工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)簡短 初中教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

1,、認(rèn)真抓好各項教學(xué)常規(guī)。

(1),、每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查(即學(xué)期初,、學(xué)期中、學(xué)期末),。每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù),，在教研會上通報。

(2),、每循環(huán)召開一次教研組長,、備課組長會議。

(3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動,。

(4)、配合督導(dǎo)室,、教研室對教師的備課,、作業(yè)不定期隨機抽查。及時通報,，及時整改,。

(5)、不打招呼,，推門聽課,。

(6)、每天抽查教師的上課,、辦公,、輔導(dǎo)情況等。

2,、加強考勤檢查,。教導(dǎo)處堅持每天抽查教師的在崗情況，嚴(yán)查擅自離崗,，中途退崗現(xiàn)象,。重點抓好一早一晚，加大早晚自習(xí)的檢查力度,?；径沤^上課遲到、曠課現(xiàn)象,。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》,，設(shè)計教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊，每天有檢查,，有記錄,，落實到人。

3,、抓好質(zhì)量檢測,。

(1)、各級部每次月考,、期中,、期末考試前召開考務(wù)會議，安排好考場,、考務(wù)工作,，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排,，確保了考試的順利進(jìn)行。

(2),、考試中始終貫徹“降低難度,，形成梯度，加大題量,，注重基礎(chǔ),，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想，對月考試題的命題范圍,，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,，作出明確要求，切實抓好命題關(guān),，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān),，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識，自律意識和集體榮譽感,。

(3),、加強考試的總結(jié)反饋，查漏補缺工作,。每次考試結(jié)束后,，每位任課教師必須寫好試卷分析，分析學(xué)生的考試成績,，進(jìn)行自我剖析,，開展批評和自我批評,。對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科,，教導(dǎo)處會同教研組、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析,，查我原因,，制定整改措施，責(zé)任到人,。有效地促進(jìn)了班級間,、學(xué)科間的平衡發(fā)展。

4,、加強對教師教育教學(xué)能力的全面考核,。

(1)、校長室,、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動,，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議，對教學(xué)過程中存在的問題,，及時與相關(guān)老師交流,，力爭最大程度提高教師教學(xué)水平,。

(2)、學(xué)期末,，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案,，對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕e分考核,，便于教師的調(diào)整和定級,。

5、注重教學(xué)的過程管理,。不定期抽查教師的.備課,、作業(yè)、上課,。除公開課之外,，對于聽課，都是進(jìn)行不打招呼,，推門聽課,，及時、全面,、真實地了解教師的教學(xué)情況,。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出,，限期整改,。

6、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),，開齊課程、上足課時,，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書,，教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》,。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,，并報教導(dǎo)處審核，經(jīng)校長室,、董事會審批后方可訂閱,。

7、積極開展循環(huán)過關(guān)考,、學(xué)科競賽,、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，各級部結(jié)合學(xué)生的實際情況,，由教研組、備課組命題,，廣泛開展學(xué)科競賽,。每次競賽均能做到：提前通知、準(zhǔn)備充分,、精心命題,、認(rèn)真批改、及時總結(jié),。把競賽作為階段性復(fù)習(xí),、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組,。八年級的語文,、數(shù)學(xué)、英語備課組,。九年級的語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理備課組等,。

8、針對雙休日時間較長,，按校長室,、教導(dǎo)處要求，各備課組結(jié)合自身實際有計劃,、有針對性的布置雙休日作業(yè),，并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況,。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè),。

9,、抓好循環(huán)過關(guān)考試,，七、八年級各備課組按教務(wù)處要求,，在羅主任,、邱主任的精心組織安排下，已形成常規(guī),。

10,、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范,，檢查,、落實到位,。

11、加強對物理,、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理,。成立以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導(dǎo)小組,，配足配齊各種儀器,、藥品，確保理化實驗正常進(jìn)行,，要求制度上墻,，儀器藥品擺放有序，保持各室衛(wèi)生整潔,。同時,，加強儀器的損壞、登記,、賠償工作,。圖書室、閱覽室,、微機室均有專人管理,，責(zé)任到人。

12,、做好中考各項工作,，(1)做好報名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項工作。

1,、提高認(rèn)識,，增強組織紀(jì)律性。

每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長,、備課組長的開會時間,，下午小自習(xí)及課外活動時間為教研組、備課組活動時間,。每次開會,、活動前必須點名，如實記錄,，確保了活動的正常進(jìn)行,。每次活動要定時、定點,、定人,、定內(nèi)容。

2,、各教研組能按教導(dǎo)處要求,，認(rèn)真組織開展公開課,。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高,。特別是語文,、數(shù)學(xué)、英語三組,，人數(shù)多,、難度大，在張慶華老師,、張智老師,、莊席老師的精心組織下，活動開展有條不絮,。

3,、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動?；顒訒r,，目標(biāo)明確，準(zhǔn)備充分,，能以教材為中心,，每次一個重點，每次一個中心發(fā)言人,。達(dá)到集思廣益,、共同提高的目的。評課時能認(rèn)真及時,，直言不諱,。基本達(dá)到了及時交流,，如實反饋,，團結(jié)合作，共同進(jìn)步的目的,。如：七年級的語文,、數(shù)學(xué)、英語備課組,，八年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語,、物理備課組，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項工作,。邵長志,、喬益民,、王小響、劉永久,、劉漢飛,、劉明付、任化明等工作思路清晰,，率先垂范,。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師,，工作默默無聞,、踏實認(rèn)真。

4,、各教研組,、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。

九年級的語文備課組,，物理,、化學(xué)備課組，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo),，腳踏實地的做好本職工作,。張輝老師、馮妮娜老師,、劉洪主任,、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集整理資料,，為本組老師,、特別是新教師提供方便，做到資源共享,，既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又起到了良好的教學(xué)效果。七,、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上,，切實抓好循環(huán)考。邵長志,、喬益民,、王小響、劉永久,、劉漢飛,、劉明付、任化明等做了大量工作。七年級英語備課組組長王小響老師,、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,，抓好瘋狂英語。七,、八年級語文備課組長邵長志老師,、劉永久老師工作認(rèn)真，能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣,。藝體組在姜德勤主任的組織下,，體育、美術(shù)老師也上了公開課,，上課質(zhì)量明顯提高,，同時在學(xué)期末進(jìn)行驗收。

“青年教師的最大福利,，就是培訓(xùn)”,。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路，兩年過關(guān),，三年成才”,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，提高知識水平,。

2、發(fā)揮教研組,、備課組的集體幫帶作用,，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺。

3,、開展新老教師拜師結(jié)對活動,，使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo),。

4,、通過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”、“推門聽課”等活動促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提高,?！瓣柟飧咝дn堂教學(xué)大獎賽”活動組織較好的有語文、英語,、數(shù)學(xué),、理化生、政史地等教研組,。張慶華,、莊尚席,、張志等做了大量工作。在“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利,、馬云鳳,、馬文書,、夏勤,、胡夢迪、李雅,、陳海琴,、張丹、劉明付,、段緒芝,、王永、何香梅,、王冠,、王旭、李想,、喬益民,、韓江寧、尹鳳琳,、李靜,、謝振等。

