作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

世界環(huán)境日主題班會教案內容篇一

老師帶領幼兒尋找,、收集生活中的一些廢舊材料，結合幼兒的創(chuàng)意,，動手設計,、制作各種動物。在收集材料的過程中,，知道6月5日是“世界環(huán)境日”,，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

塑料袋,，一次性紙杯、紙盤,。

1,、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作,。

2,、以“動物大世界”為主題，設計,、制作各種動物小制作,。

3、根據(jù)幼兒的年齡特點,，設計制作“動物”,。

1)小班年齡段：

收集生活中的一次性紙杯、紙盤等,，能運用一種材料創(chuàng)意設計常見的動物,。

2)中班年齡段：

收集生活中的一些廢舊材料,，選擇一種自己喜歡的材料創(chuàng)意設計成常見動物。

3)大班年齡段：

收集生活中的一些廢舊材料,，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設計常見動物,。

4、各年齡段的幼兒分別設計,、制作“動物”,。

世界環(huán)境日主題班會教案內容篇二

6月5日

20xx年“6月5日”世界環(huán)境日中國主題是：“改善環(huán)境質量推動綠色發(fā)展”，旨在旨在動員引導社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念,。

大家一齊動手,，讓我們的生活充滿綠色!

1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”,，提高環(huán)保意識,。

2、不要踐踏花草樹木,，懂得要愛護一草一木,。

家長宣傳：在家園聯(lián)系欄中，張貼關于“世界環(huán)境日”的宣傳知識,。

活動情況摘要：

一,、向幼兒介紹關于世界環(huán)境日的相關知識。

說一說世界環(huán)境日的日期,，并對世界環(huán)境日做大致的介紹等,。

二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題,。

一起唱響今年的主題：“低碳減排 ? 綠色生活”,。

三、觀看相關圖片

讓幼兒大膽說一說圖片上的內容,，說說這樣正確與否,，并說明理由。

四,、聯(lián)系實際

請幼兒說一說,，平時我們應該注意些什么?

如愛護身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵,，不踐踏草坪等來增強環(huán)保意識等,。

世界環(huán)境日主題班會教案內容篇三

1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題,。

2,、進一步了解環(huán)境的與人類的關系。

3、提高學生的環(huán)境保護責任感,。

4,、增強環(huán)保實踐活動的能力。

（一）成立領導小組,。

1,、組長：

2、副組長：

3,、成員：

（二）開展系列活動,。

1、圍繞今年的世界環(huán)境日,，面向全校進行一次環(huán)境知識講座,。六月五日下午第二節(jié)課xx校長主講。

2,、參加我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀念大會,。

xx月xx日上午8：30———11：30，濱江公園南門廣場,，四年級部分學生參加,，帶隊：王xxx、xxx,。

3,、開展一次環(huán)保宣傳繪畫。

xx月zz日上午學校右側外墻繪畫,，由學生創(chuàng)作,，老師挑選優(yōu)秀作品，zz老師負責,。

4,、進行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調查。

面向學校周圍,、菜市場附近居民,、社區(qū)人員，五年級學生快板表演“市民環(huán)保指南三字歌”,，xxx負責組織。

5,、出一期滲透環(huán)境教育的墻報,。

課堂墻報由課堂領導老師負責，學校宣傳畫由xxx負責,。

6,、開展一次環(huán)境教育的主題班隊會。

各課堂領導老師負責，保存好資料,。

7,、利用信息技術課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關內容。

8,、提出一項改善環(huán)境的建議,。

9、開展一次以“循環(huán)利用,，變廢為寶”為主題的回收廢舊報紙,、礦泉水瓶活動，xxx負責,。

1,、學生的活動感想。

2,、學校的活動總結,。

世界環(huán)境日主題班會教案內容篇四

1、培養(yǎng)小學生從小熱愛大自然,，激發(fā)關心環(huán)境問題的興趣,，樹立現(xiàn)代環(huán)境保護認識，知道保護環(huán)境人人有責,，培養(yǎng)社會責任心和義務感,。

