時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

九年級數(shù)學教學計劃篇一

1,、學生情況通過一個學期的努力,，該班多數(shù)同學學習數(shù)學的興趣漸濃，學習的自覺性明顯提高,，學習成績在不斷進步,，但是由于一些學生數(shù)學基礎太差，學生數(shù)學成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀，給教學帶來很大難度,。

2,、教學內(nèi)容分析本期教學進程主要分為新課教學和總復習教學兩個階段

新課教學共分兩章。第二十八章《銳角三角函數(shù)》分為兩節(jié),，第一節(jié)主要學習正弦,、余弦和正切等銳角三角函數(shù)的概念，第二節(jié)主要研究直角三角形中的邊角關系和解直角三角形的內(nèi)容,。第二十九章《投影與視圖》分為三節(jié),，主要內(nèi)容包括：投影的基礎知識；視圖,、三視圖等概念,，課題學習：制作立體模型。

總復習是本期教學的一個重點,。通過系統(tǒng)的總復習使學生全面熟悉初中數(shù)學教學內(nèi)容,，在牢固掌握基礎知識的前提下，能嫻熟的運用所學知識分析問題和解決問題,。

1、讓數(shù)學更貼近學生的生活,。在今后的數(shù)學教學中,，我要結(jié)合具體的教學內(nèi)容，創(chuàng)設一些學生感興趣的生活情景,，幫助學生認真捕捉“生活現(xiàn)象”,，使他們真正體會到生活中處處有數(shù)學，數(shù)學中處處有生活,。

2,、激發(fā)學生的學習積極性，切實使學生成為數(shù)學學習的`主人,。把課堂還給學生,，向?qū)W提供充分從事數(shù)學活動的機會，讓課堂充滿生機與活力,。

3,、設計一些新穎的、獨特的教學方案,，使學生愛數(shù)學,。通過觀察、實踐,，使枯燥的內(nèi)容形象化,、興趣化，使學生體會到數(shù)學的樂趣，進一步認識到數(shù)學學習的過程是一個“動手做,、動手想和動口說”的過程,。

4、充分利用現(xiàn)代教育技術,，實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化,。本學期我將充分利用學校的多媒體教學技術和網(wǎng)絡技術，把原本復雜的知識通過新技術教學直觀,、簡單,、系統(tǒng)的展現(xiàn)在學生面前。

5,、做好教師間的團結(jié)協(xié)作,，積極向其他教師學習。我將努力學習其他教師的優(yōu)秀教法,，提高教學質(zhì)量,。

6、加強復習的系統(tǒng)性,?？倧土暿潜酒诮虒W至關重要的一環(huán)，復習的好壞直接關系到同學們對初中數(shù)學的理解程度和掌握的質(zhì)量,?？倧土曇貏e注意教科書的內(nèi)在聯(lián)系性，強調(diào)知識之間的銜接和關聯(lián),，使學生有綱可舉,，有目可循。

7,、抓住復習的重難點,。總復習要在普遍撒網(wǎng)的基礎上,，突出重點,，突破難點，以便起到畫龍點睛的效果,。

8,、進一步培養(yǎng)學生的綜合和分析能力。隨著初中知識傳授的完結(jié),，學生知識系統(tǒng)的初步行成,，培養(yǎng)和提高學生綜合運用知識和分析問題的能力已到了緊要關頭，教學中要特別注意這方面的引導,。

1第二十六章反比例函數(shù)

2—3第二十七章相似

4第二十八章銳角三角函數(shù)

5第二十九章投影與視圖

6第一講數(shù)與式,、測試與評講

7第二講方程與不等式、測試與評講

8第三講函數(shù)、函數(shù)測試與評講

9第四講統(tǒng)計與概率,、測試與評講

10第五講基本圖形,；第六講圖形與變換；第七講角,、相交線平行性,；

11第八講三角形；第九講四邊形

12第十講三角函數(shù),；第十一講圓

13—14強化模擬訓練,；并穿插講解專題：（更具時間選擇性地講解）

專題一選擇題、填空題專題

專題二開放探索題

專題三閱讀理解題

專題四方案設計題

專題五跨學科綜合題

專題六動手操作題

專題七圖表信息題

專題八數(shù)學應用問題

專題九數(shù)學綜合題

專題十課題學習

九年級數(shù)學教學計劃篇二

北師大版數(shù)學八年級下冊

一次函數(shù)是中學數(shù)學中的一種最簡單,、最基本的函數(shù),，是反映現(xiàn)實世界的數(shù)量關系和變化規(guī)律的常見數(shù)學模型之一，也是學生今后進一步學習初,、高中其它函數(shù)和高中解析幾何中的直線方程的基礎,。本節(jié)課的教學內(nèi)容是一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)，它是正比例函數(shù)圖象與性質(zhì)的推廣,，在許多方面與正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)有著緊密聯(lián)系,。在學習本節(jié)課之前，學生已經(jīng)學習了變量與函數(shù),、平面直角坐標系以及一次函數(shù)的概念等有關的知識,，對于函數(shù)圖象的畫法也有了一定的基礎，本節(jié)課是繼續(xù)學習反比例函數(shù),、二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)的重要基礎，也是今后學習高中代數(shù),、解析幾何及其他數(shù)學分支的重要基礎,。在本節(jié)教學內(nèi)容中，“數(shù)形結(jié)合”思想是所包含的主要數(shù)學思想,。為此,，在教學中，通過設置問題,，引導學生觀察,、自主探索，讓學生在學習過程中體驗,、感悟函數(shù)思想等思想方法,，從而激發(fā)學生學習函數(shù)的信心和興趣。

