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學(xué)生休學(xué)的申請(qǐng)書 學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書咋寫篇一

我是xxx系xxx班的xxx,，因xxxxx（寫上休學(xué)的原因）無(wú)法按時(shí)參加學(xué)習(xí),，需要休學(xué)xxxx時(shí)間（一般為一年）。

休學(xué)后,，我會(huì)努力xxxx（如：保養(yǎng)身體,，積極治療），并且在有余力的前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),。并在休學(xué)期間,，加強(qiáng)自己的思想教育，使自己的.思想始終與我校保持高度一致,。 望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn),。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

xx年x月x日

學(xué)生休學(xué)的申請(qǐng)書 學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書咋寫篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！本人系高三年級(jí)八班學(xué)生,。由于前兩年就嚴(yán)重失眠，心理嚴(yán)重不適,，但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的推移,，病情會(huì)好轉(zhuǎn)?？墒堑搅烁呷?，情況愈加嚴(yán)重。前段時(shí)間在父母的陪同下,，我去了人民醫(yī)院,，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來(lái)越虛弱,，頭痛，不能堅(jiān)持正常的'學(xué)習(xí),。

根據(jù)醫(yī)生的建議,，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)審查批準(zhǔn),！

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

學(xué)生休學(xué)的申請(qǐng)書 學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書咋寫篇三

xx學(xué)校：

本人系初中x年級(jí)x班學(xué)生xxx。茲因xxx身患xx疾病,，身體虛弱,，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí),、工作,、生活所慮，醫(yī)生建議休息一年,。特此提出休學(xué)申請(qǐng),，請(qǐng)學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。

附：xx醫(yī)院證明（要求在市級(jí)以上醫(yī)院）

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日

學(xué)生休學(xué)的申請(qǐng)書 學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書咋寫篇四

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

我因家庭經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,，需休學(xué)xx年，xx年xx月至xx年xx月再返校繼續(xù)完成學(xué)業(yè),。

請(qǐng)予批準(zhǔn),！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx

xx年xx月xx日

學(xué)生休學(xué)的申請(qǐng)書 學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書咋寫篇五

尊敬的老師,、領(lǐng)導(dǎo)：

大學(xué)一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束,，社會(huì)的生活讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變,，學(xué)校于我來(lái)講，仍無(wú)法改變我茫然的心,。對(duì)于即將回歸,，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來(lái)了,？是否我能堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),？是否我能不再讓自己的父母，老師失望,？是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成熟,，不再幼稚？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào),，充斥我的思想,，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著他們一個(gè)一個(gè)的成績(jī),，我是否能做到,，從內(nèi)心里,，我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人，也許只有吃凈苦頭,，方能醒悟,，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充實(shí)自己,。

社會(huì)縱然險(xiǎn)惡,，可一年的社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí)，去成熟,，磨掉稚嫩的棱角,，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的.父母,，商量繼續(xù)休學(xué)一年,，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機(jī)會(huì),，成敗與否,，是否再一年能讓我定下心來(lái)，還未可知,，但這是我自己的決定,，父母無(wú)奈之下，便同意了,，只是望我能慎重對(duì)待自己的未來(lái),！

尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),，在此,，我向?qū)W校申請(qǐng)繼續(xù)休學(xué)一年，望能批準(zhǔn),，在這兒說(shuō)聲謝謝了,！

此致

敬禮！

姓名：

日期： 年 月 日

學(xué)生休學(xué)的申請(qǐng)書 學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書咋寫篇六

尊敬的xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

也許是我對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,，也許我還不是一個(gè)很好的學(xué)生,，前幾天突發(fā)奇想地意識(shí)到自己在這兩年來(lái)根本沒有學(xué)到什么，周圍的環(huán)境糟糕到混日子過(guò)生活的地步,，這樣下去還不如讓臫來(lái)考證自己所想,、所做的是否正確。在我的腦子里堅(jiān)信的還是那一點(diǎn)：大學(xué)末必是唯一的出路,，大學(xué)畢業(yè)證書也末必是事業(yè)的通行證,。

我在尋自己的出路，或許我的想法有點(diǎn)兒偏見,，也許我的思想還太幼稚,，但我也相信我選擇要走的路會(huì)比在學(xué)校等待畢業(yè)要長(zhǎng)遠(yuǎn)得多,。在休學(xué)這一年當(dāng)中，我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟,、剛強(qiáng)點(diǎn),，在社會(huì)衶中再而進(jìn)行我的大學(xué)之旅，等待我認(rèn)識(shí)到大學(xué)的重要性的那一刻便是我能在大學(xué)里學(xué)到最多有意義,、有價(jià)值的.東西的時(shí)候,！這或許才是我心中真正的大學(xué) ！

