為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

地震疏散演練方案幼兒園篇一

時(shí)間xxx年4月15日下午5時(shí)整,。

安全,、有序、快速撤離教室,，緊急,、有效救援滯留人員，確保師生生命安全,。

成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)緊急疏散過程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作,。

組長：吳文海（校長）

副組長：陳濤（德育后勤副校長）,、岳陽（教學(xué)副校長）

成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務(wù)主任）,、陳賢高（教務(wù)主任）,、王秋林（教務(wù)副主任）、陳開宏（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

應(yīng)急疏散過程中,，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場(chǎng)緊急撤離到安全地帶,。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)

1.陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

2.陳濤副校長在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,；

3.羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,；

4.王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

5.吳文海校長在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,；

6.王秋林主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,；

7.岳陽副校長和陳開宏老師在操場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。

（二）教職工具體崗位職責(zé)

1.演練開始時(shí),，班級(jí)學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織,，無課的班主任應(yīng)及時(shí)趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。

一樓樓梯口責(zé)任人：李年家李元桃（左）,；陳妃符樂平（右）,。

二樓樓梯口責(zé)任人：陳秋春蒲誠（左）；林江香羊克東（右）,。

三樓樓梯口責(zé)任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學(xué)成羊裕璜（右）

教學(xué)樓后面責(zé)任人：陳青羊保孟

教學(xué)樓前面責(zé)任人：李華杰羊月娥

3.攝像：符金位

4.計(jì)時(shí)：陳開宏

地震疏散演練方案幼兒園篇二

為進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí),，讓師生掌握基本的防震避震知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力,、自我保護(hù)能力和安全意識(shí),。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本演練方案,。

（一）演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李愛忠

副組長：李學(xué)英

成 員：各處室主任

（二）演練實(shí)施小組

指揮長：李愛忠

1,、組織協(xié)調(diào)組：德育處、少隊(duì)部

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定,，演練實(shí)施期間協(xié)調(diào)指揮；相關(guān)信息和報(bào)告的上傳下達(dá)等,。

2,、宣傳報(bào)道組：教導(dǎo)處、教研處

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的宣傳教育,、演練攝影,、記錄等。

3,、學(xué)生引導(dǎo)組：各年級(jí)主管及各班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過程中學(xué)生疏散的組織和思想教育工作,；合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故,；處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件,。

4、后勤保障組：后勤處,、財(cái)務(wù)處

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練所需物資的準(zhǔn)備,，布設(shè)演練場(chǎng)地,，維護(hù)演練現(xiàn)場(chǎng)秩序，統(tǒng)計(jì)學(xué)生撤離時(shí)間,，保障參演人員的現(xiàn)場(chǎng)需要,。

（一）演練內(nèi)容

1、應(yīng)急避震演練：地震發(fā)生那一刻,，就近避震,。

2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震動(dòng)）,，疏散到空曠,、安全地方。

（二）演練對(duì)象：全校師生

（三）演練時(shí)間：2013年5月 日（星期 ）上午 時(shí) 分（ ）,。

（四）演練信號(hào)：以校園廣播警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào),。

防震避險(xiǎn)信號(hào)：警報(bào)聲長鳴30秒；

緊急疏散信號(hào)：警報(bào)聲點(diǎn)鳴30秒,。

各班主任及科任教師在演練前幾天,，充分利用班晨會(huì)、早讀,、心理健康課及品德教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育,，示范應(yīng)急避震規(guī)范動(dòng)作，讓學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，闡述地震應(yīng)急演練的`重要意義,，講明演練的程序、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各班疏散的路線和集合地點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言,。

1,、各就各位，各負(fù)其責(zé),，演練時(shí)各有關(guān)人員要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,。

2、周密安排,，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅,，把演練作為實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì)，謹(jǐn)慎操作,，確保萬無一失,。

3,、聽從指揮，服從安排,，保持鎮(zhèn)定,，確保安全。

4,、保持安靜,，動(dòng)作敏捷規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠。（特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭尋找遺失的物品,，防止踩踏我事件）

5,、按規(guī)定路線疏散，不得串行線路,。

（一）啟動(dòng)程序

指揮員通過廣播宣布：各位老師,，各位同學(xué)，中山街中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始了,，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,，各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求,。（3分鐘）

（二）應(yīng)急避震演練（1分鐘）

1,、指揮長宣布演練開始。

2,、指揮員通過廣播宣布：“地震應(yīng)急疏散演練開始,，現(xiàn)在地震來襲，請(qǐng)同學(xué)們緊急避震,?！蓖瑫r(shí)警報(bào)聲響起（長鳴30秒）

3、班主任立即打開教室前后門,，保持通暢,；同時(shí),，告知學(xué)生：“地震了,，不要慌，保持鎮(zhèn)定,，快避震,。”并指揮學(xué)生就近躲避在各自的課桌旁,，用單手或書保護(hù)好頭部,，另一只手抓牢桌腿,，盡量卷曲身體，減低身體重心,，縮小面積,，不要靠近窗口，避開燈扇,，避免被砸,。

