總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

本學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇一

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施新基礎(chǔ)教育課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、開足、教好”各種學(xué)科,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，重點(diǎn)是抓組織教學(xué)和提前候課,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。主要做好如下工作：

1,、抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,，教導(dǎo)處要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了三次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。加強(qiáng)了任課教師提前候課的監(jiān)管，保障了35分鐘的實(shí)效性,。

2,、抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期加強(qiáng)了組織教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督，加強(qiáng)了行政領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課（推門課）,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

3,、抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況檢查了三次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付,；作業(yè)量少而簡(jiǎn),，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此,，我們針對(duì)這些情況,，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求，及時(shí)通知老師,，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況,。不過，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

4,、抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題,，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

5、抓教后反思,?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段,。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

6,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度,。學(xué)校按教研組進(jìn)行教學(xué)工作隨機(jī)督查，從聽課評(píng)課,、備課筆記檢查,、課堂目標(biāo)檢測(cè)、作業(yè)批改抽查等方面對(duì)教師的教學(xué)行為進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，發(fā)現(xiàn)問題,，責(zé)令整改，并將檢查結(jié)果與學(xué)期末績(jī)效考核掛鉤,。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。本期派部分教師到成都,、廣安等地進(jìn)行了國(guó)家級(jí),、省級(jí)培訓(xùn)7人次、市級(jí)培訓(xùn)17人次（其中有學(xué)科專題培訓(xùn),、體育業(yè)余教練培訓(xùn),、），區(qū)級(jí)培訓(xùn)24人次（其中有新基礎(chǔ)教育培訓(xùn)9人次,、班主任培訓(xùn)11人次,、教育教學(xué)技能培訓(xùn)2人次、新教師培訓(xùn)2人次,、）此外,，學(xué)校還聘請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)何春燕老師到我校對(duì)全體教師進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),。學(xué)校本著讓教師走專業(yè)化發(fā)展道路,，組織教師進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí)學(xué)校邀請(qǐng)區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)來校作教學(xué)視導(dǎo),，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。

2,、積極開展教研活動(dòng)。

（1）認(rèn)真組織開展學(xué)科教研活動(dòng),，嚴(yán)格按學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃開展教研工作,，上課教師認(rèn)真鉆研教材，教研組積極參與集體教研,，集思廣益,，努力上出優(yōu)質(zhì)課、精品課，從而打造“陽光南山”的“特色課堂”,。認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體評(píng)課,，從目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)機(jī)智等方面各抒己見，使教研活動(dòng)落到實(shí)處,。

（2）認(rèn)真開展有效教學(xué)實(shí)效研究,，從有效備課、有效上課,、有效作業(yè)等8個(gè)方面全面落實(shí)區(qū)教體局關(guān)于關(guān)鍵在于落實(shí)的工作的要求,，分教研組建立有效教學(xué)考評(píng)小組，抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié),。

3,、積極完成教師的學(xué)時(shí)登記。本年來,，教導(dǎo)處本著為教師著想,、為教師發(fā)展著想，經(jīng)常給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、讓他們重視學(xué)時(shí)登記,，多寫文章、多學(xué)習(xí),，全年全校所有教師都超額完成規(guī)定學(xué)時(shí)。

4,、積極組織考試：

本期學(xué)校共組織區(qū)級(jí)大型檢測(cè)兩次（一是畢業(yè)班的學(xué)情調(diào)查考試,、一是全市的期末質(zhì)量檢測(cè)），學(xué)校內(nèi)的學(xué)月檢測(cè)3次,。通過檢測(cè),，不僅提高了教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)更及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了問題,，為老師們教學(xué)提供了幫助，明確了以后工作的方向,。

5、積極開展活動(dòng)，全面落實(shí)學(xué)初計(jì)劃。

（1）、本期按照計(jì)劃,，開展了“一人一課”的校內(nèi)陽光教研課（轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課）、新教師的見面課活動(dòng)。

（2）,、開展了“陽光南山”的“特色課堂”展示,。受到了區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的`充分肯定和高度贊揚(yáng),。既內(nèi)煉了素質(zhì)，又外樹了形象,。

（3）,、進(jìn)行了全校“學(xué)科特色展示”活動(dòng),，并被綿陽晚報(bào)作為教育亮點(diǎn)報(bào)道。

（4）,、結(jié)合學(xué)校德育、體衛(wèi)工作,，開展了小學(xué)生冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì),。

（5）,、組織賴興輝、鄧曉曼,、吳映蘭三位老師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟蹤名師學(xué)習(xí),。

（6）,、舉辦了“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),，受到了社會(huì)的好評(píng),。

1、認(rèn)真做好一年級(jí)新生入學(xué)分班,、新生學(xué)籍辦理,，轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，及時(shí)整理歸檔,，確保鞏固率達(dá)到100%,。認(rèn)真迎接國(guó)家級(jí)“雙基”檢查，認(rèn)真完成了區(qū)級(jí)對(duì)于相關(guān)學(xué)籍管理的要求,，確保全年的各項(xiàng)數(shù)據(jù)不出任何差錯(cuò),。

本期教導(dǎo)處在落實(shí)教學(xué)工作的同時(shí)，全面迎接了涪城區(qū)教體局一年一度對(duì)學(xué)校工作的全面評(píng)查,、校長(zhǎng)年度考核,、以及未成年思想道德建設(shè)檢查驗(yàn)收，得到了他們的一致好評(píng),。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化,；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處,；怎樣將頂課制度進(jìn)一步規(guī)范等,；下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。對(duì)于畢業(yè)班的教學(xué)工作思路還不夠清晰，教學(xué)管理的側(cè)重點(diǎn)等問題,，下學(xué)期還要進(jìn)一步思考,，因?yàn)榇隧?xiàng)工作直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

回首過去,，有所成績(jī),，面對(duì)未來，倍感壓力,。我們相信,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點(diǎn),，講究實(shí)效,，勤奮工作，為xx

小學(xué)譜寫教育新篇章,！

本學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在教育局初教科和學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高質(zhì)量,、幸福師生,、展現(xiàn)價(jià)值作為工作的核心目標(biāo)，按照學(xué)期初制定的《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》,，重點(diǎn)完成了下列工作：

