計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇一

三自活動：指學(xué)校范圍內(nèi)在全體教師中開展的“自我發(fā)現(xiàn),、自我反思,、自我解決”活動：

1、本學(xué)期初每位教師根據(jù)自己的學(xué)員需要確定了易操作,、有實效的小課題20余項,。

2、學(xué)期初,、學(xué)期中,、學(xué)期末圍繞“自我發(fā)現(xiàn)、自我反思,、自我解決”三方面,，即時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，為研究教師提供了在研究過程中遇到困惑時解決的途徑及方法,。

3、學(xué)校周珺副校長,、教科室方慧主任共同確立了“關(guān)于在‘十二五閱讀工程’中提高教師閱讀有效性的研究”草根課題,，緊緊圍繞“十二五閱讀工程”中關(guān)于教師閱讀的具體要求進(jìn)行研究，切實提高教師閱讀的實效性,。

1,、對課題重新進(jìn)行了界定：20xx年12月份本課題開題報告中的課題界定進(jìn)行補充，鑒于學(xué)?，F(xiàn)狀,、近階段國際形勢，我校課題研究中出現(xiàn)的“國防教育”主要界定于“海洋國防”,。

（1）本學(xué)期開學(xué)之初,，學(xué)校就將教師的十二五專業(yè)閱讀作為一學(xué)年教師培訓(xùn)工作的重點，并確立了“提高教師閱讀有效性”的“草根”研究課題,。

（2）開展了“真人圖書”讀書活動,，即把教師分成多個讀書共同體，共同體內(nèi)每人精讀一本書,，定期開展交流活動,，每次由其中的一人以書的身份介紹書中精髓的觀點及精彩片段,，實現(xiàn)資源共享。

本學(xué)期,，重視培養(yǎng)電教骨干團隊,，以點帶面，提高全體教師電教綜合素養(yǎng),。學(xué)校組建了青年骨干電教團隊,，團隊成員之間發(fā)揮各自特長，互相學(xué)習(xí)軟件使用技巧,。團隊每2周集體培訓(xùn)一次,，先后培訓(xùn)的內(nèi)容有：初步認(rèn)識網(wǎng)管室的設(shè)備、初步學(xué)習(xí)演播室的使用方法,、初步學(xué)習(xí)長鏡頭照相機,、錄像機的使用方法、如何使用升級版的電子白板,、如何進(jìn)行光盤刻錄,、如何在機器中加入新字體、如何批量修改照片的大小,。電教主任全程跟蹤培訓(xùn),，確保培訓(xùn)的質(zhì)量。

培訓(xùn)之后,，根據(jù)學(xué)校工作的需要,，骨干團隊的老師分工協(xié)助學(xué)校完成演播室播放節(jié)目、錄制節(jié)目,、修改照片,、光盤刻錄等任務(wù)。為了提高青年教師的整體電教水平,，學(xué)校組織35歲以下教師進(jìn)行了電子白板使用技巧友誼賽,。教師現(xiàn)場抽取題目，現(xiàn)場展示,。電子白板的很多“新”功能,，教師應(yīng)用熟練，并且能在課堂教學(xué)中使用,，提高了教學(xué)的效率。為了提高全體教師的電教水平,，學(xué)校組織教師全員培訓(xùn),。進(jìn)行了微博使用、博客建立,、如何下載百度文庫中文章的培訓(xùn),。全校每個班級都建立了班級博客,，并且在博客中發(fā)表了文章和學(xué)生照片，初步向社會展示了學(xué)校的'風(fēng)采,。學(xué)校老師在百度文庫中進(jìn)行了注冊,，將自己的教學(xué)論文等發(fā)布在文庫中，并下載文庫中的教育教學(xué)文章，真正實現(xiàn)了資料共享。

1,、開學(xué)初,，完善了《臺湛路小學(xué)作業(yè)布置、批改與講評規(guī)范》,，并且組織全體教師學(xué)習(xí)，為“綠色作業(yè)”活動的有效開展定下了主基調(diào)。

2,、開展了“零作業(yè)日”的活動，即沒有書面作業(yè),，代之以形式多樣的實踐性作業(yè),。例如：一年級學(xué)生在陌生人面前讀剛剛學(xué)會的拼音，中年級學(xué)生動手做科學(xué)實驗,，高年級的學(xué)生自己組織宣傳普通話活動……學(xué)生充分發(fā)揮自主能動性的同時,，也在寬松的氛圍中將課本知識的學(xué)習(xí)融入了生活之中。

3,、獨創(chuàng)了“快樂作業(yè)”活動,。“快樂作業(yè)”的作業(yè)設(shè)計上求“新”,。施行雙休日作業(yè),、節(jié)日作業(yè)。 “快樂作業(yè)”的作業(yè)布置上求“變”,。學(xué)生自主選擇作業(yè),，必做題與選做題，文字題與操作題,，學(xué)生自選完成方式,，充分尊重學(xué)生興趣與選擇?！翱鞓纷鳂I(yè)”的展示上求“真”,。學(xué)校深入班級，傾聽學(xué)生的意見,，選取班級中學(xué)生最喜歡的作業(yè),、學(xué)生最希望展示的內(nèi)容，由高年級學(xué)生和老師一起，進(jìn)行錄像,，并借助學(xué)校的“星光演播室”,，進(jìn)行“情景再現(xiàn)”，讓全校學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),。

4,、學(xué)校開展了“學(xué)生學(xué)業(yè)評價”工作，每個孩子都有一張“學(xué)生學(xué)業(yè)評價”卡片,。評價內(nèi)容涉及課堂常規(guī),、書面作業(yè)、實踐能力,、合作水平四個方面,。學(xué)校每兩個月由任課教師同各班的學(xué)生評價員一起對本班學(xué)生的各科學(xué)業(yè)情況以等級進(jìn)行評價，然后,，將各科綜合情況填寫在這張卡片上,。

學(xué)生自己根據(jù)表現(xiàn)，在卡片上寫出自己的不足以及努力方向,。學(xué)期末由教師對學(xué)生的學(xué)期情況進(jìn)行綜合評定,。這種評定方式，不必排名次,，學(xué)生就能知道自己學(xué)業(yè)上的不足,，明確奮斗的目標(biāo)。這種評價的方式,，減輕了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),，保護(hù)了學(xué)生的自尊心，對于學(xué)生健康成長有著很好的推動作用,。

5,、學(xué)校開展了“星光少年”評比工作?！靶枪馍倌辍痹u比,，每兩月一次，學(xué)生可以爭“品德星”,、“學(xué)習(xí)星”,、“守紀(jì)星”、“健體星”,、“特長星”,。學(xué)校的每位任課教師都參與評價，每個學(xué)生都有表決權(quán),，每一個孩子都有“閃光”的機會,。它對于塑造學(xué)生健康的心態(tài)具有很好的推動作用。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇二

本學(xué)期由于有校長的正確領(lǐng)導(dǎo),，全體行政人員的通力合作,，以及全體教師的大力配合，教導(dǎo)處各項工作開展得有聲有色,，完成了期初預(yù)訂的各項任務(wù)指標(biāo),。本學(xué)期教學(xué)工作思路，立足于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念,，狠抓教學(xué)常規(guī),，提倡教學(xué)改革，深入實施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，面向全體學(xué)生，加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，使教育教學(xué)工作上了一個新的臺階。

本學(xué)期教導(dǎo)處聯(lián)合少先隊大隊部,，開展了南岳完小“學(xué)生文明禮儀”養(yǎng)成教育。通過觀看錄像、專題講座等形式,，在學(xué)生中形成講衛(wèi)生、愛清潔、禮貌待人,、和睦相處的新風(fēng)尚,。全期學(xué)生思品合格率100％,，鞏固率100％,。本學(xué)期教導(dǎo)處派出專職人員進(jìn)行教師課堂教學(xué)常規(guī)檢查，既查教師課堂常規(guī),，又查學(xué)生課堂行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出，全校學(xué)風(fēng)濃郁,，師生精神面貌良好,。本學(xué)期嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格按國家課時計劃開課,，進(jìn)一步深化課堂改革實驗,，確保學(xué)科課時和教學(xué)質(zhì)量，完善活動課內(nèi)容,，精心組織安排，充分發(fā)揮學(xué)生特長,。

全期共檢查教師教案兩次,，其中不定期檢查次數(shù)累計二十余次。教導(dǎo)處全體人員堅持隨堂聽課制度和檢查制度,，及時了解教師的'教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，強化教師的目標(biāo)管理與考核,。本期教導(dǎo)處扎實搞好學(xué)校教研,、教改工作，大膽推行教育教學(xué)改革,，抓好多媒體教學(xué)研究，本期舉行了兩輪多媒體教學(xué)比武,，開展了課件制作競賽,，選拔青年教師參加全市的“小語閱讀教學(xué)比武”“自然教學(xué)比武”“數(shù)學(xué)學(xué)具制作競賽”“法制教育課競賽”等多項競賽活動,，摘取多枚獎牌,，既推動了全校的教育教研活動，也提高了學(xué)校聲譽,，開成了品牌效應(yīng),。

本期開展了豐富多彩的教師活動，既接待外校教師來校參觀,、聽課,，交流了教育教學(xué)心得體會，增進(jìn)了友誼,，也組織了青年骨干教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),，汲取先進(jìn)的教學(xué)理論，帶動了全校的教學(xué)改革,，本期組織教師撰寫了自然,、思品、語文,、數(shù)學(xué),、社會等各科教學(xué)論文，推介優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,。

本期教導(dǎo)處把畢業(yè)班教學(xué)工作放在重中之重,，期初會同行政組全體人員召開了畢業(yè)班教師會，就全期工作明確了目標(biāo),，周一下午的教研活動主管人員深入年級組參加集體備課,，期中接連召開兩次畢業(yè)班教師會，解決實際問題,，不落于形式,，使畢業(yè)班教學(xué)工作秩序井然，全體教師輕松上陣,，扎實工作,。本期召開了一次畢業(yè)生座談會和一次畢業(yè)生家長會，加強高年級學(xué)生思想政治教育,，使他們明確學(xué)習(xí)目的,，變被動為主動，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

通過家長會,，加強了家長工作管理,，促使家庭、社會,、學(xué)校一體化,，使教育教學(xué)工作得以順利開展。本期畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,，出色完成了教體局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù),。六年級8個班共被岳云中學(xué)正常錄取xx人，創(chuàng)歷史最好水平,。百尺竿頭,，更進(jìn)一步，相信今后的工作一定會上一個新的臺階,。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇三

一學(xué)期以來,，教導(dǎo)處工作以新課程理念為指導(dǎo)，以教研組為單位,，加大了教研,、教改的力度，加強了日常教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范和對青年教師指導(dǎo)與培養(yǎng),，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展,，致力于提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強師資培訓(xùn)，更新教育觀念

要更新促進(jìn)教師觀念的進(jìn)步,，老師要適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，使自己的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提高。要使教師意識到,，扎實的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵,。為此，本學(xué)期教導(dǎo)處以教研組為單位,，積極有效的開展課改研討活動,。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實際，組織好新課程改革的教學(xué)研討,、觀摩活動,。對新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決,，為課改工作積累經(jīng)驗,。

在本學(xué)期的`市教壇新秀評比中，我校取得了在史以來最好的成績：汪杰,、江盈娜分獲小學(xué)數(shù)學(xué)高,、低段一等獎,，竺葉兒獲小學(xué)語文低段三等獎。

2,、加強常規(guī)管理,，對教學(xué)質(zhì)量的形成過程進(jìn)行有效的指導(dǎo)監(jiān)督

（1）落實課程計劃

定位于課堂教育，扎扎實實,、認(rèn)認(rèn)真真地把課開齊,、上足、上好,。對學(xué)期中出現(xiàn)的減課時,、隨意調(diào)課時等情況隨時了解并督促改正。真正把課上好了,，學(xué)生素質(zhì)的提高就有了根本上的保證,。

（2）教導(dǎo)處對教師備課情況進(jìn)行了檢查，從檢查情況來看,，教師們能在鉆研教材,、領(lǐng)會大綱精神的基礎(chǔ)上認(rèn)真地備好課。相比以前抄老走教案,、備課無創(chuàng)新的狀況,，已有了改善。

（3）開展全街道語,、數(shù)教研活動,。在這次教研活動中，青年教師共開課6節(jié),，起到了研討,、共同進(jìn)步的效果。

3,、加強對青年教師的鍛煉和培養(yǎng)

本學(xué)期在青年教師的鍛煉和培養(yǎng)上收獲頗大,。這學(xué)期我校又有許多新教師充實到了教師隊伍中，英語,、科學(xué),、音樂等均有了專職教師，這對我校第二課堂的開展有著重要的意義,。新班主任成長比較快,，班級管理工作井井有條。

4,、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,，努力創(chuàng)造良好的家庭與社會育人環(huán)境

