每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

改善班級(jí)的建議書(shū) 給班級(jí)的建議和意見(jiàn)書(shū)篇一

您好,！

我是xx班的一位同學(xué)，我想跟班級(jí)的衛(wèi)生提建議。每當(dāng)同學(xué)們背著書(shū)包高高興興地走進(jìn)教室時(shí),，就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情,。同學(xué)們是否知道，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來(lái)的呢,？還不是平時(shí)我們用完紙巾,，廢紙······在下課時(shí)沒(méi)有把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，隨手一扔或放進(jìn)柜子里被走過(guò)的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上,。這樣做不但會(huì)被老師處罰,，還會(huì)給老師留下不好的印象。

為了使班級(jí)集體整潔,、干凈,。使同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí)。我給大家提出以下幾條建議：

1,、每當(dāng)有廢紙等垃圾時(shí)就在課外時(shí)間把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒,，再出去活動(dòng)或看書(shū)。

2,、看見(jiàn)同學(xué)亂扔垃圾就提醒他們不要亂扔垃圾,，不要做垃圾蟲(chóng)。

3,、除了讓別人做好整潔,，自己也要做好整潔的工作。

我給大家的建議你們可以做到嗎,？如果可以,，我相信我們班必定會(huì)又干凈又整潔，讓老師贊不絕口,。

建議人：

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改善班級(jí)的建議書(shū) 給班級(jí)的建議和意見(jiàn)書(shū)篇二

六（3）班同學(xué)：

最近,，我們班級(jí)里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見(jiàn)：牛奶袋,、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài),，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會(huì)影響班容，可是如果每個(gè)人都這么沒(méi)有責(zé)任心,，那我們的教室將會(huì)是一個(gè)垃圾場(chǎng),。

我覺(jué)得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系,。

1,、衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng)。如上所說(shuō),，同學(xué)們都對(duì)自己丟下的小小垃圾但到不在乎,，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

2、太懶惰,。我們班的垃圾桶擺放在角落里,，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過(guò)去,，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟,，還有的同學(xué)則會(huì)像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱,，沒(méi)投進(jìn)也懶得去撿起,，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

3,、依賴值日生,。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒(méi)關(guān)系,。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔,。

我建議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋,，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問(wèn)題,。另一個(gè)建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時(shí)最高的同學(xué)就免去做值日一周,，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃,。我相信同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

建議人：

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改善班級(jí)的建議書(shū) 給班級(jí)的建議和意見(jiàn)書(shū)篇三

班級(jí)管理的十條建議：

班級(jí)管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著積極,、向上的方向發(fā)展,，使他們愉快地接受并自覺(jué)自愿地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使整個(gè)班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。有效的班級(jí)管理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、從思想上重視常規(guī)，讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，并與德育相聯(lián)系，是營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要依據(jù),。

2、以常規(guī)來(lái)保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，明確常規(guī)與個(gè)人行為,，常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度，常規(guī)與集體行動(dòng)的關(guān)系,。要給學(xué)生講明,、講透其中的道理，讓學(xué)生主動(dòng)接受，自覺(jué)遵守,。

3,、要做到“四勤”，即,，口勤,、手勤、腿勤,、腦勤,，善于抓盲點(diǎn)、空白點(diǎn)及空白時(shí)間段,。

4,、制訂具體、完整的制度和行之有效的措施,，并積極落實(shí),。

5、工作要?jiǎng)?chuàng)新,，不能默守陳規(guī),。

6、要有耐心,，不怕出問(wèn)題,，允許出問(wèn)題，解決問(wèn)題時(shí)忌急躁,。

7,、“五全”：關(guān)注全體學(xué)生，管理內(nèi)容上全面,、空間上全方位,、過(guò)程上全程、途徑上全優(yōu),。

8,、處理問(wèn)題力爭(zhēng)追根溯源，從根本上解決,。

9,、要尊重學(xué)生，虛實(shí)結(jié)合,，管放適度,，嚴(yán)寬有致，堵導(dǎo)并存,。

10,、要善于借勢(shì),、借力，即善于借任課老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生干部的力量，形成育人合力,。大家方向要一致,，心往一處想，力向一處使,，共同關(guān)注力的主體—學(xué)生,。

