作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

大班講普通話教案 大班學(xué)講普通話教案篇一

1.認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。

2.養(yǎng)成說(shuō)文明話的好習(xí)慣,。

3.理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯,。

4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,。

一首兒歌，風(fēng)兒和小鳥(niǎo)的錄音,。

在平時(shí)與小朋友或者與老師的交流中也要學(xué)會(huì)使用普通話,。

讓幼兒認(rèn)識(shí)到說(shuō)普通話、講文明話的重要性。

一,、教師談話導(dǎo)入

師：世界上的語(yǔ)言真奇妙,，小動(dòng)物有小動(dòng)物的語(yǔ)言，小花有小花的語(yǔ)言,，小草有小草的語(yǔ)言,，我們?nèi)祟愑幸灿形覀冏约旱恼Z(yǔ)言。我們有的說(shuō)普通話,，也有的說(shuō)方言,。你們平時(shí)說(shuō)的都是什么話呀？

二,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒的興趣

1.播放小鳥(niǎo)和風(fēng)的聲音的錄音，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是什么聲音

師：小朋友們,，剛剛你們聽(tīng)到的是什么聲音呀,？（小鳥(niǎo)和風(fēng)聲）。

2.再播放錄音,，猜猜小鳥(niǎo)和風(fēng)兒說(shuō)了些什么

師：小朋友們猜猜看,，小鳥(niǎo)和風(fēng)兒它們說(shuō)了些什么呀？

師：小鳥(niǎo)和風(fēng)兒說(shuō)的話可真好聽(tīng)呀,！那小朋友們還聽(tīng)過(guò)什么聲音嗎,？（小動(dòng)物的叫聲，雷聲,，雨聲,，人們的說(shuō)話聲）。

小結(jié)：無(wú)論是風(fēng)雨,，還是鳥(niǎo)獸都說(shuō)它們自己的話,。那么我們?nèi)祟悾覀冎袊?guó)人應(yīng)該說(shuō)什么話呢,？

三,、學(xué)習(xí)兒歌《大家都說(shuō)普通話》

1.教師念兒歌，幼兒仔細(xì)聆聽(tīng)

師：剛剛這首兒歌里,，你聽(tīng)到了什么,？（鼓勵(lì)幼兒舉手用普通話回答問(wèn)題）

2.幼兒跟著教師一起學(xué)念兒歌

兒歌：鳥(niǎo)有鳥(niǎo)的話，風(fēng)有風(fēng)的話,。有的像唱歌,，有的像吵架。說(shuō)話不能猜謎語(yǔ),，大家都講普通話,。

小結(jié)：普通話是我們?nèi)祟惖恼Z(yǔ)言，今天我們學(xué)習(xí)了這首兒歌后，以后小朋友們都要用普通話來(lái)交流,。做一個(gè)會(huì)說(shuō)普通話,、講禮貌的好孩子。我們?cè)绯縼?lái)園要用普通話跟老師說(shuō)：老師早上好,?；厝ヒ惨闷胀ㄔ捀蠋熣f(shuō)：老師再見(jiàn)。我們比比哪個(gè)小朋友是個(gè)會(huì)講普通話懂禮貌的乖寶寶,。

兒歌的學(xué)習(xí)不僅讓孩子們學(xué)的既快樂(lè)又充實(shí),，還給孩子提供了展示自己的小舞臺(tái)。我們還充分利用家長(zhǎng)資源,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家也盡量多用普通話與幼兒交流,，注意糾正幼兒易發(fā)錯(cuò)的字音等，使小班幼兒的普通話發(fā)音得到了鍛煉和提高,，并感受到了學(xué)講普通話的快樂(lè),。

不足之處

雖然說(shuō)大多數(shù)小朋友都會(huì)使用普通話交流了，但是還是有個(gè)別的幾個(gè)小朋友要在教師以及同伴的提醒下才會(huì)想起要說(shuō)普通話,、講文明話,。

大班講普通話教案 大班學(xué)講普通話教案篇二

20xx年9月11日——17日

我的中國(guó)夢(mèng)

通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話,、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說(shuō)好普通話,、寫(xiě)好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會(huì),，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理由幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)推普周的組織,、宣傳發(fā)動(dòng),、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施,。

(二)宣傳動(dòng)員,，營(yíng)造氛圍

1、在推普周期間,，通過(guò)張貼宣傳圖片,、出板報(bào)、懸掛宣傳橫幅等形式,，營(yíng)造良好的推普氛圍,。

2、發(fā)放給全體教師《推普倡議書(shū)》和給全體幼兒家長(zhǎng)的《推普公開(kāi)信》，向全園幼兒及家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。

3,、推選一批教師推普員和文字規(guī)范員。

(三)教師活動(dòng)安排

1,、組織教師進(jìn)行《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀競(jìng)賽,。

2、由各教研組組長(zhǎng)組織開(kāi)展教師備課,、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查活動(dòng),。

3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作,，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書(shū),。