1,、本學(xué)期教研課題《陽光高效課堂》,，各教研組、備課組能圍繞教研課題積極開展各項教研活動,，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效,。

2、經(jīng)過近一年的努力,，教師的理論水平漸漸提高,，特別是青年教師的教研能力較快，有多名教師的論文,、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎,。如：呂露、李芹,、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎,。

3、圍繞“有效教學(xué)”,，七,、八年級數(shù)學(xué)備課組積極推行課改,，實施“學(xué)案教學(xué)”，取得了一定成效,，積累了部分經(jīng)驗,。

1、加強學(xué)籍管理,，嚴(yán)格流生,。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué),、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作,。

2、加強電子學(xué)籍的管理工作,，加強電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心,，確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤。

1,、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理,，填調(diào)課單,，上報教導(dǎo)處。

2,、公開課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高,。少數(shù)教師組織觀念淡薄，我行我素,，不能按要求開課,、聽課、評課,。

3,、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，部分教師材料不上交不及時,。部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n,，或備課流于形式。作業(yè)批改不認(rèn)真,、不及時,，缺乏敬業(yè)精神。

4,、教師的論文水平整體不夠高,，很少有上檔次的發(fā)表,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)簡短 初中教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

本學(xué)期根據(jù)教育局、學(xué)校要求,，重抓教學(xué)常規(guī)管理,，全面推進(jìn)新課程改革，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，不斷強化教學(xué)管理，積極開展有效教學(xué)活動,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全校教師的共同努力,，學(xué)校教務(wù)、教研工作扎實展開,，教學(xué)規(guī)范,、教學(xué)效果都有所提升。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

(1)開學(xué)初,，組織教師學(xué)習(xí),、研討新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度,。

(2)教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)方面，從嚴(yán)強化備課“五備九有六注意”,，從而規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)工作,。本學(xué)期，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下對主要學(xué)科進(jìn)行校內(nèi)視導(dǎo),，特別加強了備課和學(xué)生作業(yè)的檢查力度,，就各學(xué)科從肯定方面、存在問題,、改進(jìn)建議等方面與當(dāng)事教師交流,。抓好作息時間表、教學(xué)活動計劃表和課程表等三表的制定和管理工作,，遇到病事假,，能及時做好課務(wù)的安排與調(diào)度工作，確保學(xué)校課務(wù)秩序,。加強學(xué)生行為規(guī)范的教育,，抓好學(xué)生的“規(guī)范”養(yǎng)成，從文明禮儀,、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育,，常抓課堂常規(guī)，實現(xiàn)全員管理,、全面管理,、全程管理。

(3)嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),。根據(jù)教育局要求，本學(xué)期七,、八,、九三個年級均以中考模式進(jìn)行集團化考試?？荚噷嵭袑W(xué)生交叉,，監(jiān)考教師交叉，統(tǒng)一評卷等方式,，確保最大程度考出學(xué)生真實水平,。

(4)加強學(xué)校特色文化建設(shè),，提高學(xué)校辦學(xué)品位,。

本期借助文化藝術(shù)節(jié)活動,，我校分別開展了學(xué)生文藝演出,、學(xué)生跑操比賽等活動，活躍了校園氣氛,，全面提高了學(xué)生的身體素質(zhì),。

(5)根據(jù)本屆初三畢業(yè)班情況,，強化畢業(yè)年級質(zhì)量意識,，重過程，重方法,，注意把“培優(yōu)補差”工作落到實處,。在初三班主任的辛勤工作下，初三教學(xué)井然有序,，班級面貌良好,，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃。

(1)課程管理規(guī)范,。結(jié)合學(xué)校實際,，科學(xué)執(zhí)行國家課程計劃，加強對綜合實踐活動,、研究性活動和各項選修課的研究與實踐;加強體育活動場所的管理及器材的配套,，保證課外活動的規(guī)范管理，抓好作息時間表,、教學(xué)活動計劃表和課程表等三表的制定和管理,，維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性,，禁止私自調(diào)課,。同時，加強對音,、體,、美、信息技術(shù),、體育健康,、綜合實踐等課程的監(jiān)督管理,。

(2)崗位職責(zé)規(guī)范,。加強圖書室、實驗室,、文印室等崗位的人員管理,，要求管理人員嚴(yán)格要求自己，恪守崗位職責(zé),，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想,，保證一線教學(xué)的需要，目前,，教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門管理規(guī)范,，運作優(yōu)良。

(3)學(xué)籍管理嚴(yán)格,。教務(wù)處嚴(yán)格按照上級有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理,，加強辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)等手續(xù)的管理，建立完整的學(xué)籍檔案,、學(xué)生電子個人檔案,。同時，繼續(xù)認(rèn)真完善“全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)”,，經(jīng)過努力,，本期我校數(shù)據(jù)已經(jīng)得到全面核對修正,，所有信息基本無誤，已為學(xué)校的`學(xué)生管理,、考試安排,、家校聯(lián)動等工作服務(wù)。

(4)規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)資料的征訂工作,，為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，教務(wù)處對各學(xué)科使用資料進(jìn)行審核，并使資料征訂程序規(guī)范化,、合理化和科學(xué)化,。

(5)更加完善教師業(yè)務(wù)檔案。根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)對我?？己硕讲闀r提出的整改意見,，教務(wù)處將教師業(yè)務(wù)檔案在以前的基本上新增加封面和目錄，使業(yè)務(wù)檔案更加規(guī)范美觀,，且使用更加方便,。

當(dāng)然，工作中也有值得思考和改進(jìn)的地方：

1,、課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,、加強新課程研討、以學(xué)生為主體的思想有待加強,，啟發(fā)式教學(xué)力度不夠,，教學(xué)力求更加貼近學(xué)生實際，但求實效不拘泥于形式;

2,、教研組的工作要進(jìn)一步加強和規(guī)范,，教研活動質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，集體備課活動還要進(jìn)一步落到實處,。

3,、學(xué)科發(fā)展不平衡，教研力度要向數(shù)學(xué)等薄弱學(xué)科傾斜,，重視對教學(xué)質(zhì)量的分析,，要進(jìn)一步合理化、規(guī)范化,，優(yōu)化教學(xué)評價體系,。

回顧本學(xué)期的工作，雖做了不少工作,，但與上級的要求和學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)還有一定的差距,。今后，我們將進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理,，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)簡短 初中教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

第二學(xué)期一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下,，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,，牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實開展教導(dǎo)處工作,。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo),、服務(wù)的功能,，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高備課組,、教研組工作的實效性,。反思才會進(jìn)步，總結(jié)才會提高?，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

一,、主要工作

1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動,，鼓勵中青年教師走進(jìn)多媒體,、運用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程，上足課時,，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào),，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)

3、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益

（1）本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,，對教師的教學(xué)計劃、備課,、上課,、教案、課后反思,、教學(xué)日記,、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,，并真正做到了落到實處。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,，檢查采取不定期進(jìn)行的方式,，并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項檢查中重點是備課,、聽課,，做到檢查有結(jié)果，非常注重實效性,。從檢查的情況來看,，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題,，如不按要求書寫教案,，青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不足,，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象,。

