方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)美篇篇一

本班教室

1通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景,。

2中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,，體驗(yàn)與家長(zhǎng),、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒,。

3幼兒在集體生活中如何與人交流 例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方,，不扭扭捏捏

1教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置 策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛 裝飾

活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào),，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)；

2,、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主,、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子） 幼兒 利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),，進(jìn)行裝扮教師,，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

3,、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝）

2,、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、

3,、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,，大家分工不同,，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味,！

如果您也想一展廚藝,，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類(lèi),、青菜類(lèi),、燉菜、熗拌菜等,，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級(jí)老師（避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣）

由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全,，

家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號(hào)！

為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,，需要微波爐,、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近,，方便帶到班級(jí),，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟x謝,！

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)美篇篇二

1.裝扮圣誕樹(shù),、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶(hù)周?chē)鷴焐涎┗ê汀癿erry christmas!”的字樣、圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物),。

2.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

3.幼兒才藝表演

4.制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗

1.體育游戲

主持人主持游戲：親子背背樂(lè)

玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的`呼啦圈內(nèi),，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處,、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者,。

2.播放視頻

主持人講解西方各個(gè)國(guó)家慶祝圣誕的方式,。

3.圣誕老人出場(chǎng)

圣誕老人敲門(mén)

主持人：小朋友們聽(tīng)，敲門(mén)的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?小朋友們和我一起問(wèn)?(大家：是誰(shuí)呀?)

圣誕老人： 我是圣誕老人

主持人：哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?(大家：請(qǐng)進(jìn)來(lái))

圣誕老人：我進(jìn)來(lái)了,，孩子們圣誕快樂(lè)(一邊熱情的招手)

幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)快樂(lè)

主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié),。

圣誕老人說(shuō)：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來(lái)跳起來(lái)我就送給你們,，哈哈,，讓我們跳起來(lái)吧!

4.音樂(lè)響起，圣誕老人和老師,、幼兒一起唱歌跳舞

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)美篇篇三

20xx年12月25日

本班教室

1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2,、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng),、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

3,、幼兒在集體生活中如何與人交流,。例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏

1,、教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置

策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾,。

活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào),，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí),；

2,、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子）幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

3,、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

1）準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝）,。

2）準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的`食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備,。

3）家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,，帶到幼兒園和大家分享,。

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,，大家分工不同,，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味,！

如果您也想一展廚藝,，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類(lèi),、青菜類(lèi),、燉菜、熗拌菜等,，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級(jí)老師（避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣）

注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全,，家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號(hào)！

注：為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,，需要微波爐,、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近,，方便帶到班級(jí),，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟x謝,！

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)美篇篇四

幼兒園多功能廳

小二班圣誕大party

1,、每個(gè)家長(zhǎng)自己為孩子購(gòu)買(mǎi)一份禮物，用好看的包裝紙包好,，貼上醒目的名字,，然后于24日之前交到老師手中（盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn)），把所有的禮物放在大的袋子里,，活動(dòng)當(dāng)天由圣誕老人給每個(gè)小朋友派送,。

2、購(gòu)買(mǎi)水果,、糕點(diǎn)等小零食——（xx爸爸,、xx媽媽?zhuān)?/p>

3、準(zhǔn)備圣誕老人服裝,，制作橫幅易拉寶——（xx媽媽?zhuān)?/p>

4,、活動(dòng)當(dāng)天有空的家長(zhǎng)（若干）報(bào)名做志愿者做后勤工作，帶著圣誕帽一起參與這次活動(dòng)。

5,、購(gòu)買(mǎi)圣誕節(jié)的裝飾,，彩帶氣球等?！▁x媽媽?zhuān)瑇x媽媽?zhuān)?，并于活?dòng)前一天和志愿者家長(zhǎng)一起布置會(huì)場(chǎng)。

6,、找一位攝影師全程跟拍（xx爸爸）,。

1、了解圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事,，當(dāng)天由一位家長(zhǎng)或者老師來(lái)給小朋友們講故事,，最好能圖文并茂，準(zhǔn)備一些看板,。（xx媽媽?zhuān)?/p>

2,、老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》，在場(chǎng)的爸爸媽媽可以一起跟著唱,，烘托氣氛,。

3、水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,，手拉手站好,，老師說(shuō)哪種水果，哪個(gè)組的小朋友就一起蹲下,，做的好就有獎(jiǎng)勵(lì),。

4、尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙?jiān)诮淌业母鱾€(gè)角落貼上,，讓小朋友們自己去找,，找得數(shù)量越多越好，前三名有獎(jiǎng)品,。

5,、圣誕老人來(lái)了：由一位男性（家長(zhǎng)）辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個(gè)小朋友發(fā)禮物,。

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)美篇篇五

20xx年12月25日

本班教室

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景,。

2,、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,，體驗(yàn)與家長(zhǎng),、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

3,、幼兒在集體生活中如何與人交流,。例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏,。

1,、教師準(zhǔn)備

環(huán)境布置：策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程，教師手繪玻璃櫥窗,、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾,；

活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí),。

2、幼兒準(zhǔn)備

為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主,、男孩子穿襯衫馬夾,、深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子）,，幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人,。

3,、家長(zhǎng)準(zhǔn)備

（1）準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝）；

（2）準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備,；

（3）家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享,。

星期六我們一起共度圣誕節(jié),，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同,，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,，最后共享美味！

如果您也想一展廚藝,，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享,！肉類(lèi)、青菜類(lèi),、燉菜,、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級(jí)老師（避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣）,。

注：

1,、由于您帶來(lái)的`食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全,，家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號(hào)！

2,、為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),，如果您離幼兒園較近,，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝,！

