在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

幼兒園托班家長表揚信 幼兒園托班表揚信篇一

我是小托班小朋友安倩的家長,。首先讓我向中一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝,。

回想起孩子兩年的幼兒園生活,，思緒萬千。從小班到中班,，孩子從牙牙學語到識字唱歌,，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信,，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當看到孩子分清6和9了,、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩了,、與人交往變得禮貌大方了,。作為家長的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!

兩年來,，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情,。放假了,，孩子會說："我想我們老師了!"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上："我愛我們的老師!"孩子還小,，她不會施加任何華麗的語言,，但是這極為簡單的話語，卻代表了孩子的心聲,，孩子愛你們--辛勤的老師們!

讓我們再次感謝幼兒園全體老師無私的奉獻和付出,，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火,，成為孩子們的真正樂園!

此致

敬禮

幼兒園托班家長表揚信 幼兒園托班表揚信篇二

尊敬的幼兒園領(lǐng)導,、老師們：

你們好!

時光飛逝，不知不覺中,，我的女兒曉捷已經(jīng)在幼兒園中度過了將近一年的童年生活,，致幼兒園老師的感謝信。從那個集"萬千寵愛"于一身的"刁蠻公主",，成長為今天這個獨立、勇敢,、有禮貌的小姑娘,，其間的點點滴滴都浸潤著老師們的關(guān)愛與引導。曉捷一出生便享受著爸爸媽媽的疼愛,，爺爺奶奶的呵護,，3歲多了，"曉捷吃飯"仍是一道讓人哭笑不得的風景：爺爺一邊抱著她,，一邊給她讀童話,，奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進曉捷的嘴里。寶寶口渴了,，爺爺總會快步跑去拿來曉捷的水杯,，躬身端著水喂寶寶喝水，在爺爺奶奶的珍愛中,，寶寶要什么也不用語言,，只需哭，一哭百事成,。是一次偶然帶曉捷到科翔幼兒園玩耍時,，我與園長聊及孩子的這些"陋習"，園長自信地說："把孩子送進來讀書吧,，我們會給她均衡的營養(yǎng),，培養(yǎng)她的獨立能力。"園長的自信征服了我。

曉捷上學了,，雖然帶著對家人溺愛的眷念,，但她還是在老師的幫助下很快適應(yīng)了幼兒園的生活。每次放學,，寶寶都會四處炫耀她那可愛的發(fā)辮,，得意地說：看，這是我的老師給我梳的,。寶寶感冒時總是鼻涕不斷,，那時她的口袋中總有滿袋撕成小片的紙巾，寶寶說是老師給她放的,。放假前,，寶寶會樂呵呵地稱贊著手中的氣球或一朵小花，說那是老師送的.……一個個細節(jié)是愛的溪流,，潺潺地流進孩子的心房,，讓孩子們在愛中幸福快樂地學習成長,。

而今的曉捷,，玩一會兒會自己去倒水喝，因為"老師說要多喝水";就餐時喜歡吃蔬菜,，因為"老師說多吃蔬菜長得高";吃飯,、穿衣、上廁所也要爭著自己來,，因為"老師說自己的事情自己做"

……我在孩子的一個個好習慣上都看到了老師辛勤付出的身影,。英國著名作家薩克雷說過："播種習慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運,。"科翔幼兒園的老師們一點一滴地教會了孩子們最基本的生活自理能力，讓孩子培養(yǎng)良好的生活習慣,，這種好習慣將對培養(yǎng)孩子良好的性格打下堅實的基礎(chǔ),。我驚訝于孩子這一年來翻天覆地的變化，更感激老師們對孩子耐心的教導,。

記得一首贊美幼兒園教師的詩歌《放飛愛的夢》中寫道：

你們用閃爍著智慧的靈光,，用太陽般光亮的音容，

為了小苗抽芽,，為了花兒開放,，為了鳥兒飛翔，

你們將夢想放入孩子們的手中,，稚嫩的心從此開始飛翔,。

你們把自信注入孩子們的心田,，生命的歌聲從此開始嘹亮。

詩歌中的句子也道出了我的心聲,，感謝中a班的老師,，你們讓孩子在集體中感受到愛，讓孩子在寬嚴相濟的班級中健康快樂地成長,。感謝幼兒園的老師們,，是你們的微笑讓孩子感受到陽光般的溫暖，是你們的鼓勵讓孩子們在心中燃起一個個夢想,。謝謝科翔幼兒園的老師,，真心地祝愿科翔幼兒園越辦越好!

幼兒園托班家長表揚信 幼兒園托班表揚信篇三

尊敬的園長及幼兒園的各位領(lǐng)導：

你們好!

我是小托班廖文瑄的媽媽，在此我對北京真愛幼兒園(現(xiàn)更名為布朗幼兒園)的全體老師表示最真誠的感謝!

廖文瑄從兩歲半到該園至今已經(jīng)三年的時間了,，并且這一年將是他在此渡過的最后一年時間,，幼兒園老師給了他無微不至的關(guān)懷，剛來時他是個連自己意愿都表達不清的孩子,，還要用奶瓶喝水,。在幼兒園的這段時間里，他不僅能清楚準確的表達自己的意愿,，還有很強的獨立自理能力,，最關(guān)鍵的一點是現(xiàn)在他是一個非常充滿自信的孩子，有自己正確的"是非觀",，在這一點上我相信老師給了他很正確的指引,。剛來時他一看到幼兒園的大門就會大聲哭叫，可是現(xiàn)在他如果生病連續(xù)幾天不來或者放一個長假他就會告訴我："媽媽,，我很想老師，我想去幼兒園,。"是老師用愛來改變的孩子,。剛來時他是一個以自我為中心的"小皇帝"，心中只有自己,，現(xiàn)在他懂得了分享,，懂得了感恩，在過生日或一些節(jié)日時會同小朋友一起分享,，在父母生日時會親手為我們制作禮物,，這些都是幼兒園老師的功勞。特別是科迪班的班長張老師,，從廖文瑄入園一年后就一直跟班到現(xiàn)在,，她在孩子的心中是"媽媽"，他非常聽張老師的話,，非常喜歡張老師,，在課外輔導班如果有孩子調(diào)皮他會告訴我說："這件事我不會去做,，因為它是錯誤的，如果張老師在肯定會批評的,。"可見老師從中付出的努力和在孩子心中的份量,。另外在幼兒園里學到了很多有用的知識，入學準備時在同齡孩子中可以很快脫穎而出,，讓我們家長感到很自豪和欣慰,。

總之，我再次代表全家來感謝幼兒園這么多年對孩子的精心照顧和培養(yǎng),，千言萬語也表達不完我此時此刻的心情,，我只能再次重復(fù)兩個字：

感謝!