人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級下冊第一單元作文仿寫 八年級下冊第一單元作文仿寫600字篇一

媽媽,，一個多么溫暖的詞，而我曾經忽略過它的含義,。媽媽生我養(yǎng)我,，付出多少的艱辛，而我有時卻對母親呼來喚去!媽媽,，在這里,，我要對您說一聲：對不起!

平時，老師總對我說,，要觀察身邊的一點一滴,，才能寫出好的作文來，我總是拿您當原型,，寫出一篇又一篇感情豐富的文章,。然而我現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn),，我一直沒有把您好好的讀懂，沒有讀懂您的愛,。原來,，不求回報的母愛一直在我身邊默默的在為我付出。

我依然記得您給我說我小時候得故事,，尤其是您生我時的艱辛：那是一個寒冷初春的凌晨,，我在您的肚子里靜靜的躺著，突然,，您覺得感受不到我的心跳,，于是便找來醫(yī)生。經過漫長的等待,，我有幸安全的來到了這個充滿愛的世界,。

媽媽，我沒忘記您肚子上的疤痕,，那條長長的疤痕驗證著我的出生,。我本是個弱小將危的胎兒，是您的愛,，給了我生命,，使我發(fā)出第一聲啼哭。我沒忘記當時您摟著我時臉上疲憊而欣慰的微笑,，對我喊了一聲“寶寶”;我沒忘記您在家具上貼的家具名稱的識字條,，對我說：“寶寶，這是門,，這是床，記住了!”……在轉眼間我成了大姑娘,，您給予我正確的教導,，我仍沒忘記風雨中，您給我撐起了一把傘,。我知道,，在您眼中，我仍是那小小的“曉曉”,。

今年,，我12歲了。不論什么時候,，我都會記得您,。媽媽，我是一顆將開的花蕾,，您是那擋風遮雨的綠葉,，有您在,，我就有力量!

媽媽，我長大了,，我會照顧好自己,，也會為日漸年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽!

八年級下冊第一單元作文仿寫 八年級下冊第一單元作文仿寫600字篇二

在生活中，一定有過這樣那樣的事,，令你激動,、令你興奮，一定有人關心過你,、幫助過你,。這些人或時給你留下了美好的記憶，珍藏在你的心底,?；貞涍@些往事，你會再次激動,，再次興奮,，再次受到鼓舞，獲得力量?，F(xiàn)在,，拿起筆來把你珍藏的記憶寫出來。

1,、選取自己親身經歷,、難以忘懷的一件或幾件事來寫。

2,、要寫清楚事情的來龍去脈,，敘事要完整，避免平鋪直敘,。

3,、在敘事的過程中，最好能圍繞中心意思穿插適當?shù)氖闱榛蜃h論,，要寫出你對這一件或幾件事的內心感受,。

4、可以“珍藏的記憶”為題,，也可以另擬題目,，但要含有“珍藏”的意思，不少于600字,。

這是一篇帶有回憶往事,，抒發(fā)情感的作文。生活中你一定經歷,、體驗過許多令你激動,、興奮的事情,。既然是“珍藏”說明其印象是鮮明、深刻,，難以忘懷的,。這就要求文章必須是親身經歷的事，敘事中必須有自己內心的感受,、體驗,。同時“珍藏”又總是負載著某種感情，或激動,、或興奮,、或惋惜、或遺憾,、或溫馨,、或敬仰……或幾種兼而有之。這些微肖微妙的情感,，既要借助于人物的言行,、背景的渲染，加以渲泄,，又要直接用精要的抒情或議論,，加以強化，揭示“珍藏”的內涵,、價值和意義,。在內容上，“珍藏”的對象可以是某個人,、某件物,；也可以是某種經歷、某種感覺……總之,，應該是具有個性的“珍藏”,，是一種僅僅屬于你個人的體驗，這樣才能寫出有真情實感的好文章,。

《語文課程標準》一再強調：“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然,、社會,、人生的獨特感受和真切體驗?！弊魑木褪前炎约河H眼所見,、親耳所聞、心理所想,、親身經歷的用自己的語言實實在在地說出來,，讓真摯的感情從心靈深處自然流淌出來,。文章應出自天然，只有“真”,，才能“善”和“美”,。事非經歷不知難，情非感受不知味,。情感是抽象的,，尤其是對于沒有豐富閱歷的初中學生來說，更是如此,。怎樣使文章里的情感渲泄,，真正被讀者感悟、理解呢,？在這個方面,，本單元第一篇課文《背影》就是一個典范。這背影就是留在作者記憶深處一個充滿一腔愛心的慈父形象的縮影,；這背影是浸透“我”理解了父親舉動,，表達“我”尊敬、感激,、思念的一尊雕像的影子,；這背影，是催人垂淚的身影,。

為使自己的真摯感情,、獨特感受和真切體驗，能在作文中流暢地表達,，還必須講究構思立意,、寫作技巧，才能使自己寫起作文來文思泉涌,、一揮而就,。也就是說要學會按照“審題（擬題）——立意——選材——定體——行文”的程序來進行習作訓練，逐步提高自己的作文能力,。

