“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)字篇一

一個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活,，匆匆而過(guò),，這段短暫的時(shí)光給我留下了彌足珍貴的回憶，值得我去珍藏的回憶,，就因?yàn)檫@一個(gè)多月的時(shí)間里,，我感受到了自己巨大的變化，在悄然間已發(fā)生了微妙變化的內(nèi)心,，在這一刻要盡情訴說(shuō)我的心路歷程和點(diǎn)滴成長(zhǎng)，這是我的人生錦囊中的一筆財(cái)富,。

下面我將會(huì)從學(xué)校的印象,、聽(tīng)課感想,、上課心得,、班主任工作體會(huì)以及在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中需要努力改進(jìn)的地方這五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行闡述，這次見(jiàn)習(xí)我那沉甸甸的收獲,。

學(xué)校以“素質(zhì)立校,、文明建校、科研興校,、創(chuàng)新強(qiáng)校”為宗旨,，倡導(dǎo)“以人為本,、尊重差異,、開(kāi)發(fā)潛能、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極培養(yǎng)和建設(shè)具有素質(zhì)高,、師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍，努力創(chuàng)建溫州市素質(zhì)教育示范學(xué)校和浙江?、☆悩?biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,。

以上是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)自己的介紹。其實(shí)你在課間到xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)走一圈,，首先可以感受到的就是學(xué)校確實(shí)還挺大的,，各方面的設(shè)施也聽(tīng)不錯(cuò)的,。學(xué)生們長(zhǎng)得非常可愛(ài),，也玩得非常開(kāi)心,。你會(huì)覺(jué)得這所學(xué)校真不錯(cuò)啊,！但是實(shí)際上,，在這樣一所學(xué)校中，應(yīng)試教育的影子還是在的,，教師學(xué)生其實(shí)都表現(xiàn)得挺無(wú)奈的,。學(xué)生的作業(yè)量還是蠻大的，說(shuō)真的,，如果不做作業(yè),，那么考試自然就考不起來(lái)，考試開(kāi)不起來(lái)怎么與別人競(jìng)爭(zhēng)的,，看著孩子們?cè)谥形绲臅r(shí)候還得抓緊時(shí)間去做作業(yè),，讓人看了真心疼啊,！

不過(guò)老師也采取了一定的措施,，他們會(huì)利用學(xué)生的午自修時(shí)間，讓學(xué)生做一部分作業(yè),，那么學(xué)生下午的作業(yè)可以少一點(diǎn)嘛,！

剛到xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這所小學(xué)的老師就為我們安排的公開(kāi)課,，這讓我們非常感激,。下面我將寫(xiě)幾節(jié)讓我印象深刻的幾堂課吧！

張xx老師的《聽(tīng)聽(tīng),，秋的聲音》至今還讓我回味無(wú)窮,，這是一節(jié)非常精彩的課。

一首《秋天的色彩》導(dǎo)入新課,，詩(shī)美,，學(xué)生的聲音也十分甜美，接著讓學(xué)生直觀地體會(huì)遼闊的音樂(lè)廳,，播放各種各樣秋天特有的聲音,，既切合文章主題，又吸引學(xué)生注意力,，去靜靜的聆聽(tīng),，還有教師精彩的配樂(lè)朗誦，給學(xué)生以優(yōu)美的語(yǔ)言的熏陶。在朗讀欣賞環(huán)節(jié)中,，學(xué)生與文本進(jìn)行充分的對(duì)話,，而且是一種美讀，中間教師還穿插了朗讀技巧的指導(dǎo),，學(xué)生個(gè)個(gè)讀得興味盎然,，沉浸其中。在細(xì)聽(tīng)秋聲,、深感秋趣環(huán)節(jié)中,，讓學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)，學(xué)生的興致很高,，誰(shuí)都愿意表達(dá)自己的心聲,，教師正好為學(xué)生提供了一個(gè)縱橫馳騁的平臺(tái)，給學(xué)生以特定的角色,，享受不同角色帶來(lái)的不同體驗(yàn),。除了說(shuō)話練習(xí)，還有寫(xiě)話練習(xí),，《聽(tīng)聽(tīng),，秋的聲音》本身就是一篇優(yōu)美的散文詩(shī),，讓學(xué)生仿寫(xiě),，當(dāng)一回小作家，學(xué)生自得其樂(lè),，最后的結(jié)尾,，以全班配樂(lè)誦讀畫(huà)上一個(gè)完美的休止符。