2、初步了解我們生存環(huán)境中還存在嚴重問題,，人類正面臨著“生態(tài)危機,，環(huán)境污染，浪費資源”等嚴重問題,，懂得人類正面臨著生態(tài)危機,，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。

1,、收集資料,。

讓學生自己去收集信息，同時教師引導和提供學生收集信息的渠道,，如引導學生通過網(wǎng)絡了解我們的母親河的情況,，空氣污染的問題、地球轉暖的情況等,。并參看環(huán)境報,，開闊學生的視野，增長環(huán)保知識等,。

2,、實踐活動。

實踐活動的組織要有計劃性，可根據(jù)本班特點開展,。組織的活動如下：

（1）環(huán)保知識在線調查,。

（2）“環(huán)保知識我知曉”學生手抄小報展出。

（3）開展栽花護綠,，與植物交朋友,，“我愛美麗的世界”系列活動。

第一階段：

1,、向本班同學宣布活動方案,，說明活動意圖，征求學生的意見,，修改活動方案,，制定具體活動內容。利用活動課對學生進行環(huán)保知識抽查,，并下發(fā)環(huán)保知識問卷,，希望學生通過看書、剪報,、上網(wǎng)來收集信息,。

2、開小小故事會,。學唱環(huán)保歌曲等多種形式的活動,，使學生在生動活潑，深入淺出的環(huán)保教育課內,，不僅增長了環(huán)保知識,，培養(yǎng)了優(yōu)良的環(huán)保情感，提高了環(huán)保能力,，也培養(yǎng)了孩子們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。

3、組建本班環(huán)保報社,，招聘環(huán)保記者,、環(huán)保編輯，爭取每兩周出一份環(huán)保手抄小報,。

第二階段：

1,、在上一階段的基礎上，本階段的活動主要在學校,、家庭內開展,，從孩子身邊的小事入手，目的在于從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保認識,，推廣普及環(huán)保知識。

2、開展人人彎腰撿紙,，不亂扔,，節(jié)約每滴水、每度電,、每張紙,，爭當節(jié)約資源小標兵。并且組成綠色110來巡視,、監(jiān)督學校內的環(huán)?；顒印?/p>

3,、開展栽花護綠,，與植物交朋友，“我愛美麗的世界”系列活動,。讓學生到校園看看,、找找，做到了“知”,、“學”,、“做”?！爸本褪侵佬@里的樹木,、花草有多少種；“學”就是學習了解這些樹木,、花草的特點,；“做”就是親手栽培、管理樹木,、花草,。并且開展“綠色認領”活動，既將學?；蛐^(qū)內的花園,、草坪責任到人，由學生自己在護綠園里寫上“管理須知”,。并且在小隊內評選“優(yōu)秀護綠園丁”,。

4、為學校及小區(qū)內的花園,、草坪征集護綠警語,。并精選出佳句，制成宣傳標牌插在校園和小區(qū)的各個角落,。

第三階段：

1,、喜歡干凈,、美麗舒服的環(huán)境，初步形成對周圍美麗世界的喜愛之情,，培養(yǎng)孩子與自然有密切關系的認識,，激發(fā)孩子熱愛環(huán)境，保護美好世界的情感,。

2,、形成對周圍美麗世界的喜愛之情，有探究水與環(huán)境,，海洋與環(huán)境關系的興趣,，熱愛、向往美好的環(huán)境,，愛護祖國美麗山川,。

世界環(huán)境日主題班會教案內容篇五

通過開展“彎彎腰，凈校園,，爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動,，旨在培養(yǎng)學生的主人翁認識、環(huán)保認識以及優(yōu)良的衛(wèi)生習慣,，做到心中有自己,，心中有他人，心中有學校,，共建平安,、和諧、潔凈的校園,。

20xx年xx月——xx月,。

1、團委會利用升旗儀式進行“彎彎腰,，凈校園,，爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動倡議，號召同學們從身邊的小事做起,，關愛自己的學習環(huán)境,，號召老師們不亂丟亂吐，見紙就撿,，身教勝過言傳,，使環(huán)保認識化成全體師生的自覺行動。

