在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
閱讀幸福作文350字篇一
——題記
幸福,,由一本本書摞起,。
一行行整齊的'方塊字映入眼簾,,疲憊的身心一下放松下來。書本散發(fā)出的厚重感,,讓我感到無比地安適與愉快,。
無數(shù)的人曾經(jīng)贊美過書籍。它是階梯,,是力量,,是智慧,是創(chuàng)新,,是我們的先輩們遺留下的寶貴財產(chǎn),,等待我們?nèi)グl(fā)掘。
“寒窗苦讀”,,“苦”在其中是因為這是為了功名,,是為了通過理想之路上的一個關(guān)卡。閱讀,,是內(nèi)心的渴求,。所讀之物,不應(yīng)像古代仕子們只讀的四書五經(jīng),,還應(yīng)是清新又不乏味的,。這樣幸福就在閱讀中。
好書浩如煙海,,我們應(yīng)擇其善者而讀之,,其不善者而棄之。當(dāng)然,,適合自己的,,才是真正的“圣賢之書”。
在陽光明媚的清早,,捧起吉米?哈利的《萬物有靈且美》坐在窗前,,細細品味字里行間流露出的感情,。陽光灑在書頁上,金色的,直接映入眼中,,突然覺得這光很柔和,,很親切,,在一瞬間感到生活的美好,,心曠神怡的感覺占據(jù)了心靈的每個角落。幸福之感油然而生,??聪氯ィX得每一個字都那么神奇,,將一點一滴的情感注入心中,。幸福,,自心生。
晚上,,替自己泡上一杯香茶,。在燈下,讀著一本古代詩歌或小說,,借著柔和的燈光,,聞著茶的清香,一個個看似難懂的字忽然變成了一個個可以讓你心領(lǐng)神會的符號圖案,,心緒好似飄進了書中的境界,,“采菊東籬下,悠然見南山”,,仿佛是晉朝的衣袂在歷史的長風(fēng)中飄飛,;“烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯”,,好似不羈的唐朝在狂傲地笑……一個個文字都能被感知,而感受到的又不只是文字本身,,還有作者的情感與自己的所知所想,。在那心靈世界中暢游,幸福,,便不言而喻,。
有時,也愛翻翻大字典,。一個個漢字不再生硬,,而變得活靈活現(xiàn),充滿了生機,。讀著字典,,發(fā)覺其中也有無限樂趣。生動形象的漢字們仿佛在我眼前跳舞,,講述著它們的故事,。讀著讀著,深感為自己生活在中國而自豪,。我幸福,,我為生在中國而滿足。
我從閱讀中感受到了幸福,。幸福,,由一本本書摞起。
閱讀幸福作文350字篇二
今天下午,,我有幸參加了“兒童閱讀的手誰來牽——管城回族區(qū)第二屆讀書節(jié)活動”,,幸福之情溢于言表,。
第一個環(huán)節(jié),我校的和老師與我們一年級的學(xué)生分享了繪本《我家是動物園》,。故事講的是:小男孩祥太他說自己像只猴子,,因為愛吃香蕉,擅長爬樹和好模仿,。他爸爸龍?zhí)壬侵华{子,,因為他頭發(fā)亂蓬蓬的,愛吃肉不愛吃蔬菜,,每天早上起床后總愛獅子吼,。他的媽媽明美女士愛干凈,,像浣熊。他的爺爺像長頸鹿,奶奶像多變的漂亮的狐貍,,妹妹像小白兔(愛豎起耳朵聽別人講話),,曾祖母阿花太太像貓頭鷹。
故事充滿了童真童趣,,洋溢了祥和,、甜蜜,,學(xué)生在分享故事的過程中,,是那么的開心與快樂,,享受了一場精神盛宴。
