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對(duì)手作文600字初中 對(duì)手作文600字議論文篇一

不知你是否聽(tīng)過(guò)沙丁魚(yú)的故事,，很久以前，挪威人從海里捕撈的沙丁魚(yú),，還沒(méi)等運(yùn)回海岸,，便都口吐白沫，奄奄一息,。漁民想了很多的辦法,，但都失敗了。然而,，有一條漁船,，卻總能帶回活魚(yú)上岸，所以他賣出的價(jià)錢自然比別人高出幾倍,，有人在問(wèn),，這是為什么？原來(lái),，這條船是在沙丁魚(yú)槽里放進(jìn)鲇魚(yú),。鲇魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵，當(dāng)魚(yú)槽里同時(shí)放有沙丁魚(yú)和鲇魚(yú)時(shí),，鲇魚(yú)出于天性就會(huì)不斷地追逐沙丁魚(yú),。在鲇魚(yú)的追逐下，沙丁魚(yú)拼命游動(dòng),，激發(fā)了內(nèi)部的活力,，從而才活了下來(lái)。

這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)永恒的真理：對(duì)手雖然可怕,，但它卻能不斷地激發(fā)自己,。對(duì)手不一定是敵人，它有時(shí)是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹皳从选薄?/p>

有了對(duì)手,，人生才有激情,；有了對(duì)手，生命才有光彩,。對(duì)手,，是一個(gè)促進(jìn)你超越自我，勇往直前的朋友。

當(dāng)然,，也有人害怕對(duì)手,。害怕對(duì)手做得比自己好，害怕對(duì)手搶了自己的風(fēng)頭,。但是,，不管你無(wú)視對(duì)手，否認(rèn)對(duì)手,，還是侮辱對(duì)手,，躲避對(duì)手，對(duì)手都依然存在,。并時(shí)時(shí)刻刻地提醒你,、激勵(lì)你。

學(xué)習(xí),、工作,、事業(yè)，誰(shuí)都可能遇到對(duì)手,，誰(shuí)都盼望超過(guò)對(duì)手,。但無(wú)論成功還是失敗都不要忘了感謝對(duì)手，因?yàn)槭撬?，和你一起追逐,，一起攀登，一起較量,，一起騰飛,。同樣的，對(duì)于對(duì)手來(lái)說(shuō),，你也是他的對(duì)手,。你們互相激勵(lì)著、鼓舞著,，最后,，將一起迎接勝利的輝煌，成功的喜悅,。

對(duì)手作文600字初中 對(duì)手作文600字議論文篇二

許多人把對(duì)手當(dāng)敵人,，如周瑜自嘆：“既生瑜，何生亮?”武俠小說(shuō)里的俠客狂笑：“武林惟我獨(dú)尊,，今天不是你死就是我活,，讓我們決一生死?！彼麄冨e(cuò)把對(duì)手當(dāng)敵手,，而當(dāng)他們的對(duì)手隕滅之際，他們又是懷中儲(chǔ)存何種異樣的心緒?痛苦、孤獨(dú)抑或覺(jué)得“天地只剩一沙鷗?”

在生物鏈中,，狼是羊的天敵,，沒(méi)有狼這個(gè)對(duì)手,，羊群就面臨災(zāi)難,。一旦我們失去對(duì)手，就如同生命中缺鹽一樣,，生活淡而無(wú)味,。因此，我們應(yīng)善待我們的對(duì)手,，如同善待我們的朋友,。

遇到挫折時(shí)，朋友是依靠的港灣;處在激烈競(jìng)爭(zhēng)中,，對(duì)手是前進(jìn)的推動(dòng)國(guó),。善待我們的對(duì)手如同善待我們的朋友，否則,，當(dāng)你失去對(duì)手時(shí),，你獲得的只能是迷惘，不知所措,，生活會(huì)變得空虛,、無(wú)味。

善待對(duì)手,，是一種智慧的哲學(xué),，你可把它當(dāng)作一種人生的態(tài)度，如同品茶,。

深深記得《夢(mèng)留香》里有這樣一段話：“你不顧一切地向上攀登,，山路為你前行的一部分。你超越一個(gè)又一個(gè)的人,，當(dāng)你到達(dá)頂峰時(shí),，你回頭往下望，后來(lái)的人還沒(méi)有追上,。孤獨(dú)是山峰留給征服者的唯一禮物,。”我們是愿望居高臨下,，享受孤獨(dú),，還是與對(duì)手齊頭并肩?智者選擇后者。

那么,，有人就會(huì)爭(zhēng)辯：“不競(jìng)爭(zhēng),，不打敗對(duì)手，我們就會(huì)被淘汰，物競(jìng)天擇,，這是最簡(jiǎn)單的道理,。”

