總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教師個(gè)人總結(jié)100字左右篇一

一、思想品德方面,。在工作和學(xué)習(xí)中能認(rèn)真參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好政治札記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，時(shí)時(shí)處處能以老教師的形象，全心全意地為學(xué)生服務(wù),。

二,、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力。自己雖在本崗位已經(jīng)工作38個(gè)春秋,，人生本職工作始終是持之以恒,。能夠比較從容的處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的各類問題，也能配合新教師,，使班級(jí)工作能正常運(yùn)行,。

三、工作態(tài)度,，勤奮敬業(yè)方面,，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛本職工作,，不折不扣地完成布置的各項(xiàng)工作，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到全學(xué)期出滿勤,。

四、工作數(shù)量,，質(zhì)量,。按照學(xué)年初制訂的工作計(jì)劃，經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,，完成了教學(xué)任務(wù),，基本上達(dá)到了預(yù)期效果。

回顧一學(xué)年的工作,，雖取得了一定的成績,，但也總結(jié)出一定的不足，如對(duì)新課改的工作抓的不緊,，跟不上步子,。電腦的信息化跟不上，存在著故步自封的思想,。此種問題都有待于來學(xué)年的工作中不斷改進(jìn),。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。我更應(yīng)該求真務(wù)實(shí),，扎實(shí)地做好本職工作。

教師個(gè)人總結(jié)100字左右篇二

光陰似箭,，一晃一學(xué)期的工作已悄然而過,。回首走過的路，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜,、是快樂、是成熟,。教育局實(shí)行骨干教師制,，這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái),。在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下,，我被任命為校級(jí)骨干教師，骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定,，更主要的是一種責(zé)任,，是對(duì)我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任,。于是，我把壓力化作動(dòng)力,，做好每樣工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長,、學(xué)生對(duì)我的厚望。我是這樣想的,，也是這樣做的,。

我是校級(jí)語文骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，師德要模范,、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出??要不怎么有說服力呢?隨著教改的不斷深入,，我時(shí)刻感到自己的不足,。《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)語文教學(xué)參考》等理論書籍成為我業(yè)余時(shí)間的“朋友”,。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念??不斷的充實(shí)自己,，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。我還注重“走出去”參加各種大型聽課、培訓(xùn)活動(dòng)：20xx年4月參加了教育局組織的為期7天的杭州“千課萬人” 小學(xué)語文新課標(biāo)課堂研討觀摩會(huì),。三十節(jié)名優(yōu)課,，十多堂學(xué)術(shù)講座,，來自全國各地的幾千名小語教師濟(jì)濟(jì)一堂，共同學(xué)習(xí)了五十多位專家,、名師的精品,。11月，我又參加了河北省“骨干教師”小學(xué)語文短期集中培訓(xùn),，各位專家,、教研員、一線教師的精彩講座,，

至今讓我歷歷在目,。我珍惜每一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，積極參與,，認(rèn)真記錄,，事后寫出自己的心得體會(huì)。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐,、吸收,。而且每次培訓(xùn)回來后，我都會(huì)積極發(fā)揮骨干教師的輻射作用,，在校內(nèi)進(jìn)行展示課,、講座,、專題性教研組活動(dòng)?帶領(lǐng)全校語文教師學(xué)習(xí)新的理念,、新的課型，提高我校語文教師的教育教學(xué)水平,。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“如果你讓老師的勞動(dòng)能夠給教師帶來一些樂趣,，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來,?！边@足以說明科研是教研的先導(dǎo)。為此,，我?guī)ьI(lǐng)全校的語文教師進(jìn)行各種教研活動(dòng),。通過聽課評(píng)課發(fā)現(xiàn)孩子們的朗讀能力較差，我又主持研究校級(jí)小課題《感悟體驗(yàn) 真情朗讀》,，找到提高孩子朗讀水平的有效途徑,。

我是語文骨干教師中的一個(gè)，我深知“一棵樹不成林”的道理,。我不僅嚴(yán)格要求自己,、大膽實(shí)踐，還與我校年輕教師王雪嬌建立師徒結(jié)對(duì)關(guān)系,，每次聽課或培訓(xùn)回來,，我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給他們看,。她們每次參加學(xué)校的教研活動(dòng)前，我都主動(dòng)和她一起研究教材,、編寫教案,。聽試講、一起尋找課上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法,。我們互相聽課,、評(píng)課多次。在我們的共同努力下王老師的教學(xué)水平進(jìn)步很大,，多次得到校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的稱贊,。