語(yǔ)文課,，本身就是人文性與工具性的統(tǒng)一,，基礎(chǔ)知識(shí)需要重視，人文性,，語(yǔ)言的熏陶也值得學(xué)生去細(xì)細(xì)體會(huì),，喜歡這樣的課堂，給人以精彩的試聽(tīng)享受,。

還有xx老師的.《北京》也讓我印象深刻,。

這節(jié)課注重基礎(chǔ)，朗讀指導(dǎo)扎實(shí)有效,，圖文結(jié)合易于理解課文內(nèi)容,，教師語(yǔ)言優(yōu)美。一,、二年級(jí)的學(xué)生,，要特別關(guān)注基礎(chǔ)，因?yàn)楸旧韺W(xué)生的詞匯積累還是比較貧乏的，低年級(jí)正是逐漸積累詞匯的時(shí)期,，所以教師在教學(xué)中要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)去積累,。姜老師就特別關(guān)注這一點(diǎn)，所以在學(xué)習(xí)生字詞時(shí),，教師用了多種方式的讀讓學(xué)生真正掌握生字新詞,，掃除閱讀障礙，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，打造學(xué)生知識(shí)的高樓大廈,！在課堂當(dāng)中，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)生洪亮的聲音而振奮,，其實(shí)學(xué)生的聲音響亮與否也正好反映了學(xué)生的精神面貌的好與壞,，由此說(shuō)明這個(gè)班級(jí)的精神飽滿，當(dāng)然其中肯定有教師悉心栽培的功勞,。

每次上完課,，我很享受與張老師評(píng)課的時(shí)間，因?yàn)樗偰軓暮芏辔疑险n的小細(xì)節(jié)中說(shuō)出大道理來(lái),。真的,，有些小細(xì)節(jié)，你自己并沒(méi)有太在意,，但是別人一看就會(huì)很明顯,，在我們的課堂中不好的小細(xì)節(jié)如何可以避免掉，會(huì)讓我們的課堂教學(xué)變得更好??！經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我盡量去做,，盡量去避免這些經(jīng)常被我們忽視的小細(xì)節(jié),。

何為“細(xì)節(jié)”？細(xì)節(jié)就是細(xì)微的關(guān)節(jié)點(diǎn),，從積極角度看,，就是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的那處“一發(fā)”；從消極角度看,，就是“千里之堤毀于蟻穴”的那處“蟻穴”,。細(xì)節(jié)的背后是一種完美主義理想。當(dāng)然,，世上不可能真正的完美,，但是，我們應(yīng)該有追求完美的心態(tài),，并將其作為一種職業(yè)態(tài)度,、生活習(xí)慣。我們對(duì)語(yǔ)文教育往往有著很好的理想和追求，但在具體實(shí)施時(shí),，由于缺乏對(duì)完美的執(zhí)著追求,，事事以為“差不多”便可，結(jié)果,，由于行動(dòng)的偏差,，導(dǎo)致許多“差不多”最后變成“差很多”，甚至“差得十萬(wàn)八千里”,。因此,，上課是一個(gè)層次，上好課是一個(gè)層次,，把課上得完美又是一個(gè)層次,。細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)細(xì)節(jié)影響一個(gè)事件的完成質(zhì)量和品位,。在很多情況下,，我們不是缺少行動(dòng)的能力，而是缺少讓行動(dòng)精致化的能力,。凡事要么不做,，要做就要盡可能做到極致。平平庸庸也是做,，精精致致也是做,，那么，選擇什么標(biāo)準(zhǔn),、期待什么品位,，就是一個(gè)行動(dòng)質(zhì)量的問(wèn)題了。