建議人：

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改善班級(jí)的建議書(shū) 給班級(jí)的建議和意見(jiàn)書(shū)篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的,，但是最近同學(xué)們亂扔紙削,、果皮、隨意吐痰,、吐泡泡糖等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。所以我提出以下建議：

1,、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來(lái)吃,，因?yàn)檫@些東西掉到地上后很難清理干凈,。

2、每天值日生必須把講臺(tái)上的粉筆灰清理干凈,，以免把講臺(tái)上的書(shū)本弄臟,，讓粉筆灰吸進(jìn)嘴里不健康。

3,、可以在窗臺(tái)上種一些綠色植物,，上完課后看看這些植物可以放松眼睛，預(yù)防近視,，還可以凈化空氣,。

4、每桌至少準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋,，以便上課時(shí)的垃圾隨手放在塑料袋里,，下課后及時(shí)放到垃圾桶里。

5,、每天打掃教室及陽(yáng)臺(tái)后還要有專人保潔,。

6、實(shí)行記分計(jì)劃,，如果記分人員發(fā)現(xiàn)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué),，一次加0.2,，發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學(xué)，要從重處罰,，扣05分還要罰掃兩天的教室,。

班級(jí)環(huán)境是多么重要，如果每一個(gè)人都愛(ài)護(hù)自己班級(jí)的環(huán)境,，那么我們的校園是多么干凈,，美觀啊,！

建議人：

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改善班級(jí)的建議書(shū) 給班級(jí)的建議和意見(jiàn)書(shū)篇五

針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的建議：

1,，制定德育學(xué)分制度細(xì)則。(包括平時(shí)曠課,，缺席會(huì)議,，遲到等等減分項(xiàng)，還有積極參加班級(jí)各種榮譽(yù)加分項(xiàng))

2,，平時(shí)各種會(huì)議,，活動(dòng)，以及班級(jí)各種考勤,，統(tǒng)一由副班長(zhǎng)馮偉帥負(fù)責(zé)并記錄,，最后參與德育學(xué)分的評(píng)定。

3,，實(shí)行期末成績(jī)匯總匯報(bào)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)管理制度,，期末由學(xué)習(xí)委員總體負(fù)責(zé)，其他班委協(xié)助,，在期末是給每一位同學(xué)做一個(gè)匯總,，包括成績(jī)，平時(shí)表現(xiàn)等等,，統(tǒng)一發(fā)到家長(zhǎng)手機(jī),。

4，針對(duì)學(xué)生考四六級(jí)的狀況,，提議班級(jí)學(xué)生可以在七點(diǎn)二十到教室學(xué)習(xí)英語(yǔ),，每次早上又學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)簽到，每周匯總交由馮偉帥記錄,，對(duì)于參加早讀的同學(xué)可以采取加德育學(xué)分的獎(jiǎng)勵(lì)制度,。(但不能加太多，具體可見(jiàn)德育學(xué)分制度細(xì)則)

5,，班委上課平時(shí)做好表率,，督促其他同學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課,，少完手機(jī),，對(duì)于曠課的同學(xué)不予包庇,，如有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)懲不貸，督促同學(xué)按時(shí)到教室上課,，班委應(yīng)該在宿舍做好帶頭表率作用,。

6，嚴(yán)格執(zhí)行上課考勤制度,，對(duì)于遲到,，早退，曠課等狀況的同學(xué),，平時(shí)進(jìn)行詳細(xì)記錄,，超出一定次數(shù)取消班級(jí)榮譽(yù)的評(píng)定。

7,，平時(shí)由宣傳委員負(fù)責(zé)班級(jí)qq,，微博等，在這些公共平臺(tái)上多發(fā)一些有利于同學(xué)成長(zhǎng)的文章,，語(yǔ)句,，或者圖片，引發(fā)大家的思考,，開(kāi)拓大家的`視野,。

