光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

大班幼兒園班務(wù)計劃下個學(xué)期 幼兒園大班的班務(wù)計劃篇一

這學(xué)期41個班的孩子,，其中男生23個,，女生18個，大一一個,。

1,、優(yōu)點：

這個班的孩子思維活躍，語言表達(dá)能力強(qiáng),，想象力和創(chuàng)造力都比同齡的孩子強(qiáng),。孩子的自理能力逐漸增強(qiáng)，可以嘗試做一些力所能及的事情,。大多數(shù)孩子會整理和管理自己的物品,，游戲結(jié)束后把玩具材料放回原處,。在游戲中，孩子有很強(qiáng)的溝通能力,，能自由愉快地玩耍,，會主動照顧弱小的孩子。在主題活動中,，孩子們不僅可以獨立探索自己感興趣的東西,，還可以收集各種舊材料和自然物品，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,。

2,、薄弱因素分析：

我班的孩子缺乏傾聽能力，這與我班的孩子太活潑,，自控能力差有關(guān),，他們的行為習(xí)慣需要培養(yǎng),。同伴之間缺乏互相幫助和合作的熱情,，缺乏為他人服務(wù)的意識。孩子喜歡表演游戲和角色游戲,，但規(guī)則意識差,。有些內(nèi)向的孩子講不連貫，表達(dá)不大膽,。有的孩子拖拉,，缺乏責(zé)任感，經(jīng)常需要別人提醒去收玩具,，做值日生,，做飯類植物角;有些孩子在學(xué)習(xí)活動中注意力不集中，缺乏耐心;有些孩子自制力差,，喜歡玩危險的游戲,，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。

(一)班級環(huán)境和班級特色營造溫馨和諧的班級環(huán)境,，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間,。在人文環(huán)境建設(shè)中，班主任要用愛心對待每一個孩子,，理解和接受孩子的行為,，多與孩子交流，鼓勵孩子大膽說出自己的想法,，鼓勵孩子積極快樂地參與集體活動,，在與伙伴的交流和分享中，在老師的關(guān)心和幫助下,，發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣,，保持身心快樂,、健康活潑的成長。

在物質(zhì)環(huán)境建設(shè)上,，要努力為孩子的學(xué)習(xí)提供支持和幫助,。結(jié)合大班孩子的年齡特點和主題活動，注意利用墻面裝飾激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，利用種植地激發(fā)孩子主動愛護(hù)植物的欲望,。默認(rèn)角落有：閱讀區(qū)、藝術(shù)區(qū),、觀察區(qū),、施工區(qū)、表演區(qū),、種植區(qū),。

結(jié)合以園本課程—區(qū)域研究為班級特色的研究活動，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能,，不斷提高孩子各方面的能力,。

(二)教育教學(xué)對于大班的孩子，幼兒園只剩下一個學(xué)期了,。作為教師,，我們應(yīng)該充分利用這段時間為孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的發(fā)展和教育,。

1,、營造與主題相關(guān)的環(huán)境，讓孩子感受到主題氛圍,，充分準(zhǔn)備好主題發(fā)展所需的材料,，提供孩子探索的機(jī)會，活動開展后及時反思,。認(rèn)真按計劃有序開展各領(lǐng)域工作的教學(xué)活動,，及時進(jìn)行反思，總結(jié),。

2,、做好幼小銜接工作。知識準(zhǔn)備：加強(qiáng)科學(xué),、早期閱讀,、早期書寫的練習(xí)。堅持每周兩次科學(xué)活動,，一次書寫活動,，每周識字15——20個，并及時把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)情況反饋給家長,。能力準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué),，模擬小學(xué)的上課時間、上課形式,，讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活,。在日常生活中加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，開展多種形式的教學(xué)活動,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵幼兒自主的學(xué)習(xí)。

3,、在生活,、游戲中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。開展：我是值日生,、我是大班的哥哥姐姐等活動,。

4、開展我是小主人,、一幫一,、大帶小的混齡活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力,，學(xué)會自己獨立的處理小事件,，并樂于與他人交往,，樂于幫助別人,。

5、采取鼓勵為主,，獎勵相結(jié)合的方法,，加強(qiáng)孩子傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