（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo),，加強教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本，目中有人,，胸中有法”,。要備課標(biāo)、教材,、資料,、學(xué)生、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享，共同進(jìn)步,。

（4）加強了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外，成功組織九年級二次月考,，加強了巡視和管理力度,，加強考風(fēng)考紀(jì)教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,，同時也加大了考試對教師的評價實效性。

4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

（1）各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益,，特別對備課,、聽課、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的.批改加強了檢查與監(jiān)督,。

（2）要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課，象政治學(xué)科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺,，人人認(rèn)真評論,、研討，通過此項活動,，提高了教師的課堂教學(xué)效果,，也提高了教師教學(xué)能力。另外,，通過一學(xué)期的努力,，對其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評課活動，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

5,、提高了組織管理水平

本學(xué)期按縣教育局的安排，學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室,、教研室等職能部門多次來校,，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動，及材料的查閱等,，通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高,、教研教改意識強，給予了很高評價,。在大家共同努力下,，綜合評價成績出色。

6,、繼續(xù)加強教研組建設(shè)。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃,，明確研究重點任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法,，上好常態(tài)課,、研討課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高,。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用,。

7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強自身建設(shè),。充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動性與計劃性,，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能。

9,、立足課堂教學(xué)實踐,，把課改的精神落實到具體的課堂教學(xué)中。

扎實開展各類教研活動,，大力開展課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清晰的課堂教學(xué),，有效的作業(yè)設(shè)計”的高效課堂教學(xué)改革,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高,，同時更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10,、加強課改的過程管理,。

有計劃地舉行以備課、上課,、聽課,、說課、評課為主要形式的課改研討活動,，學(xué)會反思,，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),，揚長避短，優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動活動,，扎實開展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而以點帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平,。

11,、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高，上半年各組均派遣老師參加了教研會,，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng),，安慶五中校長徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報告，破涼初中,、劍橋英語學(xué)校來校研討,，這些活動，開拓了老師的視野,，提高了老師的綜合素質(zhì),。

12、狠抓“培優(yōu)補短”,，面向全體學(xué)生,。

我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯,，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展,。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補短”工作，精心組織了32堂專題課,，上專題課的語,、數(shù)、英,、理化,、政史老師，精心備課,，認(rèn)真上課,，上出了水平、得到了家長和學(xué)生的一致好評,。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。

陳方堯、孫青,、安綿遠(yuǎn),、吳優(yōu)、湛威,、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績考上合肥一中,，也許是對這一工作的成績肯定的最好的詮釋。

13,、加強課題研究的過程管理,。

堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為內(nèi)容的科研活動,。并將研究成果結(jié)集匯編,，建立好教師的教科研檔案，作為考核,、評優(yōu)的重要依據(jù),。

今年我校省級課題《初中思品課教學(xué)師生互動有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學(xué)生心理健康實施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實施，并已成功開展活動,，分別進(jìn)行了調(diào)查及上實驗課,。分別得到專家的好評和指導(dǎo)。

二,、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認(rèn),，也存在著一些亟待解決的問題。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒,，改革課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生,。

2,、教師隊伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時,，必須加強師德建設(shè),。

3、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案,、抄補聽課記錄,、補教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響,。

4,、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善,，本期期末考試中，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場試卷混裝,，倒裝,，錯裝，監(jiān)考員,、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查,，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)簡短 初中教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇四

本學(xué)期教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實,、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，強化了管理工作的科學(xué)化、實效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了四個年級的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,、班主任工作室、名師工作室工作的細(xì)化,、班級學(xué)習(xí)小組的成立等,。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課,、上課,、檢測等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、午自休、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn),。

2,、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則,，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處協(xié)同教科室精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、科學(xué)、客觀,、公正,、真實地反映了目前教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3、加強了對年級組組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。本學(xué)期各年級組工作都落到實處，各組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容,，有措施，理性且實際,。各組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率,、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展年級組活動,，包括班主任會議、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等活動,?；顒觾?nèi)容豐富,，安排科學(xué)合

理，強化了針對性,、實效性,。

4、各年級要求各班級制定切實可行的學(xué)習(xí)小組,，學(xué)生檢查作業(yè),，學(xué)生幫批作業(yè)、學(xué)生檢查背誦情況,、學(xué)生檢查紀(jì)律,、實行學(xué)生管理學(xué)生，確實起到了顯著的效果,。

5,、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了月考,、期中和期末考試,，在考場安排、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明，同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析,；也積極組織了四次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會,，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等,。

6,、認(rèn)真組織學(xué)生知識大賽,。英語書寫大賽,、英語演講比賽,、九年級數(shù)理化政史競賽,。學(xué)生取得了教好成績,。

7,、為提高班主任的管理水平,，組織班主觀看視頻,，外出學(xué)習(xí)，與鄰近中心校交流,，取長補短,。確實促進(jìn)了班主任的管理水平。

8,、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，畢業(yè)班教學(xué)工作是本學(xué)期教學(xué)工作重中之重，社會衡量一所學(xué)校的.辦學(xué)和教學(xué)水平，其主要看中考能考上什么樣的學(xué)校和多少位學(xué)生,。我們認(rèn)真抓好20ｘｘ年中考,，組織教師學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”，研究近幾年中考命題的總趨勢,，指導(dǎo)畢業(yè)班教師總復(fù)習(xí),。教務(wù)處加強學(xué)法、考法指導(dǎo),，積極探索高效的復(fù)習(xí)模式,。 定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會，聽好復(fù)習(xí)課,，及時點評,，提高復(fù)習(xí)效率；集思廣益,，合作交流，積極倡導(dǎo)團隊精神與合作意識,。組織九年級畢業(yè)班教師參加市,、縣教研室舉辦的中考分析會和研討會，關(guān)注外地有關(guān)中考信息,，及時總結(jié),、反思復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗，努力爭取20ｘｘ年中考在20ｘｘ年中考的基礎(chǔ)上有所提高,。

本學(xué)期出現(xiàn)的問題：

（1）尖子生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強。

（2）教師專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強化,，個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高,。

（3）自習(xí)課秩序個別班還不是很理想。 如果說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績的話,，離不開學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的努力工作和配合,；存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng),，改進(jìn)工作方法,，逐步改進(jìn)上述問題。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)簡短 初中教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇五

1,，開學(xué)初完成初中部教材發(fā)放工作,，先后兩次發(fā)放教材，累計發(fā)放教材15000余冊,。所有人員不叫苦不喊累,，確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

2，努力做好初中部高效課堂建設(shè),，迎接了武安九中,、四中，蘭村小學(xué),，邱縣曙光中學(xué),，磁縣滏濱中學(xué)等學(xué)校的觀摩學(xué)習(xí)，確保了我校初中部的高效課堂建設(shè)日趨完善,。

3堅持教研不動搖,，初中部各學(xué)科組堅持每周教研活動，在各教研組長的精心組織下,，或指導(dǎo),、或交流、或評議,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高

