結(jié)合我校校情和地方文化特色形成課題研究報(bào)告，在下學(xué)年度的“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)開題動(dòng)員會(huì)上進(jìn)行詳細(xì)闡述和布置,。xx年12月,，學(xué)校派段厚利、錢進(jìn)和潘檀老師參加了在杭州由《小學(xué)語文教師》編輯部與“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)課題組主辦的“育華杯” 全國第二屆新經(jīng)典朗誦大賽決賽暨“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作會(huì)議,，三位教師回校后給全體教師就“新經(jīng)典”實(shí)驗(yàn)做了解讀和培訓(xùn),，并提出了下一步的計(jì)劃和打算。xx年4月,，學(xué)校開展了首屆新經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng),，此項(xiàng)活動(dòng)全校師生共同參與，分設(shè)低中高和教師四個(gè)組進(jìn)行預(yù)賽和決賽,，歷經(jīng)一周,，取得了圓滿的成功。本次活動(dòng)推進(jìn)了我校新經(jīng)典誦讀研究的開展,，豐富了師生校園文化生活,，提高了師生的朗誦興趣，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的能力,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長,。通過活動(dòng)我們更進(jìn)一步理解了“新經(jīng)典”教育理念：不是所有的經(jīng)典都是好的，適合孩子的成長需要才是最好的,。真正的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)是一條河流,，在悠悠歲月里穿行，不斷吸納最新的思想小溪,，蕩漾著生活的真實(shí)浪花,，讓我們共同來全新解讀經(jīng)典，讓孩子們感受到新經(jīng)典的新魅力,。

豐富多彩的德育活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí),，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日,、紀(jì)念日開展主題活動(dòng),。學(xué)校的讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié),、英語節(jié),、體育藝術(shù)節(jié)、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我,，展示自我，成功自我,。本學(xué)年度里,，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽；舉辦了第三屆校園數(shù)學(xué)節(jié),，本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是：弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化,，感受數(shù)學(xué)魅力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣,。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中,，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國，在節(jié)徽口號(hào)設(shè)計(jì),、講數(shù)學(xué)故事,、數(shù)學(xué)計(jì)算、數(shù)學(xué)知識(shí)競賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中,，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂趣,，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué)，肯動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極分子,?；顒?dòng)發(fā)現(xiàn)了人才，培養(yǎng)了人才,；舉辦了第二屆校園英語節(jié),，本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣,，增強(qiáng)開口講英語,、動(dòng)手寫英語能力,。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,，讓英語走進(jìn)每個(gè)孩子，使他們想說,，敢說,，能說，樂說,。開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動(dòng)：三—六年級(jí)的英語書寫比賽、三—四年級(jí)的英語聽力競賽,、三年級(jí)的英語誦讀比賽,、五—六年級(jí)的英文打字比賽和限時(shí)寫單詞比賽。英語節(jié)為期一周，三—六年級(jí)的學(xué)生都參加了英語節(jié)的活動(dòng),，達(dá)到了“人人參與,，人人快樂，人人有收獲”的效果,；舉辦了首屆科技節(jié),，活動(dòng)內(nèi)容有參觀科技大篷車、自制滑車比賽,、魔方比賽,、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動(dòng)中,，同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué),、玩科學(xué)的快樂，體會(huì)到了科學(xué)就在我們身邊,，明確了要在日常生活中善于觀察,、勤于動(dòng)腦，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù),。

除了以上幾個(gè)大項(xiàng)活動(dòng)節(jié)外,，學(xué)校仍然堅(jiān)持六項(xiàng)年級(jí)常規(guī)活動(dòng)：一、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀,，四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級(jí)氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐和野炊勞動(dòng)實(shí)踐,，六年級(jí)模擬長征軍營一日體驗(yàn)活動(dòng),，接受國防教育，鍛煉體質(zhì),、錘煉意志,，增強(qiáng)克服困難的信心。每一次活動(dòng)以年級(jí)組為單位,，以班主任為核心,，針對活動(dòng)特點(diǎn)，有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備,，活動(dòng)中的安排,，活動(dòng)后的總結(jié)，學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長,，教師在演繹著職業(yè)的幸福,。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí),，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí),，知識(shí)拓展,、視野開闊、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升,。

積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競賽活動(dòng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)面廣,、等次高,，學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、《安徽青年日報(bào)》小記者輔導(dǎo)總站,、全國環(huán)保科學(xué)實(shí)踐基地等稱號(hào),。

本學(xué)年度,，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師一日常規(guī)》，重新修訂了“考勤請假制度”,，對照學(xué)?！翱傉n表”、班級(jí)“課程表”,、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。同時(shí)，我校實(shí)施的“校長室請假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級(jí)課程的落實(shí),。

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查,，并能做及時(shí)反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處,，步步為營，一步一個(gè)腳印,，不走形式,，不走過場，求實(shí)創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù),。繼續(xù)進(jìn)行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實(shí)有效,。

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求,。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析,，教學(xué)反思,、學(xué)生成長檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益,。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力,，本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī),、落實(shí)課程計(jì)劃方面得到上級(jí)的充分肯定,。

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)分析研究解決辦法,；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量,；三是召開學(xué)生,、家長座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況;搜集,、整理,、研究學(xué)情；四是加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量,；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績；六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,。