1,、嚴(yán)格學(xué)籍管理。按照教育局《關(guān)于組織全區(qū)小學(xué)學(xué)籍信息驗(yàn)核工作及上報(bào)義務(wù)教育檔案資料的通知》,，做到了班級(jí)學(xué)生數(shù),、上報(bào)人數(shù)、參加考試人數(shù)完全一致,。

2,、嚴(yán)格課程設(shè)置。我校完全按照“課程計(jì)劃”開設(shè)課程,，所有年級(jí),、班級(jí),、學(xué)科教師按專業(yè)、特長(zhǎng),、興趣均衡配置，實(shí)現(xiàn)了“開齊,、上足,、教好”的六字要求，為防止任課教師擠占,、挪用常識(shí)技能科,，我校制定了《教導(dǎo)處巡課制度》，不定期到各班巡查,，確保嚴(yán)格按“三表”上課,。

3、嚴(yán)格工作檢查,。對(duì)于教師的“教學(xué)七認(rèn)真”工作,，尤其是認(rèn)真?zhèn)湔n和認(rèn)真批改作業(yè)，我校建立了較有效的檢查制度,，校長(zhǎng)室的推門聽課抽查,，教導(dǎo)處有每周針對(duì)一個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作常規(guī)督查，教研組安排了定期的互查,，所有檢查都有書面記錄,。檢查不僅關(guān)注數(shù)量，更關(guān)注質(zhì)量,；不僅表揚(yáng)先進(jìn),，更針對(duì)個(gè)別教師出現(xiàn)的問題進(jìn)行批評(píng)。

4,、嚴(yán)格制度建設(shè),。完善的制度對(duì)規(guī)范教師教學(xué)行為具有極大的促進(jìn)作用，本學(xué)期我校根據(jù)工作中出現(xiàn)的新情況和上級(jí)提出的新要求,，對(duì)原有的工作制度進(jìn)行了修改,、完善，以“績(jī)效考核規(guī)章制度”為統(tǒng)領(lǐng),，其它如上課,、作業(yè)、家庭作業(yè)統(tǒng)籌,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)等制度與之配套，實(shí)現(xiàn)了以制度規(guī)范教師行為的教育效果,。

1,、常規(guī)活動(dòng)常抓不懈

從開學(xué)第二周起,，我校就以語文、數(shù)學(xué),、英語,、綜合四個(gè)教研組為單位開始了每學(xué)期的“一人一節(jié)最佳課”活動(dòng)，所有教師全員參與,，每節(jié)課都經(jīng)歷上課,、說課、說作業(yè)設(shè)計(jì),、評(píng)課等環(huán)節(jié),；此外我校還開展了青年教師大練基本功活動(dòng)，要求35周歲以下教師每周練鋼筆字,、毛筆字和粉筆字,；45周歲以下教師每周學(xué)習(xí)一篇高質(zhì)量的教研論文，并作出書面學(xué)習(xí)記錄,。這些常規(guī)活動(dòng)也納入到教導(dǎo)處的“教學(xué)七認(rèn)真”工作檢查中,，每位適齡教師均能夠不折不扣地完成。

2,、特色活動(dòng)創(chuàng)建“品牌”

針對(duì)我校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大的特點(diǎn),，我校開展了每周針對(duì)一個(gè)年級(jí)的“教學(xué)常規(guī)督查制度”，把所有教師包括教常識(shí)技能科的接近退休的老教師也納入到相關(guān)年級(jí)作為對(duì)象督查,，對(duì)老教師們的上課不采用“一人一節(jié)最佳課”的高標(biāo)準(zhǔn),，但必須有所準(zhǔn)備，通過這項(xiàng)老教師們能夠接受的方法提高他們的工作積極性和責(zé)任感,；這一制度開展一年來,，已經(jīng)取得了良好的管理效果。我校的象棋特色建設(shè)在本年度中也較以前取得了一定進(jìn)步,，全校組織了16個(gè)象棋社團(tuán),，定期開展活動(dòng)，針對(duì)一些優(yōu)秀的象棋苗子還專門開設(shè)了象棋訓(xùn)練隊(duì)和提高班,，這些措施對(duì)提高學(xué)生的象棋水平,、推進(jìn)我校的'特色建設(shè)發(fā)揮了重要作用，上學(xué)期我校組隊(duì)參加江都區(qū)少兒象棋比賽,，獲得團(tuán)體第5名,，佴燦同學(xué)還代表江都到揚(yáng)州參賽；學(xué)校特色建設(shè)在12月份教育局特色學(xué)校復(fù)檢中評(píng)為“優(yōu)秀”學(xué)校,。

3,、學(xué)生活動(dòng)以賽促練

本學(xué)期我校在學(xué)生間開展了豐富多彩的活動(dòng)：“作文競(jìng)賽”學(xué)生著眼于生活，題材多樣，有以“親情”為主題的,，有講述自己生活的,，有反應(yīng)人間真情的，有寫師生情誼的……,，優(yōu)秀的作品我校還積極向《全國(guó)優(yōu)秀小學(xué)生作文選》推薦,；“英語講故事比賽”，教師全面動(dòng)員,、精心指導(dǎo),，學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備、聲情并茂,，在校園里掀起了一股學(xué)英語、用英語的熱潮,；“數(shù)學(xué)口算比賽”大大提高了學(xué)生的口算熱情,，口算能力也得到了較大的提高；“我能行”體育節(jié),、象棋比賽,，不僅活躍了學(xué)生的身心，更是我校特色活動(dòng)的延伸,，體現(xiàn)了以比賽促特色的工作理念,。

4、教師活動(dòng)搭建平臺(tái)

本學(xué)期我校在教師間也開展了一系列活動(dòng),，這些活動(dòng)既有選拔的功能,，更為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái)，如數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，要求所有年輕數(shù)學(xué)教師參加,，吳娟老師經(jīng)過了競(jìng)賽脫穎而出，代表學(xué)校繼續(xù)參加大橋片,、江都區(qū)的百堂優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，獲區(qū)二等獎(jiǎng)；昌松小學(xué)數(shù)學(xué)有效命題比賽,，大大激發(fā)了老師們的“研考”熱情,；政治學(xué)習(xí)前的三分鐘青年教師演講，成為教師們交流經(jīng)驗(yàn),、提出困惑,、激勵(lì)進(jìn)取的陣地。在教師間開展的這些活動(dòng),，已經(jīng)成為我校提升教師專業(yè)化素養(yǎng)的一條重要渠道,。對(duì)上級(jí)部門組織的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)等比賽,，我們提出了“有賽必參”的口號(hào),，如“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì)我校共組織了14人參加，揚(yáng)州市電教館組織的“現(xiàn)代教育技術(shù)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)比賽”,，我校也有多人參加,，其中三人獲獎(jiǎng)。

