為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園社會實踐活動方案設(shè)計 大學(xué)生社會實踐活動策劃方案篇一

20xx年1月―20xx年3月

除08秋外全體在校學(xué)生

每個學(xué)生利用20xx年寒假工夫，針對“愛心活動”,、“春節(jié)安排”,、“社會實況”三個方面張開社會實踐活動。同時,，結(jié)合三個主題深化思考,，每名學(xué)生寫1500―20xx子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關(guān)的圖片,，社會實踐內(nèi)容如下：

1,、公益活動

利用寒假實踐到孤兒院,、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去暖和與愛心,，同時深化社會,，進(jìn)行公益除雪，保護(hù)花草樹木等活動,，給社會送去一份暖和,，還我們一片溫馨！

2,、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣

春節(jié)是每個中國人都會過的一個節(jié)日,，但不同地區(qū)、不同民族的春節(jié)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,，你家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣是如何的呢,？談?wù)劙桑尨蠹伊私饽亦l(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗,。

3,、物價上漲

近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關(guān)注的,，物價聯(lián)系著我們的生活,，請談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)， 放眼未來,，我們應(yīng)做些什么呢,？

4、有條件的同學(xué)將所形成的文字材料結(jié)合圖片制成powerpoint

（1）工夫：8―10分鐘,。

（2）每個頁面都要配有圖片,，圖片樣式自定。

（3）采用動畫效果,、幻燈片切換效果,、背景效果。

（4）幻燈材料可以配置背景音樂

1,、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團(tuán)委組織部,。

2、班級評比階段

20xx年3月1日至4月末,，由輔導(dǎo)員組織各班評比,，并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。

3,、院團(tuán)委舉辦征文比賽和演講比賽階段

20xx年4月初,，各班級上報的學(xué)生作品院團(tuán)委學(xué)生會組織部進(jìn)行初選，經(jīng)過評比要求選出若干個優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎選手,， 同時選出15個優(yōu)秀作品參加演講比賽,。最終評定出一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3,，名,，優(yōu)秀獎9名，對這15名選手頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品,，以資鼓勵,。

校園社會實踐活動方案設(shè)計 大學(xué)生社會實踐活動策劃方案篇二

為了豐富學(xué)生的社會實踐活動內(nèi)容，讓學(xué)生走進(jìn)自然,，了解生活,，認(rèn)識社會，將學(xué)習(xí)的課堂延伸到課外,，豐富生活的經(jīng)歷，開拓視野,，從而親近大自然,，感受人與自然的和諧，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,、熱愛生活的真切情感,，同時鍛煉學(xué)生文明出游、團(tuán)結(jié)合作精神和培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的好習(xí)慣,，特制定20xx學(xué)年秋季社會實踐活動方案,。

1、活動日期：20xx年10月16日星期三（上午8：00操場集隊,，8：30出發(fā),，下午15：00返校，學(xué)生上下學(xué)時間不變,。）

2,、活動地點(diǎn)：上海世紀(jì)公園

3、活動對象：全體師生

4,、帶隊安排：帶隊教師具體分工安排及教師通訊錄

5,、活動人數(shù)：學(xué)生522人+教師21人

1、加強(qiáng)活動過程安全教育,。提前做好暈車的預(yù)防工作,，出游前早餐應(yīng)以清淡為宜，忌不食或過飽,，忌空腹喝牛奶,，出發(fā)半小時前服用暈車藥。每個學(xué)生事先準(zhǔn)備并隨身攜帶3—5個馬甲袋或者保鮮袋做垃圾袋或嘔吐袋,。上下車有秩序,，不推搡,、不擁堵；車輛行進(jìn)中頭,、手嚴(yán)禁伸出窗外,，不得站立，不得在車廂內(nèi)走動,；活動時詢問好驚險項目回避學(xué)生名單,。

2、行為規(guī)范,，語言文明有禮貌,。教育全體學(xué)生穿校服，戴紅領(lǐng)巾,；要跟著班級隊伍前進(jìn),，行進(jìn)時安靜有序，不隨意走開,，如需上洗手間,，要先向老師或?qū)в握f明請假。愛護(hù)環(huán)境,，活動中要注意愛護(hù)花草樹木,。愛護(hù)動物，不亂扔?xùn)|西給動物吃,。

3,、遵守活動時間，統(tǒng)計好活動人數(shù),?；顒忧笆战唬涊d好出缺席人數(shù)和活動過程,，并上交一份存檔,。上車前請班主任老師協(xié)助導(dǎo)游做好清點(diǎn)人數(shù)的工作。遵守上下車集合時間及地點(diǎn),，以便使整個活動有序進(jìn)行,。結(jié)束后參加秋游的學(xué)生必須回校清點(diǎn)好人數(shù)后到放學(xué)時間才能放學(xué)。

4,、教師全程護(hù)導(dǎo),。教師仔細(xì)閱讀《xx學(xué)校學(xué)生社會實踐活動安全預(yù)案》，到達(dá)目的地后要以班級為單位有組織地開展活動,，不得個別行動,，同時帶班護(hù)導(dǎo)教師要確保自己班級的每個學(xué)生都在教師視線之內(nèi)。

5,、師生午餐自備,，就餐后要把垃圾清理干凈,。

6、教師帶班護(hù)導(dǎo)和乘車安排表另附,。

校園社會實踐活動方案設(shè)計 大學(xué)生社會實踐活動策劃方案篇三

在我國構(gòu)建和諧社會,、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的偉大進(jìn)程中，向全民普及安全常識及健康保健常識是極其重要的一個環(huán)節(jié),。目前,，在我國各種自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，為抗擊各種災(zāi)難,，讓全民更深刻了解急救護(hù)理措施,，我們以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、新農(nóng)村發(fā)展,、新農(nóng)民成長和幫助基層群眾建設(shè)新家園,、開創(chuàng)新生活為主攻方向，激發(fā)青年學(xué)生服務(wù)奉獻(xiàn)的熱情,，廣泛開展災(zāi)后重建服務(wù),、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù),、科技支農(nóng)、文藝演出,、法律援助,、社會調(diào)查等活動，引導(dǎo)青年學(xué)生堅持理論聯(lián)系實際,，為基層提供力所能及的服務(wù),，得出正確的社會觀察結(jié)論，明確堅定的政治方向,，真正實現(xiàn)“受教育,、長才干、做貢獻(xiàn)”的目標(biāo),。

醫(yī)療建設(shè)作為我國“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的重要組成方面,，應(yīng)該得到社會和人們的重視和關(guān)注。而作為21世紀(jì)新青年的我們,，應(yīng)該為新農(nóng)村建設(shè)揮灑青春的汗水,！

