雄鷹選擇了藍天,，搏擊長空,，展翅翱翔,，駿馬選擇了大地,，奮蹄奔騰,，馳騁遼曠，而我們選擇了高考,，十載拼搏,，一朝圓夢，捷報飛傳!以下是小編為大家整理的關(guān)于2021高三百日沖刺誓師大會的講話范文，供大家參考,。

高三百日沖刺誓師大會的講話

老師們,，同學們：

今天是一個特殊的日子，是一個讓我們在座的每一個人刻骨銘心的日子,。距離高考還有一百天,，從今天開始，我們就要整裝上陣,，作最后的進軍,，挺進神圣莊嚴的高考考場?？紙鋈缤瑧?zhàn)場,，戰(zhàn)場必須決勝。為了在高考中取得輝煌的戰(zhàn)績,，今天我們在這里隆重集會,，舉行黃岡天有高中20xx屆高三百日沖刺誓師大會，為同學們擂響出征的戰(zhàn)鼓,，吹響進軍的號角!如果說中學生活是一場萬米長跑,，那么終點就是萬眾矚目的高考，這天就是最緊張,，最刺激,，最變幻莫測，最富有挑戰(zhàn)性的沖刺階段,。此時也許你已大汗淋漓,，精疲力盡，但你必須咬緊牙關(guān),，瞄準終點,，奮勇沖刺。因為同學們都知道,，高考是人生關(guān)鍵的一步,，是人生重大的轉(zhuǎn)折，只有領(lǐng)取到高考的通行證,，才能跨進大學殿堂,。它對翻開我們生命樂章的嶄新一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌,，可能會讓你的夢想絢麗如虹;可能會讓你擁有實現(xiàn)雄心壯志的更大舞臺,，可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。怎樣才能打好高考之戰(zhàn),，實現(xiàn)人生的美好夢想呢?在此,，我想對同學們提幾點要求和希望。

第一，認清高考形勢,，堅定必勝信念

俗話說：“欲勝人,，先勝己。”高考復習中保持必勝的信念是非常重要的,。同學們每個個體的生命都是一座核反應堆,，潛藏著巨大的生命核能。但為什么有的核反應堆發(fā)生了核裂變,，產(chǎn)生了巨大的核能,，有的卻不能?這是因為后者缺少中子轟擊，這個中子就是自信,，只有當你樹立起自信心的時候,，你的生命核能才可能被激發(fā)。請記著這句話：“如果你堅信你能行,，你就一定能行;你如果認為自己不行,，行也不行”。即使在你的努力沒有取得立竿見影的效果時,，也不要灰心喪氣,。要堅信有付出就會有回報，有耕耘就會有收獲,。

第二,、確定奮斗目標，頑強拼搏進取

樹立自信之后,，各層次同學要根據(jù)自己的情況,，給自己準確定位。與去年同期相比,，這次調(diào)研考試預估本科分數(shù)線為430分,，但分數(shù)不是一成不變的,，人的潛力是很大的,。400分以上的同學都有沖擊本科的希望。同學們要根據(jù)自己在年級的名次給自己準確定位,。優(yōu)秀生要確保本一,，沖擊名校;中等生能上本一沖本一，能上本二沖本二,，進不了本二上本三,，進了高校再圖發(fā)展。430分以上的學生不能麻痹大意,，稍有懈怠就可能滑到線下;430以下的學生,，只要信心十足，方法對頭，奮勇拼搏,，很可能就是黑馬,，這100天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。高考是實力之爭,，不相信運氣,，更不相信眼淚。愛拼才會贏,。人生能有幾回搏,，今日不搏更等待何時?我校上一屆就有一些原本成績較差的學生在最后100天頑強拼搏最后創(chuàng)造了奇跡。因此,，要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神,，就要有不達目標誓不罷休的精神，就要有堅韌頑強的恒心毅力,，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概,。要拼搏還要惜時，時間對每個人都是個常數(shù),，拋棄時間的人,，時間也拋棄他。時間就像海綿里的水,，擠之則有,，不擠則無。進入沖刺階段,，時間是用分秒計算的,，要珍惜每一分每一秒的時間。要拼搏還要能吃苦,，吃得苦中苦,，方能拿高分。“梅花香自苦寒來”“苦心人天不負”“苦功夫何處下?三更燈火五更雞”這些至理名言,，充分說明吃苦對于成功是多么重要,。高考自有險阻，苦戰(zhàn)方能過關(guān)!