6,、個別教育不放松,。如：鼓勵張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時積極舉手發(fā)言;與家長溝通幫助周淵小朋友提高自理能力;鼓勵仲淼淼小朋友按時來園,，不遲到,。

(三)安全衛(wèi)生保健。

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項工作開展得不好,，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度,，認(rèn)真搞好這項工作，為孩子提供一個安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，重點包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長做好床上用品的清洗和消毒,、配合保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，避免人為傷害,。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識,，認(rèn)識安全門、安全出口,，培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,。在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水、多運動,，力爭出勤率在95‰以上,。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生,，種植等活動,，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動,。幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生,。

大班幼兒園班務(wù)計劃下個學(xué)期 幼兒園大班的班務(wù)計劃篇二

本學(xué)期大一班39個幼兒,，他們健康、可愛,、活潑,、積極，有著良好的行為習(xí)慣,，經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)習(xí),，孩子們的各項能力有了很大的提高，但是還有少部分幼兒能力稍弱，所以在本學(xué)期要加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練,。

本學(xué)期,，我們會以幼兒園滲透式領(lǐng)域課程南師大教材為主對幼兒進(jìn)行教學(xué)，同時加入《韻語識字》特色教育,，對幼兒進(jìn)行各方面的教育,。

在保育方面我們會結(jié)合一日流程，對幼兒的生活和學(xué)習(xí)作出合理的安排,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項保育制度

2、培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應(yīng)身體情況的習(xí)慣

3,、培養(yǎng)幼兒的自理能力

4,、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，飯后收拾餐桌,，打掃地面,。

1、在安全的基礎(chǔ)上,，保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間,，充分讓孩子體驗游戲的快樂。

2,、安排各種親近自然的活動,，充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣，在大自然中快樂的成長,。

3,、定期對幼兒的被褥、毛巾,、水杯,、餐具進(jìn)行清潔,、消毒,；對室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度。

1,、利用多種形式,，打電話和家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,。

2,、經(jīng)常請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽采納家長反饋意見,。

3,、定期更換家園聯(lián)系欄。

4、慶?；顒訒r,，讓家長走進(jìn)班級，貼近孩子的生活,，了解孩子全面發(fā)展的狀況

希望通過老師和家長的努力,，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績,。

大班幼兒園班務(wù)計劃下個學(xué)期 幼兒園大班的班務(wù)計劃篇三

我們班共有幼兒50名,，其中男生27名，女生23名,。通過平時對幼兒的觀察,，我們對幼兒在身體、認(rèn)知,、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

（一）身體發(fā)展方面：在老師有意識的培養(yǎng)及不斷提醒下,，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、自理能力：

幼兒的各項生活常規(guī)已大致形成,，知道盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。掌握筷子的正確使用方法,，具有獨立進(jìn)餐的能力,。能按順序穿衣物并進(jìn)行簡單整理。能保持個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、大肌肉動作：

幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地進(jìn)行走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、鉆爬、攀登等多種基本動作,，會玩多種體育器械,。大部分幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。

3,、小肌肉動作：

幼兒能正確的握筆進(jìn)行書寫,，幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料，如剪刀等,。

4,、自我保健：

幼兒具備了初步的自我保護(hù)能力，知道一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急情況的簡單辦法,。能認(rèn)識安全標(biāo)志并能主動遵守教師及成人提出的安全要求,。

（二）認(rèn)知發(fā)展：

1、智力能力：會按物體的不同特征進(jìn)行分類,。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境,。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有一定的形象思維能力,。能積極參與各種認(rèn)知活動,，喜歡探究，喜歡問為什么,？

2,、數(shù)概念：會初步理解數(shù)量、重量,、顏色,、質(zhì)地、距離,、方位和時間等概念,，學(xué)會運用分類、比較,、排序和測量等方法,。

3、語言發(fā)展：喜歡聽故事,、看表演,，會翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思。能初步感受文學(xué)作品的語言美,。

在去年實施的學(xué)習(xí)及區(qū)角活動中,，孩子們的個性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛,，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

（三）社會性發(fā)展方面：

本班幼兒大都懂事，有禮貌,，初步能關(guān)心愛護(hù)自己的同伴,，愛自己的集體，并且樂意與同伴相互合作,。能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，來表現(xiàn)對周圍生活的美好情感,。

