在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園崗位述職報(bào)告總結(jié)篇一

去年,，剛剛接到這個(gè)班級。我就給孩子們訂了配套讀物《小熊過橋》,，并告訴孩子晨讀就是大聲的讀書,。我們本學(xué)期讀的就是這本《小熊過橋》。一個(gè)學(xué)期過去了,，孩子們養(yǎng)成習(xí)慣,，晨讀就是讀這本書。現(xiàn)在第二學(xué)期來了,，讀的書目換成了《春天的圖畫》,，但是孩子們的習(xí)慣并沒有換，早上依然認(rèn)真地讀,，大聲地讀,，朗朗書聲在晨讀的時(shí)間響起，特讓人舒心,。本學(xué)期,，我讓孩子們回家，每天一道閱讀思考題,，孩子們在晨讀后還會(huì)與成績好的同學(xué)對一對,，因?yàn)轭}目簡單,，所以往往都是對的多。孩子們讀書也更有趣味了,。

我們班本學(xué)期看的書是《不一樣的卡梅拉》,，這本書先前是1—6冊，之后又出了很多的續(xù)集,。每一個(gè)中午就是孩子們看書的時(shí)間,，孩子們很快活。每一個(gè)星期的周二,，就是讀書交流的時(shí)間,。孩子們不但看了續(xù)集，還看了續(xù)續(xù)集,，交流得很精彩,！而且每一次的交流，他們都能在語文課上運(yùn)用起來,?？粗麄儸F(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，我總覺得我的付出是值得的,。

我始終相信,，我沒有能力影響學(xué)生，但是我可以讓孩子看書,，讓書影響孩子一生,。所以，我讓學(xué)生明白,，該干什么的時(shí)候就干什么,。早上晨讀，午間看書,，周二讀書交流會(huì),。始終如此,！我想：有了規(guī)矩不會(huì)亂,，有了安排，才有的放矢,。學(xué)生就是這樣,，讓他永遠(yuǎn)知道自己要干什么，該干什么,。

每一個(gè)孩子都是平等的,。在我們班，我始終沒有讓孩子覺得我們班有后進(jìn)生,。因?yàn)楹筮M(jìn)生并沒有錯(cuò),，即使有錯(cuò)頁不是他的錯(cuò),。而是接受能力弱了些，讓老師需要都等一步,。所以在課堂上,，我上得比較慢，我愿意等,。只要孩子有進(jìn)步,，就不會(huì)讓別的孩子認(rèn)為你是后進(jìn)生。

對于品質(zhì)差的孩子,，我會(huì)時(shí)刻利用語文課上的品德內(nèi)容來教育他,。汪朝陽同學(xué)的品質(zhì)比較差，但是他有上進(jìn)心,。當(dāng)他想做壞事時(shí),，我總是以“朝陽，你有好品質(zhì)喲”來提醒他,。我相信,，只要我多次提醒，這個(gè)“孫悟空”是不會(huì)出格的,。在我看來,，這就是引導(dǎo)。

每一次學(xué)校安排的活動(dòng),，都是一次培養(yǎng)孩子獨(dú)立性格的機(jī)會(huì),。學(xué)校組織的春游活動(dòng)，我讓家長不要參加,，只要了5個(gè),。其實(shí)這5個(gè)也就是形同虛設(shè)。因?yàn)槲乙呀?jīng)把孩子分成6組,，一組一個(gè)組長帶領(lǐng),。無論要干什么，都聽組長安排,，家長不可以插手。一次活動(dòng),，我很明顯地覺得孩子的凝聚力強(qiáng)了,，更有組織紀(jì)律性了。

學(xué)校組織的愛心義賣,，我也沒有讓家長來參加,，也只是選了組長，讓孩子們自己來安排購物,。

孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)家長是很關(guān)心的,。我把今天有收到綠卡的孩子,，以發(fā)信息的形式向家長表揚(yáng)。家長很喜歡,，孩子更喜歡,。