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)美篇篇六

1、讓每個(gè)幼兒及家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅,，親子間加深理解和溝通,，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

2,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)英語(yǔ)運(yùn)用的意識(shí),。

3,、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,，體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè),。

20xx年12月22日24日

1、在英語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容,，各班教師共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲集體舞蹈《jinhle bells》,、《we wish you merry xmas》、《santa claus is coming to town》,。

2,、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片,，張貼到教室里)

3,、12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場(chǎng)、門(mén)廳,、走廊等)

4,、各班布置教室環(huán)境，使其充滿(mǎn)圣誕氣氛,。

5,、提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)祝福和自助餐食物英語(yǔ)名稱(chēng)，句子i like,，i want,，thank you。

6,、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來(lái))和一頂圣誕帽子,，供活動(dòng)使用。

7,、提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品,，老師收集各種裝飾品。(活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾)

8,、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐,。

9、制作各種自助餐食物的英語(yǔ)餐牌,。(各班老師)

1,、當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。

2,、見(jiàn)人都必須說(shuō)：merry christmas,。

時(shí)間：20xx年12月25日

上午9：311：(托小班)

下午13：315：(中大班)

1、9：159：3

早晨幼兒陸續(xù)來(lái)園,，廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè),，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門(mén)口盛情地迎接幼兒的到來(lái)，與幼兒親切地?fù)肀?、握手,、說(shuō)merry christmas，讓幼兒在濃濃地問(wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。

2,、9：31： 圣誕表演狂歡

1) 老師組織幼兒到操場(chǎng)集合，分別站在指定圓圈上,。

2) 主持人致圣誕快樂(lè)詞,。

3) 圣誕集體舞表演《jinhle bells》、《we wish you merry xmas》,、《santa claus is coming to town》,。

4) 狂歡，隨著狂歡的音樂(lè)全場(chǎng)舞動(dòng)起來(lái),，音樂(lè)快結(jié)束時(shí)放禮花,。

3、1：11： 游園活動(dòng)

開(kāi)展各種英語(yǔ)游戲和表演,，英語(yǔ)游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素,，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說(shuō)英語(yǔ),。

附幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案

(名稱(chēng)(中英)、游戲方法,、游戲材料,、參與人數(shù)、場(chǎng)地參與班級(jí))

paste the nose家長(zhǎng)站在指定位置,，小朋友蒙住眼睛,，手拿鼻子，聽(tīng)家長(zhǎng)指揮,，穿過(guò)障礙物,，貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲貼紙一張,。(障礙物,、鼻子6人/次、大a班)

幼兒站在圈外用釣魚(yú)竿,，釣圈里的詞卡,，在指定的時(shí)間內(nèi)完成釣魚(yú)任務(wù)，每釣上來(lái)一條魚(yú)托小班要說(shuō)出詞卡上的英語(yǔ)單詞,，中大班要回答老師的英語(yǔ)問(wèn)句,。(吸鐵石釣魚(yú)竿、各種圖片[英語(yǔ)詞卡],、5人/次,、大b班)

班級(jí)布置4-5棵圣誕樹(shù)，每棵圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)各種謎語(yǔ),，反面為謎底,，比較簡(jiǎn)單易懂，托小班和中大班要有難易的區(qū)分,。(謎語(yǔ)卡,、圣誕樹(shù)4人/次、小a班)

circle the words幼兒站在起點(diǎn),，用圈套前方的若干張英語(yǔ)卡片,，套中后說(shuō)出英語(yǔ)者獲勝。

每套中一個(gè)并能說(shuō)出英語(yǔ)者可獲勝貼紙一張,。

小班：?jiǎn)卧~;中大班：短句小圈12個(gè)(英語(yǔ)卡若干,、6人/次、小b班)

gain your hoop一名家長(zhǎng)和幼兒為一組,，邀請(qǐng)1組家庭,，聽(tīng)音樂(lè)圍圈跑，音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi),，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽,，每次淘汰兩組,，最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語(yǔ)單詞。能正確說(shuō)出英語(yǔ)單詞內(nèi)容者可得貼紙,，玩到最后的一名得2張,，其余得1張。(呼啦圈15個(gè),、音樂(lè)、1人/次,、大b班)

santa claus goes back home6人同時(shí)參與,，跳格子回家，途中設(shè)置一些障礙(單詞),，說(shuō)出單詞直到終點(diǎn),，能按要求完成可獲得一張貼紙。

小班：看圖片說(shuō)單詞,。

中班：看圖片說(shuō)1個(gè)句子,。

大班：看圖片說(shuō)2個(gè)句子。

(長(zhǎng)木塊12塊,、英語(yǔ)單詞若干,、6人/次、中b班)

throw the ball幼兒和家長(zhǎng)分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn),，幼兒將手中的紙球投入到家長(zhǎng)手上的筐里,，投中超過(guò)3個(gè)以上者獲1張貼紙，未投中者無(wú)貼紙,。(紙球若干,、框1個(gè)、5人/次,、功能廳)

handle the ball家長(zhǎng)和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走，走至終點(diǎn),，球未掉在地上可獲貼紙1張,，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈,。(乒乓球,、乒乓球拍若干，積木若干,、桌子4張,、5人/次、功能廳)

設(shè)置障礙,，到達(dá)終點(diǎn)處敲鑼示意,，游戲結(jié)束,。(裝飾過(guò)的障礙、體育器械,、2人/次,、功能廳、中大班)

鋪好地墊,，負(fù)責(zé)老師發(fā)指令,，幼兒一起向前爬，爬到終點(diǎn)游戲結(jié)束,。(地墊5米左右,、5人/次、功能廳,、托小班)