（三）緊急疏散演練

1、1分鐘后,，指揮員通過廣播宣布：“現(xiàn)在地震暫停,，立即疏散”。同時(shí)警報(bào)聲響起（點(diǎn)鳴30秒）

2,、班主任告知學(xué)生：“地震已過,，大家起立，趕快撤離教室,，到學(xué)校操場(chǎng)避險(xiǎn),。”同時(shí)立即趕到教室門口,，維持秩序,，保證暢通，引導(dǎo)疏散,，指揮學(xué)生適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,，控制速度，逐次疏散。（前門安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊(duì)撤離，后門安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊(duì)撤離,，讓學(xué)生用雙手抱頭或用書本護(hù)頭并小跑）,。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況可喊“大家不要慌，注意腳下,，防止滑倒；注意保護(hù)頭部，小心墜物,；不要向回跑，不要撿東西”等提示語,。

3,、 各班撤離順序及撤離路線：

撤離順序：一樓、二樓,、三樓同時(shí)撤離,，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離,。

撤離路線：

北樓：五年級(jí)1,、2,、3班就近向操場(chǎng)撤離集中；六年級(jí)1,、2,、5、6班由東邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中,；3,、4班由西邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中。

4,、樓梯口疏導(dǎo)教師及職責(zé)：

南樓：東邊2,、3樓梯間：、

西邊2,、3樓梯間：,、

中樓：南邊2、3樓梯間：

北邊2,、3樓梯間：

北樓：東邊2,、3樓梯間：

西邊2、3樓梯間：

樓梯口疏導(dǎo)教師職責(zé)：指揮學(xué)生迅速有序下樓,，告訴學(xué)生不要慌亂奔跑,，不要爭先恐后，下樓時(shí)走樓梯內(nèi)彎,，二排行進(jìn),，一個(gè)緊挨一個(gè)，不準(zhǔn)學(xué)生在走廊或樓梯相互擁擠,，避免跌倒踩踏,，若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要讓后面的學(xué)生立即停下腳步,，不能向前靠近,，并讓學(xué)生盡快地爬起（或幫忙扶起）。

5,、學(xué)生疏散完畢后,，教師撤離。（學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢）

6,、學(xué)生疏散到操場(chǎng)庭院后,，要蹲下，保護(hù)頭部,。教師告訴學(xué)生：不推擠,，不起哄,，不要彎腰拾物,，不要逆人流前進(jìn),，在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前,，形成一定空間保證呼吸,。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，馬上要停下腳步,，同時(shí)大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近。

7,、以班為單位集隊(duì),，清點(diǎn)人數(shù)，并向年級(jí)主管報(bào)告,，年級(jí)主管向校長報(bào)告,。

8、查實(shí)各班人數(shù)無誤后,，指揮長宣布演練結(jié)束,。

1、指揮長對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)講評(píng),。

2,、班主任及時(shí)總結(jié)本班演練工作。

4,、各班主任保存此演練預(yù)案以備后用,。

地震疏散演練方案幼兒園篇三

1、為了檢驗(yàn)《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性和有效性,，提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災(zāi)事故來臨之際的自救能力和防火意識(shí),，最大限度降低火災(zāi)造成的損失，提高xx項(xiàng)目部及其下屬項(xiàng)目部的整體應(yīng)急反應(yīng)能力與應(yīng)急技能,。

2,、通過演習(xí)暴露應(yīng)急預(yù)案的缺陷，從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源(包括人力和設(shè)備等)的不足,。

1,、準(zhǔn)確報(bào)火警。

2,、使用干粉滅火器撲滅初期火災(zāi),。

3、疏散逃生演練,。

1,、總指揮：

負(fù)責(zé)宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和解除，全面指揮調(diào)動(dòng)應(yīng)急組織，調(diào)配應(yīng)急資源,，按應(yīng)急程序組織實(shí)施應(yīng)急搶救工作,。

副總指揮：

協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時(shí),，由副總指揮全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作,。

2、搶險(xiǎn)救援組

負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)火情控制,，協(xié)作疏散隊(duì)伍,、清點(diǎn)人數(shù)。

3,、醫(yī)療救護(hù)組

負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)搶救傷員,，如對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)昏迷人員實(shí)施急救，直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等,。

5,、通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組

接報(bào)后負(fù)責(zé)應(yīng)急搶險(xiǎn)過程中的通訊聯(lián)絡(luò)，保證通訊暢通,，負(fù)責(zé)各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主,、監(jiān)理單位相關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)等,。

6,、物資保障組

負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下應(yīng)急物資的供應(yīng)保障。

1,、干粉滅火器xx具,。

2、專用擔(dān)架專用擔(dān)架x副,。

3,、急救箱一個(gè)(內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等),。

4,、對(duì)講機(jī)x臺(tái)。

5,、逃生工具：干凈毛巾(小號(hào))xx毛巾,。

需要確定的人員：

1、參加疏散的人員xx—xx名協(xié)作人員,。

2,、傷員：x名。

3,、救助人員：x—x名,。

1,、準(zhǔn)備全面、充分,，人員前期教育宣講到位,。

2、所有參加演練的人員按照各自單位為準(zhǔn)統(tǒng)一服裝,。所用到場(chǎng)人員必須佩戴安全帽。

3聽從指揮,，不戲鬧,，不亂動(dòng)場(chǎng)內(nèi)設(shè)施，注意自身安全,。

20xx年x月x日下午x點(diǎn),，x公司x項(xiàng)目部辦公樓x側(cè)發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災(zāi)，火勢(shì)較大,，此時(shí)工人們吃過飯后正在宿舍休息,，同時(shí)火勢(shì)危急附近的員工宿舍，吃過飯后正在宿舍休息,，同時(shí)情況十分危急,。