在做班主任那天,，我們都是早上7：30就到教室的，主要是讓學(xué)生安靜下來(lái),，好好利用早上的時(shí)間,，一天之計(jì)在于晨嘛！xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大課間活動(dòng)非常豐富,，有跳繩,、籃球、套圈等等,，這個(gè)時(shí)間段,，我們可以融入到學(xué)生的游戲中，和學(xué)生相處感覺(jué)自己都年輕了,。中午,，主要是等學(xué)生上午上完課，讓他們?cè)诮淌议T(mén)口排好隊(duì)，然后按照秩序去吃飯,，在吃飯的時(shí)候,，管理學(xué)生用餐紀(jì)律。下午放學(xué)監(jiān)督學(xué)生值日,，有些學(xué)生做事會(huì)比較拖拉的,。

其實(shí)做班主任工作是很繁瑣的，每天都有各種各樣的事情發(fā)生,，兩個(gè)學(xué)生鬧別扭會(huì)找你,，一個(gè)學(xué)生丟了一塊橡皮擦?xí)夷恪瓡r(shí)間久了，你很可能會(huì)厭倦,，但是你沒(méi)做班主任的時(shí)候,，又會(huì)很想去班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看孩子們?cè)趺礃恿?，人就是這么奇怪啊,，無(wú)論走到哪里，心里總是會(huì)牽掛著這幫孩子,。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好老師意味著什么,？首先意味著他是這樣一個(gè)人，他熱愛(ài)孩子,，感到和孩子在一起交往是一種樂(lè)趣,，相信每個(gè)孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友,，關(guān)心孩子們的快樂(lè)和悲傷,，了解孩子的心靈?！?/p>

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)字篇二

對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,。根據(jù)專業(yè)，我實(shí)習(xí)的崗位是焊工,。焊接就是用熱能和壓力將兩個(gè)公件鏈接在一起的一門(mén)技術(shù)活,。焊接種類繁多，例如：co2保護(hù)焊,，手工電弧焊,，氬弧焊等等。對(duì)安全操作要求很高,，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題都要向老師報(bào)告,，工藝要求是最重要的，我們焊接出來(lái)的東西一定要具有工藝性,，可運(yùn)用：引弧,，運(yùn)條,，結(jié)尾段弧形，降溫,，在引弧的流程來(lái)操作,。接下來(lái)對(duì)我這段時(shí)間的焊工實(shí)習(xí)做如下報(bào)告：

我市某焊工廠

把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，了解焊工的工作原理及方法,。學(xué)會(huì)正確的焊接技術(shù)并能獨(dú)立焊接,。

主要是交流電焊機(jī)和直流電焊機(jī)的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用。平焊的過(guò)程以及引弧的方法,，電焊的安全操作技術(shù),，氣焊的設(shè)備和應(yīng)用以及安全技術(shù)，記住幾種不同性質(zhì)的氣焊火焰等等,。

焊工師傅要我們把兩根鐵棒焊接到一起,，看結(jié)果來(lái)給我們這次實(shí)習(xí)評(píng)分。鐵棒也是我們自己準(zhǔn)備的,，因?yàn)闆](méi)有底氣所以我們動(dòng)手切割并加工了很多的鐵棒以便于我們反復(fù)聯(lián)系,，然后在拿出最好的`去給老師評(píng)分，當(dāng)然功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過(guò)我們的努力刻苦,，做出來(lái)的成品等到了指導(dǎo)焊接師傅的肯定，并表?yè)P(yáng)了我們做的很不錯(cuò),，這也是對(duì)我們長(zhǎng)期努力的一個(gè)肯定,。總之,，我們大家都很開(kāi)心,，很驕傲。

經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我覺(jué)得焊工是比較輕松的活計(jì),。不用經(jīng)常站著工作，可以用專用的皮手套,，坐在工作臺(tái)前一邊觀察一邊學(xué)習(xí)焊工技術(shù),。焊接的種類很多，我這次實(shí)習(xí)主要是平焊,，是最基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的焊接技術(shù)。就算如此,，也覺(jué)得很困難,。那么小的焊條，就像是故意刁難我一樣,，有時(shí)候接觸了工件,，但是卻偏偏沒(méi)辦法引起電弧,，搞了半天，還是不知所措,。有時(shí)候,，好容易弄出來(lái)火花了，拿著焊條一路順利的焊接了下去,，摘下帽子一看,，傻眼了，不知道焊出來(lái)的是什么,。全部都變形了,。這就是老師所說(shuō)的掌握不住高度和速度的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)不足。做焊工這行,，最重要的還是安全問(wèn)題,，因?yàn)槊總€(gè)焊接步驟的需要高溫，一不小心就會(huì)傷到自己,，所以老師特別強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,，然后反復(fù)的練習(xí)，后來(lái)我知道了,，焊條要移動(dòng)慢點(diǎn),，拿低一點(diǎn)，這樣更好把握,，焊出來(lái)的也更好,。老師會(huì)在一旁指導(dǎo)我們，我把我的和老師焊出來(lái)的做比較,，發(fā)現(xiàn)我的不足,，積累經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)練習(xí),，漸漸的焊接出來(lái)的都還不錯(cuò)了,，找到了自信，也得到了老師的肯定,。