2,、10月13日各課堂開展“彎彎腰,，凈校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會課,。

課堂領導可以從以下幾方面提出要求：

①熟記活動口號,，懂得潔凈校園是我責,；

②落實到行動，不亂丟垃圾,，不亂吐,；

③勸說同學不亂丟垃圾；

④只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時彎彎腰,，撿起來扔進垃圾箱。

在日常生活中,，有優(yōu)良的環(huán)保生活方法和習慣,，能做到：節(jié)約用水，一水多用,；保護水源,，慎用洗滌用品；節(jié)約用電,，隨手關燈,；保護樹木，珍惜紙張,，不送賀卡,；選購綠色用品和綠色食品；保護綠化,，參加種樹,，養(yǎng)樹活動等。

1,、各課堂領導要經(jīng)常利用午會,、班隊認真做好宣傳鼓動工作，使學生明白這是鍛煉自己,、幫助他人,、關愛學校等一舉數(shù)得的好事情。在學校校園環(huán)保衛(wèi)士的帶動下,，每個學生都要爭當“環(huán)保衛(wèi)士”,。

2、成立“環(huán)保衛(wèi)士”流動崗,，七,、八年級每班在自愿報名的基礎上推薦一位同學加入流動崗，要求工作認真負責,、愛護環(huán)境,、正直誠信。環(huán)保衛(wèi)士們將分布在各個公共區(qū),，監(jiān)督全體師生,，專抓亂丟亂吐等不愛護校園的行為,。

3、每班選擇一條環(huán)保宣傳口號,，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上,，時時刻刻提醒班上同學注意文明衛(wèi)生。

4,、團委會將環(huán)保衛(wèi)士流動崗發(fā)現(xiàn)的情況每天在廣播站進行批評或表彰通報,，對于違紀行為第一周只通報不扣分，活動開展的第二周開始,，將記入課堂紀律衛(wèi)生評比,。

世界環(huán)境日主題班會教案內容篇六

作為“6·5世界環(huán)境保護日”系列活動的一個子活動，“愛我理工”活動有鮮明的公益性和教育目的,。由于同學們經(jīng)常把食品包裝袋和紙屑隨手丟在教室,，這不僅給學校的保潔員造成了很大的麻煩，最重要的是嚴重影響了同學們的學習氛圍和理工人的形象,。作為一個環(huán)保社團,，我們有義務維護好理工的環(huán)境。為了使同學們意識到這個問題,，同時改善理工的教室衛(wèi)生問題,，本協(xié)會決定發(fā)起以“愛我理工，垃圾入桶”為口號的活動,。

xx月xx日——xx月2xx日,。

“愛我理工，垃圾入桶”