5,、上級(jí)活動(dòng)全力配合

對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門布置的活動(dòng),，教導(dǎo)處全力配合，并廣泛發(fā)動(dòng)教師學(xué)生參與,，如揚(yáng)州市教研室組織的“二分明月·經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，我校按要求組織了三～六年級(jí)的所有學(xué)生參加，利用課內(nèi)外時(shí)間開展閱讀,，教師有針對(duì)性地指導(dǎo),，全校形成了濃厚的讀經(jīng)典、誦經(jīng)典的氛圍,；“揚(yáng)州——雅安共同讀書共同成長(zhǎng)”活動(dòng)的開展,，既激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情，又對(duì)他們進(jìn)行了“一方有難,，八方支援”的中華傳統(tǒng)美德教育,；在揚(yáng)州教研室組織的英語網(wǎng)絡(luò)“一起作業(yè)”活動(dòng)中，所有英語老師積極參與,，調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的作業(yè)熱情,，在“17作業(yè)網(wǎng)”上做作業(yè)的時(shí)候，有的學(xué)生開始得“0”分,，經(jīng)過老師的訓(xùn)練后,，作業(yè)成績(jī)基本上在80分以上，學(xué)生不僅對(duì)英語作業(yè)興趣濃厚,，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能,。

1、以常規(guī)教研為抓手出精品課堂

在校長(zhǎng)室的支持下,，我校常規(guī)教研活動(dòng)得到了持續(xù)開展,，每周二、三,、四下午第一節(jié)課分別是語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科雷打不動(dòng)的教研時(shí)間,，活動(dòng)形式以評(píng)議和疏通教材為主,，以觀摩特級(jí)教師視頻和學(xué)習(xí)專業(yè)理論文章為輔，以每一位教師打造出一節(jié)學(xué)期最佳課為目標(biāo)，常常圍繞同一主題開展多次活動(dòng),，如數(shù)學(xué)學(xué)科就有兩位老師分別執(zhí)教了《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》一課,，并與國(guó)際學(xué)校送教老師開展了同課異構(gòu)活動(dòng)，不同的設(shè)計(jì),、不同的風(fēng)格,，達(dá)到了近乎相同的效果——打造出有效的精品課堂。

2,、以“青藍(lán)工程”為抓手促快速成長(zhǎng)

我校認(rèn)識(shí)到“青藍(lán)工程”對(duì)青年教師成長(zhǎng)的積極意義,，在學(xué)期初就舉行了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式，師徒之間相互聽課,、相互研討,，戴芳芳老師在師傅朱成星校長(zhǎng)指導(dǎo)下，成長(zhǎng)很快,，能獨(dú)立承擔(dān)各級(jí)公開教學(xué),，能獨(dú)立進(jìn)行區(qū)級(jí)命題，郭朱英主任聽徒弟劉麗老師的課達(dá)十余節(jié),，并在課前、課后加以指導(dǎo),，使劉老師從剛開始工作時(shí)的“不知該怎樣上課”,，迅速成長(zhǎng)為已經(jīng)“入行”的新教師；卞正榮主任作為吳娟老師的師傅,，經(jīng)常與吳老師交流論文寫作心得體會(huì),，本學(xué)期中，她也有了多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),，現(xiàn)在吳娟老師已經(jīng)符合了一個(gè)區(qū)級(jí)骨干教師的所有要求,。

3、以課題研究為抓手挖內(nèi)涵提升

我校原有市級(jí)課題和區(qū)級(jí)課題各一個(gè),，課題研究氣氛不是很濃,。在20xx年度，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室支持下召開了多次課題組會(huì)議,，并邀請(qǐng)了當(dāng)時(shí)未申報(bào)課題的老師參加,，由學(xué)校教科研骨干對(duì)所有人員進(jìn)行課題研究方面的專業(yè)指導(dǎo)，極大地調(diào)動(dòng)了教師們參與課題研究的積極性,，在教育局今年組織的微型課題申報(bào)中,，我校一下子成功申報(bào)了7項(xiàng)微型課題，而且研究?jī)?nèi)容涵蓋了英語,、德育等領(lǐng)域,，目前這些課題均已順利開題，正按序時(shí)進(jìn)度開展研究。

4,、以考題研究為抓手達(dá)輕負(fù)高效

教育評(píng)價(jià)離不開考試,，對(duì)考題進(jìn)行研究有利于教師在教學(xué)中準(zhǔn)確地把握教學(xué)目標(biāo)，到位而不越位,，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的輕負(fù)高效,。我校本學(xué)年積極開展考題研究，既研究如何適應(yīng)新題型的變化,，又研究如何通過試題考查出學(xué)生對(duì)“三維目標(biāo)”的掌握情況,，而不僅僅著眼于知識(shí)與技能；為達(dá)到“以賽促練”,、“以賽促學(xué)”的目的,，我校還在數(shù)學(xué)教師間開展了有效命題的比賽，教師們命制出的試題難易適中覆蓋全面,，其中卞正榮老師的試卷還推薦參加了揚(yáng)州市研究性試題比賽,，獲得了一等獎(jiǎng)，還有幾位教師在教學(xué)評(píng)價(jià)方面的科研論文剛參加了揚(yáng)州市新課程論壇優(yōu)秀論文評(píng)選,，有望獲獎(jiǎng),，戴芳芳老師也被教育局選派命制三年級(jí)數(shù)學(xué)試題。

付出總有回報(bào),，在過去的一年中,，我們付出了大量的汗水，也收獲了累累碩果,，朱成星校長(zhǎng)在江都區(qū),、揚(yáng)州市“百千萬工程”百名校長(zhǎng)評(píng)課中均獲得了一等獎(jiǎng)，所撰寫的論文獲得了江都區(qū)教科研成果評(píng)比論文類一等獎(jiǎng),；分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)陸平參加“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽和“揚(yáng)州市現(xiàn)代教育技術(shù)”論文比賽,，分獲二、三等獎(jiǎng),；郭朱英主任在中國(guó)教育電視優(yōu)秀課例評(píng)選中獲全國(guó)二等獎(jiǎng),；戴芳芳老師被推薦為江都區(qū)所有信息技術(shù)老師執(zhí)教了一節(jié)示范課，深受好評(píng),，并由于教科研方面的成果被評(píng)為“揚(yáng)州市教學(xué)能手”……在濃厚的教科研氛圍支撐下,，學(xué)校的質(zhì)量也得到了提高，在20xx年11月份的揚(yáng)州市質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,，我校質(zhì)量也取得了較好名次,；在教育裝備方面由于規(guī)范管理獲得教育裝備工作檢查組的贊揚(yáng)。