8，健康委員積極的了解班級(jí)各位同學(xué)的身體心理系里健康狀況,，在平時(shí)每周周末在班級(jí)的公眾平臺(tái)上發(fā)布一些健康小提示，例如天氣的變化,，還有關(guān)于健康方面的資料,，供同學(xué)們了解學(xué)習(xí)，引發(fā)思考,，以關(guān)注自身身心發(fā)展,。

9，針對(duì)班級(jí)兩極分化嚴(yán)重的問(wèn)題,，為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，(1)我建議由體育委員出一份策劃書(shū)，策劃一次涉及全班的體育運(yùn)動(dòng),，例如羽毛球比賽,，要求，按組參加比賽,，小組按學(xué)號(hào)分配不按宿舍分配,，大家一起在比賽前小組成員做好自己小組海報(bào)，以此來(lái)提高大家的凝聚力,。(2)班級(jí)可以湊周末組織一次春游(此活動(dòng)有一定風(fēng)險(xiǎn),，只是建議有待審核),。

10，定期開(kāi)宿舍長(zhǎng)會(huì)議,，首先改變學(xué)風(fēng)從班委抓起,，其次為宿舍長(zhǎng)，為防止學(xué)生早退,，曠課,，遲到，在每次上課前由宿舍長(zhǎng)和班委負(fù)責(zé)督促學(xué)生提前去上課,，對(duì)于部分遲到曠課嚴(yán)重的同學(xué),，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)談話，其次是由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督改正,，并及時(shí)與其溝通,，隨時(shí)掌握每一位同學(xué)的動(dòng)態(tài)。

以上建議由張寧,，呂連杰,，馮偉帥，孫梓晉,，吳麗麗參與提出,，由張寧最后匯總。

建議人：

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改善班級(jí)的建議書(shū) 給班級(jí)的建議和意見(jiàn)書(shū)篇六

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

學(xué)校是育人的場(chǎng)所,，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,。

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,，渴望健康的生命，渴望綠色,，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,，讓校園,、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：

1,、以節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧為榮,，隨手關(guān)緊水龍頭,，節(jié)省每一度電,，珍惜糧食。

2,、不帶不吃零食,。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便,。

3,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖,，不隨地吐痰,，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

4,、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園,。

5,、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫(huà),，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木

“校園文明我文明，校園美好我美好”,。同學(xué)們,，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起,，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧,！

建議人：

日期：

改善班級(jí)的建議書(shū) 給班級(jí)的建議和意見(jiàn)書(shū)篇七

各位同學(xué)：

古人云上善若水，厚德載物,。扶危救困,，樂(lè)善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，向善,、為善,、揚(yáng)善是人類最美麗、最動(dòng)人的品質(zhì)之一,。

擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想,。當(dāng)我們和朋友高歌,、放聲歡笑的時(shí)候；當(dāng)我們和家人團(tuán)聚,、共享天倫的時(shí)候,；當(dāng)我們努力工作，暢想人生理想的時(shí)候,，您可知道,，就在我們身邊，有一群柔弱的同學(xué)正遭受著病魔和命運(yùn)的折磨,，用他們微薄的力量與死亡和命運(yùn)抗?fàn)?，他們雖然擁有同樣的天空，但無(wú)法享受同樣的燦爛陽(yáng)光

親愛(ài)的同學(xué)們,，其實(shí)我們只需少喝幾瓶飲料,，少買(mǎi)一件新衣服，將零花錢(qián)節(jié)省下來(lái),，捐助給最需要幫助的同學(xué),，以解燃眉之急，就能讓他們和我們一起正常的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),。即使是3元，5元,，10元,，也能積少成多，聚沙成塔,，你的一份愛(ài)心,，一份關(guān)懷，足以點(diǎn)燃一個(gè)同學(xué)的希望,！在此,，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：伸出你溫暖的雙手，獻(xiàn)出你的愛(ài)心,，幫助那些熱切希望得到援助的同學(xué)們,。你的點(diǎn)滴付出也許能使他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程,。