4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度,，課堂教學(xué),、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,，將納入“教師課堂工作情況考核表”中,。

(四)幼兒活動(dòng)安排

1、小班組：充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話,。

2、中班組：開(kāi)展講故事,、宣傳活動(dòng)

3,、大班組：《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀。

大班講普通話教案 大班學(xué)講普通話教案篇三

20xx年9月10日——9月16日

通過(guò)推普周活動(dòng),，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話,、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說(shuō)普通話,、寫(xiě)規(guī)范字”的幼兒園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣,，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理

為了推普工作落到實(shí)處,，幼兒園各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查,、督促：

組長(zhǎng)：唐曉云

成員：

（二）宣傳動(dòng)員,，營(yíng)造氛圍

1,、通過(guò)幼兒園電子屏、宣傳專欄,、張貼宣傳海報(bào),、家園聯(lián)系欄、微信,、班級(jí)qq群等宣傳平臺(tái),，帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與推普活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,，營(yíng)造濃厚的文化氛圍,，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響,。

2,、在推普周期間，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語(yǔ),，利用電子屏播放“第xx屆推普周宣傳視頻”,，營(yíng)造良好的推普氛圍。

（三）緊扣主題,，創(chuàng)新活動(dòng)

1,、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié)，說(shuō)好普通話,；

2,、開(kāi)展教師講故事比賽、家長(zhǎng)給幼兒講故事,、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng),；

3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩(shī)”活動(dòng),；

4,、各班組織推廣普通話的主題教育活動(dòng)；

5,、組織教師開(kāi)展板書(shū)展示活動(dòng),；

6、向家長(zhǎng)幼兒發(fā)出倡議書(shū),，調(diào)動(dòng)身邊的每一個(gè)人了解推普周的意義，踐行推普周精神,。

大班講普通話教案 大班學(xué)講普通話教案篇四

開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語(yǔ)言生活為目標(biāo),，全面,、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——說(shuō)好普通話,，圓夢(mèng)你我他,，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，構(gòu)建優(yōu)美,、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中,，促進(jìn)每位幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō),，推進(jìn)我園語(yǔ)言特色教學(xué),，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū),、街道的宣傳活動(dòng),，形成共同說(shuō)好普通話的氛圍。

20xx年9月15日至21日

本屆推普周活動(dòng)的主題——

我園推普周活動(dòng)的主題——“我是中國(guó)娃,，會(huì)講普通話”,，“學(xué)說(shuō)普通話從我做起”

1、利用豐富多采的推普活動(dòng),，使教職工和幼兒,、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。

2,、培養(yǎng)教師,、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣,，使普通話真正成為校園語(yǔ)言,。

1、布置校園環(huán)境,，營(yíng)造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè),，通過(guò)大型宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà),、海報(bào),、宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)。

(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅,，宣傳畫(huà),、宣傳專欄、張貼《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳,。

(2)做推普周專題講話

(3)向全園家長(zhǎng)發(fā)放《推廣普通話倡議書(shū)》,，倡導(dǎo)全園家長(zhǎng)講普通話

(4)布置一版推普周活動(dòng)花絮

2,、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī),，各個(gè)年段,、各班圍繞推普主題，開(kāi)展各類活動(dòng),，延伸相關(guān)語(yǔ)言活動(dòng),，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展,。

3,、各段推普周活動(dòng)具體安排如下：

小班段

(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話,，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持,、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的.習(xí)慣,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。

(2)落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案,，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見(jiàn)”等,。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話,，愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中,，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往,。

中班段：

(1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng),，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作,。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng),、感受、趣事等,，家長(zhǎng)幫助整理記錄,。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長(zhǎng)回應(yīng),、互動(dòng),。班級(jí)定期統(tǒng)計(jì)口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示,、交流,。

(2)開(kāi)展“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”的活動(dòng),，幼兒與老師一起自制宣傳小旗,、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員,，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者,，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳,。

(3)開(kāi)展年級(jí)組幼兒中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦表演,。(每班5名參加表演)

大班段：

(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè),、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言,、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語(yǔ)言,、提示有機(jī)互動(dòng),、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”,，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話,，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣,。

(2)積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境,，開(kāi)展年級(jí)組幼兒講故事表演。(每班4名參加表演)

大班講普通話教案 大班學(xué)講普通話教案篇五

中班上學(xué)期的幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力逐漸增強(qiáng),，繞口令這種文學(xué)體裁,，讀起來(lái)瑯瑯上口，十分押韻,，可以為中班幼兒所接受和喜愛(ài),。在快快慢慢主題大環(huán)境下，選取瑯瑯上口的繞口令,，來(lái)作為推普周活動(dòng),，培養(yǎng)孩子流暢表達(dá)，并以此激發(fā)孩子對(duì)繞口令的興趣,。