針對我省部分農(nóng)村存在的醫(yī)療條件及相關(guān)衛(wèi)生知識匱乏的現(xiàn)狀，我們南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán)積極響應(yīng)上級號召,，聯(lián)系了山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)作為實踐基地,，并深入其中，開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及相關(guān)知識宣傳活動,。

為進(jìn)一步發(fā)揮社會實踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用,，響應(yīng)院團(tuán)委關(guān)于鞏固學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，深入開展大學(xué)生社會實踐工作的號召，護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支,、學(xué)生分會以“展示新形象愛心送健康”為主題,，引導(dǎo)和激勵護(hù)理學(xué)院學(xué)生認(rèn)真貫徹“三下鄉(xiāng)”活動精神，今年暑期繼續(xù)組織開展大學(xué)生志愿者文化,、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

通過“展示新形象愛心送健康”三下鄉(xiāng)活動的開展,，使學(xué)生在社會實踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，深入了解基本國情，進(jìn)行正確的社會觀察,，不斷增強(qiáng)在奪取全面積極全面建設(shè)小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感,，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理念信念。

xx年7月12日-14日

xxxxxxxxxx

（一）前期準(zhǔn)備：

1,、安排同學(xué)自己申報“三下鄉(xiāng)”實踐地點(diǎn),，并結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”的具體要求和聯(lián)系地點(diǎn)的實際情況進(jìn)行篩選。

2,、與實踐地點(diǎn)相關(guān)人員及時溝通,，商榷下鄉(xiāng)活動的具體細(xì)節(jié)。

3,、從南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán)中選拔“三下鄉(xiāng)”同學(xué),，召開動員大會，并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),。

4,、在校內(nèi)，以海報和宣傳板形式對本次“三下鄉(xiāng)”活動進(jìn)行全方位宣傳,。

（二）實踐過程：

1,、7月12日，開展義診工作,。

與德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合設(shè)立義診點(diǎn),，并及時將消息告知社區(qū)居民。然后,，開展義診工作,。主要是向村民提供體檢服務(wù)等。

2,、7月13日,，進(jìn)行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度宣傳工作。

在社區(qū)的顯要位置張貼關(guān)于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的宣傳海報。設(shè)立咨詢臺,，向社區(qū)居民宣傳這項有益的醫(yī)療制度,，并積極解答社區(qū)居民們的疑惑。

3,、7月14日,，宣傳急救護(hù)理常識，并進(jìn)行走訪調(diào)查,。

設(shè)立宣傳點(diǎn),，宣傳急救護(hù)理常識、宣講疾病預(yù)防,、介紹良好的生活習(xí)慣,，讓社區(qū)居民了解到防病治病醫(yī)療知識，并學(xué)會將這些知識應(yīng)用并落實到日常生活中,，最后教授簡單的急救護(hù)理操作,。并組織人員，每四人一組,，到社區(qū)進(jìn)行走訪和調(diào)查,。

（三）總結(jié)反饋：

及時總結(jié)，整理成文字及相關(guān)圖片材料,。將活動心得及活動效果及時反饋,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行思考并提出解決問題的建議和意見，為該村提供切實有效的幫助,，以達(dá)到本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的要求,。

對活動流程進(jìn)行梳理，認(rèn)真整理活動照片和相關(guān)材料,，做好全面宣傳和深度報道工作，不斷營造良好的輿論氛圍,。此外,，還要注重總結(jié)教訓(xùn)，以便為下一次更好的開展相關(guān)活動積累經(jīng)驗,。

通過召開“實踐歸來話成就”座談會,、社會實踐成果匯報會、“優(yōu)秀暑期社會實踐調(diào)查報告評選”等活動,，對優(yōu)秀團(tuán)隊及個人進(jìn)行表彰,。與此同時，組織隊員交流體會,，討論活動得失,，進(jìn)一步強(qiáng)化實踐活動的教育效果。在做好上述工作的基礎(chǔ)上，一定要有重點(diǎn)地向團(tuán)委匯報活動整體開展情況,?；顒咏Y(jié)束之余，定期組織參加此次活動的人員進(jìn)行交流,，加強(qiáng)團(tuán)隊向心力,。

活動過程中積極與新聞媒體聯(lián)系，通過報紙,、網(wǎng)絡(luò)新聞報道等形式,，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大活動影響力,。

交通費(fèi)50（元/人）×19（人）×2（往返）=1900（元）

住宿費(fèi)5（元/人×天）×19（人）×3（天）=275（元）

材料費(fèi)橫幅：40元,、宣傳彩頁：30元、展板2塊：100元,、綬帶16條：160元

其他

費(fèi)用常用藥品：100元

共計2605元

帶隊老師：

活動調(diào)度：

地點(diǎn)聯(lián)系：

活動記錄：

場地安排：

攝影攝像：

宣傳報道：

材料整理：

宣傳主講：

醫(yī)療服務(wù)：

傳單發(fā)放：

調(diào)查反饋：

本次活動重在引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐中認(rèn)真學(xué)習(xí),、實踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基層群眾生活,，進(jìn)行詳細(xì)的社會觀察,，不斷增強(qiáng)在奪取全面建設(shè)小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感。

首先,，從活動本身的意義出發(fā),，“三下鄉(xiāng)”社會實踐是一個公益性的志愿活動，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)及影響力,，可以加強(qiáng)社會對廣大志愿者和社會實踐活動的了解,；其次團(tuán)隊的成員，是從廣大優(yōu)秀報名者中精挑細(xì)選的,，實踐隊伍具有充分的戰(zhàn)斗力,，為更好的為人民服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。

因為我們有大學(xué)生南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán),，以關(guān)愛農(nóng)民工子女,、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、文化宣傳服務(wù)等為主要服務(wù)內(nèi)容,。所以,，此次活動的成果不僅僅是豐富當(dāng)?shù)厝罕姷陌踩＝≈R，更是豐富他們的生活,，改善他們的生活,。以此活動將使他們對我院的青年志愿者及社會實踐活動產(chǎn)生高度的認(rèn)同感和親近感，這為今后繼續(xù)開展“百村千校服務(wù)計劃”的實踐活動,，打下堅固而穩(wěn)定的基礎(chǔ),。

通過活動的開展，真正做到引導(dǎo)青年學(xué)生堅持理論聯(lián)系實際，為基層提供力所能及的服務(wù),，得出正確的社會觀察結(jié)論,，明確堅定的政治方向，實現(xiàn)“受教育,、長才干,、做貢獻(xiàn)”的實踐目的。讓同學(xué)們從現(xiàn)在做起,，積極響應(yīng)學(xué)校組織開展大學(xué)生社會實踐活動的號召,，展現(xiàn)大學(xué)生的良好風(fēng)貌。同時,，廣大青年志愿者也必將通過活動的開展,，進(jìn)一步強(qiáng)化自身的社會實踐經(jīng)歷，在實踐中提高自身素質(zhì),，落實科學(xué)發(fā)展觀,，為建設(shè)祖國、振興中華積蓄力量,！