當(dāng)然,，企業(yè)如果不改革,，超越對(duì)手，那么就會(huì)經(jīng)不住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這張網(wǎng)的淘洗;如果體育賽場(chǎng)上缺少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，那么這場(chǎng)比賽就少了鹿死誰(shuí)手的扣人心弦的懸念,，也就失去了比賽的意義。

然而,，企業(yè)如果沒(méi)有對(duì)手,，便會(huì)一勞永逸，不思改革進(jìn)取,，最終被對(duì)手追上,。把對(duì)手當(dāng)成朋友，我們會(huì)補(bǔ)拙補(bǔ)漏,，取得更大的進(jìn)步,。

徐志摩說(shuō)：“我不想成仙，天堂不是我的份,，我只要這地面,，情愿安分何做人?！毙熘灸Φ呐c世無(wú)爭(zhēng)的觀念,，我們應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作對(duì)待自己對(duì)手的處世哲學(xué)，過(guò)分的競(jìng)爭(zhēng)只能使自己變得孤獨(dú),。

樹(shù)無(wú)論長(zhǎng)在哪里都是一棵樹(shù),，云飄到哪里都還是云，我是打敗了對(duì)手或敗于對(duì)手,，我還是我,，我更寧愿把對(duì)手當(dāng)朋友。

對(duì)手作文600字初中 對(duì)手作文600字議論文篇三

生物的進(jìn)化,，社會(huì)的發(fā)展都需要對(duì)手,。但是，文明的人類不應(yīng)該簡(jiǎn)單效仿動(dòng)物界“弱肉強(qiáng)食”的生存法則,，而應(yīng)善待對(duì)手,。

是對(duì)手喚醒了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是對(duì)手給了我們生機(jī)與活力,，是對(duì)手給了我們清醒的頭腦和警惕的眼睛,，是對(duì)手促進(jìn)了我們事業(yè)的發(fā)展,。從這個(gè)意義上說(shuō)，善待對(duì)手乃是我們事業(yè)成功人生輝煌不可或缺的重要因素,。

善待對(duì)手才能不斷進(jìn)步,，不斷發(fā)展，不斷提高,。眾所周知,，鄧亞萍和喬紅，曾經(jīng)是世界上兩名排名最靠前的乒乓球運(yùn)動(dòng)員,。喬紅“出道”較早,，穩(wěn)居

頂畫(huà)怎能如此熠熠生輝，閃耀千年,？當(dāng)達(dá)芬奇與米開(kāi)朗琪羅兩位大師同時(shí)受雇于羅馬教皇，為西斯廷教堂作畫(huà)時(shí),，一場(chǎng)無(wú)聲的較量就已展開(kāi),。面對(duì)達(dá)芬奇這強(qiáng)大的對(duì)手，米開(kāi)朗琪羅對(duì)自己本已精湛的畫(huà)技更提高了要求,。他不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié),，不放過(guò)每一縷線條，就連顏料的選用也是最上乘的,。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，米開(kāi)朗琪羅以精益求精的追求，將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人,?？蛇@厚重的壁畫(huà)，又怎能離開(kāi)達(dá)芬奇這位對(duì)手的貢獻(xiàn),？正是對(duì)手的激勵(lì),，讓米開(kāi)朗琪羅獲得了成功。

對(duì)手是一種信念的支柱,，讓我們面對(duì)困境時(shí)也不低下高昂的頭,。若沒(méi)有對(duì)手，《藍(lán)色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今,？面對(duì)兒子小施特勞斯的音樂(lè)天賦,，老施特勞斯驚恐不已，他開(kāi)始阻撓兒子的一切音樂(lè)活動(dòng),。于是,，沒(méi)有一家劇院愿意接受小施特勞斯。但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對(duì)手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣餒,，要超過(guò)父親的信念支持著他不斷努力,。最終一曲《藍(lán)色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名,。當(dāng)這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時(shí)，小施特勞斯一定會(huì)在心里深深感謝父親這位昔日的對(duì)手吧,。

“漫江碧透,，百舸爭(zhēng)流”，是對(duì)手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力,；“鷹擊長(zhǎng)空,，魚(yú)翔淺底”，是對(duì)手創(chuàng)造了這畫(huà)面中勃勃生機(jī),。漫漫人生路,，請(qǐng)讓對(duì)手與你相伴。珍視對(duì)手,，我們就會(huì)獲得一股不衰的力量,，擁有一種堅(jiān)定信念，珍視對(duì)手,，我們才能迎來(lái)生命的陽(yáng)光,。