教育是一個系統(tǒng)工程，學(xué)校歷來就十分重視學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合的育人之路,，并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。這學(xué)期,，學(xué)校分年級段召開了全體家長會,。這次家長會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任著重向各位家長介紹了學(xué)校的情況,，向家長提出了配合學(xué)校,，共同教育的要求，效果較為明顯,。為創(chuàng)造良好的家庭與社會育人環(huán)境和提高家長對學(xué)校的信任度起到了積極的作用,。

5、組織各類學(xué)生測試,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高

本學(xué)期,，繼續(xù)對學(xué)生的基本素質(zhì)面向全體做了測試。本學(xué)期進(jìn)行了一年級拼音測試,，90%的學(xué)生通過了拼音測試,；低段口算過關(guān)；高段計算過關(guān),，同時開展了興趣小組活動,，在奉化市迎元旦書畫比賽中，獲得了兩個三等獎的成績,。

教學(xué)工作艱巨繁雜,，教改工作任重而道遠(yuǎn)，在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，教師的科研水平未得到有效的培訓(xùn),、落實。特別是論文上交情況本學(xué)期問題突出,，很多教師未能很好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗、感想等,，寫成論文,。論文質(zhì)量不高，更有教師直接從網(wǎng)絡(luò)上下載文章,，應(yīng)付學(xué)校論文征集活動,。這是對教師教學(xué)與教研上的一種荒廢，有待解決,。

教學(xué)質(zhì)量不甚樂觀,。在期末的質(zhì)量抽測中，我校的教學(xué)質(zhì)量讓人不容樂觀，還有待提高,。下學(xué)期查找原因,，拿出措施，以期有所改變,。

下學(xué)期的工作重點：提高教學(xué)質(zhì)量,、完善教學(xué)管理、加強師資隊伍建設(shè),，提高教師教學(xué)與教研水平,。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇四

本學(xué)期，教導(dǎo)處堅持“務(wù)本”理念,，采取“精致化”管理策略,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處成員的通力合作下,，我們主要做了如下的工作：

本學(xué)期,，我們積極研究促進(jìn)教師專業(yè)成長的方法和手段，努力為教師在業(yè)務(wù)上的成長提供幫助,，為青年教師的脫穎而出搭建舞臺,。

本學(xué)期，認(rèn)真做好中青年骨干教師的師徒結(jié)對工作,，開展各個層次的課堂教學(xué)研討活動,。九月份開展骨干教師教學(xué)示范教學(xué)活動，由被評為吳江市級教學(xué)能手的6名教師向全校教師各上了一節(jié)精彩的.示范教學(xué),；十一月份,，組織5名校級骨干教師到北厙中心小學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)交流活動，鍛煉教師的課堂教學(xué)能力,；十二月份,，4名青年教師為全校教師上了一節(jié)展示課。同時本學(xué)期結(jié)合各教研組的研究課題,，每位教師上好一節(jié)課堂教學(xué)評價課,。通過一系列的課堂教學(xué)研討活動，形成了良好的教研氣氛,，教師的課堂教學(xué)能力得到了提升,，學(xué)校的骨干教師隊伍更加壯大，本學(xué)期我校有三位教師被評為市級學(xué)科帶頭人,，一位教師成為教學(xué)能手,，二位教師被評為教壇新秀。其中王美芳老師在蘇州市小學(xué)體育課堂教學(xué)比賽中榮獲一等獎,。

本學(xué)期和學(xué)校教科室合作,，開展了青年教師基本功競賽活動，通過培訓(xùn)、學(xué)科知識書面比賽,、教學(xué)設(shè)計和說課比賽等一系列活動,，青年教師的業(yè)務(wù)水平均有提升。

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)六認(rèn)真考核細(xì)則和《教師一日常規(guī)》等要求,，強化對教師日常教學(xué)行為的要求和檢查，定期對教師的教學(xué)六認(rèn)真工作進(jìn)行檢查,，每月一個重點,，并對檢查的情況，及時向教師反饋,。學(xué)校加強教學(xué)質(zhì)量的跟蹤調(diào)研,，本學(xué)期，期中,、期末對各年級的語文,、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。還組織科學(xué),、美術(shù)、音樂的質(zhì)量調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤反饋,。

本學(xué)期，根據(jù)蘇州市關(guān)于在義務(wù)教學(xué)階段執(zhí)行“三項規(guī)定”的通知,，學(xué)校利用下午3：20后分兩個層次開展了興趣小組活動,。以班級為單位開展了收看電視、閱讀,、體育,、棋類等興趣活動；組織電腦,、文學(xué)社、繪畫,、舞蹈,、合唱、評彈,、田徑,、航模等10多個校級興趣小組,。通過活動,，學(xué)生的各方面能力得到了提高，在本學(xué)期中,，在上級組織的各類比賽中，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的選手,，為學(xué)校贏得了榮譽,。

本學(xué)期,，認(rèn)真抓好學(xué)校綜合實踐活動的課程研究,，成立了綜合實踐活動教研組，由分管教導(dǎo)擔(dān)任組長,。教研組根據(jù)綜合實踐活動的要求,，融合學(xué)校“垂虹文化”資源,，開展豐富多彩的活動,，使學(xué)校的特色和亮點更加顯現(xiàn)。學(xué)校在蘇州市課改展示活動中,，獲得了一等獎,。

學(xué)校認(rèn)真組織好兩操兩課兩活動，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課和健康教育課,，組織好防近,、防艾等專題教育。學(xué)生衛(wèi)生知識的知曉率達(dá)到98%以上,，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成率達(dá)到98%以上,。本學(xué)期還開展了廣播操比賽和校運動會。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇五

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束,，本學(xué)期從20xx年9月6日開始，到20xx年1月18日結(jié)束,，歷時四個多月的時間,。

本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，遵循“依法治校,、科研立校,、特色興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)理念,，以“全面實施素質(zhì)教育”為原則,，以鞏固和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以深化教學(xué)研究,、加強教學(xué)改革為動力,，深入貫徹“聚精會神搞教學(xué)，集中精力抓質(zhì)量”和“規(guī)范,、提質(zhì),、發(fā)展、趕超”的工作方針,，優(yōu)化管理機制,，更新發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路,，在質(zhì)量與特色的發(fā)展中求生存,，使學(xué)生快樂，讓家長滿意,，求社會放心,，努力把學(xué)校教學(xué)工作推進(jìn)到一個新階段。按照學(xué)期初制定的工作計劃,，以“以人為本”為準(zhǔn)繩,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，在加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，開展教學(xué)練兵活動,，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度等方面做了一些工作,，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開足,、開全”課程，保證作息時間,，堅持依法執(zhí)教,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，沒有好的教學(xué)質(zhì)量,，就沒有生源，沒有生源,，學(xué)校就會倒閉,。如何提高或穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量呢？我們是這樣做的：一抓教師,，沒有高質(zhì)量的教師,，就沒有高質(zhì)量的教育,。二抓學(xué)生，沒有良好的習(xí)慣,，就沒有成績優(yōu)秀的學(xué)生。

a,、抓教師：

（a）我校缺教師,，特別是缺好教師、優(yōu)秀教師,！如何解決,？

1、爭取政府支持,，本學(xué)期我們爭取到了兩名新教師,，她們的加入為我校輸送了新鮮血液，使我校煥發(fā)了新的活力,。

2,、在社會上招聘優(yōu)秀青年教師（應(yīng)、往屆師范畢業(yè)生）,。我校本學(xué)期招聘了8名教師,，實現(xiàn)了語文、數(shù)學(xué)分科教學(xué),，這是我校多年來首次在全校范圍內(nèi)試行分科教學(xué),。它的意義就在于：教師可以有更多的精力研究教材和教法、學(xué)法,，也有利于學(xué)校開展教學(xué)研究工作,。

（b）對教師進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)

有了教師不一定就能提高教學(xué)質(zhì)量,，新教師雖然有工作熱情,，但缺乏工作經(jīng)驗，這就需要學(xué)校對她們進(jìn)行必要的培訓(xùn),，使她們盡快適應(yīng)新的工作,；老教師經(jīng)過培訓(xùn)也可以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們采取的措施是：

1,、校內(nèi)培訓(xùn)：組織教師學(xué)習(xí)教育理論,、開展教學(xué)賽講，互相聽課,、評課,，進(jìn)行期中考試總結(jié)，分析自己的成功與失敗的原因等等,。通過教師之間的交流,，教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的交流,，教師的自我反思，不斷實踐,，不斷積累,，提高教師的課堂教學(xué)效果，提高教師素質(zhì),，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、積極參加陽泉城區(qū)教育局組織的教學(xué)觀摩活動,，學(xué)習(xí)區(qū)教學(xué)能手的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期我們參加區(qū)教育局組織的教學(xué)觀摩課4次,。

3、學(xué)習(xí)全國名師的課堂教學(xué)經(jīng)驗,，本學(xué)期我兩次帶領(lǐng)教師參加在太原舉辦的全國名師課堂觀摩活動,，并把當(dāng)時的講課錄像帶回來供其他教師學(xué)習(xí)，收到了比較好的效果,。

教師素質(zhì)的提高是一個相對漫長的過程,，需要外界的條件因素，更需要自身的努力,，一名普通師范生成長為優(yōu)秀教師,，有時需要十幾年或幾十年的時間，有的人一生也不能實現(xiàn),！學(xué)校能夠做的,，就是為教師成長提供適宜的環(huán)境，創(chuàng)造必要的條件,。

（c）加強管理和教育,，規(guī)范教師的從教行為。

培訓(xùn)可以提高教師素質(zhì),，但高素質(zhì)并不等于高質(zhì)量,，有的人素質(zhì)很高，就是不干活,，也干出不成績,，怎么辦？這就要求學(xué)校要加強管理,，怎么管理,？管理就是督促、檢查,、指導(dǎo),、評價,、服務(wù)、激勵和獎懲,。

1對教師進(jìn)行法制教育,，教育教師在執(zhí)教過程中嚴(yán)格遵守國家的法律法令，嚴(yán)格執(zhí)行地方政府和主管部門的規(guī)章制度,，做到依法執(zhí)教,，在法律允許的范圍內(nèi)行事。落實到教學(xué)方面主要就是要尊重學(xué)生,，不體罰學(xué)生，不變相體罰學(xué)生,，不利用職權(quán)收取學(xué)生及其家長的錢物,，不有償補課、家教家養(yǎng),，不歧視成績差的學(xué)生等等,。

2加強制度建設(shè)，完善管理制度

法律和制度是一個行業(yè)和部門規(guī)范人們行為的準(zhǔn)則,，是處理和協(xié)調(diào)各種關(guān)系的依據(jù),，本學(xué)期為了進(jìn)一步規(guī)范教師的行為，我們制定了《辦公室紀(jì)律》,、《20xx年教學(xué)質(zhì)量考核控制指標(biāo)》,、《20xx年獎勵性績效工資考核分配方案》等一系列文件，為創(chuàng)建更加公平,、和諧的學(xué)校工作環(huán)境奠定了基礎(chǔ),。

3加強教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范化

在本學(xué)期中,，我們加大了教學(xué)常規(guī)管理的力度,，實行了定期和不定期的教學(xué)環(huán)節(jié)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，避免各種教學(xué)事故的發(fā)生,。主要做了以下幾方面的工作：

課堂教學(xué)檢查，采取抽查（不提前通知）的方式,，更能體現(xiàn)真實情況,。本學(xué)期采取這種方式聽課十余節(jié)，對教師有較大的影響,。

作業(yè)檢查：即看學(xué)生完成情況,，又看教師批改情況，還能看出作業(yè)量的大小和質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量抽查：不定期抽查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況（采取小考的方式）,，了解教師的教和學(xué)生對知識的掌握情況,。本學(xué)期抽查四個年級共十余次。

進(jìn)行期中考試,、期末考試和總結(jié)活動,，通過期中考試和總結(jié)，找出薄弱環(huán)節(jié)和差距,，為期末考試取得較好成績奠定基礎(chǔ),。期末考試各班成績較期中有了一些進(jìn)步，各科達(dá)標(biāo)率有所提高,。

4,、服務(wù)教育教學(xué)，為教師解決教學(xué)中的實際問題,，為教師搞好教學(xué)創(chuàng)造必要條件,。

管理和服務(wù)只有有機地結(jié)合，才能充分調(diào)動教師的積極性,，建立一種激勵機制,，創(chuàng)設(shè)一種公平的環(huán)境，使教師心情愉快地工作,，最大限度地調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性,。

單元化管理就是獎勵教師某一方面突出能力的措施：每一個人都不會是萬能的，只有一個方面或幾個方面突出些,，當(dāng)他們發(fā)揮自己的特長,，在某個方面做出成績時，學(xué)校就給予獎勵,，這就是“單元化管理”,。在本學(xué)期，劉亞萍老師的下水文獲得城區(qū)二等獎,，董文潔老師獲得三等獎,，孫艷的教學(xué)設(shè)計獲得二等獎，這就是成績,，我們就給予獎勵,。