校園社會實踐活動方案設(shè)計 大學(xué)生社會實踐活動策劃方案篇四

為貫徹落實堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村為核心，以保護(hù)生態(tài),、發(fā)展經(jīng)濟(jì),，統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施,，以人為本,、統(tǒng)籌兼顧，把右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村建設(shè)成為生態(tài)優(yōu)良,、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、生活富裕,，生態(tài)文明與經(jīng)濟(jì)文明高度統(tǒng)一,，人與自然和諧相處的生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)。我校動員和組織大學(xué)生開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，不斷增強(qiáng)青年學(xué)生用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新的實踐、推動科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng),，根據(jù)我學(xué)聯(lián)關(guān)于今年暑期開展以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村”為主題的大中專學(xué)生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的相關(guān)要求,，結(jié)合我校實際，百色職業(yè)學(xué)院團(tuán)委決定組織隊伍分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展科技,、文化和衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動,。

以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)建設(shè)生力軍”為主題，通過集體組隊參加社會實踐活動，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生深入學(xué)習(xí)建設(shè)右江區(qū)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃,，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童健康成長，保增長,、保民生,、保穩(wěn)定，支持江西經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè),，在實踐中奉獻(xiàn)社會,，錘煉意志，提高素質(zhì),，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生艱苦奮斗的精神和社會實踐能力,。

百色職業(yè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會（學(xué)生會社團(tuán)實踐部協(xié)助開展具體工作）

采取組隊活動與分散活動相結(jié)合的形式，學(xué)校組成以校學(xué)生會干部,、學(xué)生黨員團(tuán)員為主的兩支“三下鄉(xiāng)”隊伍（服務(wù)隊隊員在全校范圍內(nèi)招募）,，分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展活動。

（一）活動右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村活動

活動內(nèi)容概述：

1,、開展素質(zhì)拓展班

針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子,，授課內(nèi)容以文化課為主，輔之是娛樂,，結(jié)合師院豐富多彩的校園活動形式,，寓教于樂。通過道德修養(yǎng)的教育,，提高當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的思想道德素質(zhì)和個人修養(yǎng),。

2、進(jìn)行環(huán)保意識教育

（1）針對學(xué)校環(huán)境惡化問題,，結(jié)合各類環(huán)保衛(wèi)生經(jīng)驗成就,，提高當(dāng)?shù)厝说沫h(huán)保和公共衛(wèi)生意識，幫助改善生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。并且組織播放以環(huán)保為主題的教育片,，豐富環(huán)保教育形式，同時開展實地考察活動,。

（2）尋訪和收集資料,，并與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行經(jīng)驗交流，為以后在上饒地區(qū)發(fā)展志愿者和推廣志愿者活動積累經(jīng)驗,。

3,、活動的歸納與總結(jié)

“三下鄉(xiāng)”回來后將資料歸納整理，在校內(nèi)進(jìn)行推廣宣傳,，引起我校師生對留守兒童的關(guān)注,。

具體活動安排：

1,、在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開設(shè)素質(zhì)拓展班和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，針對留守兒童實際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。

2,、向留守兒童捐贈學(xué)習(xí)用品。

3,、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務(wù)協(xié)議,。

4、開展“讓世界聽我說”保護(hù)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)環(huán)保系列活動

（1）“傳遞綠色祝福,，構(gòu)建生態(tài)家園”環(huán)保宣傳片觀賞,；

（2）“珍愛‘留守花兒’，保護(hù)綠水青山”廢品回收創(chuàng)意制作及其作品展示,、環(huán)保知識宣傳,、環(huán)保標(biāo)語征集比賽、硬筆書法比賽等活動,；

（3）“使命,，責(zé)任，成才”環(huán)保手抄報,、黑板報比賽,；

（4）“讓世界聽我說”主題演講比賽。

5,、開展環(huán)保宣傳實踐活動

（1）“爭當(dāng)鄱陽湖生態(tài)建設(shè)生力軍,，實現(xiàn)江西在中部的綠色崛起”橫幅簽名宣傳活動；

（2）環(huán)保照片宣傳活動,。

6,、在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村進(jìn)行課題調(diào)研，并寫成調(diào)查報告,。

7,、“留住童年，放飛希望”聯(lián)誼晚會,。

（二）右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳實踐活動

具體活動安排：

1,、了解當(dāng)?shù)鼐用竦娘L(fēng)俗人情，通過居民進(jìn)一步對周邊環(huán)境的熟悉,，依居民為向?qū)Ь偷乜疾?，隨時做實驗記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并向當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政府部門反映,。

2、大力向當(dāng)?shù)鼐用裥麄鬓r(nóng)業(yè),、科普,、環(huán)保知識，同時把最新的環(huán)境實事動態(tài)與其分享,，讓他們就問題探討,，尋找解決環(huán)境問題的方案，時刻關(guān)注民生,，用科學(xué)知識來指導(dǎo)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。

3、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,，與其一道開展志愿者服務(wù)活動,，在街上進(jìn)行公益獻(xiàn)血活動，同時開展血吸蟲病的相關(guān)檢測及預(yù)防宣傳活動,。

4,、動員人們?nèi)罕妳⑴c到環(huán)保行列中來，一起清掃公共場所,，同時在公共場所或垃圾多的地方張貼保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的宣傳畫或宣傳單,。

5、收集關(guān)于環(huán)境破壞的圖片及造成惡果的圖片,，同時組織相關(guān)人員去典型區(qū)域進(jìn)行拍攝,，把一系列圖片放于人流聚集地進(jìn)行展覽，讓其從中認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性,。

6,、與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的相關(guān)專業(yè)人員對當(dāng)?shù)匚廴緡?yán)重的河流水質(zhì)檢測，制造出水樣調(diào)查表,，以及收集廢舊電池,，提高居民的環(huán)保意識。

校園社會實踐活動方案設(shè)計 大學(xué)生社會實踐活動策劃方案篇五

20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動即將啟動,，為更好地營造輿論氛圍,、擴(kuò)大活動影響、促進(jìn)工作交流,，現(xiàn)就做好有關(guān)宣傳工作事宜通知如下：

宣傳路徑上堅持傳統(tǒng)媒體與新媒體相結(jié)合,，宣傳方式上堅持面上宣傳與突出重點(diǎn)相結(jié)合，宣傳節(jié)奏上堅持動態(tài)播報與經(jīng)驗提煉相結(jié)合,，宣傳效果上堅持品牌建設(shè)與社會效應(yīng)相結(jié)合,。