(1)知識與技能目標：

1,、通過學生的實際操作與探索,，使學生會利用兩個合適的點畫出一次函數(shù)的圖像，掌握一次函數(shù)的性質(zhì)。

2,、了解數(shù)形結(jié)合,，分類討論的數(shù)學思想，培養(yǎng)分析,、歸納,、抽象概括的能力，以及語言表述能力,。

(2)過程與方法目標：經(jīng)歷探究一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)的過程,，體驗數(shù)學學習探究的方法;經(jīng)歷觀察、實驗,、推理等數(shù)學學習活動過程,，發(fā)展合情推理和初步推理的能力。

(3)情感態(tài)度與價值目標：

1,、通過畫函數(shù)圖像,，并借助圖像研究函數(shù)的性質(zhì)，體驗數(shù)與形的內(nèi)在聯(lián)系,，感受函數(shù)圖像的簡潔美

2,、在研究一次函數(shù)圖像和性質(zhì)的學習活動中，通過一系列富有探究性的問題,，培養(yǎng)學生的實踐意識,、創(chuàng)新精神和團結(jié)合作的精神，在解決一系列的問題中養(yǎng)成敢于面對挑戰(zhàn)和勇于克服困難的意志,。

次函數(shù)的 圖像和性質(zhì),。

學生利用一次函數(shù)的圖像歸納得到一次函數(shù)的性質(zhì)。

采用實驗教學的教學模式,，運用點撥式指導法進行教學,。

主要采用讓學生通過動手實踐、合作探究,，從而達到在教師的點撥下,，全班同學能交流問題解決的結(jié)果和過程，能對知識和方法有深層的理解,。

《一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)》實驗報告單,，采用多媒體輔助教學。

九年級數(shù)學教學計劃篇三

堅持貫徹黨的教育方針,，繼續(xù)深入開展新課程教學改革,。立足中考，把握新課程改革下的中考命題方向,，以課堂教學為中心,，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究,，積極探索高效的復習途徑，夯實學生數(shù)學基礎,，提高學生做題解題的能力,，和解答的準確性，以期在中考中取得優(yōu)異的數(shù)學成績,。并通過本學期的課堂教學,，完成九年級下冊數(shù)學教學任務及整個初中階段的數(shù)學復習教學。

態(tài)度與價值觀：通過學習交流,、合作,、討論的方式，積極探索,，改進學生的學習方式,，提高學習質(zhì)量，逐步形成正確地數(shù)學價值觀,。 知識與技能：理解二次函數(shù)的圖像,、性質(zhì)與應用,；理解相似三角形,、相似多邊形的判定方法與性質(zhì)，理解投影與視圖在生活中的應用,。掌握銳角三角函數(shù)有關的計算方法,。過程與方法：通過探索,、學習,，使學生逐步學會正確合理地進行運算，逐步學會觀察,、分析,、綜合、抽象,，會用歸納,、演繹,、類比進行簡單地推理。班級教學目標：中考優(yōu)秀率達到 30%,，合格率：80%。

第二十六章、二次函數(shù)：本章主要是通過二次函數(shù)圖像探究二次函數(shù)性質(zhì)，探討二次函數(shù)與一元二次議程的關系,，最終實現(xiàn)二次函數(shù)的綜合應用,。本章教學重點是求二次函數(shù)解析式、二次函數(shù)圖像與性質(zhì)及二者的實際應用,。本章教學難點是運用二次函數(shù)性質(zhì)解決實際問題。

第二十七章、相似： 本章主要是通過探究相似圖形尤其是相似三角形的性質(zhì)與判定。本章的教學重點是相似多邊形的性質(zhì)和相似三角形的判定,。本章的教學難點是相似多這形的性質(zhì)的理解,，相似三角形的判定的理解,。

第二十八章,、銳角三角函數(shù)：本章主要是探究直角三角形的三邊關系,，三角函數(shù)的概念及特殊銳角的三角函數(shù)值。本章的教學重點是理解各種三角函數(shù)的概念,，掌握其對應的表達式,，及特殊銳角三角函數(shù)值。本章的教學難點是三角函數(shù)的概念,。

第二十九章,、投影與視圖： 本章主要通過生活實例探索投影與視圖兩個概念，討論簡單立體圖形與其三視圖之間的轉(zhuǎn)化,。本章的重點理解立體圖形各種視圖的概念,，會畫簡單立體圖形的三視圖。本章教學難點是畫簡單立體圖形的三視圖,。

1,、從學生實際情況出發(fā)，認真鉆研教材教法,，精心設置教學情境和教學內(nèi)容,，做到層次分明，幫助學生理清思路,，建立數(shù)學嚴密的數(shù)學邏輯推理能力,。

2、搞好單元測試工作,，做好閱卷分析,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，同時加大課后對學生的輔導力度,。

3,、向有經(jīng)驗的老教師學習，針對近年中考命題趨勢,，制定詳細而周密的復習計劃,，備好每一節(jié)復習課,，力求全面而又突出重點。

4,、幫助學生建立良好的數(shù)學解題作答習慣,，向?qū)W生傳授必要的作答技巧和適應中考的能力。

九年級下冊新授課程控制在 4 個星期內(nèi),，剩余時間用于復習,。（說明：關于數(shù)學復習計劃將在后面繼續(xù)推出。這里就不多寫了,。）