場(chǎng)景1：宿舍樓內(nèi)的工人甲(事先安排好)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫,，一邊大聲疾呼,，一邊跑到負(fù)責(zé)人房間，負(fù)責(zé)人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散,。同時(shí)組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進(jìn)行滅火,，控制火勢(shì)蔓延。

場(chǎng)景2：安全主管撥打火警電話報(bào)警：119,，并請(qǐng)示項(xiàng)目部經(jīng)理,。

場(chǎng)景3：項(xiàng)目部經(jīng)理立即啟動(dòng)《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》搶險(xiǎn)救援組、物資供應(yīng)組,、醫(yī)療救護(hù)組,、物資供應(yīng)組、相關(guān)人員馬上趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)按照職責(zé)分工組織救援,。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應(yīng)消防車,。

場(chǎng)景4：現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散,，撥打120急救電話,。

場(chǎng)景5：搶險(xiǎn)救援組根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)火險(xiǎn)情組織樓內(nèi)全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔,，有秩序地向樓下慢跑,，疏散的負(fù)責(zé)人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序,。每位參與疏散的人員，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜,，疏散工作井然有序,，真正做到臨危不懼。

場(chǎng)景6：醫(yī)療救護(hù)組攜帶擔(dān)架在搶險(xiǎn)救援組的協(xié)助下把負(fù)傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時(shí)急救,，直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等,。

場(chǎng)景7：總指揮鑒于：

(1)現(xiàn)場(chǎng)人員完全脫險(xiǎn)。

(2)火災(zāi)險(xiǎn)情得到有效控制,。

(3)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故,。

(4)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故。

(5)被疏散的人員處于安全場(chǎng)所,。

(6)宣布：關(guān)閉《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》,，應(yīng)急行動(dòng)結(jié)束。

地震疏散演練方案幼兒園篇四

為切實(shí)做好幼兒園的安全工作,，確保師幼的生命安全,，培養(yǎng)師幼在遇到地震突發(fā)事件時(shí)的生存技能，讓幼兒掌握簡單防地震常識(shí)和逃生知識(shí),，特舉行一次地震逃生演習(xí),。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：陳喜玲副組長：王靜 岑黎明組員：鄭建林,、邱素華 康海燕,、吳宗輝 陳瀟瀟 周愛愛 張丹君 王瓊醫(yī)護(hù)人員：潘利亞 仇建芳2、錄制警報(bào)聲(吳宗輝),，師幼事先熟悉（各班的逃生路線）,，下樓梯（方法、順序,、路線）,，教師活動(dòng)前向幼兒講解地震逃生知識(shí)。

3,、演習(xí)時(shí)間：20xx年5月10日上午9:30（周四）

4,、演習(xí)對(duì)象：春暉幼兒園全體師生

（一）動(dòng)作要領(lǐng)：

1、以班級(jí)為單位,，組織幼兒學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

2,、開始時(shí),，警報(bào)聲起。教師喊：“注意,，地震了,?！庇變貉杆僮龊帽苷饻?zhǔn)備。緊接著,，教師喊：“蹲下,，別動(dòng)?！庇變貉杆俣自谡n桌下,，用雙手護(hù)住頭。

3,、大約2分鐘后,，警報(bào)聲再起，教師喊：“排隊(duì),，準(zhǔn)備撤離,?！庇變貉杆倥藕藐?duì)（注意：只能在教室里排隊(duì),，不能在走廊上排）。教師喊：“開始撤離,?！庇變涸诮處煹膸ьI(lǐng)下有秩序的按照要求路線撤離。

（二）安全方面強(qiáng)調(diào)：

1,、就地避震時(shí),，要注意保護(hù)自己的眼睛和頭部，避免被課桌椅碰傷,。

2,、撤離的總體要求是：“安全、有序,、快速,。”首先要保證“安全,、有序,。”幼兒在撤離過程中特別在樓梯口,，千萬不能推,、擠、拉,，以免造成擠壓,。

3、整個(gè)演習(xí)過程應(yīng)該保持緊張,、嚴(yán)肅,，不準(zhǔn)喧嘩,、嬉鬧。

（三）正式演練,。

1,、就地避震：聽到第一次警報(bào)，按照上述動(dòng)作要求,，教師迅速要求幼兒蹲到課桌下,、玩具柜和承重墻旁，而不能躲在橫梁和窗下,，把一個(gè)手臂彎起來護(hù)住眼睛,，另一只手抱住桌腿，躲在墻角的孩子把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)頭部和頸部,，把眼睛閉起來,，不要喊叫，保持體力,，等待救援,。