第三,，講究備考策略,，落實復習計劃

備考策略對路是高考成功的關(guān)鍵。要想策略對頭,，首先必須認識你自己,。要承認人與人之間的差異，根據(jù)自己的實際情況確定復習策略,。高考要的是總分,，考慮問題要建立在總分的提高上,。所以在復習過程中，要兼顧各學科均衡發(fā)展,，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁,。考試,、練習不能一味地專撿難題去做,，不管是哪個層次的學生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓練，中游及中游偏下的同學更要重視,，要力爭“基礎(chǔ)題不失分,，中檔題多得分，高檔題得點分”,。高考各科試題易,、中、難題目的比例是3：5：2,，就是說中低檔題占到80%,，如果每科能拿住這80%，總分就是600分,，上重點就沒有問題,，退一步說拿到70%，總分可達525分,。這次考試成線在470-520之間的同學要實施“110戰(zhàn)略”,，平均每門110分，總分550分,，那么你的本科目標就能實現(xiàn)了,。優(yōu)等生要高度重視自己的弱勢學科，要“揚長補弱并舉,，千萬不能揚長棄弱”,，要看到你的長分空間主要在弱勢學科。策略對頭了,，還要根據(jù)自己的實際情況制定科學的復習計劃,。進入高三以來，一些同學表面上整天忙忙碌碌,，而在具體事情上卻不知道在忙什么,。越忙心里越?jīng)]底，無形之中增添了一種煩惱與緊張,。所以，一定要強迫自己做事要有計劃性,，計劃要細化并落實到每一天每一個時段,。計劃要有針對性,、全局性和可操作性。針對性,，就是要具體到每學科的具體內(nèi)容,，帶著問題去復習。對于有弱科的同學,，時間可略向弱科傾斜,，重點突破弱科的基礎(chǔ)知識和題目，切不可為了弱科丟了強科,。全局性,，就是不能顧此失彼，不能出現(xiàn)英語成績上去了,，數(shù)學成績卻下降的現(xiàn)象,。可操作性,，就是不讓計劃成為擺設(shè),，要合理安排，便于檢查對照,，做到學科交替復習,，文理興趣互補。另外,，計劃要留有余地,，不要“滿打滿算”。要給自己留一點機動和思悟省察的時間,，以便對照計劃每日三省吾身,，及時補救，切實做到“日清,、周清,、月清”,，不在二輪復習中再留下死角和盲點,。

第四，優(yōu)化學習方法,，提高復習效率

工欲善其事,，必先得其器,。對同學們來說，這個利器就是科學的學習方法,。好的方法,，可以取得事半功倍的效果。首先,，要善于對考試中暴露的問題進行歸類,。每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來時,，要將各科存在的問題放在一起分類，對每一類問題制訂出不同的策略,。第一類問題是會的卻做錯了的題;第二類問題是模棱兩可似是而非的問題;第三類問題是根本不會的題,。合理的策略應該是：消滅第一類問題;攻克第二類問題;暫放第三類問題。有的同學是重點攻第三類問題;輕視第二類問題;忽略第一類問題,。自以為將難點攻下來了,，一切問題就可以迎刃而解了。這套方案對于個別同學可能有效果,，但對于絕大多數(shù)同學收效甚微,，經(jīng)常是事倍功半，決不可取,。

