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中學數(shù)學述職報告 數(shù)學老師個人述職報告篇一
⑴課前準備：備好課
①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。
②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況,。
組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。
本班的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作落實到學生的學習中,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。
培養(yǎng)多種興趣愛好,，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液,。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。
中學數(shù)學述職報告 數(shù)學老師個人述職報告篇二
隨著平凡而忙碌的每一個日子,，悄悄地數(shù)過來,，回顧一年工作中的點點滴滴，有喜有憂,，有笑有淚。這一年中,，在校領導及同行們的鼓勵和支持下,，我擔任了班主任,、數(shù)學教師雙重角色。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來,，我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài),，面對工作中的一切困難。因為恰恰是這種充實的生活,，讓我收獲著,、成長著。
我真誠地熱愛教育這門事業(yè),，全身心地投入,，始終貫徹“以人為本”的育人理念，在教育教學中嚴格落實“先成人再成才”的育人觀和教學觀,。無論家長,、學生存在多大的差異性，我都將他們當作了自己的知心朋友,，一視同仁,，認真聽取他們的意見，塑造良好的教師形象,。面對孩子們學習中的各類問題,，我都彎下身來，不急躁,，不急功近利,，力求對癥下藥，用耐心換取孩子們的真心,。家長和孩子么都深深地喜歡上了我,，我也樹立了自己的威信。
作為一名數(shù)學教師,，我追求快樂,、扎實的課堂，使孩子深深地熱愛這門學科是我教學的一種追求,。走進我的課堂,，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們樂在其中,。我努力創(chuàng)設了新型,、民主的師生關系，孩子們學習中的任何思考,、任何問題都可以在課堂上進行探討,、分析。
為了提高自己的業(yè)務能力,，我堅持學習,，與書為友,。在博覽群書的同時，既得到了理論的支撐,，又進行了心靈的凈化,。在教學中，我大膽實踐,，積極探索行之有效的教學方法和模式,，主動進行研究，逐步形成了自己清新,、自然,、簡約的教學風格。為了鼓勵學生主動學習,，我利用業(yè)余時間和學生一起探討,，采用談話的形式進行探討、交流,。為了建設好書香班級文化建設,，我嚴格制定各類計劃，開展多種形式的讀書交流會以及讀書活動,，讓孩子們時時讀書,，刻刻看書。這些教學實踐,，將生活與學習有機地結合在一起,，孩子們的學習素養(yǎng)得到了提高。
專業(yè)成長的必經(jīng)之路之一就是加強研修,，所以我積極參加各級各類的教研活動,，經(jīng)常向有經(jīng)驗的專家、能手等學習,、請教,，同時借助各種網(wǎng)絡渠道，進行網(wǎng)上學習和研究,，不斷提高自己的科研水平,。在抓好教學常規(guī)的同時，我注重課堂實效,。每個星期我都會主動隨堂聽課,，及時發(fā)現(xiàn)教師教學中的閃光點和不足，進行反饋交流,，不斷改進,，提高自己的課堂教學質量。我善于學習，打破學科界限,，經(jīng)常參加各類課程的聽評課活動和專題講座,，從不缺席。在教學中我不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時進行反思，改進教學方法,，調整教學策略,，提高自己的科研水平。
驀然回首,，或多或少都感覺時間流逝的同時,，也有些收獲。所帶學科成績優(yōu)異,，獲得“教學標兵”,、“優(yōu)秀班主任”等稱號。
教育教學工作,，是艱辛的,，同時又是快樂的。只要有所追求,，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標奔跑,。身為教育工作者，只要摒棄世俗,，拋開功利化的東西,，用心去營造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易,，化苦為樂,。所有因為這份職業(yè)所帶來的那些榮譽，我想,，我都沒有任何權利擁有,，那都是這份職業(yè)給予我的，那都是我的學生所賜予我的,。道路艱辛,，我將如屈原所說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，一如既往地依照自己的追求,，享受著幸福的教育人生。
中學數(shù)學述職報告 數(shù)學老師個人述職報告篇三
轉眼間,，一年過去了,，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。我作為初一數(shù)學教師,，作為班主任,，這一年是我人生中最亮麗的一年，是從事教學工作最充實的一年,，雖然這一年的工作有很多缺憾,、很多不足，但絕對是我成長最快的一年,，是我經(jīng)驗積累最多的一年?，F(xiàn)將就這一年的工作總結如下：
從崗前培訓中我知道了作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的表率，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量有關數(shù)學和班級管理的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。
擔任初一數(shù)學教學的工作任務是艱巨的,，在實際工作中,，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說,，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關教學理論和新課標的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。
其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。但充分利用多媒體教學能力很有限,！
最后我做到“不恥下問” 教學互長,。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。
為了不辜負領導的信任和同學的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新初一數(shù)學教學,。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行教學,；另一方面，繼續(xù)向其他教師學習,，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習,。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課,；仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高,。學生的成績也證實了這一點,，我所教班級的數(shù)學在歷次考試當中都取的了較好的成績，同時經(jīng)過不懈努力,，125班整體成績有所提高,。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師和合格班主任的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術,。