（一）各學(xué)院社會實踐活動特色鮮明的活動創(chuàng)意、活動內(nèi)容,、活動成果,、活動成效及其創(chuàng)新亮點(diǎn)。

（二）實踐活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生事跡,。

（三）各分團(tuán)委關(guān)于創(chuàng)新社會實踐活動的好做法,、好經(jīng)驗和新探索,。

（四）各級領(lǐng)導(dǎo)看望參加社會實踐學(xué)生的情況和提出的寄語、要求,。

（一）各學(xué)院總隊長要統(tǒng)籌好本學(xué)院社會實踐宣傳工作和團(tuán)中央20xx“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”工作,，指定一名社會實踐宣傳信息員負(fù)責(zé)本學(xué)院社會實踐簡報及負(fù)責(zé)撰寫統(tǒng)籌相關(guān)宣傳稿。各學(xué)院分團(tuán)委負(fù)責(zé)人應(yīng)對做好本學(xué)院社會實踐簡報,、報道把關(guān)工作,。團(tuán)隊的宣傳工作情況將作為評選優(yōu)秀實踐團(tuán)隊的重要依據(jù)之一。

（二）稿內(nèi)容必須及時,、準(zhǔn)確,、直接地反映暑期實踐活動有關(guān)情況。在社會實踐過程中,，各學(xué)院每天晚上9點(diǎn)之前報送一次社會實踐工作簡報（電子版）,。實踐期間，每個學(xué)院應(yīng)有2-篇綜合報道,。稿應(yīng)注明：所屬學(xué)院和團(tuán)隊名稱,、報道主題、作者姓名等基本信息,。

（三)活動報道應(yīng)配圖片,，投稿圖片應(yīng)主題鮮明，圖像清晰,，分辨率為1280×960以上,，存為epg格式，請置于獨(dú)立夾發(fā)送,，勿直接粘貼在rd檔中,。圖片名稱統(tǒng)一為“團(tuán)隊名稱+照片拍攝者+圖片說明”。

（四)所有稿及圖片請打包發(fā)至郵箱xx,，郵及附壓縮包名稱為“投稿4位數(shù)字日期+學(xué)院團(tuán)隊名稱+作者姓名”,，例如“0801+團(tuán)隊主題+李華”。

(五)所有稿和照片應(yīng)統(tǒng)一發(fā)社會實踐專用郵箱,，團(tuán)委將擇優(yōu)推薦在校園網(wǎng)進(jìn)行報道,。

（六）如有校外媒體對社會實踐團(tuán)隊進(jìn)行報道，要及時上報照片,、視頻和媒體報道截圖等,。

（七）請各重點(diǎn)團(tuán)隊充分利用學(xué)院團(tuán)委微博,、微信等平臺及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進(jìn)行展示,、分享,。

校園社會實踐活動方案設(shè)計 大學(xué)生社會實踐活動策劃方案篇六

做一回交警,，宣傳一次道交法——我也當(dāng)一回交警

伴隨著《浙江省志愿服務(wù)條例》的出臺，浙江省志愿者活動也將進(jìn)入規(guī)范化、法規(guī)化軌道,。浙江工業(yè)大學(xué)（注冊）志愿者協(xié)會是浙江省愛心組織的主力軍。我們法學(xué)院分會將秉承“愛心鑄和諧,，青春暖人心”的理念,，熱情地支持和參與志愿服務(wù)活動。同時新《道路安全安全法》的實施,，帶給交通系統(tǒng)一些變化，有待我們大學(xué)生去學(xué)習(xí),。

同在一片藍(lán)天下,，志愿者在行動 ——“我也當(dāng)一回交警”活動

法學(xué)院（注冊）志愿者協(xié)會致力于以自身所能服務(wù)社會，提高綜合素質(zhì),，增強(qiáng)團(tuán)隊意識,，培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，本著自愿的原則,，積極投身于社會公益事業(yè),，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，以實際行動落實科學(xué)發(fā)展觀,，為社會和諧增添濃墨重彩的一筆,。

本次活動以此為主旨，組織大家做好的活動,，充分展現(xiàn)大學(xué)生的無私奉獻(xiàn)精神,，展現(xiàn)法科生活力新青年的形象。同時志愿者們也可以利用本次機(jī)會鍛煉自身能力,，在活動中充實自己,，使得活動得以有效地展開，提升本協(xié)會的影響力和聲譽(yù),。

活動時間：11月2日至6日

8：00 ----9：00

16: 00 ----17：00

活動地點(diǎn)：留下鎮(zhèn)十字路口（具體由留下交警中隊指定）

浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院志愿者

浙江工業(yè)大學(xué)（注冊）志愿者協(xié)會法學(xué)院分會

（一）,、活動準(zhǔn)備階段：

1、法學(xué)院（注冊）志愿者協(xié)會將進(jìn)行宣傳工作,，倡導(dǎo)法學(xué)院各志愿者積極參與此次系列活動

2,、聯(lián)系留下交警中隊，洽談合作等相關(guān)事宜

3,、由協(xié)會內(nèi)部人員聯(lián)系各志愿者,，讓其自主報名，并做好統(tǒng)計工作,，同時做一份宣傳單,，介紹本次活動并招募志愿者

4、確定志愿者名單,，并確定安排時間,，將每個志愿者的工作時間通知本人并進(jìn)行確認(rèn)

5,、充分準(zhǔn)備好此次活動所需的物品工具，確定保管物品人員,，并將志愿者服及時進(jìn)行交接

6,、活動當(dāng)天由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一發(fā)放志愿者帽和志愿者服裝并對志愿者的活動進(jìn)行監(jiān)督

（二）、活動舉辦階段：

1,、 每個活動時段,，將安排10位左右的志愿者，坐193路車前往留下,，在交警指揮下協(xié)助進(jìn)行交通疏導(dǎo)工作,。

（三）、活動后續(xù)階段：

1,、 活動后清點(diǎn)物品工具（包括志愿者服裝,、橫幅和宣傳板）

2、 進(jìn)行工作總結(jié),，針對活動中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究討論,，制定更好的方案

3、 與留下中隊取得聯(lián)系,，聽取他們的意見,，及時改進(jìn)

4、 征集志愿者的感想,，積極聽取志愿者的建議

校園社會實踐活動方案設(shè)計 大學(xué)生社會實踐活動策劃方案篇七

為延續(xù)xxxxx年“平安校園”活動的精神內(nèi)涵,，使安全警鐘長鳴，全面貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》,，把平安落到實處,，不斷提高青少年學(xué)生安全意識，加強(qiáng)學(xué)校安全管理,，建設(shè)平安和諧校園,，福田區(qū)教育局和xxxx青少年報再次聯(lián)合舉辦xxxxx年“平安校園”實踐活動，具體方案如下：