20xx年7月 《鄉(xiāng)下人家》一課獲區(qū)創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)

20xx年9月 《生命 生命》一課獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)

20xx年1月 《歡歡喜喜過春節(jié)》獲教學(xué)基本功說課大賽二等獎(jiǎng)，20xx年3月《風(fēng)娃娃》獲區(qū)中小學(xué)交互式白板應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，20xx年6月 《寓言兩則》一課獲優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng),。

20xx年在校級(jí)鋼筆字基本功大賽中獲一等獎(jiǎng)

20xx年在校級(jí)說課比賽中獲一等獎(jiǎng)

參加區(qū)級(jí)課題《激發(fā)小學(xué)生閱讀興趣提高寫作能力的研究》課題研究并順利結(jié)題。

主持校級(jí)小課題《感悟體驗(yàn) 真情朗讀》

20xx年,、20xx年教育教學(xué)工作中成績突出,，連續(xù)兩年獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng) 20xx年獲區(qū)政府三等功

作為一名語文的骨干教師，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型,，科研型的教師,，是有實(shí)力、有能力,、有潛力,、有定力、有魅力的,。我深知,，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上,，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值,、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的,，因此,，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，成為教育教學(xué)上的排頭兵,。

1.為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

2.我在備課中關(guān)注教材,、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源,，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對(duì)自己的教學(xué)行為,、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià),。

3.將來我仍繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好,。在骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、實(shí)踐中是充實(shí)的,，因?yàn)樵谄渲形腋冻鲋⑹斋@著,、快樂著、進(jìn)步著;在以后的時(shí)間里我同樣會(huì)用心去面對(duì),，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術(shù)教育事業(yè),。

總之，我是在學(xué)習(xí)中成長起來的 ,，在行家啟迪中成長起來的,， 在同伴互助中成長起來的，在專家引領(lǐng)中成長起來的,，生命的旅程中很是短暫,，但我們?cè)赴阉鳛槿松囊粋€(gè)驛站，心路的一條起跑線,，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn),，積蓄力量,，充實(shí)行裝，準(zhǔn)備朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),。

以上便是我教育教學(xué)工作,、教研工作、帶徒工作的點(diǎn)滴體會(huì),?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐,、反思，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值,。

教師個(gè)人總結(jié)100字左右篇三

在這次支教中,，我做了半個(gè)學(xué)期班主任以及一個(gè)學(xué)期的語文老師，回首過去的路,，只覺百味陳雜,。

羞愧。剛開始,，我并不是一名負(fù)責(zé)的語文老師,。在語文教學(xué)配件中，有一張語文教學(xué)光盤,，里面有生字詞的學(xué)習(xí),，有由課文演化過來的動(dòng)畫，也有游戲,。在前半個(gè)學(xué)期,，我都偷懶，不做教案設(shè)計(jì),，只是稍微想一下大致流程便目無表情地站上講臺(tái),，直至聽了一位學(xué)校能力很強(qiáng)的語文老師的課。那時(shí),，我愕然地發(fā)現(xiàn),，課堂原來可以如此精彩。我找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，也找到了前進(jìn)的動(dòng)力,，于是在后半個(gè)學(xué)期中，我都認(rèn)真?zhèn)湔n,，把每一節(jié)當(dāng)成公開課來上,。我自認(rèn),，在后半個(gè)學(xué)期中，我對(duì)得起語文老師這個(gè)職位,。

生氣,。當(dāng)你備課備到晚上12點(diǎn)多，第二天上課,，學(xué)生們趴下的趴下,，交頭接耳的交頭接耳，走神的走神,，你會(huì)有什么感受,？當(dāng)你看到明顯矮了一截的作業(yè)本后，你會(huì)有什么感受,？其實(shí)生氣二字不足以形容這種感覺,，無奈、諷刺,，可謂百味陳雜,。這種感覺經(jīng)歷得多了，實(shí)在是感到心累,，有時(shí)候也會(huì)問自己：支教有沒工資,，反而受到一肚子的氣，那么認(rèn)真作甚,？當(dāng)然,，這念頭只是一閃而過，最終也咬咬牙堅(jiān)持下來了,。如今,，一溜兒的缺交名單已讓我心泛不起一絲波瀾，反而能淡定地把那些同學(xué)一個(gè)個(gè)抓出來,，叫上他們?nèi)パa(bǔ)作業(yè),。