回顧過去的一年,，我們也有值得反思的地方,，在來年的工作中,，我們要繼續(xù)堅(jiān)持本學(xué)期工作中的特色與優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)努力改進(jìn)不足,，為把我校建設(shè)成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng),、學(xué)生家長(zhǎng)滿意、學(xué)校教師舒心的理想學(xué)校而奮斗,！

本學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局、教研室教育工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃,，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)《江蘇省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的“五嚴(yán)”規(guī)定》和《揚(yáng)州市中小學(xué)辦學(xué)行為“八嚴(yán)禁”規(guī)定》，積極推進(jìn)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”的教育特色,，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，有效提高教學(xué)質(zhì)量?？茖W(xué)管理人文管理,，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)工作,，開拓創(chuàng)新,，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位,。

1,、按照課程計(jì)劃開齊、開足,、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等,。

2,、完善巡課、點(diǎn)課和聽課評(píng)課制度,。校長(zhǎng),、分管校長(zhǎng)親自參加教研活動(dòng)，參與聽課,、評(píng)課,。每天由校長(zhǎng)室教導(dǎo)處教科室相關(guān)同志開展巡課，教師隨意調(diào)課上“黑課”的現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn),。,。

3、認(rèn)真落實(shí)省“五嚴(yán)”規(guī)定,，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),。增強(qiáng)學(xué)生練習(xí)的有效性,、針對(duì)性以及書寫的規(guī)范性。全校學(xué)生整齊漂亮的作業(yè)給區(qū)視導(dǎo)小組同志留下深刻印象,，

4,、加大常規(guī)督查力度，定期檢查與隨機(jī)檢查相結(jié)合,，對(duì)教師備課,、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)情況進(jìn)行更為嚴(yán)密的督查,。

1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)20xx年版課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研新編教材,。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,。青年教師還撰寫了一定篇目的學(xué)習(xí)心得，學(xué)校進(jìn)行了新課標(biāo)學(xué)習(xí)筆記的評(píng)比,，學(xué)習(xí)心得的匯報(bào)交流,，全方位、深層次推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn),。

2,、鞏固區(qū)有效教學(xué)達(dá)標(biāo)定級(jí)活動(dòng)的成果，深入研究新課改背景下不同課型的特點(diǎn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力打造高效優(yōu)質(zhì)的各科課堂。本學(xué)期,，在研究課堂教學(xué)上下了一點(diǎn)功夫,。讓領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭上示范課，讓骨干教師上展示課,，給青年教師指明了課堂教學(xué)的方向,。下學(xué)期準(zhǔn)備分批讓青年教師上匯報(bào)課，全面促進(jìn)課堂教學(xué),。

1,、全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極實(shí)施體藝“2+1”工程和大課間活動(dòng),，嚴(yán)格按照國(guó)家課程上好體育課,，認(rèn)真抓好“兩操”和課外活動(dòng)課，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)一小時(shí),，認(rèn)真組織學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,，確保雙率達(dá)標(biāo)。

2,、認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作,，向在校師生宣傳個(gè)人衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生,、飲水衛(wèi)生等方面的常識(shí)與知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識(shí)，積極預(yù)防常見傳染病,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng),，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。本學(xué)期結(jié)束我們成立考查小組對(duì)各班的體育,、美術(shù),、音樂學(xué)科的教學(xué)情況進(jìn)行了摸底考查，總體狀況良好,。

4,、認(rèn)真開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，要做到定人,、定點(diǎn),、定時(shí)、高質(zhì)量,，注重了后備特長(zhǎng)生的選拔與培養(yǎng),，努力隨時(shí)能展示出學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

1,、重視理論學(xué)習(xí),，采用“走出去請(qǐng)進(jìn)來”的方式對(duì)廣大教師進(jìn)行教科研理論的專項(xiàng)培訓(xùn)。本學(xué)期借助視導(dǎo)以及教研活動(dòng),，聘請(qǐng)了區(qū)內(nèi)專家來校進(jìn)行教學(xué)理論的`培訓(xùn)與指導(dǎo),。先后派出數(shù)十名教師外出參加區(qū)、市里各種教學(xué)研討活動(dòng),。

2、加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),，構(gòu)建“行動(dòng)·反思·研究·合作·成長(zhǎng)”的教研組,。本學(xué)期已落實(shí)好各個(gè)教研組的組長(zhǎng)，下學(xué)期狠抓教研組建設(shè),，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量,。

3、深化考試研究,，提高命題質(zhì)量,，根據(jù)現(xiàn)行的省,、市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)方法探尋科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)措施，實(shí)時(shí)監(jiān)控,，提升質(zhì)量,。在迎接三至五年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)時(shí)，研究考試題型,，抓好練習(xí)卷的質(zhì)量,，確保了監(jiān)測(cè)的質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)考核

依托區(qū)、校兩級(jí)“名師工作室”,，加大骨干教師培養(yǎng)力度,，爭(zhēng)取擁有江都區(qū)級(jí)以上稱號(hào)的骨干教師數(shù)量有所突破，層次有所提升,。本學(xué)期“名師工作室”正常啟動(dòng),，把對(duì)教師的打磨與平時(shí)的教研活動(dòng)結(jié)合起來，各個(gè)學(xué)科都儲(chǔ)備了能參賽的青年教師,。本學(xué)期,，卞文霞老師參加省教師基本功大賽獲得二等獎(jiǎng)，冷靜老師參加區(qū)英語教師基本功大賽取得一等獎(jiǎng),，為青年教師的成長(zhǎng)樹立了榜樣,。