其外，每一回家長的幫忙,，我都會(huì)以校訊通給全班家長發(fā)信息,，表示感謝。

我相信,，今天我插的是秧苗,，明天收獲的會(huì)是碩果。一切在于用心去灌溉,，用心去呵護(hù),！愿孩子們健康、個(gè)性地成長,。

幼兒園崗位述職報(bào)告總結(jié)篇二

在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)年的工作,，回顧這一學(xué)年的工作，真是有喜也有憂,。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在,、默默無聞、不求索取的工作,！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛,。以下是我本學(xué)年的工作總結(jié),。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,，有悲也有喜,，有累也有汗，但更多的是快樂與幸福,。這份快樂與幸福是孩子們給我的,，我愛孩子們，孩子們也愛我,。正因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,，也正因?yàn)橛袗圩屛遗c孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,，也會(huì)因他們的不聽話而失態(tài),、發(fā)脾氣,。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：比如我會(huì)想我是老師,，我要給這些孩子引路,，像媽媽一樣愛護(hù)他們、教育和保護(hù)他們,。

這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵(lì)著我去真心擁抱每一個(gè)孩子,。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里,。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉,、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪,。我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們,。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份埋怨,，多了一份愛護(hù),。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的,。

在工作中,，我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,，與同事和睦相處,，不懂的就問，做到不早退,、不曠工,。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時(shí),，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差,，因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

在我們的精心教育下,，孩子的自理能力有了很大提高,，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善,。這一學(xué)年以來,，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會(huì)了自我照顧：例如會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處,、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動(dòng)中，我認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。并認(rèn)真學(xué)會(huì)很多的東西，如：教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,，教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過自我反思與實(shí)踐,，我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我一定會(huì)把幼兒工作越做越好的,。

作為新世紀(jì),、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識(shí),，只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,，關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn),，我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討研究。

在家長工作方面,，我還經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,，并利用早,、晚家長接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長及時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件,。

在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們穿衣服等情況，細(xì)心照顧幼兒,，并注重為幼兒營造一個(gè)舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、快樂的成長,。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可,，還贏得了家長的信任,。

雖然這學(xué)年既忙也很累，但收獲確很多,。在工作中我享受到收獲的樂趣,，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)年存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,，爭取把日后的工作越做越好,，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家,，更愛和老師小朋友們在一起,，培養(yǎng)活潑開朗的下一代！我正以百般的毅力去為下一學(xué)年更好地工作而努力著,！

幼兒園崗位述職報(bào)告總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒人,，通過上半學(xué)期幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子,。

（1）在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格,。

（2）在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。

（3）針對小班幼兒的年齡,、心理、認(rèn)知特點(diǎn),，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中,，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,。保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外游戲活動(dòng)時(shí)間,。讓幼兒有充分的鍛煉時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),。

（4）加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如：我會(huì)自己吃飯,、我能把小手洗干凈,、我會(huì)穿脫衣服、口渴了怎么辦等,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識(shí)。

（5）勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

（6）強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒,，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,。

（7）與保育員一起做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

（8）認(rèn)真做好留守兒童的個(gè)案記錄,，家訪記錄做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。

（9）與班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

（1）教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

（2）加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

（1）認(rèn)真做好家訪工作，了解幼兒在家的生活習(xí)慣,，向家長反饋幼兒在園存在的問題,，并和家長一起探討共同教育的方法，從思想上和方法上達(dá)成共識(shí),，促進(jìn)孩子的成長,。

（2）定期更換“家長欄”中的內(nèi)容，根據(jù)家長關(guān)注的,，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題,，選擇相應(yīng)的.幼教文章，介紹給家長看,。

（3）與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，積極開展“親子游戲活動(dòng)”不但讓家長了解了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況,，同時(shí)也讓家長參與到班級的教學(xué)活動(dòng)中,，并且拉近了家長和老師、家長和家長之間,，以及小朋友和小朋友之間的感情,。

（4）由于班上留守兒童較多，平時(shí)多關(guān)注他們的情況,，并經(jīng)常與家長通電話,，向家長反饋幼兒在園的情況，讓家長多與幼兒溝通,，讓幼兒不會(huì)感到孤獨(dú),。讓他們感受老師們,、幼兒園的溫暖。

總之,，本學(xué)期,，我們班的大部分幼兒在各方面都得到很大的提高，逐漸養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)會(huì)適應(yīng)了幼兒園的一日生活,，我將在今后的工作中繼續(xù)努力、不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)真負(fù)責(zé)地將工作做好,，讓孩子們度過一個(gè)快樂的童年。

幼兒園崗位述職報(bào)告總結(jié)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同行們：

下午好,！

我是大障鎮(zhèn)xx幼兒園的園長汪艷飛，首先感謝大家給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),?！白尲议L安心工作，讓幼兒快樂生活”是我園的辦園宗旨,，我們在管理過程中，一手抓安全工作,，一手抓保教工作,。安全工作主要有：