開心。雖然支教以來,，有過許多挫折,，但也不乏歡樂。其實(shí)作為語文老師,，最開心不過的就是學(xué)生的進(jìn)步。每一次回到宿舍,，我與我舍友所談?wù)摰挠泻艽笠徊糠侄际怯嘘P(guān)學(xué)生的,。有某某同學(xué)最近又不交作業(yè)，某某同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度很差,，更有某某同學(xué)進(jìn)步良多,。我至今仍記得,，有為同學(xué)的家長特意打電話過來，告訴我說：老師,，我女兒今天很開心,，因?yàn)槟惚頁P(yáng)了她了。她最近很喜歡語文,，現(xiàn)在每天放學(xué)都能主動(dòng)看書,。我那次只是簡簡單單地表揚(yáng)那名同學(xué)朗讀不錯(cuò)，萬萬想不到竟有如此巨大的作用,。對(duì)于我來說,，讓一名同學(xué)成績進(jìn)步不是最大的驕傲，最大的驕傲是讓他愛上文字,。

以上是以語文老師的身份來講述,，而作為班主任，更有更多不得不說的事,。

班主任的工作其實(shí)比作為一名老師要重許多,，也更考驗(yàn)人。我自認(rèn),，在班主任這塊工作上,，我雖然負(fù)責(zé)，但并不成功,，因?yàn)槲业墓芾硇适值?，事倍功半。班主任管理著班?jí)大大小小的事務(wù),，可以說,，班主任的存在直接影響著整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌，責(zé)任不可謂不重大,。當(dāng)學(xué)生受欺負(fù)找你哭訴,，你該如何處理？當(dāng)同學(xué)們總是亂丟垃圾,，你該如何懲罰,？當(dāng)同學(xué)總是偷偷帶零食玩具，你該如何遏制這種情況,？種種繁雜而瑣碎的工作涌來,，讓我有種透不過氣的感覺。因此,，在我擔(dān)任班主任的時(shí)候,，我整個(gè)人都是有氣無力的。但值得高興的是，在我的整頓之下,，班級(jí)終于有所改善,，但還有許多問題我到現(xiàn)在尚未解決。

雖然工作勞累,，但我并不后悔選擇了支教,。其實(shí)我也漸漸發(fā)現(xiàn)了，我自己的脾氣也有點(diǎn)火爆,，一旦學(xué)生做錯(cuò)事,，我就會(huì)下意識(shí)地訓(xùn)斥他們，而不考慮語言藝術(shù),，也不想想怎么說才能更讓他們接受,。但是，學(xué)生們對(duì)我很寬容,，無論我昨天如何訓(xùn)斥他們,，他們還是會(huì)原諒我，第二天依舊笑容滿面地面對(duì)著我,。他們其實(shí)很單純,，心很大，我想,，我是感激他們,，喜歡他們的。

教師個(gè)人總結(jié)100字左右篇四

隨著幼兒園管理工作的實(shí)施,，一月來,，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，后勤人員積極開展工作,，全力服務(wù)于教學(xué),，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為發(fā)揚(yáng)成績,、更好地做好今后的工作,，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)如下：

每月保育員參加一次各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有保育員一日工作安排,、怎樣消毒玩具等,，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，熱愛自己的工作崗位,，做到自尊、自愛,、自強(qiáng),、全心全意地為老師和幼兒服務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能,，讓每位后勤人員都能跟上時(shí)代的步伐,，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。整個(gè)幼兒園的安全工作是一切工作的保障,，所有后勤工作均以這宗旨展開工作,。

我們幼兒園的后勤隊(duì)伍，根據(jù)工作的性質(zhì),，可分為保健,、保育、門衛(wèi)三大塊,，由于人員配備不齊,，所以有時(shí)候都是一身兼幾職。

保育工作要求細(xì)致,，通過不斷總結(jié)交流,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，提高服務(wù)水平,。在每月的保育員工作會(huì)議上，請(qǐng)工作時(shí)間較長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點(diǎn),，要求工作時(shí)間較短的阿姨講具體的操作方法,，分析她們的操作是否正確，相互取長補(bǔ)短,。12月份,，太倉市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作，阿姨流利的回答,，齊全的資料,，潔凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象。

門衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門,，管好自己的人”,，經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實(shí)情況，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園,，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序,。