發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，通過學(xué)生主動參與探索,，發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患，尋找自救自護(hù)辦法,，增強(qiáng)小學(xué)生安全意識和自防自救能力,，確保校園平安，讓每位學(xué)生成為校園安全的守護(hù)者,。

活動主要以綜合實踐的形式開展,，以學(xué)生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，以主動探索為特征，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和體驗,，以實現(xiàn)學(xué)生主體能力綜合發(fā)展為目的,。

安全校園，我來參與,。

xxx教育局,、xxxx青少年報。

全區(qū)各幼兒園,、小學(xué),、初中及高中在校學(xué)生。

xxx年11月—xxx年4月

（一）“校園安全隱患大搜索”行動

1,、學(xué)生以小組為單位,，利用課余時間巡視校園各個部位和角落，尋找存有安全隱患的地方,，以預(yù)防可能發(fā)生的安全事故（如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導(dǎo)致骨折,；或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產(chǎn)生的危險等）,。

2、針對有關(guān)安全隱患,，各學(xué)生小組提出有效建議并填寫在“校園安全隱患大搜索卡”上,。

3、每校推薦“校園安全隱患大搜索”合理化建議（校園安全金點(diǎn)子）30份,，由xxxx青少年報擇優(yōu)刊發(fā),，并評出一、二,、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,。

（二）“我的安全小故事”征文征集

1、學(xué)生通過各類講述形式（如記敘,、詩歌,、散文等），記錄自己身邊的安全故事,，故事內(nèi)容涉及維護(hù)自身安全,，警示他人等多角度、多層次范圍,。

2,、征文要求：文筆順暢，內(nèi)容豐富,，可讀性,、宣傳性強(qiáng)。稿件字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)，用a4紙打印,，字體統(tǒng)一為宋體,，標(biāo)題為加黑三號字，內(nèi)容為小四,。

3,、每校推薦征文優(yōu)秀作品20篇，由xxxx青少年報擇優(yōu)刊發(fā),，同時評出一,、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,，并進(jìn)行公開展示,。

（三）“平安校園”繪畫作品征集

1、通過繪畫的形式來呈現(xiàn)“平安校園”的活動主題,，可以采用任何繪畫手法（如素描,、漫畫、水彩等）,。

2,、繪畫要求：主題明確，內(nèi)容豐富,，意義深刻,，宣傳性強(qiáng)。畫紙為4開大小,。

3,、每校推薦繪畫優(yōu)秀作品20篇，由xxxx青少年報擇優(yōu)刊發(fā),，同時評出一,、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,，并進(jìn)行公開展示,。

（四）教師安全教育課件征集

1、通過課件的形式,，圍繞安全教育的主題,，制作一個適合推廣，研究和講解的課件,。

2,、課件要求：內(nèi)容普及型高，適合全市推廣,。

3,、每校推薦優(yōu)秀課件1-2篇,，由xxxx青少年報擇優(yōu)刊發(fā)，同時評出一,、二,、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并進(jìn)行公開展示,。

（五）頒獎會節(jié)目征集

本次活動將在各項內(nèi)容評比完成之后,，舉行一場頒獎會。向全區(qū)各中小學(xué)征集關(guān)于校園安全的小節(jié)目,，節(jié)目可以為任何表演形式（如唱歌,、相聲、情景劇等）,。頒獎會大概需要節(jié)目4—6個,，有意向的學(xué)校可以申請報名,，視節(jié)目內(nèi)容擇優(yōu)選用,。

（一）xxxx青少年報社

1、校園安全隱患搜索卡的設(shè)計,、印刷和發(fā)放,。

2、組織人員對征文,、繪畫及老師教案進(jìn)行評比,。

3,、選擇適當(dāng)場所對評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行公開展示,。

（二）福田區(qū)教育局

1、11月下旬,，以區(qū)教育局和xxxx教育報刊社名義聯(lián)合發(fā)出通知,，召開一次全區(qū)主管安全工作的小學(xué)副校長及安全主任會議，布置有關(guān)工作,。

2,、承擔(dān)本次活動的有關(guān)費(fèi)用。

每所學(xué)校需上交“校園安全隱患大搜索卡（含合理化建議）”,、“我的安全小故事”征文,、“平安校園”繪畫及教師安全教育課件。其中：

1,、每所學(xué)校需先自評,，上交優(yōu)秀的“校園安全隱患大搜索卡”30份，征文及繪畫各20份,，教師安全教案1份以上,。需要單獨(dú)封裝和標(biāo)明。

2、每一份作品必須注明作者姓名,、學(xué)校班級,、輔導(dǎo)老師及聯(lián)系電話。

3,、交稿時間和地址：請各校于2011年3月1日以前將作品交至xxxx青少年報社活動部王喜生處（xxxx市福田區(qū)商報路xxxx商報大廈附樓5樓,，聯(lián)系電話：xxxxxxxx請務(wù)必在信封上注明“平安校園”實踐活動）。

1,、每類作品各評出幼兒園組,、中小學(xué)組各一等獎3名、二等獎10名,、三等獎20名,，另設(shè)優(yōu)秀獎250名，并向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品,。

2,、評出優(yōu)秀組織獎（學(xué)校）20個，并向?qū)W校頒發(fā)獎牌,。

1,、11月下旬，召開會議,，布置工作,。

2、12月至寒假期間各學(xué)校組織開展活動

3,、3月,，對所有作品進(jìn)行回收和評選。

4,、4月,，公布獲獎作品并進(jìn)行頒獎。

（一）各學(xué)校要高度重視并嚴(yán)格按照本活動方案的要求開展活動,，制定具體實施方案,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒勇涞綄嵦?。

（二）各學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)并進(jìn)行周密安排，在開展校園安全隱患大搜索活動中對學(xué)生集中進(jìn)行一次活動安全的指導(dǎo),。

（三）各學(xué)校要廣泛宣傳活動的意義和目的,，要做到有布置、有檢查,、有總結(jié),、有記錄,、有表彰，要盡可能地把優(yōu)秀作品提交給xxxx教育報刊社,。

校園社會實踐活動方案設(shè)計 大學(xué)生社會實踐活動策劃方案篇八

以“科學(xué)探索樂趣多,，和諧發(fā)展你我他”為主題，廣泛開展科技教育活動,，引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué),、走進(jìn)科學(xué)，把環(huán)保教育與學(xué)校德育教育,、素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育相結(jié)合。培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力,。在大力實施課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,，開創(chuàng)我?？萍冀逃男戮置妗?/p>

用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生,，讓科技融入思想

科學(xué)探索樂趣多,，和諧發(fā)展你我他

1、堅持全員參與,、點(diǎn)面結(jié)合,。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展,，又要注意科技作品的質(zhì)量,。