其次,，要對錯誤進行準確具體的定性定量的分析。比如,，對第一類錯誤不能籠統(tǒng)地說成是“粗心”,，要具體到審題錯誤、計算錯誤,、抄寫錯誤,、涂改錯誤等等。定量就是將考試的全部科目而不是一個科目放在一起分析,，查出每種錯誤共有幾處,。

再次，要定目標,。定目標就是將定量找出的每一種錯誤,，設(shè)定為一個目標值，在經(jīng)過幾次考試將其逐步減少以至趨向于零,。最好能專門準備個“備忘錄”,，逐次統(tǒng)計，看這類錯誤減少了沒有,，目標的達成度如何,。第二類問題主要是自己記憶不牢，理解不深,，運用不活的問題,。對這類問題一定要突出重點，要全力以赴,，集中火力攻克它,。進入高三復習階段，一定要突出地將第二類問題視為重點,。首先要搞清楚它是屬于哪章哪節(jié)哪個或哪幾個知識點的問題,。第二要在搞懂弄通上下功夫,。首先翻翻書,，找到那章那節(jié)那個知識點,，認真讀讀，深入思考,，細細回味經(jīng)過這個過程還搞不懂,，就要請教老師和同學了。即使你自認為搞懂了,，最好也要請教,，印證一下你的思路是否清晰，你的分析是否全面,，你的解答是否完整等,。接下來就是找類型題演練鞏固，沒有一定題量的積累是達不到舉一反三,，運用自如的水平的,。當經(jīng)過考試驗證第二類問題已經(jīng)攻克，就可以向第三類問題進攻了,。如果進入最后階段,，在時間安排上已經(jīng)不可能，那就不是暫放了,，那就要徹底放棄,。不可能人人都考取北大清華，不可能都進重點學校,。找準自己的位置,，才能成為勝利者。有得必有失,，無失便無得,。如果哪都放不下，就可能越學問題越多,，越多越著急,，越著急則攻著這點想著那點，學習著這科惦記著那科,，結(jié)果是哪也沒弄通,，哪都沒搞透，情緒越來越煩躁,，心情一團糟,，形成惡性循環(huán)。因此,，聰明的孩子,，理智的學生,，決不會落入這樣的惡性循環(huán)中，而是把會做的題題都做對,，把能拿的分都拿到,，對那些跳一跳也摘不到的果子那就別再跳。

另處,，課堂上要跟著老師步子走,。高三的老師都是很敬業(yè)的，整天研究討論的內(nèi)容就是高考考什么,、不考什么,、怎么考;也最了解自己學生的情況，所以他們的教學具有很明確的針對性,。但是有的同學自以為是,，課上不聽，搞自己的一套,，結(jié)果走了彎路,。要知道，課堂40分鐘損失了,，課后100分鐘也補不回來,。特別是當老師講到屬于你的第二類問題時，一定要瞪起眼睛,，豎起耳朵認真聽,。這是你模棱兩可似是而非的問題。你模糊在何處?差在哪里?問題的癥結(jié)究竟在哪?這是你重點要解決的問題,，一定要搞明白,，弄懂弄通，不達目的決不放過,。如搞不明白課后還要追問,。當老師講到屬于你的第三類問題時，能聽進多少算多少,。這樣方法對頭,，重點突出，效果會更好,。

第五,，積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息

進入沖刺階段,，考試相對較多,，考試成績會對學生產(chǎn)生巨大的心理壓力。要學會給自己積極的心理暗示，比如,，“我是一高學生,，我能行!”“這次考試我已盡心盡力了，盡吾志焉而不能至者,，可以無悔矣” “人都有考順之時,，也有別扭之日。這次考砸了,，下次一定能考好,。”其實,，考試成功的標志有兩條：一是只要將自己的水平正常發(fā)揮出來了,，就是一次成功的考試。二是不要橫向與其他同學比,，要縱向與自己的`過去比,。而有的同學總是把自己和最好的同學比，跟自己過不去,。結(jié)果越比越?jīng)]信心,，越比對自己越懷疑，越比熱情越低,。要力戒急躁情緒,，要學會給自己喝彩。你每消滅一個小問題,，要為自己喝彩;每攻克一個小困難,，要為自己喝彩。一次次的成功體驗,，會使你的自信心更強,，學習熱情更高，心情越來越輕松,，便會積小勝為大勝,，這樣就進入了一種良性循環(huán)狀態(tài)。