第二個環(huán)節(jié)是熊靜老師與五年級的學(xué)生分享《想念外婆——梅子涵》,。首先由歌曲“外婆”導(dǎo)入,;接著,熊老師給學(xué)生讀了“外婆叫我毛毛”,,并通過幾個小問題:外婆為什么趴在窗口看,?外婆不停地說:“毛啊,毛啊……”會說些什么,?“毛啊,,下一個禮拜還來嗎?”是怎樣的心情?毛揮揮手,,會說些什么,?天很黑,外婆能看到什么,?“空了的窗口”,,還有什么空了?讓學(xué)生感悟外婆與毛毛的關(guān)系,,以及二者之間濃濃的愛,。再次,熊老師與學(xué)生分享了“外婆,,你好嗎”,。熊老師用自己富有磁性和情感的聲音,通過讀與提問,,讓學(xué)生知道了失去親人的悲傷,,知道了應(yīng)該在親人健在時多陪陪他們。最后,,以歌曲《外婆》結(jié)課,,并與之開頭呼應(yīng)。
熊靜老師與學(xué)生分享的故事,,是走心的故事,,使學(xué)生知道了不僅有團聚的歡愉,而且有生死離別的悲傷,。
第三個環(huán)節(jié)是南關(guān)小學(xué)的家長與孩子朗誦了《親愛的小艾》,,這書信形式的內(nèi)容,被爸爸和女兒演繹得很是溫馨,。
第四個環(huán)節(jié)是李迪老師分享了“社區(qū)閱讀的三葉草模式”,。李迪老師從繪本《石頭湯》講起,讓我們知道了分享1+1﹥2,;然后講了“三葉草”代表童心,、愛心、慧心,,“三葉草閱讀”有“親子閱讀”,、家長讀書會、繪本劇展演,、早讀或班隊會課時的家長講故事,;最后講了“三葉草”六年間走過的輝煌歷程以及未來的發(fā)展目標(biāo)。
“三葉草”的閱讀模式,,一些與我倡導(dǎo)和踐行的一樣,,所以,聽李迪老師的介紹,感覺這是孩子們的幸事,。因為有千千萬萬的家長志愿,、義務(wù)做孩子們閱讀的引領(lǐng)人、點燈人,。這也是中華民族之幸事,,是圓教育夢的有效舉措。
第五個環(huán)節(jié)是“兒童文學(xué)與課程的對話”,,是一個訪談梅子涵老師,。由東關(guān)小學(xué)的馮麗英校長主持,通過繪本《愛心樹》,,梅子涵老師向我們傳遞了這樣的一些信息:1.向?qū)W生推薦兒童文學(xué)作品應(yīng)該是多元的,,只要是經(jīng)典的、適合兒童閱讀的都成,,應(yīng)該涵蓋多個國家多位作家的作品,。2.一千個讀著,一千個哈姆雷特,。兒童文學(xué)只要讀就成,,個人的感悟與體會是不盡相同的。3.讀《愛心樹》應(yīng)該讓學(xué)生成為大樹,,成為一棵有理性的愛心樹,。4.兒童不僅需要快樂,也需要流眼淚,、憂傷,,情感的栽種是迅速的,幾分鐘就可以完成的,。5.朗誦兒童文學(xué)是一種很好的形式,,即用自己的聲音與理解,讀給學(xué)生或孩子聽,。
對于梅子涵老師的話語,我是有同感的,。只要給孩子們讀故事,,讀散文,讀詩歌,,那么就是一件歡愉的事情,,即便只是靜靜地朗讀,那么這是一件幸福的事,,一件唯美的事,,一件詩情畫意的事。
閱讀是牽手幸福的事,是豐盈生命的事,,是無上榮光的事,。讓我們老師、家長攜起手來,,做擦星星的人,,做學(xué)生閱讀的引領(lǐng)人!讓我們和學(xué)生一同牽手幸福吧,!