1,、在xx和xx的教室粘貼警示語,。

2、在xx和xx拉警示條幅,。

3,、如果贊助商有意向，可以將活動范圍擴展到整個xx校區(qū),。

“愛我理工”活動項目組,。

1、爭得學校的.活動許可,。

2,、項目負責人主持召開項目組會議，確定活動的初步,，包括活動所需的各項工作及各項工作的詳細分配,。

3、考察xx與xx的教室數(shù)目,，以確定標語的數(shù)目,。

4,、完成宣傳條的版面設計并確定宣傳條的材質，力求新穎,，同時給贊助商留下宣傳空間,。

5、聯(lián)系印刷商,，并與其商討宣傳條的制作費用,，力求高質量低價格。

6,、項目組外聯(lián)部聯(lián)系贊助商,。

7、打印宣傳條,，并按原有人力安排進行宣傳條的粘貼及條幅的拉置。

8,、活動期間,，項目組宣傳部要對活動進行持續(xù)報道，并將新聞稿遞交校宣傳網(wǎng)站發(fā)表,。

9,、活動結束后做活動總結，并向常委做活動匯報,。

1,、主體活動結束后，對活動宣傳效果進行調查,，并將結果反饋給活動贊助商,。

2、活動總結,。

1,、在宣傳條的頁腳寫明“主辦單位：xx公司承辦單位：理工環(huán)協(xié)”。

2,、拉橫幅幅,，橫幅下會注明“xx公司與校環(huán)協(xié)聯(lián)合宣”。

3,、發(fā)宣傳單宣傳,。

4、如果贊助商還有其它宣傳方式的建議本協(xié)會將也將會考慮,。

1,、條幅：2×60=120元。

2,、宣傳條：400×1元,。

3,、宣傳單：50元。

4,、膠帶：30元,。

合計：600元。

世界環(huán)境日主題班會教案內容篇七

在"六·五"世界環(huán)境日到來之際,，我院將舉辦騎自行車環(huán)校環(huán)保宣傳活動,。旨在向全校師生宣傳環(huán)境保護知識，提高全校師生的環(huán)保意識,，增強全校師生的保護環(huán)境,，愛護校園的責任感，倡導綠色健康的校園生活和消費理念,，喚起社會公眾轉變消費觀念和消費行為,，節(jié)約資源，保護生態(tài)環(huán)境,，展示我院全體學生的精神風貌,。

保護環(huán)境愛護校園綠色健康出行

用行動護衛(wèi)環(huán)境，用熱血澆灌地球

1,、志愿者的招募與培訓,。為了確保本次活動安全順利進行，我們初步將其單車人數(shù)固定在200人內,，在校園內設置自愿者招募點,，全校范圍內征召"騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行"的志愿者。若報名人數(shù)較多,，將根據(jù)報名者的綜合素質進行選拔,。對志愿者的培訓主要包括安全教育，以及環(huán)保知識的簡單培訓,，以安全教育為重點,。

2、制作宣傳品（條幅,，旗子,，宣傳等）

3、活動內容：6月5日下午3點在安寧校區(qū)教學主樓處集合,，舉行"騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行"的開幕式（介紹參會領導及來賓—領導致辭—倡議人宣讀倡議書—領導宣布綠色騎行環(huán)?；顒诱介_始），同時舉行大型的環(huán)保簽名活動,，用時20分鐘,。簽名活動結束后，準時按規(guī)定路線統(tǒng)一出發(fā)，預計用時45分鐘,，回到起點后活動結束,。

總負責人：

安全組組長：

路線組組長：

安全組：主要是負責行進中志愿者的規(guī)范管理，嚴格按照"騎車環(huán)城環(huán)保宣傳行"的要求執(zhí)行,，以及負責出現(xiàn)的意外事故的及時處理工作,，處理意外事故的救助，準備,，碘酒,，創(chuàng)可貼等消毒藥品。

路線組：要求對路線具有相當?shù)氖煜ず屠斫?，主要負責帶領全體志愿者按制定路線行進,，并控制好行進速度。

（一）展板的布置及展出在6月4好晚上將所有的展板和宣傳布標搬至主教學樓大廳進行布置,，6月5日下午3點前將展板搬至教學主樓前廣場上進行布展,，同時，借用音箱設備等物品,，布置當日綠色騎行環(huán)?；顒訒?/p>

負責人：xxx

（二）活動宣傳與自愿者招募工作進行海報宣傳和設點招募參加綠色騎行的人員,，自愿者包括兩部分，騎行人員100人,，步行人員100人,，共計200人。要求做好自愿者的招募及登記工作,，自行車的租用或借用,。

負責人：xxx

（三）騎行活動路線圖注：其中紅色線路為行程路線，黑色點的為向導設點地方,。要求做好整個行程路線中的導向工作,，在每個導向點設置導向牌和導向員，負責好活動的秩序維護工作,，保障活動正常開展,。

負責人：xxx

（四）活動當日會場布置、自愿者,、自行車擺放示意圖注：安排工作人員看管自行車和維護會場周邊秩序,。

負責人：xxx

（五）騎行流程安排騎行組共計100人，分10組,，每組10人,，設組長一名，出發(fā)順利為1—10，因路面較窄,，行進時,，每排5人，每組又分為2排,，其中,，步行人員分組上同。全面人員出發(fā)順利為：騎行組—步行組要求：領隊人員控制好進行速度,，保持全隊的行進速度及安全,。