在這里，你給予別人的是幸福,，自己收獲的是快樂(lè),。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉,，就足以滋潤(rùn)干渴的心田。愛(ài)心是一股清流,，蕩滌著世間的塵埃；愛(ài)心是一片陽(yáng)光,，掃除了心底的陰郁；愛(ài)心是一股暖流,，暖遍了人們的心懷；親愛(ài)的同學(xué),，伸出你的手,，伸出我的手，奉獻(xiàn)一點(diǎn),，愛(ài)灑一片,。

同學(xué)們，勿以善小而不為,，贈(zèng)人玫瑰,，手留余香，眾人拾柴火焰高,，能力不分大小，捐款不分多少,，善舉不分先后,。貴在有份愛(ài)心。滴水匯成大江,，碎石堆成海島讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,！獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，把愛(ài)心傳遞到我們身邊的每一個(gè)角落,，請(qǐng)獻(xiàn)出一份愛(ài)心,，成全一份勇敢的堅(jiān)持，傳遞一份生命的熱度,，讓我們大家伸起雙臂，用我們的愛(ài),、我們的心,，點(diǎn)亮一盞希望的燈，幫他們撐起一片蔚藍(lán)的天。

建議人：

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改善班級(jí)的建議書(shū) 給班級(jí)的建議和意見(jiàn)書(shū)篇八

我覺(jué)得從班集體來(lái)說(shuō)應(yīng)該多提高班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,，現(xiàn)在已經(jīng)大三了,，應(yīng)該多向同學(xué)們提供一些資格證考試的信息，還有以后怎樣選擇就業(yè)方向的信息,，除此之外,，也可以組織一些活動(dòng)，如班級(jí)拔河比賽,，羽毛球比賽,，籃球比賽等，加深同學(xué)們之間的交流,。

1,、每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，每個(gè)人都有與眾不同的地方,，猶如花兒朵朵綻放著各具特色的美,。作為學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法，嚴(yán)格約束自己,，別把缺課,、曠課，遲到早退當(dāng)作是個(gè)性的表現(xiàn),，獨(dú)特的展示,。別把自己的懶散建立在班集體的利益之上，每一個(gè)人都應(yīng)該嚴(yán)格約束自己,。

2,、一個(gè)班集體優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)，不能依靠于一指禪,、二指禪的神功,，需要的是一個(gè)拳頭的力量。班級(jí)可適當(dāng)組織一些機(jī)體活動(dòng),，增強(qiáng)每個(gè)人的集體感,，每個(gè)人都愛(ài)班級(jí)，相信我們能打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。

3,、我們應(yīng)該提高學(xué)習(xí)成績(jī)，建立師生,、生生關(guān)系融洽,，調(diào)動(dòng)課堂的活躍氛圍，良好的學(xué)習(xí)氛圍,。一句話就是師生,、生生相互溝通相互了解，促進(jìn)學(xué)習(xí)提高。有能力的同學(xué)也能參與科教活動(dòng)豐富教學(xué),。

建議人：

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改善班級(jí)的建議書(shū) 給班級(jí)的建議和意見(jiàn)書(shū)篇九

老師們,，同學(xué)們，所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓,，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),，所以我們有我們的活潑好動(dòng)，熱情開(kāi)朗,，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛,，上課喜歡講話，開(kāi)小差等,。針對(duì)這幾點(diǎn)問(wèn)題,，我想提出我的以下幾點(diǎn)建議：

一、希望班干部能帶好頭,，協(xié)助老師一起管理好班級(jí)的課堂紀(jì)律,。

二、可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開(kāi)小差的同學(xué),，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任,。

三,、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步，做一天的值日勞動(dòng),，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來(lái)對(duì)他們教育,，讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。

四,、對(duì)做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),，比如：在班會(huì)課或者隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺(tái)，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表?yè)P(yáng),；用“校訊通”發(fā)短信給家長(zhǎng),，表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)。

五,、可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面，鼓勵(lì)其它沒(méi)有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力,。

