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給校長(zhǎng)的一封信100字 給校長(zhǎng)的一封信格式篇一

您好,！

自從我邁進(jìn)校園門口的第一步時(shí),，我的心中感到無(wú)比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)平陰四中的學(xué)生,。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學(xué)習(xí)生活,，進(jìn)入了初二年級(jí)的大家庭，初三的學(xué)生們,，正在準(zhǔn)備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣,，作為校園中間的學(xué)生，必須要帶好領(lǐng)隊(duì)的精神,。為此，我想提出一點(diǎn)兒小推薦,，期望校長(zhǎng)采納。

當(dāng)今社會(huì),，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我期望每個(gè)教師講臺(tái)上都有一臺(tái)電腦與打印機(jī),，讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實(shí)生活中不懂的問(wèn)題,，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來(lái)，讓同學(xué)借助高科技來(lái)解決問(wèn)題,，再加上老師,、同學(xué)的智慧,，必須能戰(zhàn)勝不解的問(wèn)題,，那學(xué)生的成績(jī)就會(huì)更上一層樓。

此刻,，老師上課時(shí)擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚(yáng)著,，如果進(jìn)入老師的身體中，會(huì)給老師帶來(lái)極大的危害,，所以，我推薦為了保護(hù)我們班級(jí)的衛(wèi)生,，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課,，這樣不但對(duì)老師有益，而且保護(hù)了我們班級(jí)的衛(wèi)生和校園的環(huán)境,，老師講的課我們也會(huì)聽(tīng)的津津有味,，那該是一件多么完美的事情阿,！

我的校園——平陰縣第四中學(xué)不久的將來(lái),。會(huì)轉(zhuǎn)成一個(gè)花花綠綠且有衛(wèi)生的校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了,，游戲的空間廣了,。

這是我的兩條推薦,，期望您滿意的理解，我相信校園的明天將會(huì)比昨日更加燦爛輝煌,！

祝：您工作更上一個(gè)圓滿的臺(tái)階！

給校長(zhǎng)的一封信100字 給校長(zhǎng)的一封信格式篇二

敬愛(ài)的張校長(zhǎng)：

校園是我們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所,，是培育幼苗的地方。但是校園在一天天舊下去,，失去了夕日的風(fēng)采?？矗±蠋熆偸蔷劬珪?huì)神,、忙忙碌碌、筋疲力盡的給我們上課,，但是同學(xué)們都覺(jué)得上課時(shí)總是那么的枯燥無(wú)味,，學(xué)習(xí)往往是事倍功半,。雖然我不是校長(zhǎng)，我也不是董事長(zhǎng),，但是我也在想象設(shè)計(jì)未來(lái)的校園，未來(lái)我們完美的“家”,。

未來(lái)的校園將是幾座高樓大廈，操場(chǎng)將在地底層,。操場(chǎng)上可容納幾萬(wàn)人，分有乒乓球區(qū)、足球區(qū),、籃球區(qū)、羽毛球區(qū),。也許你會(huì)問(wèn)：“這么高，怎樣上呀,！”這個(gè)不用擔(dān)心，校園下面有彈板。只要你輸入你要上幾樓,，彈板就會(huì)自動(dòng)調(diào)好力度,，只須幾分鐘你就能像空中飛人一般飛到你想去的樓層了,。

校園的教室但是漂亮神奇,。講臺(tái)上有著自動(dòng)粉筆，上課時(shí)老師想到的,，粉筆都能自動(dòng)寫出來(lái)。寫完后,，黑板會(huì)把寫的粉再制成自動(dòng)粉筆,。所以，老師的粉筆是取之不盡,，用之不完的,。校園的老師也是非同一般。這個(gè)老師就是機(jī)器人,，他的頭腦里有一塊集成塊，使他知識(shí)淵博。不論古今中外,，還7是想象未來(lái)的問(wèn)題，這位老師都能自如的解答,。它但是有一雙孫悟空的火眼金睛和一對(duì)順風(fēng)耳，如果你講話,，它就會(huì)立刻鉗住你把你提到半空中。學(xué)生也是個(gè)個(gè)“天才”,，一學(xué)就會(huì)，一做就對(duì),。而且每個(gè)人的桌上都有一臺(tái)筆記本電腦，能夠到那查資料,、畫畫……就是考試也會(huì)在那考,。假如你想偷看,，那你就會(huì)得個(gè)大“0”蛋,。最神奇的要算書(shū)本了,。你只要一打開(kāi)書(shū)，書(shū)里就會(huì)蹦出主人公,，主人公會(huì)把書(shū)里的資料用動(dòng)畫的形式展此刻你的眼前，讓你在歡樂(lè)中得到知識(shí),，并把知識(shí)記得更牢。教室的墻壁上還會(huì)出現(xiàn)學(xué)生查到的關(guān)于課文有關(guān)的事或人,。