以“珍藏的記憶”為題,，可寫的內容比較廣泛，框限少,，但不等于沒有框限,。即使另擬題目，也必須緊扣“珍藏”二字做文章,。所以,，要抓住審題是寫作的第一要著。審題是一個由淺入深的過程,?！皽\”則審出顯性信息,；“深”則審出隱性信息。顯性信息比較清楚：字數(shù),、表達,、標題、立意,、文體都有一定的要求,。隱性信息那就是要緊緊地把握“珍藏”的內涵。所謂“珍藏”,，就是一些已經發(fā)生的事情,，包括與事情相關的人物或事物，能留在心里有實在意義且值得“記憶”,?；貞涍@些往事，寫出你對這些人或事的體驗情感,，寫出美好事物的享受,，寫出其中的趣味，寫出從中的感受,，寫出自我的見解,，這就是寫作的重點，這就是題目所給我們的隱性要求,。

明確了題意,，就要考慮打開思路、確定立意的問題,。題給我們提供了神馳遐想的廣闊空間,，怎樣才能神思飛揚，出現(xiàn)異彩紛呈的局面呢,？從小至今,，我們肯定經歷過許許多多的事情，遇到過許許多多的人或事物,，從中也領略到了其中的趣味,，得到了很多的感受。比如回顧多彩歡快的童年生活,，描寫游覽風光秀美的自然景色,，回憶父母養(yǎng)育二三事，敘述終身難忘的初中生活,，記敘在青春中熔煉出的友情或者追敘遺憾內疚的后悔經歷等等,。這個文題的范圍是很寬泛的,，可談童年,、父母,、朋友、同學生活,，也可以寫環(huán)境與自然,，乃至經歷過的點點滴滴，既可寫你的,，也可寫他的,，但都必須緊緊扣住話題“珍藏”，要通過回憶往事,，記憶人或事物,，體現(xiàn)“珍藏”的價值。感悟眾生百態(tài)的生活,，享受美好的事物,，領略其中的趣味，談出你的感受,，談出你的獨到見解,。面對眾多的素材，我們要慧眼獨具,，從中篩選出感受深的,，趣味濃的。從小處入手,，“喜人的春色不須多,，萬綠叢中一點紅”即可。選好材料,，要站得高,，看得遠，深入挖掘,。立意不僅要明確,，還要力求新穎深刻。比如可能有多數(shù)同學會從一件或幾件事的敘述中得出自己“珍藏”事情,，但我們不能通篇云山霧罩,，不妨轉換一下角度，另辟蹊徑,。像本單元第二篇課文《永久的悔》——“我這永久的悔：不該離開故鄉(xiāng),，離開母親”的立意那樣，要點出美在“悔”處,。

人的情感、情緒總要受到客觀環(huán)境的影響,，并才受到偶發(fā)事件的牽動和制約,。激動,、興奮之于人即是如此。明白這一點,，我們以“珍藏的記憶”為題寫作文,，就要首先調動生活積累,，回憶起曾經讓我們激動、興奮、鼓舞的人或事,，情或景,，并選取其中內蘊豐富，值得反復咀嚼,、玩味的材料組織到文章里來,。寫這樣的作文,，當然可以抒情,，可以議論，但是組織上述材料作為文章的主體框架卻是在記敘,、描寫的基礎上抒情、議論。否則,，所抒之情，所議之論就成了無源之水,，無本之木,，不但不能起到感染讀者的作用，還會使讀者望而生厭,、敬而遠之,。這是寫這類題目作文務必引起注意的地方,。說到讓你回憶激動,、興奮、鼓舞的人或事,，情或景，決不是讓你去瞎虛構,，胡編亂造,。寫這類文章，一定要采擷生活中足以令你值得回味的事作為材料,，用樸實率真的文字加以表現(xiàn)即可,。自然，材料在一篇文章里如何安排,、如何使用,，完全可以因文而異。以記敘為主,，將材料寫成文章的主體部分,，然后引發(fā)必要的抒情或議論，是一種寫法,；依據行文需要,，將材料加以梳理,，穿插在文章的各個部分,，寫成“形散神凝”的散文，也是一種寫法,；甚至只有敘事,，沒有抒情或議論,，將感情融入敘事當中，含蓄地表達自己的情感,，讓讀者自己去揣摩,，去把玩,，也未嘗不可。文無定法,，只要文章內容能夠圍繞題目,，闡發(fā)“珍藏”的深層內涵,，表現(xiàn)積極的價值取向，應該說,，就都合乎題意要求。