1、建筑方面：我園的新園舍按照國家標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)計(jì)施工,。消防,、電力等設(shè)備均由相關(guān)部門嚴(yán)格檢查到位。

2,、門衛(wèi)方面：聘請了專業(yè)的保安,，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，外來閑雜人員堅(jiān)決不準(zhǔn)進(jìn)入園區(qū),，為了以防萬一,，還配備了一些安全器械。

3,、我們還要注意在任何場合都不要貶低競爭對手,，不積壓危機(jī)，爭取與鄰近園所和諧相處,，共同發(fā)展,。

我認(rèn)為教學(xué)管理中的安全工作能否順利進(jìn)行，關(guān)鍵在于帶班老師的愛心和執(zhí)行能力,。那么,，園長和最懂孩子們的帶班老師一起來制定的安全工作計(jì)劃,，既能達(dá)到園長的期望值，又能使老師在執(zhí)行時(shí)更容易落到實(shí)處,。

我園的帶班老師每天早晨會(huì)提前入園,，準(zhǔn)備接園的工作，包括排查活動(dòng)室內(nèi)的安全隱患,，通風(fēng)消毒等,，在小朋友入園時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作：檢查小朋友的身體狀況和隨身攜帶的物品并記錄好。

在組織集體教學(xué)活動(dòng)時(shí),，教具,、學(xué)具的使用，老師都會(huì)考慮到它的安全性并提醒小朋友注意,。

現(xiàn)在的孩子平時(shí)在家都是小皇帝,，相處時(shí)難免發(fā)生打鬧、抓咬,，記得有一次,，中班的手工課下課時(shí)，有個(gè)小朋友不小心把東東剛剛折好的紙飛機(jī)撕壞了,，東東急得哇哇大哭,，邊哭邊找那個(gè)小朋友麻煩，這時(shí)黃老師看到了,，馬上蹲下來和小朋友們商量：“東東的紙飛機(jī)被撕壞了真可惜,，小朋友們來幫忙想想辦法，好嗎,？”小朋友們討論后決定一起幫東東做架新飛機(jī),，新飛機(jī)做好了，東東開心地笑了,，大家也開心地笑了,。一場矛盾就這樣化解了！

農(nóng)村的孩子大部分都是留守兒童,，為方便小朋友入園,，我園去年購買了校車，為了確保校車的行車安全,，制定了《校車安全管理制度》和接送制度,，由園長監(jiān)督各項(xiàng)措施落實(shí)到位。接送途中,，駕駛員和隨車?yán)蠋熁ハ啾O(jiān)督,，相互配合，確保每次出車的萬無一失,。家長親自接送的小朋友離園時(shí),，我們也會(huì)提醒家長注意交通安全,。在大家的共同努力下，我們在交通安全方面做到了零事故,。

我園食堂在去年年底通過了相關(guān)部門的審查,，辦理了餐飲服務(wù)許可證。建立了詳細(xì)的伙食采購臺(tái)帳,。工作人員在每天發(fā)放食物前試吃并留樣48小時(shí),，登記在《食品留樣記錄表》中。使用過的餐具,、炊具經(jīng)過嚴(yán)格的清洗消毒處理,。

園里的每位小朋友都有專用的毛巾和口杯，我們把講衛(wèi)生的宣傳資料設(shè)計(jì)成卡通貼畫,，讓幼兒一看便知,，一學(xué)就會(huì)。

1,、我們經(jīng)常以家長會(huì)和書面形式向家長們宣傳安全防范工作,，家委會(huì)委員在這方面的功勞可不小，比方說校車送小朋友回家時(shí),，有的家長不能準(zhǔn)時(shí)等候,，造成安全隱患，由家委會(huì)來做這個(gè)溝通工作,，家長更容易接受意見,。

2、老師在制定教學(xué)計(jì)劃和環(huán)境布置時(shí),，會(huì)把安全教育融入其中，提高小朋友的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

3,、為了更好地開展安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，把保護(hù)幼兒生命安全視為第一要?jiǎng)?wù),，制定了安全宣傳工作的方案和應(yīng)急預(yù)案，并且進(jìn)行了安全演練,。

為將幼兒園安全工作做實(shí)做細(xì),，明確職責(zé)，我們與各崗位簽訂了安全責(zé)任書,，制定了考核獎(jiǎng)懲制度,，每月公布一次，做到公平,，公開,。

