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漫游語文世界作文700 漫游語文世界作文400字篇一

行走在街上,，我們隨處可看到,，道旁商鋪都有用各種各樣文字來命名的招牌，從中我們能探索到語文的奧秘,。

語文是最基礎(chǔ)的知識,，學(xué)好語文也是至關(guān)重要。例如,，在古代詩詞和文言文中,，雖然字很少，但是翻譯成白話文后,，卻有著數(shù)不清的字?jǐn)?shù),。由此可見，即使簡短的文字,，也能蘊含無數(shù)深刻的哲理,。另外還有家家戶戶貼在門前的對聯(lián)，不僅要求書寫規(guī)范,，還要有一種“對稱美”,。這其中，也包含了語文,。

再比如,，在一次語文中，你因為課外閱讀中某個題目不會做而冥思苦想,，占去了大半時間,，繼而后面的題目都沒時間做，或是因為你的習(xí)作想不出好的題材而占去大半時間時,。你應(yīng)該在平時就養(yǎng)成勤讀勤記的好習(xí)慣,，每天擠出一些時間來閱覽名著，積累好詞佳句,，做一些習(xí)題,，寫一寫，以此來激發(fā)我們學(xué)語文的興趣,；還要擦亮自己的眼睛,，隨時隨地在生活中尋找語文的蹤跡。這樣一來,，上面的問題不也就得以解決了嗎,？

現(xiàn)在語文也已經(jīng)流向了國際化，外國人都開始學(xué)習(xí)我們的母語了。如果一個中國人連自己的語言都說不好,，連中國字都寫得亂七八糟,，那人家外國人都比咱們強(qiáng)了哎！這樣一來,，說,、寫也應(yīng)該是學(xué)習(xí)語文的重點。

生活中處處有語文,，只要我們處處留心觀察,，就會發(fā)現(xiàn)生活中的語文就會認(rèn)知大千世界，增長我們的見識,；只要我們在課堂,、生活等方面學(xué)好了語文，就相當(dāng)于擁有了一座取之不盡,、用之不竭的知識寶庫,。

漫游語文世界作文700 漫游語文世界作文400字篇二

那年那天那月，我與語文結(jié)識,，并與她結(jié)下不解之緣,。

我走進(jìn)語文的世界，置身自然,，追求唯美浪漫,，驚羨于一代書圣的如云行水，寄情于春意闌珊的山巔水畔,。

詩仙李白“仰天大笑出門去,，我輩已是蓬蒿人”超然脫俗，辛棄疾“醉里挑燈看劍”萬丈豪情,，李清照“一種相思,，兩處閑愁”幽怨重重，蘇軾“亂石穿空,，驚濤拍岸”豪邁奔放,，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”憂國憂民,，李煜“問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流”幾多憂愁，林黛玉“一朝春盡紅顏老,，花落人亡兩不知”萬般無奈……我在語文的世界中,，感受無盡的或喜或憂，仰望刻在江南小舟茂林修竹間的歷史碑文,。

我成長在語文的世界，心懷世事，感嘆世態(tài)炎涼,，追求上善若水的哲人境界,，品味紅塵世俗的幾度滄桑。

我們能為盛唐天子的雄才大略慨嘆,，就不得不驚嘆深宮后妃的美艷睿智,；我們能為戴望舒的悠悠雨巷傾心，就不得不聆聽大觀園的恩怨情仇,；我們能佩服諸葛亮的經(jīng)天緯地之才,，就不得不感嘆三國紛爭狼煙四起的戰(zhàn)亂連綿；我們能為魯迅的文采震驚,，就不得不了解那段歷史的屈辱悲慘,。一葉知秋，語文通過華麗,、凄涼或犀利的文字,，不僅反映了事物的美好，人物的情感,，也折射出一個時代的敗筆,。

我陶醉于語文的世界，那在潛移默化中凈化的,、因忙碌而疲倦的心靈,，充實了時間縫隙里飛揚的思緒。

簡,？愛的執(zhí)著不渝,，《呼嘯山莊》的恩怨糾葛，《巴黎圣母院》的宏偉壯麗,，愛絲美拉達(dá)的悲慘命運,，卡西魔多丑陋外殼下的高大靈魂，阿廖沙苦難童年的成長歷程,，貝多芬的堅強(qiáng)剛毅,，保爾鋼鐵般的偉大精神……一個個鮮活的人物，從語文中向我走來,，讓我瞻仰他們不同凡響的靈魂,，回憶風(fēng)波四起的歐洲歷史，還有那歷史大潮中的閃光而平凡的人物,。

如今,，我依舊沉迷于語文的世界，書寫著我與語文的緣,。

漫游語文世界作文700 漫游語文世界作文400字篇三

漫步過一天天的生活,，偶然發(fā)現(xiàn),，咦?生活中，處處都有小精靈陪伴著我,，它們是誰?就是語文小精靈們啊!

