總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

安全培訓總結及效果評價篇1

通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展,。

一、采取切實措施,，創(chuàng)建“平安,、和諧校園”

開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室,、安全計算機室,、安全家庭活動，認真落實“人防,、技防,、物防”三位一體的防范措施,，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則,，加大安全工作人力,、物力的投入，學校嚴防細查,、速改快整,，在經(jīng)費十分困難的情況下，擠出資金,，進行校園安全整改,，覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度,。確保了學校師生財產(chǎn)和生命安全,，促進了學校各項工作和諧、持續(xù),、穩(wěn)定地發(fā)展,。

二、建立各種報告制度,，加強安全管理

1,、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,，制定了《學校安全自查范圍》,。

2、重大傷亡事故報告制度,。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,，應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因,，對事故責任者給予嚴肅處理,，事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,，要追究有關人員的責任,。

嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教,、處理,，嚴禁體罰和變相體罰學生。

總之,，各項制度的制定和實施,，嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循,、違章必究,、不留盲點、不出漏洞。

安全培訓總結及效果評價篇2

安全生產(chǎn)教育培訓工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標,、實現(xiàn)安全生產(chǎn),、提高員工安全素質(zhì)、減少人為失誤的重要途徑,。圍繞“安全生產(chǎn),，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,，認真開展員工安全教育培訓工作,，現(xiàn)將20xx年安全教育培訓工作總結總結如下：

一、安全教育基本情況

20xx年充分利用宣傳欄,、集中學習,、專家講座、視頻培訓和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓,，全年共組織安全教育培訓16次,，人次，安全考核4次,，達標率100%,，并建立安全教育一人一卡臺帳建設，使全處所有員工充分認識到安全工作的重要性,，逐步實現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉變,。

二、20xx年安全教育開展情況

為切實做好我處的安全教育工作,，規(guī)范安全生產(chǎn)培訓管理工作,，建立健全管理制度，確定專人,，明確職責,，加強了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓的管理工作，主要做好以下幾方面工作,。

（一）高度重視,，專人負責

xx處歷來高度重視安全生產(chǎn)培訓教育工作，把培訓教育工作作為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來認真組織實施,。為了更加完善安全培訓考試體系,，年初制定了全年培訓計劃，做到統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一考試標準和統(tǒng)一證書管理,；專人負責做好了每期培訓和檔案的管理工作和具體事務。

（二）理論結合實際,，做好內(nèi)部講師講課

20xx年安全教育培訓工作堅持結合實際,，聘請既有政策理論水平又有實踐經(jīng)驗的專家授課,，同時又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務技術骨干擔任內(nèi)部講師，促進好的員工從“臺下”向“臺上”轉變,，受到全體參訓人員的好評,。

今年安全教育的內(nèi)容主要從安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面來開展,。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容,。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認識,，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關系,，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產(chǎn)的責任感和自覺性,；通過法紀教育,，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件,。

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育,。主要包括勞動保護方針政策法規(guī)、組織結構,、管理體制,、基本安全管理方法等知識，促使處領導和安全管理人員更好地做好安全管理工作,，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術知識,。安全技能培訓包括正常作業(yè)的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓應預先制定作業(yè)標準或異常情況時的處理標準（作業(yè)程序,、作業(yè)方法,、作業(yè)姿勢等）,，有計劃有步驟地進行培訓,。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作,，使員工形成條件反射,。

（三）做到因人施教，增強針對性

員工隊伍的文化程度不同,、工種崗位不同,、技術技能不同，他們對安全教育培訓的要求是不一樣的,。溫州處注重研究教育培訓對象,，在安全教育培訓前，對教育培訓對象進行深入地調(diào)查摸底,，根據(jù)不同情況進行分類排隊,，在設計教育培訓的內(nèi)容和方法時,，充分考慮到員工隊伍的差異和受教育者的實際情況，做到因人施教,，增強針對性,。按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型。

一是領導人員的教育,，主要是進行勞動保護方針,、政策、法規(guī),、體制,、安全規(guī)章制度、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的教育,。

二是中層管理人員的教育,，中層管理人員一般不直接參與到安全生產(chǎn)現(xiàn)場，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小,，他們所承擔的安全生產(chǎn)責任相對要小的多,，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明中層管理人員與安全生產(chǎn)有著密切的關系,，參加安全教育培訓是十分必要的,。