2、安全撤離：聽到第二次警報(bào),，幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照規(guī)定路線有序地撤離（主班老師帶頭,，配班老師壓陣，保育員在中間,，樓梯口進(jìn)行護(hù)理）以最快的速度撤離到安全地帶,，以班級(jí)為單位進(jìn)行集中，各班幼兒到達(dá)集中地后,，蹲在地上,，迅速用雙手護(hù)住頭。聽候指揮,，不得到處亂跑,。

重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓梯轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明（隊(duì)伍前,、中,、后位置安排到位）

3、各班主班教師清點(diǎn)幼兒人數(shù),，向指揮中心王老師匯報(bào)人數(shù),。各部門、各年級(jí)組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)本部人數(shù)后向指揮中心王老師報(bào)告,。

4,、演習(xí)后排隊(duì)有序回教室。

一樓：小一,、小二,、小三班以此順序經(jīng)過走廊到左邊的`草坪,，小四、小五班以此順序經(jīng)過走廊到右邊的草坪,。小小四,、小小五馬上到教室前面的草坪上。

二樓：小小一,、小小二,、小小三班往行政樓梯撤離，大五班往行政樓下,，中一,、中二班往西首樓梯撤離，中三,、中四班往中間樓梯撤離,，中五班往東首樓梯撤離。

三樓：大一往西首樓梯撤離,，大二,、大三班往中間樓梯撤離，大四班往東首樓梯撤離,。以此路線按出操的路線上操場(chǎng),。中間樓梯下的四個(gè)班級(jí)撤離至兩塊草坪中間的水泥地位置,。行政樓下和兩邊樓梯下的班級(jí)各撤離至左右兩塊草坪,。

1、王靜接受險(xiǎn)情報(bào)告并及時(shí)作出應(yīng)對(duì)預(yù)案給領(lǐng)導(dǎo)小組作出決策,。

2,、王靜接受各班級(jí)、各部門負(fù)責(zé)人的人數(shù)報(bào)告,，匯總后向總指揮（陳喜玲組長）報(bào)告情況,。

3、鄭建林負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)秩序及計(jì)時(shí),。小汪師傅在東樓梯口指揮,，保安老黃在中樓梯口指揮，邱素華在行政樓梯口指揮,，蔡素梅在西樓梯口指揮,，岑黎明在西首樓梯二樓樓梯口，王靜敏在中間二樓樓梯口,。

4,、潘利亞、仇建芳負(fù)責(zé)應(yīng)急救護(hù),，并在第一時(shí)間帶著必要的藥物趕到操場(chǎng),。

5,、吳宗輝負(fù)責(zé)音響及麥克。

五,、演習(xí)后總結(jié)注意：請(qǐng)每個(gè)教職工熟悉演習(xí)預(yù)案,。

地震疏散演練方案幼兒園篇五

為進(jìn)一步普及應(yīng)急疏散安全知識(shí)，增強(qiáng)全民防震防災(zāi)意識(shí),，掌握在地震中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高應(yīng)逃生自救的能力,，特制定本預(yù)案。

通過本次地震應(yīng)急演練,，進(jìn)一步增強(qiáng)全司所有人員的防震減災(zāi)意識(shí),，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序,、方式,、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù),、自救互救,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時(shí)我司地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動(dòng),，各項(xiàng)工作能夠快速,、高效、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全司人員的生命安全,，減少不必要的二次傷害。

本部全體員工

(一)組織機(jī)構(gòu)：

總指揮：xx

現(xiàn)場(chǎng)指揮：xxxx

(二)下設(shè)報(bào)警組,、疏散組,，宣傳組、具體職責(zé)及分工如下：

1,、報(bào)警組（姚成孝負(fù)責(zé)）：

（1）信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào),。

2、疏散組：

（1）辦公區(qū)疏散組（xxxx負(fù)責(zé)）：指導(dǎo)帶領(lǐng)員工安全撤離辦公室到臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域（辦公區(qū)大門外的空地）,，清點(diǎn)人數(shù),，并互相確認(rèn)辦公室里是否還有員工未撤出。

（2）宣傳組：xxx（攝影）,、xxx（攝像）,。

1、總指揮：負(fù)責(zé)地震應(yīng)急疏現(xiàn)場(chǎng)全面指揮

2、現(xiàn)場(chǎng)指揮下達(dá)命令：本部辦公區(qū)地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)現(xiàn)在開始,！突發(fā)地震(模擬),，情況十分危急。立即啟動(dòng)應(yīng)急疏散預(yù)案,，馬上有秩序地撤離,！

3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報(bào),。

4,、各部門領(lǐng)導(dǎo)聽到緊急廣播警報(bào)后，立即通知本部門員工進(jìn)行緊急疏散,。

5,、疏散組組員聽到緊急廣播警報(bào)后，立即組織員工按指定路線疏散下樓,，小組人員站在樓梯口負(fù)責(zé)指導(dǎo)員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離,，防止門口擁堵踩踏，確認(rèn)辦公區(qū)無滯留人員后,，立即到達(dá)指定的安全地帶,。

