報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級教師述職報(bào)告簡短 小學(xué)語文三年級教師述職報(bào)告篇一

大家下午好,！

在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中,，我為語文而來！是語文滋潤我粗糙的感覺,，是語文放飛我稚嫩的幻想,，是語文點(diǎn)燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧,。我平庸的生命,，因?yàn)檎Z文而精彩！品味著王崧舟的話語,，此刻的我感同身受,。

時光如同一條緩緩流淌的小溪，在悄無聲息的靜默中帶走了三年級的最后一個學(xué)期,?；赝^去，感慨萬千,，開學(xué)初,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，我成為了三年級二班的語文老師兼班主任,。我不是名師,，于千萬人之中普通的再不能普通。然而,，就是語文滋潤了我粗糙的感覺,，喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸,，在不會選擇的時候,，命運(yùn)使然,，讓我做了一個孩子王；我很慶幸,，我的工作雖然辛苦,，但是，課堂上,，我與孩子們一起遨游在知識的海洋里,，在他們的眼中，我讀到了他們對于知識的渴求,。

這學(xué)期,，在語文教學(xué)工作中，我從我們班語文學(xué)習(xí)的主要矛盾入手,，結(jié)合部分家長提出的建議,，實(shí)施了以下幾個方案：

杜甫有云：讀書破萬卷，下筆如有神,。言下之意就是,，當(dāng)你的閱讀量積累到一定程度時，寫起文章來就會如有神助,。因此,，打好寫作攻堅(jiān)戰(zhàn)的第一步就是擴(kuò)大閱讀量。因此,，在與家長商討之后,，我們中隊(duì)面向全班發(fā)出了關(guān)于響應(yīng)樂讀計(jì)劃的倡議，要求每晚堅(jiān)持閱讀至少半小時,，并輔之家長的監(jiān)督與配合,，按照中隊(duì)統(tǒng)一格式，編輯配文,，錄制大聲閱讀的小視頻或拍攝認(rèn)真閱讀的照片,，上傳到qq空間或朋友圈。一來能起到督促及激勵孩子的作用,；二來能在無形中形成一種好的風(fēng)尚,，帶動其他孩子及家長重視閱讀的積累，形成良好的閱讀習(xí)慣,，何樂而不為。

分享是一種高尚的品德,，更是一種美好的行為,。有好書在手，與其自己一個人悶頭欣賞,，倒不如與大家一起交流,、分享,。秉承著這樣的宗旨，我們中隊(duì)定期舉辦好書交流分享會以及多彩詩歌朗誦會,，將平時大家讀到的好書通過這樣一種形式進(jìn)行交流,、展示，不僅能夠開拓孩子們的視野,，讓他們了解到其他書中的內(nèi)容,，感受文字的魅力，使其表達(dá)能力在這樣一種氛圍下得到提升,；通過誦讀詩歌陶冶孩子們的情操,，讓他們感受到采菊東籬下，悠然見南山的情懷,。分享是一種魅力,，如何通過精彩的演繹去進(jìn)行分享更是一種迷人的魅力。

教學(xué)工作尤其是小學(xué)的教學(xué)工作不能刻板教條,，應(yīng)該寓教于樂,，在玩中學(xué)，在學(xué)中成長,。因此,，在日常的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中,，我讓孩子們進(jìn)行角色體驗(yàn),，課堂上設(shè)置首席學(xué)官或小老師，請他們?yōu)橥瑢W(xué)講解生字詞甚至是課文,，其次同學(xué)們課下可以自己選擇同伴組成學(xué)習(xí)興趣小組,，根據(jù)自己的優(yōu)勢學(xué)科選擇想要扮演的老師，可利用課余時間對小組成員進(jìn)行指導(dǎo),。好生也可與差生結(jié)成幫扶對子,，進(jìn)行一對一指導(dǎo)。以小組為單位定期開展小組測評,，班級里組與組之間進(jìn)行對抗,，同等水平的同學(xué)與同學(xué)之間也展開較量，優(yōu)勝小組將得到相應(yīng)的獎勵,，而稍遜色的小組也將迎來組內(nèi)評估以及各成員的自我反思,。這種充滿了未知與挑戰(zhàn)的競技型學(xué)習(xí)方法提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，也真正實(shí)現(xiàn)了在玩中學(xué),，在學(xué)中成長的美好訴求,。

