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以溫暖為話題議論文素材篇一

記得那是幾年前的事了,。我當(dāng)時上二年級,。一個星期天的早上，天空作美,，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，太陽暖暖的照著大地。我和哥哥高高興興的走到街上去,，打算為我買一件新衣服,。我心里別提有多高興啦!感覺世界是那么的美好，嘴里不由的哼起了歌謠——“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,，世界將變成美好的人間……”,。

我們來到街上，呵,，好熱鬧,。今天人真多。我和哥哥東家進(jìn)西家出,，千挑百選,，為我買衣服。當(dāng)我們經(jīng)過一個商店門口時,，忽然看見一個年遇花甲的老人,，穿得破破爛爛，渾身又臟又臭,，瘦得嚇人,，額骨高高的，臉上皺紋交錯,，好像只剩下一層皮似的,。他坐在路邊，伸出雞爪似的手,，像路人討錢,。可過路人聽到他那聲音,，看到他那模樣,，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開了,，沒有一個人愿意給他錢……

這時，我看見哥哥從衣兜里掏出了錢,，抽出三十元,，我正想問他干什么時，他說：“弟,，把這前給爺爺送去,。”我連忙搖頭,，嘴里嘟囔道：“不行不行,，不去，這是給我買衣服的錢,，怎么能送給一個素不相識的人呢?”誰知哥哥的臉一下子嚴(yán)肅起來,，他好像要對我說什么，可最終還是什么也沒說,。只是狠狠的瞪了我眼,，然后把錢給送到爺爺手中。老爺爺一個勁的說謝謝,，邊說邊流下了興奮的眼淚,。許多人睜著好奇的眼睛打量這一幕，投來了贊賞的目光,。有些人不由得說：“真是個好心人啊,。”隨著這句話,，又有些好心人伸出了援助之手,，有的1元有的5角……

看著眼前感人的場面，哥哥平時的教誨浮現(xiàn)在我眼前：人啊,，要有愛心,，別人有困難的時候要去幫助人家，這樣,，你有困難的時候,，別人才會幫助你……此時此刻,，你們可以想象我的臉有多么紅,。我好自責(zé)，怎么能說那些亂七八糟的話呢?

我再看老爺爺?shù)臅r想,，好可憐啊!一個六十多歲的老人應(yīng)該在家里享清福,、度晚年，可他卻在這兒乞討,，他一定是個沒兒沒女的人,，他太需要別人的幫助了,。我掏出僅剩的兩元，向老爺爺遞去……

“這要人人都獻(xiàn)出一點愛,，世界將變成美好的人間……”這首法人肺腑的歌,，唱出了所有好心人的心愿，寬闊的愛回蕩在我們身邊,，它將帶著你我走向更好的明天!

那天,，雖因為沒帶足錢，沒買到稱心如意的衣服,，但,，我的心，卻暖暖的,，我為生在這個世界上而感到驕傲! 善,，溫暖世界

以溫暖為話題議論文素材篇二

親情，從我懂事時,，她就陪伴著我,，無數(shù)的日月。歲月星辰,，漸漸流逝,，而她卻依然帶著無盡的溫暖，守侯在我身邊……

力量的源泉來自于親情,，信心和勇氣從親情中尋覓,。多少次的黃昏與日落，我凝望天際,，感受那熟悉的溫暖與牽掛,，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛,，總是親情那雙翅膀,，支撐著我沖上藍(lán)天，遨游蒼穹,，幸福不言而喻,。帶著懵懂，帶著憧憬,，我總帶著理想去旅行,。飛躍河流，跨過高山,，帶著勇氣攀上勝利的頂峰,，這都是親情，給予我自信,。無數(shù)次的失敗,，總能勇敢面對,，無數(shù)次的困難，總能戰(zhàn)勝,，心靈上的慰籍,，是除了親情無法給予的。生命中,，因為有了親情才變得溫暖,。

爸爸，媽媽,，是我最親的親人,，成長掠影，是他們用心血創(chuàng)就了今天的我,。聽著他們講的故事,，我慢慢長大，學(xué)會了明辨是非,，疾惡如仇;學(xué)會了寬厚待人,，自信勇敢。生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛,，每一次成功,，無不包含這默默的支持……親情，萬物的源泉,，是希望與勇氣的.化身,，然而，卻帶著溫暖,，帶著關(guān)心,，滋潤每一個人的心田。

當(dāng)我彷徨,，當(dāng)我無奈,，親情總是使我重新振作。親情,，不在語言表,，只在于默默地去意會和理解。心靈中的那一方凈土,，總讓親情填滿,。

歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切,。我無數(shù)次感到她那神奇的力量,，希望與歌聲一同飛翔,，親情的氣球帶著多少人的夢飛向蘭天,。