6、現(xiàn)場(chǎng)指揮在疏散過程中用喇叭廣播,，請(qǐng)大家不要慌張,，在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口，有秩序進(jìn)行疏散,，逃生時(shí)要注意保護(hù)頭部,，到達(dá)指定安全地帶。

７,、各部門領(lǐng)導(dǎo)數(shù)清點(diǎn)人數(shù),，向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告應(yīng)到人數(shù),，實(shí)到人數(shù),。

８、人員集中后,，報(bào)警組向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告因地震引起火災(zāi),，現(xiàn)場(chǎng)指揮下達(dá)命令，進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練,。

９,、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。

10,、本部員工進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練（提前準(zhǔn)備好半邊油桶,、抹布、柴油,、干粉滅火器等物品）,。

今天我們?cè)诘卣饝?yīng)急疏散演練環(huán)中,，全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求，較快的撤離到指定的地點(diǎn),，并學(xué)會(huì)了滅火器的正確使用方法,，基本達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全事故,。當(dāng)?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時(shí),，時(shí)間就是生命，今天的演習(xí)從聽到警報(bào)到全部撤出辦公區(qū)用時(shí)××分鐘,，大家體驗(yàn)和增強(qiáng)了地震知識(shí),，學(xué)會(huì)了安全逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法，對(duì)地震有深刻的認(rèn)識(shí),。但有個(gè)別員工未保護(hù)頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置,。

3.疏散開始，要迅速打開出口大門,，確保疏散人流安全疏散,；各部門要提前打開門并看護(hù)好，嚴(yán)防疏散時(shí)門突然關(guān)閉,。

6. 要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性,，參加演練的全體人員要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真、不搞過場(chǎng),；聽從指揮,、遵守紀(jì)律；遇事不慌,、頭腦清醒,；反應(yīng)敏捷、動(dòng)作迅速,。

7.拍照要求：在按警鈴,，人員在跑動(dòng)時(shí)，樓抵扣轉(zhuǎn)彎處,，多拍幾次,。

地震疏散演練方案幼兒園篇六

通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮,，團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1,、內(nèi)容：

2,、對(duì)象：全體幼兒和教職工

3、時(shí)間：20xx年5月12日 下午隨時(shí)

1,、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的.區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2,、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

1、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

2,、保持安靜,，動(dòng)作敏捷、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長

成員：全體教職工

信號(hào)員：副園長

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

3、班級(jí)老師要自始自終跟對(duì),，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生,。

（2）疏散線路沿線工作

1,、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成事故,。

2,、處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

2,、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長）立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來了,，不要慌”,，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量卷曲身體，降低身體身體重心,，并盡可能用書包保護(hù)頭部,；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處,。演練時(shí)間為一分鐘,。

3、1分鐘后,，進(jìn)行檢查并記錄不足之處,。

4、2分鐘后信號(hào)員接觸鈴聲

5,、幼兒復(fù)位,，老師告知幼兒，地震已過,，現(xiàn)在撤離教室,，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6,、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲下,。

7,、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

8,、信號(hào)員對(duì)幼兒進(jìn)行地震宣傳教育,。

9、宣布演練結(jié)束,，各班依此退場(chǎng),，返回教室。

地震疏散演練方案幼兒園篇七

通過演練,，切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急保護(hù)能力,，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法,，進(jìn)一步增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),，限度地減輕地震災(zāi)害對(duì)學(xué)校、師生生命財(cái)產(chǎn)的危害,。

20xx年x月x日

學(xué)校課堂,、操場(chǎng)

1、應(yīng)急避震演練,。

2,、應(yīng)急疏散演練。

1,、指揮長：xx

副指揮長：xx

2,、各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員（班主任）：

①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點(diǎn)”：學(xué)校操場(chǎng),。

③要自始至終跟隊(duì),，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,，防止意外發(fā)生,。

3、各應(yīng)急組組長：

（1）信號(hào)組：后勤處負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)信號(hào)人員安排,。

（2）疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排教學(xué)樓層,，樓外各類拐角處人員,，可按樓指定分負(fù)責(zé)人,。

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,，特別是防止過度擁擠造成,。

②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

（3）疏散集中地點(diǎn)指揮組：xx,，負(fù)責(zé)本組人員安排,，在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指揮。

4,、攝影：xx,。

5、醫(yī)護(hù)：xx,。

（1）對(duì)老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救,；維持正常秩序，切忌慌亂,；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點(diǎn),；熟悉演練信號(hào)，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動(dòng)信號(hào),，應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)為連續(xù)三聲急促的哨音,，重復(fù)3遍，持續(xù)約20秒鐘,，疏散啟動(dòng)信號(hào)為廣播發(fā)出緊急疏散口令,。

（2）對(duì)學(xué)生培訓(xùn)：各班采用主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉避震和疏散的演練信號(hào),，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn)。

（3）說明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn),，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2、選定好各個(gè)班級(jí)演練時(shí)疏散的路線及集中地點(diǎn),。

3,、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

4,、正式演練前舉行一至二次預(yù)演,，確保正式演練圓滿成功。

1,、保持鎮(zhèn)定,，聽從指揮,，服從安排，確保安全,。

2,、保持安靜，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

1、演練指揮部人員就位,，組織指揮,。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，各位同學(xué)，常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,，各就各位。請(qǐng)各班演練指導(dǎo)員（班主任）重申演練程序和演練要求,。

