做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)前班教育教學(xué)工作計劃下學(xué)期 學(xué)前班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

作為一名新的幼兒教師,，孩子們的情況還不太了解,。不過在近兩周的觀察下發(fā)現(xiàn)學(xué)前班的孩子們都非常聰明。大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,，基本掌握了對數(shù)字的理解,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算。對數(shù)學(xué)活動有了一定的興趣愛好,，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

1、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計,，它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實(shí)際,，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算能力。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量方法,，并認(rèn)識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識。

3,、認(rèn)識簡單的幾何圖形,，將體和形、數(shù)結(jié)合起來認(rèn)識并引導(dǎo)兒童認(rèn)識三者之間的聯(lián)系,，通過實(shí)物展示和提問,、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動。

4,、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際的生活需要來展開教學(xué),。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)的組成,，5—10的組成及加減運(yùn)算,。

要求幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算,。

1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算,。

2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3,、對生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識能力。

教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。

學(xué)前班教育教學(xué)工作計劃下學(xué)期 學(xué)前班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

新學(xué)期的開始意味著另一個新的開始,，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個更加完善的學(xué)期計劃,。我深信和孩子們在一起的每一點(diǎn)一滴都將是我人生中的一筆財富。本學(xué)期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢來制定本學(xué)期的計劃,。

本學(xué)期我班共有17名幼兒,，只有1名新生，所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚,。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情,。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通，上課很少主動舉手發(fā)言,，希望通過本學(xué)期的一系列活動能讓孩子有所進(jìn)步,。

1、學(xué)科教育活動,。

本課程通過五大領(lǐng)域的教學(xué)來提高幼兒的全面發(fā)展的目標(biāo),。

“語言”通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌；認(rèn)識兒歌中的重點(diǎn)字,；發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。

“科學(xué)”培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識；對周圍的事物感興趣,，有好奇心和求知欲,。

“社會”培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,；樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。

“健康”培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,；生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

“藝術(shù)”培養(yǎng)幼兒的審美觀,，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的認(rèn)識,；讓幼兒感受音樂的美；提高幼兒的節(jié)奏感,。

2,、拼音。

本學(xué)期要學(xué)習(xí)所有的聲母韻母,，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母,、復(fù)韻母、聲母,，會聲母韻母的連拼以及學(xué)習(xí)三連拼,；幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音；通過學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認(rèn)識和書寫生字,；能夠默寫23個聲母和6個單韻母；認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié),。

3,、珠心算，蒙氏數(shù)學(xué),。

本學(xué)期主要通過操作的方法學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和體力推理,；學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用題；讓幼兒通過不同的形式學(xué)會解決數(shù)學(xué)問題,；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減和混合加減,；初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式計算。

4,、禮儀教育,。

培養(yǎng)幼兒能主動向認(rèn)識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

1,、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況，針對坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流,。

2、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學(xué)內(nèi)容,。

3,、開一次家長會,。

4、每學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),。

1,、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力,。

2,、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為,。

3、做好幼兒每天的晨檢工作,。

4,、教育孩子基本的安全常識。

學(xué)前班教育教學(xué)工作計劃下學(xué)期 學(xué)前班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們在幼兒園的時光就剩下這最后的一個學(xué)期了,。在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，制定教育目標(biāo),，計劃好各科目的教學(xué)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自如地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，本學(xué)期班級工作主要從以下幾方面開展：

孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段，學(xué)前班是一個很關(guān)鍵的階段,。為了讓幼兒順利地進(jìn)入且適應(yīng)小學(xué)的生活,，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學(xué)會自理能力,，自主學(xué)習(xí)能力做為主要培養(yǎng),。

1、第一周沒有正式上課,，專門訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī),。

2、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍,，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

3、課間時間多與孩子溝通,，了解孩子的想法,、增加師生間的感情,。

4、一周安排兩次看故事片或動畫片,，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀,。

5、訓(xùn)練幼兒禮貌用語,，做個文明禮貌的好孩子,。

6、對行隊(duì)列的訓(xùn)練及健身操的加強(qiáng),。

7,、午休時間的作息要嚴(yán)格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣,。

1,、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風(fēng)對流,，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長,。

2、做好每天的晨檢檢查,，做好預(yù)防工作,。

3、隨時注意幼兒的玩具用品,，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況,。

4、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能自己穿衣服,、穿鞋子,、疊被子。能當(dāng)老師的小幫手做一些簡單的勞動,，比如：擦桌子,，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事,，周一向老師匯報,。

5、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈,。

6,、讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)的意識，比如：不亂玩火,、不觸摸電,、不搞危險動作等。

7,、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽,。

數(shù)學(xué)：

1,、《數(shù)與計算》這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法，外擴(kuò)長新知識,。如：二十以內(nèi)的連加連減,，二十以內(nèi)的豎式加法等。