以上是我園關(guān)于安全方面的工作匯報(bào),。“用心做教育,，愛心贏天下”,，我們用實(shí)際行動(dòng)，贏得了家長的認(rèn)可,，這條成功路是未來之星幼兒園全體教職工一步一個(gè)腳印走出來的,。今后，我作為一個(gè)園長,，要站在全局的高度,，更科學(xué)地制定效率更高的安全工作計(jì)劃，做好人事溝通和協(xié)調(diào),，形成和諧的幼兒園人際氣氛,，使我們的團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的正能量，為大障的幼教事業(yè)增光添彩,！在工作中肯定還存在某些不足之處,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁多多提出寶貴意見,。我深信,，有各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持，有各位同仁的共同努力,，幼教的明天會(huì)更好,！謝謝大家！

幼兒園崗位述職報(bào)告總結(jié)篇五

一學(xué)期的幼兒教學(xué)工作結(jié)束,，幼兒園是一個(gè)很美好的環(huán)境,，我覺得吧，我在這里工作很舒適,，這學(xué)期幾乎每一天都是很好的一個(gè)狀態(tài),，跟孩子相處是無壓力的，在這個(gè)環(huán)境下工作也是很舒適的,，一學(xué)期來工作方面覺得很輕松,，放下了很多的煩惱，這學(xué)期的工作也結(jié)束了,，反觀一下工作的內(nèi)容,，覺得很充實(shí)。

這學(xué)期的工作是緊張的,，但又不失樂趣,，緊張的工作更加讓我在幼兒工作中努力，跟孩子是無壓力的，有時(shí)候緊張的工作也被化解,，這學(xué)期的工作我圓滿的完成教學(xué)管理內(nèi)容,，對于我們園內(nèi)的情況我加深了了解，平時(shí)在工作之中更多的是對工作的態(tài)度,，和跟孩子相處的過程,。

一學(xué)期來我每天按時(shí)上班，從沒出現(xiàn)過教學(xué)上的問題,，較好的完成的對孩子的教育,，一學(xué)期來我按時(shí)向園長匯報(bào)工作，定期的跟每個(gè)小孩的家長溝通,，對于園內(nèi)的每一個(gè)孩子,，的情況做好記錄，隨時(shí)的反饋到園內(nèi),，隨時(shí)反饋給家長,，工作中我從不打馬虎，對于孩子本應(yīng)該就是要做到細(xì)致,，我一直聽從園內(nèi)的安排,，做好的和方面的工資，跟措施,，特別是對于孩子,，我作為班主任是首要的管理責(zé)任。

再一個(gè)就是孩子的學(xué)習(xí)情況,，每周日我會(huì)做一個(gè)小小的總結(jié),，對每個(gè)孩子在近一周來的表現(xiàn)，跟一些問題,，我及時(shí)的上報(bào),，做好記錄，這些工作是為了在每個(gè)月的匯報(bào)做準(zhǔn)備,，孩子的學(xué)習(xí)情況是要了解的,，總是要不斷的跟進(jìn)每一個(gè)孩子，每一件小小事,，定期的觀察，還是能發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步,，孩子的學(xué)習(xí)任課老師是關(guān)鍵,，我一般都會(huì)向任課老師了解這些，這是最直接的,，對學(xué)習(xí)上的事情作為班主任我是要做好充足的準(zhǔn)備的,。

這個(gè)學(xué)期的工作中部分孩子是放不開的，我觀察到對于這個(gè)新的環(huán)境不能夠快速適應(yīng)，在這個(gè)學(xué)期中我很關(guān)注這些問題,，我會(huì)采取很多措施解決,，幼兒園是很多孩子的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，很多的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些矛盾,，孩子大多是不懂事的,，發(fā)生一些小打小鬧也屬于正常，在這個(gè)學(xué)期的工作中也是出現(xiàn)這樣的情況,，需要老師及時(shí)的發(fā)現(xiàn)作出調(diào)解,。

孩子們學(xué)習(xí)的環(huán)境是要做大安全的，我很重視,，這個(gè)學(xué)期花了大量的精力在排查園內(nèi)的安全隱患,，這些工作我做的很足。