但由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成,?；顒又型瓿扇蝿?wù)速度慢，遇到困難容易畏縮,，不能堅持到底,。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù),、理解能力還需培養(yǎng),。

2、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握,。

3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

4,、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限,。合作的方式,、方法需要再培養(yǎng)。

5,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高,。

本學(xué)期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動,，繼續(xù)抓好各科教學(xué),，鍛煉意志，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，為進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ),。

（一）幼兒生活管理目標(biāo)：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣,。

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣,。

5,、培養(yǎng)幼兒坐,、立、行等的正確姿勢,。

（二）身體發(fā)展目標(biāo)：

1,、生長發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要，知道預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)知識,。

2,、動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿,、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作,，使動作正確、自然,、協(xié)調(diào),。

3、能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,，對疾病有一定的抵御能力，知道一些預(yù)防常見病的知識,。

4,、知道不同的食物有不同的營養(yǎng)素，身體需要不同的營養(yǎng)素的道理,。

5,、學(xué)會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，有初步的自我保護(hù)意識和能力,，知道跌破,、流鼻血等外傷的處理方法。集體活動時能注意安全,。

6,、能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動，充分活動身體,，養(yǎng)成運動的習(xí)慣,。各種基本動作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,、靈敏,，有一定的耐力和速度，姿勢正確,。

（三）認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：

1,、語言：

（1）能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，能講述自己熟悉的故事,，語言比較完整流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,。

（2）能圍繞一個話題進(jìn)行討論,，注意傾聽對方講話,，敢于提出不同意見，會評價和補(bǔ)充別人的發(fā)言,。

（3）喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,，初步感知文學(xué)作品語言的豐富和優(yōu)美。能夠根據(jù)文學(xué)作品所提供的想象線索,，聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴(kuò)展想象,，并創(chuàng)造性地進(jìn)行表達(dá)。

（4）能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢,，能與同伴合作制作圖畫書,。

2、藝術(shù)：

（1）能自然愉快的唱歌,，隨音樂做游戲,、表演、自由舞蹈等,，以表達(dá)自己對音樂作品的感受和態(tài)度,。

（2）能夠比較熟練地運用樂器進(jìn)行演奏出和諧、美好,、有表現(xiàn)力的音響,，在集體奏樂活動中，能使自己的演奏與集體相協(xié)調(diào),，與音樂相協(xié)調(diào),。

（3）愿意嘗試使用多種材料、工具和方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作和繪畫，有初步的想象力和創(chuàng)新力,，體會成功的快樂,。

（4）培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力，初步學(xué)會正確的評價美,，培養(yǎng)幼兒積極主動參與欣賞活動,，能用語言、動作,、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象,。

3、科學(xué)：

（1）能積極主動參與數(shù)學(xué)活動,，加深對數(shù)的概念的理解,，了解現(xiàn)實生活中加減的實際意義,，獲得一些時間、空間概念,。

（2）能在教師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

（3）對事物變化發(fā)展的過程感興趣,，喜歡探究,、操作、實驗,，積極嘗試用多種認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

（四）社會性發(fā)展方面：

1,、能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,，愛周圍的人并關(guān)心他們，會正確使用禮貌用語,。

2,、能理解日常規(guī)則，遵守公共生活中的基本常規(guī),，能辨別是非,，學(xué)會控制自己的情緒及不宜行為。

3,、在集體活動中能大膽發(fā)表意見,，尊重和學(xué)習(xí)別人的長處，有一定的自信心,，能克服困難完成任務(wù),。

4、在成人指導(dǎo)下能遵守社會公共秩序,，體驗認(rèn)識人與人之間相互交流的重要和快樂,，能察覺到他人的情緒和需要，作出合適的反應(yīng),。

5,、能主動和同伴交往，接受他人邀請,，共同活動和游戲,，為自己和別人的成功感到高興,。

1、日常性的家長工作：

（1）開展形式多樣的家長工作,，與家長增進(jìn)友誼,。

（2）挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育,。

（3）保證與家長經(jīng)常溝通,，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識,。

（4）請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時間,。

2,、階段性的家長工作：

（1）家長會：

對幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié)；分析班級孩子所存在的不足,，并介紹本學(xué)期將采取的措施,，希望得到家長的積極支持。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)及幼小銜接方面的注意事項,，希望得到家長的積極配合,，使班級工作得以順利進(jìn)行。

