總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初二下學(xué)期自我總結(jié)600字 初二下學(xué)期自我總結(jié)1000字篇一

有人作過(guò)這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,，你播下思想的種子,，就會(huì)獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的種子,，就會(huì)獲得品德的收獲,；你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲,。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用,。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育的好材料：

（1）是中學(xué)生日常行為規(guī)范二十條；

（2）是學(xué)生禮儀常規(guī),。我就以此為教育突破口,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

其間,，制定了一套以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生禮儀常規(guī)》為中心的,，以學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)生的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)的班規(guī),。有了班規(guī)的約束，學(xué)生的自覺性有了很大的提高,。

教導(dǎo)學(xué)生對(duì)親人與朋友要有感恩之心,。利用班會(huì)課或是晚讀課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，其中以開展班會(huì)課為主,。為了使學(xué)生能有更強(qiáng)的組織能力,，班會(huì)課采取班干與同學(xué)輪流主持的形式，由班主任出好班會(huì)課的主題,，列好要點(diǎn),，形式由學(xué)生策劃。

這樣,，學(xué)生的積極性會(huì)比由班主任在班會(huì)課上自導(dǎo)自演要高得多，而且,，學(xué)生的才能也得以施展,，也增加了學(xué)生間的相互了解。本學(xué)期主要開展的班會(huì)主題有做合格的中學(xué)生,，感恩的心,，書籍—人類進(jìn)步的階梯，同學(xué)知多少,，我的理想,，我心目中的大學(xué)生活等。

上個(gè)學(xué)期我們班的學(xué)生在期考中成績(jī)一般,，這讓我很著急,。不知道是哪方面出了問(wèn)題，因?yàn)槿握n老師都是很負(fù)責(zé)的,，而且教學(xué)水平在我校也是很高的,。各方面都沒(méi)有出什么問(wèn)題，為什么成績(jī)會(huì)比別班的差呢,？

我認(rèn)真回想一個(gè)學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在日常生活中我還注重課外作業(yè)的檢查，每周五晚讀我讓各組長(zhǎng)檢查數(shù),、理,、化、語(yǔ),、英等各學(xué)科的作業(yè)完成情況終于在期中考試時(shí)我們班的學(xué)習(xí)有很大的提高,，所以，當(dāng)班主任以實(shí)際行動(dòng)向?qū)W生表明學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的任務(wù)時(shí),，學(xué)生也會(huì)提高學(xué)習(xí)方面的意識(shí),，成績(jī)也就會(huì)提高了,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“人只能由人來(lái)建樹?！倍鴮W(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性,，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行,，一顰一笑,，往往都在潛移默化中最直接最生動(dòng)地影響著學(xué)生。

因此,，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處,，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級(jí)隊(duì)伍中去。就說(shuō)曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑,，見到紙屑又能主動(dòng)拾起這點(diǎn)吧,，在每次上課進(jìn)教室后，首先觀察地上有無(wú)紙屑,，如若發(fā)現(xiàn),，我就會(huì)先走過(guò)去把紙拾起來(lái)，然后走到衛(wèi)生角投進(jìn)紙簍,，再回到講臺(tái)開始上課,。

在平時(shí)的'早讀晚讀課上，學(xué)生讀書,，我也常為他們做些衛(wèi)生工作,。經(jīng)過(guò)多次觀察，我總發(fā)現(xiàn)在這一來(lái)一往中,，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上,，不時(shí)還你看看我，我看看你,。真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲,，學(xué)生似乎所觸動(dòng)，長(zhǎng)期以往,，學(xué)生中的一部分就會(huì)自覺地和老師一樣去主動(dòng)拾紙了,。

喜愛活動(dòng)是學(xué)生天性，活動(dòng)既可以豐富他們的精神生活,，又能使他們長(zhǎng)知識(shí),、增才干，對(duì)他們的身心發(fā)展起著極為重要的作用,，因此活動(dòng)是學(xué)生思想品德發(fā)展的源泉與基礎(chǔ),，是班級(jí)工作的核心內(nèi)容，而富教于樂(lè)是一種輕松愉快的教育方法,。因此,，圍繞規(guī)范開展好活動(dòng),，讓學(xué)生在笑聲中受到教育，在游戲中知道自己該怎做,，在比賽中找到不足,，逐步改正。

總之,，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師,，特別是班主任的不斷探索，不斷努力,，通過(guò)多種途徑采取各種方式,，持之以恒，一步一個(gè)腳印地去抓好它,，這樣,，才能使學(xué)生從小懂得“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的道理,，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣,。 十年樹木，百年樹人,，一棵棵小樹苗只有在我們的辛勤澆灌,，不斷扶持下,，才能長(zhǎng)成棟梁之材,。

以上是我這一學(xué)期來(lái)?yè)?dān)任班主任工作的做法與感受，在今后的班主任工作中,，我會(huì)繼續(xù)探索更好的管理教育方法,，為取得更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備。