未來(lái)的校園還分為體育天地、生物世界、科技博覽會(huì)……“體育天地”就是根據(jù)學(xué)生們的體育特長(zhǎng)來(lái)鍛煉,；“生物世界”就是能夠看到恐龍化石、珍奇鳥(niǎo)獸的地方,；所謂“科技博覽會(huì)”是把學(xué)生的科技小制作放到一間房屋里展覽……

時(shí)間不早了，我就寫到這,。張校長(zhǎng)，我期望我能夢(mèng)想成真,，如果不好，還請(qǐng)校長(zhǎng)能多多指教,。

祝張校長(zhǎng)工作順利！心想事成,！

給校長(zhǎng)的一封信100字 給校長(zhǎng)的一封信格式篇三

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

我是一名六年級(jí)的學(xué)生,，面臨畢業(yè)，在那里我想向您說(shuō)說(shuō)我們一天的學(xué)習(xí)狀況和我對(duì)校園的一點(diǎn)小小的推薦,。

每一天早上，隨著“叮叮?！钡聂[鐘聲起床，然后帶1元錢在校園匆匆吃早飯,，7點(diǎn)10分就得坐在教室里上課，午后12點(diǎn)才放學(xué),。下午1：30坐在教室上課，晚上7：30放學(xué),。一天的.作業(yè)量相當(dāng)于低年級(jí)同學(xué)的好幾倍，我們都快撐不住了，這跟初中沒(méi)什么區(qū)別了,，這樣的一天真累呀,！

我發(fā)現(xiàn)校園的電腦十分少,，而且網(wǎng)有很多問(wèn)題,。上次語(yǔ)文老師讓我們查資料,，碰巧我家網(wǎng)費(fèi)沒(méi)有了，我只好在微機(jī)課的時(shí)候去查,。但是電腦僅僅只有二十多臺(tái)，全班60多人,，每三人坐一位,，十分擁擠。不僅僅僅是這個(gè),，我打開(kāi)電腦的時(shí)候連網(wǎng)都上不了。我期望校園能夠再買一批電腦,，爭(zhēng)取能讓每位同學(xué)一人一臺(tái),，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全性，以便我們更好的學(xué)習(xí),。我相信采納我的意見(jiàn)后同學(xué)們的知識(shí)面會(huì)更加廣泛,，更加豐富。

此致

敬禮,！

六（2）班：xx月xx日

20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的一封信100字 給校長(zhǎng)的一封信格式篇四

和藹可親的校長(zhǎng)：

您好,！我是本校六年級(jí)一班的高進(jìn)翔同學(xué),。自從我到這所小學(xué)的那一刻起,，這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。校園為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好也多次改造校園,。到此刻我們校園

已經(jīng)比以前漂亮多了,，什么童話屋呀，快樂(lè)書(shū)廊呀等等都為我們帶給了安靜舒適的讀書(shū)環(huán)境,?？上У氖牵壹磳㈦x開(kāi)這所校園到新的校園學(xué)新的知識(shí),，但是在這六年里我也發(fā)現(xiàn)了校園有不足的地方,，因此我想對(duì)您提一些推薦。

問(wèn)題一：在下課的時(shí)候,，我們難免會(huì)不留意有磕磕碰碰,，而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我以前中過(guò)招,。有一次,，我有一個(gè)東西掉了，當(dāng)我彎著腰伸手下去撿的時(shí)候我聽(tīng)到了我手上的肉被劃破的聲音,。我立即把手伸起來(lái),，仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)手上有一道大約三厘米的刮痕,。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷,，我想給您提一個(gè)意見(jiàn)，就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護(hù)膜,，這樣就不會(huì)再被鋒利的桌角給刮到了。

問(wèn)題二：我校一向都把學(xué)生的健康放在第一位,，但是我想我?？赡馨岩粋€(gè)微不足道的問(wèn)題給疏忽了，它就是——飲水問(wèn)題,。每當(dāng)我們上完體育課時(shí),，飲水機(jī)前都會(huì)擠滿人?？删驮谶@時(shí)候,，給了病菌一個(gè)好機(jī)會(huì)，某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌透過(guò)水滴帶到了噴嘴上,，等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染,。我期望校園能在飲水機(jī)的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋，不讓病菌有機(jī)可乘,。

我期望校長(zhǎng)能夠思考一下以上的推薦,，讓之后新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習(xí),，讓后海小學(xué)越辦越好。

祝校長(zhǎng)

青春永在,，笑口常開(kāi)

給校長(zhǎng)的一封信100字 給校長(zhǎng)的一封信格式篇五

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

你好,，我是六（4）班的錢裕，再過(guò)幾個(gè)月我就要離開(kāi)這個(gè)校園,，升入中學(xué),，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。在我離開(kāi)這個(gè)校園之前,，我有一條推薦,，期望校長(zhǎng)能夠思考。

