無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

文言文閱讀答案篇1

秦良玉,，忠州人，嫁石砫宣撫使馬千乘,。萬歷二十七年,，千乘以三千人從征播州，良玉別統(tǒng)精卒五百裹糧自隨,。明年正月二日,，賊乘客官軍宴,，夜襲。良玉夫婦首擊敗之,，追入賊境,，連破七寨，大敗賊眾,，為南川路線功第一,。賊平，良玉不言功,。其后,，千乘為部民所訟，瘐死云陽獄,，良玉代領(lǐng)其職,。

良玉為人饒膽智，善騎射,，兼通詞翰,，儀度嫻雅。而馭下嚴(yán)峻,，每行軍發(fā)令,，戎伍肅然。所部號“白桿兵”,，為遠(yuǎn)近所憚,。

崇禎三年，永平四城失守,。良玉奉詔勤王,，出家財濟(jì)餉。莊烈帝優(yōu)詔褒美,，召見平臺,，賜良玉彩幣羊酒，賦四詩旌其功,。會四城復(fù),，乃命良玉歸。七年二月,，賊陷夔州,，圍太平，良玉至乃走,。十三年,，羅汝才犯夔州。良玉邀之馬家寨,，斬首六百,，追敗之,，奪汝才大旗，擒其渠副,。賊勢漸衰,。

當(dāng)是時，督師楊嗣昌盡驅(qū)賊入川,。川撫邵捷春提弱卒二萬守重慶,，所倚惟良玉及張令二軍。綿州知州陸遜之罷官歸,，捷春使按營壘,，見良玉軍整，心異之,。良玉為置酒,，語遜之曰：“邵公不知兵。吾一婦人,，受國恩,，誼應(yīng)死，獨恨與邵公同死耳,?！边d之問故，良玉曰： “邵公移我自近,，去所駐重慶僅三四十里,，而遣張令守黃泥洼，殊失地利,。賊據(jù)山巔,，俯瞅吾營,。鐵騎建瓴下,，張令必破,。令破及我,，我敗尚能救重慶急乎,？且督師以蜀為壑，無愚智知之,。,，邵公不以此時爭山奪險，令賊無敢即我,，而坐以設(shè)防,，此敗道也?！边d之深然之,。巳而捷春移營大昌,，監(jiān)軍萬元吉亦進(jìn)屯巫山，與相應(yīng)援,。

其年十月,，張獻(xiàn)忠連破官軍，良玉偕張令急扼之,，挫其鋒,。會令為賊所殪，良玉趨救不克,，轉(zhuǎn)斗復(fù)敗,，所部三萬人略盡。乃單騎見捷春,，請曰：“事急矣,，盡發(fā)吾卒，可得二萬,。我自廩其半,，半餼之官，猶足辦賊,?！苯荽阂娝貌c已左，而倉無見糧,，謝其計不用,。良玉乃嘆息歸。

張獻(xiàn)忠盡陷楚地,，將復(fù)入蜀,。良玉圖全蜀形勢，上之巡撫陳士奇,，請益兵守十三隘,，士奇不能用。復(fù)上之巡按劉之勃,，之勃許之,，而無兵可發(fā)。十七年春,，獻(xiàn)忠遂長驅(qū)犯夔州,。良玉馳援，眾寡不敵,，漬,。及全蜀盡陷，良玉慷慨語其眾曰：“吾以一孱婦蒙國思二十年，今不幸至此,，其敢以余年事逆賊哉,！”悉召所部約曰：“有從賊者，族無赦,！”乃分兵守四境,。賊遍招土司，獨無敢至石砫者,。后獻(xiàn)忠死,，良玉竟以奉終。

贊曰：秦良玉一土舍婦人,，提兵裹糧,，崎嶇轉(zhuǎn)斗，其急公赴義有足多者,。彼賬鉞臨戎,，縮朒觀望者，視此能無愧乎,！ （節(jié)選自《明史·秦良玉傳》）

1.對下列句子中加點的詞的解釋,，不正確的一項是（ ）

A.良玉別統(tǒng)精卒五百裹糧正隨 裹：攜帶

B.獨恨與邵公同死耳 恨：遺憾

C.良玉圖全蜀形勢 圖：謀劃

D.其急公赴義有足多者 多：稱贊

2.下列句子中加點詞語的意義和用法相同的一組是（ ）

A.乃單騎見捷春 尋其方面，乃知震之所在

B.良玉為置酒 為國者無使為積威之所劫哉

C.邵公不以此時爭山奪險 余與四人擁火以入

D.之勃許之,，而無兵可發(fā) 以先國之急而后私仇也

3.以下各組句子中,，全都表明秦良玉“饒膽智”的一組是（ ）

①良玉奉詔勤王，出家財濟(jì)餉 ②良玉邀之馬家寨,，暫首六百,，追敗之

③令破及我，我敗尚能救重慶急乎 ④良玉圖全蜀形勢,，上之巡扶陳士奇

⑤悉召所部約曰：“有從賊者,，族無赦！”⑥所獻(xiàn)忠死,，良玉竟以壽終,。

A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.②③④

4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項是（ ）

A.秦良玉曾和丈夫并肩作戰(zhàn)，立下戰(zhàn)功,。丈夫死后,，她繼承了丈夫的職位。因勤王有功,，她受到崇禎皇帝的召見和嘉獎。

B.巡撫邵捷春不懂用兵,，喪失地利,。秦良玉向陸遜之懇切進(jìn)言，分析利弊,，陸深為贊同,。不久邵捷春改變了軍隊的布置,。

C.面對張獻(xiàn)忠的攻勢，秦良玉多次向上司進(jìn)獻(xiàn)破敵之策,，均被拒絕,。張獻(xiàn)忠攻陷四川，秦良玉號召部下把守四境,，決不投降,。

D.秦良玉作為一個女子，尚且能夠輾轉(zhuǎn)戰(zhàn)斗,，為國效力,，那些手握軍權(quán)卻臨陣觀望的人，同她相比實在應(yīng)該羞愧,。

5.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語,。

（1）捷春使按營壘，見良玉軍整,，心異之,。

（2）捷春見嗣昌與已左，而倉無見糧,，謝其計不用,。

（3）吾以一孱婦蒙國恩二十年，今不幸至此,，其敢以余年事逆賊哉,！

參考答案：

1．C 圖，名詞作動詞,，繪圖,。

2.A 兩個“乃”均為副詞，就,。B為,，前者介詞，替,、給,；后者介詞，被,。C以,，前者介詞，在,；后者連詞,，表修飾關(guān)系。D而，均為連詞,，前者表轉(zhuǎn)折關(guān)系,，后者表并列關(guān)系。

