人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

在陽光下成長(zhǎng)朗誦篇一

新華字典

由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，當(dāng)年身為小學(xué)生的我在去學(xué)校報(bào)名讀書時(shí),，竟然要向?qū)W校賒賬,。當(dāng)學(xué)費(fèi)已成為家庭的沉重負(fù)擔(dān)時(shí),，我不敢想象,，更不忍心向父親提出哪怕是一本最普通不過的用于學(xué)習(xí)生字詞的《新華字典》這樣的需求,。在我每日的校園生活中能有朝一日擁有一本《新華字典》,，竟成了我最大心愿。

一天放晚學(xué)后,，我和姐姐步行回家，剛回到家,，我的眼球就被桌子上的那本嶄新的《新華字典》吸引住了。同時(shí),，在《新華字典》的旁邊還放了一個(gè)嶄新的粉紅色書包。我歡呼雀躍地捧著《新華字典》向父親詢問從何而來,，父親微笑著對(duì)我說：“這是政府發(fā)的，是國(guó)家資助我們的,。”我雙手捧著夢(mèng)寐以求的《新華字典》激動(dòng)得笑個(gè)不停,。第二天,，我將《新華字典》帶到了教室，并請(qǐng)我最尊敬的語文老師為我寫上了我的姓名,?！缎氯A字典》一直被我珍藏著，她將陪伴我今后每時(shí)每刻的學(xué)習(xí),。

再續(xù)學(xué)業(yè)

上初中時(shí),，我所在的班里有六十多名學(xué)生,，百忙之中的老師們給了我足夠的關(guān)懷和愛護(hù)，“一日為師,，終身為父”這句話直到那時(shí)我才能明白它的真正內(nèi)涵。

臨近九年級(jí)時(shí),，姐姐的一場(chǎng)車禍如晴天霹靂般殘忍地發(fā)生在這個(gè)原本困難重重的家庭里，對(duì)我們而言,，這無疑雪上加霜。為了幫助姐姐治療,，我放棄了自己心中的夢(mèng),?？墒牵?dāng)我決定從此放下書本時(shí),，愛生如子的老師用堅(jiān)定的語氣說,，你只管來學(xué)校讀書,，在你們最困難的時(shí)刻,，政府會(huì)伸出溫暖的手,，會(huì)幫助你們的,。正是政府的關(guān)心,，我再續(xù)了學(xué)業(yè)，出色地完成了初中的學(xué)習(xí)任務(wù),。并以優(yōu)異的成績(jī)考入了省示范性普通高級(jí)中學(xué)——當(dāng)涂縣石橋中學(xué)。當(dāng)我看著那錄取通知書的時(shí)候,，淚如雨下,，百感交集,。

感謝有你

正因?yàn)橛羞@如陽光般溫暖的資助政策,，幫助了我繼續(xù)學(xué)業(yè),，重拾書本,，避免了輟學(xué)在家的遺憾,，也正是因?yàn)檫@如同是在黑暗中的明燈的資助政策,，鼓勵(lì)了我不斷前行,，積極進(jìn)取,，給了我讀高中的機(jī)會(huì)。

在石橋中學(xué)的三年學(xué)習(xí)生活中,，我得到了更多的來自資助政策的關(guān)懷,。這針對(duì)貧困學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，使得我的學(xué)習(xí)生活更加踏實(shí),、更加安心，我也更加努力了,。從此,，我再也不用害怕因貧困而被拒之門外,，因貧困而被迫輟學(xué),。資助政策,，給了我一個(gè)快樂而精彩的成長(zhǎng)過程,。

資助政策如那熾熱的太陽，源源不斷地向四周傳播熱量,，給了我們溫暖與陽光,；資助政策如那潺潺的流水，不斷地向前流淌,，恩澤四方,，福澤天下,；資助政策如那及時(shí)的春雨,，滋潤(rùn)了我們的心田,，灌溉了祖國(guó)的花朵,，傳播了愛的力量,。