4,，精心組織每周“課比課”和每周的視頻課，認(rèn)真組織聽評課活動,。按照學(xué)校的文件精神,，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級課比課，力爭做到每節(jié)課都能到達(dá)聽課有效,，上者有提高的`目的,，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用,。

5,，牢固樹立質(zhì)量意識不動搖,。在高效課堂建設(shè)的同時注重教學(xué)質(zhì)量不動搖，堅決執(zhí)行齊校長向課堂要質(zhì)量的思想，引導(dǎo)初中教師要模式也要質(zhì)量,，注重課堂的時效性,，努力做到將課堂模式與教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)有機融合。

6，努力抓好教學(xué)常規(guī)認(rèn)真組織月考期考,，做好成績分析,，開好質(zhì)量分析會,。由于敦促到位,，檢查及時,，教師們均能按要求備好課,，上好課,，做好常規(guī)工作,，透過教學(xué)質(zhì)量分析會,，教師質(zhì)量意識進(jìn)一步增強。

此外,，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作,，由于時間關(guān)系，在此不一一說明,?？偟膩碚f，一學(xué)期以來,，初中部教師牢固樹立質(zhì)量意識,，一質(zhì)量為生命，各項工作取得了較大的提高,。

1,、加強學(xué)習(xí)，全方位充實提高自我,。

2,、增強工作的主動性,，開創(chuàng)性的開展工作。

3,、加強教務(wù)內(nèi)部管理,，力爭在各項工作再上新臺階。

4,、在實踐中開拓創(chuàng)新,，改善工作方法，提高工作效率

1,。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益為中心,。

2。全力打造師資隊伍,，努力提升教師綜合素質(zhì),。

3。切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,，確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),。

4.嚴(yán)格課程管理，強化目標(biāo)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

總之：一學(xué)期以來雖然勞累,，早來晚走，盡職盡責(zé)可是立足此刻展望未來,，感激各位領(lǐng)導(dǎo)和教師對我工作的支持,，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)簡短 初中教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇六

教導(dǎo)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排,，扎實工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革,，加強師資隊伍建設(shè),，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,，及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

一,、教學(xué)檢查常規(guī)化,，切實促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1,、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。一年來教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范,，對全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批,、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo),、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查,，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題,，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo),，有的通過年級和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,，從高處要求、細(xì)處入手,，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在一年來的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實施,，取得了不錯的成績,。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實,，一年來我處嚴(yán)格安排新課程實施方案要求,，加大了課堂教學(xué)改革力度，對課前預(yù)備,、教師拖堂,、不按時進(jìn)課堂、隨意調(diào)課,、早讀課等各項常規(guī)性檢查,，以表揚優(yōu)秀、糾正不足,。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益,。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo),。

3,、多方收集信息，及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié),。

教導(dǎo)處一年來召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動,，全面充分發(fā)揮小學(xué)語文名師工作室示范引領(lǐng)作用,，通過名師送課、課后研討交流,，教師之間相互取長補短,，共同提高處理教材、安排教學(xué),、備課教研,、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學(xué),、教研能力，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見,，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實,，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作,。

4、加強督導(dǎo)力度

一年來,，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進(jìn)行了檢查,，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查情況逐一登記備案,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解,，促其整改，受到了明顯的效果,。對做得較好的備課組及個人我們及時通報,，公開表揚。

二,、深化教學(xué)改革,，加強師資隊伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展,。我們在加強常規(guī)管理的同時,，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示,、提高的平臺。

1,、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合,。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程,、新動向,、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武,，組織教師參加教學(xué)反思、案例,、論文,、課件等的評選活動，合理安排教師外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展,。

“青藍(lán)工程”正由點向面,，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒?，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué),，共同提高,。一年來初，開展了一次骨干教師人人公開課活動,，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試,，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了教改教研的高潮,，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展。,?！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力,。

3,、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教導(dǎo)處對教研工作的意見,，對各教研組,、各位教師一年來必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息,，同時校內(nèi)也加強集體備課,，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為,。

4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長,，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加全市,、省論文評比,。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽，有近一半的`論文獲得了一二三等獎勵,，極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性,。同時在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽。

三,、重視文體工作,，確保“兩課,、兩操”安全高效

一年來我們加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，規(guī)范音樂、美術(shù),、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間,；加大對課間操,、眼保健操以及課外活動的管理力度。

四,、狠抓師德建設(shè),，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力，師德為先,。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表,。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范,。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中,。一年來,，教導(dǎo)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育,，引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識,，提倡建立師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,。

五,、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強實效性,。

2,、備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高，個別教師的合作意識,、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范,。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,，提升組內(nèi)研討課的功效,。

一年來即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,，力爭使教導(dǎo)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn),！

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)簡短 初中教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇七

本學(xué)期教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導(dǎo)處工作,。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高教育教學(xué)工作的實效性,。在教育教學(xué)工作中學(xué)校的師德教風(fēng)有了轉(zhuǎn)變,，學(xué)風(fēng)校風(fēng)大有改觀,，本學(xué)期取得了一些新的成績。當(dāng)然,，反思才會進(jìn)步,，總結(jié)才會提高。現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

1,、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變,。鼓勵中青年教師走進(jìn)多媒體、運用多媒體,，與現(xiàn)代化教育接軌。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),。全面落實黨的教育方針，認(rèn)真實施素質(zhì)教育,，在教學(xué)中開齊課程,，開足課時，包括音樂,、體育,、美術(shù)、信息技術(shù),、民族團結(jié)教育,、安全教育課都正常開課，科學(xué)安排課程表,，做到學(xué)科安排不走樣,，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。教師在備課過程中,，基本上能夠按照新“課改”的要求備課,，做到不求全面，但求突破,。布置作業(yè)時,，做到少而精。

3,、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益

（1）、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計劃,、備課,、上課、教案,、課后反思,、聽課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處,。教學(xué)常規(guī)檢查到位。本學(xué)期教導(dǎo)處對作業(yè)收,、改情況進(jìn)行了每月一次抽查,，教案本進(jìn)行了隔周檢查，聽課要求每月不少于2次,，一學(xué)期不少于10次,，對各項檢查按月進(jìn)行了公布，通過各種檢查,，對每個教師的教學(xué)等情況都做了記錄,，作為考核教師的依據(jù)。檢查的總體情況屬于正常,，檢查后也對存在的問題及時進(jìn)行了反饋,，并督促教師進(jìn)行改正和提高。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高45分鐘效益為目標(biāo),，加強教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本,，目中有人,，胸中有法”。要備課標(biāo),、教材,、資料、學(xué)生,、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享,，共同進(jìn)步,。（3）、加強了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織二次月考,針對九年級畢

業(yè)會考盡心組織了兩次模擬考試,，加大了巡視和管理力度，端正了考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。

4,、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處注重教學(xué)活動的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教學(xué)活動,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課,、聽課、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,。要求候課制度，杜絕上課遲到,、早退,、無故不上課的現(xiàn)象，對于出現(xiàn)此類現(xiàn)象的嚴(yán)加處理,，絕不姑息遷就,，端正教學(xué)風(fēng)氣，初步養(yǎng)成良好的.教風(fēng),。

