工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

地震疏散演練總結(jié)講話稿篇一

上午好！

俗話說：“天有不測(cè)風(fēng)云,，人有旦夕禍?！薄＝裉煳覀?nèi)w師生聚在一起進(jìn)行應(yīng)急避震演練,，主要是想讓我們學(xué)會(huì)求生本領(lǐng),，免于自然災(zāi)害。

通過地震應(yīng)急演練做到警鐘常鳴,，使全校師生了解應(yīng)急避震知識(shí),，掌握應(yīng)急避震的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高師生的緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變能力。在地震來臨時(shí),，全校地震應(yīng)急工作能快速,、有序、安全進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)廣大師生的生命安全,，特別是減少不必要的非地震傷害。

今天的演練分三個(gè)部分,。第一部分是應(yīng)急避震,，大約60秒鐘；第二部分是在主震結(jié)束以后的緊急疏散,，剛才經(jīng)過體育老師的測(cè)量,，二樓師生疏散用去分秒。一樓用去分秒,。每層樓所用去的時(shí)間都是符合我們預(yù)定要求的,，各年級(jí)組織的也很好，秩序井然,，沒有因?yàn)檠菥氃斐蓚?。第三部分是自救互救演練，這部分由老師和學(xué)生共同完成演練,。

整個(gè)演練過程美中不足的是：有個(gè)別同學(xué)在避震時(shí)沒有按要求保護(hù)好自己的頭部或眼睛,，在撤離時(shí)有的同學(xué)沒有接到老師的撤離信號(hào)就跑出教室了，有的同學(xué)在撤離時(shí)沒有小跑,，沒有緊迫感,，而是在“散步”，以上不足希望同學(xué)們以后要改正,。

同學(xué)們,，生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)避免自然災(zāi)害給我們帶來傷害的方法,，讓我們的生命更加有意義,。

最后，祝愿全體老師和全體同學(xué),，身體健康,，生活愉快！

謝謝大家,！

地震疏散演練總結(jié)講話稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

5月7日—5月13日，是我國(guó)第十個(gè)防災(zāi)減災(zāi)周,，今年的主題是“行動(dòng)起來減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)”,。

2008年5月12日，四川省汶川8.0級(jí)地震,，烈度11級(jí)，是新中國(guó)成立以來破壞性最強(qiáng),，波及范圍最廣,，災(zāi)害損失最重，救災(zāi)難度最大的一次地震,。死亡69227人,，失蹤17927人。而在四川省安縣桑棗中學(xué),，地震發(fā)生后,，該中學(xué)8棟教學(xué)樓部分坍塌，全校2200名學(xué)生,，100多名教師,，用時(shí)1分36秒，全部站在操場(chǎng)上,，以班級(jí)為單位站好,，全部師生無一人傷亡。什么原因,？該校校長(zhǎng)葉志平,，非常有防震意識(shí)，每年都加強(qiáng)教學(xué)樓的維修,，每學(xué)期都在全校組織一次緊急疏散演練,，嚴(yán)格細(xì)致到每個(gè)班的疏散路線都是固定的。更重要的是,，學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí),，能夠按照演練的步驟，聽從老師指揮,，積極避險(xiǎn),。

那么地震離我們遠(yuǎn)么？因?yàn)槲覀兙排_(tái)這么多年一直也沒有經(jīng)受過地震,。其實(shí)地震就像風(fēng),、雨、雷,、電一樣,，是自然界中的普遍現(xiàn)象。長(zhǎng)春地區(qū)，也是地震的多發(fā)地帶,。為了減少突如其來的災(zāi)害給我們帶來的傷害,，我們要有“寧可千日不震，不可一日不防”的思想,。才能在突發(fā)的災(zāi)難面前,，保持清醒的頭腦，切實(shí)可行的措施,，保證最大限度的減少災(zāi)害帶給我們的傷害,。由此可見，演練是為了實(shí)戰(zhàn),，是為了能夠在事故發(fā)生時(shí),，在最寶貴的黃金時(shí)間里，完成自我生命的保護(hù),。

剛剛我們的演練,，完成的也很好，但是也有部分同學(xué),，對(duì)演練的態(tài)度不端正,，認(rèn)為好玩，或多次參與演練,，習(xí)以為常,，不能按照老師教給的方法認(rèn)真執(zhí)行。在疏散過程中,，還有嬉笑,、推、擠等現(xiàn)象,。

