總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

任課教師本學(xué)期教學(xué)情況總結(jié) 任課教師期末總結(jié)篇一

在教學(xué)方面，我認(rèn)為,，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想,、基本概念,；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是關(guān)注課堂上的情況,。

關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，以提高教學(xué)水平,。隨著課程改革的推進(jìn),，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，我著重抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開(kāi)始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和學(xué)生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重,，也開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí),。

通過(guò)一期的努力，終于得到了相應(yīng)的回報(bào),。我任教的班組在各方面的評(píng)比中都名列同年級(jí)前茅,。我的做法得到了學(xué)生、家長(zhǎng),、同仁的肯定,，我決心繼續(xù)努力，爭(zhēng)取邁向更高的臺(tái)階,。

任課教師本學(xué)期教學(xué)情況總結(jié) 任課教師期末總結(jié)篇二

一年來(lái),，本人能不時(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在思想上嚴(yán)格要求自己,，在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素,、務(wù)真求實(shí)，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門(mén)安排的各項(xiàng)任務(wù),。為學(xué)校盡心盡力,，努力工作，主要情況匯報(bào)如下:

在思想上,，利用電視,、電腦、報(bào)紙,、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì),，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書(shū)籍;積極參加政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參與基層建設(shè),，在工作中積極進(jìn)取，同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì),。

本學(xué)年我任教九年級(jí)（1）（2）班物理及科技輔導(dǎo)員，教學(xué)上,，我總是運(yùn)用多媒體,、實(shí)驗(yàn)、聯(lián)系生活多種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的`能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；課余對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，適當(dāng)留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),?？萍脊ぷ魃希J(rèn)真,、積極完成上級(jí)布置的科技任務(wù),。

工作上，積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，服從分配,。與同行相處，我謙虛謹(jǐn)慎,，坦誠(chéng)待人,，勤勤懇懇，任勞任怨,。工作上兢兢業(yè)業(yè),。在生活中發(fā)揚(yáng)勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終做到從各方面嚴(yán)格要求自己,。

通過(guò)反思，本人還存在以下方面的不足之處：

1.政治學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性,，沒(méi)有系統(tǒng)性,，抓得不夠緊。

2.在工作中還存在不夠細(xì)致,，有時(shí)也存在應(yīng)付的現(xiàn)象,。

3.在新課標(biāo)中探究力度不夠，課前準(zhǔn)備不充分,。

4.對(duì)學(xué)生的關(guān)心及溝通做得不夠好,，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的幫扶工作還得做的更細(xì)。

針對(duì)以上不足之處，本人將努力整改,，不斷提高,，努力使自己成為一名人民滿(mǎn)意的教師。

總之,，我時(shí)刻銘記自己是教師,，應(yīng)該不怕吃苦，不怕吃虧,，不求索取,，做好本職工作。在今后的日子里,，我仍將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng),，提高思想覺(jué)悟,；對(duì)工作加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極思考,，主動(dòng)進(jìn)取,，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

任課教師本學(xué)期教學(xué)情況總結(jié) 任課教師期末總結(jié)篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)校的教育教學(xué)理念,，本著以學(xué)生為中心,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生,，加強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為立業(yè)之本,，本著對(duì)一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神,，要深入鉆研教材，吃透教材,，明確教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，能夠駕馭教材,。初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段，所以要認(rèn)真鉆研每一冊(cè)教材，結(jié)合考試考點(diǎn)對(duì)每?jī)?cè)教材都要進(jìn)行系統(tǒng)的分析,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)做好分類(lèi),、歸納和總結(jié)，不上無(wú)準(zhǔn)備的課,，帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí),。認(rèn)真研究近五年來(lái)中考題型，針對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行分析,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情景,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

采用靈活有效的教學(xué)方法,。初三后階段學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)浮躁心理,，所以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性尤為重要，所以在課堂上采用朗讀,、講練結(jié)合,、小組比賽等多種形式開(kāi)展教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。

設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，力爭(zhēng)使上課資料豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。當(dāng)應(yīng)對(duì)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,，懶懶散散，或旁若無(wú)人的說(shuō)笑,，或毫無(wú)顧忌的睡覺(jué)等違紀(jì)行為時(shí),，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué)，盡量不使課堂受到?jīng)_擊,，最大限度地提高授課質(zhì)量,。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。所以,，了解和分析學(xué)生情景,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對(duì)學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良,、學(xué)習(xí)意志力薄弱,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低、家長(zhǎng)因忽視對(duì)孩子的教育或過(guò)分溺愛(ài)等給孩子造成的各種不健康的心理障礙,、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問(wèn)題,，學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),，以后授課的效果就會(huì)更好,。同時(shí)對(duì)部分優(yōu)生進(jìn)行本事強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取提高優(yōu)生數(shù)量,。