3．D ①⑥與“膽智”無關(guān),，⑤主要彰顯了大義,、“嚴(yán)峻”。

4．C “均被拒絕”誤,，巡按劉之勃“許之”,，但無法實施。

5,、（1)邵捷春讓他巡察各軍營,，陸遜之看到秦良玉軍隊嚴(yán)整，心中贊嘆,。（關(guān)鍵點：使 (之）,、按、異等,，譯句要通順）（2)邵捷春看到楊嗣昌與自己不合,，官倉中又沒有現(xiàn)糧，謝絕了她的計策沒有采納,。（關(guān)鍵點：左,、見、謝等,，譯句要通順）(3)我憑著一個弱女子的身份,，承受國家恩典二十多年，現(xiàn)在不幸到了這種地步,，怎敢拿余生事奉逆賊呢,！關(guān)鍵點：以、孱,、其,、事等，譯句要通順）

【參考譯文】

秦良玉,，四川忠州人,，嫁給石砫宣撫使馬千乘。明萬歷二十七年,，馬千乘帶領(lǐng)三千人馬跟隨明朝官軍征伐播州,，秦良玉另外帶領(lǐng)五百精兵攜帶軍糧跟隨出征。第二年的正月二日,，賊軍乘明朝官軍舉行宴會時,，夜襲明軍,。秦良玉夫婦首先打敗賊軍的偷襲，并且追擊到賊軍老巢,，連續(xù)攻破七座寨子，將賊軍打得大敗,。他們的戰(zhàn)功位居南川路首位,。平息賊亂后，秦良玉沒有向朝廷請功,。后來,，馬千乘被轄區(qū)內(nèi)的民眾誣告，病死在云陽監(jiān)獄中,，秦良玉繼任了丈夫的職務(wù),。

秦良玉為人富有膽略和智謀，擅長騎馬射箭,，并且通曉詩文,，風(fēng)度沉靜文雅。但是她管制部下卻十分嚴(yán)格,，每當(dāng)行軍發(fā)令,，全軍肅靜嚴(yán)整。她所率領(lǐng)的軍隊號稱“白桿兵”,，令遠(yuǎn)近的敵軍都十分忌憚,。

崇禎三年，永平等四座城池失守,。秦良玉奉詔率軍救援皇上,，拿出家財作為軍餉。崇禎皇帝為他頒發(fā)褒獎的詔書,，在紫禁城平臺召見她,，賞賜她彩幣羊酒，并寫了四首詩來表彰她的功績,。當(dāng)時恰逢四城收復(fù),，皇上就讓秦良玉回川。崇禎七年二月,，賊兵攻破夔州,，包圍了太平，秦良玉軍隊一到,，賊兵就撤圍了,。崇禎十三年，羅汝才進(jìn)犯夔州,。秦良玉將羅汝才邀到馬家寨,，殺掉羅軍六百人,，追擊打敗了羅軍，奪下羅汝才軍中大旗,，活捉了他的副首領(lǐng),。至此賊軍的勢力逐漸衰微。

在這時,，督師楊嗣昌把賊軍都趕進(jìn)四川,。四川巡撫邵捷春率令二萬弱軍駐守重慶，所依靠的只有秦良玉和張令的兩支軍隊,。當(dāng)時綿州知州陸遜之被罷官在家,，邵捷春讓他巡察各軍營，他看到秦良玉軍隊嚴(yán)整,，心中贊嘆,。良玉為陸遜之設(shè)宴，對他說：“邵公不懂用兵,。我一向受國家恩典,，按道義應(yīng)該為國而死，只是遺憾要跟邵公一起死了,?！标戇d之詢問緣故，秦良玉說：“邵公把我軍調(diào)至近旁,，距離他所駐的重慶只有三四十里,，卻派張令駐守在黃泥洼，太不占地利,。賊軍占據(jù)山頂,，俯視我軍營。如果賊軍鐵騎自上而下進(jìn)擊,，張令必敗,。張令失敗就會波及到我，我再敗了,，還能解救重慶的危急嗎,？況且楊督師是在嫁禍四川，不論笨人還是智者都是知道的,。邵公不在這時候搶占山高險要之處,，讓賊軍不敢靠近我們，卻被動地設(shè)置防務(wù),，這是自取失敗的策略啊,。”陸遜之非常贊同,。不久,，邵捷春將駐地轉(zhuǎn)移到大昌,，監(jiān)軍萬元吉也進(jìn)駐巫山，兩地互相聲援,。

這一年十月,，張獻(xiàn)忠接連打敗官軍，秦良玉會同張令緊急迎擊,，挫敗了張軍的銳氣,。不幸張令被賊軍殺死，秦良玉趕赴救助沒有成功,，輾轉(zhuǎn)戰(zhàn)斗又被打敗，所率三萬人幾乎覆滅,。秦良玉于是單槍匹馬去見邵捷春,，請求說：“局勢危急了，把我的士兵全征調(diào)起來,，可以得到二萬人,。我自己出一半的軍餉，另一半請官府提供,，這樣的話還能夠?qū)Ω顿\軍,。”邵捷春看到楊嗣昌與自己不合,，官倉中又沒有現(xiàn)糧,，謝絕了秦良玉的計策沒有采納,。秦良玉只能嘆息而回,。

張獻(xiàn)忠完全占有了楚地，將要再進(jìn)四川,。秦良玉繪制了全四川的地理形勢圖,，呈給巡撫陳士奇,，請求增兵把守十三座關(guān)隘,，陳士奇沒有采納,。她又把地圖呈給巡按劉之勃,，劉之勃贊同她，但沒有軍隊可以調(diào)撥,。崇禎十七年春天,，張獻(xiàn)忠長途進(jìn)軍攻打夔州。秦良玉趕往救援,，寡不敵眾，軍隊潰敗,。等到整個四川都被攻占,，秦良玉慷慨激昂地對大家說：“我憑著一個弱女子的身份，承受國家恩典二十多年,，現(xiàn)在不幸到了這種地步，怎敢在晚年事奉逆賊呢,！”她把部下全都召集起來，規(guī)定說：“有誰敢降順賊人，滿門抄斬，絕不寬恕,！”于是分派士兵把守四邊,。賊軍招撫所有的土司,，唯獨沒有敢到石砫去的,。后來張獻(xiàn)忠死去，秦良玉最后壽終正寢。