每個(gè)大學(xué)生都會(huì)有自己的夢(mèng)想,，但很多沒有飛翔的翅膀,，我在等待飛翔！特此申請(qǐng)望請(qǐng)校長(zhǎng)及各位校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的這次飛翔任務(wù),！

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xx班 xxx

日期：20xx年x月x日

學(xué)生休學(xué)的申請(qǐng)書 學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書咋寫篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：

我是軟件學(xué)院院09屆設(shè)計(jì)一班的黃xx的，到學(xué)院已過(guò)了一年,。但我今年卻要做出不得不面對(duì)的痛苦抉擇,。可能是我對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,，可能我還不是一個(gè)很好的學(xué)生,。

一直未找到真正應(yīng)該屬于自己的定位?；叵脒^(guò)去,。無(wú)法搞明白自己到底學(xué)會(huì)了什么。每天都在碌碌無(wú)為的生活著,、內(nèi)心都在控告者自己,。雖然在別人的面前，仍然默默的偽裝著自己,。但隨著學(xué)業(yè)的'臨近,。內(nèi)心的痛無(wú)法面對(duì)慘淡的家庭狀況。爸爸的厚望,，媽媽的信任，呼吸的沉重,，無(wú)不見煎熬本已脆弱的心,；經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次慎重的考慮。

我決定休學(xué)一年,，至20xx年8月重返學(xué)校,，完成學(xué)業(yè)。這樣無(wú)論對(duì)家庭還是自己都是一種解脫,。這是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，家庭至少可少可以緩解一些經(jīng)濟(jì)壓力,。我也將試著殘酷的社會(huì)中鍛煉一下自己。更重要的是我必須找回自己的定位,。很好的完成自己的學(xué)業(yè),。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能過(guò)批準(zhǔn).

申請(qǐng)人：

日期：

學(xué)生休學(xué)的申請(qǐng)書 學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書咋寫篇八

尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人初中三年級(jí)2班的學(xué)生xxx，學(xué)號(hào)410160215,，現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué),，為期一年(20xx年9月—20xx年9月)，希望學(xué)校予以批準(zhǔn),。

我決定休學(xué),，并不是不對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),而正是因?yàn)槲乙獙?duì)自己的人生負(fù)責(zé)?？赡苡腥藭?huì)影響你的人生,但他們無(wú)法對(duì)你的生命負(fù)責(zé),，也沒有人會(huì)對(duì)你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真,，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定,。很多時(shí)候，我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的決定是對(duì)是錯(cuò),，或許根本就沒有對(duì)或錯(cuò),。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后，做出心中的選擇,這樣也就不會(huì)后悔了罷,。

上天賦予了我們思考的能力,，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的.需求活著，而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿足,，我有自己想過(guò)的生活,我也想為之努力,，我也會(huì)為之努力的。

申請(qǐng)人：xxx

xx年xx月xx日

學(xué)生休學(xué)的申請(qǐng)書 學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書咋寫篇九

尊敬的老師,、領(lǐng)導(dǎo):

我是四年級(jí)六班x同學(xué)的家長(zhǎng),，首先感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我孩子的關(guān)心和教育。最近,，因感覺身體不適,，我們帶他到醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn)，患有乙型肝炎,，暫時(shí)無(wú)法再來(lái)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),，申請(qǐng)休學(xué)三個(gè)月，請(qǐng)尊敬的老師,、領(lǐng)導(dǎo)見諒?，F(xiàn)將我們家長(zhǎng)關(guān)于x的具體原因及考慮向校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師做一個(gè)報(bào)告:

x月初，x一直感覺頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差,。x月日,，我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個(gè)較為全面的檢查,，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),，感染乙肝病毒,，谷草轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)201,，高于正常值上限值161,，谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)287,，高于正常值上限247,，堿性磷酸酶指標(biāo)244,，高于正常值上限104,，當(dāng)即被診斷為乙型肝炎,。

1、治療和休養(yǎng),。x還小,，我們家長(zhǎng)在痛心之余，決定勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),，積極治療,，配合醫(yī)生制定的療養(yǎng)方案，經(jīng)向醫(yī)生咨詢,，此類慢性疾病治療周期較長(zhǎng),，同時(shí)需要配合靜養(yǎng)。