教師，這個天底下最光輝的職業(yè),，只有真正理解了,，才會熱愛,。才會心為之所動，情為之所牽,。因?yàn)?，教師的使命是神圣的，承載著教育的責(zé)任,。教育的契機(jī)在每一個當(dāng)下,。作為一個青年教師，從剛開始走向講臺的稚嫩,，到如今的漸漸成熟,，我懂得學(xué)校是一個教師專業(yè)化成長的搖籃，就像浪花永遠(yuǎn)不是孤立存在,，它的身后是茫茫的碧波,！對于我來說，學(xué)校的培養(yǎng),、領(lǐng)導(dǎo)的信任,，同事的幫助是我人生的饋贈！我生活在這樣一個溫馨而又有愛的大集體中,，班級工作的開展也變得游刃有余起來,。

雖然剛帶他們僅一學(xué)期之久，但在這期間我接觸到了學(xué)校大力倡導(dǎo)的班本課程,。一個班級就是一種文化,，我們班的孩子整體來說活潑開朗，具有較高的情商和藝術(shù)造詣,，因此,，對于班本課程的開發(fā)上，我著力推進(jìn)人文主義情懷的培養(yǎng),，以及鼓勵個人藝術(shù)創(chuàng)造的發(fā)揮,。

平時，藝術(shù)課上與他們齊做手工及合唱歌曲,；班里有同學(xué)過生日,，合唱生日快樂歌，動手制作生日禮物抒發(fā)慶賀之情,；為活動齊畫精美的黑板,，布置場地；為老師或同學(xué)共同準(zhǔn)備驚喜,；與好姐妹共畫手賬記錄平日的美好生活,。對于生活及日常的學(xué)習(xí)時刻保持著敬畏感和儀式感，讓每一天都過得詩情畫意、精彩無限,。

作為一名剛從學(xué)校這個象牙塔里走出不久的畢業(yè)生，我在學(xué)校中也曾接觸過心靈港灣這一心理輔導(dǎo)項(xiàng)目,，是由心理專業(yè)的在校大學(xué)生作為志愿者與學(xué)校周圍的中小學(xué)校進(jìn)行合作,，為學(xué)校的在校生定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)課，及時與孩子們溝通心理問題,，排憂解難,，確保中小學(xué)生的心理健康。在人心日益浮躁的當(dāng)代社會,，我認(rèn)為我們的孩子也需要定期進(jìn)行心理輔導(dǎo),，久而久之，引導(dǎo)他們形成正確的排解心理問題的習(xí)慣,，學(xué)會自我疏導(dǎo),。因此，我與相關(guān)專業(yè)的師弟師妹取得聯(lián)系,，請他們?yōu)槲覀兊暮⒆觽冞M(jìn)行專業(yè)的溝通與輔導(dǎo),，并請來了法學(xué)專業(yè)的師弟師妹為孩子們進(jìn)行普法知識宣傳，在強(qiáng)調(diào)心理健康安全的同時,，增強(qiáng)他們的法律意識,，學(xué)會拿起法律武器，捍衛(wèi)自己及身邊人的合法權(quán)益,。

短短的三個月濃縮在述職報(bào)告里無非一些文字的組合,。回顧自己的每一天,，我不覺得虛度,；展望未來，每一秒都是沉甸甸的思考,。

有一句話講得好在教育你的學(xué)生的時候,，也要最對自己進(jìn)行教育。

那么,，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,，我會以積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。同時，做一名真摯的良師,，慈愛的長者,，知心的朋友，不但要看到學(xué)生的現(xiàn)在,，更要關(guān)注學(xué)生的將來,。在愛的教育中獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

謝謝大家，我的述職到此結(jié)束,！

小學(xué)三年級教師述職報(bào)告簡短 小學(xué)語文三年級教師述職報(bào)告篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝,?；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺,，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲,。

一年來,，我熱愛黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟,。作為教師黨員,，在日常工作中，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實(shí)干,。

這學(xué)期我主要擔(dān)任三年級一班的語文教學(xué)和班主任工作,。在語文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起,，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課,。

2,、做好課后的常規(guī)工作，如聽寫,、作業(yè)批改,、評講等。

3,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀能力。平時規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,，這樣他們就可以擴(kuò)大視野,，豐富詞匯，增長知識,，并要求他們摘錄好詞好句,，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。

4,、勤寫日記。鍛煉學(xué)生多練筆,，隔天一個話題,，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說,。