工作不足也有,，在今后還需改進(jìn),，為孩子們成長繼續(xù)努力。

幼兒園崗位述職報(bào)告總結(jié)篇六

新年的鐘聲已然敲響,，我們以喜悅的心情送走了20xx年,，迎來了20xx年。歲月匆匆,，一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)年的工作又結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)。現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

我不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

1,、加強(qiáng)班級管理工作,，創(chuàng)設(shè)幼小銜接環(huán)境：

上半年，我任學(xué)前五班的班主任,。結(jié)合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),，我把工作的重點(diǎn)放在幼小銜接的裝備工作上面,。在設(shè)施計(jì)劃的過程中，根據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平,，有計(jì)劃,、有目的地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)當(dāng)中以及幼兒家庭教育當(dāng)中。

在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中,，重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)以及合作能力的培養(yǎng),。在平時(shí)活動(dòng)中,，我總是適時(shí)提醒幼兒上課時(shí)坐姿要正確，回答問題先舉手,，上課認(rèn)真聽講,，積極思考并主動(dòng)回答老師提問，讓孩子從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、認(rèn)真做好辦公室工作，為園長分憂：

下半年,，我因身體原因,，園領(lǐng)導(dǎo)安排我在辦公室工作。辦公室是幼兒園的一個(gè)窗口單位,，事多而雜,。我認(rèn)真做好上傳下達(dá)的工作，確保每個(gè)電話,、通知及時(shí)收到并傳達(dá)到相關(guān)人員,。

第二就是及時(shí)上報(bào)各種文件和材料，完成市級文明單位申報(bào)工作及材料收集,、文檔整理工作,。

第三是熱情招待來客，不管是家長還是來檢查的領(lǐng)導(dǎo),、參觀學(xué)習(xí)的其它幼兒園的老師,。第四辦公室人少事多，利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)辦公,，提高工作效率,，確保辦公室高效運(yùn)轉(zhuǎn)。第五積極為園長分憂,，幫著園領(lǐng)導(dǎo)作一些文字材料工作,。第六按時(shí)匯總各塊學(xué)期、月計(jì)劃,、總結(jié)，整理并裝訂成冊，以便隨時(shí)查閱,。

按時(shí)按量完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù),，及時(shí)上報(bào)各種匯報(bào)材料做好上傳下達(dá)工作。嚴(yán)格執(zhí)行公文傳遞程序,，確保文件內(nèi)容落實(shí)到位,。

有付出就有收獲，一次次的失敗,，一次次的努力,、重復(fù)。我所做的一系列工作得到園領(lǐng)導(dǎo),、上級來幼兒園檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)組的好評及肯定,。當(dāng)然，我還有很多東西需要去學(xué),。

總之辦公室工作就是要腳勤,、手勤、眼勤,、腦勤,。以此為目標(biāo)，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績,，克服不足,，取得更加優(yōu)異的工作業(yè)績。

幼兒園崗位述職報(bào)告總結(jié)篇七

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過去了?；仡欉@學(xué)年,，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績,。以下是我對本班這學(xué)年的工作總結(jié)：

加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，提高他們的安全意識(shí)。幼兒年紀(jì)小,，還不能很好地辨別是非,，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒,，肯定是不夠的,，針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動(dòng),，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,；在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求,，活動(dòng)時(shí),，進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力,。平時(shí),，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理,，排除一切不安全因素,。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任,，就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā),，提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對能力，力求以每樁小事做起,，耐心細(xì)致周到,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境,，做好幼兒的每日生活。開學(xué)初,，我們就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素。對教室里物品的擺放,，我們都會(huì)先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,，對此我們一直很重視，注重溝通的實(shí)效性和針對性,。利用早晨來園和下午離園這短暫的時(shí)間,，和家長互相交流孩子在園、在家的情況,，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。

鼓勵(lì)家長積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng),，促進(jìn)家庭之間,、家園之間的多向交流,。正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識(shí),，提高家長主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,，發(fā)揮好父母的教育工作。鼓勵(lì)家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動(dòng),，加深親子的情感交流。

為了我們的孩子更快樂,、更健康地發(fā)展,，在互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持的基礎(chǔ)上，讓家長真實(shí),、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識(shí)，這些工作得到了家長們的支持,、配合和充分的肯定,，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友,，這將激勵(lì)我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作,。

本學(xué)年，我們雖然取得了一定成績,，但還存在不少不足,，在來年的工作中，我們將向先進(jìn)班級學(xué)習(xí),，努力爭取使我們的工作更上層樓,。