三是專兼職安全管理人員的教育，他們從事具體的安全管理,、安全技術和勞動衛(wèi)生方面的工作,，應該具有系統(tǒng)全面的安全知識。為此,，參加了更加系統(tǒng)的專門教育,。

四是新員工的教育，新員工要接受管理處,、科所區(qū),、班組三級的安全教育。管理處,、科所區(qū)的教育內(nèi)容主要是勞動保護方針,、政策、法規(guī),、安全生產(chǎn)規(guī)章制度,、勞動紀律、基本安全技術知識,、安全防護知識以及管理處,、科所區(qū)的安全生產(chǎn)狀況、危險場所,、設備等情況和事故報告制度等,。班組教育則側重于安全技能培訓,，即結合本崗位的具體情況和特點，學習安全操作規(guī)程,，訓練安全操作技能,，掌握安全防護方法等。

五是特種作業(yè)員工的教育,，對特種作業(yè)的員工必須進行專門培訓,，并經(jīng)過有關部門的嚴格考試，取得特種作業(yè)安全操作證后,，才準其上崗操作,。我處的特種作業(yè)員工主要為電工，培訓一般采用短訓班的形式進行,，而且持證后須按規(guī)定的年限進行年審,。

三、下一步培訓打算

（一）安全教育要堅持經(jīng)?；?，要重視經(jīng)常性的安全教育，做到警鐘長鳴,，防患未然,。要有計劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機地結合起來。

（二）教育方式方法要靈活多樣,，結合事故案例進行教育,，使人觸目驚心、印象深刻,，給人以啟示警戒,，久久難忘；模擬性的安全訓練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能,；競賽性質(zhì)的教育方法能激勵人進取,，而且生動有趣?？傊?，要根據(jù)各個單位的實際情況，有所發(fā)展,，有所創(chuàng)新，才能取得好的教育效果,。

（三）要研究人的心理,、個性特點，對個別容易出事的人要從心理上,、個性上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因,。有針對性地進行個別的教育和引導,。

安全培訓總結及效果評價篇3

為了提高公司員工安全文化水平及安全意識，公司在基地為我們進行了安全教育培訓,。參加這次培訓讓我感觸頗深,，我們都知道電力行業(yè)是一個高危行業(yè)，工作中安全比什么都重要,，在現(xiàn)實工作中,，因為不注意安全、忽略安全,、安全意識薄弱等發(fā)生的慘劇數(shù)不勝數(shù),，一次次血的教訓告訴我們安全比什么都重要。

我們應該知道安全既是電力生產(chǎn)本身的需要,，更是從事生產(chǎn)職工的生存需要,，每年公司都會有安規(guī)考試，雖然面對考試我們還是有些不樂意,，但是每次考試都讓我學到了許多新的安全知識,，也鞏固了以前所學的知識。人的認識水平,，接收能力,，工作姿態(tài)，經(jīng)驗積累等等各盡不同,，會造成每個人對安全意識,、安全技能的掌握程度也就不同，我們不能改變那些已經(jīng)不能改變的先天條件,，就只有從現(xiàn)在抓起,，培訓、學習,，時刻敲著警鐘,。每一個從事電力生產(chǎn)的人，都應明白學習安全技能,，既是企業(yè)的需要,，更是自我的需要。

在看視頻的時候我記住了一句話“為了自己的安全,，為了家人的幸福,，我們要時刻謹記安全的重要”，電力行業(yè)涉及到各行各業(yè)千家萬戶,，它不僅關系到我們個人的安全,，也關系到他人的安全。我們不僅要為自己和家人的幸福負責,，更要為別人的生命和安全負責,。

在電力工作中,，學會觸電急救也是必不可少的技能，很多因為觸電造成生命垂危的人都能被這一技能挽救,，我們不能保證沒有事故的發(fā)生,，那我們就盡量在事故發(fā)生的第一時間去挽回和拯救,，至少當我們生命垂危的時刻還能有一絲希望。所以為了生命的可貴。我們應該認真學會觸電急救這一技能,。

雖然我們有學習過電力方面的技能和知識,，但是我們從書本上學到的遠遠不夠,。在工作中,，不斷學習電力方面的技能知識那是必不可少的，此次的培訓中除了安全以外還有專業(yè)知識和技能的培訓,，包括我們經(jīng)常接觸的10kV電力變配電外,，還有變壓器、電壓互感器,、電流互感器,、隔離開關、熔斷器等各種電力設備的作用以及外線巡視等各方面都進行了培訓,，讓我們長了不少知識,。