2,、演練開始，信號(hào)組發(fā)出模擬地震警報(bào)信號(hào)：

（1）應(yīng)急避震：應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)響起后,，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的課桌旁,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部,；最后一排靠里同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處。1分鐘后學(xué)生復(fù)位,，聽信號(hào)進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

（2）應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動(dòng)信號(hào)通知后，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)（操場(chǎng)）,，下樓梯時(shí)要招呼學(xué)生注意安全,，各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部,。

（3）清點(diǎn)人數(shù)：xx下達(dá)命令,，按照事先劃定好的各年級(jí)和各班級(jí)的方位以班為單位集隊(duì)，各班立即清點(diǎn)人數(shù),，分班級(jí)向各年級(jí)組長報(bào)告,，各年級(jí)組長匯總年級(jí)人數(shù)后向指揮長報(bào)告,。

1,、請(qǐng)x校長總結(jié)講話。

2,、請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

3、宣布演練結(jié)束,，各班依次退場(chǎng),，返回教室。

地震疏散演練方案幼兒園篇八

為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí),，全校師生能安全,、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定疏散演練方案,。

總指揮：

指揮：

后勤保障：

醫(yī)療救助：

成員：全體教職工

2015年3月17日

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,，黃校長負(fù)責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺(tái)上指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生,。

（二）具體疏散工作安排：

1,、陜靜、張敏敏負(fù)責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通,。

2,、茹牡丹負(fù)責(zé)鳴號(hào)以及計(jì)時(shí)，樊志妮負(fù)責(zé)照相,。

3,、警報(bào)響起后，當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散,；

4,、一、二年級(jí)第一個(gè)出來的同學(xué)掀起門簾,，等待全班學(xué)生安全撤出后,，一二年級(jí)隨隊(duì)伍出來的教師接替這兩名學(xué)生。

5,、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊(duì)教師,。

6,、不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù)，則立即到大院待命,，參加救護(hù)組工作,。

7、曹敏慧負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù),，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院,。

1、聽到學(xué)校發(fā)出的命令（或警報(bào)）聲后,，全校師生立即快速,、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品,。

2,、疏散集合地點(diǎn)：先在大院集中，如情況需要,，再聽從指揮安排,。

3、疏散順序：

（1）上課教師負(fù)責(zé),，學(xué)生排一路縱隊(duì),，分班依次快速、安全下樓,，不搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

（2）一年級(jí)從門的左側(cè)出,，二年級(jí)從門的右側(cè)出,，三、五年級(jí)從應(yīng)急疏散通道出,，四年級(jí)靠墻下樓梯（黃線左）,，六年級(jí)靠扶手下樓梯（黃線右）。

（3）幼兒疏散時(shí)從大院東側(cè)走廊到大院集合,，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離,，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離,。

（4）所有人員撤離時(shí),，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭,，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離,。

（5）從大院西側(cè)起，年級(jí)依次為六年級(jí)、四年級(jí),、二年級(jí),、一年級(jí)、三年級(jí),、五年級(jí),、幼兒小班、幼兒中班,、幼兒大班,。

（6）各班到大院集中時(shí)隊(duì)列前排以旗桿為界，后排不能有學(xué)生在大樹下,。

（7）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長）報(bào)告應(yīng)到,、實(shí)到學(xué)生數(shù)。

4,、教育學(xué)生能夠做到：

（1）遇事不慌,，頭腦冷靜

（2）判明情況，思考對(duì)策,。

（3）積極自救，互幫互助,。

（4）聽從指揮,，有序疏散。

5,、遇到其他突發(fā)事件,，原則上按此預(yù)案執(zhí)行，如情況需要聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮,。

地震疏散演練方案幼兒園篇九

為有效指導(dǎo)我校組織地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng),，切實(shí)增強(qiáng)師生的避險(xiǎn)減災(zāi)意識(shí)和自救、互救能力,，最大限度減輕地震災(zāi)害對(duì)師生造成的傷害,，根據(jù)省教育廳、省地震局聯(lián)合制訂了《安徽省學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練指南》,，制定本方案,。

學(xué)校成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)演練活動(dòng)全過程的組織領(lǐng)導(dǎo),。演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長,、指揮長由丁明副院長擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以下工作組,。

辦公室設(shè)在保衛(wèi)處,，負(fù)責(zé)演練方案的制定，演練實(shí)施期間協(xié)調(diào)指揮；制作疏散逃生標(biāo)識(shí),，相關(guān)信息和報(bào)告的上傳下達(dá),；保衛(wèi)處負(fù)責(zé)的通道門打開等。

宣傳組設(shè)在宣傳部,，負(fù)責(zé)演練的宣傳教育,、演練攝影、記錄,、演練總結(jié),，廣播站地震警報(bào)聲播放等。

學(xué)生引導(dǎo)組設(shè)在學(xué)生處,，負(fù)責(zé)演練全過程中,，學(xué)生疏散的組織和思想教育工作。

后勤保障組設(shè)在公管處,、后勤集團(tuán),，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療救助，各種樓門的打開,、教室打鈴發(fā)開始疏散演練信號(hào)等,。