在陽光下成長(zhǎng)朗誦篇二

五月的陽光灑在生氣勃勃的果樹上,，灑在姹紫嫣紅的花朵上,，灑在微波粼粼的湖面上，也撒在我那天真爛漫的小兒臉上,，暖暖的,，伴我成長(zhǎng),。

在這五月的陽光里,，我不禁深深的思索,，青春是什么呢,？我想,，青春是成長(zhǎng)的導(dǎo)航，是春日的竹筍,，是草原的新綠,，是出水的笑容,；青春是初升的太陽，是遠(yuǎn)征的新帆,，是離弦的利劍,，青春是轟然出山的瀑布,，是暴風(fēng)雨中的利劍，是大漠風(fēng)沙中的戰(zhàn)旗,。青春是金,、青春是銀,，青春是生命中無與倫比的寶貴財(cái)富,！

當(dāng)五月的陽光撒在校園，清晨,，蔚藍(lán)的天空飄著白云,，它隨著年輕的學(xué)子們朗朗的書聲變化著，優(yōu)雅曼妙的舞姿,、奮進(jìn)的誦讀聲、初升的太陽,，展示歌喉的小鳥兒，構(gòu)成了令人神往的畫面,，我們也著實(shí)陶醉在這美麗的畫面中,。三尺講臺(tái)上,，偉大的教師滿帶希望和汗水,，在辛勤的播種知識(shí)，青春的成長(zhǎng)路上是這些亦師亦友的引路人,，把我們帶入一片明媚的天地。

畫面外不曾也不能否認(rèn)父母的功勞,，他們給予我們的是無法用語言闡釋的愛。一開始,，我們像一顆小小的一粒種子,，而他們就像是肥沃的土壤,，有了他們無怨無悔的培育,，我們才生根發(fā)芽,；后來,，我們像小鳥,，他們就像巢穴，歷經(jīng)磨練我們終于展翅飛翔,，背后是他們?nèi)f般不舍和無奈,，只期待我們的歸來,，那怕是短暫的停靠,；再后來,，我們是航行的風(fēng)帆，他們就是港灣,，風(fēng)雨兼程疲憊的時(shí)候,，那里永遠(yuǎn)是溫馨的守候,。

我猶記得曾經(jīng)聽過的那首歌：“趁你還不需要翻來覆去考慮又考慮,，趁你還不明白為什么嘆氣,。趁你還沒學(xué)會(huì)裝模作樣證明你自己，你想什么什么就是你,。也許你不相信你也許沒留意，有多少人羨慕你,，羨慕你的年輕,，這世界屬于你，只因?yàn)槟隳贻p……”我很喜歡這首歌,，他告訴我們年輕之際,，不應(yīng)該輕易揮霍,，應(yīng)趁著年輕，背負(fù)著母親的囑托和老師的期望朝著太陽升起的地方,，努力奮斗,，去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,，散發(fā)屬于自己的光彩,。

十八歲,，是青春的年齡,，十一天舟的清晨,，是四季中的春天，是一生中最美好的時(shí)刻,。萬物在愛春天的啟始下成長(zhǎng)，且成熟,。如果用色彩來形容青春，那她應(yīng)是一抹綠,，綠的生機(jī)勃勃,，青春也是一抹紅,，紅的生機(jī)盎然。盡管,，年輕的我們?nèi)鄙匍啔v,，常常犯錯(cuò)，但是,，我們應(yīng)該相信，年輕也是我夢(mèng)獲得了許多諒解,，同情，支持與提攜,。雖然路上布滿了荊棘，充滿了坎坷,；但雨天過后就會(huì)有陽光和彩虹，收獲許多以前不曾懂得的,、不曾明白的道理,。

一路走來，湛藍(lán)的天空下,，那束溫暖的陽光，讓我在這七月的陽光下仿佛置身于花的海洋,，嗅到了陣陣花香,，讓我不禁想去擁抱陽光,，更想擁抱未來?。?/p>

在陽光下成長(zhǎng)朗誦篇三

老師在我的眼里,，就是辛勤的園丁，把我們一個(gè)個(gè)培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁之才,。老師就是我們的另一個(gè)家長(zhǎng),，看著我們學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)謙讓他人,，學(xué)會(huì)尊老愛幼……我們每前進(jìn)一步，都飽含著老師的心血,。老師的愛,，讓我在陽光下成長(zhǎng)。

