無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
漫游語文世界主題篇一
生活中,語文學(xué)習(xí)的資源和運用語文的機會無處不在,無時不有,。在本單元的讀寫活動中,我們將走進多姿多彩的生活空間,漫步語文世界,去發(fā)現(xiàn)語文的豐富多彩,抒寫我們獨到的見解和獨特的感受,。
那么,如何才能發(fā)現(xiàn)語文的豐富多彩,抒寫出自己獨到的見解和獨特的感受呢?
首先,要有開闊的視野。
無論是古今中外,還是文化科技;無論是泛舟書海,還是徜徉生活……語文無時不在,無處不在,可以說生活的半徑有多大,語文的平面就有多大,。大語文理念下的作文,需要有大語文的視野,。
其次,要注意觀察和思考。
家庭,、校園和社會生活中,有著最新鮮,、最活潑的語言現(xiàn)象,它充分體現(xiàn)著我們漢民族語言的“青春活力”。無論是讀書看報,、與人聊天,還是聽相聲,、看電視、逛商場,常規(guī)的或新奇的,別扭的`或富有藝術(shù)性的,只要留心觀察,、認真思考,都會讓我們有所啟迪,。
第三,要有厚實的積淀。
“腹有詩書氣自華”,只有“慧于內(nèi)”,才能“秀于外”,。漫步語文世界,需要我們用語文的視角去觀察生活,同時也需要在對生活的體悟中去感受語文,。只有當“心中的語文”與“生活中的語文”產(chǎn)生共鳴時,才能激發(fā)我們寫作的靈感,才能抒寫出自己獨到的見解和獨特的感受,。
漫游語文世界主題篇二
語文，如同一只神來之筆,，畫出世間萬物,，包羅萬象。它帶我領(lǐng)略山河美景,，品悟人生之真諦,，引領(lǐng)我走上屬于我自己的軌道。陶醉于語文的魅力中,，沒有喧嘩吵鬧,，沒有煩心惱事，一切似乎都置身于外,。有我,，有心，有語文,。
“商女不知亡國恨,，隔江猶唱后庭花?！弊髡叨拍劣靡痪湓?，對頹靡的世風(fēng)進行了辛辣的嘲諷，表現(xiàn)了對國家命運的擔(dān)憂;“幾處早鶯爭暖樹,，誰家新燕啄春泥,。”眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅生機勃勃,、春意盎然的早春圖畫;“老驥伏櫪,，志在千里。烈士暮年,，壯心不已,。”體現(xiàn)了曹操的雄心壯志;“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全。但愿人長久,，千里共嬋娟”,，“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”,，表達了詩人的相似愁緒,。
語文，讓我領(lǐng)略山水之趣,。一葉扁舟,，小雨淅瀝,，春和景明，一碧萬頃,?！八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥?。欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜?！蔽骱惥?，美不勝收。碧水藍天相互映襯,，清風(fēng)徐徐,，楊柳微垂。漣漪微蕩的西湖或在麗日下閃爍著金光,，或在陰雨下蓋上一層朦朧的面紗,，那若隱若現(xiàn)的姿態(tài)總能牽動你的心脾，讓你流連忘返,?！叭粘鼋t勝火,，春來江水綠如藍,。”旭日東升,，霞光萬頃,，江邊鮮花盛開，比火還要紅艷;春水方生,，波光蕩漾,，綠得像藍草一樣。江南好啊!家家溪水繞戶轉(zhuǎn),，戶戶垂楊是江南,。亭臺樓閣，詩情畫意,，笙簫聲環(huán)繞,，不絕于耳。江南的日之紅,、水之綠形成一幅極絢麗的畫面,，耀人眼目。
語文,，帶我領(lǐng)悟人之真情,。關(guān)關(guān)雎鳩,，在河之洲。窈窕淑女,，君子好逑,。黛玉，眼淚的化身,，一個多愁善感的女子,，含淚樹前葬花，愁煞人也,。寄人籬下,，有靠又無依。作為寧國府這個大家庭的一員,，被無數(shù)人羨慕著,，但其中的辛酸只有她一個人知道。癡心黛玉與寶玉,，有情趣無緣,。他們那沾染著時代靈氣的愛情，隨風(fēng)漸漸遠去,，為后人所傳誦……“我住長江頭,，君住長江尾。日日思君不見君,，共飲長江水,。此水幾時休，此恨何時已,。只愿君心似我心,，定不負相思意?！彼脑催h流長,，象征著人之真情的綿綿不斷，字里行間展現(xiàn)出來的是女子的情思和不盡離恨,。這些都是語文的魅力,。
語文，教我以人生之真理,。問渠那得清如許,，為有源頭活水來?！跋忍煜轮畱n而憂,，后天下之樂而樂?！狈吨傺驼f出“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的道理,。我們應(yīng)該熱愛自己的祖國，凡事以祖國利益為重,，使中國繁榮昌盛,。“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”我們作為新一代少年,，更應(yīng)該抓緊一切時間努力,、奮斗，為自己也為祖國的將來而拼搏,。梁啟超曰：“少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強……”,，趁我們具有青春之激情時,，珍惜時間，把握機會,，為“少年中國”而奮勇進取!
語文,，如久旱后的甘霖，告訴我道理,，教我以真情,，帶我走遍壯麗山河，引領(lǐng)我開采出一片屬于自己的天地,。