每位幼兒進(jìn)閱讀室選擇一項(xiàng)閱讀任務(wù),，每完成一項(xiàng)任務(wù)獲得一枚印章。(豐富的閱讀材料,，英語(yǔ)詞卡,、英語(yǔ)短語(yǔ)、英語(yǔ)故事,、英語(yǔ)圖書(shū),，供不同年齡段幼兒選擇。1人/次,、閱讀室)

每5個(gè)幼兒一組進(jìn)秀場(chǎng)裝扮并填好節(jié)目名字,，在觀眾面前表演完一個(gè)節(jié)目可獲得一枚印章。(準(zhǔn)備豐富的裝扮材料,，供幼兒裝扮自己,。1人/次、大a班)

每位幼兒進(jìn)入美工制作室,，選擇一種自己喜歡的圣誕物品進(jìn)行制作,，完成一項(xiàng)后結(jié)束任務(wù)獲得一枚印章。(圣誕襪,、圣誕帽子,、圣誕手套、圣誕樹(shù)的制作材料及裝飾輔助材料,。2人/次,、美勞室)

每個(gè)幼兒從迷宮的入口開(kāi)始，成功走出迷宮者獲得一枚印章,。(班級(jí)用彩旗自制迷宮,、5人/次、中a班)

每個(gè)幼兒進(jìn)入生活勞作室，制作一塊自己喜歡的形狀的餅干,，完成任務(wù)的幼兒獲得一枚印章,。(桃酥制作材料、8人/次,、生活勞作室)

11：11：15 圣誕禮物大派送

幼兒互相交換圣誕節(jié)禮物,，班級(jí)發(fā)放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節(jié),。

11：1511：3 離園

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)美篇篇七

1,、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手打扮圣誕樹(shù)，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)氣氛,。

2,、在排排說(shuō)說(shuō)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)abb、bba模式,。

進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)氣氛。

初步擺脫物體顏色,、形狀等因素的影響,，認(rèn)識(shí)abb、bba模式,。

長(zhǎng)帶子若干（有的為空白,、有的是有模式的），模式條若干,、花,、小鈴鐺、小禮物,、小球球,、蝴蝶結(jié)等等。

快要過(guò)新年了,，這幾天我們都在打扮自己的教室,，王老師又買(mǎi)了兩棵圣誕樹(shù)，有的小朋友看見(jiàn)了說(shuō)一點(diǎn)也不漂亮,，也要打扮一下,，那怎么打扮圣誕樹(shù)呢？

（1,、做些東西,，做些什么呢？這里是吊飾工廠(chǎng),，我們就動(dòng)動(dòng)腦筋做一串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹(shù)好嗎,？）

（2、掛東西，這個(gè)辦法很好,，可是亂七八糟的掛會(huì)好看嗎,？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊(duì),，做成一串串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹(shù)好嗎,？）

老師準(zhǔn)備了一些材料，等一會(huì),，請(qǐng)你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來(lái)做吊飾,，不過(guò)你要仔細(xì)的看看盤(pán)子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過(guò)一點(diǎn)了,，那你先看看他用什么辦法做的,，你就用這種辦法接著往下做。這個(gè)很難的,，要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才做的出來(lái),。如果盤(pán)子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎,？那盤(pán)子里沒(méi)有票子,，人家也沒(méi)有做過(guò)，怎么辦,？自己想個(gè)好辦法做吊飾,。做的時(shí)候，別忘了要一邊做一邊講,，這樣你才能很快的.把吊飾做好的,。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。

聽(tīng)明白了嗎,？有沒(méi)有問(wèn)題,？好，開(kāi)始做吧,。

1,、引導(dǎo)幼兒邊排邊說(shuō)。

2,、鼓勵(lì)動(dòng)作快的幼兒多排幾串,。

1、剛才我聽(tīng)到xxx在做吊飾的時(shí)候一邊做一邊講,，很快就做成功了,，你們看漂亮嗎？你們想不想聽(tīng)聽(tīng)他是怎么講的,？xxx你快來(lái)講給大家聽(tīng)呀,。（手勢(shì)暗示念）

《說(shuō)出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的,，所以很容易就做成功了,。真棒！給你提個(gè)意見(jiàn),，你一粒紅珠子,、兩粒綠珠子；一粒紅珠子,、兩粒綠珠子這樣講太長(zhǎng)了,，能不能用短一點(diǎn)的話(huà)來(lái)講講這串吊飾？

《說(shuō)出一粒紅,，兩粒綠》哇,！講的又短又清楚，人家一聽(tīng)就知道了,。

剛剛這串珠子是一粒紅,，兩粒綠；一紅兩綠,，一紅兩綠這樣隔開(kāi)來(lái)做的,，這里的吊飾有沒(méi)有跟它一樣，也是一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開(kāi)來(lái)做的,？我們找找看有沒(méi)有，也要一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開(kāi)來(lái)做的,。（把他們掛在一起）

2,、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開(kāi)來(lái)的,。再短一點(diǎn)只用數(shù)寶寶來(lái)講講看,，他們是幾個(gè)幾個(gè)隔開(kāi)來(lái)的？請(qǐng)人說(shuō),，不對(duì)再導(dǎo)：（手勢(shì)：幾個(gè),？幾個(gè)？）他們都是1個(gè)2個(gè),、1個(gè)2個(gè),、1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)的。

3,、這里還有沒(méi)有也是1個(gè)2個(gè),，1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)做的？找找看要1個(gè)2個(gè),，1個(gè)2個(gè)的,。

（找的出）他找出的這串是1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的嗎？（手勢(shì)）眼睛看心理數(shù)，幾個(gè),？幾個(gè),？————是一個(gè)兩個(gè)嗎？