我們的獎勵性績效工資就是要向教學(xué)質(zhì)量高的教師傾斜，真正體現(xiàn)多勞多得,、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。

盡管我們的教育經(jīng)費非常緊張，但只要是教學(xué)需要,，我們就會毫不猶豫的滿足,，比如，快到期末時，由于需要大量印制練習(xí)題,，需要購買紙張和碳粉,，學(xué)校毫不猶豫地花近千元購買，滿足了教學(xué)的需要,。

當(dāng)教師在教學(xué)中遇到困難時,，我們會及時地為他們服務(wù)，如教育學(xué)生時,，學(xué)生頂撞教師,，教育效果不好時，我們會協(xié)助教師妥善處理,。

b,、抓學(xué)生

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，提高教學(xué)質(zhì)量主要還是要發(fā)揮學(xué)生的作用,，只有學(xué)生真心愿意學(xué)習(xí),，并配合教師、家長完成學(xué)習(xí)任務(wù),，才能實現(xiàn)真正意義上的教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本所在,。良好的行為習(xí)慣是對學(xué)生的道德要求,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是對學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求,，有的學(xué)生很聰明，但就是成績不好,，為什么,？主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前預(yù)習(xí),、聽課,、發(fā)言,、主動完成作業(yè)、寫字,、課后復(fù)習(xí),、不懂就問等多個方面。我們要求教師從學(xué)生入學(xué)開始,，就著手培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每學(xué)期都應(yīng)該有所側(cè)重,。但從目前看,，效果不是很好,，有些教師還不重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些學(xué)生至今還有許多不良習(xí)慣,，嚴(yán)重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的'提高,，影響了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。如：不認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生還大有人在,，上課做小動作（不注意聽講）的學(xué)生也有許多。這就需要教師和家長共同努力,，及時糾正學(xué)生的不良行為,。

2加大練習(xí)力度,，反復(fù)訓(xùn)練學(xué)生,，本學(xué)期在各位家長的大力支持下，我們?yōu)閷W(xué)生購買的兩套基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題,，還印制了一些習(xí)題，供學(xué)生練習(xí)之用,，對于提高期末成績起到了一定的作用。

3做好與家長的溝通,、協(xié)作工作,，爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。教師通過電話,、網(wǎng)絡(luò)與家長保持聯(lián)系,，通過叫家長、召開家長會,、家訪等形式與家長保持聯(lián)系,。通過和家長保持密切聯(lián)系，能使學(xué)校和家庭在教育學(xué)生方面保持步調(diào)一致,，有利于孩子的成長,，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。今年的期末考試成績較好,，與家長的配合和支持是分不開的,。

4開展補差工作，縮小學(xué)生之間的差距,，提高及格率和平均分,。

期中考試時發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的成績很差，學(xué)校采取果斷措施,，要求各科教師一定要認(rèn)真分析學(xué)科差生學(xué)習(xí)成績差的原因,，想辦法把差生的成績提上來，在下半學(xué)期中,，老師們有的放學(xué)后為學(xué)生補習(xí),，有的看著學(xué)生寫完作業(yè)再放學(xué)回家，有的進(jìn)行個別輔導(dǎo),，有的聯(lián)系家長想辦法,，通過一段時間的努力，差生面有所縮小,。

5校報激勵,，優(yōu)者更優(yōu)。

我校的《欣欣校園報》是城區(qū)學(xué)校中的一大特色,，我們充分利用校報的宣傳激勵功能,，使優(yōu)秀生更加優(yōu)秀。我們在每期校報上都要刊登學(xué)生的作文或文章,，都要表揚一名具有某一方面特長的學(xué)生,，期中考試后,，我們把每班總分前三名和各科第一名的學(xué)生名單刊登在顯著位置，極大地激勵了學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情,，這些受到表揚的學(xué)生在期末考試中又都取得了優(yōu)異成績,。

6開展多種形式的活動，展示學(xué)生特長,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

我們在搞好文化課教學(xué)的同時，開展了豐富多彩的活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。如元旦長跑活動，書畫展覽,、文藝演出,、古詩詞誦讀、演唱,、英語情景劇,、棋類比賽等活動。這些活動的開展,，活躍了校園文化氣氛,，為學(xué)生展示特長搭建了一個平臺，使部分學(xué)生認(rèn)識到了自身的價值,。今年我們還參加了陽泉市中小學(xué)生田徑運動會,，在市運會上出現(xiàn)了我校學(xué)生的身影，開闊了眼界,，長了見識,。

7認(rèn)真組織期末考試，科學(xué)評價學(xué)生成績,。

期末考試是對一個學(xué)期以來教學(xué),、學(xué)習(xí)成績和學(xué)校整體工作的一次大檢閱，規(guī)范的組織,、科學(xué)地評價學(xué)生,，才能更有說服力和公信力,。

我校的期末試卷是外校提供的,，我們的監(jiān)考是交叉監(jiān)考，任課教師不監(jiān)考本班學(xué)生,，我們的評卷是流水作業(yè),，多人在一起互相監(jiān)督、分題批閱,，統(tǒng)計登分也是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督下完成,，我們的組織不存在漏洞,，所以，我們的成績是靠的,，是可信的,。在此基礎(chǔ)上評選出的“三好學(xué)生”，是每個班級的優(yōu)秀代表,，我們每學(xué)期都要進(jìn)行一次表彰,。通過表彰優(yōu)秀，使優(yōu)者更優(yōu),，這是保證優(yōu)秀率的措施之一,。

1、體衛(wèi)藝工作正常開展,，七幅學(xué)生作品在《陽泉教育周刊》上發(fā)表,。

2、完成了體衛(wèi)藝工作總結(jié)及表格填報,。

3,、學(xué)生健康數(shù)據(jù)網(wǎng)上報送工作。

4,、開展了預(yù)防常見病的預(yù)防宣傳教育工作,。

5、對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生,、飲食安全等方面的知識教育,，本學(xué)期我校沒有發(fā)生任何有關(guān)食品安全事故。

6,、12月22日為學(xué)生進(jìn)行了免費體檢,，配合衛(wèi)生所為一年級學(xué)生進(jìn)行了流腦疫苗的注射。

7,、參加了10月份舉行的陽泉市中小學(xué)田徑運動會,。

8、舉行了迎元旦長跑活動,。

1,、完成了人事、工資年報工作,。

2,、完成了統(tǒng)計局的年終報表。

3,、完成薪級工資的審批工作,。

4、一年級招生工作,，今年招收新生14人。

5、為兩名退休職工及時辦理了退休手續(xù),。

6、參與完成了20xx年獎勵性績效工資考核方案的制定,、完善、修改等一系列工作,。

7,、教材的領(lǐng)取、發(fā)放和書費核算工作,。

8,、進(jìn)行了一次校本課程展演專場活動（慶祝元旦活動的一部分）。

9,、組織了期末考試和學(xué)生家長會,。

10、做好教師的考勤記錄工作,。

11,、為一年級學(xué)生和轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的學(xué)生辦理了學(xué)籍,。

12,、為一年級學(xué)生建立了成長檔案。

本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作是在正常的情況下進(jìn)行的,，整個學(xué)期沒有受到任何天災(zāi)人禍的干擾,，所以，我校的教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該是基本穩(wěn)定的,。

1.期末試卷分析：期末考試所用的試卷是外校的,，試題難易程度適中，無偏題,、怪題,，側(cè)重于雙基（基礎(chǔ)知識和基本技能）的考核，試卷文字,、圖形印刷基本清晰,，只存在少量的錯誤試題，并無太大的問題,。

2.本次考試的監(jiān)考采用非本人的兩人監(jiān)考制度,，原則上不會出現(xiàn)啟發(fā)、指點學(xué)生的現(xiàn)象,，考場秩序良好,。

3.閱卷采用多人分題目閱卷的形式,，標(biāo)準(zhǔn)比較嚴(yán)格,，組織相對嚴(yán)密,，分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)完成，從程序上講沒有什么漏洞,。

4.全校的三項主要指標(biāo)：

各班統(tǒng)計情況表：

從以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)不難看出,，語文、數(shù)學(xué)的平均分一～三年級略好于四～六年級,，一,、五、六年級語文,、三~六年級英語平均分達(dá)標(biāo),，48個指標(biāo)有26項達(dá)標(biāo)，54.17%,，還有六項接近達(dá)標(biāo),。總體處于一種穩(wěn)定狀態(tài),，是一種比較正常的狀態(tài),。

5.有些學(xué)科成績不好的原因分析：

a.從學(xué)生的答卷看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識還是不夠扎實,，可以說十分薄弱,，這在一定程度上反映出教師不注重基礎(chǔ)，不從最基礎(chǔ)的字詞,、口算,、簡單的基本運算、書寫,、說話開始,，不注重學(xué)生基本功的訓(xùn)練，不注重學(xué)生知識的積累,，復(fù)習(xí)時急功近利,，不系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，只想應(yīng)付考試,，到頭來學(xué)生沒過基礎(chǔ)知識關(guān),，導(dǎo)致基礎(chǔ)不扎實，考試成績自然會受到影響,。

b.學(xué)生的書寫量不夠,，識字量不夠，導(dǎo)致學(xué)生會背誦的寫不出來,，因而得不到分?jǐn)?shù),。

c.從教師方面分析，年輕教師沒有教學(xué)經(jīng)驗，有的教師所學(xué)專業(yè)與任教學(xué)科不對口,，有的教師工作量相對較大,，比較忙等等。這些客觀因素,，在一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我們總結(jié)工作的目的不是為了完成任務(wù),，而是為了更好地完成下學(xué)期的工作,。大家一定要認(rèn)真反思自己的工作過程，找出成績繼續(xù)發(fā)揚,，找出不足盡力克服,，在以后的工作中做出更好的成績。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇六

本學(xué)期在市教研室,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極貫徹黨的教育方針，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線,，為教師,、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。臨近期末,，將一學(xué)期來的教導(dǎo)處工作作一總結(jié),。

本學(xué)期,，根據(jù)計劃進(jìn)行校本培訓(xùn),，校本研究制度，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究相集合,，充分發(fā)揮職能部門指導(dǎo),、服務(wù)意識。繼續(xù)利用校園網(wǎng)（開設(shè)會診課改新課堂）,、課改論壇,、校報提供給教師交流、合作,，共同發(fā)展,，教師的`教學(xué)觀念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教師寫的隨筆向《中國教師報》,、《教育在線》投搞達(dá)一千余篇,，且開展各學(xué)科教學(xué)案例,、設(shè)計,、論文評比,，因此，本學(xué)期教師在市級以上發(fā)表,、獲獎的文章涉及二十余人,。

1,、加強對執(zhí)行課程計劃的管理，堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊,、上足,、教好各類學(xué)科，堅決做到學(xué)生,、教師,、教室、教導(dǎo)處的課表一致,。本學(xué)期,，我們實現(xiàn)足跡式評價教學(xué)的全過程，增強了教師執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識及自覺行為,。

2,、加強對教師“六認(rèn)真”工作的管理，落實檢查措施,。隨著課改工作不斷深入推進(jìn),，教學(xué)六認(rèn)真工作需要重新定位，本學(xué)期以教研室的規(guī)范要求,，出臺新一輪教學(xué)六認(rèn)真實施要求,，落實集體備課制度。一,、月查繼續(xù)以教研組為主,，教研組長組織每月對本組內(nèi)的教師工作情況進(jìn)行單項檢查（教導(dǎo)處統(tǒng)一），認(rèn)真填好記載本,，并將檢查的情況及時向教師反饋,，提出指導(dǎo)意見，學(xué)期結(jié)束對該組老師進(jìn)行總評,。二,、每月安排一次教學(xué)六認(rèn)真工作單項互查（教研組自行安排），相互切磋,，取長補短,，共同提高。三教導(dǎo)處每月組織人員對各年級組教學(xué)六認(rèn)真工作進(jìn)行調(diào)研,，并將結(jié)果列入年級組考核。本學(xué)期,，我校課堂教學(xué)秩序正常,，常規(guī)工作常抓常新，在六認(rèn)真的工作中切實開展一課三議活動，也使教學(xué)六認(rèn)真工作又上一個新的臺階,。

3,、以課堂教學(xué)研究為突破口，進(jìn)一步提高教學(xué)效率,。實現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量全面提高,，只有提高課堂教學(xué)效率，才是真正的落腳點,，本學(xué)期,，得到市教研室大力支持、指導(dǎo),，立足本校扎實有效開展課堂教學(xué)研討活動,，并做到四個結(jié)合，即：

（1）開展課堂教學(xué)研討活動密切關(guān)注教師教學(xué)行為,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式是否有真正突破,；