健全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，要求能完整,、準(zhǔn)確,、詳實(shí)地反映教師個(gè)人公開教學(xué)、培訓(xùn)進(jìn)修,、賽課獲獎(jiǎng),、論文發(fā)表、榮譽(yù)表彰等,。學(xué)期初教師定出專業(yè)化成長(zhǎng)的年度計(jì)劃,，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)自己的成績(jī),，找出下學(xué)期努力的方向,。

1、規(guī)范圖書管理,，調(diào)整圖書室的開放時(shí)間,，方便師生借閱，最大化地發(fā)揮圖書室現(xiàn)有藏書的作用,。

2,、總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn),，加大班級(jí)圖書角的建設(shè)，改進(jìn)讀書活動(dòng)開展的方法,，提高學(xué)生讀書活動(dòng)的實(shí)效性,。

3、開展讀書活動(dòng),，倡導(dǎo)教師,、學(xué)生靜下心來讀書，并提出讀書要求,。學(xué)生不僅要讀書還要寫好讀后感以及文摘卡,。教師要制定讀書計(jì)劃，寫出讀書心得,，勤于筆耕,，寫出教學(xué)隨筆并提煉加工寫成教學(xué)論文。

4,、注重材料搜集整理,，及時(shí)記錄活動(dòng)軌跡。本學(xué)期我們對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的文摘卡,、優(yōu)秀讀后感都進(jìn)行了匯編,。對(duì)教師的讀書筆記進(jìn)行了評(píng)比，對(duì)部分教師的教學(xué)隨筆以及教學(xué)論文也進(jìn)行了整理匯編,。共整理裝訂出近二十種各類冊(cè)子,，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。

本學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,，扎實(shí)有效地開展工作。通過多種形式的培訓(xùn)活動(dòng),，提高老師的教學(xué)水平,。對(duì)學(xué)生的日常教學(xué)檢查中，我們還摸索出了一套行之有效的方法,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。另外我們還組織教師大膽進(jìn)行科改，并取得了不俗的成績(jī),。

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》，做到人手一份資料,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到一人發(fā)言,，大家記筆記,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì)，運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。

2,、請(qǐng)進(jìn)來，走出去,。努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)外出聽課學(xué)習(xí),，本學(xué)期組織教師到合肥少兒藝術(shù)學(xué)校參加教研活動(dòng)，組織教師到滁州二附小參加新課改培訓(xùn),，組織教師去逸夫小學(xué)聽課學(xué)習(xí),，到潘村小學(xué)，女山湖小學(xué)學(xué)習(xí)交流,；邀請(qǐng)鳳陽縣大溪河中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子到我校交流學(xué)習(xí),。通過請(qǐng)進(jìn)來，走出去的方式,，開闊了教師們的視野,，增長(zhǎng)了教師的知識(shí)面。

3,、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課,、教師的聽課作了具體規(guī)定,，對(duì)教師的上課、備課,、聽課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的規(guī)定。

4、為促進(jìn)青年教師更快的成長(zhǎng),，本學(xué)期舉行了教師美文朗誦比賽,、三字兩畫基本功比賽、和優(yōu)秀課件制作比賽,，通過比賽提高了教師專業(yè)技能,。

5、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：明光市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)敘事評(píng)比,、小學(xué)語文農(nóng)遠(yuǎn)三種模式優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。其中在數(shù)學(xué)教學(xué)敘事評(píng)比中，侯玲老師獲得明光市一等獎(jiǎng),，嚴(yán)保忠老師獲得明光市二等獎(jiǎng),，李松和張永鳳分別獲得三等獎(jiǎng)；代玉軍老師在模式一優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得明光市一等獎(jiǎng),，代表明光市參加滁州市的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。在這些活動(dòng)中我校都取得了可喜的成績(jī)。

1,、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了查課，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，認(rèn)真落實(shí)“月查制度”。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實(shí)施新課程的今天,，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)本校教師的教案和作業(yè)檢查了四次,，著重對(duì)教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化,，教案書寫規(guī)范,，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì),。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真,，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。②抓上課,，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高,。③抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習(xí)慣良好,，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè),，做到批改認(rèn)真及時(shí),，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語；作業(yè)量適中,，符合減負(fù)要求,。④抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育。⑤抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一,。

2,、抓課題，促進(jìn)青年骨干教師專業(yè)化發(fā)展,。

本學(xué)期,，我們緊緊抓住省立項(xiàng)課題—“農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究”這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,，使骨干教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。我校規(guī)定周一下午放學(xué)后是全體教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，課題組活動(dòng)安排在周二下午放學(xué)后,。課題組的成員利用這個(gè)時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，集體備課,，討論課題中的問題,，課題研究中取得的.成績(jī)。學(xué)校利用網(wǎng)站,，開通教師博客,，教師的評(píng)課活動(dòng)可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行補(bǔ)充，評(píng)議,。我校的課題研究工作已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期,，課題中期驗(yàn)收工作正在緊鑼密鼓的進(jìn)行著，我們已經(jīng)做好一切準(zhǔn)備工作,。在滁州市舉辦的農(nóng)遠(yuǎn)三種模式的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,，我校代玉軍老師在明光市評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，并代表明光市參加滁州市的評(píng)比活動(dòng),。分部的課題課也開展的如火如荼,，我校課題組多次派骨干成員參加分部的課題研討課，取得很好的效果,。本學(xué)期,，我校課題組的全體教師均上了課題研討課,，教師的成長(zhǎng)很迅速。

3,、抓“一人兩節(jié)課”促進(jìn)課改不斷深入,。

課堂講究實(shí)效。我們讓學(xué)生學(xué)得輕松,，想得明白,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)是我們追求的目標(biāo)。本學(xué)期我們圍繞“充分利用遠(yuǎn)程教育資源”開展一人兩節(jié)課教研活動(dòng),。語,、數(shù)教研組開學(xué)初制定“一人兩節(jié)課”活動(dòng)計(jì)劃，在教學(xué)中認(rèn)真開展“一人兩節(jié)課”,。組長(zhǎng)積極組織教師聽課、評(píng)課,，并認(rèn)真記錄,、。數(shù)學(xué)組老教師邵明龍帶頭上了一節(jié)公開課,，其他成員也不甘落后,，認(rèn)真準(zhǔn)備一人兩課；語文教研組也是如此,，老教師徐中山,、邸長(zhǎng)嶺都上出了質(zhì)量很高的研討課，給我校的教研活動(dòng)開了好頭,。我校的教研活動(dòng)開展的扎實(shí),、有效。我們對(duì)老教師的要求切合實(shí)際,，讓老教師上常規(guī)課,，青年教師利用多媒體資源，自制課件上研討課,，這樣,，老教師在發(fā)展，年輕教師在成長(zhǎng),。