已經(jīng)找出一串了,，還有嗎,？

《有爭(zhēng)論的，大家睜開(kāi)眼睛仔細(xì)看,，在心理數(shù),，（師手勢(shì)）是一個(gè)兩個(gè)嗎？同意的舉手,。（人少的話(huà),，我把他帶回去，放在教室里我們?cè)俸煤玫难芯恳幌拢?/p>

（找不出）（用排除法）這一串是不是1個(gè)2個(gè)的,？他們是嗎,？（排除幾串后）這里面有嗎？

還有嗎,？

1,、那請(qǐng)幾個(gè)人把剛才找到的1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的吊飾掛到這棵圣誕樹(shù)上去，可以（動(dòng)作）橫著掛,，也可以豎著掛,。

2、那棵樹(shù)上掛哪些呢,？這棵樹(shù)上掛的是1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)的,，有沒(méi)有2個(gè)1個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的？要兩個(gè)一個(gè)的,。

3,、還有嗎？那請(qǐng)————把2個(gè)1個(gè)的都掛到那棵樹(shù)上去,。

4,、剩下來(lái)的還有2個(gè)1個(gè)的嗎？還有1個(gè)兩個(gè)的嗎,？

有創(chuàng)造的,，這一串我喜歡的，是誰(shuí)排的,？你是幾個(gè)幾個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的,？

拿aba，這一串是幾個(gè)幾個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的,？跟我們以前排過(guò)的一個(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)蘭一樣嗎,？不一樣在哪里呢,？我們回去比比看。

5,、還剩下的請(qǐng)————來(lái)掛,。

6、圣誕樹(shù)美極了,，你們要是還想繼續(xù)打扮的話(huà),，家里有小禮物的你可以拿來(lái)掛上去，還可以把你在區(qū)角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去,。好嗎,？

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)美篇篇八

《慶圣誕、迎新年》

(一)通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流,。

(二)懂得團(tuán)結(jié)合作,、共同闖關(guān)的道理，感受成功的喜悅,。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。

(四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情,。

(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備：大操場(chǎng),。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案(二)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂(lè)vcd、游戲所需的道具,、活動(dòng)獎(jiǎng)品,。

(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知,。

(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20xx年12月25日下午2：30準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng),。

(一)家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng),，并在操場(chǎng)的四周兩兩對(duì)搭成山洞形狀,。

(二)幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè),，輕松愉快地通過(guò)家長(zhǎng)搭好的

(三)集體游戲：《找朋友》

1、教師引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒跟隨《找朋友》的音樂(lè),，邊做動(dòng)作邊找到自己的家人。

2,、家長(zhǎng)和幼兒隨著音樂(lè)找到本班教師并找好位置坐下來(lái),。

(四)

1、教師組織本班家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)編班級(jí)口號(hào)并練習(xí),。

2,、在主持人的帶動(dòng)下，各班展示口號(hào)和班級(jí)風(fēng)貌,。

(五)游戲體驗(yàn)：《請(qǐng)你跟我這樣做》

1,、每班派兩隊(duì)親子參加,，按幼兒、家長(zhǎng),、幼兒,、家長(zhǎng)...的順序排好隊(duì)。

2,、主持人說(shuō)一種動(dòng)物請(qǐng)排頭的幼兒用動(dòng)作比出來(lái),，接著請(qǐng)第二個(gè)家長(zhǎng)跟著學(xué)，以此類(lèi)推,，最后一個(gè)家長(zhǎng)比完動(dòng)作后大聲說(shuō)出該動(dòng)物的名字,，即順利完成游戲。

(六)快樂(lè)比一比

1,、比賽規(guī)則

(1)每個(gè)游戲,，各班選派出親子代表參加，以班級(jí)為單位,，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽,。每輪游戲后，選出獲勝的班級(jí)給予加分,。

(2)所有游戲結(jié)束后,，統(tǒng)計(jì)班級(jí)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級(jí),。

2,、比賽環(huán)節(jié)

(1)游戲一：《家長(zhǎng)橋》

家長(zhǎng)坐在椅子上成一排，形成一座

(2)游戲二：《連環(huán)跳》

家長(zhǎng)移動(dòng)呼啦圈,，幼兒按順序跳過(guò)這些呼啦圈,，最先全部到達(dá)終點(diǎn)的班級(jí)為勝給予加分。

(3)游戲三：《傳球》

按幼兒,、家長(zhǎng),、幼兒、家長(zhǎng)的順序排好隊(duì),，從排頭幼兒開(kāi)始從胯下傳球,，最后一個(gè)家長(zhǎng)接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球，以此類(lèi)推,，看哪個(gè)班最先移動(dòng)到終點(diǎn)為勝給予加分,。

3、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),。

(七)加分游戲：《秀一秀》

1,、每班派出一對(duì)親子進(jìn)行

2、三輪過(guò)后進(jìn)行總決賽,，評(píng)出

(八)頒獎(jiǎng)活動(dòng)：為獲勝的班級(jí)頒獎(jiǎng),。

(九)歌表演：《新年好》

(十)活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束,。

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)美篇篇九

1.通過(guò)本次的圣誕節(jié)活動(dòng)，讓幼兒感受一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)節(jié)日,。

2.讓幼兒在圣誕節(jié)假面舞會(huì)中體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),，增添過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。

3.幼兒通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演,，增強(qiáng)同伴與同伴之間的交流,，培養(yǎng)幼兒的社交理能力。

1.蠟筆,、鼓,、面具

2.《marry chrismas》背景音樂(lè)、《鈴兒響叮當(dāng)》

1.教師談話(huà)導(dǎo)入本次活動(dòng)嗎,，激發(fā)幼兒參加圣誕節(jié)“假面舞會(huì)”的興趣,。

（1）今天的圣誕節(jié)假面舞會(huì)可好玩了，小朋友們想不想要參加呢?但是我們沒(méi)有假面舞會(huì)的面具要怎么辦呢?