（2）開展課堂教學(xué)研討活動切實解決教師在進(jìn)行課堂教學(xué)中出現(xiàn)新問題，新情況,；

（3）開展課堂教學(xué)研討活動要與學(xué)科課題相結(jié)合,，牢固樹立科研興課意識，不斷提高層次,，形成特色,；

（4）開展課堂教學(xué)研討活動要與信息技術(shù)相結(jié)合。

本學(xué)期,，舉行了校首屆教學(xué)節(jié),，扎實開展課改課堂教學(xué)研討活動。本學(xué)期在市課堂教學(xué)改革展示活動中,，學(xué)校語文組有12名教師參加市優(yōu)秀語文教研組課堂教學(xué)展示活動,。本學(xué)期，有16名教師上了市級公開課20節(jié),，片級公開課6節(jié),。在市五優(yōu)評比中也2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

4,、加強課外活動的管理,。課外活動是豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操手段之一,，本學(xué)期,，繼續(xù)加強課外活動管理網(wǎng)絡(luò)，組建好各學(xué)科的興趣小組,，擴大學(xué)生的參與面,，配合好學(xué)校特色建設(shè)，安排好每天30分鐘的閱讀課，學(xué)校圍棋班取得一定的成效,。使每個學(xué)生的個性得到發(fā)展,，特長得到發(fā)揮，本學(xué)期開展寫字,、朗誦會,、英語口語、百詞競賽等活動,，在市級以上組織的各學(xué)科競賽中成績喜人,，英語獲市團體三等獎，一人次獲市一等獎,，一人次獲市二等獎,，

5、加強學(xué)生學(xué)習(xí)暫差學(xué)生教育跟蹤工作的管理,，繼續(xù)完善跟蹤生措施和意見,，切實做好跟蹤生幫教轉(zhuǎn)化工作，定期抽查每位學(xué)習(xí)暫差學(xué)生跟蹤檔案卡,，激發(fā)每一位教師積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑,。在語數(shù)外三門學(xué)科中，數(shù)學(xué)和語文的學(xué)困生工作成績比較明顯,。英語學(xué)科有望在下學(xué)期中繼續(xù)努力,，積極探索轉(zhuǎn)化的新途徑。

1,、加強教研組建設(shè),，加強指導(dǎo)各教研組開展豐富多彩的教研活動：首屆教學(xué)節(jié)活動、語文：朗誦會,、寫字比賽,；數(shù)學(xué)：速算比賽；外語：百詞競賽,、口語過關(guān)活動,；快樂體育節(jié)活動等等。有計劃地加強理論學(xué)習(xí),，有針對地進(jìn)行課題研究,，有目的地探討課堂教學(xué)，重視平時的資料建設(shè)工作,，努力向教研活動系列化,、專題化、經(jīng)?；癁槟繕?biāo),。本學(xué)期,，已對各教研組進(jìn)行考核,，學(xué)校語文教研組參加市級評比,，并有12名教師參加12月份先進(jìn)教研組課堂教學(xué)展示活動。綜合組有4名教師,、數(shù)學(xué)組有2名教師,、外語組有1名教師參加片、市級公開課教學(xué)活動,。均取得了比較好的評價,。五優(yōu)評比也取得了好成績：隨筆獲獎4人獲獎（一等獎1名，二等獎1人,，三等獎2人）,；論文獲獎1人獲獎（一等獎）；優(yōu)質(zhì)課2節(jié)獲獎,；案例2篇（一等獎1人,，二等獎1人）；課件5人獲獎（一等獎1名,，二等獎2人,，三等獎2人）

2、加強青年教師培養(yǎng),，扎扎實實做好新教師上崗三年的跟蹤考核,，采取措施使師徒結(jié)對落到實處，實行跟蹤制,、跟蹤聽課,、跟蹤查教學(xué)六認(rèn)真、教學(xué)質(zhì)量,，使新教師在上崗三年內(nèi)打好扎實基礎(chǔ),。

3、加強骨干教師力度,，繼續(xù)做好骨干教師檔案工作,，對骨干教師實行動態(tài)管理，為他們定目標(biāo),、定任務(wù),、引導(dǎo)他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí),、亮相機會,。本學(xué)期，骨干教師開示課每人一次,，得到教師好評,，起到示范作用,。

新的一年即將來臨，我們將與時俱進(jìn),，開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面,，爭取取得更好的成績。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇七

一學(xué)期來,，教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹落實縣教研室的工作要求和學(xué)校校長室的工作思路,，做實做細(xì)常規(guī)教學(xué)教研工作，為全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力,。為了對過去的工作有一個回顧和梳理,，也為了總結(jié)經(jīng)驗、分析得失,，便于更好地開展新學(xué)期的工作,，現(xiàn)就本期的教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期我們針對教師的備課,、作業(yè)批改、考試等方面組織了每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查,。各科任教師的教案由科組長檢查登記,，各科任教師的作業(yè)批改情況由級組長檢查登記。每次檢查前,，我們都制定了詳細(xì)的實施方案,，以期在客觀公正的前提下對每位教師的工作過程有一個真實的評價。并及時將評價結(jié)果反饋至全體教職工,，針對存在的問題提出整改意見,，同時表揚了先進(jìn),，鞭策了后進(jìn)，與此同時，教導(dǎo)處將每次檢查結(jié)果列入校長室的“教師工作綜合考評意見”進(jìn)行量化評分,。此外,，還制定了嚴(yán)格的教師考勤制度，逐步杜絕了教師遲到,、早退,、曠課及隨意調(diào)課等現(xiàn)象,，并對有課不到位者給予通報,。一學(xué)期來,，加大了巡課,、聽課力度,，關(guān)注課堂,、研究課堂,，創(chuàng)建高效課堂，同時還防范了部份教師出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生,、將學(xué)生逐出課堂等不文明施教行為的發(fā)生,，有效促進(jìn)了校風(fēng)和教風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增強了學(xué)校的求學(xué)實力。本學(xué)期教導(dǎo)處的各項教學(xué)教研檢查工作不僅得到了校長室的大力支持,、領(lǐng)導(dǎo)層成員,、教研組成員、科級組長等的大力配合,，也得到了廣大教師的關(guān)注和肯定,，大大地推動了學(xué)校的教學(xué)管理走向民主和規(guī)范。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,，它直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽及下學(xué)期的生源,。校長室多次要求我們想法子、拿方案,。

本學(xué)期,，在九年級級長李偉和及教研組成員的組織下，開學(xué)初就召開了畢業(yè)班教師座談會,，向他們了解情況,、問計問策。結(jié)合師生實際,，從第二周起,，畢業(yè)班利用課活時間第七節(jié)以及周日進(jìn)行上課、輔導(dǎo),，以使學(xué)生提前學(xué)完課程,，在下期能有足夠的時間進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。本著以考促教,、以考促學(xué)、以考練考的指導(dǎo)思想我們先后組織了二次月考,。每次考試都精心組織,，不怕費事，力求接近真實,?？己罅⒓催M(jìn)行試卷分析、成績分析,，并組織教師進(jìn)行交流,，找差距，找原因,、想對策,。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，九（3）班的科任教師與學(xué)生針對薄弱學(xué)科進(jìn)行結(jié)對子,，取得了一定的.效果,。為了讓畢業(yè)班老師有足夠的時間搞好教學(xué)，我們在教學(xué)時間上為他們統(tǒng)籌安排，教學(xué)資料統(tǒng)一印制,。李偉和主任,、張航主任更是親自查找資源、搜集有價值的試卷,。這些都對畢業(yè)班的教學(xué)工作起到了很重要的作用,。同時要求畢業(yè)班教師在講授新知識的基礎(chǔ)上，下大功夫去研究,，努力上好“三種課”,，復(fù)習(xí)課——力求體現(xiàn)知識與技能，并努力做到兩個結(jié)合：

一是基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)化梳理與相關(guān)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)相結(jié)合,；

二是突出重點知識復(fù)習(xí)與關(guān)鍵能力,、關(guān)鍵技能培養(yǎng)相結(jié)合。習(xí)題課——力求體現(xiàn)思維過程與方法,，對習(xí)題的評講力爭盡可能再現(xiàn)解題的思維過程,，教給學(xué)生方法。讓學(xué)生學(xué)會題后小結(jié),，題后反思,。同時讓學(xué)生做以下的反思：對試題涉及知識點的反思；對解題方法的反思,；對解題規(guī)律的反思,；對解題失誤的反思。促進(jìn)學(xué)生牢固掌握“雙基”,，促進(jìn)知識有效遷移,，溶化對問題的理解。專題課——要力求體現(xiàn)能力與思想,，畢業(yè)班的教學(xué)要把握方向,，狠抓熱點知識，建立復(fù)習(xí)模式,，作好題型分類歸納,，提練方法與技巧，形成常規(guī)解題思想,。這樣,，學(xué)生通過一段較長時間的技能訓(xùn)練，到下期的總復(fù)習(xí)階段時就會得心應(yīng)手,，輕車熟路,。

我校教研底子薄，教師參與意識不強,，認(rèn)識不到位,，但我們并沒有消極對待教研工作,，而是積極組織教師分級分科進(jìn)行各項教研活動，爭取更多的機會讓教師走出去,，開闊視野,，更新觀念，提升水平,。本期我們學(xué)校由校長劉裔金親自帶隊,，去梅縣重點中學(xué)進(jìn)行了參觀、學(xué)習(xí),，并取得了很多的寶貴的經(jīng)驗,。各科組也在科組長的帶領(lǐng)下，每兩周進(jìn)行一次教研活動,，重點抓好“集體備課”,、“一課多教”、“青藍(lán)工程”等工作,。這些活動對我校的教研工作起到了一定的推動作用,。本學(xué)期，縣教研室組織專項檢查工作小組,，對我校的教學(xué)教研工作作了全面的量化對照檢查,，得到了縣教研室的充分肯定。

本期多次考試,，工作任務(wù)繁重,。為了保證每次考試順利進(jìn)行，教導(dǎo)處在每次考試前都精心考慮,、周密安排,，并形成詳細(xì)的工作安排表，做到分工明確,，責(zé)任到人,，確保安全，力求規(guī)范,。本學(xué)期，我們先后組織了九年級的二次月考及期中期末考試,，組織了七八年級的一次月考及期中期末考試,。通過嚴(yán)格合理的考試，有效檢測學(xué)情,，反饋教情,，從而及時調(diào)整教學(xué)對策，改進(jìn)教學(xué)措施,，達(dá)到效果優(yōu)化,。在考試中，都嚴(yán)把每次次考試的命題關(guān)、監(jiān)考關(guān),、閱卷關(guān),、評講關(guān)和質(zhì)量分析關(guān)。

教務(wù)工作是一項繁瑣的工作,。本學(xué)期,，我們除了統(tǒng)籌安排做好以上份內(nèi)的各項工作外，還嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)籍管理,，規(guī)范教輔資料的征訂管理,，及時向上級匯報當(dāng)機立斷的各項相關(guān)工作，及時向教師發(fā)布上級的在關(guān)文件精神,，并隨時接受教師的咨詢,，隨時為教師負(fù)責(zé)印制各種教學(xué)資料、試卷,。

一,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉,、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé)；

二,、不備課上堂,，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響,。分析原因,，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,，在課堂上,，在學(xué)生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料,，從源頭抓起,，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時效性,。另外,，教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處。

我校教師普遍對校本研修不感興趣,，認(rèn)為是搞形式,、走過場，再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制,，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力,。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機會,，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來,。再者,，重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,。我們希望下學(xué)期我們的教研活動能從無到有,，從有到多，從多到好,。

由于教師從上級分配來校不配套,，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴(yán)重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，給管理帶來了難度。我們認(rèn)為,，學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實際,，著眼于未來，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè),，也要考慮學(xué)校的崗位需求,。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位，并通過培訓(xùn),、校本研修,、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。

校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,，提升辦學(xué)底蘊，育人于潛移默化之中,；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,，符合素質(zhì)教育理念?？紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗,，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際,，從零開始,，邊做邊學(xué),。

總之，本學(xué)期的工作,，我們?nèi)〉昧艘稽c成績,，也存在很多不足和問題,，在此不可能一一列舉,，歡迎各位給我們提出寶貴意見和建議，以便我們以后更好地開展工作,。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇八