學(xué)生評教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個(gè)重要方面，是學(xué)校進(jìn)行的一項(xiàng)常規(guī)測評工作,。第一學(xué)期末學(xué)校開展了一次學(xué)生評教活動(dòng),，教導(dǎo)處精心設(shè)計(jì)了問卷內(nèi)容，圍繞十個(gè)教學(xué)常規(guī)方面對學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,。本次一共有78名學(xué)生參加問卷調(diào)查,，問卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好,，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德,。但也存在某些學(xué)科和部分年級(jí)問題較多，集中表現(xiàn)在不能按時(shí)下課,、部分學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)重、作業(yè)批改不及時(shí)和教師課堂接手機(jī)坐著上課等現(xiàn)象,。通過這次學(xué)生評教活動(dòng),，進(jìn)一步鼓勵(lì)教師備好課、講好課,，不斷提高講課藝術(shù),，克服不足，提高課堂教學(xué)的水平,；進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，加強(qiáng)了師生間的互相交流，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍,，師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了,；進(jìn)一步加深了學(xué)生對任課教師的了解，培養(yǎng)了學(xué)生公平,、公正,、全面和客觀的評價(jià)能力。

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,，學(xué)年初,，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時(shí)，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作,。從課務(wù),、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng),；從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計(jì)劃,；從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書本,，無一不需要周密考慮、精心安排,。開學(xué)后,，鞏固學(xué)額、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫,，召開大大小小的會(huì)議,，承擔(dān)各類校本教研、校本培訓(xùn)的任務(wù),，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來,，而又來不得半點(diǎn)馬虎。我們只有高效地開展工作,，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展,。直到期末復(fù)習(xí)，我們也在實(shí)施“捆綁跟蹤”的策略,，下沉到薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)科，幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí),，在中等生與學(xué)困生中開展“螺旋式層層過關(guān)”的措施,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，扎實(shí)打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,?！袄鄄⒖鞓分鄄⑹斋@著”,，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識(shí),，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,，更多的是充實(shí)與快慰,，因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價(jià)值的時(shí)候才是最快樂的！所以直到年終歲尾或假期過半,，我們也絲毫沒有放松自己的工作,，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時(shí)工作。

成績的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，再接再厲,！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇十一

一學(xué)期來，我們以教科研為突破口,，以落實(shí)素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn),，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)教研處的支持下,，圍繞“科研興校,、質(zhì)量立校”的工作思路,，深化課堂教學(xué)改革,，開拓進(jìn)取。教學(xué)工作順利開展,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，取得了一定的成績。

學(xué)校工作抓得實(shí),，常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化,，一學(xué)期來，我們以縣教研室的《縉云縣教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩,，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作,。加強(qiáng)教研組的建設(shè)。

1,、抓教研組長的學(xué)習(xí),。定期召集組長理論學(xué)習(xí)、聽課,、評課；賦于組長責(zé)任,，讓他們帶動(dòng)全組的教師開展互聽,、互學(xué)、互研活動(dòng),，提高每一位教師的素質(zhì),。

2、抓課前教案檢查制度,。不定期檢查教師的教案,，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在期中,、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查,。

3、做好課堂教學(xué)評估,。協(xié)同教師就如何“減負(fù)增效”,、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究。本學(xué)期,，校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長到課堂聽課均在25節(jié)以上,。

4、做好教學(xué)質(zhì)量評估工作,。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中,、期末試卷分析工作，并建立完備的后進(jìn)生檔案,，以點(diǎn)帶面,，抓全校的質(zhì)量的提高。

通過努力,，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步,。

本學(xué)期我校教研工作在語文教研組的市級(jí)課題《小學(xué)語文“探疑求新,、主動(dòng)發(fā)展”教學(xué)模式的研究》、數(shù)學(xué)教研組的縣級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建?！獞?yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》的帶動(dòng)下,，通過全校教師的努力，取得了豐碩的成果,。

一直以來,，對于青年教師，我們給他們壓擔(dān)子,，也予以他們機(jī)會(huì)如：聽課——青年教師優(yōu)先,、嚴(yán)要求、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)多提不足,；外出學(xué)習(xí),，青年教師優(yōu)先；縣教研室組織的各項(xiàng)觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加,；縣外的活動(dòng),，更是讓青年教師參加。通過幾年的努力,，現(xiàn)我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè),，并在縣、市級(jí)的比賽中頻頻獲獎(jiǎng),。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo),。我校教科研工作所取得好成績，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù),。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動(dòng),，經(jīng)常性地開展學(xué)生競賽,，促學(xué)校質(zhì)量的提高,。一學(xué)期來，我校教師樂教苦教,、學(xué)生愛學(xué)好學(xué),，現(xiàn)學(xué)校已消除了“落后班”，學(xué)校質(zhì)量提高較快,。

創(chuàng)造性的人才觀,，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛好,，形成自己的能力和特長,，就是我們所想的，也就是我們所做的,。

1,、組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活,。本學(xué)期,，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫比賽等形式多樣的活動(dòng),。這樣,，學(xué)生的課余生活豐富了，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì),。

一學(xué)期來,，我校的教學(xué)工作獲得長足的進(jìn)步，相信今后,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會(huì)大踏步向前,！