作為一名班主任,，每天回到學(xué)校，都會擔(dān)心班里會出現(xiàn)大大小小的問題,，因此,，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化,，在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴(yán)肅,。每天有會嚴(yán)格地要求學(xué)生做好，比如儀容儀表,、集隊(duì),、做操等，因此,，在學(xué)校的廣播體操比賽中,，獲得了三個一等獎。有時,，為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結(jié)果來看,，班里還是未能形成一種積極向上,，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種能力還是比較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺,。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境,，這是我以后學(xué)習(xí)的方向,。

1、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,，都有針對性的派出去烈面學(xué)校觀摩,，武勝“百師講壇”學(xué)習(xí)，武勝教研學(xué)習(xí),，新教師培訓(xùn),。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶,，對我的教育教學(xué)都有一定的指引,。

2、緊扣重點(diǎn)的語文科研活動,。每一次科研活動,，都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進(jìn)行研討,，每個老師都會說出自己的觀點(diǎn),，互相交流，互相學(xué)習(xí),。

3,、精彩的課外閱讀。為了和學(xué)生有一個溝通的橋梁,，我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品：如林海音的《城南舊事》,、曹文軒的《根鳥》。

平凡的教學(xué)中,，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)：

1,、在教育學(xué)生的時候，必須走進(jìn)他們的世界,，理解學(xué)生的心理,。

2、面對特殊事例的時候,，必須尋求可取的方法,。

3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作,。

4,、多看心理學(xué)、班級管理和語文教學(xué)的書籍,。

5,、勤動筆，寫反思,。

最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告：少點(diǎn)煩躁,，多點(diǎn)耐心,；少點(diǎn)懶惰，多點(diǎn)反思,；少點(diǎn)死板,，多點(diǎn)創(chuàng)新。

小學(xué)三年級教師述職報(bào)告簡短 小學(xué)語文三年級教師述職報(bào)告篇三

一學(xué)年很快就要過去了,，回顧這學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，務(wù)求精益求精,。

本學(xué)年任教三（5）班數(shù)學(xué),，我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排,，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃,，并落實(shí)完成。

三年級采用的是北師大版的新教材,，和以往的教材有很大不同,。對此，我認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，仔細(xì)體會新課標(biāo)理念，理解教材的意境,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案,。積極參加科組教研活動，參與課改研討,，學(xué)習(xí),。

我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣,。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí),。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

新教材活動性強(qiáng)，我充分利用教材,，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2,、緊密聯(lián)系生活實(shí)際,。

數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué),。在教學(xué)中,，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,，讓教學(xué)貼近生活,，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué),。

3,、開展實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

波利亞說："學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動去發(fā)現(xiàn),，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系,。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去"做"科學(xué)，而不是用耳朵"聽"科學(xué),。留給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓每個學(xué)生都有參與活動的機(jī)會，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí),，在動手中思維,，在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索,、創(chuàng)新,。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢,，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能

合作研討,，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論,，充分利用集體的力量,，共同發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,，小組由不同性別,、不同成績、不同能力的學(xué)生組成,，使優(yōu)等生的才能得到施展,，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。

5,、開展競賽、游戲活動,，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛,。

基于低年級學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競賽,、游戲活動,，學(xué)生積極性高，效果好,。寓教于樂。

6,、運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

課堂上以表揚(yáng)為主,，分個人,、小組進(jìn)行表揚(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵學(xué)生,，如"你真棒,！""你的眼睛真雪亮！""你們小組合作得很好,！"……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力,。

本學(xué)年，我積極參與課改研討,，上學(xué)期參加縣賽教,，榮獲一等獎；我的《采松果》課堂實(shí)錄獲市二等獎,。

我從事教師工作時間不常,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,，在教法上還有待提高,。今后，我會多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，虛心學(xué)習(xí),，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,，更好地完善自我,。

小學(xué)三年級教師述職報(bào)告簡短 小學(xué)語文三年級教師述職報(bào)告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一年又過,，作為一名教師,，我收獲著，我付出著,。今年,，我擔(dān)任著三（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任工作。我自參加工作以來,，一直以積極的,、主動的工作態(tài)度來要求自己。從執(zhí)教的第一天起,，我一直嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展,。我要對我自己負(fù)責(zé),，對我的孩子們負(fù)責(zé)。現(xiàn)就我一年來的工作,，向領(lǐng)導(dǎo)們,、老師們做簡要匯報(bào)，恭請指正,。