贊評說：秦良玉只是一個鄉(xiāng)村女人，卻能夠率領(lǐng)士兵,，自帶軍糧,，輾轉(zhuǎn)戰(zhàn)斗，她紓解國難,、奔赴道義的精神值得贊揚,。那些手握軍權(quán)的將軍大人們，卻臨陣觀望,，畏縮不前,，跟秦良玉相比，能不感到羞愧嗎,！

文言文閱讀答案篇2

甲 文

侍中侍郎郭攸之,、費祎、董允等,，此皆忠良,，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下,。愚以為宮中之事,，事無大小，悉以咨之,，然后施行,，必能裨補闕漏，有所廣益,。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事,，試用于昔日,，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督,。愚以為營中之事,，悉以咨之,，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所,。

乙 文

晏子為齊相,，出。其御①之妻從門間而窺,。其夫為相御,，擁大蓋，策駟馬②,，意氣揚揚,，甚自得也。既而歸,，其妻請去③,。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺,，身相④齊國,，名顯諸侯。今者妾觀其出,，志念⑤深矣,，常有以自下⑥者。今子長八尺,，乃為人仆御,。然子之意，自以為足,。妾是以求去也,。” 其后夫自損抑⑦,。晏子怪而問之,，御以實對⑧。晏子薦以為大夫,。

注釋：①御：馬夫,。 ②駟馬：四匹馬拉的車,。 ③去：離開,，這里指離婚。 ④相：擔(dān)任國相,。⑤志念：志向和思考的東西,。⑥自下：謙虛。⑦自損抑：克制自己,，保持謙卑,。⑧對：回答。

1．解釋下列短語。（任選4個作答）

（1）簡拔：

（2）裨補闕漏：

（3）優(yōu)劣得所：

（4）意氣揚揚：

（5）名顯諸侯：

2．用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思,。

（1）將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事?/p>

（2）今者妾觀其出,，志念深矣,，常有以自下者。

3．選出理解和分析有誤的一項

[ ]

A．甲文是奏章,，是典型的事實論證的寫法,，思路嚴(yán)密；直截了當(dāng),，讓人容易接受,。

B．乙文是寓言，簡短精練,，含義深刻,，含蓄地表明觀點、說明道理,，說服力強(qiáng),。

C．甲文乃出師伐魏前所作，基本目的是表達(dá)感念先帝知遇之恩,、忠于劉氏父子的真摯感情,。

D．乙文非常細(xì)膩地敘述了一個故事，雖鮮明生動,，但讀者難以把握作者的真實意圖,。用這樣的手法推薦國家大臣，似乎也不夠慎重,。

4．諸葛亮和晏子都是古代名相,，結(jié)合選段，用自己的話說說他們選用人才的標(biāo)準(zhǔn)有何不同,。

參考答案：

1．（1）選拔,；（2）彌補缺點和疏漏之處；（3）才能高的低的都得到合理的安排,；（4）趾高氣揚,，得意洋洋，手舞足蹈,，得意忘形等,；（5）在諸侯各國都有很大的名聲。

2．（1）將軍向?qū)?，性格品行善良公正,，全面了解軍事方面的事情?/p>

（2）今天我看他出門,，雖然志向遠(yuǎn)大，深謀遠(yuǎn)慮,，卻總是顯出自己很謙虛的樣子,。

3．D

4．諸葛亮推薦文武大臣的原則：忠誠、細(xì)心,、能干,、公正，久經(jīng)鍛煉和考驗,。晏子的標(biāo)準(zhǔn)則是：有了缺點能虛心接受意見,，并及時加以改正。 （答案意思對即可）

文言文閱讀答案篇3

王修字叔治,，北海營陵人也,。年七歲喪母。母以社日亡,，來歲鄰里社,，修感念母，哀甚,。鄰里聞之,，為之罷社。年二十,，游學(xué)南陽,，止張奉舍。奉舉家得疾病,，無相視者,，修親隱恤之，病愈乃去,。初平中,，北海孔融召以為主簿,，守高密令,。頃之，郡中有反者,。修聞融有難,，夜往奔融。賊初發(fā),，融謂左右曰：“能冒難來,，唯王修耳,！”言終而修至,。

同袁譚在青州,，辟修為治中從事，別駕劉獻(xiàn)數(shù)毀短修,。后獻(xiàn)以事當(dāng)死,，修理之，得免,。時人益以此多焉,。譚、尚有隙,。尚攻譚,，譚軍敗，修率吏民往救譚,。譚喜曰：“成吾軍者,，王別駕也?！弊T之?dāng)?，劉詢起兵漯陰，諸城皆應(yīng),。譚嘆息曰：“今單州背叛,，豈孤之不德邪！”修曰：“東萊太守管統(tǒng)雖在海表,，此人不反,，必來?！焙笫嗳?，統(tǒng)果棄其妻子來赴譚。譚復(fù)欲攻尚,，修諫曰：“兄弟還相攻擊,，是敗亡之道也?！弊T不聽,，遂與尚相攻擊，請救予太祖,。太祖既破冀州,，譚又叛。太祖遂引軍攻譚于南皮,。修時運糧在樂安,，聞譚急，將所領(lǐng)兵及諸從事數(shù)十人往赴譚,。至高密,，聞譚死,，下馬號哭曰：“無君焉歸？”遂詣太祖,，乞收葬譚尸,。太祖欲觀修意，默然不應(yīng),。修復(fù)曰：“受袁氏厚恩,，若得收斂譚尸，然后就戮,，無所恨,。”太祖嘉其義,，聽之,。

魏國既建，為大司農(nóng)郎中令,。其后嚴(yán)才反,，與其徒屬數(shù)十人攻掖門。修聞變,，召車馬未至,，便將官屬步至宮門。太祖在銅爵臺望見之,，曰：“彼來者必王叔治也,。”頃之,，病卒官,。初，修識高柔于弱冠,，異王基于幼童,，終皆遠(yuǎn)至，世稱其知人,。（節(jié)選自（三國志卷十一魏書十一））