基教中心、圖書館負(fù)責(zé)演練期間本樓的疏散引導(dǎo)和通道門打開,。各系部負(fù)責(zé)地震知識(shí)教育,，疏散演練的宣傳動(dòng)員和思想教育工作，預(yù)先在班級(jí)宿舍自行演練,，學(xué)校統(tǒng)一演練中成建制上課學(xué)生班級(jí)的具體實(shí)施,。

為保證演練安全順利進(jìn)行，避免發(fā)生誤解,、恐慌和地震謠傳,，演練前，進(jìn)行以下協(xié)調(diào)宣傳預(yù)演工作,。

（1）保衛(wèi)處負(fù)責(zé)向上級(jí)主管部門報(bào)告,，視情通報(bào)當(dāng)?shù)貞?yīng)急管理、地震,、公安等部門和周邊單位,。

（2）宣傳部負(fù)責(zé)通過廣播、網(wǎng)站和懸掛張貼宣傳橫幅標(biāo)語等方式,，預(yù)告演練的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,。

（3）各系負(fù)責(zé)組織師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),，宣講疏散演練方案，讓每一名師生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散的路線和地點(diǎn),，掌握應(yīng)急避震和疏散的方法,。

每個(gè)班級(jí)必須預(yù)先自行進(jìn)行班級(jí)的教室和宿舍地震避險(xiǎn)和逃生演練。

1,、全校統(tǒng)一演練時(shí)間：20xx年3月30日上午,，南區(qū)10：00，北區(qū)9：40,。

2,、演練地點(diǎn)：南北校區(qū)各教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、北區(qū)圖書館,。

3,、參加演練人員：南區(qū)1-11號(hào)樓內(nèi)在教室上課和自習(xí)的師生，北區(qū)1教,、2教,、化工樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓,、基教中心樓,、圖書館內(nèi)上課和自習(xí)的師生。

4,、組織指揮人員：領(lǐng)導(dǎo)小組各成員,。安全疏散員：上課老師、學(xué)工教師,、學(xué)生干部、圖書館工作人員,。

1,、南區(qū)疏散線路：

1#、3#,、5#教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓東側(cè)馬路疏散,，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識(shí)，走就近樓梯快速下樓,。兩樓之間有危險(xiǎn)不要在此停留,。

2#、4#,、6#教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓西側(cè)馬路和藍(lán)球場(chǎng)疏散,，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識(shí)，走就近樓梯快速下樓,。兩樓之間有危險(xiǎn)不要在此停留,。

7#教學(xué)樓到南大門北側(cè)馬路和草坪疏散，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識(shí)，走就近樓梯快速下樓,，不要乘座電梯,，主樓平臺(tái)有危險(xiǎn)不要在此停留。

8#,、9#,、11#教學(xué)樓到行知路（東門西側(cè)馬路）疏散，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識(shí),，走就近樓梯快速下樓,。

2、北區(qū)疏散線路：

1教,、化工樓到1教南側(cè)樹林疏散,，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識(shí)，走就近樓梯快速下樓,。2教到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)疏散,，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識(shí)，走就近樓梯快速下樓,。綜合實(shí)驗(yàn)樓,、基教中心樓、圖書館到澡堂北面草坪或籃球場(chǎng)疏散,，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識(shí),，走就近樓快速下樓。

3,、演練當(dāng)天開門具體要求：

南區(qū)：后勤集團(tuán),、各系負(fù)責(zé)打開南區(qū)所有參演教學(xué)附樓實(shí)驗(yàn)樓門，保衛(wèi)處負(fù)責(zé)打開南區(qū)主樓所有門,。

北區(qū)：后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)打開1教,、2教所有通道門，保衛(wèi)處負(fù)責(zé)打開綜合實(shí)驗(yàn)樓,、化工樓所有通道門,，基教中心負(fù)責(zé)打開基教中心所有通道門、圖書館負(fù)責(zé)打開北區(qū)圖書館所有通道門,。保證疏散通道,、安全出口暢通。

房屋走廊設(shè)置地震應(yīng)急疏散指示標(biāo)識(shí),，樓內(nèi)人員順標(biāo)識(shí),，走就近樓梯快速下樓疏散。在校園空曠處設(shè)十處地震避險(xiǎn)場(chǎng)所標(biāo)識(shí)牌：南區(qū)一期1教3教5教?hào)|側(cè)樹林馬路,，南區(qū)一期2教4教6教西側(cè)樹林馬路籃球場(chǎng),，南區(qū)一期南門前草坪,，南區(qū)一期8教樓前馬路南草坪，南區(qū)二期運(yùn)動(dòng)場(chǎng)與體育館之間馬路,，南區(qū)二期圖書館西側(cè)空曠處,，南區(qū)物業(yè)學(xué)生宿舍衛(wèi)生所前馬路空曠處。北區(qū)1教化工樓辦公樓之間樹林空曠處,，北區(qū)學(xué)生宿舍1號(hào)2號(hào)3號(hào)樓一食堂四合院西側(cè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，北區(qū)圖書館綜合實(shí)驗(yàn)樓學(xué)生宿舍4號(hào)5號(hào)6號(hào)樓之間草坪和籃球場(chǎng)。