（2）下面,，我們就自己動(dòng)手做一個(gè)圣誕節(jié)面具,，小朋友們想不想試試呢?

2.教師引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作面具。

（1）教師出示已經(jīng)裁剪好了面具,，露出眼睛并將繩子系好,，引導(dǎo)幼兒給這個(gè)面具涂上自己的顏色或者添加自己喜歡的圖案。

（2）面具制作好了之后,，教師引導(dǎo)幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具,，開(kāi)著火車(chē)去參加假面舞會(huì)。

3.教師播放圣誕節(jié)音樂(lè)《marry chrismas》,，引導(dǎo)幼兒載歌載舞,，開(kāi)展假面舞會(huì)。

（1）教師和另一名教師示范假面舞會(huì)應(yīng)該怎么玩,，戴著面具跳舞,，教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法，引導(dǎo)幼兒尋找自己的小伙伴跟學(xué),。

（2）在這次圣誕節(jié)活動(dòng)中,，幼兒和幼兒之間隨著音樂(lè)快樂(lè)的舞蹈，快樂(lè)的交流,。

（3）舞會(huì)結(jié)束之后，教師引導(dǎo)幼兒觀看各個(gè)國(guó)家過(guò)圣誕節(jié)的視頻或者照片,。

一起歌唱《鈴兒響叮當(dāng)》,，感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)節(jié)奏。

幼兒園圣誕節(jié)策劃三

1.節(jié)日氛圍及環(huán)境創(chuàng)設(shè)（老師與孩子一起創(chuàng)設(shè)）

（1）幼兒園中心的位置擺設(shè)一棵圣誕樹(shù)christmastree（可購(gòu)買(mǎi),，以后每一年都可以用）并把圣誕樹(shù)用塑料柵欄圍起來(lái),。

（2）裝飾圣誕樹(shù)：雪花片（可用塑料泡沫代替）,，閃光條，星星,，彩球,，圣誕字母條，鈴鐺,，圣誕襪,，蝴蝶結(jié)等。

（3）圣誕樹(shù)下面擺設(shè)一些禮物盒子,，地上裝飾有雪花,；

圣誕老人和馴鹿的模型。

（4）教室：門(mén)口可掛綠色圣誕花環(huán)和氣球,，玻璃窗噴上雪花和“merrychristmas,！”的字樣，教室里可懸掛雪花片,，彩球,，閃光條，圣誕襪（可貼上字母或?qū)W過(guò)的`單詞）,。手工制作圣誕帽,。

（5）全園孩子學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲：jinglebells；

wewishyouamerrychristmasandahappynewyear?。ㄔ谑フQ節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳）

（6）中班以上的孩子可學(xué)習(xí)一些關(guān)于圣誕的單詞：christmastree,，christmasstar，santaclaus,，reindeer,，sleigh，jinglebell,，stocking,，candycaneetc.

2.請(qǐng)一名男老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服,，背上裝有禮物的大包袱,，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌,。早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門(mén)口接待孩子,，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：merrychristmas,！

3.圣誕游戲：

（1）findthechristmasstar

請(qǐng)每個(gè)孩子做一顆星星并學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)christmasstar,，老師把星星收起來(lái)，另一名老師將孩子帶出課室,，老師再把星星藏到課室里的不同地方,，然后再帶孩子進(jìn)來(lái)找星星,，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。

（2）whereisyoursleigh?

孩子們圍成一個(gè)圓圈坐好,，請(qǐng)一個(gè)孩子戴上圣誕帽,，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊,，再請(qǐng)一個(gè)孩子拿著“雪橇”繞著圈外邊走邊說(shuō)：“santa,，santa，whereisyoursleigh??guesswho?（全班孩子都要學(xué)會(huì)說(shuō)）然后把“雪橇”放在一個(gè)孩子的背后,。被蒙著眼睛的孩子有三次機(jī)會(huì)猜,。拿“雪橇”的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛，游戲繼續(xù),。

（3）christmascards

每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張圣誕卡（自己制作或畫(huà)）,，老師把所有的卡片收起來(lái)放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子,，扔到6點(diǎn)的孩子可自由去選擇卡片,，直到每個(gè)孩子都能得到別人的卡片。

圣誕象征物,，它們都有著各自獨(dú)特的意義,，讓我們認(rèn)識(shí)一下它們吧。

（1）santaclaus圣誕老人--圣誕老人是一位身穿紅袍,、頭戴紅帽的白胡子老爺爺,。

（2）reindeer馴鹿--每年圣誕節(jié)圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來(lái)，由煙囪進(jìn)入各家,，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前,。

（3）sleigh雪橇--每年圣誕節(jié)圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來(lái)，由煙囪進(jìn)入各家,，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前,。

（4）christmastree圣誕樹(shù)--常青樹(shù)象征著寒冬的結(jié)束。

（5）star星星--每棵圣誕樹(shù)的頂端都有一顆的星星,，象征著三位智者跟隨該星而找到耶穌,。

（6）bell鈴鐺--教堂的鐘聲宣告著耶穌的誕生。

（7）candle蠟燭--燭光代表耶穌將光明帶給人間,。

（8）stocking圣誕襪--孩子在圣誕夜臨睡之前,，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi),。

（9）christmascard圣誕卡--是祝賀圣誕及新年的賀卡,，上面印著關(guān)于耶穌降生故事的圖畫(huà)，以及"慶祝圣誕"、"新年快樂(lè)"之類(lèi)祝愿的話(huà),。