1,、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）

A,、游學(xué)南陽,，止張奉舍止：住宿，落腳

B,、辟修為治中從事辟：征召

C,、別駕劉獻(xiàn)數(shù)毀短修短：詆毀，指摘

D、時人益以此多焉多：增多,，增加

2,、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是（）

A,、母以社日亡

B、鄰里聞之,，為之罷社余以乾隆三十九年十二月,，自京師乘風(fēng)雪臣聞之胡龁曰

C、無君焉歸

D,、其后嚴(yán)才反吾何辭焉則或咎其欲出者

3,、以下六句話，分別編為四組,，全都能表現(xiàn)王修“知人”的一組是（）

①能冒難來,，唯王修耳②東萊太守管統(tǒng)雖在海表，此人不反,，必來③識高柔于弱冠④彼來者必王叔治也⑤成吾軍者,，王別駕也⑥異王基于幼童

A、①③④ B,。②③⑥ C,。①④⑤ D、②③⑤

4,、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,，正確的一項是（）

A、社日是王修母親的忌日,，王修在這一天悼念母親極為哀痛,。鄰里深為其孝心感動，為此罷免了組織社日歡慶活動的負(fù)責(zé)人,。

B,、對于得疾病的張奉一家，王修暗中親自精心照顧他們,，直到他們病好了才離開,。這反映了他堅守道義的精神和不事張揚的性格。

C,、袁譚不聽王修之言,，兄弟相殘以致眾叛親離。他向太祖求救,，但太祖反而攻破了冀州去攻打袁譚,，袁譚于是就背叛了太祖。

D,、王修能做到“受其恩,，食其祿,，赴其難”忠義之行深為其主贊譽和推崇。

答案：

1,、D（多：推重,，贊美）

2,、C（前者足疑問代詞，哪里,；后者是疑問語氣助詞，相當(dāng)于“呢”,。A都是介詞,，表示引進(jìn)動作,、行為發(fā)生的時間和處所,，用法同“于”,，可譯為“在”,；B都是代詞,，代指這件事,；D都是指示代詞,，表指示，可譯為“那”“那個”CD相比選C）

3,、B（①④⑤分別是孔融,、曹操,、袁譚知王修,，而非王修知人）

4,、D（A“罷社”足“停止了社日活動”,，B“隱”是“同情,、憐憫”之義,，C太祖攻破冀州攻打的是袁尚

語文閱讀答題模板——開頭作用

文章開頭講求開頭精美,，即常說的“鳳頭”,。因此考查開頭語段的作用是現(xiàn)代文閱讀的重頭戲,。

⑴設(shè)疑法（懸念法）

好處（思維方向）：①引起讀者的思考,，吸引讀者,。②引出下文的情節(jié),。③突出人物形象,。④揭示小說的主題,。

⑵寫景法

好處（思維方向）：①交代故事發(fā)生的時間,、地點,。②暗示社會環(huán)境,，揭示社會本質(zhì)特征,。③揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格,。④渲染氣氛。⑤推動情節(jié)的發(fā)展,，為刻畫人物作鋪墊,，打基礎(chǔ),。

（3）其它還有：開篇點題,，統(tǒng)領(lǐng)全文,；引出下文，或為下文作鋪墊,；渲染氣氛,，奠定基調(diào),。這些僅是術(shù)語,，答題時需根據(jù)文章內(nèi)容,、結(jié)構(gòu),、效果等方面作答,。

如何分析人物形象

1,、先概括人物的性格特征或思想品質(zhì),，再結(jié)合具體事例分析,。

答題技巧：主要事件中表現(xiàn)的品質(zhì),、文中對人物的評價性詞語、人物語言,、心理,、神態(tài),、對人物的稱呼,、隱喻的事物,。

2,、不同人物在文中的作用主人公：（判定誰是主人公）答題技巧：對表現(xiàn)中心的作用,。

配角：對主人公起到什么作用、對情節(jié)發(fā)展起到什么作用,、對表現(xiàn)中心起到什么作用。

3,、根據(jù)文章內(nèi)容簡介某一人物答題技巧：基本情況,、主要事件,、簡評人物性格,、品格或自己對人物的感情

文言文閱讀答案篇4

害群之馬

黃帝將見①大（taì）隗（wěi)②乎具茨③之山,，適遇牧馬童子,，問涂④焉，曰：若⑤知具茨之山乎,？曰：然⑥。若知大隗之所存⑦乎,？曰：然。黃帝曰：異哉⑧小童,！非徒⑨知具茨之山,，又知大隗之所存,。請問為天下⑩,。小童辭⑾,。黃帝又問,。小童曰：夫為天下者,，亦奚以異乎牧馬者哉⑿,？亦去其害馬者而已矣,。黃帝再拜稽(qǐ）首⒀，稱天師而退,。

——（選自《莊子·徐無鬼》）

【注釋】

①見：拜訪,。②大隗：傳說中的神名,。③具茨：山名,，在滎陽密縣（今河南省密縣）,。④涂：同 途,。即路,。⑤若：你。⑥然：是的,。表應(yīng)答。⑦所存：所在的地方,。⑧異哉：了不起啊,。異：不尋常,。⑨非徒：不但,，不只,。⑩為天下：治理天下,。⑾辭：謝絕。⑿亦奚以異乎牧馬者哉：這與牧馬還有什么兩樣嗎,？奚，何,。以,，因,。異,，不同,。乎,，于,，相當(dāng)于與,、跟,。 ⒀稽首：叩頭,。