2,、控制傳染,。每個(gè)小孩都是家長(zhǎng)的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時(shí),，也要考慮到班級(jí)其他同學(xué)尤其是家長(zhǎng)及老師的顧慮,，醫(yī)生認(rèn)為x的各項(xiàng)指標(biāo)反映出較強(qiáng)的'傳染性。

3,、不影響學(xué)業(yè),。x目前的身體狀況，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)精力不足,，不及時(shí)休學(xué)治療到位,，反而會(huì)大大影響學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在還在小學(xué)階段,，正是打基礎(chǔ)的時(shí)候,，我們家長(zhǎng)希望能夠在治療到位之后，讓其恢復(fù)入學(xué),，盡量確保學(xué)習(xí)成績(jī)不受影響。

在x休學(xué)的期間，其人身安全由我們家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，我們會(huì)盡到監(jiān)護(hù)任務(wù),，給小孩創(chuàng)造身心健康成長(zhǎng)的環(huán)境，嚴(yán)禁其接觸有涉黃及網(wǎng)絡(luò)游戲等不健康的東西,。

在此,，盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日

學(xué)生休學(xué)的申請(qǐng)書 學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書咋寫篇十

尊敬的老師,、領(lǐng)導(dǎo)：

我是四年級(jí)六班xx同學(xué)的家長(zhǎng),，首先感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我孩子的關(guān)心和教育。最近,，因感覺身體不適,，我們帶他到醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn)，孩子x患有乙型肝炎,，暫時(shí)無(wú)法再來(lái)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),，申請(qǐng)休學(xué)三個(gè)月，請(qǐng)尊敬的老師,、領(lǐng)導(dǎo)見諒?，F(xiàn)將我們家長(zhǎng)關(guān)于孩子的具體原因及考慮向校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師做一個(gè)報(bào)告：

x月初，孩子一直感覺頭暈且食欲不振,，睡眠情況也很差,。x月xx日，我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個(gè)較為全面的檢查,，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),，感染乙肝病毒，谷草轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)201,，高于正常值上限值2881,，谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)287，高于正常值上限247,，堿性磷酸酶指標(biāo)244,，高于正常值上限104，當(dāng)即被診斷為乙型肝炎,。

1,、治療和休養(yǎng)。

孩子還小,，我們家長(zhǎng)在痛心之余,，決定勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極治療,，配合醫(yī)生制定的療養(yǎng)方案,，經(jīng)向醫(yī)生咨詢,，此類慢性疾病治療周期較長(zhǎng)，同時(shí)需要配合靜養(yǎng),。

2,、控制傳染。

每個(gè)小孩都是家長(zhǎng)的至寶,，在考慮為自己小孩治療的'同時(shí),，也要考慮到班級(jí)其他同學(xué)尤其是家長(zhǎng)及老師的.顧慮，醫(yī)生認(rèn)為xx的各項(xiàng)指標(biāo)反映出較強(qiáng)的傳染性,。

3,、不影響學(xué)業(yè)。

孩子目前的身體狀況,，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)精力不足,，不及時(shí)休學(xué)治療到位，反而會(huì)大大影響學(xué)習(xí)效果,，現(xiàn)在還在小學(xué)階段,，正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)希望能夠在治療到位之后,，讓其恢復(fù)入學(xué),，盡量確保學(xué)習(xí)成績(jī)不受影響。

在孩子休學(xué)的期間,，其人身安全由我們家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，我們會(huì)盡到監(jiān)護(hù)任務(wù)，給小孩創(chuàng)造身心健康成長(zhǎng)的環(huán)境,，嚴(yán)禁其接觸不健康的東西,。

在此，盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn),。

申請(qǐng)人：xx

20xx年x月x日

學(xué)生休學(xué)的申請(qǐng)書 學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書咋寫篇十一

尊敬的老師,、領(lǐng)導(dǎo)：

一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束，社會(huì)的生活讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,，稚嫩的心理仍未蛻變,，學(xué)校于我來(lái)講，仍無(wú)法改變我茫然的心,。對(duì)于即將回歸,，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來(lái)了,？是否我能堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),？是否我能不再讓自己的父母，老師失望,？是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成熟,，不再幼稚,？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，充斥我的思想,，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué),，看著他們一個(gè)一個(gè)的成績(jī)，我是否能做到,，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人,，也許只有吃凈苦頭,，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí),，去充實(shí)自己,。