讓我們展開雙臂,，擁抱這溫暖,，擁抱這陽光，在這陽光下讓我們茁壯成長(zhǎng),！

六年,，如同一陣風(fēng)吹過。鏡前一站,，昔日那個(gè)扎著羊角辮，稚氣十足的小女孩不見了,，取而代之的是一個(gè)正品嘗著成長(zhǎng)中的酸甜苦辣的翩翩少年,。

六年,，菁菁校園里的美好時(shí)光如白駒過隙般飛逝，但一點(diǎn)一滴仍歷歷在目,。

我的小學(xué)班主任是程老師,，從簡(jiǎn)單的“a,、o,、e”到深?yuàn)W的“做人道理”,，從日常學(xué)習(xí)到在校生活,，五十多個(gè)學(xué)生無一不讓她傾盡了心血與汗水,！在我的眼里,，程老師是個(gè)嚴(yán)厲又親切的人,，她與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地烙印在我的腦海中,。

記得有一段時(shí)間,，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很不認(rèn)真,。一天下課,，程老師將我?guī)У剿k公桌前,，我一眼就看到攤在老師面前的一本作業(yè)本,，一個(gè)個(gè)鮮紅的“×”號(hào)映入我的眼簾,?！斑@可不是你的水平,！”程老師輕輕地對(duì)我說。我低著頭,，思緒萬千。“我改這本作業(yè)的時(shí)候,，真沒想到是你的作業(yè)！”我只感到鼻子一酸,，眼淚流了出來。老師搬來一把椅子讓我坐下,，對(duì)我說：“你在學(xué)習(xí)上遇到什么困難了嗎,？還是家里遇到了什么事情,，讓你分心,？”我搖了搖頭,，哭得更厲害了,?！昂昧?，不哭了,?；丶液煤梅此挤此?，找出問題所在,。我相信你是一定能夠克服困難，戰(zhàn)勝自己的,。”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,。因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì),，從那以后,，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，用心地做好每次的作業(yè),，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多,。

還有一次,，下午上學(xué)的路上,，我的腦袋突然一陣眩暈,，緊接著就頭昏腦漲，好不容易走到了學(xué)校,，我便趴在課桌上休息。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),，所以每一節(jié)課前我都要帶讀，管理紀(jì)律,。第一節(jié)是語文課,，我剛喊出一個(gè)字,，肚子里便翻江倒海,，我忍著跑進(jìn)了衛(wèi)生間,，一陣嘔吐,，整個(gè)人都覺得難受極了,。那一刻,，我感到很無助,。回到班上,，我仍然大聲帶讀,，并管好一些調(diào)皮同學(xué),。程老師來到班上察覺到了我的異樣,，忙問我怎么了,，我將事情告訴了老師,。老師聽了,，大驚失色,，連忙摸了摸我的額頭,?！把?！好燙,！”程老師說道,，“很不舒服的話，就一定要跟我說,，我打電話給你家長(zhǎng)，讓他們來接你,?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,，隨后老師安排了另一位同學(xué)帶讀,，讓我趴在課桌上休息,。直到放學(xué),，我的癥狀依然沒有好轉(zhuǎn)，程老師就找來副班主任,，兩人一起給我又是冷敷,、又是喂水,，直到爸爸到學(xué)校來接我，程老師才放心地離開,。望著老師離去的背影,，我的心里生出一股說不出的感動(dòng)。

程老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和身體,，還很關(guān)心大家的課余生活,，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加學(xué)校組織的演講比賽,、小歌星比賽、校園文化節(jié)等活動(dòng),。

六年來，老師的諄諄教導(dǎo),、信任鼓勵(lì)和關(guān)心體貼，如同溫暖的陽光一路淋浴著我,，讓我茁壯而快樂地成長(zhǎng)。

在陽光下成長(zhǎng)朗誦篇四

在時(shí)間的長(zhǎng)河里,，陽光象個(gè)任性而調(diào)皮的孩子,，時(shí)而耀眼奪目，時(shí)而溫柔和煦,，我一直追逐著它，在陽光下成長(zhǎng),。