本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校對教育教學(xué)工作的總體部署,，按照學(xué)校提出的工作思路和要求，結(jié)合本校實際,，堅持以"學(xué)生的發(fā)展"為本的教育理念,，深化教學(xué)改革，向管理要質(zhì)量,，積極推進(jìn)以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點的素質(zhì)教育,，努力做好讓學(xué)生成長，讓家長放心,，讓社會滿意的學(xué)校教育,、教學(xué)工作。現(xiàn)將一學(xué)期來,，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)校的一項重點工作是舉辦第三屆校園文化藝術(shù)節(jié),。結(jié)合此次校園文化藝術(shù)節(jié)，教導(dǎo)處積極組織各教研組開展豐富多彩的活動,，旨在培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,，讓學(xué)生在文化藝術(shù)節(jié)期間充分展現(xiàn)個人才能，培養(yǎng)自信,，獲得成功的體驗,。數(shù)學(xué)組舉辦了"我們都有靈巧的雙手"活動,，活動中通過展示學(xué)生的數(shù)學(xué)模型，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，增強學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運用水平,，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。語文組組織了 "校園小主持人爭霸賽",。比賽分初賽和復(fù)賽，由自我介紹,、朗誦表演,、現(xiàn)場抽題說話幾個環(huán)節(jié)組成。精彩的比賽豐富校園文化生活,，提高同學(xué)們語言表達(dá),、邏輯思維應(yīng)變能力以及協(xié)調(diào)能力，全面促進(jìn)校園文化發(fā)展,。英語組為了豐富學(xué)生的課外生活,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在1至6年級舉行了一次英語書法展,，全校學(xué)生積極參加了此次比賽,，經(jīng)過評審組的老師認(rèn)真評審，共評出一等獎32名,。此次一等獎的作品無論是書法還是設(shè)計都是一流的,，給人以賞心悅目的感覺。英語書法作品的展示不僅使獲獎同學(xué)信心倍增,，也讓觀看展覽的同學(xué)在欣賞別人作品的同時,，吸取了經(jīng)驗，使自己的書法得到了進(jìn)步,。相信本次活動的開展,，更加引起同學(xué)們對英語書法的重視，不僅要把英語學(xué)好,，還要把英語寫好,。藝術(shù)組采用全員參與的形式，讓學(xué)生動手設(shè)計制作自己某一學(xué)期的藝術(shù)小冊,，要求主題突出,，形式不限，新穎美觀,。評審組分別從封面,、內(nèi)容、裝幀等幾個方面進(jìn)行了綜合評比，本次活動分年級組各評選出一等獎4名,，二等獎6名,，三等獎10名，并對優(yōu)秀作品分班級進(jìn)行了展覽,，展出的藝術(shù)小冊各種各樣、名目繁多,，直觀,、生動的記錄了學(xué)生藝術(shù)成長的經(jīng)歷,，充分彰顯了少藝學(xué)生個人的藝術(shù)特色,。

教導(dǎo)處狠抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)教師隊伍建設(shè),。

1、本學(xué)期教導(dǎo)處堅持每月對全體教師的所有備課進(jìn)行了詳細(xì)的檢查,，查閱了全體教師所有任教學(xué)科的教學(xué)計劃,，并且將檢查結(jié)果記載入冊，作為教師考核參考材料,。在檢查過程中,，大部分教師的備課質(zhì)量良好，備課課時量充足,，較多教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,。

2,、本學(xué)期教導(dǎo)處還不定期進(jìn)行隨堂聽課，學(xué)校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各年級組的聯(lián)系制度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性深入課堂聽課,，對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力,。

3,、本學(xué)期期中學(xué)校對一至五年級學(xué)生語文學(xué)科中看拼音寫詞語、造句,、寫片斷和閱讀能力和數(shù)學(xué)學(xué)科口算,、計算、豎式計算的能力進(jìn)行了專項考核,。并及時地將考試結(jié)果反饋給各年級任課教師,，以其在下一階段工作中進(jìn)行整改。期中學(xué)校還對六年級語文,、數(shù)學(xué),、英語進(jìn)行了學(xué)科調(diào)研（按照市區(qū)調(diào)研標(biāo)準(zhǔn),，一名學(xué)生一個座位），并對抽測年級學(xué)科進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,，針對調(diào)研中暴露出的問題提出改進(jìn)措施,。

4、學(xué)校對畢業(yè)班教學(xué)工作尤其重視,，今年我們及早布置畢業(yè)班工作,，開學(xué)初召開了畢業(yè)班全體教師會議，部分學(xué)生家長會議,，全體家長會議,。期中進(jìn)行了一次語、數(shù),、英的調(diào)研考試,，對每門學(xué)科進(jìn)行了分析，然后與任課教師個別交流,，緊接著又召開了畢業(yè)班家長會議,，讓家長也參與到中間來，共同促進(jìn)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),。

5,、本學(xué)期教導(dǎo)處20xx年4月27日至29日舉行了為期三天的"家長開放周"活動。這次活動安排了家長聽課,、觀摩大課間活動,、座談交流、問卷調(diào)查等多個環(huán)節(jié),。學(xué)校共有一至三年級13個教學(xué)班,，26節(jié)隨堂課向50多位家長開放，涵蓋了語文,、數(shù)學(xué),、英語、形體等多個學(xué)科,。家長們還饒有興致地觀摩了孩子的大課間活動,，留下深刻的印象。通過這次活動,，進(jìn)一步加強了家校溝通,，融合互動。家長通過參加活動了解了學(xué)校教育教學(xué)狀況,，并及時反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息,，有利于改進(jìn)學(xué)校管理，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。

除此之外,，教導(dǎo)處還做好畢業(yè)生和一年級新生入學(xué)工作,，做好畢業(yè)生報名和去向登記工作，一年級新生報名電子文檔建立工作,；做好各項評比,、征文的收集整理等一系列常規(guī)工作。

教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),、先進(jìn),、正確的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，及時明確地提出構(gòu)建和諧育人氛圍,，多方面提供師生展示的平臺，有力的促進(jìn)教學(xué)相長,，全面實施素質(zhì)教育,。本學(xué)期，組織開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的各項活動,。

1、創(chuàng)設(shè)良好平臺,，促進(jìn)教師成長

（1）抓好教師的'業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，崗位練功和新課程校本培訓(xùn),，全面提高教師素質(zhì),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)新課程理論及相關(guān)知識,，了解學(xué)科新動態(tài),，使全體教師對新課程理念做到心中有數(shù)，并在所教學(xué)科中貫徹實施,。

（2）積極鼓勵教師外出聽課，鼓勵更多的年輕教師參加區(qū)各學(xué)科中心備課組活動,，讓教師在聽課,、評課中獲得成長和提高,。

（3）將教師讀書活動深入開展,。學(xué)校在構(gòu)建"書香校園"的過程中，在引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典、沐浴書香,、直抵精神的同時，通過實施教師成長讀書工程,，帶領(lǐng)教師們開始讀書生活,，營造了一個師生同讀書共成長的書香世界，促使教師走上一條專業(yè)化發(fā)展之路,。圍繞讀書活動,，教師們擠出休閑時間主動閱讀,，利用集體教研的時間進(jìn)行讀書交流、集體領(lǐng)悟,，共同提高。教師們通過與書本為伴,，與經(jīng)典為友,，與教師對話，既陶冶了思想又厚重了積淀,，取得了良好的效果。要求全體教師要通過各種方式,，多讀書，讀好書,，每學(xué)期至少要讀一本教育專著，提高自己的教學(xué)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。

（4）緊扣課題工作，開展校內(nèi)教學(xué)沙龍,，為年輕老師搭建平臺。本學(xué)期共開展各類校內(nèi)公開課52節(jié),，其中信息技術(shù)整合課29節(jié),，引導(dǎo)自學(xué)型課堂8節(jié),，師徒結(jié)對匯報課15節(jié),，通過開展網(wǎng)絡(luò)教研，讓更多的教師參與到聽課,、評課活動中來，讓年輕教師得到更多的鍛煉,。

（5）打造優(yōu)秀教師群體，促進(jìn)青年教師脫穎而出,。本學(xué)期，為了積極籌備參加xxxx市優(yōu)質(zhì)課評比，學(xué)校積極開展了"磨課"活動,，從中挑選了唐田、劉寶芹和孫勇參加了區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽,，其中唐田老師做為瑤海區(qū)推選的二名選手之一參加了xx市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽。朱亮老師參加了區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽,，王燕老師參加了區(qū)小學(xué)體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽，彭瑩老師參加了區(qū)小學(xué)品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽,。這些年青教師在比賽中，充分發(fā)揮了自己水平,，獲得了各方面的好評。

（6）本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,；校際交流活動（和裕興學(xué)校和樅陽路小學(xué)開展活動）；部分教師聆聽名師課堂等活動,，每次活動都有討論,，有記載,，有評價,，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得,，研有所樂。

2,、組織、開展各項競賽活動,，張揚學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（1）本學(xué)期,，教導(dǎo)處規(guī)范了"書香校園"工作，進(jìn)一步修訂了"書香校園"工作細(xì)則,，更改了"讀書小狀元"的評選辦法，加強了日常檢查,，使得該項工作更具有實效性和可操作性，讓愛讀書成為學(xué)校全體學(xué)生的一種風(fēng)氣,。

（2）配合副校長室做好各項學(xué)生繪畫作品比賽，獲得一定的好成績,。

（3）協(xié)助校長室開展家庭教育專題講座。邀請xxxx大學(xué)南博科學(xué)教育研究所的郭瑞立教授來校為全校家長做專題講座,。

（4）先后協(xié)助校長室熱情接待了來自美國馬薩諸塞州波士頓公立小學(xué)的校長來校參觀，組織來自美國的教師激情洋溢的上了兩節(jié)生動的觀摩課,。這些交流活動非常成功，藝術(shù)特色教育給客人們留下了非常深刻的印象,，增進(jìn)了美國友人對中國傳統(tǒng)文化的了解。

（5）配合六一活動,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，精心準(zhǔn)備了xxxx少兒藝術(shù)學(xué)校第三屆雛鷹藝術(shù)節(jié)暨慶"六一"文藝匯演,，讓學(xué)生的藝術(shù)才能得到了展示。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見

1、要抓實,、抓深教研活動。教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新,，力求使教研活動向課題化,、精品化方向發(fā)展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺,，加強校際的交流和合作，促進(jìn)青年教師的快速成長,。

2、讓教師讀更多相關(guān)專業(yè)理論書籍,，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想,，作好筆記,，并撰寫心得體會,，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊,。

展望新學(xué)年，我們滿懷信心,，相信在各級部門正確領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心下，在全體教師的共同努力下,，xxxx少兒藝術(shù)學(xué)校的各項工作定會"百尺竿頭，更進(jìn)一步",。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇九

教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行全面落實執(zhí)行《上海市教育委員會上海市政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展小學(xué)階段實施“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作專項督導(dǎo)的通知》（滬教委督[20xx]15號）文件精神和學(xué)校工作意見,，全面落實學(xué)校工作意見，以學(xué)生發(fā)展為本,，以實踐有效課堂和有效作業(yè)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,， 總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

1,、拓寬思路，搞活校本研修活動

不斷轉(zhuǎn)變與豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,，堅持以高效課堂為基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長,。在本學(xué)期舉行了學(xué)科引領(lǐng)課、學(xué)科公開課,、“雙課雙備一反思”教學(xué)研討活動，其中楊培,、黃嬋娟、王功震,、張偉等幾位教師的教學(xué)理念新，符合新課改要求,，教學(xué)設(shè)計新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用,。王剛、楊伏連,、張琴,、沈磊,、侯靜等幾位老師在“以學(xué)定教，夯實基礎(chǔ),、培養(yǎng)能力”方面做得很好。

同時還切實開展了《 聚焦課堂 有效教與學(xué)》主題研討活動,，老師們格式紀(jì)檢，集思廣益,，博采眾長，在討論的過程中相互啟發(fā),，在思想的碰撞中擦出智慧火花。即提高了教師的課堂教學(xué)理念,又提高了教師的教學(xué)能力,，活躍了學(xué)校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)、互相交流的展示平臺,。在活動開展過程中，做到定時間,、定地點、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。在活動中切磋教法學(xué)法,，上好每一堂課，積極開展評 課交流,，不斷總結(jié)提高。活動做到有主題,，有計劃,，有內(nèi)容、有實施,、有總結(jié)。

2,、加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)理論和業(yè)務(wù)能力

另外,，教導(dǎo)處還根據(jù)計劃組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，相繼學(xué)習(xí)了《怎樣構(gòu)建一個好課堂》,、《如何做好基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)》、《教育新理念》,、《小學(xué)教師應(yīng)該怎樣聽課與評課》、《我一直在追求》,、《如何做好小學(xué)生的期末復(fù)習(xí)工作》，以此不斷提高全體老師的業(yè)務(wù)理論水平,，更好的為學(xué)生服務(wù)。

3,、做好幫扶結(jié)對引領(lǐng)工作,，促進(jìn)共同進(jìn)步

做好藍(lán)青師徒結(jié)對幫扶工作，突出“一對一”在備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、

命題實驗課等各方面幫扶,；

做好星級教師,、骨干教師和優(yōu)秀教師引領(lǐng),、輻射工作,。為星級教師、骨干教

師和優(yōu)秀教師搭建平臺,，提供機會,，給他們加擔(dān)子。讓他們在各自的教研組里上示范課，幫助組里老師一起共同進(jìn)步提高

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,，重點做好如下工作：

1,、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范，更加精細(xì)化

我校一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，以“五抓”為著手,，以“四個一”為

基礎(chǔ)：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,；精心上好每一節(jié)課,；細(xì)心聽好每一節(jié)課,；悉心批好每一本作業(yè),；強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。立足“三個”環(huán)節(jié)——備課,、教學(xué),、輔導(dǎo),。加大了查課力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。每天按時巡視老師進(jìn)入課堂教學(xué)情況,、使用教學(xué)器材情況,、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等,。