校長(zhǎng)你以前向全校提出過(guò)一條意見(jiàn)：“若要得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀,，務(wù)必要做到德,、智、體,、美,、勞，體育必須要到達(dá)良好,，如果體育沒(méi)有到達(dá)良好的話,，就不能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀了，只能得到品學(xué)兼優(yōu)生的獎(jiǎng)狀了,?！边@條意見(jiàn)雖然很好，能夠激勵(lì)一些人,，在體育上取得很好的成績(jī),，但是如果對(duì)不能參加體育的人，卻有著很大的影響,。因?yàn)槿绻粋€(gè)人不能參加體育鍛煉的話,，那么無(wú)論那個(gè)人在學(xué)習(xí)上取得多么好的成績(jī)。即使那個(gè)人做到了德,、智,、美、勞,，體育沒(méi)有過(guò)關(guān)的話,，那個(gè)人也不可能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。

像不能參加體育鍛煉的人,，依然在趙市中心小學(xué)存在著,。我雖然不明白趙市中心小學(xué)，不能參加體育鍛煉的人有幾個(gè),，但是我就是其中的一個(gè),，不能參加體育鍛煉,，使我對(duì)學(xué)習(xí)很沒(méi)信心。我即將離開(kāi)這個(gè)校園升入中學(xué),，所以我懇請(qǐng)校長(zhǎng)改變那條意見(jiàn),，如果校長(zhǎng)收回了那條意見(jiàn)，相信這樣會(huì)給那些不能參加體育鍛煉的人“加油打氣”,，會(huì)讓他們更加有信心的去取得優(yōu)異的成績(jī),。

六（4）班xx寫

20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的一封信100字 給校長(zhǎng)的一封信格式篇六

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！冒昧給您寫這封推薦書(shū),，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是校園的校長(zhǎng)，每一天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)校園注入了滿腔熱忱。使得校園井井有條,。

但是,，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中,。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門,。您明白嗎,？有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶望著“可望而不可及”的書(shū)架,。

1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊,；

2,、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做,，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；

3,、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,，許多人只機(jī)械地理解老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí),。鑒于以上3點(diǎn),，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)推薦：

1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室,，購(gòu)買健康的書(shū)刊,，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書(shū),，已防同學(xué)們乏味,；

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”,，已防撕書(shū),、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生；

3,、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”,，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操,，還得到了樂(lè)趣,。

以上推薦，請(qǐng)您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣,。如有不適宜的，請(qǐng)您多多原諒,。

給校長(zhǎng)的一封信100字 給校長(zhǎng)的一封信格式篇七

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了五年的完美時(shí)光,。作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓校園更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,。我向您提一點(diǎn)推薦：

我期望我們校園能多組織幾次春游,。我認(rèn)為春游對(duì)我們是有好處的。春天是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié),。春天里百花盛開(kāi),，姹紫嫣紅。在春天里,，讓老師帶領(lǐng)著我們?nèi)テ莩枪珗@或綠色莊園,，去呼吸新鮮的氣息，感受生命的偉大,。

還記得上次的春游,，我和我們班的同學(xué)們?nèi)チ似莩枪珗@。到那兒后,，我們舉行了一個(gè)關(guān)于‘歌頌春天’的活動(dòng),。大家被分成幾組。有的組是以吟詩(shī)的形式歌頌春天,；有的組以唱歌的形式歌頌春天,；有的組以朗誦的形式來(lái)歌頌春天,。我們組說(shuō)關(guān)于春天的句子。因?yàn)槲覀兪虑皼](méi)有準(zhǔn)備,，但是在這樣的環(huán)境里,，大家情緒很放松，一下子來(lái)了靈感,。大家用心參與,，踴躍發(fā)言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象,。

我想您不讓我們?nèi)サ脑蚩赡苁牵簱?dān)心我們的安全問(wèn)題,，怕我們出事吧！作為一校之長(zhǎng),，您承擔(dān)著全校師生的安全職責(zé),。您能夠聽(tīng)聽(tīng)我的方案：首先，每個(gè)班能夠安排兩位帶隊(duì)老師,。然后,，再選出幾個(gè)負(fù)責(zé)人的同學(xué)協(xié)助老師管理。最后,，讓那些不聽(tīng)話的同學(xué),，讓老師重點(diǎn)看護(hù)。我們還能夠發(fā)動(dòng)一些家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)用心的參與到我們的活動(dòng)中來(lái),，幫忙我們。我想這樣就不會(huì)再有安全隱患了,。以上所說(shuō),，就是我的推薦，望校長(zhǎng)能夠思考采納,。

最后,，祝您工作順利！