1．解釋下列句中加點的詞,。（4分）

（1)黃帝將見大隗乎具茨之山（ ） （2）問涂焉( ）

（3)亦去其害馬者而已（ ） （4）黃帝再拜稽首( ）

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）

夫為天下者,，亦奚以異乎牧馬者哉？

3．用簡煉的語言概述這個故事的內(nèi)容,。（2分）

4．牧童認(rèn)為如何治理天下,？（2分）

5．源于這個故事的成語是害群之馬,，這個成語的比喻義是

（2分）

6．在現(xiàn)實生活中哪些人是害群之馬,？請舉1～2個例子,。我們應(yīng)怎樣對待這些害群之馬,？（3分）

參考答案：

1．(1)拜見(2)同途。(3)罷了 (4)叩頭

2．治理天下的人與放馬的人有什么不同嗎,？

3．短文記敘了一個牧童回答皇帝如何治理天下的故事。

4．牧童認(rèn)為治理天下如同放牧,，除掉害群之馬即可,。

5．這個成語比喻是危害大眾集體的人,。

6．這是一道開放性試題，舉例只要是危害人民,、危害國家利益的壞人即可,。我們的態(tài)度應(yīng)該是與之作堅決的斗爭,。

文言文閱讀答案篇5

閱讀下面兩段文言文,，完成1—4題,。

【甲】余憶童稚時,，能張目對日,，明察秋毫,。見藐小微物,，必細(xì)察其紋理,。故時有物外之趣,。

夏蚊成雷,，私擬作群鶴舞空,。心之所向,，則或千或百果然鶴也,。昂首觀之,，項為之強(qiáng),。又留蚊于素帳中,，徐噴以煙,，使其沖煙飛鳴,，作青云白鶴觀,，果如鶴唳云端,，怡然稱快,。

【乙】及長，愛花成癖,，喜剪盆樹,。識張?zhí)m坡,，始精剪枝養(yǎng)節(jié)之法,，繼悟接花疊石之法,?；ㄒ蕴m為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時,，贈余荷瓣素心春蘭①一盆,，皆肩平心闊,，莖細(xì)瓣凈,，可以入譜者,，余珍如拱璧,。

花葉頗茂,。不二年,，一旦忽萎死,，起根視之,，皆白如玉，且蘭芽勃然②,。初不可解,，以為無福消受,，浩嘆而已,。事后始悉有人欲分不允,，故用滾湯③灌殺也,。從此誓不植蘭,。

（沈復(fù)《浮生六記．閑情記趣》）

1．下列各組句子中,，加粗詞語意義不相同的一項是（ ）

A．能張目對日/誠宜開張圣聽

B． 私擬作群鶴舞空/宮婦左右莫不私王

C．又留蚊于素帳中/贈余荷瓣素心春蘭一盆

D． 蘭坡臨終時/未果，尋病終

2．用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處,。

花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得

3．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子,。

（1）果如鶴唳云端,，怡然稱快,。

___________________________________________________

（2）事后始悉有人欲分不允，故用滾湯灌殺也,。

___________________________________________________

4．從甲乙文段中,，你看出沈復(fù)具有怎樣的生活情趣,？請結(jié)合乙文中蘭花的遭遇，談?wù)剳?yīng)怎樣對待美的事物,。

___________________________________________________

參考答案：

1．B

2． 花以蘭為最/取其幽香韻致也/而瓣品之稍堪入譜者不可多得

3．（1） 果然就像鶴在云頭上高亢地鳴叫,，令人高興得連聲叫好。

（2）事后才知道（因為）有人想要分植蘭花而沒被允許,，所以用開水澆灌燙死了它,。

4．滿懷童真童趣，善于觀察生活,，有濃烈的好奇心和想象力,；愛花成癖，對美好事物珍愛有加,。對于美的事物,，擁有時，應(yīng)珍惜愛護(hù),；不能擁有,，則應(yīng)心懷美好之念，共同呵護(hù),，萬不可辣手毀之,。

文言文閱讀答案篇6

閱讀文言文，完成下題,。

老子曰：至治之極,，鄰國相望，雞狗之聲相聞,，民各甘其食,，美其服，安其俗,，樂其業(yè),，至老死不相往來。必用此為務(wù),，挽①近世涂民耳目,，則幾無行矣。

太史公曰：夫神農(nóng)以前,，吾不知已,。至若《詩》、《書》所述虞,、夏以來,，耳目欲極聲色之好，口欲窮芻豢之味②，身安逸樂,，而心夸矜勢能之榮,。使俗之漸民久矣，雖戶說以眇論③,，終不能化,。故善者因之，其次利道之,，其次教誨之,，其次整齊之，最下者與之爭,。

夫山西饒材,、竹、玉石,，山東多魚,、鹽、漆,、絲、聲色,，江南出梓,、姜、桂,、金,、錫、玳瑁,、珠璣,、齒、革,，龍門,、碣石北多馬、牛,、羊,、裘、筋,、角,；銅、鐵則千里往往山出棋置,。此其大較也,。皆中國人民所喜好，謠俗被服飲食奉生送死之具也。故待農(nóng)而食之,，虞而出之④,，工而成之，商而通之,。此寧有政教發(fā)征期會哉,？人各任其能，竭其力,，以得所欲,。故物賤之征貴，貴之征賤,，各勸其業(yè),，樂其事，若水之趨下,，日夜無休時,，不召而自來，不求而民出之,。豈非道之所符,，而自然之驗邪？

《周書》曰：農(nóng)不出則乏其食,，工不出則乏其事,，商不出則三寶絕⑤，虞不出則財匱少,。財匱少而山澤不辟矣,。此四者，民所衣食之原也,。原大則饒,，原小則鮮。上則富國,，下則富家,。貧富之道，莫之奪予,，而巧者有余,，拙者不足。故太公望封于營丘,，地潟鹵⑥,，人民寡，于是太公勸其女功,，極技巧,，通魚鹽,，則人物歸之。故齊冠帶衣履天下,，海岱之間斂袂而往朝焉,。其后齊中衰，管子修之,，設(shè)輕重九府,，則桓公以霸，九合諸侯,，一匡天下,；而管氏亦有三歸，位在陪臣,，富于列國之君,。是以齊富強(qiáng)至于威、宣也,。

故曰：倉廩實而知禮節(jié),，衣食足而知榮辱。禮生于有而廢于無,。故君子富,，好行其德；小人富,，以適其力,。淵深而魚生之，山深而獸往之,，人富而仁義附焉。富者得勢益彰,，失勢則客無所之,，以而不樂。夷狄益甚,。諺曰：千金之子,，不死于市。此非空言也,。故曰：天下熙熙,，皆為利來；天下攘攘,，皆為利往,。夫千乘之王，萬家之侯,，百室之君,，尚猶患貧，而況匹夫編戶之民乎！

【注】①挽,，同晚,。②芻豢：指牲畜的肉。③眇：同妙,。④虞：掌管山林川澤出產(chǎn)的官,，此指開發(fā)山林川澤的人。⑤三寶：食,、事,、財。絕：不流通,。⑥潟鹵：鹽堿地,，不適宜耕種。