社會(huì)縱然險(xiǎn)惡，可一年的'社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí),，去成熟,，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里,，于是我再一次的向我的父母,，商量繼續(xù)休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法,，這是最后一次的機(jī)會(huì),，成敗和否，是否再一年能讓我定下心來(lái),，還未可知,，但這是我自己的決定，父母無(wú)奈之下,，便同意了,，只是望我能慎重對(duì)待自己的未來(lái)！

在此,，我向?qū)W校申請(qǐng)繼續(xù)休學(xué)一年,，望能批準(zhǔn)，在這兒說(shuō)聲謝謝了,！

此致

敬禮

申請(qǐng)人： xxx

時(shí)間：

學(xué)生休學(xué)的申請(qǐng)書 學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書咋寫篇十二

尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):

本人是xx×學(xué)生xx×,(學(xué)號(hào)xxxxxx)因出國(guó)留學(xué)一年,現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué),為期一年希望學(xué)校予以批準(zhǔn),。

回想至今為止的在校生活,有收獲,也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們,還有隨和可親的老師們,以及在校學(xué)習(xí)帶給我的充實(shí)感,。另一種意義上,大學(xué)也是自己的,如何度過(guò)大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己,。我不希望沒有目標(biāo),并且沒有認(rèn)清自己,就茫茫然然的`度過(guò)這寶貴的三年,這樣對(duì)我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失,所有我做了個(gè)決定,決定出國(guó)留學(xué)一年,因此特申請(qǐng)休學(xué)一年。

出國(guó)留學(xué)的一年里,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立,我也明白了要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)校就是一片很好的土壤,能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境,希望此次出國(guó)留學(xué)能為我開啟新的生活篇章,。

學(xué)生聯(lián)系電話:

學(xué)生簽名:

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生休學(xué)的申請(qǐng)書 學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書咋寫篇十三

尊敬的老師,，領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是xxxx學(xué)院xx專業(yè)xxx班學(xué)生叫xxx，學(xué)號(hào)xxx,，20xx年考入本校學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在大二的學(xué)習(xí)生涯也快結(jié)束了，現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué),，為期一年20xx—20xx,。

當(dāng)初踏進(jìn)這大學(xué)校園的時(shí)候，因?yàn)橛悬c(diǎn)新鮮感,，想體會(huì)一下大學(xué)生活,，所以大一的學(xué)習(xí)生活比較很熱情。按時(shí)上下課,，聽課認(rèn)真,，不逃課不遲到的認(rèn)真的完成了大一的學(xué)習(xí)生活。但從大二以來(lái)我對(duì)我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)產(chǎn)生了反感,，越來(lái)越不感興趣了,。整天想著休學(xué)的`打算，但又怕家長(zhǎng)傷心,，所以一直忍著,。但在這一年里整天為上學(xué)或休學(xué)而猶豫。心不在學(xué)習(xí)上,，整天想逃課,，玩電腦，對(duì)不起父母而感到愧疚,。

所以我最終選擇了休學(xué),。決定休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真，反反復(fù)復(fù)的考慮后決定的,。決定休學(xué)前我也跟我的父母多次通電話,，向他們解釋了我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度和想法后父母也只能同意了我的休學(xué)。然后我也找了我的班主任老師講述了我的休學(xué)想法后,，老師也給我講了大學(xué)的重要性和上大學(xué)的難能可貴,。通過(guò)跟老師的談話后，在我的心里從不在乎的大學(xué)生活變得有意義,，在將來(lái)有很大作用的醒悟,。

為了取消現(xiàn)在的這種上學(xué)態(tài)度，暫時(shí)先休學(xué)一年,，到社會(huì)上去闖一闖,，吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累,，來(lái)反省自己,。給自己爭(zhēng)取一個(gè)積極上學(xué)的心態(tài),，再來(lái)好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，所以我在此申請(qǐng)休學(xué),。望校園領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生休學(xué)的申請(qǐng)書 學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書咋寫篇十四

尊敬的老師：

你好,。

我是xxx,，是高一年級(jí)xxx班學(xué)生。

升入高中半年以來(lái),，我因不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏,，第一次住進(jìn)八人一間的學(xué)生公寓，每天的學(xué)業(yè)壓力比起初中也增加了不少,，還不習(xí)慣食堂飯菜。從小就有的.失眠癥狀更加嚴(yán)重起來(lái),，又因在學(xué)校公寓住宿,，晚上睡眠條件差，因之,，我更不能好好休息,。沒有一個(gè)好的失眠質(zhì)量，白天在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我難以做到精力集中,，看到同學(xué)們的成績(jī)每天都在進(jìn)步，我卻因?yàn)槭咔闆r無(wú)法集中精神,，在學(xué)習(xí)上跟同學(xué)們的差距也越來(lái)越大,，心里壓力也是與日俱增，學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上,，這對(duì)我的身體和學(xué)習(xí)都造成嚴(yán)重的影響,。