——題記

我的世界里的陽光是怎樣的?一定有不同種答案。陽光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī),，令人陶醉;陽光宛如一部動(dòng)人的電影，使人著迷;陽光宛如人世間的真情，讓人感動(dòng),。而我，就在陽光下成長(zhǎng),。

我像一棵茁壯生長(zhǎng)的幼苗，成長(zhǎng)在舒適的環(huán)境中,，我的生活中只有一個(gè)太陽，而心靈中卻有無數(shù)個(gè)給予我力量的太陽,，散發(fā)著耀眼的光芒。父母的撫育與疼愛,，老師的關(guān)切與呵護(hù)，同學(xué)的關(guān)心與幫助,，都使我不斷的汲取養(yǎng)分,，不斷的享受著陽光的溫暖,。歲歲年年，在溫暖陽光的滋潤(rùn)下,，我貪婪的吸取著營(yíng)養(yǎng)。我在幸福和愛的包圍中成長(zhǎng),。

父愛如山,，母愛似水，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春,。每晚放學(xué)回到家中，首先迎來爸爸一個(gè)熱情的擁抱,，聽著媽媽伴隨著鍋碗瓢盆交響曲的問候聲，這時(shí)候,，我感覺愛的陽光灑滿了世界，身上感覺到無限的溫暖?？v使偶爾有一些煩心事,，也會(huì)將它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后。每當(dāng)遇到困難與坎坷時(shí),，總是他們幫我排憂解難，使我從懵懵懂懂中走向成熟;在我每次生病時(shí),，又是他們貼心的守護(hù)與日夜的操勞,，直到我徹底康復(fù),，他們的笑容才會(huì)重新蕩漾……愛是什么?愛就是陽光。是偉大的父母,，把陽光無私的撒向了我,，我沐浴在父母疼愛的陽光里，快樂的成長(zhǎng),。

老師的關(guān)愛,，像陣陣襲來的春風(fēng)，輕輕的吹進(jìn)我的心房,。在老師親切的關(guān)懷下，我健康,，我快樂。上課的時(shí)候,，老師的眼睛總是那么炯炯有神，他向四周環(huán)視，多少次我在課上開小差,，老師的目光提醒我要集中注意，認(rèn)真聽講;每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),，老師的話又像一泓清泉，給我的心靈洗了個(gè)澡,，洗去了驕傲與浮躁，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,，讓我懂得虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后的道理……陽光是什么?陽光就是關(guān)愛,。是敬愛的老師，把全身心的愛無私的匯入我的心田,，我沐浴在老師關(guān)愛的陽光里，快樂的成長(zhǎng),。

同學(xué)們，認(rèn)識(shí)你們,，是我一生中最大的成功，無論對(duì)于彼此的羈絆如何,，但是相信一起陪我渡過人生關(guān)健時(shí)期的伙伴們，一定是你們,。曾記得有一次我肚子痛得厲害，動(dòng)一下就疼得要命,，眉頭皺成了一團(tuán)。同學(xué)們見了都親切地向我問候,，我的好閨蜜甚至跑去飲水間灌了兩瓶熱水,，讓我一個(gè)放在肚子上，一個(gè)用來喝,。感受著這兩瓶水給我?guī)淼脺嘏忾]的內(nèi)心徹底開啟,，只剩下無盡的感動(dòng)，淚水險(xiǎn)些奪眶而出,，原來友情才是治療疼痛的最佳良藥……陽光灑進(jìn)教室,，照在我的身上,，讓我體會(huì)到了它的光芒，它的溫暖,。我沐浴在同學(xué)們友愛陽光里，快樂的成長(zhǎng),。

時(shí)光像支離弦的箭，一發(fā)不收,。我微微一笑，展開雙臂,，瞇上眼睛，仰望太陽,，感受它給予我美好的一切。明媚的陽光給了我溫暖和力量;明媚的陽光給了我美好的生活;明媚的陽光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣,。我必會(huì)在這灑滿陽光的道路上心懷感恩，尋找到自己心中那個(gè)最美的夢(mèng)想,。

我喜歡陽光，我在陽光下成長(zhǎng)!