(2),、要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人上一堂示范課,取得更高教師資格聘任的教師上一堂公開課，新分配的教師上兩堂診斷課,，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下人人走上講臺，人人認(rèn)真評論,、研討,通過此項活動,提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力,。另外，通過一學(xué)期的努力,，對其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評課活動,，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

5,、健全考試制度,，嚴(yán)格執(zhí)行考試監(jiān)考制度，進(jìn)一步規(guī)范各項考務(wù)工作,，嚴(yán)格把關(guān)好出卷,、監(jiān)考閱卷，結(jié)分環(huán)節(jié),，杜絕違規(guī),，組織好校內(nèi)的各類考試，實現(xiàn)了考試制度與中考的接軌,。各任課教師在每次考試結(jié)束后,，及時進(jìn)行試卷分析，開質(zhì)量分析會,，肯定成績,，找出差距，確定新目標(biāo),。要求各任課教師在每次考試前,，都要統(tǒng)一進(jìn)度,，確定復(fù)習(xí)計劃，提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量,。

6,、畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點,，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，合格升入高中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師來擔(dān)任初三年級的班主任以及科任,，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一，及時召開畢業(yè)班教師工作會議,，了解學(xué)生狀況,，要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧,，使畢業(yè)班學(xué)生成績有了一定的提高,。

7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強自身建設(shè),。充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動性與計劃性,，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能。

8,、立足課堂教學(xué)實踐,。把課改的精神落實到具體的課堂教學(xué)中在實際教育教學(xué)方案要求中教導(dǎo)處注重三維目標(biāo)，即關(guān)注學(xué)生知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。加強對課堂教學(xué)的管理,，實行大面積的聽課措施,。為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究，推動新“課改”工作,，使教師們的相互學(xué)習(xí),，這項活動有利的促進(jìn)了教學(xué)和

教研活動的開展,，教師中間出現(xiàn)了人人爭相上好公開課的局面，多數(shù)教師制作課件,，運用多媒體上課,，教師教學(xué)積極性大為增強，上課質(zhì)量也有明顯提高,。

9,、加強課改的過程管理。有計劃地舉行以備課,、上課,、聽課、說課,、評課為主要形式的課改研討活動,，學(xué)會反思，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),，揚長避短,，優(yōu)化教學(xué)。加強對教學(xué)工作多方面的檢查力度,，確保教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。學(xué)校提倡班主任和有晨讀課的教師于早6:20組織學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生早讀,。平時自習(xí)課有教師坐班看自習(xí)，進(jìn)行輔導(dǎo),。為了貫徹這一規(guī)定,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處配合要求值周領(lǐng)導(dǎo)不定時檢查，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生,。并深入教師辦公室,，了解教師辦公的情況，使教師在辦公室能勤于工作,，減少了教師串崗,、閑談的現(xiàn)象的發(fā)生。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題,。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生,，管理學(xué)生,。

2、教師隊伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,，在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強師德建設(shè),。

3,、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案、沿用老教案的現(xiàn)象,在作業(yè)批閱方面完任務(wù),、走形式,，甚至出現(xiàn)不及時批閱作業(yè)，造成了消極的影響,,。

4,、教師的信息技術(shù)需要提高

教學(xué)實踐證明教師的教育教學(xué)信息化水平有待提高，大多數(shù)教師對多媒體的使用操作不熟練,，對于下載的課件不會修改,，一概照搬，不切合學(xué)生和教學(xué)實際,。

（一）,、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想。

1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé),；

2、不備課上堂,，課后有突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象,。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺,，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,，在課堂上，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時掌握第一手資料,，從源頭抓起，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時效性,。

3教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處。

（二）,、校本研修無實質(zhì)性進(jìn)展,。我校教師普遍對校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式,、走過場,，學(xué)校盡管為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會,，給予了大力支持,，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài)。我們希望下學(xué)期我們的教研活動能從無到有,，從有到多,，從多到好。

（三）,、教師專業(yè)化,、專門化程度不高。由于教師從上級分配來校不配套,，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴(yán)重,，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，給管理帶來了難度,。我們認(rèn)為，學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實際,，著眼于未來,，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè)，也要考慮學(xué)校的崗位需求,。應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,，并通過培訓(xùn)、校本研修,、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)簡短 初中教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇八

本學(xué)期,，我校以中心校教育教學(xué)工作思路為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，圍繞縣教育局提出的提升我縣教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)建教育均衡發(fā)展縣為契機,，創(chuàng)新工作思路，提高教研效益,，推進(jìn)校園文化建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)提升，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強常規(guī)管理,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升

1,、強化學(xué)校管理制度建設(shè)，提高學(xué)校管理水平,，結(jié)合實際完善我校常規(guī)管理制度,，建立崗位責(zé)任制和民主科學(xué)的管理機制，繼續(xù)落實學(xué)校管理工作目標(biāo)責(zé)任制和量化目標(biāo)考核,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理,，保證教學(xué)工作規(guī)范運行

1,、規(guī)范作息時間，全面落實課程計劃,，我們將按照國家課程計劃,，完善課程管理，開全課程,，開足課時,。尤其是音體美及綜合學(xué)科和綜合實踐以及地方課程的開設(shè)。學(xué)校加強對課程計劃的檢查監(jiān)督,，全面提高課程質(zhì)量,。

2、每位教師都能認(rèn)真做好作業(yè)批改,、輔導(dǎo)工作,，切實抓好學(xué)生的書寫、要求正確,、工整,、規(guī)范。作業(yè)做到了全收全改,，勤批細(xì)改,，統(tǒng)一格式。特別對后進(jìn)學(xué)生制定了轉(zhuǎn)化制度,，在輔導(dǎo)中多了一份耐心,，多了一點恒心，縮小了后進(jìn)面,。

3,、要求教師向課堂45分鐘要質(zhì)量，為了提高課堂教學(xué)效率,，增大課堂容量,，各任課教師應(yīng)針對本年級學(xué)生的特點，精心設(shè)計問題，布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，積極創(chuàng)新,，優(yōu)化課堂教學(xué),，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生愛學(xué),，喜學(xué)，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

教研組和教導(dǎo)處要定期對教師的備課,、作業(yè)等進(jìn)行了檢查或抽查，確保了備課和批改質(zhì)量,。

4,、全力推進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)管理，鞏固畢業(yè)班教學(xué)成果,，安排教學(xué)能力較強的教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)任務(wù),，并要求教師及早著手，狠抓畢業(yè)班工作,，教導(dǎo)處定期了解教師的教學(xué)動態(tài),，充分調(diào)動教師的積極性，為教師排憂解難,，全方位為教師服務(wù),。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，為了搞好畢業(yè)班工作,，學(xué)校專門召開了畢業(yè)班教師座談會,，畢業(yè)班學(xué)生座談會了解本屆畢業(yè)班存在的問題，學(xué)校安排許華副校長專門分工,，負(fù)責(zé)解決畢業(yè)班師生在學(xué)習(xí)過程中遇到的一系列問題,。

通過學(xué)校全體教師的努力，學(xué)生成績穩(wěn)步上升,，較好的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升