（2）家長開放日：

請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件,。

希望通過我們的努力,，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長,。

大班幼兒園班務(wù)計劃下個學(xué)期 幼兒園大班的班務(wù)計劃篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn),，大班孩子在幼兒園相對來說大一點,，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高,，在這學(xué)期,，我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí),、成長,，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計劃如下：

我班共有幼兒32人,。其中男孩20人，女孩12人,、,，通過在大二班一個星期的相處，師生相處非常融洽,，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班,，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。孩子的自豪感,、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng),，思維也很活躍,，對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗,、活潑,、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感,，希望成為同伴中的佼佼者,。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo),。

我們高度重視安全工作,，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則,，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,，同時對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識,，懂得在任何時候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全,，避免事故的發(fā)生。

在服務(wù)方面,，一向粗心的我,，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步,，孩子來的時候我會一摸二看三檢查,，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子,，起床之后也會一摸兒看三檢查,，放學(xué)會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心,。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細(xì)致化,；加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，加強(qiáng)班級,、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生,；每天做好晨午檢工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長滿意。

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,，還加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、計算,、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本,，充分利用了早讀、餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒閱讀、識字,、復(fù)習(xí),、做練習(xí)題；每次新知識講解過后,，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己,；每周定時開展繪畫、手工活動,，并及時張貼展評,，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽(yù)感。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課,、冬季運動會,，元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，主動和老師交流,，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題,，真正起到了互動效果。

可能是剛送走一群孩子,，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,，雖然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗還不多,，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子,，我相信我一定會當(dāng)好這個班主任,，無愧于自己，無愧于孩子,，在以后行事中我會做到做到“三緘其言,，三思后行”。

大班是小學(xué)的預(yù)備班,，為了和小學(xué)的要求相銜接,，因此，我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格,，在本學(xué)期的工作中,，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作,，一起把我們的班級工作搞得更好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ),！

大班幼兒園班務(wù)計劃下個學(xué)期 幼兒園大班的班務(wù)計劃篇五

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

本班現(xiàn)有幼兒37名,，男小朋友26名，女小朋友11名,。在經(jīng)過了小班,、中班的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能與同伴友好相處,，有一定的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。并能幫助有困難的幼兒，我班幼兒并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情,。會用普通話與人交流，能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,，具有初步的責(zé)任感,，部分能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，但經(jīng)過兩個月的暑假，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄,，存在以下幾方面的問題：

1,，部分幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學(xué)習(xí),，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象,。

2，部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時,，注意力不集中。

3,，部分幼兒膽小,，怕生，不夠自信,，大膽的表達(dá)自己的想法及需求,。

4,，王志康，楊崇博,，李明豪等幼兒比較好動,，散漫，時常需要教師提醒督促,。

5,，許多幼兒沒有正確的坐姿。

6,，一小部分幼兒吃飯速度慢,，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣,。針對以上情況,，我們將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,，結(jié)合本班幼兒實際情況,，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。

我們鼓勵幼兒一些與主題活動相關(guān)的資料,，豐富主題墻的內(nèi)容,，讓墻由“靜”變“動”，融入到我們的主題教學(xué)中,，成為我們主題活動的有機(jī)組成部分,，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話,，同時為下一個主題做好鋪墊工作,。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及的需要,，幼兒的,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,，及時更換,，充實，以提供成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式,，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,，自理,，交往,，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

1,、對幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯,、一口菜地進(jìn)食，不剩飯菜,、保持清潔,、餐后的和安靜活動，在吃飯時不東張西望,、不講話,。

2、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園,、離園時看到老師能主動的打招呼,。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神。

4,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。

（一）衛(wèi)生方面目標(biāo)：

1,，具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對的抵抗能力,。

2，能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

3,，喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣

4，掌握有關(guān)體育活動的基本知識,，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物,；具有一定的集體意識

5,，能及時收拾和整理小型體育器械,。

（二）語言方面目標(biāo)：

1，知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同,，能運用恰當(dāng)?shù)恼Z言,，動作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解。

2,，初步了解圖書的基本構(gòu)成,，能看懂單頁多幅的圖畫書，初步獲得預(yù)知情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力,。