2、體現(xiàn)特色,、突出個性,。在組織活動時,，要根據(jù)學(xué)生實際,、注重實效，做到以班為本,，以學(xué)生為本,，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性,。

3,、多渠道開展：采取科普宣傳、課程教學(xué),、學(xué)科滲透,、實踐活動,、競賽交流、評星展示等多種途徑,，全方位開展活動,，營造濃郁的科學(xué)氛圍。

4,、循序漸進(jìn)：活動持續(xù)一個月,，分為科技教育活動和主題競賽活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐活動的過程中提高科學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)自主探究科學(xué)的興趣與能力,。

4、注重實效：踏踏實實開展科普宣傳與實踐活動,，宣傳,、培訓(xùn)、活動,、評比,、展示相結(jié)合，切實提高活動的實效,。

5,、鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動,，通過本次科技節(jié),，提高教師的科技輔導(dǎo)能力，逐步發(fā)展,、形成科技特色項目,。

做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確,、準(zhǔn)備工作充分,、宣傳到位、發(fā)動有力,、體現(xiàn)協(xié)作精神,。各個活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參與,，有始有終,，確保本次科技節(jié)圓滿成功。

20xx年5月1日——5月31日

為了加強(qiáng)科技節(jié)活動的領(lǐng)導(dǎo),，成立上屋小學(xué)第八屆科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長：黃偉軍

副組長：劉燕玉 韓露

組 員：崔永忠、胡德軍,、皮世平,、張文清,、邱紹勇、張志強(qiáng),、周麗,、歐榮輝、倪曉玲,、科學(xué)老師,、各年段長、班主任,、美術(shù)組

科技活動 “十個一”

⑴讀一本科普書刊

⑵講一個科學(xué)家的故事

⑶看一場科普電影

⑷畫一張科幻畫

⑸出刊一期科技小報,、黑板報

⑹做一個科學(xué)小實驗

⑺寫一篇科技小論文

⑻搞一項科技小發(fā)明、小制作

⑼提一條科技創(chuàng)新“金點(diǎn)子”

⑽參加一項科技競賽,。

（一）科普宣傳

1,、營造氛圍：

校園內(nèi)張掛科普宣傳橫幅：攜手科學(xué)，快樂成長——上屋小學(xué)第八屆科技節(jié),。

學(xué)校內(nèi)外張貼科技節(jié)宣傳畫,。

各班出一期相關(guān)內(nèi)容板報。

2,、科普校內(nèi)宣傳：校園廣播,、電視臺

負(fù)責(zé)人：崔永忠、周麗,、歐榮輝

內(nèi) 容：科普知識,、科學(xué)發(fā)現(xiàn)故事、科學(xué)家的故事,、校園科技先鋒事跡報導(dǎo)等,。

3、組織科普講座（科技大篷車進(jìn)校園）

負(fù) 責(zé) 人：張文清

組織報道：王林（可帶領(lǐng)小記者）

設(shè)備援助：周麗,、倪曉玲

攝 影：譚遵果

協(xié) 調(diào)：歐榮輝

（二）讀科學(xué)書刊,，講科學(xué)故事

1、負(fù)責(zé)人：各班班主任

2,、內(nèi)容：每班選一本與科學(xué)相關(guān)的書籍來讀（科普書刊,、科學(xué)與科學(xué)家的故事）

3、活動：第十三周利用班會課組織一次以上相關(guān)活動（讀書分享會,、辯論會,、故事會,、演講等）。德育處負(fù)責(zé)組織拍照存檔,。

（三）科技實踐競賽活動

1,、科技小知識競賽（四—六年級）

2,、小發(fā)明、小制作,、科技小論文和科幻畫競賽（全體學(xué)生）

3,、電腦知識競賽（四、五,、六年級）

（四）具體安排：

第12周：活動啟動,；科普講座（科持大篷車進(jìn)校園）；看科普電影（由綜合科組長倪曉玲老師負(fù)責(zé)組織科學(xué)老師抽一節(jié)科學(xué)課觀看科普電影并拍照存檔,。）

第13周：讀科普書刊,；講科學(xué)家故事、讀書分享會,、故事會,、辯論會、演講等（以主題班會形式開展）,；各班出一期科普知識黑板報,。由各班主任負(fù)責(zé)組織實施。

第14周：科技小知識競賽,、電腦知識競賽(漢字輸入比賽和電子小報比賽),。

第15周：完成小發(fā)明、小制作,、科技小論文和科幻畫作品評比,。（綜合組和美術(shù)組負(fù)責(zé)）

第16周：閉幕式；評選科技之星并頒獎表彰,。

◆關(guān)于第14周科技小知識競賽和電腦知識競賽活動說明：

1,、科技小知識競賽在四—六年級舉行，分為預(yù)賽和決賽,。預(yù)賽由相關(guān)年級組長負(fù)責(zé)組織實施,，各班選出5名同學(xué)參加決賽，年段組長在第十三周周五前將參加決賽的名單交德育處,，決賽將于第十四周由德育處組織實施,。

2、電腦知識競賽在四,、五年級舉行,，由信息組兩位老師在相關(guān)班級挑選5名同學(xué)參加比賽，于第十四周由倪曉玲老師負(fù)責(zé)組織實施,。

◆關(guān)于小發(fā)明,、小制作、科技小論文和科幻畫競賽活動說明：

此兩項活動時間持續(xù)整個科技節(jié),。第十二周科技節(jié)啟動即發(fā)動學(xué)生參與,，小發(fā)明,、小制作、科技小論文由班主任和科學(xué)老師負(fù)責(zé)在班級發(fā)動,，各位班主任收集作品于第十六周交綜合組倪曉玲老師處,，倪老師負(fù)責(zé)組織科學(xué)老師對作品進(jìn)行評比，并將獲獎名單于第十五周周五前交德育處,?？苹卯嬛谱饔勺T遵果老師牽頭美術(shù)組老師負(fù)責(zé)組織發(fā)動，譚遵果老師負(fù)責(zé)組織美術(shù)老師收集作品并進(jìn)行評比,，并將獲獎名單于第十五周周五前交德育處,。綜合組和美術(shù)組負(fù)責(zé)對作品進(jìn)行保存。美術(shù)組負(fù)責(zé)于第十六周將優(yōu)秀科幻畫作品制成展板在大堂展覽,，并拍照存檔,。

參賽建議、要求：

1,、用身邊的舊電器,、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲,、光,、電、磁,、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具,、模型等作品。

2,、發(fā)現(xiàn)生活,、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷,，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明,，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具,。（注：如無條件制作,，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計思路,、設(shè)計原理,、設(shè)計圖紙）

3、根據(jù)自己事先設(shè)計好的創(chuàng)造發(fā)明主題,，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作,，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品,。