我是幸福的,，因為有親情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航,，駛向大海,。我不怕風(fēng)暴，因為親情的風(fēng)帆不會被破壞,，我堅信,，我會帶著成功到達(dá)彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹,，新的太陽! 感受親情,，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢想去放飛,，因為親情與我同在……

以溫暖為話題議論文素材篇三

那一抹溫暖,，是金色的記憶，永遠(yuǎn)溫暖著我的心田,。

那是一個十一,，深秋姍姍來遲，留給我的溫度,，是夏末那熱情又透著些許涼爽的舒適,。隔著竹從向外張望，綿延的青山從新安江兩側(cè)排開,，江面上倒映著綠樹,，有些樹上還掛著黃黃的橘子?？吹竭@一番美景,，不禁想來一次江上泛舟。我四處張望尋找小船,，因身在林中視線不好,，于是我撥開細(xì)竹走上前去，眼前豁然開朗,。

一艘小船從對岸向這邊開來,，我高興地等待著，等待著小船到來,。船上的叔叔卸下了貨,，我迫不及待地跑過去，“伯伯,，您能載我劃一圈嗎?”我氣勢弱弱地問,，“行啊，可以!”伯伯滿臉笑容答應(yīng)了我,。

這真是出乎我的意料,，那是一條自家用的小船,，按常理來說是不會用來載客的。去問伯伯前,，媽媽告訴我要做好被拒絕的準(zhǔn)備,，可伯伯并沒有拒絕我，而是熱情地接受了我的請求,。

我三步并兩步,，招呼爸媽上了小船。伯伯穩(wěn)穩(wěn)地?fù)u著船,，他高高的,、瘦瘦的，黝黑的臉上掛著憨厚的笑容,，是那么的淳樸,。小船在江中行進(jìn)，兩岸的群山倒映在江面上清晰可見,，我仿佛是駛?cè)肓艘粋€沒有邊框的山水畫面,，正所謂“船在江中行，人在畫中游”,。閉上眼睛,，微風(fēng)輕撫著臉龐，我能感覺到有鳥兒在我的頭頂飛過,。我把手伸進(jìn)江里,，透心地涼爽，要不是媽媽不允許,，我一定要嘗嘗這清澈的江水,。

伯伯一邊搖著船，一邊招待我們吃橘子“剛從自家樹上摘下的,，很甜,，自己拿，多吃幾個,?！闭f完，便憨憨地笑笑,。泛舟江上,，賞著美景，吃著橘子,，聽伯伯和爸爸拉著家常,，嘴里甜甜的.，心里也甜甜的。

樹的影子漸漸拉長,，不知不覺半個愉快的下午過去了,，中間幾次，爸爸都提議上岸,。可是,，伯伯說“小孩子,，放假出來玩，讓她盡興嘛,?！薄爸x謝伯伯?！蔽腋吲d的大叫,。待到船停靠到了岸邊,，爸爸執(zhí)意給伯伯錢表示感謝,，可伯伯怎么都不收，幾番推脫后,，他只是象征性地收了十元錢,。可讓我沒想到是,，伯伯轉(zhuǎn)身就提了一大袋子的橘子放在我們的車上,。“帶著,，路上吃,。”伯伯還是憨憨地笑,。

這時,，一股暖流流入我的心中，我們和伯伯素不相識,，他卻熱情洋溢地接待我們,，盡全力讓我們舒適地享受美景，那掛在臉上憨厚的笑容,，無時不刻不讓我感受到他的淳樸,，他的熱情。每次回想起那次愉快的旅行,，那股暖流都會在心中流淌,。

以溫暖為話題議論文素材篇四

一個冰冷至極的冰塊，滑入絲滑的奶茶中。這就是最開始的溫暖,。

一詩,、一茶、一畫,，都可以讓人感受到溫暖,。

從古至今，抒情的詩成千上百,，或是思鄉(xiāng)念親,，或是哀嘆惋惜，或是贊風(fēng)賞景,。美的詩,，亦可以讓人感到溫暖?！半僦瑴I,，相留醉?！被ü虘z人,，人亦惜花。淡淡的憂,，淡淡的傷,，卻有那么一絲“惜”的溫暖。