1、切實加強教研工作,，扎實推進(jìn)校本師資培訓(xùn),。本學(xué)年初,，我們要求全體教師制定了詳細(xì)可行的業(yè)務(wù)自修計劃,，結(jié)合校本自修教材《有效教學(xué)課堂策略》，明確了各科教師業(yè)務(wù)自修的內(nèi)容和方法，并且要求教導(dǎo)處和各教研組組長制定出學(xué)校計劃和各教研組學(xué)習(xí)計劃,。本學(xué)期以來,，我們組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革的理念方法，改進(jìn)傳統(tǒng)教法,，大膽嘗試和實踐新課改的思路方法,，積極開展研討，認(rèn)真填寫校本培訓(xùn)報告冊,。我們還組織全校老師利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺參加了廬江縣繼續(xù)教育校本研修（各學(xué)科有效教學(xué)方法）學(xué)習(xí),，學(xué)校精心組織，每個辦公室都配置了專用的學(xué)習(xí)電腦,，鋪設(shè)寬帶網(wǎng)線,，為廣大教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件。廣大教師學(xué)習(xí)認(rèn)真,，線下的課程研討有序開展,，學(xué)習(xí)效果良好。

2,、加強教師專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平,。我校各教研組充分利用教研時間組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，了解剖析教材，掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點,，摘抄筆記,，撰寫心得，自覺化努力探索新的教學(xué)模式,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、積極參加中心校及市縣等部門組織的培訓(xùn)及研討活動,，不斷汲取新的血液,，掌握方法，回校后在教師會上交流發(fā)言,，在此基礎(chǔ)上各位教師能在崗位練兵課上和平時的教學(xué)中在多功能教室里展示自己的教學(xué)風(fēng)采,。

本學(xué)期我校安排了教師參加了中心校組織校際觀摩課，安排了九年級語文數(shù)學(xué)教師到廬江二中和城西小學(xué)參加了語文數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會,；安排了政治教師參加了在廬江四中舉行的政治送教活動,，還組織教師積極參加市教研室組織的各類教研活動，積極組織教師參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動,。

通過各種學(xué)習(xí),，使教師的各方面能力得到了提升,。

（三）加強教研組建設(shè)，扎實開展豐富多彩的教研活動,。

1,、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動,?；顒右龅搅诵问蕉鄻樱珕T參與,。教研組抓好崗位練兵課,，制定了崗位練兵計劃，做到以說課,、聽課,、評課、討論教學(xué)過程中存在的問題以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、最新教育信息,、教改方法等）為主，創(chuàng)造性地開展了工作,，使教研活動真正成為了廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),、探究教學(xué)、相互交流,，提高能力的主陣地,。

2、充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性,，開展幫扶結(jié)對活動,，開展校級課堂教學(xué)評優(yōu)活動，選拔與推薦優(yōu)秀教師參加了學(xué)校教學(xué)開放日活動,，進(jìn)一步提高教師的整體水平,。

3、本學(xué)期教導(dǎo)處教研組積極組織各教研組展開崗位練兵活動,。在在教學(xué)中互相學(xué)習(xí)互相借鑒,，提升了教師的教育教學(xué)能力。

（四）以質(zhì)量為中心,，以課改為抓手,，以課題研究為載體，努力提高教學(xué)水平,。

我校根據(jù)教育局和中心校的安排,，以努力提高“高效課堂”為目標(biāo)，以“教學(xué)開放日”活動為載體,，開展了以教學(xué)中存在的困惑為對象,，根據(jù)教學(xué)實際,，瞄準(zhǔn)課改目標(biāo)，加強問題研究的.針對性,，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性。各教研組做到了有計劃,，有時間,，有運行過程，力求實效,。教導(dǎo)處及時掌握計劃落實情況,，并向中心校上報。

（五）推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)檢測工程及陽光體育工作,，保障學(xué)生身心健康,；積極開展文娛活動，全面培養(yǎng)學(xué)生能力,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

嚴(yán)格落實學(xué)生體質(zhì)檢測工程及陽光體育工作，充分利用現(xiàn)有條件積極開展兩操一活動,，確保學(xué)生每天體育活動不少于1小時,。利用重大節(jié)日開展一些文娛活動，不斷促進(jìn)體藝工作的常態(tài)化,。

（六）加強學(xué)校文化建設(shè),，豐富學(xué)校內(nèi)涵

以創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校和創(chuàng)建教育均衡發(fā)展縣為契機，積極加強學(xué)校文化建設(shè),，挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵,，提煉學(xué)校文化精粹，塑造和提升學(xué)校教育品質(zhì),。按照教育局統(tǒng)一部署,，借助經(jīng)典誦讀活動、學(xué)校文化墻建設(shè),、特色課程建設(shè)等,，初步形成了獨具特色的校園文化。

全校師生樹立了“讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓讀書成為一種樂趣”的意識,，在學(xué)校中形成一種讀書的文化氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校確定的讀書制度,，保證了學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效果,。學(xué)校定期召開了師生“讀書”交流活動。

（七）認(rèn)真組織各級類考試,，并做好質(zhì)量分析,。狠抓考風(fēng),、考紀(jì)，并對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進(jìn)取的精神,。從考務(wù)安排、監(jiān)考,、閱卷,、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾,，真正做到客觀合理科學(xué),，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng),。

總之,，本學(xué)期在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下,，圓滿地完成期初制定的各項任務(wù),！

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)簡短 初中教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇九

即將過去的一年，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心,，加大教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，加強教育教學(xué)研究,，努力探索適合我校實際的教育教學(xué)工作的新思路新方法,，工作取得了一定的成績。

配合縣教育局新一輪繼續(xù)教育,，圍繞“備好課”和“上好課”這兩個專題,，通過匯報交流、課堂展示等督促教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。強化對各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控：非畢業(yè)班每學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一組織三次規(guī)范的學(xué)科檢測，畢業(yè)班實行月考(周考),。對于命題,、監(jiān)考、閱卷,、考后會商等,，教導(dǎo)處通盤考慮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與,，保證了考試結(jié)果的真實,。學(xué)校順應(yīng)形勢的發(fā)展，積極推動現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，并于秋學(xué)期起,，強力推進(jìn)語音教學(xué)設(shè)備的使用,。

(1)認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，開足,、開齊各門課程,。教師嚴(yán)格按課表上課，杜絕中考學(xué)科隨意擠占非中考學(xué)科課堂,?？刂茖W(xué)生在校時間，取消下午第四節(jié)課,，不把實施課堂教學(xué)的目標(biāo)放在增加課時或增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)上,。

(2)加強過程和環(huán)節(jié)管理,。以教學(xué)月查為抓手,，做到教學(xué)管理的精細(xì)化。月查定時間,、定人員,，月查結(jié)果張榜公布。同時校長室按月抽查,，全面了解教師工作情況,，限期整改存在的問題。

(3)加強年級備課組建設(shè),。以年級備課組為單位,，認(rèn)真落實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課,、學(xué)科會商等教學(xué)常規(guī),。強化組內(nèi)聽課、評課制度,，積極開展教學(xué)研討,。