（10）present（gift）禮物--最初的圣誕禮物是由三個(gè)智者帶給剛剛誕生的耶穌的。

（11）candycane圣誕手杖--形狀j代表耶穌（jesus）,，手杖上的白色象征著耶穌純真的秉性,，紅色象征著耶穌為人們受難后流出的血，手杖的堅(jiān)硬象征著可靠,。

（12）cookies圣誕曲奇--源于羅馬人給議員分發(fā)甜餅,，因此每年圣誕節(jié)接受牧師發(fā)放的小甜餅。

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)美篇篇十

一,、讓幼兒了解圣誕老人,、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié)

二,、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,，感受中西節(jié)日的不同。

三,、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

四、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

1,、收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品,、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2,、音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng),、多媒體課件。

3,、剪刀,、膠水、操作作業(yè)紙

一,、啟發(fā)談話(huà)

㈠復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，引出圣誕節(jié)由來(lái)。介紹圣誕節(jié)的由來(lái),，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái),，請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

㈡播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說(shuō),。圣誕老公公是誰(shuí)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

㈢欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》教師進(jìn)行演示剪裝飾過(guò)程讓幼兒仔細(xì)觀察

二,、教師巡回指導(dǎo),。

老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲,，在愉快的情緒中結(jié)束,。三、展評(píng)幼兒作品

在本節(jié)活動(dòng)中,，幼兒了解了圣誕老人,、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受了圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié),。畫(huà)出了心中的圣誕樹(shù)，折圣誕帽等活動(dòng),，體驗(yàn)到了節(jié)日的喜悅,。

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)美篇篇十一

圣誕節(jié)就要來(lái)臨了，幼兒已經(jīng)從電視,、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛,，相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會(huì)圣誕節(jié)的樂(lè)趣,，我設(shè)計(jì)了《圣誕節(jié)》這一活動(dòng),。

我班作為實(shí)驗(yàn)班，已經(jīng)開(kāi)展了五——六節(jié)分享閱讀活動(dòng)課,，幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)非常感興趣,，已經(jīng)有了初步的閱讀基礎(chǔ)，掌握了一定的閱讀技巧,。但他們的閱讀往往指向于鮮艷形象的圖案,，還不能用適當(dāng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述圖意。

幼兒從家里帶來(lái)一些自己喜歡的小禮物,，如帽子,、圍巾、襪子,、手套,、小汽車(chē)、糖果,、水彩筆等,，和教師一起在教室里布置一棵圣誕樹(shù),，營(yíng)造圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

《圣誕節(jié)》

1,、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,。

2、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用常見(jiàn)的量詞,。

3,、鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)，大膽發(fā)言,。

1、知識(shí)準(zhǔn)備：豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí),。

2,、圣誕老人一個(gè)，小盒子六個(gè)(內(nèi)裝許多小圖片),，圣誕樹(shù)一棵(上面掛滿(mǎn)各種禮物),，《圣誕節(jié)》小書(shū)人手一本。

1,、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

師：今天有一個(gè)特別的客人要來(lái)我們小(3)班做客，猜猜看他是誰(shuí)?

幼(七嘴八舌的)：小兔子,、小青蛙,、奧特曼、圣誕老人~~~

師(出示圣誕老人)：誰(shuí)來(lái)了?

幼(興奮的大聲喊)圣誕老人,。

師：圣誕老人來(lái)干什么呢?

幼：送禮物,。

(圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣，幼兒高興的跳起來(lái),，用各種不同的方式向圣誕老人打招呼,，活動(dòng)氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。)

2,、幼兒自己閱讀小書(shū),。

師：圣誕老人把禮物藏在小書(shū)里，請(qǐng)小朋友認(rèn)真看一看,，書(shū)里有哪些禮物?(提要求)請(qǐng)小朋友們打開(kāi)書(shū),，輕輕地翻，一頁(yè)一頁(yè)地翻,。

(幼兒分組閱讀小書(shū),，教師觀察幼兒的閱讀情況，并作指導(dǎo)：“圖上有什么?”幼兒都能說(shuō)出圖上物品的名稱(chēng),，如：小火車(chē),、小汽車(chē),、五角星等。閱讀習(xí)慣較好,，能逐頁(yè)輕輕翻閱,。)

3、師生一起閱讀圖書(shū),，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的數(shù)量詞,。

師(指著封面)：這本書(shū)的名字叫什么?(圣誕節(jié))

師：輕輕的打開(kāi)書(shū)，翻到第一頁(yè),，圖上有什么?

幼：布娃娃,。

師：一個(gè)布娃娃。(幼兒跟讀,。)

(圖三)

師：圖上有什么?

幼：小火車(chē),。

師：布娃娃用一個(gè)來(lái)說(shuō)，小火車(chē)怎么說(shuō)呢?

幼：一個(gè)小火車(chē),。

師：火車(chē)很長(zhǎng)很長(zhǎng),，我們應(yīng)該說(shuō)“一列小火車(chē)”。

師：一列小火車(chē),。(幼兒跟讀,。)

師：誰(shuí)開(kāi)著小火車(chē)來(lái)了?

幼：圣誕老人。

師：對(duì),，圣誕老人開(kāi)著小火車(chē)來(lái)了,。

(圖七)

師：圣誕節(jié)到了，你想對(duì)大家說(shuō)句什么話(huà)?

幼：圣誕快樂(lè),。

(在看圖書(shū)中,，幼兒興趣很高，積極表達(dá)自己的想法,，但對(duì)數(shù)量詞的運(yùn)用不夠恰當(dāng),，喜歡用“個(gè)”來(lái)描述不同的東西。)

4,、看一看,，說(shuō)一說(shuō)。

師(出示圣誕樹(shù))：圣誕老人還給我們帶來(lái)了一棵美麗的圣誕樹(shù),，我們來(lái)看看,，樹(shù)上有什么禮物?