龍井茶,、花茶,、果茶。茶不同,，自然感覺就不同,。龍井色綠、香郁,、味甘,、形美，口感自然是好,，但龍井的顏色卻是冷的綠,，與熱的水相融，喝一口,，縱是冷暖相融,，冰冷中又有那么一絲極致的暖?；ú鑴t不同,，花茶中最常見的是茉莉花茶，古人有“上品飲茶，下品飲花”的說法,。茉莉花是清新的,，泡出來的茶自然是香甜、清新的,，飲花茶,，便有一種清新的暖，從舌尖,，緩緩滋潤心田,。果茶是最優(yōu)雅的，最著名的莫過于巴黎香榭,，有蘋果的甜膩舒軟,，也有桂圓的清爽淡香,，整個人由內(nèi)而外,，都有一種甜甜的暖。

古人畫的畫盡是山清水秀,、鳥木蟲魚,。很少能有一種暖的感覺。暖的色調(diào),，暖的畫法,，才能組成一幅暖的畫。梵高的《星空》,，有一種安靜的暖,，盡管整個畫面都是藍(lán)、綠色為主,，但其中卻又有那么幾筆恰到好處的暖,，冷暖交織，帶給人一種處于寒冷但安靜的夜晚,，穿著暖和的大衣的溫暖,。

但無論是詩、茶,、畫,，還是任何事物，都比不上心底的溫暖,。

心底的溫暖源于親情,、愛情、友情,。人的愛恨情仇,，會給人帶來許多情緒，或暴躁，或嫉妒,，或幸福,。

如果說，溫暖是一種小幸福的話,，那么,，千萬個溫暖集在一起，千千萬萬個幸福匯在一起,。我們的太陽就是這樣來的吧,。

以溫暖為話題議論文素材篇五

忙碌而緊張的生活中，總有不經(jīng)意的一剎那,，讓我感受到來自身邊的溫暖,。

樓頂天臺的門壞了，這消息似乎一夜間就傳遍了整棟樓,。于是,，每個陽光明媚的清晨，樓頂都會上演一場由家庭主婦們主導(dǎo)的“空間爭奪戰(zhàn)”,，綁繩子的綁繩子,，晾衣服的晾衣服，好一副熱鬧的景象!

只是空間有限人又太多,，矛盾便不可避免,。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)媽媽也由最初的欣喜變成了對總有人不守“規(guī)矩”,，占了我們家晾衣繩的抱怨與不滿,，那憤懣的表情似乎是她下一秒就要在樓上繩子上掛一個“x戶專用”的牌子了。

直到那一天,，我去樓頂晾衣服,，卻不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)頂層的`那個阿姨也在幫晾衣繩。她已經(jīng)綁了很多,，腳下的凳子旁卻還剩下不少扎起來的繩子,。難道她也是那些“不守規(guī)矩”的人之一嗎?我有些憤憤不平的想到?！鞍⒁?，您也是來晾衣服的嗎?”語氣中帶了些我自己都沒太發(fā)現(xiàn)的不滿的情緒。不料她卻笑著答道：“看你們總是為了這么點小事爭來吵去,，我就貢獻(xiàn)點繩子給大家用唄,。”她的語調(diào)很輕快,，語末還帶著點上揚的調(diào)侃意味,，那些被陽光映襯成金黃色的尼龍繩在微風(fēng)下輕輕晃蕩,，彎成一個好看的弧度，宛如她此時此刻微微上揚的唇角,。

我微微一怔,，不禁為自己先前惡意的猜測和糟糕的語氣而感到愧疚，卻又恍惚間有種被感動和溫暖的感覺,。也許對她來說確是舉手之勞,，但對這樓里的更多的人來說，卻是一種落在實處的幫助,，一種溫暖的傳遞,。

樓里還住著位爺爺，六十歲出頭的樣子,，喜歡運動,，尤愛滑輪，且總喜歡在人前“露一手”,。接妹妹放學(xué)回家等電梯時,，常看見他戴著頭盔,、黑色的護(hù)膝,，腳上蹬著一雙輪滑鞋在門廳里滑來滑去,。有時他會興高采烈地向妹妹演示著各種輪滑方法,，兩腿微曲，上身稍向前傾斜,，一手扶墻,，雙腳變換著各種姿勢。即使他“示范”失敗了,，也不氣餒,，只無可奈何地笑笑，感慨幾句,，便又開始滔滔不絕地講述他的心得了,。那時他總是眉飛色舞的，眼睛炯炯有神,，額頭上那不甚明顯的皺紋里也蓄滿了笑意,，連那有些不協(xié)調(diào)的一舉一動都透露著一種輕快的節(jié)奏，似乎他全身的每一個細(xì)胞每一條神經(jīng)都為此而歡暢愉悅著,。他整個人就像是一個活力源泉,，感染著，也溫暖著我們,。

那都是些平凡的人,，也許只是無心之舉,，也許只是舉手之勞，卻能讓人感受到身邊的溫暖,。那溫暖中飽含著我們身邊最簡樸的關(guān)切,，更流淌著人與人間令人動容的情誼。

以溫暖為話題議論文素材篇六

晴朗的夜空中閃爍著大大小小的星,，那點點繁星似的溫暖與愛,，在那個年少和平的心中蕩漾。蕩漾著,。

“奶奶,，奶奶，你看這朵花好看不,？把它戴你頭上,，多好看！”“好看好看,?！蹦棠滩[起了眼睛，掛滿了一臉慈祥和開心,。

那是小時候,，爸爸媽媽去外地打工，便把剛兩歲的我留給奶奶照顧,，而年老的奶奶一直對我很好,，很好......