經(jīng)過(guò)這次焊工實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，必須更努力刻苦的學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn),，做事要一絲不茍，反復(fù)琢磨,，只有這樣我們才能進(jìn)步,。這次實(shí)習(xí)只是個(gè)開(kāi)始，我相信以后我會(huì)做的更好,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)字篇三

通過(guò)本次是實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累,，使我對(duì)工程造價(jià)的知識(shí)有個(gè)更多的了解和認(rèn)知,下面是本人實(shí)習(xí)報(bào)告:

建設(shè)項(xiàng)目工程造價(jià)全過(guò)程分析,、控制,、管理和服務(wù);建設(shè)項(xiàng)目投資估算,、概預(yù)算的編制和審核;建設(shè)項(xiàng)目合同價(jià)款的確定,、合同價(jià)款的簽訂和調(diào)整及工程款支付;工程結(jié)算及竣工決算報(bào)告的編制與審核，工程造價(jià)經(jīng)濟(jì)糾紛的鑒定和仲裁的咨詢,。

實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的所長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。下設(shè)總審室、質(zhì)量監(jiān)督室,、辦公室,、財(cái)務(wù)部、造價(jià)審核及投資審核部,。制定了一整套符合現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)和行業(yè)規(guī)范的規(guī)章制度,。具有完備的企業(yè)組織章程、財(cái)務(wù)管理制度,、人事管理制度,、業(yè)務(wù)質(zhì)量控制制度以及業(yè)務(wù)檔案管理制度。本著“服務(wù)為先,、誠(chéng)實(shí)信用”的經(jīng)營(yíng)理念,，恪守獨(dú)立、客觀,、公正的執(zhí)業(yè)原則,。

一、

1,、為了全面掌握20xx年度本市建設(shè)工程咨詢行業(yè)中造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理方面的業(yè)務(wù)開(kāi)展情況,，今年第一季度，根據(jù)協(xié)會(huì)的要求和布置,，會(huì)員單位上報(bào)了相關(guān)材料,，協(xié)會(huì)對(duì)此作了專門(mén)的匯總。本市具有造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理資質(zhì)的會(huì)員單位共198家,，截止3月20日,，上報(bào)材料的單位有160家，占應(yīng)報(bào)單位總數(shù)的80.8%,，還有近20%的單位沒(méi)有上報(bào),。雖然行業(yè)內(nèi)一些主要企業(yè)的資料均已收到，但還是不夠全面,。在上報(bào)的材料中,，我們發(fā)現(xiàn)有些數(shù)據(jù)不盡合理，或是合同額,、營(yíng)業(yè)收入報(bào)得太高,，或是從業(yè)人數(shù)報(bào)得太少。對(duì)這些不切實(shí)際的情況,，我們?cè)诹私夂藢?shí)后已作了一定的更正,。當(dāng)然，還有可能存在一些尚未發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。

2,、在匯總統(tǒng)計(jì)160家企業(yè)20xx年所簽合同額以及營(yíng)業(yè)收入時(shí)，我們主要計(jì)算了造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理的合同額和業(yè)務(wù)收入,，對(duì)以造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理業(yè)務(wù)為主的企業(yè),，也計(jì)算了他們項(xiàng)目管理與工程咨詢的合同額及營(yíng)業(yè)收入。

二,、

2,、本市造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理企業(yè)所接本行政區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)與外省市業(yè)務(wù)的`情況