教育以人為本,，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng),，如陽光體育活動(dòng)、美文朗誦活動(dòng),、寫字比賽活動(dòng),，眾多的活動(dòng)為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，豐富了學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境,。其中王淼同學(xué)參加市小學(xué)生硬筆書法比賽榮獲高年級(jí)組二等獎(jiǎng),。眾多的活動(dòng)不僅活躍了學(xué)生身心，而且拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)空間,，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

1,、開學(xué)初擬定工作計(jì)劃,，安排報(bào)名工作。

2,、編排課表,，分配課程。

3,、開展課題實(shí)驗(yàn)課,。

4、開展“一人兩節(jié)課,?！?/p>

5、開展農(nóng)遠(yuǎn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。

6,、組織教師參加安徽省六項(xiàng)優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)。

7,、組織各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),。

8、組織開展教學(xué)常規(guī)管理檢查,。

9,、本學(xué)期的教導(dǎo)處工作。

10,、做好期末各項(xiàng)工作,。

要更好地提高教學(xué)質(zhì)量。要嚴(yán)格按照市教育局的要求,，要“以管理為基礎(chǔ),，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命,，以安全為保障,。”學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)校的生命線,，所以,，要繼續(xù)加大檢測(cè)的力度,，建立獎(jiǎng)懲制度。同時(shí)要建立學(xué)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案,，加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

回顧一學(xué)期教學(xué)工作,，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jī),。但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn),。展望新學(xué)年，我們滿懷信心,，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。

本學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇五

一學(xué)期來,，教導(dǎo)處以市教育局文件精神為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為中心,，認(rèn)真開展教學(xué)工作,。完善管理制度,，強(qiáng)化教學(xué)管理,，在提高教師培訓(xùn)，提高課堂質(zhì)量上下功夫,，下面是我們一學(xué)期的工作總結(jié)：

1,、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，堅(jiān)持按規(guī)定開齊開足課程。要求全體教師必須自覺遵守,，堅(jiān)決杜絕隨意更換課程,；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度,；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度,，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行中考和期末考試,。

2,、完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

落實(shí)常規(guī)檢查工作,。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,，教導(dǎo)處就計(jì)劃與備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量測(cè)評(píng)以及教研活動(dòng)等方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)檢查,，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn),，精心備課，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個(gè)性教學(xué),。14周開始，按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求,，教導(dǎo)處安排了每天每一節(jié)課的課堂巡查,，由學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)科組的科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，內(nèi)容有：檢查每個(gè)班學(xué)生上課的人數(shù),、有沒有老師上課,、每個(gè)班紀(jì)律情況，要做記錄,。當(dāng)天值班的領(lǐng)導(dǎo)要做好值班工作,，每天早到，晚些回去,，并每天及時(shí)做好巡查后的匯總,。

3、落實(shí)學(xué)校計(jì)劃的實(shí)施,，督促各個(gè)教研組開展教研活動(dòng),。

各教研組在學(xué)校計(jì)劃指導(dǎo)下能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)和參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),。

充分利用每周一次固定的時(shí)間開展集體備課、研討課,、錄像觀摩,、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動(dòng)，在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法。教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)學(xué)校計(jì)劃的實(shí)施,，督促各個(gè)科組按學(xué)校計(jì)劃安排上好課改示范課,、研討課。

本學(xué)期共安排了xx位教師校級(jí)公開課,，中段考前,，有語文組的羅金燦老師；政史地組思想品德課的黃芳蘭老師,；英語組的鐘盛芳老師,；數(shù)學(xué)組的尹春玲老師；理化組的物理林偉華老師,。中段考后,，有語文組的年輕女教師李霞；英語組的裴記娟老師,；政史地組歷史的何聲伯老師,；數(shù)學(xué)組的韓非老師；理化組體育的年輕男教師吳日興,、生物的何翔老師,。通過新老教師課堂的展示，相互學(xué)習(xí),，教師的教學(xué)水平都得到不同層度地提高,。鼓勵(lì)教師之間相互聽課。

20xx年9月份開始,，我們教導(dǎo)處相繼派出各個(gè)學(xué)科的科組長(zhǎng)到三亞市教研室參加學(xué)科的工作會(huì)議,；

xx月30日，三亞市教研室送課到我校,，我們教導(dǎo)處的人員,，積極地與相應(yīng)的學(xué)科老師協(xié)商,，做好準(zhǔn)備,，盡可能地為送課的老師提供好的教學(xué)場(chǎng)所。除了上課的老師外,，各學(xué)科的老師都能到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室聽市教研室組織的“送課”三位教師的公開課（四中付芳芳老師八年級(jí)數(shù)學(xué),、四中張振升老師九年級(jí)數(shù)學(xué)、藤橋中學(xué)曾文忠老師九年級(jí)化學(xué)）,。老師們能積極開展評(píng)課交流,，不斷總結(jié)提高?；顒?dòng)做到有主題,，有內(nèi)容。絕大多數(shù)教師都能按學(xué)校的要求完成聽課任務(wù),。

xx月13日上午,，在教導(dǎo)處的安排下,，布置好場(chǎng)地、評(píng)委及相關(guān)工作人員,，英語組開展形式多樣的“英語朗讀競(jìng)賽”,。

20日，教導(dǎo)處及時(shí)組織政史地組思想品德學(xué)科的人員參加三亞市教研室開展的思想品德在線研討（8：30-xx：30）,，學(xué)科人員積極參與研討,，并進(jìn)行在線發(fā)表評(píng)論。

20xx年xx月9日,，立才初級(jí)中學(xué)接受三亞市教育局組織實(shí)施本年度初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測(cè)試工作的檢查,。期末，組織學(xué)科教師集中評(píng)卷,，一份試卷由幾位老師共同完成,，體現(xiàn)了人人參與的意識(shí)。

