無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

醫(yī)學檢驗工作自我鑒定 檢驗工作自我鑒定篇一

在實習期間，我拓寬了視野,，增長了見識,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己獨立中作做準備,。在實習中能夠?qū)W到書本上沒有的知識,，增加社會實踐能力，在實踐中來檢驗自己所學的知識,，盡管有時候會認為,，書本上的知識根本用不上，但是,，具備了知識也就等于具備了學習的能力,，所以，我想實習的目的不是為了畢業(yè)證,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能，換句話說,，在學校學習是為了能夠適應社會的需要,，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻,，然而走出大學這個象牙塔步入社會,，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學這一相對而言特殊的行業(yè),，理論與實踐的差距實在是太大,。

因此，能夠以以這一年的實習來作為緩沖,，對我而言是一件幸事,，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確,，得到的效果也必然更好,。

記得剛剛去實習的時候，只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去,，連個忙都幫不上,，不過在老師的教導下我們漸漸學會使用各種儀器，熟悉整個操作流程,，后來就基本上就自己開始找事情干,，遇到不懂的再向老師請教，一天天就這么過來,，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識,。在采血室、生化室,、臨檢室,、輸血科、免疫室,、微生物室6個科室的輪轉(zhuǎn)實習過程中,，遇到了很多和藹和嚴厲的老師，在他們的諄諄教導下我不斷進步,，可以說這次實習把原來課本上的很多知識都運用到了實際操作中,，但也學到了很多書本上學不到的知識。

同時也加深了在在實際工作中需要注意的細節(jié)：質(zhì)控管理,、sop文件制作,、抽血質(zhì)量、血涂片制備及染色,、微生物培養(yǎng)及鑒定,、elisa加樣、各種全自動儀器的操作等等,。在幫助老師做實驗的同時,，老師也會給我們講解知識點，在學習到新知識的同時也鞏固了原來學過的內(nèi)容,，還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理,，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認識。

在對各個科室的了解之后我們進一步的強化,、熟練各個科室所學習的技能,，在實習過程中遇到不懂的東西，在通過自己查資料和咨詢老師都迎刃而解,。

檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業(yè),，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后,，感觸又更深了,。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用,，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛,，責任重大，我們所得到的每一個結果都與病人能否得到及時的治療息息相關,。在實習的過程中,，我謹記著認真、仔細四字,，對于每一個經(jīng)手的標本都做到了按照規(guī)定流程細致處理,，不出差錯。因為我知道,，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習慣奠定基礎,，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實習經(jīng)驗,，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性,。

在這段短暫的實習時間里，我獲益匪淺,，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎,。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激,，也有不舍,，感謝四川大學華西第四醫(yī)院領導以及檢驗科的老師們對我的關心和教導，我將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位,！

醫(yī)學檢驗工作自我鑒定 檢驗工作自我鑒定篇二

光陰似箭,，日月如梭。一年的實習生活很快就過去了,，回首過去的一年,，內(nèi)心不禁感慨萬千。本人于某年某月被醫(yī)院正式接納為檢驗科實習生,。在這一年實習中,自己不斷加強學習,提高政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),，準確自我定位，努力做好本職工作,，現(xiàn)將一年來的實習情況匯報如下：短短的幾個月,，在醫(yī)院黨政領導的正確領導下，在檢驗科主任的帶領下,，我認真學習各專業(yè)知識,，銳意進取,，求真務實，發(fā)揚與時俱進的工作作風,，堅持“以患者為中心”的臨床服務理念,，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務工作,。鑒定主要有以下幾項：

作為檢驗科的一員,，既是醫(yī)生的眼睛,，也是醫(yī)生的`助手,，把握自身職責，這是我任職以來的又一準則,。應用自己所學的知識,，收集到老師的意見，學習到外地的經(jīng)驗,，提出意見和建議,，給醫(yī)生當好參謀。到目前為止,，己基本能滿足醫(yī)院各類患者檢測參數(shù)要求;為保證各類患者檢測數(shù)據(jù)的準確性,，在檢驗、檢測的全過程中嚴格按照《全國臨床檢驗操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說明書》進行操作,，在過去的一年中所出據(jù)的檢驗報告基本能達到準確,。在檢驗業(yè)務上能堅決貫徹醫(yī)療安全第一的理念，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生,。更進一步提高醫(yī)療服務質(zhì)量,、改善服務態(tài)度來爭取患者的信任。

日常的臨床檢驗工作,，雖然工作比較繁忙,，做起來有一定的困難，如很多手工加樣工作,，我以前就沒做過,，但為了搞好工作，服從領導安排,，積極支持科主任工作,，我不怕麻煩，虛心向老師學習,、自己摸索實踐,，在很短的時間內(nèi)熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序,，提高了工作能力,，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了彌補自己專業(yè)知識的空缺,，我每天不斷的要求自己要把這些知識補上,，這不管對自己還是在以后面試打下一個牢固的基礎。

