“方”即方子,、方法。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

社區(qū)感恩節(jié)主題活動策劃方案 社區(qū)以感恩為主題的活動方案篇一

知道除了家里人以外，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利,，懂得感激他們的勞動,。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人,，因為他們的付出,，我們的生活才越來越美好。

經(jīng)驗準備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》,。

材料準備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人,、服務員、警察,、農(nóng)民,、司機、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻（可以挑選1～2個）,，歌曲《感恩的心》,。

看視頻導入

（1）提問（比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程）：小朋友，你們看,，他是誰,？他在做什么？

總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地,，在清理垃圾桶,。

（2）提問：大家想一想，如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們,，我們的街道,、垃圾桶，我們社區(qū)的周圍,、我們的幼兒園周圍,，會變成什么樣子？

總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值?、社區(qū)干凈整潔,，每天都在辛苦地工作，我們都應該感謝他們,。

生活中,，還有哪些為了大家而辛勤工作的人,？

幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對幼兒的講述做總結(jié)點評：要感謝他們,，尊重他們,，珍惜他們的勞動。

請會唱的幼兒跟著唱,，不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍,。

請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出,，也為其他很多人提供了幫助,。

社區(qū)感恩節(jié)主題活動策劃方案 社區(qū)以感恩為主題的活動方案篇二

1.引導幼兒欣賞故事，切身體會故事中表達的“愛”,，并嘗試用自己的語言,、行為大膽的表現(xiàn)出來。

2.引導幼兒體驗什么是“愛和被愛”,，感受“愛和被愛”的快樂情感,。

3.通過本次的活動，培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心,，要一直心存感謝,。

4.引導幼兒運用基本的繪畫方法，在賀卡上表達自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝,。

1.事先準備好爸爸媽媽寫給孩子的信,、制作的相冊、說給孩子的話

2.愛心賀卡,、彩筆

3.繪本故事《猜猜我有多愛你》

1.教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》，用故事的形式導入本次活動,。

(1)小朋友們,，今天是感恩節(jié)，我們和其他的小伙伴都開開心心,、友相親相愛的坐在一起,，就像是一個幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來的故事中,，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,，我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

(2)小朋友們，故事中的小獾說出了自己的愛,，他真的很棒,。那你們有多愛爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水,，給爸爸,、媽媽捶背、掃地等。)

2.教師引導幼兒進入本次活動,，當愛一個人的時候,，我們一定要大聲地說出來，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?

(1)我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達他們對你們的愛的,。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)

(2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們,，你們也這么愛自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢?

3.教師播放ppt,，一起來看“愛的相冊”,，引導幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。

(1)請你們告訴老師,，你們最想對爸爸媽媽說一句什么話?

(2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的,，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛去愛他們,。

(3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》,，引導幼兒感受故事中的愛意。

4.將愛意傳遞,，將感恩保存,。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡，送給自己最愛的爸爸媽媽吧!

(1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面,，可以是心愿,、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物,。

(2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的,，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。

社區(qū)感恩節(jié)主題活動策劃方案 社區(qū)以感恩為主題的活動方案篇三

11月26日

幼兒參與的所有活動場所

《感謝生命中有你》

自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。幼兒園通過感恩節(jié)活動,，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。讓孩子從小就知道感恩父母、感恩老師,、感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

具體的活動目標是：

1.讓幼兒和家長了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2.體驗感恩節(jié)的慶?；顒?。

3.在老師和家長的心中傳遞感恩的信念，讓家長和老師一起為孩子營造感恩的人文環(huán)境,。

4.通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

5.在幼兒的心中播撒感恩的種子?；顒訙蕚?/p>

1.老師們學習《感恩的心》手語舞蹈,、《讓愛住我家》，了解感恩節(jié)文化,。

2.園長紅旗下發(fā)言準備(感恩主題),、主持詞。

3.幼兒學唱《讓愛住我家》(年級組長負責),。

4.通知家長學唱《讓愛住我家》,。

5.《感謝信》：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨,、家長參與需要做什么,、家長和孩子共同感恩的意義，以及對家長的感謝,。

6.“愛的傳遞”活動：老師填寫愛的叮嚀卡,，鼓勵寶寶把愛的叮嚀卡送給媽媽。

7.大廳布置：

①制作大火雞;

②標識語：感恩節(jié)快樂!