閱讀幸福作文350字篇三
人們常說,,糧食喂飽人的胃,書則能喂飽人的靈魂,。我的幸福源于閱讀,,因為,它教會了我對生活要熱愛,,對困境要堅強,,對質(zhì)疑要堅守信仰。我的幸福,,源于閱讀,。
從《枕草子》中學(xué)會熱愛
“春,曙為最,。逐漸轉(zhuǎn)白的山頂,,開始稍露光明,冷紫的細云輕飄其上,?!狈_《枕草子》,開篇便是這句話,,清少納言的文筆以簡勁著稱,,往往寥寥數(shù)筆便能讓人如臨其境。春曙,,夏夜,,秋則黃昏,冬則晨朝,,四時變幻之景,,她用她的眼觀察,用她的筆記錄,,用她的心體悟,。這,難道不是一種對生活的熱愛嗎,?初春踏青摘草,,暮春尋找子規(guī)啼鳴,,寒冬在庭院中賞雪……。清少納言為人自由率性,,在她的筆下,,世間一切景色都是可賞之景,都蘊藏著一種生命力,。這種生命力,,若非熱愛生命之人,又怎能讓它從筆下煥發(fā)出無與倫比的光彩呢,?我,,仿佛也被它感染。讀《枕草子》,,我學(xué)會了熱愛生活,,它,是我的幸福之源,。
從《飄》中學(xué)會堅強
提起斯佳麗,,我的腦海中便浮現(xiàn)出一個好強、任性又無比堅強的女孩形象,。她在塔拉莊園的紅土地上長大,,是一個被奉若明珠的姑娘。然而,,南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)讓一切都支離破碎,,她失去了舞會,失去了優(yōu)越的生活,,甚至,,也幾乎失去了她的家。嘗過恐懼,、饑餓,,她在紅土地上發(fā)誓一定要守住塔拉莊園,一個從小嬌生慣養(yǎng)的女孩,,毅然扛起了一無所有的家,。斯佳麗的堅強打動了我。讀《飄》,,我學(xué)會了堅強,,它,是我的幸福之源,。
從《離騷》中學(xué)會堅守
“既替余以蕙纕兮,,又申之以蘭茝,;亦余心之所善兮,,雖九死其猶未悔,。”讀《離騷》,,屈子正高冠,、佩長劍,眼前眾芳蕪穢,,卻仍眾人皆醉我獨醒,。面對小人謠諑、君主疏離,,他始終在濁波里堅守自己的信仰,,哪怕是被貶官、被放逐,?!胺灏滓运乐辟猓糖笆ブ??!弊x《飄》,我學(xué)會了堅守,,堅守自己的本性,,堅守自己的信仰,方不至迷失自我,。它,,是我的幸福之源。
熱愛生活,,堅強面對,,堅守信仰。食物可以喂飽我的胃,,但這些,,才真正喂飽了我的靈魂。我的幸福,,源于閱讀,。
閱讀幸福作文350字篇四
書籍,是無言的老師;閱讀,,卻是有形的幸福,。
買一本不同種類、不同故事的書,,就像是學(xué)校里教不同科目的老師,,讓我們學(xué)的和我們所體悟到的都不盡相同。雖然它不會說話,,但卻博學(xué)多聞,,而它不見得只能用于增廣見聞,,它也可以是調(diào)適身心和休閑娛樂的好伙伴。至于想和它寒暄幾句又不想破費的絕佳好地方就是——圖書館,。
走進圖書館,,我就進入了幸福的世界。圖書館是個安靜祥和的好地方,,它不僅只能提供人們靜態(tài)的閱讀書籍,,也是提供寧靜的讀書場合。像我則常常登門造訪,,因為我喜愛閱讀,,閱讀輕小說、愛情故事,、電視電影小說……等等,,只要它能符合我的興趣,便能受到我的青睞,,我也就從中獲得無盡的幸福!而這些書籍都棲息于圖書館,,如此一來,我怎能不愛上圖書館呢?
俗話說:“上有天堂,,下有蘇杭,。”每到圖書館,,便會感受到書香氣息的漫延和盡在不言中的秩序與寧靜,,在這里看書尋找幸福是最好的選擇。我最常逛到文學(xué)類,,因為那里藏有許多我愛看的愛情故事;當(dāng)我選好也找好位子后,,便啟航前往某作者的筆下世界,直到旅程結(jié)束,,還繼續(xù)回味剛剛書香世界里,,最讓人意猶未盡的地方,和這本書與我的共通點,,我覺得這就是書最神奇的地方,,盡管故事是虛構(gòu)的,但有時卻深入人心,,讓人領(lǐng)悟很多事,,這些領(lǐng)悟到的,也會成為生活中遇到瓶頸,、煩惱時的良藥,。
我喜歡閱讀,閱讀喜歡的書,,喜歡從閱讀的書里,,了解,、得到些甚么。咀嚼我所看的內(nèi)容,,能讓我一而再,再而三的回味,,品味知識的芬芳,,永遠是幸福的。
閱讀一本書,,可以沉浸于它的過程,,和閱讀中與內(nèi)容起起伏伏的心情,且對于文章“于我心有戚戚焉”,,就是融入了作者的心靈,,并能在書海中找到平靜、涵養(yǎng)性靈,,這都是我最大的收獲和樂趣!