技能的提高也是安全工作的保障，公司注重安全教育的培訓也是“以人為本”的表現(xiàn),，我們?yōu)榇烁械叫牢亢桶残?。我們要知道，安全不僅僅針對從事電力行業(yè)的人群,，在日常生活中安全時刻與我們掛鉤,，小到一個煙頭都影響著我們的安全，所以我們在生活,、學習,、工作中都要重視安全，樹立“居安思?！钡膽n患意識真正做到“人人事事保安全”,。

安全培訓總結及效果評價篇4

很榮幸參加了xx年xx區(qū)中小學“名教師”培訓班的培訓學習，非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個學習的平臺,，使我得以有如此珍貴的機會從各方面提升自己,。總的來說,，這次的培訓內(nèi)容豐富,，形式多樣，有教育專家的專題報告,，有學員圍繞專題進行的觀摩課,，也有學員的互動討論。通過這一輪的培訓,，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識上的積淀,，也有教學技藝的增長,。下面是我在培訓中的幾點心得體會:

在銷售過程中，客人常常會向售貨員提出一些物品使用常識,、注意事項之類的問題,，售貨員此時就要以自己平時從經(jīng)驗中得來的或有目的的積累成為顧客的“生活百科全書”，使顧客能夠即時了解自己所需要的各種信息,，這既是一種服務指向,、引導，本身也是一種能夠征得客人欣賞的營銷 服務,。

一,。 樂觀對待教育事業(yè)

回首這半年的教師培訓，真是內(nèi)容豐富,，形式多樣,。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地烙印在我的心中,。特別是xx教授有關《尋找教師的職業(yè)幸?！返膶ｎ}講座，真是心生感慨,，讓我受益非淺,，讓我懂得從平常的工作中去體驗幸福。我們老師面臨著來自自身,、學校,、家庭、家長等各方面的壓力,，面對如此重大的壓力,，我們必須先學會愛自己，要學會調(diào)節(jié)自己的心態(tài),。因為一個人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命,，還關系到人的成敗。作為教師要學會調(diào)試自己的心理,，同時還要學會與學生溝通,，用陽光般的心態(tài)積極面對學生，才能有良好的教學效果。

這十一位 公司 的中高層管理人員,，從班組長角色認知,、現(xiàn)場質(zhì)量管控、生產(chǎn)流程再造與工作技術創(chuàng)新,、現(xiàn)場工作指導,、班組一日管理和班組現(xiàn)場設備管理、如何管理好班組成員與如何處理好上下級關系,、班組建設與團隊管理,、現(xiàn)場標準化與生產(chǎn)過程控制、員工之間的溝通,、協(xié)調(diào)與員工激勵,、現(xiàn)場安全管理與事故處理以及6S標準化建設、班組物料管理和成本控制等十一個方面的內(nèi)容,，進行了理論與實踐相結合的講解,，使班組長和生產(chǎn)骨干員工在學知識的同時，也提高了處理班組問題的能力,。

二,、堅持讀書，豐富自己的內(nèi)涵,。

任何人想發(fā)展都離不開書,，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話,。給我們培訓的老師,，幾乎都談到了這個問題。作為一名教師,，我們不僅要讀教育教學方面的書,，還要博覽群書。不讀書,，如何更加深入地教學,，如何在課堂上與學生與文本進行對話？如何與時俱進地掌握教育教學的技巧,？在培訓中,，我深感自己的差距與不足。作為一名教師,，要不斷的給自己“充電”,。我深感只有不斷的充實自己，博覽群書,，授課時才能做到游刃有余,，而不是照本宣科,、索然無味。教學需要教師不斷刷新,，而不是復制,。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺,，同時也對我們每位教師提出了更高的要求,，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論,。因此,，以后要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵,，讓自己獲得更好的發(fā)展,。

為進一步加強師資隊伍建設，優(yōu)化教育資源,，今年安排14名煤礦教師參加了省局組織的安全培訓教師的復訓和初訓,，經(jīng)考核全部取得了資格證書，加大師資隊伍建設,。同時按照《安全生產(chǎn)培訓管理辦法》（國家安全生產(chǎn)監(jiān)督總局令第44號）的規(guī)定,，安全培訓機構的專職教師應當每年接受不少于40學時的繼續(xù)教育，培訓中心安排了33名煤礦教師參加省局組織的繼續(xù)教育培訓,。并且,，為提高培訓教學質(zhì)量和教學效果，職工培訓中心組織專兼職培訓教師進行教學研究,、教案研討,，通過促進培訓工作者之間的交流學習，豐富教育培訓資源,，使教學質(zhì)量和教學效果得到了有效保證,。