“醫(yī)者父母心”,，本人以千方百計解除患者的疾苦為己任,。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時,，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們,，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,，默默地祈禱他們早日康復,。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作,，熱心為大家服務,。認真遵守勞動紀律，保證按時出勤,，有效利用工作時間,，堅守崗位，加班加點按時完成工作,。

在過去自己實習的幾個月中,，在院領導和科主任的領導下，自己兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，雖然取得了一些成績，但由于自己各項素質(zhì)尚須進一步提高,，工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問題和錯誤,，比如個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進,。我衷心的希望各位領導和老師們能及時地給予批評和指正,，新的一年意味著新的起點、新的機遇,、新的挑戰(zhàn),，我決心再接再厲，更上一層樓,，努力開創(chuàng)工作新局面,，使思想覺悟和工作業(yè)績再上一個新水平，為總院的發(fā)展做出更大更多的貢獻,。

醫(yī)學檢驗工作自我鑒定 檢驗工作自我鑒定篇三

在這半年的時間里,，我成功的完成了進修計劃,。我不但豐富了檢驗知識，而且提高了各項檢驗技能,，我進修的體會和感受,。總體感受就是“忙”和“累”,。大家做事很認真,，很注重質(zhì)量。我在這半年進修時間進修的體會和心得如下：

尤其是鏡下功夫,，比如外周血細胞形態(tài),，骨髓血細胞形態(tài)，尿沉渣分析,、前列腺液分析等,。其他方面技能包括細菌學菌落觀察及鑒定,、免疫學手工技術,、生化維護保養(yǎng)校準、輸血抗體篩查,。

看到他們比較好的書籍時我回家就到網(wǎng)上搜,，有很多沒有花錢就搞到手了，比如《全國臨床檢驗操作規(guī)程》（價值300多元）,、細菌鑒定圖譜,、細菌鑒定手冊、血液學圖譜,、血液學講座等等,。同時我拍攝了大量細菌菌落形態(tài)和骨髓片形態(tài)。

學習他們對待工作極端負責,，時刻以謹慎的工作態(tài)度處理好每一個待檢標本,，認真處理好工作中遇到的疑難問題。比如,，有一個驗血型的病人,，a側凝集很弱，玻片法和試管法,，正負定型都做了,，也沒有結論，最后送到輸血科,，采用微量離心法,，也無結論。最后停發(fā)此病人報告,，要去血站測血型,。還有一例病人,，開始外周血有大量幼稚細胞，骨髓象也異常,，開始懷疑血液病,，過了幾天再次采血，發(fā)現(xiàn)病人明顯和上次不一樣,。此病人就是典型的中毒性粒細胞改變,。

第四，工作中任勞任怨,，保質(zhì)保量完成老師交給的任務,。不斷總結工作，高度重視實踐和理論學習,，邊學習,，邊總結，邊提高,，解決工作中的實際問題,，時時處處看到自己的不足，高標準,、嚴要求,、取人之長補已之短。

醫(yī)學檢驗工作自我鑒定 檢驗工作自我鑒定篇四

孩子的健康,、快樂的成長是我們每位老師的職責,，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份,。學校安全工作直接關系著學生的安危,、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,。因此,，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的,，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎,。要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎,。所以我一直十分重視教育安全工作,。平日里，不但對他們進行安全知識教育,，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為,，就及時進行教育。

我始終把安全工作放在首位位置,，做到時時講安全,，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,，結合文件精神制定切實可行措施,，認真落實。做到每日放學1分鐘的安全交通警示教育,，每周一次主題安全教育晨會,，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領下進行,，不得隨意離開集體自身活動或不聽指揮，遇到他人生病,、遇險等,，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話,。讓學生從思想上重視安全,，認識到安全的重要性。

利用班會,、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。

每日實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師,。每日放學的路隊,，也讓路隊長認真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單,，進行評價,。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊,，邊打鬧,，不要在路上玩，要按時回家,。課間,，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記,。對于不守紀律的學生,，我認真做好教育工作。

案例：12月29日晨會課,，佳宇同學因和同桌瑤涵打鬧,，丁老師看到后及時處理，讓其起立,，并讓佳宇說說是怎么回事,，沒想到，該同學一時氣憤,，就跑走了,，丁老師沒追上，幸虧晨會課下課后佳宇就回到了班上,，丁老師又馬上找了與這件事有關的幾位同學了解了情況,，安全地處理了此事，事后,，我找了佳宇,，了解到原來他一生氣跑到了校門口，幸而被生管阿姨攔住,，為此,，我嚴厲批評了他，并且循循善誘地開導他和同學之間如何處理好人際關系,，遇到危險時該怎樣處理,，佳宇同學事后，非常后悔自身的行為,，并保證再不犯這樣的錯誤,。

學生家長的聯(lián)系電話表格,，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系,。同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一,，健康第一,。

今后，關注學生的生存環(huán)境,，關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點,。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作,。