負責人：xxx

（六）開幕儀式流程時間及地點：6月5日下午15時安寧校區(qū)教學樓前

1、主持人介紹參會領導及來賓

2,、請領導致辭

3,、學生倡議人發(fā)言

4、領導及來賓開始簽名活動

5,、領導宣布綠色騎行環(huán)?；顒诱介_始

6、領導及來賓退場

世界環(huán)境日主題班會教案內容篇八

為了更好的響應今年“六·五”世界環(huán)境日主題“同呼吸共奮斗”,，積極參與到環(huán)境保護和生態(tài)自貢建設的行動中,，營造我校濃厚的綠色教育氛圍，讓環(huán)保成為一種時尚,，成為一種生活狀態(tài),。結合市環(huán)保局相關活動，現(xiàn)將我校世界環(huán)境日系列活動安排如下,。

1.環(huán)境教育社會實踐活動

2.世界環(huán)境日宣傳活動

（一）

1.活動時間：xx年5月31日下午13：00——17：30

2.活動內容：參觀久大公司脫硫工程,、貢井城市生活污水處理廠、榮縣望佳農村生活污水處理站,。

3.參加人員

（1）教師3名（張劉莉,、沈鵬程、李祖能）

（2）七八年級有一定寫作能力的學生10人,。

4.活動要求

①5月31日下午1：00在學校小學部校門集合,。

②自帶相機。

③帶好筆和筆記本,。

④統(tǒng)一著校服,。

（二）

1.活動實踐：xx年6月5日上午9：30

2.活動地點：東方廣場大戲臺

3.活動準備

（1）文藝匯演

①童話劇《森林爺爺》負責人：張玲

②二胡獨奏《江河水》負責人：沈鵬程

（2）被污染的江河視頻，負責人：沈鵬程

（3）環(huán)保宣傳

①宣傳展板,、宣傳單制作負責人：楊景華

②宣傳點教師：林玉平江雪梅,、沈鵬程（攝影）

③宣傳點學生：5人，由沈鵬程負責落實,。

（4）出行安排

①交通工具：張劉莉

②演出學生：張玲

（5）宣傳短片

①文本：賴建容

②視頻編輯：陳婷李祖能

③材料提供：沈鵬程

沈鵬程,、張玲,、李祖能

世界環(huán)境日主題班會教案內容篇九

1.培養(yǎng)想象力

2.學習在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。

學會聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維,。

運用繪畫,、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內心的想法,。

錄象,、圖片、范畫

一,、導入：森林的面積縮小,，全球氣候變暖，物種迅速減少,，空氣嚴重污染┄┄人類要快快重視環(huán)境問題的威脅,，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災難,。如果讓你來做一個環(huán)保小使者,，你會怎樣宣傳自己的想法，能不能讓大家更深刻的意識到環(huán)保的作用,？

二,、板示課題同學們，老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢,？請你來說一說,。

三、出示錄象每個小朋友想象中的地球都是不同的,，你的想法是什么呢,？分小組就這個話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎,？你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達出來？那一定很有趣,。想不想也來試一試,？

四、作業(yè)選擇：

1.地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,，你在自己的生活中也觀察到了么,？你有怎樣的感受？

2.創(chuàng)作一幅畫,，表達自己的憂慮,。

3.畫完后還可以寫上簡單的文字說明。

世界環(huán)境日主題班會教案內容篇十

為隆重紀念第xx個世界環(huán)境日,，踐行“改善環(huán)境質量,，推動綠色發(fā)展”的活動主題，推進生態(tài)文明建設，提高全民環(huán)保意識,，根據(jù)《xx市人民政府辦公室〈關于開展“六五”環(huán)境日宣傳活動的通知〉》（仁府辦發(fā)電〔20xx〕38號）精神,，結合教育局工作要求，現(xiàn)將第45個“世界環(huán)境日”宣傳活動有關工作通知如下：