4,、作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題,，有科技含量,、創(chuàng)新性、實用性,、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切,，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

5,、作品需貼上統(tǒng)一標(biāo)簽：注明作品題目,、作者姓名、作者班級,。

6,、科幻畫建議用a3紙完成，要求圖文并茂,、切合主題,；低年級可用剪、畫,、貼形式,，與家長共同完成；

為了確保學(xué)校師生的人生安全,，學(xué)校財產(chǎn)的萬無一失,，特制定見橋完小校園防火安全規(guī)定和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。

校園社會實踐活動方案設(shè)計 大學(xué)生社會實踐活動策劃方案篇九

為了使學(xué)校德育課程內(nèi)容更廣泛,，促進(jìn)完善學(xué)生各方面發(fā)展,，有效地整合德育資源，歸納德育要素,，使之規(guī)范化,、集約化、精細(xì)化,。在六一兒童節(jié)來臨之際,，學(xué)校本著豐富德育活動課程的宗旨，為學(xué)生提供展示生活技能的舞臺,，讓學(xué)生積極參與實踐活動,。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行“舌尖上的蒲小”——迎六一“校園美食節(jié)”綜合實踐活動,，讓學(xué)生在活動中體驗生活,、享受生活，在和諧的氛圍中收獲快樂，促進(jìn)學(xué)生生活能力的全面提高,。本次六一實踐活動要求人人參與,，占本學(xué)年德育活動課程的五個課時。

“舌尖上的蒲小,，童年里的味道,！”

學(xué)校操場（每班都有指定展區(qū)）

20xx年6月1日

活動開始：上午9：00

活動結(jié)束：中午11：00

1、統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一主題,。分校區(qū)舉行，班班有美食,。

2,、活動組織：以班級為單位，以操場為活動場所,，舉行以展示學(xué)生廚藝為目的,，以校園美食節(jié)為載體的六一慶祝活動,。

3,、各班以班級為單位，在學(xué)校操場設(shè)置各類美食攤位,，自備帳篷,，向全校師生出售餛飩、茶葉蛋,、菜粥,、水餃、春卷,、壽司,、沙拉、爆米花,、水果拼盤,、飲料、湯圓,、各種茶水,、點(diǎn)心等小吃。

4,、邀請家長共同參與,，各班家委會認(rèn)真討論協(xié)商，分工明確,，盡量做到品種多樣,，食品豐富,。

5、各班根據(jù)自己班級設(shè)定的內(nèi)容,，準(zhǔn)備好餐具,、餐桌凳、飲料杯,、抹布,、垃圾桶等必要的廚房用品，做到保潔,、有序,、安全,。

6,、班班有通訊，要求圖文并茂,。

1,、整個活動的策劃、布置,、準(zhǔn)備等環(huán)節(jié)需要各班家長委員會的配合,，但是美食制作環(huán)節(jié)盡量讓學(xué)生自己完成或者參與完成，老師和家長可以提意見,，但實際操作要放手,。

2、活動期間,，高度重視可能出現(xiàn)的各類安全隱患,。特別注意食品安全、人身安全,，用電安全,、刀具餐具等用具安全。不得使用明火,。

3,、活動結(jié)束后，各班應(yīng)清理好本班活動場地,，做好校園保潔工作,。

4、活動未盡事宜,，另行通知,。

校園社會實踐活動方案設(shè)計 大學(xué)生社會實踐活動策劃方案篇十

花：理想、希望,、幸福,、友誼的象征,，可比擬為真、善,、美的化身,。

草：具有頑強(qiáng)不屈、堅韌不拔的精神,。

樹：參天大樹,，成材的標(biāo)志，建設(shè)的材料,。

花草樹木,，是春的象征，春的使者,。隨著社會的發(fā)展,，生活水平的提高，人們對周圍的環(huán)境,，對花草樹木的知識研究也越來越普遍,，越來越有興趣。為培養(yǎng)學(xué)生興趣,，豐富學(xué)生知識面,，陶冶學(xué)生情趣，搞此活動,。

1,、通過活動讓學(xué)生了解花草樹木名稱。培養(yǎng)學(xué)生對花草樹木的興趣,。

2,、通過活動讓學(xué)生了解各種花草樹木的生長過程，植物的分類科,、屬,、種……豐富學(xué)生知識。

3,、通過活動讓學(xué)生參與種植,、管理。培養(yǎng)學(xué)生愛勞動,、動手實踐能力,。

4、通過活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木,、保護(hù)環(huán)境、美化校園的思想教育,。

：

五年級全體學(xué)生

本學(xué)期

1,、請有關(guān)人員介紹花草樹木名稱,，并做好筆記。

2,、訂閱有關(guān)雜志,，搜集有關(guān)花草樹木材料。附上說明,。

3,、取得家長支持，買一些有關(guān)書籍閱讀,。

4,、實地參觀學(xué)校，聯(lián)系花木園地,，請園藝?yán)蠋熃榻B,。認(rèn)識各種花草、樹木,，收集各種花草樹木盆景資料剪貼,。

（一）請學(xué)校園藝師介紹校園花草樹木名稱

1,、認(rèn)識校園內(nèi)的花草樹木,。

2、做好標(biāo)簽,。掛簽熟記,。

3、選一種植物觀察,。

（二）搜集有關(guān)雜志,，介紹自己最喜歡的一種植物，了解它的屬性及生長過程,。（附上圖,、文說明）

1、收集自己喜歡的一種植物圖片,。

2,、了解這種植物屬性及一年四季的生長過程。

3,、收集花卉盆景資料圖文結(jié)合進(jìn)行展示活動,。

（三）分小組在家里選一種植物種植管理，或去花鳥市場買一植物種植,、管理

1,、選好植物種植（盆栽），定期澆水,、施肥,。

2,、掌握花草樹木的管理方法。

3,、把植物集中放置到校園內(nèi),。評選最佳種植員。

1,、回顧自己種植的植物名稱特點(diǎn),。

2、結(jié)合自己種植過程談感受,。

3,、收集自己喜愛的花卉盆景圖片剪貼、展示,，感受藝術(shù)美,。

4、想象設(shè)計未來校園新貌,。繪畫評比,。

校園社會實踐活動方案設(shè)計 大學(xué)生社會實踐活動策劃方案篇十一

輕松愉快的暑假即將來臨，為了讓同學(xué)們過一個安全,、健康,、充實、愉快的暑假,；培養(yǎng)學(xué)生多動手,、動腦、協(xié)作,、探究等能力,；教育學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注社會,、關(guān)注發(fā)展,。我校根據(jù)上級指示精神并結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定暑假“社會實踐”活動方案,。以此對學(xué)生的暑假生活給予引導(dǎo),，望各班能認(rèn)真遵照執(zhí)行。