看!那兒是誰?是誰在繽紛多彩的網(wǎng)絡(luò)世界里面等著我們?走近瞧瞧,，原來是網(wǎng)絡(luò)語言小精靈啊!它是語文小精靈中的一種，是當(dāng)今社會中的新新語言,，幽默又風(fēng)趣,，在茶余飯后我們總用它來調(diào)節(jié)生活?？纯?，它是多么新潮啊!臉上擺著“7456”(應(yīng)該都知道是“氣死我了”吧)的表情，手里不知拿著什么“東東”(“東西”),，嘴里跟我說著“兔子好!”(haha,，當(dāng)然是“同志好”啦)。哦,，可真讓人忍俊不禁!

瞧!這又是誰?是誰在一群包裝漂亮的廣告語中喊著我們?仔細(xì)看看,，原來是廣告語小精靈啊!它和網(wǎng)絡(luò)語言小精靈一樣，也是語文小精靈的一種,。不過,，相比之下它更有智慧。經(jīng)它手出產(chǎn)的東西,，可都是經(jīng)過許多人反復(fù)推敲與錘煉出的語言結(jié)晶呢!讀讀這個——人類沒有聯(lián)想,，世界將會怎樣?這是聯(lián)想公司的廣告，一語雙關(guān),，既寫出了思維發(fā)散的重要性,，又借機(jī)推銷了自己的產(chǎn)品。唔,，實在是高!實在是妙!廣告語小精靈真不愧是我們學(xué)習(xí)的典范哪!

再往四周瞄瞄,，哦，還有獨具民族特色的歇后語小精靈,，還有集平民智慧的諺語小精靈,，還有韻律和諧優(yōu)美簡練的歌詞小精靈，還有……

有心的你是否也發(fā)現(xiàn)了潛伏在我們身邊的語文小精靈呢?是否也像我一樣發(fā)出了感嘆——生活真的處處有語文哪!

在我們的生活中處處都有語文,，比如說：“我們互相聊天時,，街頭的廣告語......，從這些看來,，語文是對我們很重要的,。

漫游語文世界作文700 漫游語文世界作文400字篇四

有位睿智的老人，用智慧的金鑰匙,，為我打開一扇知識的大門,。這里琳瑯滿目,，瑰寶珍奇應(yīng)有盡有；這里峰回路轉(zhuǎn),，秀美的風(fēng)光美不勝收,。語文，我愛你,！——題記

開學(xué)時，捧著一本散發(fā)出墨香的書,，內(nèi)心不在惆悵,，不在茫然，因為有書為我標(biāo)準(zhǔn)人生的航向,。汲取書之精華,，怡我之心，曠我之神,，有誰不陶醉,？

幽幽游子，四海為家,，月亮是唯一的風(fēng)景,，星星是唯一的語言，月亮夜影,，寂寞而蕭條,。于是，便悟出了“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情及家的溫馨,；便感出了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的不舍與家的著落,；便品出了“遙知兄弟登高處,，便插茱萸少一人”的那種淪落與淪落……“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”,，“但愿人長久,，千里共嬋娟”啊,！語文,，讓我懂得家之溫馨，家之美好

浪浪美景,。陶醉于那連綿不絕的青山,，沉迷于那氣勢雄渾的大河，常常被磅礴事物之美所折服,。于是,，便向往那“會當(dāng)臨絕頂,，一覽眾山小”的黃山壯美；便向往那《桂林山水》中桂林之秀美,；便向往那《鳥的天堂》的夢幻之美,；便向往那“橫看成鄰側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好,，氣勢磅礴,！語文，帶我領(lǐng)略了壯美河山,。