為充公體現(xiàn)國家綠色發(fā)展戰(zhàn)略,，引導全社會著力踐行人與自然和諧共處的綠色發(fā)展理念,，呵護環(huán)境質量，共建美麗家園,，環(huán)保部確定20xx年環(huán)境日主題為“改善環(huán)境質量,，推動綠色發(fā)展”。各學校在舉辦環(huán)境宣傳日宣傳活動中,，統(tǒng)一使用并突出國家確定的主題,，以創(chuàng)模、環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)境整治為主要內容,，創(chuàng)新宣傳方式,，提高宣傳效果。

20xx年6月3日至7日,。

1.積極營造宣傳氛圍,，緊緊圍繞創(chuàng)模“進學?！毙麄骰顒訌娀麄?，有電子顯示屏的學校循環(huán)播放“65世界環(huán)境日”和“創(chuàng)模”相關宣傳內容,。在6月5日前完成設置宣傳標語1條以上,，制作專題宣傳欄一期。

2.根據(jù)學校實際情況在6月5日前上一堂“改善環(huán)境質量,，推動綠色發(fā)展”主題班會,；在6月5日當天組織開展一次“改善環(huán)境質量，推動綠色發(fā)展”師生簽名活動,。

3.組織師生開展1次全校清潔日活動,，對辦公區(qū)域、班級包保區(qū)域環(huán)境進行整治,。

4.倡導師生踐行綠色出行,。

1.各校要加強領導，認真落實,，確保宣傳活動順利開展,。

2.各校活動結束后,，要認真總結,，將總結材料和圖片資料于6月7日前報袁副校長處.

世界環(huán)境日主題班會教案內容篇十一

保護地球,，綠色消費。

1,、通過本次主題隊會,，讓同學們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時,，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球,，從身邊的小事做起，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能,。

2,、培養(yǎng)小學生從小熱愛大自然，激發(fā)關心環(huán)境問題的興趣,。

兒歌,、朗誦,、介紹資料,、回答問題,、談感受等。

今年6月5日是第41個世界環(huán)境日,，“六·五”環(huán)境日的主題是“綠色消費你行動了嗎,？”，這個日子是為保護地球而確定的,。地球是我們的家,，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來,，地球雖然經(jīng)受了各種磨難,，可從來沒遇到過今天這樣的危機。

地球母親給了我們需要的一切,，可是她在我們貪婪中開始變得苦不堪言,，洪水、干旱,、海嘯,、一次次的警告我們，地球是需要愛惜的,，是需要保護的，如果沒有這個可愛美麗的家園,，我們還能到哪里去生存,。近些年來，洪水泛濫,，多災多難的日子比以往多了很多,，將要斷流的河水,、枯竭的湖泊，洪澇造成的無家可歸,，大家可了解嗎,？

從剛才發(fā)言中，我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮,，也充滿了希望,。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園,。大家知道4月22日是什么節(jié)日嗎,？

1、簡介"世界地球日"的由來,。

2,、4月22日，被定為世界地球日,。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度,。

1、積極參加植樹活動,、保護動植物,；

2、搞宣傳活動,；

3,、節(jié)約水、電等資源,；

4,、抵制大人抽煙

同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來,。最近學校要進行一次環(huán)保宣傳活動,，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀念這個全球性的日子,。

以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫,。

1、總結,。

2,、鼓勵學生課后在校園內張貼環(huán)保宣傳畫，并以小組為單位繼續(xù)進行宣傳保護環(huán)境,。"地球,，我們共同的家園"小學生主題班會設計

世界環(huán)境日主題班會教案內容篇十二

1．知道6月5日是世界環(huán)境日，關注周圍環(huán)境,，增強環(huán)保意識,。

2．在成人指導下,，能主動與不認識的人交談并送出自己制作的宣傳卡，培養(yǎng)勇敢精神,，體驗與人交往樂趣,。

有關環(huán)境保護的圖片、紙,、彩筆等,。

1．6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。

①教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢,？”可重點從空氣,、水、樹木,、動物等方面引導幼兒回答,。

②提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日,？為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日,？1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號,，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃,，為了紀念大會的召開，當年聯(lián)合國做出決議,，把6月5日定為“世界環(huán)境日”,。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環(huán)境,。