每周檢查教師教案，每月進(jìn)行不定時檢查業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等,。在每月總結(jié)會上進(jìn)行全面總結(jié)并提出整改意見。教導(dǎo)處與教研組長參與聽課、評課,，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。每位教師都能按要求完成聽課評課任務(wù),。大部分教師聽課、評課記錄都比較認(rèn)真,、詳細(xì),，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行1+1評價,。組織所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月除完成教務(wù)主任組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，教師還進(jìn)行自學(xué)新課標(biāo),，每月學(xué)習(xí)后再寫學(xué)習(xí)心得體會,。

本學(xué)期繼續(xù)做好“五抓”、“一重視”的實施與管理,。合理使用教學(xué)器材,，從而進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理。

（1）抓備課,。突出實用性。備課是上好課的關(guān)鍵,，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)布置與批改,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了六次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習(xí)慣很好，作業(yè)本比較整潔,。任課教師批改認(rèn)真及時，作業(yè)量少而精,，每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理,，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課外輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）抓學(xué)業(yè)成績的檢查與評定,。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試,。根據(jù)各教師上交的卷面分析,。教導(dǎo)處總結(jié)了測試的問題，并召開了總結(jié)會議,，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。

( 6 ) 重視教后反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求,，以書面、小組討論等形式進(jìn)行教學(xué)反思,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

2,、“五個” 優(yōu)先，促進(jìn)后進(jìn)生學(xué)業(yè)進(jìn)步

全面提高教學(xué)質(zhì)量,，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行,，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異,，再加上學(xué)生家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難度,。針對這些實際情況,，開學(xué)初,，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后進(jìn)生的提高上,，全面提高合格率,。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”：“小灶”補課優(yōu)先、課上提問優(yōu)先,、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先,、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立學(xué)困生幫扶計劃,，落實補養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求,。

3、抓習(xí)慣養(yǎng)成教育

以“課堂為主陣地”訓(xùn)練習(xí)慣養(yǎng)成,。主要落實了十個好習(xí)慣：寫好字、說好話,、勤動筆、要積累,、先復(fù)習(xí)、再作業(yè),、會預(yù)習(xí)、多思考,、敢發(fā)言,、常閱讀，同時深入挖掘各科教學(xué)德育內(nèi)容,，有的放矢的進(jìn)行養(yǎng)成教育,。

4、加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度

本學(xué)期一開學(xué),，教導(dǎo)處就根據(jù)上學(xué)期期末學(xué)生成績對部分年級任教師召開了座談會，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題,，幫助他們找出問題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中練習(xí)以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的'現(xiàn)象,，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見,，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,，而是著力抓好課堂教學(xué)時計算能力與細(xì)心的培養(yǎng)。

同時通過“天天清,、周周清、單元清”知識體系過關(guān)和單元質(zhì)量考查等措施來把好質(zhì)量關(guān),。特別是在學(xué)期末舉行的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，我們采取的是

1）學(xué)生單人單桌練習(xí),，每個考場安排2個監(jiān)考老師監(jiān)考；

2）監(jiān)考老師年級間互相對調(diào)監(jiān)考,，確保不監(jiān)考自己所任教學(xué)科班級或年級的學(xué)生。

3）采取流水批閱法,。并要求所有閱卷老師不批閱自己所授學(xué)科班級或年級學(xué)生的試卷的措施,，以提高教學(xué)質(zhì)量調(diào)研的真實性和可信度,。

4）閱卷一律實施批閱任務(wù),、過程與結(jié)果分工到人,、責(zé)任到人全程負(fù)責(zé)的措施。各閱卷組長要把各老師批閱學(xué)科,、班級（年級）的題項及卷面的累分的任務(wù)清楚備案,。實行批閱任務(wù)明確,、責(zé)任明確,、記錄清楚,、賞罰分明的工作措施。

5,、加強學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟工作,，實現(xiàn)零輟學(xué)。嚴(yán)管電子新學(xué)籍,，做到手續(xù)完備，材料齊全,，管理更加規(guī)范化。

在原有《弟子規(guī) 三字經(jīng)》教育成果的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步深入進(jìn)行了這項課程的研究與教學(xué)。本學(xué)期,，我校仍然采取了由語文老師在規(guī)定的每周一節(jié)課時內(nèi)進(jìn)行教學(xué)教育,，開展活動,，教導(dǎo)處進(jìn)行了跟蹤指導(dǎo)、監(jiān)督與檢查,。并在12月25日進(jìn)行了全校性的《弟子規(guī) 三字經(jīng)》誦讀期末考核檢查。

我們在搞好文化課教學(xué)的同時,，還開展了豐富多彩的活動，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識,，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動,培育高雅校園文化,。根據(jù)校情學(xué)情,，有序組織開展國慶征文,、“祖國發(fā)展我成長”美術(shù)比賽展 、小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競賽,、小學(xué)生英語口語比賽等系列活動,，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵,。每次活動達(dá)到了“人人參與,，人人快樂，人人有收獲”的效果，學(xué)生在活動中快樂成長,，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒有影響學(xué)習(xí),，反而促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識拓展,、視野開闊,、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升,。

回顧本學(xué)期,，工作是忙碌的,，我們教導(dǎo)處和全體教師凝心聚力,，團結(jié)合作,，努力把各項工作做好,，取得了一點成績。當(dāng)然,，我們也存在許多不足的地方,，例如管理的力度不夠果敢,，考慮事情還不夠周全等。但是我們相信,，在今后的日子中，我們一定會學(xué)習(xí)著,，工作著,，切切實實做好引導(dǎo)和服務(wù)工作,。

不足：

1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒,，一些工作雖能及時完成,，但是在質(zhì)量還需要加強,。

2,、進(jìn)一步加強師資培訓(xùn)，特別是青年教師的培訓(xùn),。

3,、教師能參與學(xué)校和教研組的各項教學(xué)研究活動,，但積極性還應(yīng)進(jìn)一步提高,。

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn),，再加上教師對學(xué)校前途感到迷茫,，人心不穩(wěn)。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要想上新臺階，必須要有新思路,、新方法,、新突破,。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇十

本學(xué)期,教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“重德育,、強素質(zhì)、創(chuàng)特色,、育人才”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞城區(qū)教育局工作目標(biāo)和學(xué)校的總體計劃安排,，深化課堂教學(xué)改革，加強校本培訓(xùn),，組織公開教學(xué)，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真組織期末成績測試，促進(jìn)了教師隊伍建設(shè),，全力提升了教育質(zhì)量。

1.落實教學(xué)常規(guī)要求,，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計劃，開齊課程,，開足課時。今年后半年由于xx頭小學(xué)拆建臨時合并我校辦學(xué),，師生人數(shù)一下子增多，班容量也因此擴大,。所以教導(dǎo)處在排課時考慮到音體美教師工作量大，適當(dāng)減少了他們一周的代課節(jié)數(shù),。另外還安排專職教師上好安全教育、健康衛(wèi)生,、品德與社會課,，結(jié)束了這些薄弱學(xué)科一直由主課老師兼代的歷史。

2.組織本學(xué)期第一輪公開教學(xué),。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際情況，10月下旬安排了一輪公開教學(xué),，是新上崗教師,、換學(xué)科教師和xx頭小學(xué)過來的教師講課，共講課xx節(jié),。所有講課的教師積極性都很高，注重營造平等,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。陳xx老師執(zhí)教的三年級品德課《與家人說說心里話》、王xx老師的四年級音樂課《小雞的一家》,、車xx老師的二年級安全教育課《身邊的交通安全》、茹xx老師講的五年級數(shù)學(xué)課《找質(zhì)數(shù)》,，比較突出。

3.組織好每學(xué)期一次的公開教學(xué),，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革工作。我校從11月2日―11月20日進(jìn)行了為期三周的以課堂教學(xué)團體賽為主的公開教學(xué)活動,。本次活動全校共推出24節(jié)課，72位教師參加,。各年級各科參賽教師就同一課題分別進(jìn)行講課、說課,、評課,，三人一組,，團體協(xié)作,，展示了課堂教學(xué)成果,、促進(jìn)了教師專業(yè)成長?；顒又校瑓⑴c教師積極把“一導(dǎo)二主五聯(lián)動”課改模式與課堂教學(xué)有機融合,，課堂精彩不斷，亮點頻現(xiàn),，創(chuàng)新意識濃，合作意識強,。說課評課教師定位明確，立足點高,，通過活動對現(xiàn)代教學(xué)理念有了更深的感悟，有了進(jìn)一步的研究和認(rèn)識,。賽課中。尚xx老師的三年級語文課《石頭書》運用主題學(xué)習(xí)的理念大膽創(chuàng)新,，以一帶二；魏晉媛老師的一年級數(shù)學(xué)課《前后》巧妙創(chuàng)設(shè)生活情景,，使枯燥的數(shù)學(xué)知識變成了有趣的游園活動，深受老師好評,。此次與團體賽課評出13個講課一等獎，十個說課,、評課一等獎，其余為二等獎。

4.抓好教研組建設(shè),，指導(dǎo)教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃,，檢查教研組工作計劃的`落實情況。本學(xué)期常規(guī)教研進(jìn)一步加強,，校本研訓(xùn)得到深化，網(wǎng)絡(luò)教研效率提升,，聯(lián)片教研成績斐然。

5.加強教學(xué)監(jiān)控,，做好質(zhì)量分析，一月一檢查作業(yè)教案,。根據(jù)學(xué)期周歷安排，本學(xué)期共檢查教案三次,，作業(yè)兩次。代課教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，教案詳實，書寫規(guī)范,。學(xué)生作業(yè)量適中，教師的作業(yè)批改有日期有等級,，有激勵性評價。

6.做好教職員工的人事工作安排,，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有教師不能上課時,，及時安排其他教師頂課和各種臨時性工作安排。

7.和教研室共同做好課題研究工作,。目前為止，我校共有五個課題在進(jìn)行研究。其中“基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的微課（視頻）資源建設(shè)與實踐應(yīng)用”是去年11月份確定的?，F(xiàn)在，我校的微課制作以小見成效,。我校申報的xx省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃指令性課題“培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的實踐研究”在今年11月份的課題推進(jìn)會上,，我校今年有六位教師的論文獲獎。

8.協(xié)助各科室搞好其他活動,。今年元旦前和少隊部開展了慶元旦漢字聽寫大賽（五六年級）和慶元旦現(xiàn)場書法大賽（一至四年級）。

9.11月份我校申報省級語言文字規(guī)范化示范校驗收工作,，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)資料的準(zhǔn)備和上報，加班加點收集整理資料并匯編成書,，于12月上旬準(zhǔn)時上交到省語委。

10.做好期末測試工作,。為了便于學(xué)情監(jiān)控和教學(xué)分析，根據(jù)教育局統(tǒng)一安排,，我校于1月下旬進(jìn)行四至六年級考試以及一至三年級的考核工作。試卷雖然采用的百分制,，但學(xué)校對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績呈現(xiàn)與評價使用的是等級制。各科教師對考試考核情況認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析,。

1.我校自開展經(jīng)典誦讀活動以來，教導(dǎo)處加強對晨讀課,、活動課的常規(guī)管理，嚴(yán)格要求教師落實好經(jīng)典誦讀,，傳承中華優(yōu)秀文化。今年10月,，我校四十余名學(xué)生表演的大型誦讀《經(jīng)典誦讀，詩韻xx》代表城區(qū)參加“晉城市小學(xué)生古詩詞誦讀大賽”獲優(yōu)秀獎，節(jié)目在晉城電視臺播出,，同時在晉城市文明網(wǎng)上展播。

2.我校十分重視語言文字規(guī)范化工作,，在規(guī)范師生正確運用祖國語言文字上狠下功夫，師生普通話運用水平和漢字書寫水平近幾年迅速提升,。11月份我校申報省級語言文字規(guī)范化示范校工作到了驗收階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加班加點收集整理資料并匯編成書,，于11月下旬準(zhǔn)時上交到市語委。20xx年12月7日版的《太行日報》以“規(guī)范語言文字,，提高人文素養(yǎng)”刊登了我校在語言文字示范校創(chuàng)建工作中的做法。

3.我校是教育廳確定的“基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的微課(視頻)資源建設(shè)與實踐應(yīng)用”課題研究試點校,。從今年三月份開展課題研究以來，學(xué)校重視培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好課題研究的整體規(guī)劃，組織課題組成員和骨干教師開展微課資源建設(shè),，制作完成二百余件微課作品，教學(xué)實踐中開展應(yīng)用研究,，取得一定成績。12月28日,，在省電教館召開的“基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的微課（視頻）資源建設(shè)與實踐應(yīng)用”研討暨項目研究階段性總結(jié)會議上，郭校長作為試點校代表發(fā)言,，在大會上作了交流，受到專家好評,。