在陽光下成長(zhǎng)朗誦篇五

就如天空的云端,，沐浴著鮮艷的陽光,，我們成長(zhǎng)在身邊美好的陽光之中,。身邊的陽光處處綻放,，處處絢爛，處處感染著我們,。

太陽溫暖著世界,，任何人都能給我們陽光，也都能令陽光來感染我們,。

呵，這就是陽光,。國(guó)家為了我們的學(xué)習(xí)，一步步加強(qiáng)了學(xué)校的建立,，增強(qiáng)學(xué)生文化程度,。原來的教室還只是在一間小木屋里放上幾個(gè)板凳,，還有一塊兒石臺(tái),；而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)桌,、黑板,、多媒體一件件推入學(xué)習(xí),。有了這些的增加,，課堂增添了樂趣,，質(zhì)量得到了保障，文化得到了傳播,。

呵,，這就是陽光,。社會(huì)有心人——雷鋒叔叔的行動(dòng)無不證實(shí)著這一點(diǎn),。泥濘的小路邊,，有他背著老奶奶的身影艱難邁步的腳??；交通車上,，有他頻頻讓座的挺拔身影；暴雨臨風(fēng),，有他撐著傘為別人擋雨的背面,；食堂吃飯,，是他把好的留給別人……“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這就是雷鋒,，那個(gè)永遠(yuǎn)把別人放在第一位的雷鋒,！

呵,，這就是陽光。老師的付出就像太陽一般明媚,。為了讓更多的人學(xué)到知識(shí),、增強(qiáng)文化，讓他們以后能在社會(huì)中站住腳,，而放棄自己優(yōu)越的條件,，放棄自己的美好生活,，跑到偏遠(yuǎn)的山村的邊疆支教。他們明知道那里的環(huán)境惡劣,，仍去那里扎根,、生活,。就和邊疆風(fēng)沙里的白楊一樣，在大自然的黑暗肆虐的里扎根生長(zhǎng),，依然不屈不撓，茁壯成長(zhǎng),。

呵，這就是陽光,。同學(xué)的細(xì)心鼓勵(lì),，讓我不得不去訴說,。剛開始上學(xué)草草莽莽,、無知、稚嫩,，還很脆弱,，動(dòng)不動(dòng)就哭。同學(xué)的陪伴和所作所為,，深深地震撼著我,。說謊時(shí)的敢作敢當(dāng)，磕破手時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),，拾到金幣的時(shí)候主動(dòng)上交,，遇到困難時(shí)團(tuán)結(jié)互助,。漸漸地,，我也從中有所感受，有所了解,，有所領(lǐng)會(huì)，有所啟發(fā),。

呵,，這就是陽光,。家人的潺潺教誨，讓我銘記在心,。當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，是他們讓我懂得了堅(jiān)持,；當(dāng)我遭受欺騙時(shí)，是他們讓我一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)信任,。是他們教會(huì)我學(xué)習(xí)，是他們教會(huì)我成長(zhǎng),，是他們教會(huì)了我做人,。我不在一受傷咬牙痛哭,，不在一遇到難題就空著,，不在碰上意外就抱怨命運(yùn)的不公……不管何時(shí)何地,，家人的話永遠(yuǎn)是陽光,，撫慰著我的心靈。

呵,，這就是陽光。生活中的頂天立地,、堅(jiān)忍不拔，默默無聞，無私奉獻(xiàn)——全都來源于那些不會(huì)說話的人們,。野百合從不抱怨,，一心一意追求自己的夢(mèng)想,，用自己的行動(dòng)告訴我們：一心一意的追求,，才會(huì)成功。生命的化妝,，用一個(gè)化妝師的感受,、體驗(yàn)和領(lǐng)悟,，用智慧的語言表達(dá)出來：化妝的最高境界是生命的化妝,。棗樹并不在意自己有多么多么的美,，而是為給人類做出貢獻(xiàn),。