幸虧我及時(shí)跟父母做了溝通，父母對(duì)我的癥狀非常焦急,，上個(gè)周末,，父母帶我去縣城人民醫(yī)院做檢查，回家休學(xué),，好好修養(yǎng),，不然對(duì)我的身體會(huì)造成不良后果，我自己也感覺壓力日大,，精神恍惚,，夜不能寐，日無(wú)法安心學(xué)習(xí),。父母商量后,，也同意讓我再加休學(xué),。在休學(xué)期間，父母會(huì)為我找一位家庭輔導(dǎo)老師,，爭(zhēng)取每天輔導(dǎo)我一小時(shí),，我也會(huì)堅(jiān)持自學(xué)，有不會(huì)的及時(shí)跟老師交流,，爭(zhēng)取休學(xué)期間學(xué)業(yè)不要落太多,。

因?yàn)槲疑眢w虛弱和不適應(yīng)學(xué)校生活環(huán)境的原因，我正式向?qū)W校老師和領(lǐng)導(dǎo)提出休學(xué)申請(qǐng),，希望老師能夠批準(zhǔn),！

申請(qǐng)人：xx

申請(qǐng)日期：20xx年x月x日

學(xué)生休學(xué)的申請(qǐng)書 學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書咋寫篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你好,，我是學(xué)生的家長(zhǎng),。

經(jīng)過(guò)我和孩子的溝通，并且深思熟慮后,，覺得提前實(shí)習(xí)有利于該生畢業(yè)步入社會(huì)后,，盡早及盡快地適應(yīng)社會(huì)壓力，提高人際交往的技巧和社會(huì)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù),。開闊思維,，鍛煉自主能力和處理問(wèn)題技巧。更早一步的邁向成功,，更早一步的`為社會(huì)做貢獻(xiàn),。

從各個(gè)渠道，了解到此次實(shí)習(xí)的公司,，此公司的工作態(tài)度積極向上并與孩子所學(xué)專業(yè)對(duì)口,，對(duì)培養(yǎng)孩子良好的工作態(tài)度和健康的生活態(tài)度有非常好的指引作用。此公司的管理方式親和,，方便了孩子在陌生的環(huán)境中與各個(gè)同事及領(lǐng)導(dǎo)之間溝通和配合,。另外此公司所提供的實(shí)習(xí)職位，比較適合孩子的專業(yè)能力的提高,，并且也是孩子所感興趣的,。我作為家長(zhǎng)，希望不要錯(cuò)失此次好機(jī)會(huì),，希望各位老師給孩子批準(zhǔn)提前實(shí)習(xí),，讓他更早的有雙可以飛翔的翅膀。

對(duì)于學(xué)生在該公司實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的任何情況均由學(xué)生本人及家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，秉著對(duì)學(xué)生積極負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校所規(guī)定的實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),，同時(shí)配合好學(xué)校的其他相關(guān)工作。

在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生所產(chǎn)生的實(shí)習(xí)費(fèi)用均由學(xué)生個(gè)人承擔(dān),，實(shí)習(xí)期間個(gè)人的人生安全,、財(cái)產(chǎn)安全、各項(xiàng)法律責(zé)任均由本人和家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日

學(xué)生休學(xué)的申請(qǐng)書 學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書咋寫篇十六

xxxx：

我是xxx的學(xué)生（學(xué)籍號(hào)為xxxx）,，因xxxx，根據(jù)xxxx的規(guī)定,，我申請(qǐng)休學(xué),，期限為xx年，自xx年xx月xx日至xx年xx月xx日,。請(qǐng)予批準(zhǔn),。

尊敬的老師：

你好！我叫xxx,，是本校xx系xxx班學(xué)生,。

因最近情緒煩躁，頹廢,，不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí),。在自己的學(xué)習(xí)中，感覺到前所未有的'迷茫,，想到外面體驗(yàn)一下生活。故向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)一段時(shí)間,，希望能獲你的批準(zhǔn),。

以前，從知道考慮自己前途的時(shí)候,，我選擇了上學(xué),。然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病,。我想的很多,、很久，感覺自己的命運(yùn)由自己把握,，真想出學(xué)校大門改變自己一下,，即使改變后仍沒結(jié)果，我則問(wèn)心無(wú)愧,！

謝謝學(xué)校這一年的培養(yǎng),！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日