針對我校留守子女居多的現(xiàn)狀，學(xué)校想方設(shè)法積極應(yīng)對,。首先是通過校訊通這個平臺,，及時向家長通報孩子在校情況。其次是依托三個年級組于每個學(xué)期分別召開一次以上的家長會,。這些形式及活動密切了家長與子女,、家長與老師間的聯(lián)系與交流。家庭教育與學(xué)校教育的互動,，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展,。

(1)強化常規(guī)教研活動的督查、指導(dǎo),。自春學(xué)期起,，對各年級備課組制訂的公開課,、觀摩課等實行“掛牌”制度，列入學(xué)校的周工作計劃,，落實到人,、到天、到節(jié),。每次活動分管領(lǐng)導(dǎo)都親自參加,。學(xué)校還將使用多媒體作為公開課的要件，促進(jìn)了教師使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的自覺性,。

(2)依托體育俱樂部,、德育辦等開展面向?qū)W生的系列活動。如陽光藝術(shù)節(jié)系列活動(文藝表演,、書畫作品展),、陽光體育節(jié)系列活動、“祖國愛家鄉(xiāng)”讀書講演活動等,，豐富了學(xué)生的校園生活,。

(3)加強對課題研究的指導(dǎo)。擬于本期完成的四個市級課題正在按計劃有條不紊的開展研究,，可望順利通過結(jié)題驗收,。

(4)鼓勵并組織教師參加教學(xué)論文、課件制作,、教學(xué)基本功大賽等活動,，并取得較好的成績。

在堅持眼保健操的`前提下,，學(xué)校于秋學(xué)期克服重重困難,，精心組織謀劃，恢復(fù)中斷達(dá)八年之久的課間操,。學(xué)校還主動介入學(xué)生青春期心理方面的疏導(dǎo),，開展專題講座，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。

在總結(jié)成績的同時,，我們也清醒的認(rèn)識到工作中的不足：一是面對日益嚴(yán)峻的兩極分化形勢，如何應(yīng)對,，特別是如何縮小起始年級班與班之間的差距,，目前還缺乏有效的措施;二是學(xué)校教研工作的內(nèi)涵尚需進(jìn)一步豐富,，教師的參與意識有待提高;三是個別教師對備課重要性認(rèn)識不夠,，存在備教不同步現(xiàn)象;四是考試命題的科學(xué)性不強，往往流于“易”或“難”,，降低了考試的信度和效度。教導(dǎo)處將把上述問題列為新一年工作的重點,，加強研究,，不斷探索，力爭我校教學(xué)工作再上新的臺階,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)簡短 初中教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇十

一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助、支持下,，我逐漸認(rèn)為,，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn),，勤于學(xué)習(xí),，善于研究，敢于創(chuàng)新,，務(wù)本求實,，團結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅,，也有困惑,；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo),。

俗話說：在其位,、務(wù)其職、思其責(zé),。作為教務(wù)主任,，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識,，努力當(dāng)好校長的助手,。

1、重視合作意識,。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，必須努力做到“上情下達(dá)，下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制定好學(xué)校教學(xué)計劃,，并組織實施,，使工作更有計劃性、針對性,、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運行正常,。

2,、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,，在平時工作中,，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線,，弘揚正氣,；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”,，即工作時間不計較,，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩,。我始終認(rèn)為,，一個人無論職位高低，能力大小,，都要對工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”,，在工作中,，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角，注意團結(jié),，容人容言,，榮辱不驚，提高心理承受能力。

1,、做好課程設(shè)置和課表,，作息時間表。確保課程設(shè)置合理,，課時開齊開足,，課時安排科學(xué)合理，便于師生操作,。

2,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案,、作業(yè),、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)行全面檢查,，以保證日常教學(xué)扎實有效開展,。

3、巡查經(jīng)?；?。每天早、中和兩操等常規(guī)時間對各班進(jìn)行巡查,，做到了考勤,，確保了教學(xué)井然有序。

4,、認(rèn)真做好缺勤教師和課程調(diào)整,，保證學(xué)生的'有效學(xué)習(xí),。

5,、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)定，工作從無遲到現(xiàn)象,，為教師做好表率,，做到打鐵本身硬。

6,、做好教學(xué)檢查工作,，提高教學(xué)效果。對教師的備,、講,、批、輔等工作提出了明確的要求,，并在工作中加強檢查與指導(dǎo),，教導(dǎo)處定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進(jìn)行談話,，給予耐心的指導(dǎo)和幫教,。

7,、帶頭做好教研工作,，以身作則，率先垂范,。一學(xué)年來,，積極組織教研組開展教研活動，深入課堂,，認(rèn)真聽課,、評課，教師課堂效果有了明顯改善,。

1,、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項工作來干,，更要把它當(dāng)成是一項造福后代的事業(yè)來干,。堅定的責(zé)任心和廣博的愛心是每個合格的教師必備條件

2、要教育好學(xué)生,，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作,，自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率,、示范的意識和能力,，要廣泛聽取意見，集思廣益,。

3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),，只有在總結(jié)成功的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新,，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力,。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機制決定學(xué)校的一切,，在課改迅速發(fā)展的今天，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,，沒有先進(jìn)的理念,，過硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo),，學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的,。

回顧一年的工作，我感覺教導(dǎo)處的工作還比較稚拙,，經(jīng)驗不足,，隨著教學(xué)形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足有待解決,。主要概括起來,，有以下幾點：

一是“深”字的體現(xiàn)還不夠。對各位教師的困難和要了解少,，超前服務(wù),、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂,、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實”字的體現(xiàn)還不夠,。工作抓細(xì),、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強,。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然，處理問題有時考慮不夠周到,，對教學(xué)過程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進(jìn)。

一年的教導(dǎo)工作讓我受益匪淺,，泰戈爾說過：過時的事業(yè)是偉大的,。花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力,，在以后的工作中，我會加強學(xué)習(xí),。努力工作,，克服不足,，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)簡短 初中教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇十一

本學(xué)期以來,，教導(dǎo)處秉承一貫的求真務(wù)實的精神,，牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實開展教導(dǎo)處工作,。在具體工作中，結(jié)合縣局視導(dǎo)與過程監(jiān)控,，狠抓教學(xué)常規(guī),，全面踐行“高效課堂”，繼續(xù)對小班化教學(xué)建模塑形,，以外出學(xué)習(xí)為凝聚力,，以“賽課活動”為推動力，以課堂教學(xué)效益提升為爆發(fā)力,，進(jìn)一步探索與創(chuàng)新“三案一集”小班化課堂教學(xué)模式,，全面推進(jìn)本校教研教學(xué)質(zhì)量的提高，實現(xiàn)師生的共同發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、積極學(xué)習(xí)，博取眾長塑模式

為了使老師們不斷在學(xué)習(xí)中豐富自己的內(nèi)涵,，提升自己的教學(xué)水平,，進(jìn)一步形成自己的上課方式和風(fēng)格，本學(xué)期,，我們繼續(xù)采取“校內(nèi)講座”和“外出學(xué)習(xí)”等形式加大了教師培訓(xùn)的力度,，給老師們充電，讓老師接受最新的教學(xué)信息,，真正為老師們的建模塑形提供支持,。