但是總體來說,，本次地震演練達(dá)到了預(yù)期的效果，老師和同學(xué)們以最快的速度,，嚴(yán)格按照疏散路線,，安全的疏散到操場(chǎng)指定位置，圓滿的完成了此次疏散演練任務(wù),。

最后同學(xué)們一定要記住“演練就是實(shí)戰(zhàn),，做好演練也是保護(hù)好我們的生命線”。

地震疏散演練總結(jié)講話稿篇三

同學(xué)們,，老師們：

2008年5月12日14時(shí)28分04秒,，四川汶川縣發(fā)生大地震。這是一個(gè)讓所有中國(guó)人難以忘卻的日子,！汶川大地震造成六萬多同胞遇難,，兩萬多失蹤,，遇難和失蹤的同胞8萬多人，還有28萬多人受傷,。地震中四川省遇難和失蹤的學(xué)生共計(jì)5335名,，這是一組讓我們深感沉痛的數(shù)字。

雖然歲月已經(jīng)變遷,，盡管歷史成為過去,，但是那一刻，必將永遠(yuǎn)的留在中華兒女的心中,！那痛徹心扉,，那血流成河，那一片廢墟……都將會(huì)象一個(gè)烙印一樣,，永遠(yuǎn)的留在你我的記憶中！時(shí)光輪回,，帶走了昨日的傷痕,，卻帶不走我們深深的緬懷！600多個(gè)日夜的變換,，改變了城市的容顏,，卻改變不了我們的記憶！地震已經(jīng)過去三年了,，可地震的每個(gè)瞬間,，發(fā)生在災(zāi)區(qū)的每個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景我們依然清晰記得：溫總理在第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)安撫受災(zāi)百姓，消防官兵和人民子弟兵不遺余力搶救被困災(zāi)民,，醫(yī)護(hù)工作者分秒必爭(zhēng)救助受傷同胞,，全國(guó)人民及世界友人慷慨相助，以及在大地震的救援中,，涌現(xiàn)的少年英雄：“敬禮男孩”郎錚,，“可樂男孩”薛梟以及聰明機(jī)智的林浩，我們都沒有忘記,。

曾經(jīng)的那一目目,，讓所有人掉下了哀傷的眼淚。舉國(guó)上下的同胞們?yōu)樗廊ト藗兊撵`魂而祈禱,，為幸存者而慶賀,。汶川大地震讓我們看到了一種力量，在全國(guó)人民身上凝聚,，我們看到了一種發(fā)自內(nèi)心的愛,，一種因感動(dòng)而流的淚，一種讓所有中國(guó)人為之驕傲的精神,。

然而時(shí)隔三年,，2010年4月14日早晨在青海省玉樹縣再次地震,，最高震級(jí)7.1級(jí)。截至4月18日下午3時(shí),，玉樹地震遇難人數(shù)為1706人,，失蹤256人，受傷12128人,，重傷1424人,。災(zāi)難再次給我們敲響了警鐘！

今后,，每年我校都會(huì)舉辦一次安全疏散演練,，既是告慰地震的死難同胞，更是要同學(xué)們知道,，生命是可貴的,，要規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，珍愛生命,。通過演練活動(dòng),，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生災(zāi)害時(shí),，能有序,、迅速的按演練的過程到達(dá)安全地帶。

提高師生遇到突發(fā)事件時(shí)的安全自救和互救能力,，加強(qiáng)防震避險(xiǎn)自救方法和技能的培訓(xùn),，掌握一定的避險(xiǎn)自救知識(shí)和技能，在地震災(zāi)害真正來臨之時(shí),，能夠從容應(yīng)對(duì),，用學(xué)到的安全防護(hù)知識(shí)，用“知識(shí)守護(hù)生命”,，達(dá)到有事不慌,、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的,，同時(shí),，提高同學(xué)們克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和意志,，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié),、協(xié)作、助人為樂的思想品德,。

但是,，這次演練也暴露了很多潛在的問題，比如一些同學(xué)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不足,，疏散過程中嘻嘻哈哈,，有說有笑,，缺乏現(xiàn)場(chǎng)緊張感，還有些同學(xué)認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)毫無意義,，認(rèn)為這種事情不會(huì)發(fā)生在自己身上,，以上種種表明我們的同學(xué)對(duì)可能突發(fā)的危機(jī)事件缺乏認(rèn)識(shí)和必要的自救能力，應(yīng)該引起高度重視,，引以為戒,，在今后應(yīng)的演練中不再出現(xiàn)類似問題，達(dá)到演練就是真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的目的,。