課本上的語文生動哲理,，生活中的語文更是不拘一格。

秋,，帶著朦朧,，混著蕭肅。只身一人,，站在江水旁,，一眼望去，都是哀哀的枯黃,，一群南飛的歸鳥,，略過空中，與輝煌落日交相暉映,，枯黃與枯槁形成一股無法化解的凄涼,，一股肅壓。這時,，你或許會不禁長嘆：“唉……”擦亮你的眼睛吧?。×硪贿?，則是一番喜人的景象,，農(nóng)民伯伯們正忙著豐收。那碩滿的麥穗,，那紅紅的蘋果,，那小燈籠似的番茄……啊,！多么美麗的秋意圖,！生活中的語文，又讓我知曉了“甘瓜苦蒂,，天下物無全美,。”

漸漸的,，醉了,，醉在美好的大自然中,，醉在風(fēng)景獨好的墨香里，任心中無限瑕想……

漫游語文世界作文700 漫游語文世界作文400字篇五

昔日在電視上看到這樣一則餅干廣告,，畫面上是幾個中國小孩嚼著餅干,，喜滋滋地舔著嘴唇說：“真正美國口味，我們都愛吃,！”

乍一看這則廣告,，你一定不覺得有什么問題，可仔細(xì)一瞧你會發(fā)現(xiàn)廣告里有一個嚴(yán)重的語病,。

“美國口味”,，你曾幾何時見過這樣的說法？我們平常吃零食,，只會看到有“麻辣”口味、“孜然”口味,、“番茄”口味等,。從來沒有見過往“口味”前加一個國家名的。也許是我見識淺薄,，所以找字典來幫忙,。在字典中“口味”有兩層意思：一是飲食品的滋味；而是各人對于味道的愛好,。

先說“飲食品的滋味”,。我們對于任何飲品食品，在評價它的味道時,，只會說某某的滋味“好”“一般”“難吃（喝）”這些詞,，何時說過“某某的滋味美國”？這不是大笑話嗎,？其次,，就各人對于味道的愛好來說，也不能說“美國口味”,。每個人對于味道的愛好都不相同,，例如，四川人喜歡吃辣味食品,，日本人喜歡吃生魚,，可從沒有聽說過有人愛吃“美國”的。既然它不符合口味的兩層意思,，我們也就可以說“美國”與“口味”不能搭配,。

那我們?nèi)绾伪磉_(dá)廣告的意思呢？其實,，只要我們把“美國口味”中的“口味”換成“風(fēng)味”就可以了,，也許有人會問“口味”與“風(fēng)味”有什么差別嗎,？我們來看看字典上的解釋：風(fēng)味是指事物的特色（多指地方色彩）。由此,，我們就明白了,。人們常說：“北京風(fēng)味小吃……”，當(dāng)然我們也可以說：“我們都愛吃美國風(fēng)味的餅干”,。

現(xiàn)在電視是我們生活的一部分,，如果我們每天都聽著有語病的廣告詞，久而久之,，我們也會說出有語病之句,，尤其對于學(xué)生危害甚大。因此,，我們要求產(chǎn)商注意廣告詞的使用,，同時，我們也不能對廣告語聽之信之,，要有發(fā)現(xiàn)語病,，修改語病的精神，正確培養(yǎng)用語的準(zhǔn)確性,。

漫游語文世界作文700 漫游語文世界作文400字篇六

我一直在苦苦追求你,，我心中的語文。

你給了我清風(fēng)與明月,，你給了我山光與水色,，你給了我碧海與晴空，你讓我走進(jìn)你的世界,，讓我陶醉其中,。

語文能讓安靜奔流成壯闊，使寂寞綻開成芬芳,，將孤獨演繹成一排鴻雁,，把快樂幻化為滿天繁星。我感謝語文,，感謝她在我陶醉時,，給予我聆聽音樂的耳朵、欣賞繪畫的頭腦與眼睛,。天空中一絲云飄過,，淡淡的，感覺真好,，這就是語文;初升的朝陽光芒萬丈,，生機(jī)蓬勃，這就是語文;如血的殘陽映紅半邊天，讓人無限留戀,，別忘了,，這還是語文。語文讓陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山,，語文讓龔自珍的片片落紅幻化為點點春泥,，語文將徐志摩對康橋的熱愛輕輕地沉淀成一首柔情的歌，語文讓我聆聽海子的聲音：“面朝大海,，春暖花開……”