一年來,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間,、生生之間的關(guān)系時,，都能將困難迎刃而解。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，我從不以成績來評價(jià)一個學(xué)生，我想,，對于一個小學(xué)生來講,，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要。另外,，對性格孤僻的學(xué)生,，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使他們恢復(fù)自信,，走出自我評價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。在改革教學(xué)模式的大背景下,，我也在探索新的教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實(shí)踐,，都能有新的收獲,。我始終堅(jiān)信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,，才會讓我的教改之路走的更長,、更遠(yuǎn)。

本學(xué)年度,，從本班的現(xiàn)狀來看,，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時的學(xué)習(xí)活動中,。但是不可避免的，個別學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,，對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn),。但是經(jīng)過本人不懈努力，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時更加濃厚,，也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過一學(xué)年以來的教學(xué)，本人在關(guān)于數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,，也有不少收益,。其中主要有以下幾點(diǎn)：

1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合,。數(shù)學(xué)知識有時是比較枯燥無味的,，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,；另外,，課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享,，讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué),，生活中處處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動,，更加有吸引力,。

2、注重生生互動的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,，共同努力，共同進(jìn)步,。通過老師的及時的鼓勵性的點(diǎn)評,，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考,。在練習(xí)課時,，更可以先讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做,，交換改,。通過出題，做題,，改題,，鞏固了學(xué)習(xí)的知識。

3,、學(xué)習(xí),、競賽、游戲三者相結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)熱情,。適當(dāng)開展競賽，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,，總希望爭第一，得到老師的表揚(yáng),，在競賽時,，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中,，組織各種比賽,，如"看誰算得快又對"，"看誰的解法多",，"比誰方法更巧妙"等,，都能使學(xué)生"大顯身手"。比賽形式多種多樣,，全班比賽,；男女同學(xué)比賽；小組比賽,；能力分組比賽,，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機(jī)會增加，激勵的作用將會更大,，參與的熱情就會更高,。我所任教班級的數(shù)學(xué)學(xué)科成績在年級中取得較好的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評,。

1,、提高自己的思想覺悟

我為了提高自己的思想覺悟，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,。在工作中我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育

使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會課、安全課,，有針對性的開展多種形式,、生動活潑、豐富的中隊(duì)活動,，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。用"小學(xué)生守則"、"日常行為規(guī)范"嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，到現(xiàn)在,，沒有出現(xiàn)一例安全事故。

3,、實(shí)施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生

為了使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高,，班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動他們的積極性,。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的,。基于這種認(rèn)識,，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展"自己與自己比"的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上,，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時,，要求每一個學(xué)生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我,，然后在思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。

4,、做好班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作

在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,，要抓得準(zhǔn)，做得細(xì),，要有恒心,，要樂于幫助。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動,、班級活動中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲,。在課堂上,，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復(fù)述,，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固,。而課堂上沒解決的,，利用課余時間的十幾分鐘時間，對他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí),。由于長期如此,，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步,。

我積極參加教學(xué)教研活動,，與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，認(rèn)真開展備課組的活動,，積極地進(jìn)行同課異構(gòu),，努力提高課堂效率，并參加課外時間的聽課學(xué)習(xí)活動,，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，就這樣,，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來,。20xx年x月x日，我獲得校級最美女教師獎,。

我知道,，教育是一項(xiàng)長期的工作，更需要長久的投入,，才能看到碩果,。

在20xx年的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)刻苦鉆研教育教學(xué)工作，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。教學(xué)中繼續(xù)要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),，由"要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為"我要學(xué)"、"我愛學(xué)",，爭取使教學(xué)成績更上一層樓,。

小學(xué)三年級教師述職報(bào)告簡短 小學(xué)語文三年級教師述職報(bào)告篇五

時光如梭，匆匆忙忙一學(xué)期又結(jié)束了,?；仡櫼粚W(xué)期來的教學(xué)工作，可謂有條不紊,，腳踏實(shí)地,，在平凡中有創(chuàng)新，在忙碌中有收獲?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級45班和46班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在教學(xué)中我還是首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材,，為了準(zhǔn)確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑,，我經(jīng)常請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。說實(shí)在的這學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)比上學(xué)期教學(xué)難度增大多了,，有些難題教師也需要認(rèn)真想一想,，讓學(xué)生會做那就更難，又加之這個年級學(xué)生基礎(chǔ)薄,，為了學(xué)生更好的使用教材利用課余時間給學(xué)困生補(bǔ)課,。這樣在教學(xué)中經(jīng)常遇到知識的不銜接，那只好查缺補(bǔ)漏,。