3,，有主動探索漢字的愿望，初步了解漢字與實物,，圖片之間的對應(yīng)關(guān)系,。

4，在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力,。

（三）社會方面目標(biāo)：

1，初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,，初步學(xué)會大膽地，有效地表達(dá)自己的愿望,，和創(chuàng)造力,。

（四）科學(xué)方面目標(biāo)：

1，能主動地,，專心地進(jìn)行操作活動,；觀察，比較,，判斷,，逐步建立等量觀念。

2,，培養(yǎng)兒童關(guān)心,，愛護(hù)動和周圍環(huán)境的情感與行為。

3,，引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，并與同伴，教師交流,。

（五）家長社區(qū)工作：

1,，召開：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃,，以相互交流,，增強(qiáng)家園合作,，共享開放教育資源的意識。

2,，家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,。

大班幼兒園班務(wù)計劃下個學(xué)期 幼兒園大班的班務(wù)計劃篇六

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期，班計劃,。新學(xué)期,，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，本學(xué)期初，根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃,。

大（1）班本學(xué)期共有幼兒35名,，男生18名，女生17名,，經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,，樂意參加各種體育活動,，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞,，能聽口令進(jìn)行隊列練習(xí),；在各種體育活動及游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào),，有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前,、便后要洗手,；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高,；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話,，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談,；語言表達(dá)能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,，求知欲強(qiáng),，孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形,、球體等,，嘗試運用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動,，喜歡唱歌,、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力,；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育,，知道自己是中國人,，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋,、國慶,、春節(jié)等，能自己的事情自己做,，愿意為集體和同伴服務(wù),；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等,。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估,，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的能力差異,。（由于一部分孩子沒有上過中班,，還有一部分孩子直接上大班下冊。）

2,、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,，性格較膽怯、內(nèi)向,。

3,、部分孩子自我為中心意識較強(qiáng)，性格好強(qiáng),、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強(qiáng),。

4,、挑食現(xiàn)象仍存在。

本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象,，采取相應(yīng)的措施,，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育,，共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。

1、以平等,、欣賞,、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。

2,、兩位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品,，增強(qiáng)工作責(zé)任感,。爭取出勤率達(dá)到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下,，流行疾病控制在0.2以下,。

3、由于吉老師是剛踏上工作崗位不久的新老師,，有些工作還不熟悉,。特別是我這個班主任，工作經(jīng)驗也不多,。所以我們即將面臨的困難肯定不少,。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助,，爭取早日渡過適應(yīng)期,。

4、定期召開班務(wù)會,，及時總結(jié)工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程,。

6,、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新,。

7,、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

7、妥善,、合理的管理好班級財產(chǎn),。

8、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動的開展，

（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒,，對幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

（三）加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育,。

本學(xué)期,，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識,，獲取家園共育的效果。

1,、召開家長會,，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性,。

2,、利用家訪、電訪,、離園時面談等形式與家長溝通,、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系,。

3,、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

（一）,、身體發(fā)展：

三月份：目標(biāo)

1,、學(xué)新操，跳集體舞,。

2,、練習(xí)有節(jié)奏的走，聽信號變向,、變速走,；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。

3,、保持個人儀表整潔,，注意個人衛(wèi)生。

4,、樹立安全自我保護(hù)意識,。

具體措施：

1、通過開展《頂沙包走》,、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動,，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。

2,、在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊形,，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。

3,、在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、采用談話,、討論等形式，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

四月份：目標(biāo)

1,、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑,。

2、大小便自理,，生活有規(guī)律,。

3、認(rèn)識幾種安全標(biāo)記,，主動遵守社會基本規(guī)則,。

4、嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號碼,。

具體措施：

1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能,，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動,。

2,、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。

3,、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)記,，請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識,。

4,、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位,、電話號碼等,。

五月：目標(biāo)

1、練習(xí)拍球近距離拋接球等,，發(fā)展控制力和平衡力,。

2、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品,。

3,、能自覺的飯前、便后以及臟時洗手,。

4,、懂得簡單防病常識。

具體措施：

1,、開展《灌藍(lán)小高手》,、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。

2,、運用紙球,、沙包,、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力,，開展羊角球,、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。

3,、午睡環(huán)節(jié)中,，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服,、整理床鋪,。