1夯實(shí)基礎(chǔ),，字音、字形,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào),、擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě),、仿寫(xiě)修辭等基礎(chǔ)知識(shí),，必須要穩(wěn)扎穩(wěn)打，強(qiáng)化記憶,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)運(yùn)用,，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在實(shí)踐中提高。課后字詞做到每課三練——練字音,、練字形,、練詞語(yǔ)的運(yùn)用；加強(qiáng)句式的訓(xùn)練和仿些,；加強(qiáng)古詩(shī)詞的背誦和默寫(xiě),。

2、強(qiáng)化文言文閱讀理解,，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對(duì)考生的基本要求,。試題由課內(nèi)已經(jīng)延伸到課外，在復(fù)習(xí)文言文時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真掌握文言虛詞意義和用法,，學(xué)習(xí)文言實(shí)詞,，要注意區(qū)別詞的古今意義，要積累實(shí)詞的一詞多義,，要會(huì)識(shí)別通假字,，要會(huì)概括文章的中心意思，并且應(yīng)當(dāng)深入理解文言文的資料,、思想,，學(xué)會(huì)比較分析，且動(dòng)手翻譯,。為加強(qiáng)文言文的學(xué)習(xí),，實(shí)行每課一考、人人過(guò)關(guān),、不斷復(fù)習(xí),、不定期檢測(cè)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀本事,。

3,、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，新教材淡化了文體的編排,，但并未降低對(duì)文體的要求,，異常是議論文的閱讀，學(xué)生一時(shí)感到摸不著頭腦,，所以我計(jì)劃在向?qū)W生講清議論文基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，選擇典型的篇章，并配以典型的議論文練習(xí),，經(jīng)過(guò)反復(fù)演練,，爭(zhēng)取使學(xué)生掌握議論文的一般特點(diǎn)。

4,、加強(qiáng)寫(xiě)作指導(dǎo),，為了使學(xué)生構(gòu)成寫(xiě)作知識(shí)系統(tǒng)，在學(xué)初給學(xué)生開(kāi)設(shè)寫(xiě)作知識(shí)講座,，并對(duì)話題作文,，命題作文，半命題作文進(jìn)行專(zhuān)題講座,，爭(zhēng)取使學(xué)生學(xué)作文的命題,、立意、構(gòu)思等方面都有較大的提高,，堅(jiān)持每星期兩篇隨筆,，兩星期一篇大作文，堅(jiān)持讓學(xué)生訂閱《語(yǔ)文報(bào)》,，閱讀優(yōu)秀書(shū)籍,，為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧的大語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境,，重視課外閱讀，開(kāi)拓學(xué)生的視野,，豐富學(xué)生的知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。

任課教師本學(xué)期教學(xué)情況總結(jié) 任課教師期末總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的教學(xué)工作,，在教學(xué)期間我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取教學(xué)的措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 取得了一定成效,。在工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，及時(shí)批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作;工作之余,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)水平?，F(xiàn)做如下總結(jié)：

1.備課

學(xué)期初,，學(xué)習(xí)了教材、教參,，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書(shū)中的地位、作用,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計(jì)好作業(yè)練習(xí),。

2.上課

創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考,。放手讓學(xué)生探究,，動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)眼,、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重,、難點(diǎn),，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較、交流,、討論,，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力,。根究學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目,，鞏固知識(shí),，形成能力，發(fā)展思維,。

3.作業(yè)

做到精講多練,，有針對(duì)性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改,，認(rèn)真對(duì)學(xué)生的每一道錯(cuò)題進(jìn)行糾錯(cuò),。將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

4.注意后進(jìn)生的輔導(dǎo)

在課堂上盡量關(guān)注后進(jìn)生的聽(tīng)課行為,，及時(shí)的提醒他們聽(tīng)課,，簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他們回答，課上做題訓(xùn)練時(shí),，及時(shí)的關(guān)注他們加以輔導(dǎo),，平時(shí)利用課間的時(shí)間輔導(dǎo)作業(yè)。

5.有時(shí)間看關(guān)于教學(xué)方面的書(shū),。

1.雖然學(xué)校組織了大量的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，也參與了大量的聽(tīng)課，但還沒(méi)有形成自己的一套教學(xué)方法,。

2.養(yǎng)成的良好習(xí)慣不能一直的堅(jiān)持,，如課前三分鐘是我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)養(yǎng)成的一個(gè)良好的習(xí)慣，但是到放假時(shí)就不能很好的堅(jiān)持,。學(xué)生的練習(xí)量不夠,。不靈活。