1.與體衛(wèi)分管人員一起做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，保證學(xué)生做好課間操,、眼保健操,；上好體育課，安排好課外活動,；加大衛(wèi)生工作力度，督促做好校園環(huán)境衛(wèi)生,、辦公室清潔和學(xué)生個人衛(wèi)生，做到了預(yù)防傳染病,、流行病的發(fā)生。

2.教導(dǎo)處加強藝術(shù)課程的常規(guī)管理,，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，有重點,、不定期地抽查，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功,。監(jiān)督落實好少年宮活動，做好藝術(shù)教師參加活動時的臨時替課安排,。今年藝術(shù)節(jié)我校合唱隊、舞蹈隊選送的舞蹈節(jié)目《我要飛》,、四聲部合唱《藍(lán)藍(lán)的夜，藍(lán)藍(lán)的夢》均獲一等獎,，被選送參加市藝術(shù)節(jié)六月份的評選又獲一等獎。10月10日,在xx省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演活動現(xiàn)場,，《藍(lán)藍(lán)的夜,藍(lán)藍(lán)的夢》贏得了一等獎，受到評委和觀眾的高度好評,。

3.現(xiàn)代教育技術(shù)的使用是教師能力的挑戰(zhàn)。學(xué)校積極推進(jìn)教育信息化,，通過交互式電子白板的有效運用,，微視頻在課前,、課中、課后的有機應(yīng)用,，智慧教育“電子書包”的精心實驗，充分運用信息技術(shù)深化了學(xué)校問題導(dǎo)學(xué)“一導(dǎo)二主五聯(lián)動”課改模式,，課堂教學(xué)效率進(jìn)一步提高。

4.做好路隊,、兩操、活動課以及校園內(nèi)各種活動的安全工作,，宣講安全常識，增強學(xué)生自我保護(hù),、防患意識。開好家長會,，向家長宣傳黨的教育方針、政策,，爭取家長支持配合教育教學(xué)工作。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的學(xué)期,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見。

1.要抓實,、抓深薄弱學(xué)科的教學(xué)、教研活動,。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺,，加強校際的交流和合作,，促進(jìn)青年教師的快速成長。

2.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的實際，盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評價細(xì)則,，對學(xué)生有一個公平、公正,、公開的評價，以評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

總之,，教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)管理在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體教師的共同努力下,，取得了一定的成效。今后,，我們將一如既往地進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理，改革創(chuàng)新,，推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育的不斷深化。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇十一

本學(xué)期,，教導(dǎo)處繼續(xù)依照“爭創(chuàng)五個一流，構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式,，以提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，再創(chuàng)四小新佳績?yōu)槟繕?biāo)，積極推進(jìn)新課程的實施,，在全體教師的共同努力下,，全面完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,，堅持以高效課堂為基礎(chǔ)，以課題研究為突破,，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。本學(xué)期繼續(xù)實施名師及骨干教師培養(yǎng)計劃,，通過開展“學(xué)科引領(lǐng)課”“骨干教師示范課”等活動，力爭打造一支“學(xué)生歡迎,，家長滿意，同行信望,，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。主要體現(xiàn)在：一是在本學(xué)期的引領(lǐng)課與骨干教師示范課中,，劉妍老師的《索溪峪的野》、劉黎黎老師的《i try this shirt on,？》、于志峰老師的《循環(huán)小數(shù)》,、王桂環(huán)《觀察物體》、郭玲,、張淑娟、姜冠平等教師的教學(xué)理念新,，符合新課改要求，教學(xué)設(shè)計新穎,，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，起到了引領(lǐng)作用。同時還切實開展了五年組,、二年組、英語組集體備課活動,，老師們利用課件進(jìn)行集體研討， 集思廣益,，博采眾長，在討論的過程中相互啟發(fā),，在思想的碰撞中擦出智慧火花。通過集體備課活動的開展,，即提高了教師的課堂教學(xué)效果，又提高了教師的教學(xué)能力,，活躍了學(xué)校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),、互相交流的展示平臺。二是各教研組每周定期進(jìn)行年組教研活動,，學(xué)期初制訂教研計劃，明確研究重點任務(wù),。在活動開展過程中，做到定時間,、定地點、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。一如既往地利用每周四開展集體備課,、每周五開展數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式進(jìn)行教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法,，上好每一堂課，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高?；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容,。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物和教改經(jīng)驗,，在本學(xué)期舉行的“教學(xué)經(jīng)驗推介會” “ 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”“ 教師素質(zhì)展示——硬筆書法比賽”就有效地指導(dǎo)了教師的課堂教學(xué)，提升自身素質(zhì),，增強了每位教師爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,，重點做好如下工作：

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、開足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，每個樓層有專門的負(fù)責(zé)人，每天按時巡視老師進(jìn)入課堂情況,、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等。

每月組織中層人員進(jìn)行不定時檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記,、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等,。在每月總結(jié)會上進(jìn)行全面總結(jié)并提出整改意見。教導(dǎo)處與教研組長在業(yè)務(wù)校長的帶領(lǐng)下積極參與聽課,、評課,，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),。每位教師都能按要求完成聽課評課任務(wù)。大部分教師聽課,、評課記錄都比較認(rèn)真、詳細(xì),，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行二+二評價。

組織所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每月除完成業(yè)務(wù)校長組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，教師還進(jìn)行自學(xué)新課標(biāo),，每月學(xué)習(xí)后再寫一篇學(xué)習(xí)心得體會。

本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理。合理使用教學(xué)器材,，從而進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理。

（1）抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)布置與批改。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣很好,，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認(rèn)真及時,，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理,，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

（4）抓課外輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的'思想教育，加強課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）學(xué)業(yè)成績的檢查與評定,。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試,。根據(jù)各教師上交的卷面分析。教導(dǎo)處總結(jié)了測試的問題,，并召開了總結(jié)會議，提出了在以后教學(xué)中改正的方法,。

我們一如既往抓好此項工作，采用一對一結(jié)對子輔導(dǎo),，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，內(nèi)容落實,，輔導(dǎo)到位。

學(xué)校始終將在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出工作，按上級要求做到手續(xù)完備,，材料齊全,。通過電子學(xué)籍的管理形式,，使其管理體制規(guī)范化,。

我們在搞好文化課教學(xué)的同時，還開展了豐富多彩的活動,，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化,。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展六年組鋼筆字展示,、迎國慶誦讀經(jīng)典展示活動,、二年組手工作品展,、“安全連著你我他”主題隊會、“i love english”我愛學(xué)習(xí)英語活動,、四年組講故事比賽,、三年組古詩詞背誦活動等系列活動,，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵,。每次活動達(dá)到了“人人參與，人人快樂,，人人有收獲”的效果，學(xué)生在活動中快樂成長,，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí),，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識拓展,、視野開闊、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇十二

抓好備課,、上課、學(xué)生練習(xí),、作業(yè)批改、講評,、課外輔導(dǎo)、測驗等環(huán)節(jié)的研究,、指導(dǎo)和管理,。常規(guī)教學(xué)周查月檢落到實處。

加強隨堂聽課力度,，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,，了解掌握教師教學(xué)動態(tài),，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

按照我校三段六步課堂教學(xué)改革實施方案,，一步一個腳印，積極推動新課改,，在全校范圍內(nèi)深入踐行“情境教學(xué)之快樂課堂”教學(xué)模式。

本學(xué)期里,，金艷校長、 王英老師到北京,、天津參加了教學(xué)研討及學(xué)習(xí)活動，為學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展帶回先進(jìn)理念和寶貴經(jīng)驗,。

新招聘的教師都講了入門課。在我校骨干教師和名師的傳,、幫、帶作用下,，他們快速成長,。

繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課”的課堂教學(xué)教研活動,。年輕教師文雯代表我校參加了隨北片的錄課比賽。

1,、這學(xué)期,，我們結(jié)合新教育實驗,，在閱讀和寫字上下功夫，精心營造書香校園,。我們努力讓經(jīng)典誦讀常態(tài)化，成為學(xué)生讀書生活的一部分,。每天早晨的8點到8點30的晨誦，中午為學(xué)生寫字訓(xùn)練時間,。把學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習(xí)慣作為重點來抓。

2,、開展學(xué)生讀書活動。開學(xué)初,，我們制定了讀書活動實施方案。10月進(jìn)行了書香少年的評比活動,。經(jīng)過層層選拔，黃子清獲得隨縣書香少年第一名的美譽,。12月學(xué)校進(jìn)行學(xué)生誦讀展示活動，誦讀內(nèi)容豐富,，形式多樣。這些活動推動了讀書活動扎實有效開展,。

3,、周二,、三下午第二節(jié)課組織學(xué)生抖空竹,。11月我們成功舉行了第六屆空竹操比賽。

4,、精彩紛呈的藝術(shù)節(jié),。我校的`情景劇,、課本劇表演在隨縣第二屆炎帝藝術(shù)節(jié)上分別獲得二、三等獎,，情景劇還參加了隨州市編鐘美育節(jié)的表演。

20xx年1月,，課題研究由探索性階段向拓展性階段轉(zhuǎn)換，在武漢進(jìn)行研討展示交流活動,。我校組織人員積極參加,。

總之,，在這一學(xué)期中，教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力,，進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效，努力開創(chuàng)我校教育新局面,！

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇十三

本學(xué)期，教導(dǎo)處積極開展對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，全體教師參加了全員培訓(xùn)、公需科目培訓(xùn),、《道德與法治》新課標(biāo)培訓(xùn),、三——六年級語文新教材培訓(xùn)。為進(jìn)一步提升我校教育信息化水平,，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，我們開展了希沃授課助手在教學(xué)中運用培訓(xùn)和智慧化課堂應(yīng)用培訓(xùn),，通過培訓(xùn)提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師的.信息化應(yīng)用水平,，實現(xiàn)學(xué)校信息化的跨越式發(fā)展。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是教導(dǎo)處常抓不懈的工作,，為此，教導(dǎo)處主要開展了下列工作：

1,、積極培養(yǎng)青年骨干教師，打造一支優(yōu)秀的青年教師隊伍,。本學(xué)期我們積極派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，5月14日——24日,，董曉明老師去首都體育學(xué)院參加了體育傳統(tǒng)項目培訓(xùn)；7月6日——13日,，陳信老師參加了池州市語委辦組織的語言文字工作培訓(xùn)。

2,、積極組織教師參加課堂教學(xué)比賽。汪貴菊老師在池州市小學(xué)英語課堂教學(xué)比賽中榮獲一等獎,；黃琪,、何玲玲,、胡健萍,、劉健四位老師在貴池區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽中榮獲一等獎,；石小紅老師在安徽省班主任基本功大賽中榮獲二等獎；歐飛老師在安徽省信息化設(shè)備運維服務(wù)比賽中榮獲二等獎,；吳先春老師《鐵杵成針》、朱雪峰《同學(xué)相伴》錄像課分別獲貴池區(qū)一等獎,。

3、加強青年教師培養(yǎng),。促進(jìn)青年教師專業(yè)技術(shù)成長，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平。教師積極參加各級論文撰寫,，其中省級以上論文獲獎8篇，市,、區(qū)級論文獲獎53篇,。

繼續(xù)強化校際間教研的互動與交流，建立民主,、開放、合作的區(qū)域教研良性互動長效機制,，根據(jù)《貴池區(qū)小學(xué)第二期三級教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)暨第一輪片區(qū)教研實施意見》的精神，4月19日,，在殷匯中心學(xué)校開展了小學(xué)語文、英語優(yōu)質(zhì)課觀摩教研活動,；20xx年5月21日在新城明珠學(xué)校開展了小學(xué)數(shù)學(xué)、心理健康學(xué)科課堂教學(xué)展示活動,。來自西片的9所中心學(xué)校老師參加聽課，12月6日，在牌樓中心學(xué)校語文古詩詞,、英語學(xué)科課堂教學(xué)展示活動，受到了好評,。

為深入貫徹落實貴池區(qū)教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校幫扶共建工作精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用,，教導(dǎo)處積極幫扶牛頭山中心小學(xué),。安排優(yōu)秀青年教師分別示范課教學(xué),。另外牛頭山中心學(xué)校派青年教師到城西小學(xué)交流學(xué)習(xí)等等,，取得了很好的效果。

總之,，本學(xué)期，教導(dǎo)處積極開展教育科研活動,，加強校本培訓(xùn)，提升教師素質(zhì),，扎實推進(jìn)教學(xué)。教導(dǎo)處將一如既往,，以制度為保障，繼續(xù)夯實教育教學(xué)常規(guī)管理,，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃篇十四