拿起一本書,,徜徉書中的天地,我就拾起滿滿的幸福,!
閱讀幸福作文350字篇五
“書是人類進步的階梯”,。書都是給予幫助的!它是名副其實的進步的階梯,!閱讀的幸福,!
一一題記
愛上閱讀
在閱讀的時間里,我們可以盡情的徜徉,,在書中尋找真理,、在書中帶來感悟、在書中找到光明,,在閱讀中有太多的酸甜苦辣,,那些作家用自己手中的筆,書寫出了一道美味的菜品,,讓這些“吃貨”愛不釋手,,這里的酸甜苦辣被作家仔細斟酌,調(diào)配的是多么美味,,有悲劇,,有喜劇,讀起來不甚美哉,!
“無一日不讀書”不是有一句話這樣說嗎,?“讀萬卷書,行萬里路”有個作家說:“書房里持一個”“煮書”寓意是要把書反復(fù)鉆研,,反復(fù)品味,,畢竟“書讀百遍,,其義自現(xiàn)”,所以,,看書要用心去體會書意,,書中的奧迷,書中給我們的快樂,,給我們美好的童年,,讓我們?nèi)フ湎ч喌目鞓窌r光吧!
書,,給我們啟迪,,給我們點亮路燈又給我們帶來知識,閱讀讓我們增加知識,,開拓了視野,。讓我明白了許多道理,我不知不覺就愛上了讀書,,書中的美妙讓我回味無窮,。
珍惜閱讀
如花的春季,閱讀輝煌的黎明,,如水的心境,,閱讀靜幽的夕月,如雪的靈魂,,閱讀奇妙的童話,,如夢的歲月,閱讀壯麗的人生,。閱讀是一種溝通、我們和書的融合快樂,、現(xiàn)實的動蕩與平靜,、世界無奈與精彩,生活的苦澀與醉人,,在閱讀中的快樂和幸福的時光吧,!珍惜閱讀,便是殖民美好,,珍惜我們閱讀的機會,、珍惜我們的時光,珍惜珍惜世間之深情,,《十面埋伏》之危險,,舒伯特之緩緩流動,斯特帶斯之徐徐吹拂。
珍惜閱讀,,閱讀便知一杯酒酒將醉時笑語稠,,珍惜閱讀,閱讀便知一首歌,,歌到情處淚雙流,,珍惜閱讀,閱讀便像一杯茶,,茶香滿口情悠悠,,珍惜便是珍惜人生的一分一秒,珍惜世間一草一木等等,。
書,也讓我懂得生活,?!墩撜Z》讓我懂得道理,《鋼鐵是怎樣煉成的》
讓我堅強奮斗,,《春》讓我知春季美好,;《李清照詞集》讓我陶醉其中。其實,,閱讀可以說成是一種習(xí)慣,,人人都快快樂樂的去閱讀,,閱讀是幸福的,,是可以修身的,,在閱讀中,,你可以知道前所未聞的事情,你可以減輕自身壓抑的煩惱,,你可以學(xué)會為人處世道理,,你可以感受世間萬物的美好……總而言之,閱讀是值得發(fā)揚的,,它讓我們的生活充滿陽光,,愿全天下人的人們都養(yǎng)成一個閱讀的好習(xí)慣吧,!閱讀,,閱讀,用心去讀,會讓你有不一樣的感受,。不要一味讀對你沒有用的書,,要讀的那些讓你回味無窮的書,要對那些對你一生有用的書,,可能改變你一生的書,。
閱讀的幸福
閱讀改變?nèi)松?dāng)我走進圖書館時看見一句標(biāo)語“多讀一些好書”
讓我們的人生更精彩,,閱讀不僅是一種需要,,而是一種陶冶情操,人生理想階梯,,提高人生價值的途徑,,品味好的書籍,才能更好地享有品質(zhì)的生活,,讓我們在享受美好生話的同時去閱讀更多一些好書吧,!
進入書屋,攤一本書冊,,棒一杯清茶,,喜歡濃郁茶香那沁人心脾的感覺,享受書香中那超然物外的一些安閑,,一絲平靜,,點點滴滴,淡然有心頭的是那一縷彌漫著的書香,,這是閱讀的幸福呀,!讀書,品味,、品人生,、品世界,品作者,,品心靈,。這便是幸福的閱讀。
讓我們珍惜幸福的閱讀時光吧,!