每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
家風(fēng)家訓(xùn)獲獎(jiǎng)?wù)魑?家風(fēng)家訓(xùn)獲獎(jiǎng)?wù)魑?00字篇一
記得有一次,，同學(xué)約我出去玩，時(shí)間是周六的早上九點(diǎn),，地點(diǎn)是先在學(xué)校門口集合,，然后在去找地方玩，逛街,。
我剛開始還在猶豫,，到底是去還是不去呢,？因?yàn)槲颐看位氐郊遥瑡寢尵蜁?huì)跟我說：你周末不可以自己一個(gè)人跑出玩,，最近外面壞人很多怕我出事,。在我猶豫的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)又說了一句話,，說我還找了好幾個(gè)好朋友一起去呢,。聽到這里，我想：又不只是我們兩個(gè)人,，人這么多,，應(yīng)該沒事吧，我就答應(yīng)了,。到了周五我回到家,，在吃晚飯的時(shí)候我剛想找到機(jī)會(huì)和媽媽提起此事，但在此之前被媽媽的一句話將我的這個(gè)打算消掉了,。
這頓飯我吃得極少,，吃過就回到房間里躺在床上睡覺了，但是翻來覆去就是睡不著,。不知道過了多久,，我還是抵擋不住困意睡著了。到了第二天早上,，眼看就要九點(diǎn)了,，我實(shí)在是不知道該怎么說就那樣想啊想我還是跟媽媽說了，她說：“既然已經(jīng)約好了,，人不可以失信,，而且又有那么多的同學(xué)一起去，有人一起就好了,，媽媽就放心了,，你去吧，不過還是要小心啊,，快點(diǎn)回來,。”聽到媽媽這么說,，我很開心,，不只守住了和同學(xué)的約定，又沒有欺騙任何人,。
還記得有一次,，數(shù)學(xué)作業(yè)萊什批完發(fā)下來，我打開一看,，自己竟然全對,，還加了三顆星,，我很開心，一遍又一遍的看著這張作業(yè),，忽然,，我發(fā)現(xiàn)有兩道計(jì)算題是錯(cuò)的，老師卻給我批對了,。我想應(yīng)該是老師批錯(cuò)了,，我想要去和老師說一下，但是又一想,，如果改過來,，那我就一顆星也沒了，但是不和老師說,，我心里有不舒服。
在我糾結(jié)的時(shí)候鈴聲響了,，這節(jié)課剛好是數(shù)學(xué)課,，老師主要是講題。在老師講到計(jì)算題的時(shí)候,，是讓同學(xué)到黑板上去寫,，老師就到講臺(tái)下面“巡查”，當(dāng)老師走到我旁邊的時(shí)候,，我還是遵循內(nèi)心的意愿,，我和老師說了一下，老師看了看,，確實(shí)是改錯(cuò)了,，但是老師不但沒有減掉我的星，還表揚(yáng)了我的誠實(shí),。著兩件事到現(xiàn)在還記憶猶新,，它時(shí)刻提醒著我做人要誠實(shí)守信，不鞥撒謊,。誠實(shí)守信就是我的家風(fēng)家訓(xùn),。
家風(fēng)家訓(xùn)獲獎(jiǎng)?wù)魑?家風(fēng)家訓(xùn)獲獎(jiǎng)?wù)魑?00字篇二
在我三歲的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)我家的家風(fēng)了。因?yàn)榘职謰寢屔习嗟脑?，我從小跟著爺爺奶奶生活,，所以我的家風(fēng)是從爺爺奶奶那里學(xué)到的。
爺爺奶奶做人有三個(gè)原則,，我也學(xué)會(huì)和遵守著這三個(gè)原則：
奶做人從不欺騙別人,，占別人的小便宜或拿別人的東西。
記得有一次,，奶奶帶我去買東西,，在一個(gè)小販那買茄子,，可當(dāng)我們剛要走的時(shí)候，那個(gè)小販叫住我們,，說我們忘了拿茄子,，可我們已經(jīng)有了一包茄子了，所以我確定那包茄子不是我們的,，可我心里想著再拿一包茄子不是更賺了嗎?可奶奶卻實(shí)話實(shí)說,，那包茄子不是我們的。我心里很是不解：奶奶為什么不說茄子是我們的?回到家奶奶看出我的不解,，就說：“我們?nèi)绻剂藙e人的便宜,，別人吃虧了，如果這樣循環(huán)下去,，總有一天我們也會(huì)吃大虧的,。”從那以后我再也沒有占過別人的小便宜,。
不能不守信,，答應(yīng)別人的事一定要做到。
星期天,，奶奶看到了我的成績單后,，說下個(gè)星期天我和你爺爺就帶你去買玩具。這是怎么一回事呢?這還要從星期三晚上的談話說起,。
那天晚上,，我對奶奶說：“我今天考試了，如果我考了95分以上,，你和爺爺就帶我去買玩具好不好?”“行,，只要你考了95分以上，我和爺爺就帶你去買玩具,?！?/p>
今天發(fā)成績了，我考了97分,，所以奶奶才說下個(gè)星期天帶我去買玩具的,。奶奶還說：只要我以后每次考試都在90分以上，到了年底就帶我去北京玩,。雖然這只是一個(gè)小的答應(yīng),，卻讓我懂得了答應(yīng)別人的事一定要做到的道理。
尊敬老人,，愛護(hù)小孩是我們的傳統(tǒng)美德,。
一次，我放學(xué)回家，奶奶來接我時(shí)看見一位比奶奶年紀(jì)還大的老人在過馬路,，這時(shí)奶奶立刻跑了過來扶他們過馬路,。從那以后奶奶讓我見到爺爺奶奶或比自己小的小朋友有困難時(shí)都要去幫忙。
家風(fēng)就是每個(gè)家庭悟出的人生道理,，這些道理讓我這一生都受益匪淺,。