(請(qǐng)部分幼兒到樹(shù)前尋找自己喜歡的禮物，并用語(yǔ)言描述出來(lái),。如：幼兒拿到圍巾,，則說(shuō)“一條圍巾”。)

師：你拿到的是什么禮物?

幼：圍巾,。

師：圍巾可以怎么說(shuō)?

幼：一條圍巾,。

(一幼兒拿了一把牙刷)

師：你拿到的是什么禮物?

幼：一條牙刷,。

師：一把牙刷。

(幼兒對(duì)“個(gè)”這個(gè)量詞使用得較多,，大部分的禮物都用“個(gè)”來(lái)描述,。在教師的幫助下能正確使用量詞，卻又容易遷涉到下一個(gè)禮物中,。如：一條圍巾——一條牙刷)

5,、游戲：送禮物

師：圣誕老人還把禮物藏在一個(gè)奇妙的盒子里，請(qǐng)小朋友從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的朋友或老師,，別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物,。(幼兒分為六組參加游戲，教師逐桌進(jìn)行指導(dǎo),，幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞,。幼兒對(duì)游戲很感興趣，活動(dòng)氣氛再次調(diào)動(dòng)了起來(lái),，小孩子們紛紛高興的把圖片抽出，并能清晰說(shuō)出圖片的內(nèi)容,，大部分小孩子能使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞,。)

1、在區(qū)角中投放卡片,，讓幼兒玩抽卡片的游戲,，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。

2,、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)量詞,。

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)美篇篇十二

1、在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義,。

2、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別,，了解外國(guó)人是怎樣過(guò)新年的。

3,、幫助幼兒積極,、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強(qiáng)小主人意識(shí),。

4,、感受圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。

5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

對(duì)圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的.想象力,、創(chuàng)造力,。

圣誕樹(shù)、卡片,、拉花,、禮物、長(zhǎng)筒襪,、鹿角,、圣誕短片。

一,、引出圣誕主題,。

二、基本部分：

1,、教師跟隨音樂(lè)播放圣誕短片,，請(qǐng)小朋友們看看，你能從短片中看看有什么嗎?他們?cè)诟墒裁磫?他們是在過(guò)什么節(jié)日?

小朋友：這里面有圣誕樹(shù),，他們?cè)谘b飾樹(shù),，這是圣誕節(jié)。

2,、教師講解這是圣誕節(jié),，播放《叮叮當(dāng)》的音樂(lè)，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛,。

師：還有誰(shuí)在過(guò)圣誕節(jié),，他們笑得那么開(kāi)心，說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?

3,、給幼兒講圣誕樹(shù),、圣誕老人和尋鹿的故事，通過(guò)看錄像介紹外國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)的習(xí)俗,，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別,。

師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?

4、啟發(fā)幼兒想象,、創(chuàng)編,。

師：帶領(lǐng)孩子模仿外國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)來(lái)裝飾我們的圣誕樹(shù)。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花,、卡片來(lái)裝飾圣誕樹(shù),。

5、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來(lái)做游戲,，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂(lè),。

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)美篇篇十三

圣誕老人秀活動(dòng)結(jié)束后

以班級(jí)為單位,，各園提前踩點(diǎn)確定。

1,、讓孩子學(xué)會(huì)給予,，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，體驗(yàn)到圣誕老人奉獻(xiàn)精神的快樂(lè),。

2,、培養(yǎng)兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力,。

1,、班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)及兒童，至各定點(diǎn)進(jìn)行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園提供）分享,。

2,、分享活動(dòng)結(jié)束后集合，進(jìn)行簡(jiǎn)單教育總結(jié)后就地解散,。

1,、小班孩子因年齡較小，可視情況參加,。

2,、家長(zhǎng)需提前為孩子準(zhǔn)備分享的小禮品，如糖果,、小掛件等等。

3,、請(qǐng)聽(tīng)從班主任教師安排,。

4、注意兒童衣著保暖,。

幼兒園活動(dòng)

一,、活動(dòng)內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》

二,、活動(dòng)目的

（一）通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流,。

（二）懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅,。

（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。

（四）體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）場(chǎng)地準(zhǔn)備：一樓多功能廳

（二）材料準(zhǔn)備：海洋球若干，球框5個(gè),，垃圾筐5個(gè),，百寶箱一個(gè),，氣球50個(gè)，10個(gè)呼拉圈,，鼓一個(gè),，活動(dòng)所需的音樂(lè)vcd、游戲所需的道具,、活動(dòng)獎(jiǎng)品,。

（三）教師準(zhǔn)備：教師布置各班環(huán)創(chuàng)，英語(yǔ)角要有相關(guān)內(nèi)容,，必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程,，發(fā)放活動(dòng)通知。

（四）家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20xx年12月24日上午：9：00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng),。

（五） 人員分工：姜南負(fù)責(zé)照相,，甄偉亮負(fù)責(zé)音樂(lè)，張燕負(fù)責(zé)突發(fā)磕碰事故,，姜衛(wèi)負(fù)責(zé)禮物的分發(fā)及活動(dòng)時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)品,，各班教師負(fù)責(zé)各班才藝展示及本班常規(guī)問(wèn)題。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：當(dāng)天午點(diǎn)取消,。

四,、活動(dòng)流程：

（一）、主持人講解圣誕節(jié) 的由來(lái)及活動(dòng)內(nèi)容,。

（二）,、各班才藝展示，順序：禮儀班,、忠孝班,、仁愛(ài)班

（三）、親子游戲,；

1,、擊鼓傳花

游戲規(guī)則：老師敲鼓，（張雪莉）由爸爸媽媽傳花,，鼓停,，花落到哪位家長(zhǎng)的手里，就從我們事先準(zhǔn)備的百寶箱中抽出問(wèn)題,，由寶寶把問(wèn)題回答出來(lái),，爸爸媽媽不能提醒，否則視為犯規(guī),。