③張貼經(jīng)典：《孝經(jīng)》云：“身體發(fā)膚,，受之父母,，不敢毀傷，孝之始也,。立身行道,，揚名于后世，以顯父母,，孝之終也,。”“滴水之恩,，當涌泉相報”,、“投之以桃，報之以李”,、“誰言寸草心，報得三春暉”,、“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義”、“銜環(huán)結(jié)草,，以報恩德”,，還有“漂母的一飯之恩”、“鐘子期的知遇之恩”,、“士為知己者死”,、“重恩義,，富貴不移”主題等，建議圖文結(jié)合,。

④擺放每班制作的手工(各班負責以感恩為主題,，老師和家長陪同幼兒一起做手工)

8.班級布置

①各班級老師帶領(lǐng)幼兒制作感恩節(jié)主題海報，貼至醒目處;

②老師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞等;

③組織老師對幼兒感恩節(jié)文化相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習;

④老師帶領(lǐng)幼兒制作感恩賀卡;

9.感恩周感恩行動：

周一寶貝為您捶捶背;

周二寶貝為您捶捶腿;

周三寶貝給您端杯水;

周四寶貝送您一個吻;

周五寶貝為您秀一下,。

11月26日當日活動流程:

1.09：00,，全體幼兒在操場集合，循環(huán)播放音樂10分鐘《感恩的心》《讓愛住我家》,。

2.09：10,，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

3.在11月27日國旗下講話中,，進行演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

4.教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲《讓愛住我家》,。大聲喊出：我愛爸爸媽媽!我愛爺爺奶奶!

5.教師表演《感恩的心》，帶領(lǐng)大家擁抱身邊的人,。

活動結(jié)束和延伸

1.感恩節(jié)活動新聞稿

2.園長對活動做總結(jié)

3.每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

4.幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說,、親、抱等形勢)

5.記錄幼兒講述的感恩節(jié)過程與收獲

引導幼兒：感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝,、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)!

社區(qū)感恩節(jié)主題活動策劃方案 社區(qū)以感恩為主題的活動方案篇四

感恩教育又稱之為愛的教育,，是一種情感教育,，生命教育，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機,，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心,。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展感恩節(jié)活動,，我們希望通過這次活動,，能讓幼兒感知父母的艱辛,，感知父母的厚愛，學著關(guān)愛,、包容他人和尊敬長輩,，學會和同伴友好相處，學會表達愛,、回報愛,，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動是以跳蚤市場（寶貝樂淘淘）的形式展開,，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道,，讓幼兒來交換、買賣平時不常用的物品,，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品,，更能提高物品使用率，減少資源浪費,。那賣了玩具得到的錢如何處置呢,？那么接下來我們就結(jié)合感恩節(jié)活動，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ?，用他們?nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀?，給辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物。用自己最真誠的心,，來表達對他們的愛,。

1、讓孩子體驗勞動的艱辛,，學會尊重勞動,，尊重別人，懷著感恩的心去對待身邊的每一個人,；

2,、在與人打交道的過程中，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì),；

3,、培養(yǎng)孩子的交際能力，掌握與人交際的技巧,；

4,、培養(yǎng)小朋友的語言表達能力；學會文明交往,，禮貌待人,；

5,、發(fā)展小朋友獨立解決問題的能力,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力,；

6、培養(yǎng)孩子的毅力,；

7,、建立初步的經(jīng)濟價值觀，理財觀念,。

1,、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡，卡片形式不限）

（1）,、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事,；

（2）、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,、老師等,，學前班的幼兒自己寫，不會寫的字問老師,。其他班幼兒說,，老師寫。（盡量讓幼兒自己說,，不要都寫的一樣）,。

2、節(jié)前準備：

（1）,、給幼兒安排任務,，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友,，用自己的`實際行動來表達對身邊人的感恩之情,。并請家長配合，給幼兒拍照,，通過手機傳給老師,，由老師打印出來放到主題墻上，每名幼兒都要有,。

（2）,、請小朋友觀察，說一說,，你身邊的人,，給了你那些幫助，你應該怎么感謝他們,？拍成小視頻上傳到幼兒云,。

3,、從現(xiàn)在開始，凡是幫助過你的人,，我們都要給別人一個擁抱,，并大聲說出謝謝你。

4,、張杰組織所有老師,，在本月教師集體生日時，做一次教師之間的感恩活動,。

5,、雇兩輛大巴車，2：00準時來幼兒園,，由姜南負責,。

6、每位小朋友準備一個食品袋,，把家長交給老師的錢放到食品袋里,。（姜南）

7、活動照片由甄偉亮（姜南）負責,。

8,、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶，并給幼兒準備20元創(chuàng)業(yè)基金,。

9,、活動當天幼兒要穿園服，背書包,。

10,、地攤布、標牌及商品標簽家長自己準備,。

凡是家長需要準備的,，教師需提前通知家長，至少兩次,。

即日起由家長引導孩子作活動前的準備,，一切以孩子的意愿為主導，尊重孩子,。

1,、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品。

2,、商品的銷售價格由孩子和家長自定（范圍：在20元之間,，每個家庭最少準備5種商品），家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價格，并制作價格標簽,。