我懷著“東籬采菊”,、“南山飲酒”的心境，去“坐看云起時,，行至水窮處”,，賞“村邊綠樹，郭外青山”,，品“把酒臨風(fēng),，寵辱偕忘”，憶“黃梅時節(jié),，棋子燈花”,。語文領(lǐng)我登上山頂俯瞰碧波萬頃，感受“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的豪情;帶我踏上農(nóng)家田埂，領(lǐng)悟“阡陌交通,，雞犬相聞”的幽淡意境,。黃昏遠(yuǎn)眺湖面，粼粼江水,，上一秒還泛著金箔般的光澤,，下一分鐘已是“半江瑟瑟半江紅”。是什么讓這一切如此美好,，如此精彩?還是語文,。

語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠,，是那古城舊都里國色天香的牡丹,。語文是無聲的冷月，是靜謐的荷塘,，是秦皇島外滔天白浪里的帆船,，是那青天里的一行白鷺，是沉舟側(cè)畔的千點白帆,，是那山重水復(fù)后的柳暗花明,。

語文的魅力，使我深深陶醉,。

漫游語文世界作文700 漫游語文世界作文400字篇七

生活處處有語文,語文課當(dāng)然是我們學(xué)語文的主要陣地,但是也不能忽視在課外學(xué)習(xí)語文,、運用語文,。要知道,有很多名人,就是在生活這個大課堂里學(xué)習(xí)語文的,并且還取得了巨大的成就。比如大家所熟悉的前蘇聯(lián)作家高爾基,他童年時就因家貧而無法上學(xué),。但他沒有在充滿艱辛的生活磨難中放棄學(xué)習(xí),最終成為一名享譽世界的文學(xué)大師,。

生活中,語文學(xué)習(xí)的資源和運用語文的機(jī)會無處不在,無時不有。在本單元的讀寫活動中,我們將走進(jìn)多姿多彩的生活空間,漫步語文世界,去發(fā)現(xiàn)語文的豐富多彩,抒寫我們獨到的見解和獨特的感受,。

那么,如何才能發(fā)現(xiàn)語文的豐富多彩,抒寫出自己獨到的見解和獨特的感受呢?

首先,要有開闊的視野,。

無論是古今中外,還是文化科技;無論是泛舟書海,還是徜徉生活……語文無時不在,無處不在,可以說生活的半徑有多大,語文的平面就有多大。大語文理念下的作文,需要有大語文的視野,。

其次,要注意觀察和思考,。

家庭、校園和社會生活中,有著最新鮮,、最活潑的語言現(xiàn)象,它充分體現(xiàn)著我們漢民族語言的“青春活力”,。無論是讀書看報、與人聊天,還是聽相聲,、看電視,、逛商場,常規(guī)的或新奇的,別扭的或富有藝術(shù)性的,只要留心觀察、認(rèn)真思考,都會讓我們有所啟迪,。

第三,要有厚實的積淀,。

“腹有詩書氣自華”,只有“慧于內(nèi)”,才能“秀于外”。漫步語文世界,需要我們用語文的視角去觀察生活,同時也需要在對生活的體悟中去感受語文,。只有當(dāng)“心中的語文”與“生活中的語文”產(chǎn)生共鳴時,才能激發(fā)我們寫作的靈感,才能抒寫出自己獨到的見解和獨特的感受,。

漫游語文世界作文700 漫游語文世界作文400字篇八

我和xx后的孩子一樣都不喜歡上學(xué)，至今活了十七年,，唯一讓我喜歡的科目就是語文,，什么數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué),，都是讓我最頭疼的。也許你會說我是學(xué)習(xí)笨蛋,，我也不否認(rèn),，但對于語文，我好像有種偏愛,。

小時候,，爸爸媽媽把小小的我送到幼兒園，幼兒園里有許許多多的小朋友,，那時候?qū)W習(xí)的課本是非常簡單的,，一整天下來，差不多都是玩下來的，但每次放學(xué)回家前,，幼兒園里的老師就會給我們講一個故事,，老師講的故事都是很生龍活虎，小朋友們都聽得津津有味,，恨不得自己也出現(xiàn)在故事里,，精彩過后，小伙伴們都還想聽,，卻無奈于要回家吃飯,。

后來，離開了那座小小的幼兒園,，充滿了許多通話故事的幼兒園,。來到一所許許多多的孩子穿著一樣的衣服和在脖子上帶著紅色的像圍巾一樣的東西。到后來我才發(fā)現(xiàn),，他們一樣的衣服是校服,，紅色的是紅領(lǐng)巾，依稀記得,，自己要加入少先隊員的時候還激動了很久呢,！這里沒有幼兒園的童話故事，墮落好多錢沒有見過的課本,，也有好多不認(rèn)識的字,，但我知道，許許多多的課本中,，就是有一本許多圖畫然后陪著我不認(rèn)識的字,。