3.在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，雖然讀了關(guān)于教育有關(guān)的書(shū)籍,，但是我感覺(jué)關(guān)于學(xué)科專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍讀的太少了，導(dǎo)致很多時(shí)候在把握重難點(diǎn)時(shí)不能夠很好的把握,，更是不能夠很好的把握知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,。

4.不能夠合理的安排時(shí)間,，總感覺(jué)沒(méi)有時(shí)間做，但是聽(tīng)別人一說(shuō),，感覺(jué)時(shí)間原來(lái)也是可以有的,。只是沒(méi)有好好的把握安排罷了。

5.講課的水平雖然有所提高,，但是還存在很大的問(wèn)題,，一個(gè)好的方法策略不能夠堅(jiān)持的用。

1.從基本做起,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)中新的教學(xué)思想和理念，挖掘教材,，把教參的學(xué)習(xí)放到首位,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，要多聽(tīng)課,，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,。

2.繼續(xù)堅(jiān)持一些好的教學(xué)方法，如課前三分鐘,，關(guān)鍵在于堅(jiān)持,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)同事之間的合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，各盡所能,，使資源最大化的利用。

4.注重學(xué)生家庭作業(yè)的督查以及書(shū)寫(xiě)的培養(yǎng),。

5.積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

6.教案的書(shū)寫(xiě)，要在如何學(xué),，使學(xué)生如何學(xué)上下工夫,，最起碼要把握好重難點(diǎn)，要在教參的幫助下最終形成教案,，而不是根據(jù)某位名師的教案書(shū)寫(xiě),。當(dāng)然要向名師學(xué)習(xí)，但要選擇符合自己的方法策略,，符合學(xué)生的已有認(rèn)知,。

總之，今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累,，不斷探索,，使學(xué)生因樂(lè)學(xué)而好學(xué)，使學(xué)生們各方面能力都得到提高。

任課教師本學(xué)期教學(xué)情況總結(jié) 任課教師期末總結(jié)篇五

這學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)（2）班,，七年級(jí)（5）班的數(shù)學(xué)教學(xué),。由于自己是一名農(nóng)村來(lái)的教師，有許多的先進(jìn)的技術(shù)和方法都需要學(xué)習(xí),。為了適應(yīng)新學(xué)校,，新時(shí)期的教學(xué)，本人在各方面都虛心的學(xué)習(xí),，由此把這學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：

到這個(gè)學(xué)校以后才感覺(jué)要學(xué)習(xí)的太多,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我學(xué)到了許多新的技術(shù)。首先在這段時(shí)間里,，在王以正主任的培訓(xùn)及輔導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了電子白板的使用，在不斷的學(xué)習(xí)中會(huì)使用先進(jìn)的多媒體進(jìn)行教學(xué),。才知道多媒體教學(xué)能讓自己的教學(xué)變得很精彩。其次在馬莉老師的輔導(dǎo)下,，開(kāi)通了自己的博客,，讓自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴都能記載下，并且能夠在別人的博客中學(xué)到很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，真正的讓自己由一名教書(shū)匠轉(zhuǎn)變成了教育的研究者,。能夠不斷的學(xué)習(xí)新的技術(shù)指導(dǎo)自己的教學(xué)。

這段時(shí)間我參加了國(guó)家級(jí)網(wǎng)上的培訓(xùn),，并獲得了證書(shū)和120學(xué)時(shí)證明,。也參加了貴州省中小學(xué)幼兒園教師送課下鄉(xiāng)項(xiàng)目（初中數(shù)學(xué)學(xué)科）的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在每次的培訓(xùn)中都感覺(jué)自己在成長(zhǎng),。今天還獲得了證書(shū),。并得到共計(jì)8天48學(xué)時(shí)的證明。其次學(xué)校組織的每一次校本培訓(xùn)我都認(rèn)真的,，努力的學(xué)習(xí),。還有參加縣里面的教學(xué)研究。比如我們假期的普通話的培訓(xùn),，王校長(zhǎng)的試卷評(píng)講課的上法的培訓(xùn)等,。還有劉校長(zhǎng)的高考改革的培訓(xùn)，讓我們初中老師能與高考接軌,，能與時(shí)俱進(jìn)的改變自己的教學(xué),。還有李校長(zhǎng)的北京培訓(xùn)的反饋培訓(xùn)，能讓我的眼界大開(kāi),?？傊恳淮蔚呐嘤?xùn)都能讓我有所提升，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下不斷的得到學(xué)習(xí)。在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)中能夠堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),，讓自己能夠成為合格的中學(xué)老師而努力,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立新的理念,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的,，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的沖擊,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極參加學(xué)校的每一次教研活動(dòng),，認(rèn)真的聽(tīng)其他老師的課，從而反思自己的教學(xué),。積極參加公開(kāi)課的上,，聽(tīng)，評(píng),。努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