高三學習強度大,，更要注意勞逸結(jié)合,。該吃就吃，該睡就睡,，該活動就活動,，學會自我調(diào)節(jié)，合理安排時間,，注意健康用腦,。不要靠熬夜出成績，成績與時間不是簡單的正比關(guān)系，成績與有效的時間才成正比,，關(guān)鍵是要提高效率,。學習越是緊張，越要抽出一些時間,，有意識地進行適當?shù)捏w育鍛煉,，課間一定要出來活動，充分利用體育課和課間操,。保持適當?shù)倪\動量,，睡的香，吃的甜,，心情會更舒暢,。心情好了，精力足了,，精神旺了,，效率才能越來越高，成績才能越來越好,。

今天,，我們老師和同學們們一道參加誓師，這表明,，老師和同學們不僅是師生關(guān)系,，更是同舟共濟榮辱與共的戰(zhàn)友。為了讓08屆航船抵達勝利的彼岸,，老師們夙興夜寐,，嘔心瀝血，奮力拼搏,，煩惱著你們的煩惱,，幸福著你們的幸福。我提議,，讓你熱情的掌聲響起,，給你親愛的老師以欣慰和力量。在此,，我還要對老師們提幾點要求：

第一,，發(fā)揚拼搏精神，全面關(guān)愛學生,。高三學生苦,，老師也苦。但我們老師要進一步發(fā)揚不怕吃苦,，連續(xù)作戰(zhàn)的精神,，想學生之所想,，急學生之所急。寧可自己流汗,，不讓學生流淚;寧可自己掉肉,，不讓學生掉隊。

第二,、研究三個“文本”,，合理安排復習。認真學習仔細研究《考試說明》,、“高考試題評價報告”和近三年高考試題,，把握高考走向，明確08年高考的發(fā)展趨勢,，確保高三教學方向清晰化,。要通過學習，準確把握考查內(nèi)容的重點,、難點和熱點,，提高復習的針對性，增強對命題方向的預測,，使考試內(nèi)容和能力要求落實到教學過程之中。

第三,、落實教學常規(guī),，優(yōu)化備考環(huán)節(jié)。第二輪復習是學生高考成敗的關(guān)鍵,。面對知識跨度大,、綜合性強的實際情況，二輪復習必須做到三個優(yōu)化,。一是優(yōu)化集體備課,，提升備課質(zhì)量。備課要認真分析學情,，分析每個考點的能力要求,，定準教學的標尺;充分挖掘考點之間的內(nèi)在聯(lián)系，為學生自主復習指明方向,。二是優(yōu)化課堂教學,，提高課堂效率。要加強對二輪復習的主要課型——專題復習課和試題講評課的研究,，落實“三講”“三不講”的教學原則(講學生不易理解或容易理解錯誤的地方;講學生似懂非懂容易被忽視的地方,，講學生只知其一不知其二的“二”的地方。學生已經(jīng)會的不講,，學生自己能學會的不講,，講了學生也不會的不講)。三是優(yōu)選精選試題，提高訓練質(zhì)量,。堅持“老師多做題,，學生少做題;老師精選題，學生做好題;堅決刪去偏難怪題”的原則,。在訓練中,，要強化矯正意識，發(fā)現(xiàn)學生在知識和能力方面的缺陷要抓住不放,，及時選編矯正練習加以補救,。

老師們，同學們：百日沖刺大進軍的號角已經(jīng)吹響,，高三軍團整裝待發(fā),。在你們即將踏上充滿荊棘和變數(shù)，同時又充滿光榮和夢想的征途之際,，我謹用教學樓上的這副對聯(lián)為你們壯行：

十二載厲兵秣馬欲酬壯志

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