2,、《認(rèn)識立體圖形》認(rèn)識長方體,、正方體、圓柱體,、球體及空間位置。復(fù)習(xí)長方形,、正方形,、圓形、三角形,、梯形加于鞏固,。

3、《認(rèn)識幾時半》在認(rèn)識正點(diǎn)鐘的基礎(chǔ)上加強(qiáng)增進(jìn)新的知識點(diǎn),。

4,、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣。

科學(xué)常識：

1,、認(rèn)識海洋世界,，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動物,。

2,、進(jìn)入動物世界了解它們的特征與生活。

3,、了解人體一些器官的用途與特點(diǎn),。

4、學(xué)習(xí)簡單的電路,，讓孩子們認(rèn)識與了解一些簡單的線路,。

美工操作：

1、讓幼兒利用平時對人物的影響,，自己動手對人物,、動物、景物的動靜態(tài)進(jìn)行繪畫,。

2,、讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物,、植物手工,。

社會情感：

以幼兒身邊的事進(jìn)行教學(xué)活動,，加入現(xiàn)實(shí)中的事讓孩子們在這科目中學(xué)習(xí)及聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的事進(jìn)行實(shí)踐活動。

隨著社會的進(jìn)步,，少生優(yōu)生的觀念也越來越強(qiáng),。獨(dú)生子女居多，嬌生慣養(yǎng),。其實(shí)家庭的教育很重要,，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的,，舍不的嚴(yán)也舍不得打,。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師,，那么教師必須要做好家園溝通的工作,，多與家長溝通了解孩子在家的情況。

1,、家園溝通是雙向的,，電話與面聊經(jīng)常溝通，結(jié)合每個孩子的不同與需要與家長交流,，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進(jìn)行雙方面結(jié)合教育,。

2、讓家長了解我們的教學(xué)目標(biāo)及教育工作,。

3,、父母是孩子最好的榜樣，應(yīng)以身作則,，讓孩子有樣學(xué)樣,。

學(xué)前班教育教學(xué)工作計劃下學(xué)期 學(xué)前班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四

團(tuán)結(jié)谷律中心學(xué)校是一所完全中心小學(xué)。根據(jù)學(xué)前教育教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù),，并學(xué)校內(nèi)辦設(shè)了以漢語教學(xué)為主的學(xué)前班,，大力地加強(qiáng)了農(nóng)村少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)前教育。

我班根據(jù)學(xué)校的發(fā)展思路,，結(jié)合本班實(shí)際情況采取多種措施,，實(shí)施了學(xué)前教育。如今,，廣大農(nóng)村的學(xué)前教育正在蓬勃開展,，幼兒們也愿意到學(xué)校來上學(xué)，家長們也愿意把自己孩子送到學(xué)校就讀,。學(xué)前教育的前途廣泛,。因此我們要抓好學(xué)前班的教育教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量幼兒的未來打好堅定的基礎(chǔ)。

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)前班的教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，為人師表,，關(guān)心每個幼兒,，善待家長，在新的學(xué)期里學(xué)前班的各項(xiàng)工作更上一層樓,。

本班一共有二十名幼兒,，其中男生有十一名，女生有十一名,。本班幼兒總的來看,，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步，其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率也達(dá)到了90%,。但是由于幼兒能力發(fā)展不平衡，有些工作做的不到位,，普遍還存在一些問題。

1.幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2.幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,表現(xiàn)方法單一,。

3.幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性，邏輯性,，連貫性還需加強(qiáng),。

4.個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱等,。

簽于以上不足,，本學(xué)期我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時，還要不斷加強(qiáng)幼兒的閱讀和書寫的訓(xùn)練,。

將學(xué)前班的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué),，各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒入學(xué)打好基礎(chǔ),。

1.改變舊的和落后的教學(xué)方法,，努力學(xué)習(xí)教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作,。2.穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,，加強(qiáng)常規(guī)教育，加強(qiáng)愛校,，講文明守紀(jì)教育,。

學(xué)前班教育教學(xué)工作計劃下學(xué)期 學(xué)前班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇五

春暖花開,，燕飛蜂舞之際，我們天驕北國風(fēng)光幼兒園又迎來了新的一學(xué)期,。這學(xué)期,，我和周洋擔(dān)任學(xué)前班的老師，共同完成學(xué)前班所有教育教學(xué)及保育保健工作,。經(jīng)我們共同商議決定,，保育保健工作由二人共同擔(dān)當(dāng)完成，而教育教學(xué)則分科別分配到個人,。為能更好的促進(jìn)本學(xué)期所有工作的順利展開,，特在此將自己本學(xué)期所擔(dān)任的所有教學(xué)工作（語言、數(shù)學(xué),、拼音）做如下計劃：