4,、積極參與繼續(xù)教育培訓(xùn),，不斷提高教學(xué)水平。

為了適應(yīng)社會(huì)的不斷發(fā)展,，原有的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，教導(dǎo)處積極地組織我校全體教師參加市、省,、國(guó)家級(jí)舉辦的各種繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試,，來提高全體老師的教學(xué)水平。如參加在三亞市進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部報(bào)告廳舉辦的全員學(xué)習(xí),；參加遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)網(wǎng)上學(xué)習(xí),，內(nèi)容有“上好課”、“課堂教學(xué)策略與反思”,、“教師心理問題的自我調(diào)適”“教師職業(yè)怠倦的心理調(diào)適”,，共50學(xué)時(shí)。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),、做作業(yè),、寫學(xué)習(xí)體會(huì)、發(fā)表評(píng)論,、寫研訓(xùn)總結(jié),，每位老師心理在不同程度上都得到調(diào)適，從而更加清醒地認(rèn)識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)的責(zé)任重大,，通過網(wǎng)上考試我校包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的所有老師已合格,，并獲得合格證書。

5、推崇務(wù)實(shí)求真,，提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的.生命線,。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展,。開學(xué)初,，結(jié)合校教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，教導(dǎo)處要求每個(gè)班級(jí)的每位教師建立培優(yōu)補(bǔ)差檔案,，針對(duì)每個(gè)班的學(xué)困生的具體情況制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃,，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。多次在全校教師會(huì)議上要求每一位任課教師注意每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學(xué),，做到精講精練。改變了“重結(jié)果,、輕過程”,，“重知識(shí)、輕能力”,，“重智育,、輕德育”的教學(xué)方式。用變化,、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí),，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展。

6,、做好期末工作的檢查,，及時(shí)匯總，為績(jī)效工資的發(fā)放提供有力的依據(jù),。

19周,，教導(dǎo)處安排各個(gè)科組期末工作檢查，檢查的內(nèi)容有：各位老師的教案,、學(xué)生作業(yè)批改的情況,、聽課記錄。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反應(yīng)給校領(lǐng)導(dǎo)和反饋相應(yīng)學(xué)科的老師,，并提出整改意見,；統(tǒng)計(jì)本學(xué)期的按指紋簽到,、簽退次數(shù),，對(duì)遲到或未簽都按學(xué)校的規(guī)定做相應(yīng)的處理；統(tǒng)計(jì)班主任及其他各個(gè)學(xué)科老師家訪的次數(shù)：有電話家訪記錄的次數(shù),、有親自下到隊(duì)或村家訪記錄的次數(shù),；統(tǒng)計(jì)老師因出公差、有病或事請(qǐng)假頂課的情況。所有這些項(xiàng)目都進(jìn)行列表公示,，有錯(cuò)的及時(shí)改正,。這些內(nèi)容都進(jìn)行量化，與績(jī)效掛鉤,。這樣做,，極大地促進(jìn)老師的積極性和工作熱情。

7,、獲獎(jiǎng)情況：

（1）,、20xx年8月，我校九一班學(xué)生夏家慧,、黃敏榮獲全國(guó)青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng),；（指導(dǎo)老師羅金燦榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng)）

（2）、20xx年xx月,，九一班學(xué)生譚幫婷,、楊晶晶榮獲三亞市青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)二等獎(jiǎng)；（指導(dǎo)老師羅金燦榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng)）

（3）,、20xx年1月,，我校選送六幅作品參加“三亞市首屆法制宣傳書畫作品中有四幅獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”：九一班學(xué)生植佩佩的《英姿》、羅亞當(dāng)?shù)摹赌眈{》,、吳香鳳的《勝利而歸》,、蒲梓源的《利劍》；(指導(dǎo)老師彭蕾蕾)

（4）,、20xx年1月,，我校選送15件幅作品參加“20xx年三亞市首屆中小學(xué)生利用廢舊物品手工制作環(huán)保模型比賽”中獲1個(gè)二等獎(jiǎng)，6個(gè)三等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)：姜淇樂的《紙編花籃》,；三等獎(jiǎng)：符秋鳳的《鄉(xiāng)村家居》,；董紫薈的《玫瑰花球》；占佳敏的《精美像框》,；董倩的《天涯海角景區(qū)》,；符健英的《椰景花瓶》；謝子薈的《中國(guó)舟飛器》,。（指導(dǎo)老師黃惠英）

1,、教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上教導(dǎo)處人員兼課,，工作有時(shí)無法兼顧,，一些工作不能及時(shí)完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開展,。

2,、教研活動(dòng)形式幾年來一成不變,，沒有創(chuàng)新，又缺少專家的引領(lǐng),，活動(dòng)效果不明顯,。

3、隨著教師“中齡化”,，及部分教師職稱受名額限制,，影響教師參加教研活動(dòng)的積極性。

4,、綜合實(shí)踐活動(dòng)已有開展,，但落實(shí)不夠到位。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階,，必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見：

1．提高管理水平，明確分工,，把工作做得更細(xì),，考慮得更全面，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)管理工作做到位,，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué),、更有效。

2．抓實(shí),、抓深校本教研,。在教研組建設(shè)、教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新,，開展多種多樣的教研活動(dòng)，力求使教研活動(dòng)向課題化,、精品化方向發(fā)展,。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源，促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的開展,。

3．構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái),，多讓教師“走出去”，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng),。

4．繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)課程的教學(xué)與管理,，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，重視過程,，讓學(xué)生得到感受和體驗(yàn),，并將活動(dòng)材料收集整理,，存入檔案,。

5．做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)工作,。加大平時(shí)檢測(cè)的力度，建立獎(jiǎng)懲制度,。建立班級(jí)質(zhì)量跟蹤表,，對(duì)各班學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行跟蹤比較，找出問題,，并尋找合適的解決手段,，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之,，在過去的一學(xué)期中,，我們的工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著種種不足,。我們將在盤點(diǎn)20xx的同時(shí),，以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，展望和規(guī)劃20xx的工作,，力圖變革,，創(chuàng)造新的輝煌！

本學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)篇六

二〇x'x年秋學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心環(huán)節(jié)開展教育教學(xué)活動(dòng),，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，以校本教研為載體,，探索促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，加強(qiáng)對(duì)新課程的研討,、跟蹤與管理，深化主體化教學(xué)改革,，注重教學(xué)效益的提高,，發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo),、服務(wù)功能,，注重教學(xué)過程的檢查與監(jiān)督。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐的作用,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，做到人手一份資料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記,，領(lǐng)悟新課改精神和新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固和強(qiáng)化對(duì)已有理念的領(lǐng)悟,。各教研組根據(jù)本組確定的教研課題尋找有關(guān)教學(xué)理論,，并組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2,、用理論指導(dǎo)實(shí)踐,。教導(dǎo)處對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課工作,、教師的聽課節(jié)數(shù)都作了具體而明確的規(guī)定,，建立了教師工作量化考評(píng)方案，分別對(duì)教師的上課,、備課,、聽課、教學(xué)反思作了具體的規(guī)定,。