后勤服務(wù)的宗旨是為一線教師、幼兒做好一切服務(wù)工作,，深入班級(jí),，了解教師的心聲，開學(xué)時(shí)安排好各班級(jí)的課桌凳,、床位,、學(xué)習(xí)用品等,，平時(shí)任勞任怨，為所有活動(dòng)做好物品,、場地,、音響多媒體等準(zhǔn)備工作。特別是本月創(chuàng)建省示范幼兒園,，老師需要東西了領(lǐng),，沒了出去買；環(huán)境布置了,，加班,；整理資料了，奉獻(xiàn)了自己的休息日,，最忘不了的是跟王劍玫付園長冒著大雨餓著肚子在常熟購買物品,。另外加強(qiáng)幼兒園財(cái)產(chǎn)的保管，期初,、末作好核對(duì)清查工作,，減少不必要的損失，節(jié)約開支,。倉庫鑰匙專人管理,，進(jìn)出物資均登記到冊(cè)。能節(jié)約的節(jié)約,，為幼兒園節(jié)支做出了貢獻(xiàn),。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)識(shí)到位,。幼兒園將繼續(xù)建立健全由園主任為第一責(zé)任的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，園主任沈英組長,，王劍玫任副組長，組員由保健老師項(xiàng)秋芳和3名年級(jí)組長組成,。形成園主任直接領(lǐng)導(dǎo),，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視，齊抓共管,，為全園師生營造一個(gè)安全,、安靜,、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。

2,、保教并重，加強(qiáng)一日活動(dòng)的管理,。晨檢是一日活動(dòng)的開端,，因此，我們每天做到一問二看三摸四查,，防止幼兒將危險(xiǎn)物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的幼兒及時(shí)與家長聯(lián)系,，妥善處理,，對(duì)服藥的幼兒要問清緣由，杜絕服錯(cuò)藥物,。教師在組織活動(dòng)時(shí),，不管是集體活動(dòng)、分散游戲,，還是午餐,、午睡、盥洗,，都能做到眼明,、嘴靈、手快,、腳勤,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)加以引導(dǎo),，以防事故發(fā)生,。有使用剪刀時(shí)、玩大型玩具時(shí),、午睡上床時(shí),、收取玩具時(shí)、搬椅子時(shí),、放學(xué)發(fā)衣服等時(shí)出現(xiàn)的安全問題,，老師眼觀六路，耳聽八方,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導(dǎo)措施,，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié),，為了孩子的安全,，放學(xué)時(shí),，教師能根據(jù)本班的實(shí)際情況，認(rèn)真檢查接送卡,，核對(duì)把關(guān),，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。

3,、堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制,，負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐,、午睡,、安全等。

4,、日常維修及時(shí)化,。對(duì)老師報(bào)來的維修項(xiàng)目能夠及時(shí)匯報(bào)小學(xué)總務(wù)部，拿出處理方法,，除特殊情況外,，做到當(dāng)天通知維修部門，不留問題過夜,。

綜上所述,，本月后勤本著務(wù)實(shí)、勤儉的工作態(tài)度,，與老師們同心協(xié)力,，為創(chuàng)建省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園做出了應(yīng)有的努力。以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，做好下半年工作計(jì)劃，進(jìn)一步提升服務(wù)水平,。

教師個(gè)人總結(jié)100字左右篇五

我有幸被評(píng)選為安慶市首屆中學(xué)語文骨干教師,，自20xx年1月起，任期三年,。光陰似箭,，三年的骨干教師時(shí)日悄然過去了?；厥走@三年來走過的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂,、是成熟。我知道,，過去能成為市級(jí)骨干教師,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì),，是老師們對(duì)我的幫助和支持。我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任,。

我熱愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實(shí)地,、刻苦鉆研,、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè),。我愛每一個(gè)學(xué)生,，時(shí)刻用自己的言行去感染他們，用自己的真誠和善良去感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研,、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生,。做到教師無小節(jié)，處處是教育,。與學(xué)生建立起民主、平等,、和諧的良好師生關(guān)系,。