3,、家長還需向孩子傳遞一個信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了，以后也不能再要回來或者再買,。

4、玩具選好后,，請家長協(xié)助孩子組織練習推銷的口號或者介紹的說辭,，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。

5,、根據(jù)孩子的年齡,、能力特點，分配孩子任務,。比如：孩子負責賣東西,，家長負責收錢、找錢,；或者孩子負責所有的事情,，家長協(xié)助。

11月26日上午9：0010：40

小學跆拳道大廳

1,、26日上午9：00所有家長和幼兒到小學跆拳道大廳,，布置場地（所有老師提前商量好各班的場地位置），活動之前要做幾塊宣傳欄,，由張杰負責,。

2、9：20活動正式開始,?；顒臃譃樯习雸龊拖掳雸觯?：2010：00（40分鐘）仁愛班、忠孝一班,、忠孝二班作為賣家,，其他班級作為買家。10：0010：40（40分鐘）智信班,、禮儀一班,、禮儀二班作為賣家，其他班級作為買家,。

3,、活動準備之后，由本班教師引導買家或賣家進行買賣和交換活動,。

4,、10：40活動結(jié)束

5、請家長和幼兒收拾好自己的攤位，并把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名,，交到班主任手里,，下午幼兒園組織幼兒到超市為長輩購買禮品。

6,、中午幼兒休息時,，把錢裝到食品袋里，放到每位小朋友的書里,。

7,、10：50把幼兒帶回，準備午餐,。

超市流程：2：20（上班車）3：40（從超市上班車）

1,、中午幼兒1：50起床，2：20準時上校車,。（上校車時,，要從后到前依次上車）

2、水果加餐正常不變,，時間提前1：45到廚房拿水果,。（姜南安排）

3、幼兒在上車之前必須小便,，給每位幼兒帶好保溫杯,，穿上園服，背書包,。

4,、上校車后（仁愛班、智信班,、禮儀一班,、禮儀二班四個班級做第一輛車，忠孝一班,、忠孝二班兩個班級坐第二輛車）,，所有教師站在本班幼兒身旁，清點幼兒人數(shù),，提醒幼兒系好安全帶,，禁止推拉、打鬧的行為,。

5,、下校車后，必須排隊,，所有老師清點本班幼兒人數(shù),，排好隊等在超市入口處,，統(tǒng)一進入超市。（智信班任愛班）

6,、進入超市,，三位老師站位分開，分別站在隊伍的前端,、中端和后端,，注意幼兒安全，隨時清點幼兒人數(shù),。進入超市前,，引領(lǐng)幼兒提前到衛(wèi)生間小便，清點幼兒人數(shù),。

7、挑選商品時,，不要脫離隊伍,，所有班級必須按照統(tǒng)一路線行走。

8,、結(jié)賬時,，注意排隊，保護好幼兒安全,，個別幼兒由教師單獨帶領(lǐng),，防止亂跑。結(jié)完帳后,，把物品,、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里，清點幼兒人數(shù),。

9,、所有班級到超市出口處等待，集體上校車回幼兒園,。上校車后繼續(xù)清點幼兒人數(shù),。10、甄偉亮分配到任愛班,，張燕,、姜南負責任何突發(fā)事件。

11,、3：50到園,，活動結(jié)束。

社區(qū)感恩節(jié)主題活動策劃方案 社區(qū)以感恩為主題的活動方案篇五

通過為期一周的活動,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。

鍛煉反應能力和傾聽能力。

提高幼兒思維的敏捷性,。

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11月x日

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幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動需求確定場地）

1,、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2、購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。

3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”,。

4、《感恩的心》手語版示范,。

（一）,、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”,。（11月23日）班級教師集中懸掛,。

（二）、開幕式（11月21日）

1,、主持人宣布活動開幕

2,、在升旗儀式中啟動，園長,、教師,、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式,。

3,、《感恩的心》手語版表演（全體教師）。

4,、感恩宣言：小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活

5,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容,、理解、感恩,、溫暖等寓意）,，儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

（三）、主題活動：

1,、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事（教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容）

2,、“愛在海麗達”教職工抒懷（11月23日中午）

3、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動（感恩節(jié)當天）

4,、周四感恩節(jié)當天是每月的分享日,，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與,。

（四）,、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽），順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a,。

社區(qū)感恩節(jié)主題活動策劃方案 社區(qū)以感恩為主題的活動方案篇六

護蛋之情,，感恩之心

11月xx日

各班級

一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,，及其習俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人

二、感恩游行

走入班級,，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達謝意

三、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情,，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五,、手語《感恩的心》感恩的話

六,、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1,、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2,、 11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果,、香蕉,、桔子、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿、花生,、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品

2,、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品,。