在認(rèn)真分析了今后本市基本建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)后，一些具造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理資質(zhì)的企業(yè)審時(shí)度勢(shì),，開(kāi)始走向外省市承接造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理業(yè)務(wù),。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年在所簽的造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理合同額中,，外省市的業(yè)務(wù)分別占7.7%和6.1%,。由此可見(jiàn)，本市的造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理企業(yè)已對(duì)向外省市的拓展予以關(guān)注,。

3,、本市具有造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理資質(zhì)的企業(yè)中從事該兩類工作的從業(yè)人員和注冊(cè)人員情況

三、,、

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)字篇四

實(shí)習(xí)很快要結(jié)束了,，__年的學(xué)生生涯將要接近尾聲，實(shí)習(xí)是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng),。畢業(yè)后,，我們又邁來(lái)一新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣,，我們又要迎接新的挑戰(zhàn),，實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)用到平時(shí)實(shí)際工作中去，在實(shí)習(xí)中不斷磨練自己,，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，從中找出自己不足之處,，虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí),。

通過(guò)__個(gè)月的實(shí)習(xí)現(xiàn)在我深深的感到當(dāng)初的選擇是我人生中最幸運(yùn)的其中一件。

通過(guò)實(shí)習(xí),，現(xiàn)我對(duì)待工作的態(tài)度也有了進(jìn)步的正確認(rèn)識(shí),，樂(lè)觀和積極是我們的首選,，不管有多么的艱苦，我們都要去面對(duì),，去挑戰(zhàn),，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長(zhǎng),。

此次的實(shí)習(xí)中,，我來(lái)到的是__公司的__崗位。在進(jìn)入公司的第一天,，我就感受到非常的迷惑,，盡管是自己的對(duì)口職位，但是大家在工作中所使用的方法和技術(shù)都與學(xué)校中學(xué)習(xí)的有些相似,，有些卻又完全不同,。在經(jīng)過(guò)之后的培訓(xùn)后，我才意識(shí)到,，并不是不同,，而是在公司中所使用的方式方法，更加的先進(jìn),，更加的貼近發(fā)展的前沿,。

在這次的工作中，我們先跟著培訓(xùn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工作,，再跟著帶教的前輩進(jìn)一步在實(shí)踐中慢慢的提升,。在一步步的成長(zhǎng)中，我越發(fā)的感覺(jué)到公司和學(xué)校的不同,。

首先,，我清楚的`認(rèn)識(shí)到這里是工作，與學(xué)校不同,，這里本身并不是學(xué)習(xí)的地方,，為此，對(duì)于我們實(shí)習(xí)生的首要目標(biāo)是完成自己的工作目標(biāo),。

實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束,，但我已對(duì)__有了深厚的感情，這里有一個(gè)能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì),，我將留下來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗,。

能成為一名__的正式員工我感到非常榮幸和光榮。在實(shí)習(xí)中取得了一些成績(jī),，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，但我深知千萬(wàn)不能滿足現(xiàn)狀，這才是萬(wàn)里長(zhǎng)征剛邁出第一步，我還要不斷努力,，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)字篇五

經(jīng)過(guò)在建行的1個(gè)半月的實(shí)習(xí),，我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容,，主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(對(duì)公業(yè)務(wù))，其他一般了解的有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),、信用卡業(yè)務(wù),、貸款業(yè)務(wù)。

對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門(mén)的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟,，記帳,、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種,。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核,，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,，方式就是通過(guò)電腦驗(yàn)印，或者是手工核對(duì);再看大小寫(xiě)金額是否一致,，出票金額,、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改,，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限,，支票是否透支，如果有背書(shū),，則背書(shū)人簽章是否相符,，值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分則不能在記整,。

對(duì)于現(xiàn)金支票,，會(huì)計(jì)記帳員審核無(wú)誤后記帳，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員,，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無(wú)誤后,，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對(duì)帳后),。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會(huì)計(jì)記帳員審核記帳，會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核,。

這里需要說(shuō)明的是一個(gè)入帳時(shí)間的問(wèn)題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票(如與儲(chǔ)蓄所的內(nèi)部往來(lái)，收付雙方都是本行開(kāi)戶單位的)都是要直接入帳的,。而對(duì)于收款人,、出票人不在同一家行開(kāi)戶的情況下，如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票,，經(jīng)過(guò)票據(jù)交換后才能入帳,，由于縣級(jí)支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開(kāi)戶，在會(huì)計(jì)賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)” 科目,，而與央行直接接觸的省級(jí)分行才使用“存放中央銀行款項(xiàng)”科目,。