家風(fēng)家訓(xùn)獲獎(jiǎng)?wù)魑?家風(fēng)家訓(xùn)獲獎(jiǎng)?wù)魑?00字篇三
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋律,，社會(huì)學(xué)家將其稱為“家庭文化”,，心理學(xué)家則稱為“精神風(fēng)貌”，其內(nèi)容是指一個(gè)家庭的所有成員共有的生活習(xí)慣,、思維方式及言行表現(xiàn)的總和，也是家庭成員品格,、文化素養(yǎng),、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn),。
好的家風(fēng)就是一所學(xué)校,。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無形的、潛在的,，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染,、潛移默化的教育,，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”,。家風(fēng)好,，則人心正，父母慈,，兒女孝,，婆媳睦，妯娌和,，子孫賢,；家風(fēng)不好，則會(huì)給后人造成不良影響,。
家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈,，塑造孩子的人格，是一種無言的教育,、無字的典籍,、無聲的力量，是最基本、最直接,、最經(jīng)常的教育,。因此，家長首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長的良好的家風(fēng),。
首先要言教,。古人云；養(yǎng)不教,，父之過,。在我國不知有多少膾炙人口、生動(dòng)感人的名人家規(guī),、家訓(xùn),，感召來者，滋養(yǎng)后人,。如孔子的“不學(xué)禮,，無以立”；諸葛亮的“淡泊以明志,，寧靜以致遠(yuǎn)”‘以及周總理的10條家規(guī)等均是,。
其次要身教。即自己以身作則,，做出表率,。把孩子培養(yǎng)成人格健全、對社會(huì)有用之才,，這是家長最重要的責(zé)任,。古人云；父母亦師,；身教重于言教,。家長的言行舉止、生活習(xí)慣等都潛移默化的影響著孩子的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的形成，甚至左右著孩子一生的道德行為,。
第三要構(gòu)建和諧家風(fēng),。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等,、和諧的家風(fēng)關(guān)系,。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé),、埋怨,、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷,、敵對情緒,，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。因此,，家庭成員之間要相互尊重和理解,，和睦相處，互相關(guān)心,，互相愛護(hù),。家長要理智，善與調(diào)節(jié)和控制自己的情感,，不當(dāng)著孩子的面吵架,；要發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)傾聽孩子的意見,，平等協(xié)商,；要開朗、樂觀,，和孩子一起玩,，讓家庭充滿歡樂情趣?？傊?，要給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們在和諧,、溫暖和相親相愛的人際關(guān)系中健康成長,。
家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲,。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事以自我做起,，不斷提高為人父母的素養(yǎng),，努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。
家風(fēng)是一種無言的教育,，無字的典籍,，無聲的力量。
家風(fēng)是最基本,、最直接,、最經(jīng)常的教育，通過日常生活影響著孩子的心靈,，塑造著孩子的人格,。
但愿我們大家都來提高自己，不僅是學(xué)識(shí)，尤其是修養(yǎng),。
家風(fēng)家訓(xùn)獲獎(jiǎng)?wù)魑?家風(fēng)家訓(xùn)獲獎(jiǎng)?wù)魑?00字篇四
“沒有規(guī)矩不成方圓,。”在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn),。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)最重要的一點(diǎn)可以用兩個(gè)字概括——“謝謝”,，其次還有“不能欺軟怕硬”雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺,。
