無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

漫游語文世界主題篇一

生活中,語文學(xué)習的資源和運用語文的機會無處不在,無時不有,。在本單元的讀寫活動中,我們將走進多姿多彩的生活空間,漫步語文世界,去發(fā)現(xiàn)語文的豐富多彩,抒寫我們獨到的見解和獨特的感受,。

那么,如何才能發(fā)現(xiàn)語文的豐富多彩,抒寫出自己獨到的見解和獨特的感受呢?

首先,要有開闊的視野。

無論是古今中外,還是文化科技;無論是泛舟書海,還是徜徉生活……語文無時不在,無處不在,可以說生活的半徑有多大,語文的平面就有多大,。大語文理念下的作文,需要有大語文的視野。

其次,要注意觀察和思考,。

家庭,、校園和社會生活中,有著最新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象,它充分體現(xiàn)著我們漢民族語言的“青春活力”,。無論是讀書看報,、與人聊天,還是聽相聲、看電視,、逛商場,常規(guī)的或新奇的,別扭的`或富有藝術(shù)性的,只要留心觀察,、認真思考,都會讓我們有所啟迪。

第三,要有厚實的積淀,。

“腹有詩書氣自華”,只有“慧于內(nèi)”,才能“秀于外”,。漫步語文世界,需要我們用語文的視角去觀察生活,同時也需要在對生活的體悟中去感受語文。只有當“心中的語文”與“生活中的語文”產(chǎn)生共鳴時,才能激發(fā)我們寫作的靈感,才能抒寫出自己獨到的見解和獨特的感受,。

漫游語文世界主題篇二

語文,，如同一只神來之筆，畫出世間萬物,，包羅萬象,。它帶我領(lǐng)略山河美景，品悟人生之真諦,，引領(lǐng)我走上屬于我自己的軌道,。陶醉于語文的魅力中，沒有喧嘩吵鬧,，沒有煩心惱事,，一切似乎都置身于外。有我,，有心,，有語文。

“商女不知亡國恨,，隔江猶唱后庭花,。”作者杜牧用一句話,，對頹靡的世風進行了辛辣的嘲諷,，表現(xiàn)了對國家命運的擔憂;“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥,?！毖矍胺路鸪尸F(xiàn)出一幅生機勃勃,、春意盎然的早春圖畫;“老驥伏櫪，志在千里,。烈士暮年,，壯心不已?！斌w現(xiàn)了曹操的雄心壯志;“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全,。但愿人長久,，千里共嬋娟”，“鄉(xiāng)書何處達,，歸雁洛陽邊”,，表達了詩人的相似愁緒。

語文,，讓我領(lǐng)略山水之趣,。一葉扁舟，小雨淅瀝,，春和景明,，一碧萬頃?！八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜,。”西湖麗景,，美不勝收,。碧水藍天相互映襯，清風徐徐,，楊柳微垂,。漣漪微蕩的西湖或在麗日下閃爍著金光，或在陰雨下蓋上一層朦朧的面紗,，那若隱若現(xiàn)的姿態(tài)總能牽動你的心脾,，讓你流連忘返?！叭粘鼋t勝火,，春來江水綠如藍?！毙袢諙|升,，霞光萬頃,，江邊鮮花盛開，比火還要紅艷;春水方生,，波光蕩漾,，綠得像藍草一樣。江南好啊!家家溪水繞戶轉(zhuǎn),，戶戶垂楊是江南,。亭臺樓閣，詩情畫意,，笙簫聲環(huán)繞，不絕于耳,。江南的日之紅,、水之綠形成一幅極絢麗的畫面，耀人眼目,。

語文,，帶我領(lǐng)悟人之真情。關(guān)關(guān)雎鳩,，在河之洲,。窈窕淑女，君子好逑,。黛玉,，眼淚的化身，一個多愁善感的女子,，含淚樹前葬花,，愁煞人也。寄人籬下,，有靠又無依,。作為寧國府這個大家庭的一員，被無數(shù)人羨慕著,，但其中的辛酸只有她一個人知道,。癡心黛玉與寶玉，有情趣無緣,。他們那沾染著時代靈氣的愛情,，隨風漸漸遠去，為后人所傳誦……“我住長江頭,，君住長江尾,。日日思君不見君，共飲長江水,。此水幾時休,，此恨何時已,。只愿君心似我心，定不負相思意,?！彼脑催h流長，象征著人之真情的綿綿不斷,，字里行間展現(xiàn)出來的是女子的情思和不盡離恨,。這些都是語文的魅力。

語文,，教我以人生之真理,。問渠那得清如許，為有源頭活水來,?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂,?！狈吨傺驼f出“天下興亡，匹夫有責”的道理,。我們應(yīng)該熱愛自己的祖國,，凡事以祖國利益為重，使中國繁榮昌盛,?！吧賶巡慌Γ洗笸絺??！蔽覀冏鳛樾乱淮倌辏鼞?yīng)該抓緊一切時間努力,、奮斗,，為自己也為祖國的將來而拼搏。梁啟超曰：“少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強……”，趁我們具有青春之激情時,，珍惜時間,，把握機會，為“少年中國”而奮勇進取!

語文,，如久旱后的甘霖,，告訴我道理，教我以真情,，帶我走遍壯麗山河,，引領(lǐng)我開采出一片屬于自己的天地,。