那時，和奶奶一起去地里撿麥穗,，我總是受不了時間的煎熬,，哭著鬧著要回家，奶奶總是一邊給我擦淚一邊變戲法似的從兜里掏出一把糖,。然后呢,，我就會把注意力轉(zhuǎn)移到吃糖上，不再哭,，不再鬧,，靜靜地看著奶奶一起一伏的.身影有種說不出的幸福。夕陽西下,，它的余輝把我們的身影拉得好長,。

那時，看到別人拿筷子是多么熟練時,，我就羨慕的不得了,，一時興起，回家就嚷嚷要奶奶教我拿筷子,，奶奶先是一愣,，隨后點了點頭：“奶奶這幾天比較忙,，過幾日在教你行嗎"我聽后有點沮喪，有些失落：哼,，理由,，不教就不教唄?？墒呛髞砹钗殷@喜的是奶奶教了我并且教會了我,。那是在后來的后來，我也是偶爾聽媽媽說起奶奶原來是左撇子,，不知道后來為什么換成了右手,，我懵了，奶奶,。一股暖流襲來,。

奶奶教我自己吃飯自己洗衣服自己梳頭、洗臉,。教會我好多好多,。

時間啊，過得飛快,，一不留神它就從指縫流過,，從發(fā)梢穿過。轉(zhuǎn)眼間,，我長大了而奶奶卻更老了,，歲月在奶奶臉上手上留下了深深印記；她的頭發(fā)更白了,，但我覺得她更美了,；她的眼睛更瞇了但我覺得她更慈祥了,。

這點點繁星似的溫暖與愛,，將永遠(yuǎn)會在這片晴朗的夜空中閃爍。奶奶,，我愛您,，我的繁星，我的溫暖,。

以溫暖為話題議論文素材篇七

在我們身邊總會有很多的善,，或大或小。正是因為這些大大小小的善,，讓他人感動,，讓社會和諧。

善,，是個人精神品質(zhì)的體現(xiàn),。在震后的搶險救災(zāi)中,，千千萬萬的人都在盡自己的一份力量，或大或小,。陳光標(biāo)第一時間親自帶領(lǐng)大型機(jī)械趕到現(xiàn)場救災(zāi),，是一種善。即使在很多社會公益上他有炒作之嫌,，但這又怎樣?做了,，那就是善。

善,，是一個人的道德修養(yǎng),。在這個社會上，有多少愛心人士在為貧困地區(qū)的人民付出,。也許只是捐一些生活用品,，衣帽鞋物。這些易舉雖小,，也是善,。

善，是一個民族的強(qiáng)盛,。中華民族上下五千年的歷史,。乃至今日，當(dāng)中華民族佇立于世界民族之林,，何不以善為風(fēng)向標(biāo),，博愛是民族強(qiáng)盛的精神，而善體現(xiàn)了一個民族真正的強(qiáng)盛,。

善,，是一個國家富強(qiáng)的根基。面對世界各國的種種糾葛,，國家在尋求立國之道,，強(qiáng)國之策。面對別國的危難,，本國可以無償?shù)纳埔庠?。怎么不能體現(xiàn)富強(qiáng)?

本該就是善的，無私的奉獻(xiàn)與不求回報的精神是善的,。一個人有了善,，他的精神將得以學(xué)習(xí)，在善中可以尋找快樂之源與處世之道,。對別人善亦是對自己的善,。一個民族的善是佇立民族之林的基礎(chǔ)，民族的.和諧共處,，共同繁榮是善的具體表現(xiàn),。

一個國家的善則可以富強(qiáng),，世界各國本該和諧共處，造福全人類,，卻不然,。只有善對別國才能贏得繁榮富強(qiáng)。

善,，對我們中學(xué)生來說,，沒有那么大，我們的能力有限,。清晨的問候便是對師長的善,，同學(xué)間的和諧便是善。最重要的便是努力勤奮,，有一個好的成績,。就是對家長，對老師,，對自己,，對所有幫助過自己的人乃至對國家的善。

善不分大小,，以善待人,，以善律己……溫暖世界。