3,、本學(xué)期開展了多種形式的教學(xué)教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都有討論,，有記載,，有評(píng)價(jià)，有總結(jié),。這些教學(xué)研究活動(dòng),，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，教師們學(xué)有所得,，研有所樂,。在11月到12月份，我們組織了青年教師說課比賽和中老年教師評(píng)課比賽,，促進(jìn)了全體教師教學(xué)能力的提高,。

1、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

本學(xué)期,，我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期我們加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅(jiān)持月查制度,，以教研組為單位,，將檢查情況與教師工作量化考評(píng)掛鉤，突出了教學(xué)管理中的“五抓”,，即：①,、抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實(shí)施新課程的今天,，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行集體備課，做到分工備課形成預(yù)案,、通過調(diào)整形成有個(gè)人特色符合班級(jí)實(shí)際的教案,，并及時(shí)做好教后反思。教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化,，教案書寫規(guī)范,，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì),，備課組每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個(gè)性特長(zhǎng),，發(fā)揮集體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個(gè)性的完美的.結(jié)合,。②抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課和領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度,，促進(jìn)了教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和課堂效率的提高,。③抓作業(yè)。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況進(jìn)行了抽查,，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔,。由此可見,，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到了批改認(rèn)真及時(shí),，作業(yè)量適中,，符合減負(fù)要求。④抓學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),。本學(xué)期建立和完善了學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度,，建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，完善了語文數(shù)學(xué)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法,，建立了體育,、美術(shù)、音樂,、英語,、信息技術(shù)、科學(xué),、品德的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)辦法,，通過一系列的評(píng)價(jià)改變了單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法。⑤抓校本課程的建設(shè),。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo),，根據(jù)我校所在地經(jīng)濟(jì),、文化等各種資源，考慮學(xué)生多樣化,、全面化,、持續(xù)性發(fā)展的需要，決定設(shè)置以“民間游戲”為中心的校本課程,，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,。

2、抓研究,，促進(jìn)課改不斷深入,。

本學(xué)期，我校努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索和突破，使新課程改革繼續(xù)向縱深方向發(fā)展,。課堂教學(xué)講究實(shí)效,。讓學(xué)生學(xué)得輕松，想得明白,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)是我們追求的目

標(biāo),。本學(xué)期我們圍繞“課堂教學(xué)的有效性”開展課堂教研活動(dòng)，所有老師積極參加課程改革活動(dòng),，努力提高課堂教學(xué)效益,，使學(xué)校課程改革工作不斷推向深入。

3,、抓課題研究,，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

本學(xué)期,，從學(xué)校實(shí)際,、學(xué)科實(shí)際,、學(xué)生實(shí)際出發(fā),，我校語文、數(shù)學(xué),、英語三個(gè)教研組擬訂以下課題進(jìn)行研究,。

語文教研組：以“教會(huì)學(xué)生讀書方法”為研究課題，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,，提高學(xué)生讀書的能力，教會(huì)學(xué)生讀書的方法,。

數(shù)學(xué)教研組：以“如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益”為研究課題,，探索提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益的方法和途徑，鼓勵(lì)各位老師積極致力于課題研究,，并且能夠多出成果,，出好成果。

英語教研組：以“快樂英語快樂閱讀”為研究課題,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本”,，讓學(xué)生在優(yōu)美的英語小故事閱讀中拓展視野,，開闊思路，提高對(duì)英語學(xué)科的興趣,。要充分開發(fā)英語教學(xué)資源,，注重英語教學(xué)的實(shí)效性。快樂閱讀,，閱讀快樂,，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)英語，提高英語水平,。

1、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃,、集體備課,、上課,、教案、聽課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,，并真正做到落到實(shí)處。

本學(xué)期教導(dǎo)處采取定期和不定期檢查的方式,，把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課,、作業(yè)批改,，做到檢查有結(jié)果。從檢查的情況來看,，教研組及老師整體上都較好,，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案,，部分教師教案太簡(jiǎn)單,，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不及時(shí)等現(xiàn)象,，檢查后在全校教職工會(huì)議上進(jìn)行了總結(jié),，及時(shí)進(jìn)行了整改。

2,、本學(xué)期繼續(xù)完善和落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，做到有組織、有預(yù)案、有步驟,、有實(shí)效,，真正把這項(xiàng)工作落到了實(shí)處。

3,、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),。

（1）各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效益，特別對(duì)備課,、聽課,、輔導(dǎo)、作業(yè)及輔導(dǎo)的質(zhì)量加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,。

（2）邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同志來學(xué)校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng),。與老師進(jìn)行了研討，通過一對(duì)一互幫互學(xué)活動(dòng),，提高了教師的課堂教學(xué)效果,，也提高了教師的教學(xué)能力。

（3）完成了教研組公開課,、討論課活動(dòng),，語文、數(shù)學(xué),、外語均成功舉行了校內(nèi)公開課的教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變還是不夠徹底,，要付出更多的的努力,，特別是主體化教學(xué)法實(shí)施的過程中，一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變,，但由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問題,，往往產(chǎn)生一些急躁或急功近利的情緒，造成一些波折,，讓少數(shù)教師產(chǎn)生重走老路的思想,。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加,。目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解,，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí)，必須加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作的重中之重,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)。在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,，造成了消極的影響，對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析,。

4,、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督工作。本學(xué)期教研工作取得了一定的效果,，但還需提高,。如教研組開展中的評(píng)價(jià)問題，教研組工作開展不均衡問題,，教研組長(zhǎng)工作開展中的積極性與責(zé)任心問題,，需要討論與開展的工作還有很多，怎樣才能讓教研組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,，積極主動(dòng)地去開展工作,，怎樣解決教研組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難，提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn),。在今后的工作中,，我們決心把日常教學(xué)工作開展得再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,，從制度上加以改革，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),，完善激勵(lì)機(jī)制,，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

二〇xx年一月