2,、灌籃大比拼

游戲規(guī)則：幼兒站在指定地點(diǎn)，手拿海洋球投向爸爸媽媽拿著的球框里，時(shí)間為2分鐘,，投的個(gè)數(shù)最多者獲勝,。（注明寶寶和爸爸媽媽必須都站在指定的線(xiàn)內(nèi)）。如果踏出指定的線(xiàn)內(nèi)視為犯規(guī),。（中班距離為2米,，小班距離為1、5米,，托班距離為1米）,。《今天沒(méi)去學(xué)?！?/p>

3,、占圈

游戲規(guī)則：一名家長(zhǎng)和幼兒為一組，邀請(qǐng)10組家庭參加活動(dòng),，聽(tīng)音樂(lè)圍圈跑,，音樂(lè)停止時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi),，站到圈內(nèi)的家庭可以繼續(xù)參加比賽,，每次淘汰2組家庭。 音樂(lè)<甩蔥歌>

（四）抽獎(jiǎng)活動(dòng)：每名幼兒從箱子里選取一個(gè)氣球,，氣球里裝有各種獎(jiǎng)項(xiàng),，每名家長(zhǎng)把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆，看看氣球里的.獎(jiǎng)項(xiàng),，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)里會(huì)有不同的獎(jiǎng)品,，還有特殊獎(jiǎng)項(xiàng)，在玩具背面寫(xiě)有一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)一名,，三等獎(jiǎng)二名。一等獎(jiǎng)免一個(gè)月學(xué)費(fèi),，二等獎(jiǎng)免半個(gè)月學(xué)費(fèi),，三等獎(jiǎng)免一星期學(xué)費(fèi),，提示：面的是下學(xué)期學(xué)費(fèi),。

沒(méi)有獲獎(jiǎng)的家庭，您如果預(yù)交3個(gè)月學(xué)費(fèi),，也可免下學(xué)期半個(gè)月的學(xué)費(fèi),。

（五）、活動(dòng)結(jié)束之前,，由圣誕老人（姜南）給幼兒發(fā)圣誕禮物,。

（六）、活動(dòng)結(jié)束 安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問(wèn)題,。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席,，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過(guò)程中注意幼兒的分配,，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理

注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)美篇篇十四

通過(guò)“幼兒園圣誕親子活動(dòng)方案”，讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話(huà)傳說(shuō),、美麗的圣誕樹(shù),、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物,，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往,。

1、讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

2,、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

3,、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè),。

1、裝扮圣誕樹(shù),、布置活動(dòng)場(chǎng)地（窗戶(hù)周?chē)鷴焐涎┗ê汀癿errychristmas,！”的字樣、圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）,。

2,、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌,。

3、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗,。

英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè),。

結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物,、音樂(lè)等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas的練習(xí),；句子iwant的練習(xí),；還學(xué)唱了新歌：《happy newyear》，活動(dòng)很自然也很有意義,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merry christmas,！

2,、教師逐一出示圣誕節(jié)的`有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas oldmen圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音。

3,、游戲：whatisit,？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞,。

4,、帶幼兒到室外與老師、阿姨,、其他的工作人員相互祝福,。merry christmas！

二,、親子活動(dòng)：

給老師的圣誕卡

1,、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：師：圣誕節(jié)到了,，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢,？今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧,。

（1）師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸,、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考,，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì),。

（2）請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論,。

2,、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢,？

3,、提出制作時(shí)的要求，

（1）先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料,。

（2）使用工具,、材料時(shí)用注意安全。

4,、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

（1）教師全面觀察巡視,，適時(shí)給予幫助。

（2）重點(diǎn)幫助爸爸,、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì),、制作。

5,、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。

三,、圣誕老人出場(chǎng)

圣誕老人敲門(mén)

教師：小朋友們聽(tīng),，敲門(mén)的聲音！會(huì)是誰(shuí)呢,？我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎,？who is it？

圣誕老人：i am santa claus,！

教師：哦,！是圣誕老人來(lái)了！我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎,？please come in,！

圣誕老人：i’m coming！merry christmas,！,，children！

幼兒：merry christmas,，santa claus,！

四、圣誕party

1,、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光,，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍！讓我們一起來(lái)狂歡吧,！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具,，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,，他們齊齊登場(chǎng)跳起了”兔子舞”,。

2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物,。

五,、備選游戲：

1、占圈gain your hoop一名家長(zhǎng)和幼兒為一組,，邀請(qǐng)10組家庭,，聽(tīng)音樂(lè)圍圈跑，音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi),，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽,，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語(yǔ)單詞,。能正確說(shuō)出英語(yǔ)單詞內(nèi)容者可得貼紙,，玩到最后的一名得2張，其余得1張,。呼啦圈15個(gè),，音樂(lè)10人/次

2、水果蹲：把小朋友分成六個(gè)小組,，每小組為一種水果,，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字,，并且不能重復(fù),，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目。8人/次

3,、貼鼻子pastethenose家長(zhǎng)站在指定位置,，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”,，聽(tīng)家長(zhǎng)指揮,，穿過(guò)障礙物，貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲貼紙一張,。障礙物、鼻子6人/次

六,、歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

彩燈閃爍,，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂(lè)聲中，孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人,，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子,、聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱：“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過(guò)去了,，我們長(zhǎng)大了,，你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng),，今天我要說(shuō)一聲，謝謝你們啦,！”

最后：xxx幼兒園全體員工祝各位家長(zhǎng)和小朋友們，圣誕節(jié)快樂(lè),！