1、做好課前準(zhǔn)備工作,。備課深入細(xì)致,，除認(rèn)真鉆研教材，研究教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、關(guān)鍵，吃透教材外,，還深入了解學(xué)生,，根據(jù)的學(xué)生學(xué)習(xí)能力和接受能力擬定了課堂上的輔導(dǎo),、教學(xué)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性,，避免盲目性,，提高了實(shí)效。

2,、提高上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量針對(duì)七年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。讓講解清晰化,，準(zhǔn)確化,，條理化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3,、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。在設(shè)置作業(yè)中，仔細(xì)閱讀教材，搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出及時(shí)反饋，針對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題確定個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生,，并對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo),。

4、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，努力提高后進(jìn)生的成績(jī),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績(jī)有所提高,，存在的不足是,，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，還必需進(jìn)行加強(qiáng)和訓(xùn)練,。

5,、加強(qiáng)小組合作交流，使學(xué)生能夠互幫互助的搞好學(xué)習(xí)利用優(yōu)生資源幫助后進(jìn)生,。做到培優(yōu)補(bǔ)差的工作讓學(xué)生能共同的進(jìn)步,。

總之，這個(gè)學(xué)期對(duì)我是一個(gè)轉(zhuǎn)變的時(shí)期,，在各方面我都需要學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中提升自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。能為教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量努力,。

任課教師本學(xué)期教學(xué)情況總結(jié) 任課教師期末總結(jié)篇六

時(shí)間過(guò)得真快,，一學(xué)期已全面結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,，我與其他科任教師和家長(zhǎng)密切合作,，共同做好學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想道德的教育工作,，使學(xué)生的思想覺(jué)悟、學(xué)習(xí)質(zhì)量和身體素質(zhì)都有了不同程度的提高,，為把學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的人打下了一定的基礎(chǔ)。新學(xué)期開(kāi)始,，本人就認(rèn)真制定班主任工作計(jì)劃,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治和學(xué)習(xí)教育,，努力搞好本班的日常管理工作,，具體措施如下：

1、經(jīng)常教育學(xué)生要遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、努力學(xué)好各門(mén)功課，教育學(xué)生要養(yǎng)成“老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事”的習(xí)慣,；

2、班干部的得力與否直接影響到一個(gè)班的班風(fēng),，因此我非常重視班干部的培養(yǎng),，努力讓他們成為老師的得力助手。因此,，我經(jīng)常指導(dǎo)班干部開(kāi)展各項(xiàng)工作,，要每個(gè)班干部以身作則，嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心同學(xué)，起帶頭作用,。定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議,，總結(jié)工作，開(kāi)展自我批評(píng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng),，并做好有關(guān)記錄。

3,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，耐心做好個(gè)別教育工作。為了和家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系,，本人積極做好《學(xué)校與家庭聯(lián)系》的手冊(cè),。

4,、重視個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，及時(shí)與在思想,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律上有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話教育，并做好了記錄,。經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,，了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并配合科任教育學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課,。

5,、全心全意為學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，經(jīng)常組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展文娛體育活動(dòng),，比如：手抄報(bào)、拔河,、籃球賽……同時(shí)搞好班級(jí)清潔衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好納活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生的身心能健康發(fā)展,。

6,、結(jié)合學(xué)校的工作中心，進(jìn)行有關(guān)安全,、友誼,、愛(ài)國(guó)主義等主題班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到了各種各樣的思想教育,。

7,、在班級(jí)中實(shí)行班干值日輪流制，讓每一個(gè)學(xué)生都參加到班級(jí)的日常管理中,，切實(shí)體會(huì)小主人的集體主義教育,。在轉(zhuǎn)變差生方面，主要是給學(xué)生以耐心的輔導(dǎo),，給學(xué)生以最大的寬容,，給學(xué)生改過(guò)的時(shí)間和給學(xué)生有成功感。實(shí)際操作就是經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通和聯(lián)系,，與學(xué)生多談話多接觸,，對(duì)學(xué)生偶發(fā)事件進(jìn)行及時(shí)妥善處理認(rèn)真考察學(xué)生，分人立戶(hù)做好考察記錄,，做好第一手資料,，以利于對(duì)其進(jìn)行教育，促使其進(jìn)步,。學(xué)期結(jié)束了,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué),，本班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)生身心發(fā)展水平都有了好轉(zhuǎn),，班級(jí)已向良好的集體邁進(jìn)了一大步，但在以后的工作中還必須加強(qiáng)與后進(jìn)生的更多的溝通,，加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育,，同時(shí)加大力度抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè),。