我深知“讀書是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來閱讀,。通過重讀那些文學(xué)名著,，增強(qiáng)了我對(duì)名著內(nèi)容的深入了解，也更增加了我的知識(shí)養(yǎng)料;通過學(xué)習(xí)教育專家的理論文章,，開闊了我的`教育視野,，提高了我的理論水平;通過學(xué)習(xí)《教師的人格魅力》，我學(xué)會(huì)了如何做一名學(xué)生愛戴的老師,，提高了我的做人修養(yǎng),。我還經(jīng)常關(guān)注安慶市教育博客的內(nèi)容，在同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，探討不足,，及時(shí)把握當(dāng)前語文教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中去,，積極去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化,。然后，又把在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)形成文字,，寫成文章,。《我的語文教學(xué)觀》一文,，就是在這種情況下產(chǎn)生的,。這篇文章在20xx年3月《安慶師訓(xùn)》(20xx年第1期,，總第24期第39-40頁)發(fā)表后，受到同行一致好評(píng),。

在教育教學(xué)過程中,，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),、又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師,。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”,?！扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛心”是我作為教師的信條,。任職期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，不歧視差生,，對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),，進(jìn)行細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長,，又是一個(gè)可以與他們促膝談心的朋友,。特別是對(duì)那些留守學(xué)生，我總是特別的關(guān)注,。20xx年4月,，我所寫的關(guān)于留守學(xué)生的《空巢，誰在留守》一文，榮獲二00七年“全國中小學(xué)班主任工作創(chuàng)新論壇”案例評(píng)選一等獎(jiǎng),，受到人民教育編輯部和安慶市教育局表彰,。

在語文教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式,。在走進(jìn)課堂之前,，總要細(xì)心研究教參和教材，向其他老師虛心請(qǐng)教,，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn),，追求課堂教學(xué)的高效化。在20xx年8月5日縣級(jí)典型課例公開課評(píng)比中,，我所教學(xué)的《傷仲永》獲得了總評(píng)86.67分,，受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。學(xué)生成績也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn),，學(xué)習(xí)興趣有了提高。在20xx—2010學(xué)年第一學(xué)期期末全鄉(xiāng)統(tǒng)考中,，我所帶的八年級(jí)語文獲區(qū)級(jí)第二,、校級(jí)第一的好成績。在20xx年12月太湖縣《祖國在我心中》征文活動(dòng)中,，我所輔導(dǎo)的學(xué)生李志恒,、孟海燕獲得初中組二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，我也獲得了由縣委宣傳部和縣教育局聯(lián)合頒發(fā)的榮譽(yù)證書,。

教師是一個(gè)研究者，一個(gè)思想者,，一個(gè)探索者,，所以本人積極參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng)，20xx年4月,，我作為一個(gè)骨干教師,，參加了市教研室在樅陽召開的安慶市初中語文教學(xué)研討會(huì)。在會(huì)上,，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果,，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。勤奮積累,，筆耕不輟,，我把我的教學(xué)心得和生活中的感受形成文字，寫進(jìn)我的博客,。在20xx年8月安慶市教師教育技術(shù)優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)中,，我的博客----亭湖熙客，獲安慶市二00九年度教師教育技術(shù)優(yōu)秀作品二等獎(jiǎng),。在20xx年元月安慶市優(yōu)秀教育博文評(píng)比中,，我的作品《師恩永遠(yuǎn)》,、《我?guī)W(xué)生爬雪山》分別獲得安慶市二00九年優(yōu)秀教育博文“感悟人生”一等獎(jiǎng)和”和“教育敘事”一等獎(jiǎng)，并享受安慶市教育局特邀參加第二屆市教育論壇大會(huì)的榮譽(yù),，并接受市教育局頒獎(jiǎng),。

為了更好地提高自己的教育科研水平，20xx年6月,，我成功申報(bào)了中央教科所中國地方教育史志研究會(huì)“十一五”規(guī)劃課題《中國學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)與學(xué)校發(fā)展研究》的子課題,，并獲得子課題立項(xiàng)通知書。根據(jù)中央教科所該課題組要求,，我已完成一篇研究論文《太湖縣趙河農(nóng)業(yè)中學(xué)歷史》的寫作,。20xx年6月該文在中央教育科學(xué)研究所主辦的、國家教育史志唯一?？督逃分狙芯俊?20xx年第6期第15-16頁,，下轉(zhuǎn)第97頁)上獲得發(fā)表。這在安慶市教育史志上也是為數(shù)不多的,。

以上是我三年來的個(gè)人工作總結(jié),，很膚淺，也很不全面,。作為首屆市級(jí)骨干教師,，我知道自己的工作還很不夠。在以后的工作中,，我將把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和同事們對(duì)我的幫助,，作為激勵(lì)自己的鞭子，不斷鞭策自己,，使自己在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績,，做出更多的貢獻(xiàn)。