針對本班的知識基礎(chǔ)和學(xué)生情況,，在平時教學(xué)中我采取書上的題學(xué)生做完后教師挨看，我認(rèn)為這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣,，學(xué)生做的思考題每題必看,，這樣能防止學(xué)生偷懶不做，學(xué)生課余作業(yè)每人必看,。學(xué)完一個單元就進(jìn)行測驗(yàn),，測驗(yàn)試卷同家長見面，以便家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,。復(fù)習(xí)階段,，首先對課本進(jìn)行詳細(xì)復(fù)習(xí),，然后采取復(fù)習(xí)與測驗(yàn)相結(jié)合的方法，復(fù)習(xí)期間共做練習(xí)題九份,，考試八次,，不管是練習(xí)題還是考試題，做到每人每題都看,。

1,、注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學(xué)生昏昏欲睡,，為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍,，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識,。

2,、注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問題的思維,，提高學(xué)生思維的發(fā)散性,、求異性、深刻性,。

3,、注重學(xué)科的多元整合。如教學(xué)列式解文字題時,，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語文里縮句的方法進(jìn)行審題,，從而使學(xué)生能較好地理解題意，正確地列式解答,。

4,、注重與學(xué)生的交流?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁,。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生，給他們一張笑臉,、一顆誠心,、一份真情。當(dāng)學(xué)生取得好成績,，獲得成功時,，要給以祝賀和鼓勵，當(dāng)學(xué)生遇到困難,，遭受挫折時,，要給以安慰和支持。讓學(xué)生感受到老師在與他們同甘共苦,，使之明了老師的一片真誠與苦心,。

三年級這一學(xué)期,，我也算滿意。尤其是數(shù)學(xué)這學(xué)科,，從及格率到優(yōu)秀率次次達(dá)標(biāo),，班與班的差距越來越小，我想這得益于我們的集體備課,，只要我們一個人想到的題型其他人也一定能受益,，每次考試后我們都會不自覺的算出學(xué)年的成績?？此破匠＃蛇@正體現(xiàn)了我們的團(tuán)體意識,，個人的能力是有限的,，集體的智慧是無窮無盡的。盡管有平衡的比較與競爭,，可我們相濡以沫,，坦誠相待，這還不值得一笑嗎,？真想笑笑,，真想！課堂上學(xué)生的思維漸趨活躍,，邏輯性,、層次性逐漸明顯。如果說語文課賦予孩子們的是靈性,，那么數(shù)學(xué)課賦予她們的則是理性,；在文理交匯中，在激情,、感性與思考,、探究的碰撞中，學(xué)生們逐漸進(jìn)入了少年期,，他們的人生觀,，世界觀、價(jià)值觀開始形成,。每每談到學(xué)生們的優(yōu)異表現(xiàn),，我們的眉梢都忍不住飛挑。是啊,，真想自豪,、張揚(yáng)的大笑！但趕快收住,，路漫漫起修遠(yuǎn)兮,，孩子們還需要更深層次的指導(dǎo),！

數(shù)學(xué)教學(xué)方法還需要進(jìn)一步探討，多閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)方面的書籍,，探討學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,，爭取家長的支持，力爭取得較好成績,。

回顧一學(xué)期,，心中如秋水般清澈平和，精誠合作是我們的行為準(zhǔn)則,，溝通信任是我們處事的方式,，我們用真誠的努力去實(shí)踐著我們共同的誓言：為了孩子的明天，我們甘做人梯,，甘為儒牛,。落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花,。

小學(xué)三年級教師述職報(bào)告簡短 小學(xué)語文三年級教師述職報(bào)告篇六

這一學(xué)期里,，我擔(dān)任三年級班主任和語文教學(xué)，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,，“積極參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園,、保護(hù)環(huán)境從我做起’的`實(shí)踐活動”,、法制教育主題班會等。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“求知,、礪志,、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體,。在這個學(xué)期里,，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：

第一,、大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信,；

第二,、在鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，更嚴(yán)格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面,。

第三,、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動力,。同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

做好課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。三年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去,，教無止境、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，將自己的管理水平推向更高的層次,。