初二下學(xué)期自我總結(jié)600字 初二下學(xué)期自我總結(jié)1000字篇二

在班主任老師接電話時(shí)的一句：“我是初三x班的班主任,?！辈唤屛抑匦聦?duì)自己的身份定位了一下。

在雙語(yǔ)已經(jīng)走過(guò)了兩年時(shí)光,，直至今日,，軍訓(xùn)時(shí)淚眼朦朧排在電話前的我，看著初一新生第一次發(fā)現(xiàn)自己不是最小的了,，那時(shí)的我,。還有送走了初三分流一屆的我，都仿佛就在昨日,，真的不禁感嘆：“是啊,，輪到我了?！爆F(xiàn)在需要在初三舞臺(tái)上翩然起舞的已經(jīng)是我們了,，為了在一月份時(shí)華麗的謝幕,，我要說(shuō)的是：“初三我準(zhǔn)備好了，補(bǔ)課你來(lái)吧,！分流,，我不怕你?！?/p>

回頭粗略地盤算了這一學(xué)期,，成績(jī)穩(wěn)定，但突破不大,。數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)回暖,，的確給了我很大鼓舞。學(xué)期中也的確存在著一次又一次考試時(shí)的困惑,，不敢下筆,，左右徘徊，考卷發(fā)下來(lái)以后的拍大腿大呼遺憾,，尋找學(xué)科上的漏洞與不足,，面對(duì)擠出來(lái)的時(shí)間，猶豫是強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科or彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科,，好在合理安排了時(shí)間,，以這樣的答卷回答昨日，我滿足,；用它來(lái)交給明日,，我信心百倍。

早已熟悉了學(xué)校的規(guī)章制度,，已能在規(guī)則下游刃有余無(wú)較大過(guò)錯(cuò),，也從末對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度抱有輕視之心，和不屑遵守的思想,。我認(rèn)為這一學(xué)期中,，心理以及態(tài)度倒都是積極健康向上的，偶犯小錯(cuò)也是因疏忽所致,，只當(dāng)做個(gè)教訓(xùn)并引以為誡,。

曾經(jīng)有很多人定義初二下時(shí)學(xué)生會(huì)定形，而在我看,，在初二,、甚至初一、小學(xué),、幼兒期間所養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、個(gè)人習(xí)慣對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活都影響很大，它才是定形的因素,?？荚嚹且惶斓臓顟B(tài),、考試的題型、天氣等諸多因素,，固然會(huì)影響考試成績(jī),，但是你的成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬显缫言谀阌行颐娇荚嚲淼哪且豢糖熬驮缫褯Q定了。自信源于平時(shí)的積累,，平素的穩(wěn)扎穩(wěn)打,，牢固的基本功底，以及一次次的小成功所帶給你的喜悅,，這種自信的態(tài)度才會(huì)成為你考試時(shí)必備兩樣法寶之一,，而另一樣就是你已經(jīng)多年訓(xùn)練的睿智的大腦。

勒住韁繩,，把思維扯回來(lái),，這個(gè)學(xué)期總的來(lái)講很滿意，下個(gè)學(xué)期很盼望最后來(lái)個(gè)了斷,，此時(shí)各高手間已經(jīng)轉(zhuǎn)入相互比拼內(nèi)力的時(shí)刻了,，招式取巧已經(jīng)毫無(wú)用處了，比拼的是那份韌勁兒與耐力,，在初三之時(shí),，需耐住寂寞，為最后撞終點(diǎn)線時(shí)心中的喜悅而奮斗,。

初二下學(xué)期自我總結(jié)600字 初二下學(xué)期自我總結(jié)1000字篇三

隨著期考的結(jié)束,，這個(gè)學(xué)期也就基本上結(jié)束了。至于我的得與失,，則需要再這里好好地總結(jié),。

出勤情況：請(qǐng)了一次病假,。拉下半天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況,。

學(xué)習(xí)方面。這個(gè)學(xué)期是各種評(píng)比競(jìng)賽得一個(gè)學(xué)期,，學(xué)習(xí)成績(jī)尤其重要,。雖然我以期考的完美結(jié)局收尾，但這整個(gè)學(xué)期的成績(jī)還是起伏不定,，而且差距很大,，“大考順利，小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。這一點(diǎn)我要在下個(gè)學(xué)期盡力去改正,。

其次是紀(jì)律方面。這個(gè)學(xué)期我的違紀(jì)現(xiàn)象減少許多,，上課,、自習(xí)時(shí)能夠遵守課堂紀(jì)律,，值日管理能以身作則。

過(guò)去的半年,，是個(gè)值得珍惜的半年,。我從知識(shí)海洋中又汲取了更多的知識(shí)，失敗著,、痛苦著,，但我始終在前進(jìn)。

過(guò)去的半年,，學(xué)習(xí)中我注意總結(jié),、思考，認(rèn)認(rèn)真真看書,，及時(shí)的預(yù)習(xí),，及時(shí)的總結(jié)自己不明白的問(wèn)題；日常生活中,，我注意團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老師，愛護(hù)公物,，積極打掃衛(wèi)生,，積極參加各種學(xué)校舉辦的活動(dòng)。

在即將到來(lái)的新學(xué)年,，我會(huì)繼續(xù)沿著做好學(xué)生,，做個(gè)有道德、有思想,、有抱負(fù)的社會(huì)主義新青年努力,！