首先開展了微課培訓(xùn)，利用一周時間,，使每位教師熟練應(yīng)用各種必要軟件,，進(jìn)行自己的微課制作。其次于5月14和15日兩天,，我校組織全體教師,，一行三十余人，在陳志強校長的帶領(lǐng)下赴灌南新知雙語學(xué)校學(xué)習(xí)考察,。兩天來,，我們通過聽講座、看校園,、進(jìn)課堂等方式與新知雙語學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和師生進(jìn)行了廣泛深入地交流,，受益匪淺,。除此之外，本學(xué)期還組織了50余人次參加上級主管部門所舉行的培訓(xùn)活動,，范圍涵蓋了所有學(xué)科,。

二、狠抓常規(guī),，細(xì)化管理提質(zhì)量

1,、課程管理嚴(yán)落實

本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行巡課制度,，對照學(xué)?！翱傉n表”、班級“課程表”,、教師“個人小課表”進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照課程設(shè)置實施方案要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。同時，我校實施的“校長室請假—年級組調(diào)課—調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實,。本學(xué)期學(xué)?；顒佣啵蠋焸兇蠖嗄芸朔щy自行調(diào)課,，教導(dǎo)處因公安排臨時代課50余節(jié),。

2、健全制度形機制

本學(xué)期我校繼續(xù)深入“三案一集小班化”的研究,，擬通過制度的健全形成良好的教學(xué)管理機制,。

一是開展推門聽課制度和巡課制度，加強日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時分析研究解決辦法。

二是修正了教學(xué)常規(guī)檢查辦法,，制定了每周學(xué)案和測試卷形式和擬題的具體細(xì)則,，并由學(xué)校統(tǒng)一印制錯題集，規(guī)范了各種檢查記錄表,，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。

三是完善教研活動制度，定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定人數(shù),，并與績效工資掛鉤,，獎罰分明，提高了教研活動出勤率和實效性,。

四是制定教學(xué)獎勵制度,，結(jié)合平時考試成績，圍繞“三高一低”,，做到認(rèn)不認(rèn)真不一個樣,。在此基礎(chǔ)上，還特別制定畢業(yè)班獎勵細(xì)則,，極大調(diào)動了各位老師的積極性,。

3、業(yè)務(wù)檢查重平時

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，采取每周抽查和每月大檢查相結(jié)合的方式,，檢查結(jié)果于每周教學(xué)例會反饋，并于每周教研活動督促改進(jìn),。本學(xué)期,，教導(dǎo)處共進(jìn)行了13次教學(xué)常規(guī)抽查，四次教學(xué)大檢查,，成功做到了發(fā)現(xiàn)問題及時,，反饋反思深入，督促整改到位,。除此之外,，對于聽課記錄，我們采取了巡課“記錄制”,，巡課過程中記錄聽課教師名單,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實有效，杜絕了假聽課現(xiàn)象,。

4,、目標(biāo)明確抓質(zhì)量

結(jié)合我校自身情況，教導(dǎo)處把抓好“三高一低”作為我們的.主要目標(biāo),。為此,，教導(dǎo)處組織各年級主任制定了下午分組輔導(dǎo)方案，要求他們結(jié)合自身年級特點,，把學(xué)生按成績分成不同小組,，每個下午，由老師進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),。

在此基礎(chǔ)上,，落實好每次考試，平時每周一測試,，每月一小考,，每半個學(xué)期一大考,。在考后，及時分年級召開質(zhì)量分析會,，進(jìn)一步調(diào)整和完善提優(yōu)補差計劃,，提高每周測試卷質(zhì)量，加大面批次數(shù),，真正抓好“三高一低”,。

三、措施多樣,，深化改革促成長

1,、學(xué)習(xí)新知，徹徹底底開放課堂

在去灌南新知雙語學(xué)?？疾旎貋碇?，教導(dǎo)處組織了一線教師集中討論，深入反思,，要求每人上交一份學(xué)習(xí)心得和上一節(jié)學(xué)習(xí)課,。實行開放課堂，采取走聽模式,，讓每位老師動起來,。通過這一系列活動，各位老師操作小組合作學(xué)習(xí)技巧有所增強,，小組合作學(xué)習(xí)的成形度有所提高,，三案一集小班化教學(xué)特色更是提升。更為關(guān)鍵的是,，進(jìn)一步開放了課堂,，增加了老師的課前準(zhǔn)備力度，推進(jìn)了我校課堂教學(xué)改革,。

2,、立足效益，踏踏實實提升課堂

所有的教學(xué)都是圍繞“效益”二字,，高效更是我們課改的目標(biāo),。因而，我們緊扣效益展開教學(xué),，提出了三個緯度,，有效學(xué)習(xí)，有效點撥,，有效練習(xí),。備好課，出好學(xué)案，布置好作業(yè),，讓效益貫穿于學(xué)校教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。

有付出，就有回報,，我校在全縣各類教師比賽中均能取得優(yōu)異成績,，如剛結(jié)束的語文學(xué)科基本功比賽,，我校胡尊侶和朱科學(xué)老師獲得縣一等獎,，還有若干人獲得二等獎和三等獎。

四,、時刻反思,，看清問題謀發(fā)展

我們雖然做了以上幾個方面的工作，但也存在一些不如人意的地方,，值得深思：

1,、老師觀念待改進(jìn)。有些教師不學(xué)習(xí),、不教研,、不反思，得過且過,、能混則混;作業(yè)備課不檢查不準(zhǔn)備,，拖拉疲沓;要求完成教育博客，缺乏激情;教研活動是能拖即拖,，忽視最新教學(xué)理念和技能;課題研究嚴(yán)重滯后,，沒有一個統(tǒng)一的規(guī)劃。

2,、進(jìn)取之心須保持,。教務(wù)工作仍停留在具體的事物性工作層面，容易懈怠疲憊,，缺少上進(jìn)心,，先進(jìn)的教學(xué)管理理論不足，沒有形成科學(xué)的,、有特色的,、系統(tǒng)化的教學(xué)管理理念。

3,、科室關(guān)系要理順,。分工要合理，權(quán)責(zé)要明確,，整合要及時,，合作要加強。

五、彌補不足,，確定任務(wù)繼提升

這些現(xiàn)象的發(fā)生反映了我們的工作還沒做好,，還存在著一些不足與薄弱環(huán)節(jié)，這為我們下一步提供了很好的思路：

1,、加強與教師的思想溝通,，進(jìn)一步激發(fā)他們的工作積極性。

2,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查方案,，并加以落實，爭取從量到質(zhì)有個明顯的遞升,。

3,、基本細(xì)節(jié)靠身，基本環(huán)節(jié)熟悉,，基本要求明白,，進(jìn)一步跟進(jìn)和推進(jìn)教學(xué)改革，真正確立和構(gòu)建適合本校的課堂教學(xué)模式,。

一學(xué)期來,，我們所做的這些工作，取得了一點成績,。但是我們也清醒地認(rèn)識到：我們的工作還存在著諸多不足,。在以后的工作中，我們相信,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的一如既往、兢兢業(yè)業(yè)地工作下,，新學(xué)期的教導(dǎo)處工作將開展得更為順利,，更為出色。