一年一年過去了，每一個年級都是有語文的,，第一次獨立完成一篇“作文”，是在五年級的時候,，那時候?qū)ψ魑臎]有一點概念,。卻喜歡上自己寫故事。自此,，每次和爸爸去書城看書我總是會挑一些關(guān)于“作文”的書看漫游語文世界,。

那一年，初一的我參加了全校年級現(xiàn)場作文的競賽,，和我在一個考場的同年級的就有許多,，那時候我覺得自己根本就不可能得獎，等到結(jié)果出來,，我意料的看見自己居然得了二等獎,。我興奮的迫不及待想要讓全世界的人知道。好不容易熬完一整天的課，回到家里就給媽媽說我的作文的了二等獎,，媽媽說好孩子這是你第一次比賽得獎,，別驕傲，以后還會有的,。

那一夜,，我都是激動的睡不著。從那以后我就喜歡上了在語文的世界里盡情遨游,。

漫游語文世界作文700 漫游語文世界作文400字篇九

語文世界是個神秘的世界,，我一直很期待到語文世界去游歷一番，今天終于有機(jī)會了,。原來語文是座大迷宮啊,，我推開大門，徑直向前,。

我試探著前行,，右轉(zhuǎn)，面前是扇門,，上書“幻境”,。幻境好呢,，我欣然進(jìn)入,。

阡陌交通，雞犬相聞,，我漫步在桃花源;蚊子如鶴唳云端,，我回到幼年胡思亂想的時光;戴著畫皮的鬼，嫵媚的狐貍,，我被蒲松齡嚇了一跳;乘著筋斗云的孫悟空,，腆著大肚子的豬八戒，我同他們一起除妖怪……

為了學(xué)到更多,，我出來,，左轉(zhuǎn)，前行,，推開了自然的大門,。

那里油蛉低唱，蟋蟀彈琴,，小松鼠在樹杈上抱著它的松果,。那些樹好熟悉啊，噢,，那是白楊,，那是紫藤蘿,，還有覆盆子，何首烏……

走出去,，順著螺旋式的樓梯上行,，“人物”。呵,，那里會有誰呢進(jìn)去看看吧!

蓮花池旁香氣氤氳,，周敦頤在那里漫步;岳陽樓上氣象萬千，范仲淹在那里尋古仁人之心;茅屋中雨腳如麻,，杜甫在那里哀嘆;庭院中綠肥紅瘦,，李清照在那里與侍女閑談。再往前看,，桌邊,，藤野先生在仔細(xì)批改著一本筆記;雙喜和他的小伙伴們在吃豆;閏土帶著迅哥兒追猹。還有站在艦艇上的船長,，光著身子的皇帝,，在劃船的海倫凱勒;被病狼窮追不舍的熱愛生命的人……

我戀戀不舍地離開這里繼續(xù)行走于迷宮之中，我迫不及待,，小跑著前進(jìn),。一扇大門赫然立在面前，是“思想”,。

懷著虔敬,，我敲了敲大門?！斑M(jìn)來吧,?！币粋€老人說道?！爸疄橹?，不知為不知”,，孔子在教育他的弟子;“舍生而取義者也,?！边@是孟子的做人之本;“生于憂患，死于安樂”,，范仲淹與滕子京共勉;還有培根在講《論美》;小弗郎士在聽老師講：“只要牢牢記住自己的語言，就等于拿著打開監(jiān)獄大門的鑰匙,?！薄?/p>

漫游語文世界讓我感受到了語文的無窮魅力，也感受到了語文的博大精深,，想對而言,，我們學(xué)到的語文知識真是太少太少了,。我以后一定要往語文世界的更深處前進(jìn)，學(xué)更多更多……

漫游語文世界作文700 漫游語文世界作文400字篇十

如果生活是一道風(fēng)味絕妙的大餐,，那么,，語文完全是其間必不可少的調(diào)味品了。

當(dāng)你漫步在公園的林蔭小道上,，定會發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊,，顏色青蔥的草地上，立著一塊與周圍環(huán)境有那么一點不協(xié)調(diào)的警示牌,，仔細(xì)看時,，上面是用隸書寫的幾句標(biāo)語，這時你定會對它刮目相看了,。它上面雖是警示語,，但又不是客套，如”請勿踐踏草坪,。"這樣一來你可能會突然發(fā)現(xiàn)這里多了一份莊重,。這里有幾個較富有詩意的，就更讓我深有感觸,。如“請不要驚擾小草的美夢,，”這對于小孩子來說不是更讓他們熱愛自然了嗎？