三、要做創(chuàng)新型,、研究型的教師

新員工培訓必須在實施之前根據(jù)企業(yè)自身的具體情況和新員工的特點,，制定詳細的規(guī)劃，對培訓的內(nèi)容,、形式,、時間、負責人等做出詳細的計劃,，并對執(zhí)行的過程進行監(jiān)控,。

通過此次培訓，我得以反思自我,，尋找自己與“名教師”之間的距離,。我經(jīng)常會思考：在具體的教育教學中怎樣做才能算是一位好的老師,？怎樣成為學生好的引導者？平時我們疲于應付日常教學,，很多問題都沒有認真去探究和思考,，我覺得自己還有很多不足：

1、教--研分離,。

工作環(huán)境可以改變?nèi)诵?，就像水與火，一根火柴可以照亮一片天地,，但放入水中便會迅速熄滅,，這就好比一個消極的人進入積極的團隊， 終究會被感化,。所以總廚的角色相當重要,，既是教練又是家長，溝通和鼓勵是最常用的管理方法,。早會及時表揚的方法值得推薦,，我們企業(yè)的一分鐘表揚主要分6個 步驟：適當放大化表揚，最好人越多越好,。告訴大家他對在哪里,。告訴大家這件事情做對之后，會讓你感到多么高興,，對整個團隊有多大的幫助,。 停頓幾秒鐘，讓他們體會到你和團隊的開心,。鼓勵他以后繼續(xù)這樣做,。跟他握手，并表示你會支持他獲得成功,。

“教師在行動研究中成長”,，要想成為一名教育科研專長骨干教師，光會教還不行,，還得研,。要朝著教育特長型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎上,，將自身調(diào)節(jié)機制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上,。在平時的教學活動中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學理論,，以堆積,、沉淀并吸收經(jīng)驗。通過此次培訓使我認識到一個教師不僅要具有一定的教學經(jīng)驗,，還應該從經(jīng)驗型逐步向研究型轉變,，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,，也是教育發(fā)展的一個重要趨勢。

2,、缺乏激情和創(chuàng)新,。

通過此次培訓，通過聆聽各位專家的精彩講座,，通過與各學員的相互交流,，我更清醒地認識到自己的貧乏。我覺得自己太安于現(xiàn)狀,、自滿自足多,，緊迫感、危機感少,；工作中容易被俗念束縛,，惰性大，闖勁少,；課堂上展示自己才華多，給學生參與的 機會少,。通過培訓,，我清醒地認識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。

教師的成長離不開自身的素養(yǎng),，人格的魅力,，離不開廣博的知識，離不開先進的現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術,。通過學習我的思想有了極大的轉變,，教育教學理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨到,，發(fā)人深省,，作為教師，必須有淵博的學科知識,，良好的思想品質(zhì),，特別是骨干教師，更應掌握現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術,。在以后的教學中我要將次此培訓學到的新理念,，新方法，運用到教學中去,，我要把所學的教學理念,，咀嚼、消化,，內(nèi)化為自己的教學思想,，指導自己的教學實踐,。要不斷搜集教育信息，學習教育理論,，增長專業(yè)知識,。

我相信，孜孜以求,，堅持不懈的理論沉積,，一定能不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。

隨著時代腳步的發(fā)展,，經(jīng)濟的突飛猛進,，金融行業(yè)在經(jīng)濟領域中扮演的角色越來越重要，尤其是被稱為“金融血液”的銀行更是成為“中流砥柱”,。

珍惜公司組織的各種培訓課程,，虛心學習，活學活用,，更好的將學到的知識融入到工作中去,。從真正意義上領悟企業(yè)內(nèi)含，并將其發(fā)揚光大,。

一是要加強同事之間的溝通,，努力提高團隊精神。在培訓學習中,，我深深地體會到人與人之間的溝通,、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。在我們今后的實際工作中,，無論自己從事哪個行業(yè),，哪個崗位，都離不開同事之間的配合,，因為一滴水只有在大海中才能生存,。既然需要配合，那么就必須溝通,，只有不同部門之間,、同時之間相互溝通、相互配合,、團結一致,，才能提高工作效率，進步更快,。