開學(xué)二周,，基本確定本班有十三名幼兒（男孩子八個，女孩子五個）,，其中有新生二個,，大班升學(xué)上來一個。鑒于幼兒人數(shù)不多,，且基礎(chǔ)差異稍大,，為期望照顧到每一個幼兒的學(xué)習(xí)及發(fā)展，此次教學(xué)計劃相對較為細(xì)化,，且針對性較強(qiáng),。

（一）語言：

1、主動,、樂意,、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2、能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容。

3,、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。

4,、喜歡欣賞不同形式的`兒童文學(xué)作品,，初步學(xué)習(xí)評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,，仿編散文,、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,，復(fù)述故事,。

5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀,，會獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

（二）,、數(shù)學(xué)：

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴(kuò)展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力,。通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力，通過提供充分的條件,，為幼兒設(shè)計多種活動,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、達(dá)到解決問題的能力,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

1.喜歡參加數(shù)學(xué)活動,，有關(guān)注自己生活與周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間和空間等數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)問題的意識,，體會數(shù)學(xué)與人們生活的關(guān)系。

2.愿意努力克服數(shù)學(xué)中遇到的困難,，相信自己的數(shù)學(xué)能力,。

3.感知并理解10以內(nèi)各數(shù)的基數(shù)意義和序數(shù)意義，嘗試運(yùn)用多種方式或符號表示物體的數(shù)量,，能排除干擾正確分辨數(shù)的大小,。

4.經(jīng)歷分析實(shí)際生活和問題情境中的數(shù)量關(guān)系的過程，感知并理解10以內(nèi)數(shù)的分合關(guān)系。

5.理解數(shù)字,、運(yùn)算符號表示的數(shù)量關(guān)系,，會進(jìn)行簡單的加減創(chuàng)編就運(yùn)算。

6.能尋找并嘗試運(yùn)用不同的辦法感知量的恒定關(guān)系,、相對關(guān)系等,。

7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。

8.在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問題,，能通過觀察,、比較，類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

9.培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速,、有條理的擺放,、整理活動工具

（三）、拼音：

學(xué)前班拼音教學(xué),，主要是拓展幼兒的視野,，豐富幼兒的知識，強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象,，促進(jìn)幼兒積極的思考和表達(dá),，實(shí)現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。

1.復(fù)習(xí)鞏固六個單韻母和二十三聲母,，熟練掌握其發(fā)音要領(lǐng),，書寫規(guī)則和四聲的拼讀練習(xí)。

2.能快速區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)別平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法以及jqx與ǘ相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法,。

3、學(xué)習(xí)并掌握復(fù)韻母及整體認(rèn)讀音節(jié),。

1,、感受不同的語氣語調(diào)所表達(dá)的情感

2、能復(fù)述文學(xué)作品的大意和精彩情節(jié),，學(xué)著仿編,、創(chuàng)編詩歌、散文和故事等,。

3,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算,。

4、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

5,、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題,，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

6、學(xué)習(xí)并掌握所有聲母及韻母,，熟知拼音的拼讀方法及技巧,，基本能正確拼讀

1、情境教學(xué)為語言的主要教學(xué)方式,，主要采取表演,、欣賞、聽讀故事,、討論交流等手段,，正確引導(dǎo)并鼓勵幼兒在臨近實(shí)際的生活中不斷鞏固、積累和創(chuàng)造性學(xué)習(xí),。

2,、以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”為數(shù)學(xué)教育的主要理念,，為幼兒提供豐富的實(shí)際操作材料,，引導(dǎo)并幫助他們在輕松地玩耍中愉悅的獲取相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)他們良好的個人學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作意識,。

3,、以直觀教學(xué)（圖片、卡片）為主,，適當(dāng)采用情境,、游戲及故事教學(xué)的方式，來激發(fā)幼兒對拼音的學(xué)習(xí)興趣,，結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

針對幾個基礎(chǔ)相對稍弱的孩子和其個別差異性，打算在課外為其輔導(dǎo),，以便其能跟上正常教學(xué)進(jìn)度,，為順利升入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。例如豆豆沒學(xué)過單韻母和聲母，要在語言教學(xué)和課外多加輔導(dǎo)幫助,；唐韻涵口齒有些困難,，在拼音及漢字的發(fā)音上，要特別注意,，以便及時糾正錯誤發(fā)音,；羅銷、王恒彬等習(xí)慣性方言,，要幫助其改掉,，并幫助他們養(yǎng)成說普通話你的習(xí)慣；譚楷,、張力等人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較弱,，要多幫助，多練習(xí),，多講解等等,。

也許在即將到來的工作及生活中，我做得不夠好,，不夠細(xì),，也不夠到位，但還是希望能得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的理解,、支持,，更希望能在自己的努力和各家長、領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下,，將這個班的工作做好,，也將這些孩子順利送到小學(xué)。