反思一年多的工作,，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學生對作業(yè)中存在的問題,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求,。在和家長交流配合教育學生方面還有欠缺。在今后的工作中,，應充分注重工作中的細節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實。
總之,，在這一年的教學工作中收獲了很多,，提高了很多，同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,，應不斷提高自己的業(yè)務能力,、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力,、注重細節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項工作做得更扎實,、更完善、更有效,、更實在,。
中學數(shù)學述職報告 數(shù)學老師個人述職報告篇四
一學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。
下面是本人的教學過程中所得的一些體會：
1、要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想,，并結合學生實際，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需求與創(chuàng)新欲望,，使學生從情感、思維與行為上主動參與學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練,，精心設計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考與克服困難的精神,。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動,，活動講究實效;重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學生進行有效的品德教育,。
2、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè),，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育,。樹立學習的信心,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學習中的點滴進步,，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心,。這樣一來他們也體會到成功感,，學習成績也不斷提高。
3,、積極參加教研組的活動，活動中積極發(fā)言,、共同探討問題,。參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,，提高教學水平。
4,、與班主任,、家長密切配合。常與班主任互相溝通,，反映學生平時的學習,、活動、生活情況,，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學生在家里、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代,。
一份耕耘,，一份收獲，通過一學年的教學,，學生學習數(shù)學的興趣有所提高,，但是差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學習成績不夠理想,。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導,，使學生的數(shù)學成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
中學數(shù)學述職報告 數(shù)學老師個人述職報告篇五
匆匆忙忙又一學期,，平心靜氣坐下來反思一年的教學情況,，有苦、有甜,，而更多的是思考!不過在與學生們一起相處,、教學相長過程中，也著實有不少的收獲,。為使下一階段的工作更順利地開展,，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓,，促進教學工作更上一層樓。
教材以數(shù)學課程標準為依據(jù),，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推進素質教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想,。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能,。
一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學習,，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。新的國家課程標準體現(xiàn)鮮明的時代氣息,，它的應運而生，為教育注入了新的生機,。為此,，我把學習新課程標準作為本學期業(yè)務學習的一項重要內容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法,，通過學習，不斷充實自己,，樹立新的教學觀念,，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平,。
1、備課認真仔細,，盡力做到科學,、準確、嚴密,。備課時力求深入理解教材,，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法,。
2,、教學工作中，我立足于課堂,，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。
(1)在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主,，堅持學生為主體,，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內容和孩子的年齡特點,，靈活設計教法,，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中,，領悟和掌握數(shù)學思想方法,，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。
(2)創(chuàng)設生活情境,，激發(fā)探究*,。教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設大家熟悉的情境：這樣消除了學生對知識的陌生感,，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊,，激起他們學數(shù)學的*。
1,、注重將知識積累與動手操作,，生活實踐緊密結合，加強知識運用的綜合性,，靈活性與實踐性;
2,、注重知識的全方位整合與綜合運用，分析;
3,、在知識學習過程中,，注重培養(yǎng)學生知識回顧與反思的習慣;
4、在學習過程中強調獨立思考與合作交流相結合,，培養(yǎng)學生積累知識,，提出問題，分析問題和解決問題的習慣和能力,，培養(yǎng)初步的應用意識;
5,、在知識學習的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習慣的養(yǎng)成。
中學數(shù)學述職報告 數(shù)學老師個人述職報告篇六
