為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

地震疏散演練方案篇一

為進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí),，讓師生掌握基本的防震避震知識(shí)和技能,，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力、自我保護(hù)能力和安全意識(shí),。結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定本演練方案,。

(一)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李愛忠

副組長：李學(xué)英

成 員：各處室主任

(二)演練實(shí)施小組

指揮長：李愛忠

1、組織協(xié)調(diào)組：德育處,、少隊(duì)部

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定,，演練實(shí)施期間協(xié)調(diào)指揮;相關(guān)信息和報(bào)告的上傳下達(dá)等。

2,、宣傳報(bào)道組：教導(dǎo)處,、教研處

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的宣傳教育、演練攝影,、記錄等,。

3、學(xué)生引導(dǎo)組：各年級(jí)主管及各班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過程中學(xué)生疏散的組織和思想教育工作;合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度,，特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故;處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件,。

4、后勤保障組：后勤處,、財(cái)務(wù)處

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練所需物資的準(zhǔn)備,，布設(shè)演練場地，維護(hù)演練現(xiàn)場秩序,，統(tǒng)計(jì)學(xué)生撤離時(shí)間,，保障參演人員的現(xiàn)場需要。

(一)演練內(nèi)容

1,、應(yīng)急避震演練：地震發(fā)生那一刻,，就近避震。

2,、緊急疏散演練：地震發(fā)生后(已停止震動(dòng)),，疏散到空曠、安全地方,。

(二)演練對(duì)象：全校師生

(三)演練時(shí)間：2013年5月 日(星期 )上午 時(shí)分( )。

(四)演練信號(hào)：以校園廣播警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào),。

防震避險(xiǎn)信號(hào)：警報(bào)聲長鳴30秒;

緊急疏散信號(hào)：警報(bào)聲點(diǎn)鳴30秒,。

各班主任及科任教師在演練前幾天，充分利用班晨會(huì),、早讀,、心理健康課及品德教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，示范應(yīng)急避震規(guī)范動(dòng)作,，讓學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各班疏散的路線和集合地點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言,。

1,、各就各位，各負(fù)其責(zé),，演練時(shí)各有關(guān)人員要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,。

2、周密安排,，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅,，把演練作為實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì)，謹(jǐn)慎操作,，確保萬無一失,。

3、聽從指揮,，服從安排,，保持鎮(zhèn)定，確保安全,。

4,、保持安靜，動(dòng)作敏捷規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。(特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭尋找遺失的物品,，防止踩踏我事件)

5、按規(guī)定路線疏散,，不得串行線路,。

(一)啟動(dòng)程序

指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學(xué),，中山街中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始了,，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位,。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求,。(3分鐘)

(二)應(yīng)急避震演練(1分鐘)

1、指揮長宣布演練開始,。

2,、指揮員通過廣播宣布：“地震應(yīng)急疏散演練開始,，現(xiàn)在地震來襲，請(qǐng)同學(xué)們緊急避震,?！蓖瑫r(shí)警報(bào)聲響起(長鳴30秒)

3、班主任立即打開教室前后門,，保持通暢;同時(shí),，告知學(xué)生：“地震了，不要慌,，保持鎮(zhèn)定,，快避震?！辈⒅笓]學(xué)生就近躲避在各自的課桌旁,，用單手或書保護(hù)好頭部，另一只手抓牢桌腿,，盡量卷曲身體,，減低身體重心，縮小面積,，不要靠近窗口,，避開燈扇，避免被砸,。

(三)緊急疏散演練

1,、1分鐘后，指揮員通過廣播宣布：“現(xiàn)在地震暫停,，立即疏散”,。同時(shí)警報(bào)聲響起(點(diǎn)鳴30秒)

2、班主任告知學(xué)生：“地震已過,，大家起立,，趕快撤離教室，到學(xué)校操場避險(xiǎn),?！蓖瑫r(shí)立即趕到教室門口，維持秩序,，保證暢通，引導(dǎo)疏散,，指揮學(xué)生適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,，控制速度，逐次疏散,。(前門安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊(duì)撤離,，后門安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊(duì)撤離,，讓學(xué)生用雙手抱頭或用書本護(hù)頭并小跑)。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況可喊“大家不要慌,，注意腳下,，防止滑倒;注意保護(hù)頭部，小心墜物;不要向回跑,，不要撿東西”等提示語,。

3、 各班撤離順序及撤離路線：

撤離順序：一樓,、二樓,、三樓同時(shí)撤離，二樓,、三樓離樓梯口越近的班越早撤離,。

撤離路線：

南樓： 四年級(jí)1-6班、五年級(jí)4,、5班,，從樓梯兩側(cè)快速撤離后直接到操場集合;

中樓：一年級(jí)3、4,、5班就近線路向銀杏廣場撤離;1,、2、6班由北邊通道向操場撤離集中;二年級(jí)3,、4,、5班及五年級(jí)6班，由南邊樓梯向操場撤離集中;二年級(jí)1,、2,、6班由北邊樓梯向操場撤離集中;三年級(jí)3、4,、5班由南邊樓梯向操場撤離集中;1,、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中;

北樓：五年級(jí)1,、2,、3班就近向操場撤離集中;六年級(jí)1、2,、5,、6班由東邊樓梯向操場撤離集中;3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中,。