（選自《史記 貨殖列傳》有刪改）

1,、下列句中加點詞語的解釋不正確的一項是（ ）

A．夫神農(nóng)以前,，吾不知已 已：通矣，了

B．故善者因之,，其次利道之 道：通導(dǎo),，引導(dǎo)

C．各勸其業(yè)，樂其事 勸：勉勵

D．小人富,，以適其力,。 適：到，往

2,、下列句中加點詞語的用法和意義相同的一組是（ ）

A．海岱之間斂袂而往朝焉 積善成德,，而神明自得。

B．莫之奪予 胡為乎遑遑欲何之

C．農(nóng)不出則乏其食 非吾所謂傳其道解其惑者也

D．則桓公以霸 謹(jǐn)拜表以聞

3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,，不正確的一項是（ ）

A．老子的小國寡民理念在近世行不通,，是因為人們都追求舒適享樂；對人們的欲望,，統(tǒng)治者最好的做法是順其自然,。

B．各地物產(chǎn)豐富，但只有政府主動,、大力協(xié)調(diào)各種經(jīng)濟(jì)門類,，農(nóng)、虞,、工,、商才能各行其事，人民才能安居樂業(yè),。

C．姜太公在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱之時,，管仲在齊國中衰時,，都實行了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的政策。由于富強(qiáng),，齊國還實現(xiàn)了九合諸侯,，一匡天下的霸業(yè)。

D．天下之人上至天子諸侯下到平民百姓,，都求財謀利,，擔(dān)憂貧窮。只有生活富裕了,，君子才喜歡行仁義之事,，普通百姓才懂得禮儀。

4．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語,。（10分）

（1）使俗之漸民久矣,，雖戶說以眇論，終不能化,。（5分）

答：

（2）此四者,，民所衣食之原也。原大則饒,，原小則鮮,。（5分）

答：

參考答案：

1．D （ 適：適合，引申為用在適當(dāng)?shù)牡胤剑?/p>

2．C （其均為代詞,，那,。 A連詞，表修飾/表因果 B代詞,，賓語前置的標(biāo)志,；動詞，到,。D介詞,，因為/連詞，表目的,。）

3．B （原文第三段強(qiáng)調(diào)社會經(jīng)濟(jì)的自動調(diào)節(jié)，人民自發(fā)地發(fā)展生產(chǎn)實現(xiàn)安居樂業(yè),。）

4．（1）致使這種風(fēng)俗浸染百姓的思想很久了,，即使用（老子那樣）微妙的言辭挨家挨戶去勸說，終究不能使他們的思想改變,。（使,、漸、雖,、化,、戶說以眇論狀語后置各1分）

（2）這四種行業(yè),，是老百姓吃飯穿衣的本源。本源充實,，就會衣食豐富,；本源不足，就會衣食匱乏,。（此四者,、原、饒,、鮮,、補充省略成分各1分）

文言文閱讀答案篇7

少年岳飛（10分）

岳飛，字鵬舉,，相州湯陰人,。世力農(nóng)。父和,，能節(jié)食以濟(jì)饑者,。有耕侵其地，割而與之,； 貰其財者不責(zé)償,。飛生時，有大禽若鵠,，飛鳴室上,，因以為名。未彌月,，河決內(nèi)黃,，水暴至，母姚抱飛坐甕中,，沖濤及岸得免,，人異之。

少負(fù)氣節(jié),，沈厚寡言,，家貧力學(xué)，尤好《左氏春秋》 ,、孫吳兵法,。生有神力，未冠,，挽弓三百斤,，弩八石，學(xué)射于周同,，盡其術(shù),，能左右射,。同死，朔望設(shè)祭于其冢,。父義之,，曰：汝為時用，其徇國死義乎,！

【注釋】:①貰：出租,，出借。 ②彌：滿,。 ③內(nèi)黃：今河南省內(nèi)黃縣,。 ④沈厚：性格深沉而敦厚。沈,，通沉,。⑤朔望：農(nóng)歷每月初一叫朔，十五叫望,。⑥義之：認(rèn)為他很重義氣,。

21．解釋下列句子中加點的詞。（4分）

（1) 能節(jié)食以濟(jì)饑者少 （ ） （2） 因以為名( ）

（3) 沖濤及岸得免,，人異之（ ） （4） 學(xué)射于周同,，盡其術(shù) ( ）

22．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

少負(fù)氣節(jié),，沈厚寡言,，家貧力學(xué)，尤好《左氏春秋》,、孫吳兵法,。

23．閱讀下面的《生于憂患，死于安樂》片斷,，結(jié)合選文內(nèi)容,，說說少年岳飛是如何用自己的行動來闡釋下面有關(guān)語句的。（3分）

故天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動心忍性,，曾益其所不能,。

參考答案：

21．⑴救濟(jì) ⑵名字 ⑶認(rèn)為奇異 ⑷本領(lǐng)（4分）

22．（岳飛）從小就很有志氣,，沉默寡言,，性格深沉而敦厚,，家境貧窮卻很愛學(xué)習(xí)，尤其愛讀《左氏春秋》,、孫吳兵法,。（3分）

23．示例：岳飛從小就有很遠(yuǎn)大的志向，而且勤于學(xué)習(xí),，苦練本領(lǐng),，真正在踐行著苦其心志，勞其筋骨,。（3分,，意對即可。）

文言文閱讀答案篇8

馬全節(jié),，字大雅,，魏郡元城人也。父文操,，本府軍校,，官至檢校尚書左仆射。以全節(jié)之貴,，累贈太師,。全節(jié)少從軍旅，同光末,，為捉生指揮使,。趙在禮之據(jù)魏州也，為鄴都馬步軍都指揮使,。唐明宗即位,，授檢校司空，歷博,、單二州刺史,。

天成三年，賜竭忠建策興復(fù)功臣,，移刺郢州,。長興初，就加檢校司徒,，在郡有政聲,，俄授河西節(jié)度使。時明宗命高祖伐蜀師次岐山全節(jié)赴任及之具軍容謁于轅門高祖以地理隔越乃奏還焉移沂州刺史,。