2．“世界環(huán)境日”的主題,。

①教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化,，1992年是只有一個地球――一齊關心,、共同分享，2003年是水――20億人生命之所系,?！?/p>

②教師講解今年世界環(huán)境日的主題。

3．教師提問,、幼兒討論,。

①教師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？”幼兒討論,?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水,、糧食等。

②教師出示環(huán)境保護宣傳畫,、警示畫并講解內容,。

③教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢？”“怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢,？”幼兒討論,。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕,。

④教師：“有的人不知道這一節(jié)日,、不知道怎么保護環(huán)境?！惫膭钣變合氤霾煌霓k法,，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。

4．討論如何制作宣傳卡,？引導幼兒從方法,、材料方面來談。(寫上要說的話,，畫出被污染,、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上,。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等),。

5．幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導,、幫助,。環(huán)境保護的內容要突出，畫面安排要合理,，在四周,、兩邊或角上適當加一些裝飾。

6．分發(fā)宣傳單,。教師告知幼兒安全及注意事項,，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方,，鼓勵幼兒先向見到的爺爺,、奶奶、阿姨,、哥哥,、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日,，最后把宣傳卡送給他們,。(教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出,，可增加助手以確保安全)。

7．講評活動,。

在美工角投放材料,、紙張，請幼兒繼續(xù)制作有關環(huán)境保護的宣傳卡,，可在節(jié)假日請家長帶孩子外出時分發(fā),。

在活動室墻面上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環(huán)境的事情,，適當時機進行鼓勵,，鼓勵幼兒爭當環(huán)保小尖兵。

世界環(huán)境日主題班會教案內容篇十三

1,、尋找,、收集生活中的一些廢舊材料，結合幼兒的創(chuàng)意,，動手設計,、制作各種動物。

2,、在收集材料的過程中,，知道6月5日是“世界環(huán)境日”，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

塑料袋,，一次性紙杯、紙盤,。

1,、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作,。

2,、以“動物大世界”為主題，設計,、制作各種動物小制作,。

3、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，設計制作“動物”,。

收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設計常見動物,。

開展了一系列環(huán)保教育活動,，以培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為。

一、是綠色出行倡議,。世界環(huán)境日前夕,，向全園家長發(fā)出“綠色出行”倡議:“愛護綠色家園，從我做起”行動,，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車,，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放,，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清,、地更綠”,。

二、是暢談環(huán)保建議,。教學活動中,，孩子們在觀察環(huán)保標志等圖片的基礎上，結合自身的認識暢談環(huán)保建議,，如：少開汽車,、愛護花草、種植樹木,、禁止抽煙,、保護動物、收集廢舊電池,、使用環(huán)保袋,、節(jié)約用電、不亂仍垃圾等20個環(huán)保小點子,，老師對孩子們的“環(huán)?！碧嶙h及時予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來,，以此總結和提升幼兒對環(huán)境保護的認識,。

三、是做環(huán)保宣傳員,。在校園內開展環(huán)保建議宣傳活動,。同時要求孩子們回家后，將小朋友的環(huán)保建議告訴家長,，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書,，第2天再將家庭環(huán)保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護綠色家園,，從我做起”的環(huán)保理念傳遞每個孩子和家庭,。

四、是裝飾環(huán)保袋活動。結合當下推廣使用環(huán)保袋的活動,，大班孩子們開展“綠色”環(huán)保袋裝飾活動,，并互相交流環(huán)保袋的用處，用實際行動號召大家,，減少白色污染,，共同維護綠色家園。

五,、是給小樹小花澆水,。孩子們在老師的帶領下，給社區(qū)里的小樹小草小花澆澆水,，在活動中培養(yǎng)了孩子們愛護花草樹木的情感和環(huán)保意識,。此外，在各班的自然角里,，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草,，每天負責照看和澆水。

六,、是親子共做環(huán)保使者,。開展“做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者”活動,，使保護環(huán)境落實到行動,，為孩子們營造一個環(huán)保教育的良好氛圍。