呵,，這就是陽光……

你看,，陽光多么奇妙，多么溫暖,！你看,，陽光多么廣闊,，多么自在！你看,，陽光多么美麗,，多么絢爛,。成長(zhǎng)在陽光下,，我能不幸福,，不自豪嗎,？

在陽光下成長(zhǎng)朗誦篇六

還記得祖國(guó)那被烽火充斥的歲月么?那是一段怎樣的回憶?我們不管。現(xiàn)在,，我們熟悉的她,，吟著熟悉的旋律，尋著昔日的風(fēng)雨征程,，踏著火紅的足跡,，迎來她60周年的生日,。而我們,，作為莘莘學(xué)子，正以我們的成長(zhǎng)向祖國(guó)獻(xiàn)禮,。

九月的陽光，依舊那么熟悉,，我想這是酷夏的感覺吧,，絲毫沒有點(diǎn)初秋的氣息,。孤單的紅色跑道上,，那寂寞的抱怨被一陣陣強(qiáng)而有力且整齊的腳步聲所回應(yīng),，貌似僅被陽光撫慰的日子要結(jié)束了,。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門的,，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們,。他們或許有的承載著夢(mèng)想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱著做夢(mèng)的心態(tài)來到這里過上3年的休眠期,。但相同的是,，他們都沐浴著陽光,，與祖國(guó)牽手,，將在這陽光下茁壯成長(zhǎng),。

大地的炙烤，艱苦的訓(xùn)練,，嚴(yán)厲的教官，乏味的動(dòng)作,，干咳的喉嚨，濕透的校服,，曬黑的皮膚，汗水還沒滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了,。偶爾天空中飛過幾只孤單的小鳥,，不留痕跡，連它們也懶得出來,。就像第一天的我們，那時(shí)候的心態(tài)和想法,。

在陽光下軍訓(xùn)的我們，似乎在慢慢地成長(zhǎng),。沒有第一天的怨言,，不再躲在角落里向家人哭訴內(nèi)心的委屈,，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈,。受傷，似乎與我們遙不可及,，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都被保護(hù)著。現(xiàn)在,，若傷痛是原體,，那么，我們的意志與堅(jiān)強(qiáng)就是抗原體。我們變得成熟,，穩(wěn)重，集體主義精神在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致,。寥寥幾字無法書寫我們青春的成長(zhǎng),，但夢(mèng)想之旅已正式啟航了,。

九月的陽光，在充滿青春氣息的校園里,，把金黃的色澤一絲絲熏染,，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延,。窗外綠色的葉子,，在陽光里興奮地顫抖,，通體透亮,，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭,。我們張揚(yáng)著,，舞動(dòng)著，書寫著屬于我們的九月的夢(mèng)想,，這夢(mèng)想,，不會(huì)結(jié)冰，像一團(tuán)火焰,，不斷燃燒著,，支撐著我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，指引著我們不斷前進(jìn)的方向,。那是祖國(guó)60載打響的最強(qiáng)音,。

講到這里，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書——《安妮日記》,。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長(zhǎng),，無時(shí)不刻不在擔(dān)心會(huì)被發(fā)現(xiàn),，恐慌和畏懼卻沒有摧垮她。

相反,，她將她內(nèi)心的孤單與彷徨以及對(duì)未來的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至于崩潰,，基蒂就是她活下去不可或缺的陽光。與我們的祖國(guó)一樣,，在艱辛的路上讓太陽的光芒形成一種排山倒海的氣勢(shì)和雷霆萬鈞的力量,。

是的,，安妮的事跡給予我們?cè)S多啟示。我們,，就應(yīng)該在陽光下成長(zhǎng),，去為自己的理想踏出現(xiàn)實(shí)的第一步,，嘗試去面對(duì)或許是個(gè)痛苦的過程,。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)有時(shí)候離夢(mèng)想太遙遠(yuǎn),，但不面對(duì)就意味著逃避,，逃避的人必將被上帝拋到社會(huì)的角落——黑暗的角落。