●繞口令：《數(shù)數(shù)歌》“山上一只虎,，林中一只鹿，路邊一只豬,，草里一只兔,，洞里一只鼠，大家數(shù)一數(shù),，一二三四五,，虎鹿豬兔鼠”

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解繞口令的特點(diǎn)，有興趣地學(xué)習(xí)“數(shù)數(shù)歌”,。

2,、學(xué)習(xí)讀準(zhǔn)詩(shī)歌中一些韻母相同的字(虎、鹿,、豬,、兔、鼠)以及平,、翹舌音：zh,、sh

活動(dòng)過(guò)程：

游戲激趣

1、觀察背景圖,，說(shuō)清背景物體名稱,。

2、出示小動(dòng)物,、排隊(duì),，念念。

3,、以小動(dòng)物與幼兒玩捉迷藏的游戲,，尋找動(dòng)物躲藏的方位。

互動(dòng)學(xué)習(xí)

1,、教師交代名稱,、示范朗誦。

2,、幼兒跟學(xué),，注意念準(zhǔn)字音。

3,、教師按圖示順序幫助幼兒練習(xí),。

加快節(jié)奏

1、說(shuō)說(shuō)繞口令的特點(diǎn),。

2,、教師示范快節(jié)奏念一遍。

3,、請(qǐng)幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍,，感受繞口令的特點(diǎn)?！窭@口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎,，坡下有只小兔兔;老虎餓肚肚，想吃小兔兔?；⒆吠?，兔躲虎，老虎到處找兔兔,。兔鉆窩,，虎撲兔，刺兒扎疼虎屁股,。氣壞了虎，樂(lè)壞了兔;餓虎肚里咕咕咕,，窩里笑壞了小兔兔,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)繞口令,，能清楚,、準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)繞口令中的字音。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)繞口令的興趣,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、用較快的速度朗誦繞口令,，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

2、邊講解繞口令邊提問(wèn)：“這首繞口令的名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”

“山下的小兔想了一個(gè)什么辦法躲過(guò)了老虎?”“你覺(jué)得繞口令中的哪幾個(gè)字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯(cuò)?”

3,、幼兒學(xué)說(shuō)繞口令：重點(diǎn)學(xué)說(shuō)難念的字與易讀錯(cuò)的句子,。

4、幼兒與老師長(zhǎng)接龍朗誦繞口令,。

●主題教案：繞口令：吊車和賽車

●各班利用游戲活動(dòng)時(shí)間自主安排,，進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng)，到小班為弟弟妹妹表演講故事,、念兒歌等活動(dòng),，活動(dòng)形式，集體,、小組,、個(gè)人均可，以引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣,。

●大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍,，在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話。

豐富班級(jí)區(qū)域環(huán)境,。豐富圖書(shū)角和語(yǔ)言區(qū),，不斷增加和豐富圖書(shū)角內(nèi)圖書(shū)的數(shù)量和種類，使幼兒對(duì)閱讀圖書(shū)感興趣，并樂(lè)意講述圖書(shū)的內(nèi)容,，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力,。輔導(dǎo)普通話薄弱幼兒。鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)普通話,，引導(dǎo)幼兒多說(shuō)普通話,，引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)、慢慢說(shuō),、說(shuō)清楚,，每位老師與班內(nèi)普通話比較薄弱的幼兒結(jié)隊(duì)，做好輔導(dǎo)工作,。

為進(jìn)一步增強(qiáng)語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),、推廣普通話參與意識(shí)，加快普通話在我園的推廣普及進(jìn)程,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,，我們將在日常的生活學(xué)習(xí)活動(dòng)中一如既往的說(shuō)好普通話，用好普通話,，使推普工作長(zhǎng)久有效的開(kāi)展起來(lái)

大班講普通話教案 大班學(xué)講普通話教案篇六

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20xx年9月11—9月17日

通過(guò)本次推普周活動(dòng),，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍,；養(yǎng)成“說(shuō)好普通話,、寫(xiě)好規(guī)范字”的幼兒園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，鞏固“泰州市語(yǔ)言文字示范?！背晒?，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理

成立第xx屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)宣傳,、推廣工作進(jìn)行檢查、督促,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（二）宣傳動(dòng)員,，營(yíng)造氛圍

1、利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開(kāi)展第16節(jié)全國(guó)推普周活動(dòng)的通知”,，對(duì)全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員，形成共識(shí),，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開(kāi)展,。

2,、在推普周期間，通過(guò)幼兒園櫥窗,、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅,，營(yíng)造良好的推普氛圍。

3,、利用班級(jí)博客向家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。

（三）活動(dòng)安排

1、加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度,，教師組織活動(dòng),、幼兒園交際語(yǔ)言必須使用普通話。

2,、組織全體教師開(kāi)展“我的教育夢(mèng)”鋼筆字比賽活動(dòng),。

3、團(tuán)支部開(kāi)展青年教師講故事比賽,。

4、各年級(jí)組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展推普活動(dòng),。

5,、開(kāi)展自愿糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗,、指示牌,、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。