小時(shí)候,，那時(shí)還沒有懂事，只要?jiǎng)e人一給我東西,，媽媽爸爸必定讓我說謝謝,。雖然那時(shí)不懂為什么要這樣做，但我卻知道了,，這是別人給我東西應(yīng)該說的話,。
而小時(shí)候的教育，給我養(yǎng)成了現(xiàn)在的好習(xí)慣,。無論陌生人和熟人,，家人，給了我東西,，幫助和疼愛……我都會(huì)說聲謝謝,。親人會(huì)說我見外，讓我不要說謝謝,，而我每次打趣的笑笑,，說有禮貌不是件很好的事嗎？而陌生人都會(huì)說我有禮貌,。
因?yàn)榧矣?xùn),，我在許多人的心里留下了不錯(cuò)的印象。
噢,，對了,，我現(xiàn)在的性格也是因?yàn)榧矣?xùn)所變。爸爸說過：“不能欺軟怕硬,?！本瓦@樣，我每次遇到弱小都會(huì)及自己所能幫忙,。遇到比我強(qiáng)的人也絲毫不能屈服,，我不做窩囊廢。人是要有尊嚴(yán)的,。就因?yàn)檫@樣,，我是個(gè)愛打抱不平,，而好勝心又極強(qiáng)的人。
“寒門家風(fēng)好,，少年早成才,。”作為平凡而普通的我們,，將來也許不能給予自己的孩子豐富的物質(zhì)條件和寬泛的人際關(guān)系,，但我們會(huì)努力將父輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來，讓它成為一和潛在的,，無形的力量吸領(lǐng)未來孩子的健康成長,！
家風(fēng)家訓(xùn)獲獎(jiǎng)?wù)魑?家風(fēng)家訓(xùn)獲獎(jiǎng)?wù)魑?00字篇五
中國，一個(gè)多么了不起的名字,；中國,，一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國。中國,，五十六個(gè)民族,，五十六種語言，五十六種習(xí)俗,，可都有著一個(gè)共同的家風(fēng)——廉潔,。
廉潔，就是不貪污腐化,，不損公肥私,，不奢侈浪費(fèi)，不貪贓枉法,。廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德,。翻開漫漫歷史長卷，我們不難看到：凡是清正廉潔,，務(wù)實(shí)為民的人,，總會(huì)受到百姓的崇敬與愛戴。如唐朝的魏征,，剛正清廉,，千百年來家喻戶曉，婦孺皆知,；清朝的鄭,，兩袖清風(fēng),，深受百姓愛戴。
我曾看過這樣一則故事：晉代名臣陶侃年輕時(shí)曾任潯陽縣吏。一次,，他派人給母親送了一罐腌制好的魚,。他母親湛氏收到后,，又原封不動(dòng)退回給他，并寫信給他說：“你身為縣吏,，用公家的物品送給我,，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔(dān)憂,?！边@件事陶侃受到很深的教育。
這件事也說明,，其實(shí)廉潔離我們并不遠(yuǎn),。也有許多同學(xué)會(huì)說：“廉潔不是干部、大人的事,。跟我們小學(xué)生能有什么關(guān)系?”但是,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們：學(xué)生時(shí)代正是一個(gè)人道德觀、人生觀,、價(jià)值觀形成的重要階段,，接受什么樣的教育，經(jīng)受什么樣的文化熏陶,，對其人生道路影響巨大,。對于我們小學(xué)生來說，廉潔就是誠實(shí)守信等一些小事,。
記得有一次,，我去商店里買了兩塊錢的水，我給了商店老板五塊錢,，而他卻找了我四塊錢,。可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人多沒看清,，所以才會(huì)多找了我一塊錢,。可卻因?yàn)檫@一塊錢,，讓我心里糾結(jié)不已,。我想把這一塊錢占為己有，可我又知道這樣做是不對的,，我應(yīng)該把一塊錢還給老板才對,。這時(shí)，我的心里好像出現(xiàn)了兩個(gè)小人,，一個(gè)說：“沒事,，就一塊錢嘛，自己拿著吧,，又不會(huì)有人知道,?！绷硪粋€(gè)說：“一塊錢雖然不多，但這是關(guān)乎著誠信的問題,，這是一個(gè)人的基本的道德品質(zhì),。不管怎么樣，都應(yīng)該把這一塊錢還回去,。不能為了這一塊錢而毀掉了誠信,。”對于這件事,，我心里一直很糾結(jié),，到底是還還是不還。我思量了許久,，決定不管怎樣都不能違背自己的道德底線,。最后，我把錢還給了老板,。
要做到廉潔其實(shí)很簡單,，首先要做到誠實(shí)守信。誠實(shí)守信是為人之本,，是中華民族的傳統(tǒng)美德實(shí)是指忠誠老實(shí),，言行一致，表里如一,；守信是指說話,、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事,，能認(rèn)真履行諾言,，說到做到，守信是誠實(shí)的一種表現(xiàn),。
作為新時(shí)代的少年,，首先要做到誠實(shí)守信。其實(shí)廉潔就在我們身邊,，只要我們仔細(xì)觀察,，任何地方都可以看到這一處美麗的‘風(fēng)景’。我是新時(shí)代的小學(xué)生,，不管是在學(xué)習(xí)還是在生活上都要努力爭做一個(gè)“廉潔小公民”,。
我們應(yīng)該時(shí)刻銘記廉潔這項(xiàng)家風(fēng)，真正做到廉潔家風(fēng)伴我行,！