1,、避險(xiǎn)科目：

（3）學(xué)生防震避險(xiǎn),。要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒,；關(guān)閉電源,，就近躲避在課桌下、實(shí)驗(yàn)臺(tái)下或承重墻的墻根,、墻角,，用單手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，另一只手抓牢桌腿,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心，縮小面積,，不要靠近窗口,，避開燈扇，避免被砸,。

2,、疏散科目：

（2）安全疏導(dǎo)員告知學(xué)生“大家快速疏散”，同時(shí)立即趕到指定位置（樓梯口,，轉(zhuǎn)角處,，大門口等），維持秩序,，保證通暢，引導(dǎo)疏散,，指揮學(xué)生適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,，控制速度，逐次疏散,。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況可喊“大家不要慌,，注意腳下，防止滑倒,；注意保護(hù)頭部,，小心墜物,；有人摔倒了，大家小心,；不要向回跑,、不要撿東西等”提示語，幫助受傷人員,，待學(xué)生疏散完畢后,，方可撤離。要求：教學(xué)樓中低層（1-4層）學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢,，高層（5-7層及以上）學(xué)生5分鐘內(nèi)撤離完畢,。

（3）學(xué)生立即疏散到避難場(chǎng)所，要求：沉著冷靜,，服從指揮,；不推擠，不起哄,；熟悉疏散線路和應(yīng)急避難場(chǎng)所,；不要彎腰拾物；不要逆人流前進(jìn),；在擁擠的人群中,，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,；當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起,；當(dāng)被踩踏時(shí),，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部,，兩肘向前,，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈,，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器,。

（4）指揮長宣布演練結(jié)束。

地震疏散演練方案幼兒園篇十

通過地震應(yīng)急演練,，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí),，我園地震應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園 師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2,、對(duì)象：全體幼兒,。

3、時(shí)間：xx年6月11日(周五) 上午9：10,。

1,、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會(huì)緊急避震的正確方法,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3,、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

1、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

2,、保持安靜,，動(dòng)作敏捷、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：xx

副組長：xx

成 員：全體教職員工

信號(hào)員：xx

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

職責(zé)：

①,、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

②、“地震警報(bào)”解除后,，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：縣體育場(chǎng),。

③、班主任和配班老師要自始至終跟隊(duì),，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生,。

(3)疏散線路沿線工作組

幼兒園大樓

一,、一層之間 具體安排見疏散演練表

二、二層之間 具體安排見疏散演練表

職責(zé)：

①,、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

②,、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件,。

(4)拍照：xx

(5)救護(hù)：xx xx xx xx (地點(diǎn)：體育場(chǎng)中央)

(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，各位小朋友們,，白河縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,，各就各位,。

請(qǐng)各班班主任重申演練程序和演練要求,。(5分鐘)

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(電鈴一分鐘持續(xù)),。

2,、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知幼兒“地震來了,，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體,，降低身體重心,，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排幼兒面向墻,，蹲在墻角處,。演練時(shí)間為1分鐘。

3,、保安立即打開幼兒園大門,，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號(hào)安全通道（大門對(duì)面的安全通道）,、小一班小組長迅速檢查二號(hào)安全通道（廚房門口通道）有無障礙物,。

4、1分鐘后,，進(jìn)行檢查并記錄不足之處,。

5、2分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短電鈴),。

6,、學(xué)生復(fù)位，老師告知幼兒,，地震已過,，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

(三)緊急疏散演練

1,、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn),。

2、各班演練撤離路線如下：

大大一班、大一班,、美術(shù)班,、小一班、大二班幼兒從二號(hào)安全同通道跑向體育場(chǎng),，到體育場(chǎng)指定位置集中，并抱頭蹲下,。

舞蹈班,、大大三班、中二班,、大大二班,、中一班、小兒班幼兒從一號(hào)安全通道跑向體育場(chǎng)指定點(diǎn)集中,，并抱頭蹲下,。

3、5—10分鐘后,，一聲長哨,，結(jié)束演練，組織回教室,。

4,、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次)。

5,、恢復(fù)站隊(duì),，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。

1,、對(duì)不能參加演練的幼兒,，班小組長提前向總指揮報(bào)告。

2,、分班演練時(shí),，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒,，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離,。

3、全園演練時(shí)間可能是上課,、下課或其它休息時(shí)間,。

4、全園演練前5分鐘,，演練指揮小組所有成員,、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練,，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故,、踩踏的事故。

5,、全園演練時(shí),，演練撤離時(shí)不分班級(jí)先后，幼兒上下樓梯時(shí)可以不排隊(duì),。

6,、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師,、班主任,、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事故,，直至最后一名幼兒離開后才能離開,，離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

7,、演練期間,，任何教職工不得離校。

8,、如發(fā)生演練意外事故,，立即報(bào)告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》,，第一時(shí)間救護(hù)傷員,。

1、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長總結(jié)講話,。

2,、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng),，返回教室,。