每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生新學(xué)期日記50字篇一

今天正式開始上學(xué)了。但整個(gè)寒假的快樂(lè),，似乎還留在心頭,，不肯散去。

我們重又背上沉甸甸的書包,，重返校園,。國(guó)旗下，校長(zhǎng)正在做開學(xué)典禮的講話,。同學(xué)們聽得可不那么認(rèn)真,，各做各的小動(dòng)作,，好像還有點(diǎn)兒放假的味兒。

天上的云彩慢慢向前飄去,，陽(yáng)光和碧藍(lán)的天空開始展現(xiàn)出來(lái),，像是為這個(gè)新的學(xué)期緩緩地拉開序幕。

滿操場(chǎng)都是人,。我有一種既陌生又熟悉的感覺,。

開學(xué)典禮結(jié)束之后，我們和分開了一個(gè)月的各科任老師又相見了,，場(chǎng)面很令人激動(dòng),。

開學(xué)第一天，我真的過(guò)得太順利了,。接二連三地受到老師的表?yè)P(yáng),。下午我還拿回了我上學(xué)期做的一件陶藝作品，相當(dāng)漂亮,！得到了很多老師和同學(xué)的贊美,、肯定。

放學(xué)了,，我滿心喜悅地離開學(xué)校,。回到家里,，爸爸媽媽驚嘆于我的陶藝作品的漂亮精致,，對(duì)我的贊揚(yáng)不絕于耳。

此刻,，伴著如悠揚(yáng)樂(lè)曲般快樂(lè)的情緒,，我寫下了這篇日記。我很高興自己在新學(xué)期有了一個(gè)好的開始,。但愿明天的校園生活更加豐富多彩,。

小學(xué)生新學(xué)期日記50字篇二

今天，是我升入二年級(jí)第一學(xué)期的第一天,，我打算讀書認(rèn)真,，愛惜新書，認(rèn)真掃,、拖地,，保持桌椅干凈，做個(gè)三好學(xué)生,。

我的同桌是劉芷君,，我坐在第五組左邊一排第3位。我發(fā)了新書有；語(yǔ)文,，數(shù)學(xué)……（有點(diǎn)跑題,，所以沒(méi)給他錄完本節(jié)）

新學(xué)期我的計(jì)劃有；每天早上7：00起床,，自覺刷牙,、洗臉，爭(zhēng)取早晨復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí),，每日一誦,。上學(xué)時(shí)（到校時(shí)）,，好好吃飯，不挑食（他們的早餐都是在校吃的）,，爭(zhēng)取身體更加強(qiáng)壯,。上課認(rèn)真聽講，不搞小動(dòng)作,，努力發(fā)言,。按時(shí)回家，下午也一樣,，每天都保持這樣做,。

不過(guò)，暑假上我的童話小故事《小老鼠偷油》在報(bào)紙上獲了最高獎(jiǎng)——金獎(jiǎng),，（新的學(xué)期）我要更努力寫作文,，成為一個(gè)作文大師！和閱讀這個(gè)朋友做玩伴,，和畫畫做朋友,！努力做一個(gè)謙讓、誠(chéng)實(shí),、有準(zhǔn)備,、寬容、有節(jié)制的媽媽喜歡的三好學(xué)生,！

我的口號(hào)是：努力學(xué)習(xí),，勇往直前，像小火箭一樣,，搶到三好學(xué)生,！還要把壞毛病的歷史扔到垃圾桶里！

這個(gè)學(xué)期我要爭(zhēng)做二小最受歡迎的同學(xué),！

小學(xué)生新學(xué)期日記50字篇三

20xx年2月14日 星期二 陰（偶有陽(yáng)光,，空氣潮濕） 心情：不錯(cuò)

今天氣溫回升了，但早上爸爸還是要我穿上大衣去學(xué)校。天氣有點(diǎn)熱,，我出了不少汗,。他這人，有時(shí)是有點(diǎn)不通情理的,。

今天一整天,，在校園生活來(lái)說(shuō)，比較平凡,、枯燥,。我想，這也可能是許多孩子厭學(xué)的原因之一吧,？

其實(shí)那也是因?yàn)樗麄儾欢覙?lè)子,。我就不是這種人。因此,，為了使校園生活快樂(lè)起來(lái),，多幾絲色彩，我開始和另外幾個(gè)同學(xué)玩“紙聊”,。

說(shuō)白了,，就是傳紙條，在上面寫上幾句話,，聊天,，象聊qq那樣。

倒也怪,，和我玩這種游戲的,，是兩名“優(yōu)生”，也就是很受老師“寵”的那類學(xué)生,。而且還玩得特高興,，特愛玩，一點(diǎn)也不在乎她們作為“優(yōu)生”的面子,。

至于她們?yōu)槭裁磿?huì)成為“優(yōu)生”,？我想，應(yīng)該是中國(guó)的教育太看重分?jǐn)?shù)了,，而對(duì)學(xué)生的細(xì)致觀察,，恐怕老師是沒(méi)有做到的。

在某些方面來(lái)說(shuō),，這也許是值得慶幸的,。因?yàn)槿绻袊?guó)的老師學(xué)會(huì)了細(xì)致觀察學(xué)生，那班上的同學(xué)在他（她）的心目中,，就沒(méi)有“優(yōu)生”了,。

我的日記是不是有點(diǎn)理論化了,？好了，轉(zhuǎn)入正題吧,。我決定,，以后要將“紙聊”規(guī)范化、系統(tǒng)化,，繼續(xù)辦下去,，讓更多同學(xué)的校園生活增添色彩。