4、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識,。

六月份：目標(biāo)

1,、聽信號行動，訓(xùn)練鉆,、爬,、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力,。

2,、做好防暑降溫工作。

3,、懂得牙齒,、眼睛的保健常識。

4,、遇到危險知道躲避或求救,。

具體措施：

1、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動,。

2,、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。

3,、鼓勵幼兒多喝水,，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內(nèi)通風(fēng),。

4,、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛,、牙齒的保健常識,，要求幼兒每天早晚刷牙。

（二）,、認(rèn)識發(fā)展：

三月份：目標(biāo)

1,、熟悉自己的個人資料,，感受自我是獨特的。

2,、感知9以內(nèi)的數(shù)量,，嘗試按某一特征給圖形分類。

3,、探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu),、功用及正確使用方法。

4,、樂意用音樂,、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容,。

5,、堅持使用普通話與他人交談及表達(dá)自己的愿望。

具體措施：

1,、開展《特別的我》主題教育活動周,。

2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)操作卡,、以及錘子、釘子等實物,，引導(dǎo)幼兒自主,、探究學(xué)習(xí)。

3,、在日?；顒又袌猿终f普通話，在教學(xué)及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望,。

4,、準(zhǔn)備、使用水彩筆,、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料,。

四月份：目標(biāo)

1、感知春天的季節(jié)特征及變化,。

2,、了解中國的十二生肖。

3,、學(xué)習(xí)目測的方法,，學(xué)習(xí)按物體量的差異，進(jìn)行正逆排序,。

4,、有針對性的回答問題,，主動提問，并能對自己和同伴進(jìn)行簡單的評價,。

5,、學(xué)習(xí)活潑、愉快,、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌,，會聽前奏、間奏,。

具體措施：

1,、開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動,。

2,、組織幼兒春游，收集有關(guān)十二生肖的資料,。

3,、在日常活動中進(jìn)行目測練習(xí)的隨機(jī)指導(dǎo),。

4,、班級開展多種形式的討論、表演活動,。

五月份：目標(biāo)

1,、了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等,。

2,、學(xué)習(xí)比較、概括一組事物之間相同的特征,，認(rèn)識肯定,、否定標(biāo)記，培養(yǎng)觀察,、比較能力,。

3、學(xué)習(xí)正確使用量詞,，學(xué)習(xí)簡單的象聲詞,。

4、在音樂,、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達(dá)自己喜愛的事物,。

具體措施：

1、開展《可口的食物》主題教育活動,，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū),。

2,、數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡、物品卡等大量操作材料,。

大班幼兒園班務(wù)計劃下個學(xué)期 幼兒園大班的班務(wù)計劃篇七

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點,，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

本學(xué)期班級幼兒29名,，男女人數(shù)均等,。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動,，他們有著良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動規(guī)則,，有良好的自我意識,，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,；能積極主動參與科學(xué)活動，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣,；能用多種形式表達(dá)對美的感受,，有一定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面,，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,，收玩具,、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒,；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心,；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲,，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生,。

開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,，通過開展“比一比,，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩,、拍球比賽”,、“詞匯比賽”,、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。開展多種活動,，促進(jìn)幼兒發(fā)展，抓住一日活動的有利時機(jī),，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

在幼小銜接方面,，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,。另外,，請小學(xué)教師來園講述小學(xué)生活規(guī)則，參觀小學(xué),，調(diào)整座位,，適當(dāng)延長活動時間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：注意培養(yǎng)孩子良好的`坐姿和握筆姿勢,；學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng),；結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感,。xx班級活動創(chuàng)新一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意,，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,，我們在開展各項活動時,，將注重創(chuàng)新：

a．注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過畫,、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū),，通過擺擺、認(rèn)認(rèn),、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力,；根據(jù)主題活動內(nèi)容,，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動,，讓孩子在玩中樂，玩中思,、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點，月月有發(fā)展,。

b．注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換,，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活,，健康地成長,，和諧地發(fā)展。

c．注重家長工作的創(chuàng)新本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,，抒發(fā)感想,，暢所欲言；堅持寫好家園聯(lián)系冊,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機(jī)會,，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解,、支持和幫助,。

做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便,、喝水,，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。超越自我,，展示精華，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),，在以后的工作中,，我們將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前,。