4,、樓梯口疏導(dǎo)教師及職責(zé)：

南樓：東邊2、3樓梯間：,、

西邊2,、3樓梯間：,、

中樓：南邊2、3樓梯間：

北邊2,、3樓梯間：

北樓：東邊2,、3樓梯間：

西邊2、3樓梯間：

樓梯口疏導(dǎo)教師職責(zé)：指揮學(xué)生迅速有序下樓,，告訴學(xué)生不要慌亂奔跑,，不要爭先恐后，下樓時(shí)走樓梯內(nèi)彎,，二排行進(jìn),，一個(gè)緊挨一個(gè)，不準(zhǔn)學(xué)生在走廊或樓梯相互擁擠,，避免跌倒踩踏,，若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要讓后面的學(xué)生立即停下腳步,，不能向前靠近,，并讓學(xué)生盡快地爬起(或幫忙扶起)。

5,、學(xué)生疏散完畢后,，教師撤離。(學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢)

6,、學(xué)生疏散到操場庭院后,，要蹲下，保護(hù)頭部,。教師告訴學(xué)生：不推擠,，不起哄，不要彎腰拾物,，不要逆人流前進(jìn),，在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前,，形成一定空間保證呼吸,。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，馬上要停下腳步,，同時(shí)大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近。

7,、以班為單位集隊(duì),，清點(diǎn)人數(shù)，并向年級(jí)主管報(bào)告，年級(jí)主管向校長報(bào)告,。

8、查實(shí)各班人數(shù)無誤后,，指揮長宣布演練結(jié)束,。

1、指揮長對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評(píng),。

2,、班主任及時(shí)總結(jié)本班演練工作。

3,、整理演練資料及時(shí)存檔,。

4、各班主任保存此演練預(yù)案以備后用,。

地震疏散演練方案篇二

為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想,，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力,，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí),，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散,，限度的保護(hù)全體師生的人身安全,。

確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線,，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,，提高自我保護(hù)能力。

略

要求全體師生接到緊急疏散指令后,，在最短的時(shí)間內(nèi),，安全、有序,、鎮(zhèn)定,、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)校籃球場,、操場,、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪),。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契,、疏散路線清楚、組織有條不紊,、人人各盡其責(zé),，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

(一)前期準(zhǔn)備工作

1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。明確演習(xí)的目的和要求,，并研究和確定疏散路線。

2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議,。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線,，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。

3.活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線,，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù),，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效,。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅,、安靜、有序,、快速,，絕對(duì)不要打鬧、推搡(走樓梯,，其他地點(diǎn)小跑步撤離,，不要著急跑得過快，以防跌倒),。

(二)演習(xí)安排

1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后,，**校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場集中,。警報(bào)鈴**老師負(fù)責(zé),，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé),。

2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下,，第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門,，離開教室到走廊,。不按身高自覺的.排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng),。聽從班主任和副班主任老師指揮,，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場指定位置,。撤離順序,，副班主任在前，班主任老師最后撤離,。

3.全體學(xué)生按指揮快速通過,。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí),，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先二樓層,，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓,。

4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì),，迅速清點(diǎn)人數(shù),，向級(jí)部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù),。

5.非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí)，聽到信號(hào)后,，迅速到指定位置,。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場場指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級(jí)組點(diǎn)名,，各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù),。

6.成立以**老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的救護(hù)小組,。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后,，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場,，到達(dá)安全地帶,。

7.**老師匯總年級(jí)人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長報(bào)告人員到位情況,。

8.**校長總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況,。

9.**校長宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回,。教職工回各辦公室,，演習(xí)結(jié)束。

(三)學(xué)生疏散路線

1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇,、草坪集中,。(依次由東及西)

2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2),、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級(jí)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場,。

3.一(1)、一(2)班到校門口停車場,，一(3),、一(4)班到一(1)前空地。

4.三(4),、三(5)班,，四年級(jí)各班和一(5),、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場,。

(四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排

地震疏散演練方案篇三

通過地震應(yīng)急演練,，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時(shí),，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮,，團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1,、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練,，緊急疏散

2、對(duì)象：全體幼兒和教職工

3,、,、時(shí)間：2011年5月12日下午隨時(shí)

1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問題即使進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2,、保持安靜，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長

成員：全體教職工

信號(hào)員：副園長

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1“地震警報(bào)”發(fā)出后,，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。

2“地震警報(bào)”解除后,，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場

3班級(jí)老師要自始自終跟對(duì),，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,，防止意外發(fā)生。

（2）疏散線路沿線工作

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故,。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

1,、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長）立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知孩子“地震來了，不要慌”,，并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量卷曲身體,，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部,；最后一排同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘,。

3,、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處,。

4,、2分鐘后信號(hào)員接觸鈴聲

5、幼兒復(fù)位,，老師告知幼兒,，地震已過，現(xiàn)在撤離教室,，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲下,。

7,、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

8,、信號(hào)員對(duì)幼兒進(jìn)行地震宣傳教育,。

9、宣布演練結(jié)束,，各班依此退場,，返回教室。

地震疏散演練方案篇四

時(shí)間：20xx年4月22日9：30——10：30

人數(shù)：全體幼兒和教職工

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

內(nèi)容：地震,、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震,、火災(zāi)時(shí)的安全疏散

組長：林青

副組長：陳惠云

組員：各班班主任及配班教師

1,、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

2、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散,、幼兒安全教育;

3,、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處,，下樓梯方法,、順序、路線;

4,、幼兒園樓道安全疏散示意圖

5,、滅火器、濕毛巾每人一份

1,、一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

2、聽見演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離,。

1,、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí),，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散、逃離要求：

(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門,，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻,，排成1-2排，低下身子,，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,，帶班老師前,、配班老師后。不許漏下一名幼兒,。

(4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下,。

2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口,、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前,、中,、后位置安排到位)

3、集中大操場

要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),，組織幼兒有序排隊(duì)

4,、演習(xí)結(jié)束