清泰初,，為金州防御使。會蜀軍攻其城,，州兵才千人,，兵馬都監(jiān)陳知隱懼,，托以他事出城，領(lǐng)三百人順流而逸,，賊既盛,，人情憂沮。全節(jié)乃悉家財以給士,，復(fù)出奇拒戰(zhàn),，以死繼之。賊退,，朝廷嘉其功,，詔赴闕，將議賞典,。時劉延朗為樞密副使,，邀其厚賄，全節(jié)無以賂之,，謂全節(jié)曰：“絳州闕人,，請事行計?！比?jié)不樂,，告其同輩，由是眾口喧然,，以為不當(dāng),，皇子重美為河南尹，聞而奏焉,。清泰帝召全節(jié)謂曰：“滄州乏帥,，欲命卿制置?！币钊?，授橫海軍兩使留后。高祖即位,，加檢校太保,，正授旌節(jié)。

天福五年,，授檢校太傅,，移鎮(zhèn)安州。時李金全據(jù)州叛,，引淮軍為援,，因命全節(jié)將兵討平之，以功加檢校太尉。安重榮之叛也,，授鎮(zhèn)州行營副招討兼排陣使,，與重榮戰(zhàn)于宋城，大敗之,。鎮(zhèn)州平，加開府儀同三司,，充義武軍節(jié)度,、易定祁等州觀察處置、北平軍等使,。八年秋,，丁母憂，尋起復(fù)焉,。屬契丹侵寇,，加之蝗旱，國家有所征發(fā),，全節(jié)朝受命而夕行,，治生余財，必充貢奉,。開運元年秋,，授鄴都留守、檢校太師,、兼侍中,、廣晉尹、幽州道行營馬步軍都虞候,，尋加天雄軍北面行營副招討使,，陽城之戰(zhàn)，甚有力焉,。全節(jié)始拜鄴都,，以元城是桑梓之邑，具白襕【注】詣縣庭謁拜,，縣令沈構(gòu)逡巡避之,，不敢當(dāng)禮。全節(jié)曰：“父母之鄉(xiāng),，自合致敬,，勿讓之也?！敝堇飿s之,。二年，授順國軍節(jié)度使，未赴鎮(zhèn)卒,，年五十五,。贈中書令。

（選自《舊五代史·列傳五》）

【注】襕(lán)：古代一種上下衣相連的服裝,。

4,、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）

A. 會蜀軍攻其城 會：恰逢

B. 朝廷嘉其功 嘉：嘉賞

C. 邀其厚賄 邀：邀請

D. 勿讓之也 讓：推辭

5,、 對文中畫波浪線部分的斷句,，正確的一項是( ) （3分）

A．時明宗命高祖/伐蜀師/次岐山/全節(jié)赴任及之/具軍容謁于轅門/高祖以地理隔越/乃奏還焉移沂州刺史/

B．時明宗命高祖伐蜀/師次岐山/全節(jié)赴任及之/具軍容謁于轅門/高祖以地理隔越/乃奏還焉/移沂州刺史/

C．時明宗命高祖伐蜀/師次岐山/全節(jié)赴任/及之具軍容/謁于轅門/高祖以 地理隔越/乃奏還焉/移沂州刺史/

D．時明宗命高祖伐蜀師/次岐山/全節(jié)赴任及之/具軍容/謁于轅門/高祖以地理隔越/乃奏還焉/移沂州刺史/

6、 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,，不正確的一項是（ ）（3分）

A. 馬全節(jié)因為父親的緣故曾多次被授予太師的稱號,，后在河西節(jié)度使任上遇上了高祖，高祖任命他做了沂州刺史,。

B. 馬全節(jié)在金州危難之時,，拼死抗?fàn)幈Ｗ×私鹬荩珓⒀永食没噬蠝?zhǔn)備獎賞馬全節(jié)的時候,，準(zhǔn)備狠狠地敲他的竹杠,。

C. 馬全節(jié)因先后平定了李金全、安重榮的叛亂而多次受封,，在國家困難時期,，他兢兢業(yè)業(yè)，不侵占國家的財產(chǎn),。

D. 馬全節(jié)不擺架子,，曾回到家鄉(xiāng)拜見家鄉(xiāng)長官，家鄉(xiāng)人把這當(dāng)作榮耀,，但可惜的是馬全節(jié)在五十五時就去世了,。

7、 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語,。（10分）

（1）兵馬都監(jiān)陳知隱懼,，托以他事出城，領(lǐng)三百人順流而逸,，賊既盛,，人情憂沮。（5分）

（2）屬契丹侵寇,，加之蝗旱,，國家有所征發(fā)，全節(jié)朝受命而夕行,，治生余財,，必充貢奉（6分）,。

試題答案：

4、 C【解析】邀：索取,。

5.B 【解析】考生可先通讀語句,，疏通其大致文意，然后再斷句,。通讀時,，力求綜合運用已學(xué)的文言知識，顧及前后文,，把握片段的主要“信息”,。所給語段的意思是：當(dāng)時明宗命令高祖討伐蜀國，軍隊到達(dá)岐山,，全節(jié)赴任時趕上了高祖，身穿軍服到轅門拜見,，高祖因為地遠(yuǎn)阻隔,，就上奏將他召回，改任沂州刺史,。

6,、 A 【解析】說“后在河西節(jié)度使任上遇上了高祖，高祖任命他做了沂州刺史”屬于曲解文意,，原文是說“全節(jié)赴任及之”,；另外，高祖只是上奏將他召回,，是明宗任命他做沂州刺史,。

7、 （1）兵馬都監(jiān)陳知隱很害怕,，用有其他事情做借口出城去,，帶領(lǐng)三百人順流而逃，敵賊又多,，人們感到畏懼而情緒沮喪,。（得分點：會、托,、逸,，倒裝句式，句意通順,，各1分,。）

（2）全正值契丹侵犯時，又加上旱災(zāi)蝗害,，國家的所有征調(diào)錢糧,，全節(jié)都是早晨接到命令晚上就將錢糧發(fā)出,，經(jīng)營所得的富余錢物，必定用來上交朝廷,。（得分點：屬,、征發(fā)、治生,、貢奉,，句意通順，各1分,。）

【解析】文言文翻譯考查范圍是對淺易文言文的理解,，所用材料多為所給文言文中的句子，考查的實質(zhì)是理解文言文,，重點是語句中的實詞,、虛詞、詞類活用和句式,。翻譯時首先要注意各句的采分點,，力求翻譯準(zhǔn)確到位。