春種夏長(zhǎng),，秋收冬藏，不知不覺(jué)地新年又來(lái)臨了,，作為學(xué)生,，我要向所有的老師說(shuō)一聲,；"老師，您辛苦了",。

以上就是我的建議，希望大家能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,。

建議人：

日期：

改善班級(jí)的建議書(shū) 給班級(jí)的建議和意見(jiàn)書(shū)篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校,；晚上,，踏著夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的校園揮手告別,。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開(kāi)的后花園,，有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹(shù)木,。但是，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。校園的后花園,，是同學(xué)們的樂(lè)園,，更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂(lè)的好去處。一次,，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋,、網(wǎng)狀物,、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。此情此景,，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書(shū)上的描述,。我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿水面……想到這一切,，一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭,。我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課，可未等我開(kāi)口,，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了,。

學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,，在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理。但是,，每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí),，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山,。我已不止一次聽(tīng)到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約,，飯菜都不吃完，太浪費(fèi)了,！”想一想,，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來(lái)就需要很多人的勞動(dòng),，可是卻不懂得珍惜,，的確很可悲。

學(xué)校走廊上,、操場(chǎng)里,、小徑旁、花園中,，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán),。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄,，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏,。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后,，塞滿了排水道,。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫(xiě),，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了,，怎么辦,？丟掉！自然就形成了剛才的景象,。

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,，我自愿向?qū)W校提出以下建議：

1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源,，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。

2,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。對(duì)不良行為作出合理批評(píng),。

3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng),。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái),，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,，可謂事半功倍。

4,、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,，不可操之過(guò)急?？梢圆捎瞄g接的方法,，先通知各班的班主任，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,，這樣效果可能會(huì)更明顯,。

5、在學(xué)校通過(guò)廣播,、雜志,、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳。在視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下,，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū),。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。

祝福學(xué)校的明天更加美好！

謝謝,！

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改善班級(jí)的建議書(shū) 給班級(jí)的建議和意見(jiàn)書(shū)篇十一

廣大的家長(zhǎng)們：

在這跨世紀(jì)的新時(shí)代中,，有的家長(zhǎng)急切地盼望著我們成龍、成鳳,，讓我們整天埋在書(shū)海堆里,。每次考完試后爸爸媽媽總是圍著我們?nèi)氯轮?、分、分,，好像我們不是你們的孩子,，分才是你們的孩子一樣。在許多家長(zhǎng)眼里,，我們就如野馬,，只有分分秒秒把我們看得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地才不人變壞，才不會(huì)去撒野,。每一天我們必須把全部的精力都用在學(xué)習(xí)上才行,，要不然就少不了左一頓訓(xùn)，右一頓罵,。在這樣的環(huán)境里我們的想象力被殘酷地壓下來(lái),，生活逐漸變得乏味無(wú)趣。學(xué)習(xí)越來(lái)越死板,。家長(zhǎng)們,，你們希望我們成為這樣的孩子嗎?為了我們美好的明天，我們請(qǐng)家長(zhǎng)們做到以下幾點(diǎn)：

1,、多讓我們到大自然里去,。走進(jìn)大自然，我們可以加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的認(rèn)識(shí),，我們還可以運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)解讀一些生活現(xiàn)象,。在大自然我們可以使知識(shí)與實(shí)踐同步進(jìn)行。

2,、多給我們制造一些自由想象的空間,。要給我們一個(gè)適當(dāng)?shù)南胂罂臻g，不要硬把一些所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案塞給我們,，讓我們的腦子更靈活些,，思維更活躍些。

3,、不要太在乎分?jǐn)?shù)和名利這些事,。只要我們踏踏實(shí)實(shí)，盡自己的全力做事就好了,。

4,、在受挫折時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)給予我們開(kāi)導(dǎo)和自信心,。在我們考不好而且知道自己錯(cuò)了,，并縣在認(rèn)真改正的過(guò)程中，請(qǐng)鼓勵(lì)我們,，幫助我們走向成功,。

為了我們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡力用更好更正確地方法來(lái)教育我們，讓我們的人生道路更輝煌,。

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