回顧為了發(fā)展,，總結(jié)為了未來。在剛剛過去的一學(xué)期里,，我校在各級行政部門，社會各界的關(guān)心,、支持和幫助下,，在全體教職工齊心努力和團結(jié)協(xié)作下,，根據(jù)教育局學(xué)期初下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)，按照學(xué)校工作計劃,，圍繞市級素質(zhì)督導(dǎo)評估工作為重心，進(jìn)一步提煉了“享受教育生活,；師生結(jié)伴成長”的辦學(xué)理念；探索了“生態(tài)課堂”的教學(xué)模式,；強化了隊伍建設(shè)，提高了師資水平,；優(yōu)化了內(nèi)部管理，提升了辦學(xué)品位,。為了揚長避短，依據(jù)本學(xué)期工作落實情況作如下總結(jié)：

“生態(tài)課堂”讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，教師的角色從全權(quán)代理的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計者和促進(jìn)者，更能展示教師的智慧,，對教師的要求也就更高了,。我們的教師只有不斷地發(fā)展與成長,，不斷的提升自己的教學(xué)智慧,，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。

1,、以師德建設(shè)引領(lǐng)教師的發(fā)展方向

能否把學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的人，能否讓學(xué)生獲得全面而健康的發(fā)展,，關(guān)鍵是教師自身是否有正確的人生價值觀和高尚的品德修養(yǎng)。教師的師德修養(yǎng),，是教師職業(yè)的核心，是教書育人的靈魂，它決定著教師個人的職業(yè)發(fā)展方向,，決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,，學(xué)校黨支部開展了爭先創(chuàng)優(yōu)的活動，每位黨員教師立足本職進(jìn)行了公開承諾,；每位教師再次學(xué)習(xí)了“教學(xué)事故處理辦法”；每位學(xué)生通過滿意度調(diào)查進(jìn)行了評教活動,，通過開展一系列師德教育活動，培養(yǎng)教師敬業(yè)愛崗,、無私奉獻(xiàn)的精神，發(fā)揮骨干教師,、黨員和各類先進(jìn)人物的榜樣作用，從本職工作中實現(xiàn)自身的價值,。

2,、以學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

視野決定著思維的深度,，學(xué)校不斷為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，積極和上級有關(guān)部門一起認(rèn)真組織教師的培訓(xùn)活動,。本學(xué)期學(xué)校不僅認(rèn)真組織教師參加常規(guī)教研、培訓(xùn)活動,，還積極創(chuàng)造爭取一切學(xué)習(xí)的機會，如組織部分語文,、數(shù)學(xué)、英語教師參加全國“現(xiàn)代與經(jīng)典”和“千課萬人”的教學(xué)觀摩活動,，組織部分骨干教師參加省,、市級專業(yè)學(xué)會學(xué)術(shù)研討,，組織青年教師參加市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課觀摩活動等等。許多教師的學(xué)習(xí)精神令人贊賞,，在12月舉行的武漢市閱讀優(yōu)質(zhì)課展示活動中，劉玉娥,、揚娜老師在聽完低年段展示課，利用特別假繼續(xù)參與中年段展示課觀摩,；鄭曉紅、孫紅娟兩位老師雖然沒有安排參與聽課活動,，但她們主動要求參加；外出學(xué)習(xí)的團隊中,，許多教師一天連續(xù)聽課6至7節(jié)，可依然興致盎然,。培訓(xùn)激發(fā)了教師們學(xué)習(xí)的熱情，開闊了視野,，教師的專業(yè)素養(yǎng)不斷地得到提升,。

“生態(tài)課堂”永遠(yuǎn)是鮮活而富有個性的課堂,，永遠(yuǎn)是無法復(fù)制的獨特課堂,。即使學(xué)習(xí)內(nèi)容一樣，但學(xué)習(xí)對象不一樣,，課堂的生成與變化就不可能是一樣的,。因此每一節(jié)課都是研究對象，都是科研資源,，都可以成為教師鍛煉自己組織管理,、協(xié)調(diào)課堂能力的機會,。換一個角度來說，只有永遠(yuǎn)以科研的姿態(tài)走進(jìn)課堂的教師,，才能在生態(tài)課堂背景下從容不迫、游刃有余,。

1、圍繞“生態(tài)課堂”,，開展深入研究

（1）開展生態(tài)課堂的學(xué)習(xí)研究。暑假期間,，學(xué)校為全體教師推薦了關(guān)于生態(tài)教育的學(xué)習(xí)材料,。教師們或摘抄,，或感言，在讀書筆記的字里行間中我們看到了教師對生態(tài)教育的認(rèn)識逐步清晰明朗,。

（2）開展生態(tài)課堂教學(xué)競賽。生態(tài)課堂的教學(xué)行為應(yīng)該是怎樣的,，圍繞這樣的主題，學(xué)校開展了歷時2個月的語數(shù)英學(xué)科的教學(xué)競賽活動,。活動中,，教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，全情投入,，將自己對生態(tài)課堂的認(rèn)識外化為教學(xué)行為,，許多教師的課堂生動有趣,，學(xué)生樂此不疲。徐月老師的大膽取舍,、吳文斌老師的整體把握,、張靜老師的細(xì)節(jié)處理,、陳紅霞老師的課內(nèi)外結(jié)合，王寒老師的巧妙設(shè)計,，鄭曉紅老師的潤物細(xì)無聲；陳玲老師教學(xué)層次清晰,，張玉梅老師預(yù)設(shè)充分，,，吳會芳老師靈活把握課堂“生成”的資源,，桂為老師注重“三維目標(biāo)”的合理統(tǒng)一,，王全凱老師注重學(xué)法指導(dǎo),，曹冠瓊老師合理使用電教媒體；胡俊娟老師獨特的板書設(shè)計,；六（2）班學(xué)生的侃侃而談、五（1）班學(xué)生的激情朗讀,、三（3）班學(xué)生的現(xiàn)場寫作、二（2）班學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等都給聽課教師留下深刻印象,。

（3）開展課后研究討論。競賽活動為教師們提供了一個共同研究的平臺,，許多教師積極參與聽評課,，認(rèn)真撰寫聽課案例,，進(jìn)行微格研究。其中,，劉文珍、吳芳、羅志紅、史慶梅等老師在聽評課反饋表中認(rèn)真詳實地記在自己的聽課感受和對生態(tài)課堂的認(rèn)識,；吳光平,、崔蔭,、楊艷,、張靈、劉華愛,、劉玉娥等老師詳實地記錄了自己的課堂教學(xué)過程，并進(jìn)行了認(rèn)真的反思,，很有價值。而值得一提的是全體數(shù)學(xué)教師在考核課后撰寫了規(guī)范,、深刻的教學(xué)案例,，積極參與相關(guān)評比,。教師們在本次競賽活動中表現(xiàn)出的研究精神值得稱道,。獲得數(shù)學(xué)案例一等獎的老師有：曹冠瓊、李樂曼,、吳會芳、陳祖利,；獲得二等獎的老師有：陳玲、駱明芳,、戴玉,、嚴(yán)婷婷,；獲得三等獎的老師有：劉小毛,、王全凱,、孫紅軍,、羅尚峰、楊崇晏,。

（4）加強對生態(tài)課堂研究成果的推廣。生態(tài)課堂的教學(xué)行為應(yīng)該是怎樣的,，在競賽課中，我們邊研究邊總結(jié),，王瑋、陳世東,、胡蕾、鄧春紅,、徐月分別從不同的年段進(jìn)行了競賽課小結(jié)，及時總結(jié)教師們好的做法,，反思問題，逐步深化了對生態(tài)課堂的研究,。對較為成熟的課例學(xué)校還組織了教學(xué)示范活動,，一年級的崔蔭老師和二年級的鄭曉紅老師分別執(zhí)教了低年段研究課,，三年級的戴玉承擔(dān)了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討課,，他們準(zhǔn)確的目標(biāo)定位，多樣的教學(xué)手段,，和諧的教學(xué)氛圍為教師們提供了研究和學(xué)習(xí)的范式。

（5）擬定生態(tài)課堂評價標(biāo)準(zhǔn),。生態(tài)課堂究竟是怎樣的一種追求，課堂中應(yīng)該有怎樣的教學(xué)符號，在學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實踐中,，學(xué)校分別擬定了語數(shù)學(xué)科的生態(tài)課堂評價標(biāo)準(zhǔn)討論稿，并在本次競賽課中初步應(yīng)用,，并將在實踐中不斷完善。

2,、依托課題,，豐富科研成果

（1）,、課題順利結(jié)題,，成績優(yōu)秀

學(xué)校承擔(dān)的市級重點課題,、區(qū)級招標(biāo)課題《綜合性學(xué)習(xí)提高小學(xué)生語文素養(yǎng)的教學(xué)策略研究》歷經(jīng)四年的研究終于順利結(jié)題，并被評為a級課題,。課題結(jié)題階段，教科室認(rèn)真擬定結(jié)題計劃,，合理分工，個行其則,。并積極與市級規(guī)劃辦專家溝通，反復(fù)修訂研究報告,，匯集研究成果,。在11月24號的結(jié)題課題評審會上,，課題豐富的研究成果,，扎實的研究過程得到了與會專家的肯定。省級數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)的概念教學(xué)有效性的研究》也已完成了前期的申請報告,、資料收集的工作，曹冠瓊老師一節(jié)“中位數(shù)”的研討課，為課題研究提供了很好的依據(jù),。

2、借助展示平臺,，推廣成果

目前，課題組正全力籌備課題研究成果展示活動,，課題組的每位教師都積極投入其中，尤其課題組陳紅霞老師在接受了展示課任務(wù)后,，認(rèn)真籌備，課前多次指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料搜集,，并在二（2）班劉華愛老師的大力協(xié)助下，完成了初次試教,，取得良好的效果,。作為研修展示部分的`徐月,、鄧春紅,、羅志紅老師也認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱，力求借助區(qū)級成果展示舞臺將課題研究的成果推廣到每個語文教師的課堂,。

1、本學(xué)期是實施新績效考核方案的第一學(xué)期,，著重強調(diào)了平時的常規(guī)工作管理，做到有計劃,、有檢查、有記載,、有總結(jié),。每月的月末工作檢查與績效考核掛鉤,，實行了等級制評價，組內(nèi)推薦,，學(xué)校抽查，確定等級,。

2,、加強備課組建設(shè),。落實了集備----抽簽上課---小組評議流程的研討活動,，譚軍、楊崇晏,、張玉梅三位教師分別代表高,、中、低數(shù)學(xué)組進(jìn)行了展示活動,。低年級數(shù)學(xué)組獲得了武漢市優(yōu)秀備課組稱號。

3,、加強學(xué)籍管理,。徐麗霞主任及時的完成了新生和轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍檔案工作,，在11月份順利的通過了學(xué)籍檢查,。

4、加強對畢業(yè)班的管理,。召開了六年級教師會、家長會,，制定了畢業(yè)班工作計劃，每位六年級教師都根據(jù)班情的不同制定了階段性的工作目標(biāo),，抓好每一次的單元測驗,，注重學(xué)困生的輔導(dǎo),，每一個班都取得了不同程度的進(jìn)步。

5,、提高電教工作的管理。六年級（3）班學(xué)生在徐玥,、譚軍、徐麗霞老師的帶領(lǐng)下完成了“小學(xué)生肥胖現(xiàn)狀的調(diào)查及對策研究”,，參加全國vct實驗項目的創(chuàng)作活動。譚軍,、萬謙兩位老師在完成了自己的教學(xué)任務(wù)的同時，還為其他教師的完成課件制作,，充當(dāng)了幕后英雄,。

6,、重視學(xué)科競賽,，為教師提供發(fā)展的平臺，取得了可喜的成績,。吳會芳老師參加全國數(shù)學(xué)“讀講、精煉”比賽活動,，取得了特等獎；許晴老師參加省級體育競賽課,，取得了一等獎第一名,；鄭小紅老師參加省錄像課比賽，取得一等獎,；胡蕾主任參加市級優(yōu)質(zhì)課比賽,，取得一等獎并參加了全市展示,；李國春老師參加區(qū)級“心理”比賽課,，取得一等獎，區(qū)級“四優(yōu)課”競賽,，王寒老師取得“品社”學(xué)科一等獎、夏志蔭老師取得“品生”學(xué)科二等獎,、余晶老師取得“英語”學(xué)科二等獎,、曹冠瓊,、戴玉老師取得“數(shù)學(xué)”學(xué)科二等獎。韓琳老師已被區(qū)教育局推薦參加“市百優(yōu)減負(fù)增效能手”的評比,。成績的取得離不開全體教職工的關(guān)心和幫助，在此對我們?nèi)w教職工表示感謝,。

總結(jié)過去，面向未來,，下學(xué)期將迎來市級素質(zhì)督導(dǎo)評估檢查，在這挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻,，我相信只要我們精誠團結(jié)、相互理解,、各司其職、各盡所能,、努力工作,，我們五里墩小學(xué)將翻開嶄新的一頁,。