【參考譯文】

馬全節(jié),，字大雅,，魏郡元城人。父親文操,，曾任本府軍校,，官做到檢校尚書左仆射。因為全節(jié)顯貴,，多次贈官到太師,。全節(jié)年少時就參軍，同光末年,，為捉生指揮使 ,。趙在禮占據(jù)魏州時，他任鄴都馬步軍都指揮使,。后唐明宗登上皇位,，授予他檢校司空，歷任博,、單二州刺史,。

天成三年，賜號竭忠建策興復(fù)功臣,，調(diào)任郢州刺使,。長興初年，加官檢校司徒,，在郢州有政績聲望,，很快授予河西節(jié)度使,。當(dāng)時明宗命令高祖討伐蜀國，軍隊到達(dá)岐山,，全節(jié)赴任時趕上了高祖,，身穿軍服到轅門拜見，高祖因為地遠(yuǎn)阻隔,，就上奏將他召回,，改任沂州刺史。

清泰初年,，全節(jié)擔(dān)任金州防御使,。正碰上蜀軍攻打該城，州兵僅有一千人,，兵馬都監(jiān)陳知隱很害怕,，用有其他事情做借口出城去，帶領(lǐng)二百人順流而逃,，敵賊又多,，人情更加畏懼沮喪。全節(jié)就拿出所有家財賞給士兵,，又出奇兵阻擊敵人,，拼死奮戰(zhàn),。敵賊退走,，朝廷嘉賞他的功勞，下詔讓他到京城,，準(zhǔn)備予以獎勵,。當(dāng)時劉延朗任樞密副使，向他索取很大一筆賄賂,，全節(jié)拿不出財物,，他就告訴全節(jié)說：“絳州缺人，請你準(zhǔn)備前去,?！比?jié)不高興，將其事告訴了同輩,，因此眾人大聲喧鬧,，認(rèn)為不合理，皇子重美任河南尹,，聽到此事后奏了上去,。清泰帝召見全節(jié)對他說：“滄州缺乏主帥，打算命你管轄此地,?！钡诙?，授予橫海軍兩使留后。

高祖登上皇位,，加官檢校太保,，正式授任全節(jié)為節(jié)度使。天福五年,，授予檢校太傅,，調(diào)任鎮(zhèn)守安州。當(dāng)時李金全占據(jù)州城作亂,，招引淮軍為增援,，高祖于是任命全節(jié)率軍討伐平定了他，因功加官檢校太尉,。安重榮叛亂,，授予全節(jié)鎮(zhèn)州行營副招討兼排陣使，和重榮在宗城交戰(zhàn),，大敗重榮,。平定鎮(zhèn)州后，加官開府儀同三司,，充義武軍節(jié)度,、易定祁等州觀察處置、北平軍等使,。八年秋,，遭逢母親的喪事去職，很快又起復(fù)任職,。正值契丹侵犯時,，又加上旱災(zāi)蝗害，國家的所有征調(diào)錢糧,，全節(jié)都是早晨接到命令晚上就將錢糧發(fā)出,，經(jīng)營所得的富余錢物，必定用來上交朝廷,。開運元年秋,，授予全節(jié)鄴都留守、檢校太師,、兼侍中,、廣晉尹、幽州道行營馬步軍都虞候,，不久加官天雄軍北面行營副招討使,，陽城戰(zhàn)役中，他出了大力,。全節(jié)剛剛拜任鄴都時,，因為元城是他的故鄉(xiāng)所在縣,，就穿著白衫到縣庭拜見，縣令沈遘退避不前,，不敢接受他的拜見禮,。全節(jié)說：“父母之鄉(xiāng)，自然該當(dāng)表示敬意,，不必推辭啊,。”故鄉(xiāng)人為此感到驕傲,。二年,，授予順國軍節(jié)度使，尚未到任就去世了,，年齡五十五歲,。追贈為中書令。

文言文閱讀答案篇9

舟首尾長約八分有奇,，高可二黍許,。中軒敞者為艙，箬蓬覆之,。旁開小窗,，左右各四，共八扇,。啟窗而觀,，雕欄相望焉。閉之,，則右刻“山高月小,，水落石出”,，左刻“清風(fēng)徐來,，水波不興”，石青糝之,。

船頭坐三人,，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右,，魯直居左,。蘇、黃共閱一手卷,。東坡右手執(zhí)卷端,，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,，右手指卷,，如有所語,。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足,，各微側(cè),，其兩膝相比者， ,。佛印絕類彌勒,，袒胸露乳，矯首昂視,，神情與蘇,、黃不屬。臥右膝,，詘右臂支船,，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也,。

舟尾橫臥一楫,。。居右者椎髻仰面,，左手倚一衡木,，右手攀右趾，若嘯呼狀,。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,，左手撫爐，爐上有壺,，其人視端容寂,，若聽茶聲然。

【小題1】判斷下列句子后面的括號內(nèi)對“之”所指代對象說明的正誤,。（2分）

（1）箬蓬覆之（指代“船艙”） （ ）

（2）石青糝之（指代“一種青色顏料”） （ ）

【小題2】在橫線上填上合適的句子,。（2分）

【小題3】解釋下列加橫線詞在句中的意思。（1分）

①中峨冠而多髯者為東坡______________

②詘右臂支船_____________

【小題4】第一段文字寫出了核舟的兩點奇妙之處,，請你用自己的話概括出這兩點內(nèi)容,。（2分）

①______________________________ ②_____________________________

【小題5】簡答：雕刻家把蘇軾《赤壁賦》、《后赤壁賦》中的名句刻在船艙左右的小窗上有什么作用,？（2分）

_________________________________________________________________

答案

【小題1】① （ √ ）②（ X ）

【小題2】略

【小題3】①高高的帽子②通屈,，彎曲

【小題4】①體積小②容量大

【小題5】通過讀者的想像力,，暗示主人公此刻正“游于赤壁之下”,。印證了核舟的主題“大蘇泛赤壁”

解析

【小題1】了解文言虛詞“之“的用法，學(xué)會辨別識記。

【小題1】學(xué)會名句填寫,，填寫文言詩詞有特征的句子,。

【小題1】學(xué)生對教材中的文言文的重點詞語的釋義掌握要具體、精確,。

【小題1】學(xué)生能學(xué)會用自己的,。語言概括內(nèi)容，提高對文本內(nèi)容的理解能力,。

【小題1】理解時,，突出彰顯主題的作用。