寒來暑往,，一學期的辛勞耕耘將要完畢,。回望這學期，我忠于黨的學校教育,，恪守學校的工作制度,，聽從上級部門合理安排，熱愛,、關懷學生,，以身作則，保證有教無類,。同時不停加強專業(yè)知識水準,，刻苦鉆研教材內容，全面提高課堂教學水準,，且多聽取意見,，向有成就的老師討教，力求不斷進取,。 在收獲的6月里,，不論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦,。
自己喜愛學校教育,，熱愛學生，熱愛做好本職工作,，盡職盡責,，嚴于律已。堅持黨的教育方針,，面向全體人員,、立德樹人。普遍的學習教育教學理論知識,、學科基礎理論,，豐富自身，樹立大教育觀,，為學生的主動發(fā)展夯實基礎,。尊敬學生家長，積極主動傳播科學家教方法,，主動杜絕有損孩子身心發(fā)展的言行,。
在長時間的教育實踐工作中，我確立了自主創(chuàng)新,、博學篤行,、樂學樂教的教學理念。課堂氣氛民主化,，學生興趣濃厚，人才培養(yǎng)質量優(yōu)良。我的課堂教學語言表達親昵,、風趣充滿聰慧,，以春風化的細致滋養(yǎng)每個學生的心扉。講課前,，專心精讀課本,，找準知識的本質構造和外在關聯(lián)，類比遷移,，由點及線,、由線及面，教會方法,，為學生搭建系統(tǒng)的知識體系,。善于發(fā)覺問題，運用問題的積極面,，對典型題型全方位,、多層面的刨析詳解，塑造學生多方位多角度的做題思路,，體現(xiàn)了新課標對學生邏輯思維敏捷性和層次性的需求,。在一連串活潑有趣的數(shù)學情境中，激勵學生交流,、分享,、聆聽、互助,、反思,，充實了他們的情感體會，激起興趣,，堅定信心,，進而最能體現(xiàn)數(shù)學的價值。
鑒于數(shù)學課程的特性,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學困生會增多,。對于這些學生，我不強調,、不放棄,，不制造緊張氛圍，讓他們和大伙兒有平等自由的學習空間,。設計游戲增強愛好,、利用直觀教具拆分難易度,，師生、生生1對1講解,。最后,，聯(lián)絡學生家長，為其牢固樹立端端正正的育兒教育宗旨,，詳細介紹有效的方法,，用老師的優(yōu)良人格特質影響學生、家長,。
作為數(shù)學老師,，我不但特別注意做好自己的工作任務，還積極協(xié)同二位班主任老師做好班級管理,。針對本年級組內的主題活動和日常任務,我秉承積極參與互助團結的觀念,，為團隊的共贏做出應有的貢獻。本學年出全勤,。
xx年是休養(yǎng)生息的1年,，也是迎接挑戰(zhàn)的1年。做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進，共同維系老師的精神風貌,，不負社會對這一團隊的期望,，是我最大的夢想。
中學數(shù)學述職報告 數(shù)學老師個人述職報告篇七
時間過的真快,，回顧一學期來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導,、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一年中也沒取得什么特別顯著的成績,，思來想去,，我做如下總結：
一、我積極參加各種學習培訓,，認真參加各種業(yè)務學習,，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。
二、把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽,。作為一名普通的小學數(shù)學教師,，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線,，特別是現(xiàn)在四年級,，打好基礎尤為重要。課前,，我認真仔細的進行備課,，制作課件，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質量,。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，不斷地結合學習目標,，更有的放失的進行教學,。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造自主,、合作,、探究、民主平等的學習氛圍等,。再次,，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時,，更好的學會做人,、做事，為社會和國家做出更大的貢獻,。
一份春華,、一份秋實，我愿把一生教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。路漫漫兮其修遠,，吾將上下而求索。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
中學數(shù)學述職報告 數(shù)學老師個人述職報告篇八
一學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。為了總結得失,，以利今后進一步改進和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個小結：
一、思想方面
認真學習黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，認真學習領會***精神和***精神，關心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的.思想,，想為學校所想，急為學校所急,。
二,、教學工作方面
本年度，我主要負責四年級的數(shù)學課,?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。
在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前,，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學的方法,，積極進行教學改革,。積極參加中心校、學校組織的教研活動,，通過繼續(xù)教育,，網(wǎng)上聽課等學習活動，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量,，還采取了各種有效措施,。
首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來,，作業(yè)質量提高了一大塊。而后,，針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持寫評語,。
針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題,，我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好,，作業(yè)質量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果,。
科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平,、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好,。
三,、其他方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論,，掌握了多媒體課件制作的一些方法。作為數(shù)學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還主動協(xié)作班主任老師進行班級管理。對于本年級組內的活動和任務,，我本著積極參與互助團結的態(tài)度,，為團隊的共贏做出應有的貢獻。
總之,，一學期的教學工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點,。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處,，彌補自己的不足,，力爭取得更好的成績。