而我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)中比較了解的是后者。還有一些科目如“內(nèi)部往來(lái)”,，指會(huì)計(jì)部與儲(chǔ)蓄部的資金劃撥,，如代企業(yè)發(fā)工資;“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”，指有隸屬關(guān)系的下級(jí)行存放于上級(jí)行的清算備付金,、調(diào)撥資金,、存款準(zhǔn)備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項(xiàng)”,，則是與中央銀行直接往來(lái)的省級(jí)分行所使用的會(huì)計(jì)科目,。一些數(shù)額比較大的款項(xiàng)的支取(一般是大于或等于5萬(wàn)元)要登記大額款項(xiàng)登記表，并且該筆款項(xiàng)的支票也要由會(huì)計(jì)主管簽字后,，方可支取,。

“一天之際在于晨”，會(huì)計(jì)部門(mén)也是如此,。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì),，如打印工前準(zhǔn)備，科目日結(jié)單,，日總帳表,，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng),。然后才開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù),，主要有支票，電匯等,。

在中午之前,，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借,、貸方憑證等,，檢查是否有退票,。下午，將其他工作人員上門(mén)收款提入的支票進(jìn)行審核,，加蓋“收妥抵用”章,，交予復(fù)核員錄入計(jì)算機(jī)交換系統(tǒng)。

在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,，進(jìn)行日終處理,，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對(duì)帳;打印“流水軋差”,，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡,。最后，軋帳,。這些打印的憑證由專門(mén)的工作人員裝訂起來(lái),，再次審查，看科目章是否蓋反,、有無(wú)漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級(jí)行進(jìn)行稽核,。這樣一天的會(huì)計(jì)工作也就告一段落了,。

儲(chǔ)蓄部門(mén)目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),，即開(kāi)戶,，存取現(xiàn)金，辦理儲(chǔ)蓄卡等,，憑證不在想對(duì)公業(yè)務(wù)部門(mén)那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞,，而是每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳,。但是每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核,，然后再傳遞到上級(jí)行“事后稽核”。

信用卡按是否具有消費(fèi)信貸(透支)功能分為信用卡與借計(jì)卡,。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準(zhǔn)備金分為貸計(jì)卡與準(zhǔn)貸計(jì)卡,。貸計(jì)卡是銀

行授予持卡人一定的信用額度，無(wú)需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個(gè)額度內(nèi)進(jìn)行消費(fèi),，銀行每月會(huì)打印一張?jiān)摽蛻舯驹孪M(fèi)的清單,，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者,，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計(jì),。

而準(zhǔn)貸計(jì)卡則是交納一定的準(zhǔn)備金，然后銀行再授予其一定的消費(fèi)額度的一種信用卡,。借計(jì)卡是沒(méi)有透支功能的.,，但可以進(jìn)行轉(zhuǎn)帳結(jié)算，存取，消費(fèi)的一種卡,。如建行的儲(chǔ)蓄龍卡,。信用卡還可以按使用對(duì)象分為單位卡與個(gè)人卡;按信用等級(jí)分為金卡與普通卡。

由于目前的實(shí)際情況,，中小企業(yè)融資難,，盡管央行一再出臺(tái)有關(guān)鼓勵(lì)銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是,，在各個(gè)銀行內(nèi)部都有嚴(yán)格的控制,。建行也是如此。所以,，銀行目前也投入了個(gè)人貸款領(lǐng)域,。需要注意的是，銀行的個(gè)人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個(gè)人,，而是與商家簽訂一定的協(xié)議,，其實(shí)是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個(gè)人,，個(gè)人再還款給銀行,。