廣告是反映社會的一扇窗口,，同自然景物一樣,，它的存在是否引起你的注意呢？答案相信是肯定的,，你之所以會留意它恰恰是因為你討厭他,，它會擾亂你喜愛的節(jié)目，太吊人胃口,，但是,，如果換個角度來看問題，你也許會開始欣賞它了,。另外廣告語中為增強(qiáng)氣勢,，往往會用各種各樣的修辭手法，諸如排比,、反復(fù),、對偶、還有不少頗具藝術(shù)感的擬人,、擬物,、通感、比喻,、使廣告語更加精彩,。

由此可見,，在廣告中亦不乏語文的存在。

如今,，不少人還陶醉于新年的喜慶之中,，期間總能發(fā)現(xiàn)中華民族的文化珍寶之一—————對聯(lián)藝術(shù)。

春節(jié)時有'"春日春風(fēng)春光美,，燕飛燕舞燕新語“下了雪可用”殘云隨雪逝,，美景應(yīng)春來，“恭喜祝?？捎谩奔腋?、國富、天下福,，福福同享,；笑聲，歌聲鞭炮聲,，聲聲齊鳴“等等,。鼠年可用”壯志凌云振鵬翼，揚鞭催馬奔征程,。對聯(lián)的存在使春節(jié)平添了幾分辭舊迎新的喜慶,。它暨擴(kuò)大了我們的知識面，又增加了我們的知識儲備,。

許多哲人都在人生中尋覓動人心弦的主題,，我相信語文會是其中一個，因為生活中到處都是語文,，也許你現(xiàn)在所見所聞的正是,。

漫游語文世界作文700 漫游語文世界作文400字篇十一

有位睿智的老人，用智慧的金鑰匙,，為我打開一扇知識的大門,。這里琳瑯滿目，瑰寶珍奇應(yīng)有盡有;這里峰回路轉(zhuǎn),，秀美的風(fēng)光美不勝收,。語文，我愛你,！

——題記

開學(xué)時,，捧著一本散發(fā)出墨香的書，內(nèi)心不在惆悵,，不在茫然,，因為有書為我標(biāo)準(zhǔn)人生的航向。汲取書之精華,，怡我之心,，曠我之神，有誰不陶醉,？幽幽游子,，四海為家，月亮是唯一的風(fēng)景,，星星是唯一的語言,，月亮夜影，寂寞而蕭條,。

于是,，便悟出了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情及家的溫馨;便感出了“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”的不舍與家的著落;便品出了“遙知兄弟登高處,，便插茱萸少一人”的那種淪落與淪落……“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”,，“但愿人長久,，千里共嬋娟”啊,！語文,，讓我懂得家之溫馨，家之美好浪浪美景,。

陶醉于那連綿不絕的青山,，沉迷于那氣勢雄渾的大河，常常被磅礴事物之美所折服,。于是,，便向往那“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的黃山壯美;便向往那《桂林山水》中桂林之秀美;便向往那《鳥的天堂》的夢幻之美;便向往那“橫看成鄰側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好,，氣勢磅礴！語文,，帶我領(lǐng)略了壯美河山,。

課本上的語文生動哲理，生活中的語文更是不拘一格,。秋,，帶著朦朧，混著蕭肅,。只身一人,，站在江水旁，一眼望去,，都是哀哀的枯黃,，一群南飛的歸鳥,，略過空中，與輝煌落日交相暉映,，枯黃與枯槁形成一股無法化解的凄涼,，一股肅壓,。

這時,，你或許會不禁長嘆：“唉……”擦亮你的眼睛吧??！另一邊,，則是一番喜人的景象,，農(nóng)民伯伯們正忙著豐收,。那碩滿的麥穗，那紅紅的蘋果,，那小燈籠似的番茄……??！

多么美麗的秋意圖,！生活中的語文，又讓我知曉了“甘瓜苦蒂,，天下物無全美,。”漸漸的,，醉了,，醉在美好的大自然中,，醉在風(fēng)景獨好的墨香里，任心中無限瑕想……