這篇作文的文體已經圈定在記敘性的范疇內，只能選擇適合你要表達一般的記敘文或記敘性散文的文體。記敘性文體的作文，可以在敘述、描寫的基礎上，恰當?shù)剡\用議論、抒情的表達方式,，以增強文章的感染力和欣賞性,。并不是就可以隨心所欲了,，落實到你所寫的文章，就要有明確的界定,，寫什么必須是什么,，寫什么必須像什么，而不能寫成“大雜燴”,。就本次習作而言,，可記敘你感受美的經歷，可議論欣賞的內涵意義,，也可抒寫你對美好事物的感受等,。

總之，寫好一篇好作文,，感情必須真摯,。沒有半點矯揉造作，便是感情真摯的體現(xiàn),。寫好一篇好作文,，內容必須充實，所謂充實,，不在于篇幅的長短,，而貴在內容高度集中，不東拉西扯,，不旁逸斜出,。寫好一篇好作文，思路必須清晰,。文章的結構表現(xiàn)在作者的思路上,。

八年級下冊第一單元作文仿寫 八年級下冊第一單元作文仿寫600字篇三

母親，是我心中的太陽,，永遠的太陽!

我忘不了,，當落日的脈脈余輝灑滿那貧瘠的土地時，一縷縷縹縹渺緲的陽光,，便把母親和大地染成一汪金色的光輪,，母親清瘦的雙頰便悄悄映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋將兒女們心中的太陽勾畫得有聲有色，淋漓盡致,。

我也總是在甜美的夢里將母親描繪得至善至美!多少個風風雨雨,，寒風霜雪。母親,，在人生道路的岔道口,，總是將我拉上充滿泥濘、布滿荊棘的阡陌小道——我雖跌跌撞撞,，單仍向前行,。我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母親,，從不用那雙瘦骨嶙峋的大手扶我起來,，總讓我自己爬起來，爬起來!當我自己爬來時,，母親總是欣欣然,。“勇敢些,，孩子,，跌倒了，爬起來,，接著走,，接著……”，于是母親便把我十幾年的年輪塑造得花朵般艷麗,。

從此母親不在低眉垂睫——因為我們都無愧于自己心中那輪鮮艷的太陽!

如今,，母親老了，卻仍將自己殘存的余輝展現(xiàn)得淋漓盡致,，將那份愛盡情的沐浴在我們身上,。老了的母親，將傷感藏了起來,，如豐收后的種子不在萌芽,。伴著一串串腳步聲，母親又將我們送上了彎彎的山道,。他為我們祝福,，又把希望深深的灑在我們的腳印里,。

愛,，一片似錦的繁華，一盞溫暖而又明亮的燈,。

我愛著母親,，我銘記著她賦予我的一切。

我愛著母親，我努力拼搏,，用自己攫取的光華點綴她僅有的季節(jié),。

我深愛著母親。感謝母親為我的坎坷生命中揚起前進的風帆!

我深愛著母親!今生今世,，母親是我心中永遠的太陽!感謝母親,，永遠的……永遠的……

八年級下冊第一單元作文仿寫 八年級下冊第一單元作文仿寫600字篇四

我是一枝用來與數(shù)字共舞的筆。

在泛黃,、有些粗糙的帳本上,，主人拿著我，在上頭仔細,、認真的寫下一串串數(shù)字,、一條條代表著收入及支出的項目，發(fā)出了小小的沙沙聲,。

我的主人并不富有,，而這本顯得有些老舊的帳簿，說明了她是多么辛若的工作,，省吃儉用,，才能在簿子上記上一筆名為“收入”的項目。我常?？匆娭魅四弥娫?，與相隔兩地的孩子噓寒問暖，問他錢是否夠用,？冬天時有記得加一件薄外套嗎,？我的主人如此辛苦的過日子，為的,，便是想讓在外地讀書的孩子過上較好的生活,。

我的.主人很偉大，她所做用的東西,，大部份是多數(shù)人認為便宜,、不美觀的物品，三餐總是草率的吃一吃,，就馬上去街坊收集別人不要的廢棄物買給資源回收商,，雖然一天只能賺上不到多少金錢，但是,，看見帳簿上的收入又多了一些,，她總是和藹的笑著，因為,，如此一來,，她所能給孩子,，便多了一些。

我的主人很堅強,，在丈夫過世后,，她一肩扛起家中的生計，靠著資源回收,，辛苦的拉拔兩個小孩,，從來沒有怨言，只是默默的付出,，當別人正在家里看電視,、休息時，就是她正推著老舊的推車,，穿梭于街道中尋找著可以維持家中生計的廢棄物,，當別人正睡得香甜時，她拿著我,，小心翼翼的寫下一天中的支出與收入,，聽著我與紙張磨擦的聲響，微微的笑著,。

過了幾個月,，我身體中的墨水漸漸耗盡，我很感謝上天能讓我來到我的主人手上,，和她一起分享喜悅,；看見身為母親的主人是如此偉大，如此堅強,；看見一名“母親”對孩子的愛是多么溫柔,，像小溪一般的純粹干凈，生生不息,；看見人間中,，愛是如此美好。

我由衷的感謝上天,，讓我寫下了這本名為“母愛”的記帳簿,。