銀行在與商家簽訂協(xié)議時(shí)，審查商家的證件是否齊全,。而個(gè)人要向銀行提供有關(guān)的收入證明,，身份證明等。一般都是以購(gòu)買(mǎi)的標(biāo)的物作為抵押,，最常見(jiàn)的就是動(dòng)產(chǎn)抵押(如汽車貸款)和不動(dòng)產(chǎn)抵押(如住房貸款),。信貸部門(mén)實(shí)行的是審貸分離制，就是進(jìn)行貸款客戶開(kāi)發(fā)與具體發(fā)放貸款,，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的,。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用,。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的,，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí),。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn)單的前臺(tái)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，但是,，這幫助我更深層次地理解銀行會(huì)計(jì)的流程,，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面,，不在局限于書(shū)本,，而是有了一個(gè)比較全面的了解,。

尤其是會(huì)計(jì)分工，對(duì)于商業(yè)銀行防范會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)有著重要的意義,，其起到了會(huì)計(jì)之間相互制約,，互相監(jiān)督的作用，也有利于減少錯(cuò)誤的發(fā)生,，避免錯(cuò)帳,。俗話說(shuō)，千里之行始于足下,，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的,，所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生,，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng),。

從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到,，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)字篇六

實(shí)習(xí)時(shí)間：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣東省深圳市

實(shí)習(xí)單位：深圳xxxxx有限公司

第一階段：2月28日~3月1日，了解公司的各項(xiàng)基本制度,、各部門(mén)的職能、本職位的職責(zé)等,。

第二階段：3月2日~3月12日,，了解掌握公司產(chǎn)品的基本原理，公司對(duì)新實(shí)習(xí)員工進(jìn)行cad方面的技術(shù)培訓(xùn)及對(duì)車間生產(chǎn)情況進(jìn)行了解,。

第三階段：3月14日~3月18日,，對(duì)一些簡(jiǎn)單工作和部分零部件進(jìn)行測(cè)繪，對(duì)實(shí)際生產(chǎn)有了直觀認(rèn)識(shí),。

主要實(shí)習(xí)崗位：生產(chǎn)部主管助理

實(shí)習(xí)內(nèi)容：我的實(shí)習(xí)工作從20xx年2月28日進(jìn)行到20xx年3月18日,，在開(kāi)始的兩天，公司對(duì)我進(jìn)行了相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn),。通過(guò)兩天的培訓(xùn),，使我初步掌握了一些工作時(shí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)加深了我對(duì)宏超精密塑膠模具廠的認(rèn)識(shí),。在接下來(lái)的一個(gè)多星期里面,，我來(lái)到了生產(chǎn)組裝一線進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)cad進(jìn)行了相關(guān)技術(shù)培訓(xùn),。培訓(xùn)完之后,，我開(kāi)始到公司的技術(shù)部進(jìn)行工作,，開(kāi)始逐步接受一些簡(jiǎn)單的測(cè)繪任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中我對(duì)工作中的實(shí)際體會(huì)和對(duì)cad的基本操作有了很多的提高,。

以下是我在實(shí)習(xí)期間的收獲以及自己的一些心得體會(huì)：

(1)自主學(xué)習(xí)：工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,，有老師，有作業(yè),，有考試,，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司,、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己,。你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的,。

(2)積極進(jìn)取的工作態(tài)度：在工作中,，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己,，像我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍,，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做,，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高,。

(3)團(tuán)隊(duì)精神：工作往往不是一個(gè)人的事情,，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)合作，配合默契,，共赴成功,。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,，在團(tuán)隊(duì)工作中,，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的.情況，反過(guò)來(lái)看,，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

(4)為人處事：作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué),、老師,、家長(zhǎng),，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo),、同事還是客戶接觸,，都要做到妥善處理，要多溝通,，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,，而不是只是考慮自己的事。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我重溫課堂的知識(shí),，將自己的專業(yè)理論與實(shí)踐有了一個(gè)很好的配合提高。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，也讓我感受到了自己素養(yǎng)不足,，今后要培養(yǎng)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，勤于思考,，善于總結(jié),，把自己不明白的沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)好好向同事學(xué)習(xí)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,。

這一次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō),，只是一次預(yù)演，一次為將來(lái)工作的預(yù)演,，我會(huì)繼續(xù)不斷努力地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，不斷學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)素質(zhì)，更好地勝任崗位,。

此時(shí)此刻,，即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是,，無(wú)論從何處起步，無(wú)論具體從事哪種工作,，認(rèn)真細(xì)致和踏實(shí)的工作態(tài)度才是成功的基礎(chǔ),。