將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園,，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展,，去關(guān)注社會問題,，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑,。

1,、社會參觀活動。

參觀,、訪問,、考察(革命遺址、英雄模范人物,、煤礦,、工廠)

2、社會調(diào)研活動,。(參考主題如下,，也可自選主題)

1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

3)關(guān)于白色污染調(diào)查研究

4)關(guān)于交通安全問題研究

5)小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

6)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

7)小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查

3、社區(qū)服務(wù)活動,。

社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)敬老愛老活動,、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動,、交通服務(wù)活動,、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動,。

小組合作模式,。

學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長,，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師,。研究過程中,，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作,。

1,、編組、選題,；

2,、聘指導(dǎo)教師；

3,、制定活動方案,；

4、小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格,、問卷,；制定參觀,、觀察、活動計劃,；準(zhǔn)備錄音機(jī),、錄像機(jī)等活動工具)；

5,、實踐活動(觀察,、訪談、問卷,、實驗)

6,、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類,、歸納與演繹,、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,，找出規(guī)律特點(diǎn),。)

7、撰寫社會實踐調(diào)查報告

7月4日下發(fā)《社會實踐活動方案》,，布置暑假社會實踐工作,。

7月5日——7月9日學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題,，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長),，初步制定《小組社會實踐活動方案》。

校園社會實踐活動方案設(shè)計 大學(xué)生社會實踐活動策劃方案篇十二

為豐富同學(xué)們的校園生活,，充分參與陽光體育運(yùn)動,，體驗運(yùn)動的快樂，明集中學(xué)在陽光體育節(jié)期間開展以“參與運(yùn)動,，快樂提高”為主題的綜合實踐活動,。

“參與運(yùn)動，快樂提高”

4月中旬~5月底

此次活動的內(nèi)容包括兩個方面:一是“運(yùn)動賽場”征文活動,，二是“運(yùn)動快樂”攝影活動,。備注:(體育課、下課,、校外都可行)

(一)一是“運(yùn)動賽場”征文活動

為提高同學(xué)們參與運(yùn)動的熱情,，抒發(fā)對運(yùn)動的熱愛，請同學(xué)們以“運(yùn)動賽場”為主題,，將陽光體育運(yùn)動的所見,、所思、所感、所悟,，記錄下來,，字?jǐn)?shù)在600字左右。

(二)“運(yùn)動快樂”攝影活動

要求同學(xué)們深入運(yùn)動會每個項目,，以自己獨(dú)特的視角發(fā)現(xiàn)運(yùn)動場上的“運(yùn)動快樂”美,，“精彩瞬間”美，“團(tuán)結(jié)和諧”美,，用相機(jī)記錄下來,，激發(fā)同學(xué)們班級向心力，增進(jìn)班級團(tuán)結(jié),。

(一)要樹立安全第一的意識,，班級要對每項活動都要制定切實可行的規(guī)章制度以及安全應(yīng)急處置預(yù)案，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育工作,，絕對保證活動安全,。

(二)本次活動成果分文字類、攝影類兩種形式,。文字類稿件可以是打印稿和手寫稿,，打印稿用a4打印，版式按照正式格式排版,，手寫稿件請用學(xué)校統(tǒng)一稿紙;攝影類,，請用a4紙打印出來，附上簡短的文字說明(作品名稱,、攝影者,、拍攝地點(diǎn)等)，學(xué)校評選后集中洗印(可以自己洗印),。

(三)各班于5月30日之前將攝影照片和征文上交體育組,。體育組匯總后，每項各評選16份活動成果參加學(xué)校評選,。所有作品嚴(yán)禁抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消所在班級所有作品參評資格,，并全校通報。評選結(jié)果作為班級考核的依據(jù),。

校園社會實踐活動方案設(shè)計 大學(xué)生社會實踐活動策劃方案篇十三

世界上各類資源都是十分有限的,，但許多人沒有意識到節(jié)約資源的重要性。在校園中浪費(fèi)水,、電,、學(xué)習(xí)用品、的現(xiàn)象也大量存在,。通過這次活動,，使學(xué)生知道,，節(jié)約是美德，是社會可持續(xù)發(fā)展的重要手段,。我們每個人都要從一點(diǎn)一滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。

（１）明確活動主題及活動內(nèi)容：為校園節(jié)能獻(xiàn)計

（２）共同制定活動計劃,。并進(jìn)行分組,，確立組長。

（１）師：節(jié)約是美德,，是社會可持續(xù)發(fā)展的重要手段,。世界上各類資源都是十分有限的，但許多人沒有意識到節(jié)約資源的重要性,。在校園中浪費(fèi)水,、電、學(xué)習(xí)用品,、的現(xiàn)象也大量存在,。

（２）說說在我們校園你曾經(jīng)都看到哪些浪費(fèi)現(xiàn)象？

（３）揭示主題：為此,，這次的綜合實踐活動課我們共同討論“為校園節(jié)能獻(xiàn)計”,。

（４）學(xué)生討論，成立課題小組,，各組制作調(diào)查表格：

組別

組長

第一小組

調(diào)查校園內(nèi)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象

王小雨

第二小組

調(diào)查校園內(nèi)浪費(fèi)電的現(xiàn)象

何志城

第三小組

調(diào)查校園內(nèi)浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象

蘇安琪

第四小組

調(diào)查校園內(nèi)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象

張宏瑞

（５）制定活動計劃

時間

活動內(nèi)容

11/6~11/12

各小組調(diào)查浪費(fèi)現(xiàn)象

11/13~11/26

確立研究對策

11/27~11/12/1

進(jìn)行節(jié)能行動

（６）討論活動中的注意事項及活動準(zhǔn)備,。（教師提出活動注意資料積累及安全教育）

（１）匯報交流調(diào)查到的校園內(nèi)浪費(fèi)現(xiàn)象。

（２）根據(jù)浪費(fèi)的現(xiàn)象,，尋找原因,，共同制定相應(yīng)對策。

（１）以小組為單位,，交流所發(fā)現(xiàn)的校園內(nèi)的浪費(fèi)現(xiàn)象,。

（２）各小組推選一名代表在全班討論。

（３）匯總出全班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果,。

（４）根據(jù)浪費(fèi)現(xiàn)象,，尋找浪費(fèi)的原因。

（５）根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的浪費(fèi)原因,，研究相應(yīng)的對策,。

（６）做好資料的整理。

（１）實施研究出的對策,。

（２）再次調(diào)查浪費(fèi)現(xiàn)象是否減少或消滅,。

（１）把自己的研究的對策及時落實到行動中去。

（２）再次調(diào)查浪費(fèi)現(xiàn)象是否減少或消滅。

（３）做好資料的整理,。