在祖國(guó)60華誕之際,，讓我們牽手祖國(guó)，一起成長(zhǎng),。

在陽光下成長(zhǎng)朗誦篇七

明媚的早晨,，陽光裹雜著晨霧透過窗戶悄無聲息的落在房間里,，照耀在我的面龐上,。一股突如其來的溫暖,，使我朦朧的睜開了眼。天花板上反射出的太陽的光影,，隨著窗簾的搖擺閃動(dòng)著，閃動(dòng)著,。床頭邊的吉他靜靜地躺在那兒，似乎從來不曾響過,。我拿起吉他，輕輕撥動(dòng)琴弦,，一股清泉般的靈音伴著木質(zhì)音箱所散發(fā)出的清香,，縈繞在我的指尖。思緒,，被華麗的樂章帶回了過去,，腦海中浮現(xiàn)的,，是與吉他的第一次邂逅。

初遇,，只因一音之緣，偶然路過琴行,，便聽見不知是何方高人,，彈唱著一首暖人的歌曲。我不由地停住了腳步,，情不自禁地朝窗口癡望,。那短暫的前奏,，似陽光,，揮掃去心中的陰霾,；似蜻蜓，輕點(diǎn)湖水?dāng)_皺了一面平靜,。那指尖與琴弦觸碰而發(fā)出的聲響,，使我為之動(dòng)容,。我總對(duì)美的音樂不可抗拒，于是,，我便和父母提出,，要學(xué)習(xí)這門樂器——吉他,。

父母欣然同意,，從此,，總能看見一個(gè)與吉他包一般大的女孩,，漫步在通往琴行的路上,。

推門,，進(jìn)入練習(xí)房,，因?yàn)槭浅鯇W(xué),，比較容易,，所以是兩三個(gè)學(xué)生一起學(xué)習(xí)?？粗任以鐚W(xué)一個(gè)多月的學(xué)生早能夠彈奏出簡(jiǎn)單卻不失優(yōu)美的曲子,，我眼里滿是羨慕,，愈發(fā)刻苦學(xué)習(xí)起來。我努力學(xué)著老師的樣子，手指在琴弦上撥動(dòng),，顯得十分笨拙和吃力，似乎隨時(shí)都有斷弦的危險(xiǎn),。為了能夠改變現(xiàn)狀，我常和寶貝吉他“交流”,。而后,，我們家總洋溢著吉他的歡笑,。那一縷縷吉他聲,，由無節(jié)奏到有節(jié)奏,，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，由生疏到純熟,，一直在變化著,。之后，老師教了我掃弦,，因?yàn)闊o名指早已氣泡，而掃弦不但會(huì)加重疼痛感,，還會(huì)使指甲刮傷，所以趁老師不注意,，我偷偷帶了一塊撥片。

有了撥片真好,！我學(xué)著那些大明星的樣子,，掃動(dòng)琴弦,。可老師卻很快的聽出了其中的漏洞,，真當(dāng)我用力掃的得意之時(shí),，老師按住了我的琴弦,。我心想“完了，要被罵了,！”誰料老師輕輕的接過我的撥片，溫柔的掃起琴來,，音色卻是比我優(yōu)美百倍。老師說：“掃弦固然用到撥片,，可是初學(xué)時(shí),，力度掌握不好,，使用撥片得需掌握好了力度才行,。彈吉他用的也不是蠻勁，而是由心與吉他交流,，不單單是一個(gè)演奏者和一個(gè)被演奏的樂器這么簡(jiǎn)單,?！蔽倚呃⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,，趕緊把撥片胡亂塞到包里,，毫不猶豫地用長(zhǎng)著水泡的手練習(xí)起來,。弦的麗音使我忘記疼痛,，反而更加快樂,。因?yàn)?，人生的意義就在于追求并不斷嘗試,，不斷追尋克服困難后而得到的那一抹光明。

驕陽之下,，我踏上了那個(gè)屬于我的木吉他的時(shí)代,，藝術(shù)之花芳香了我求學(xué)的道路,，堅(jiān)強(qiáng)的小草正在向陽生長(zhǎng),，我也是如此,。人生之路,，學(xué)習(xí)之路，追逐前方的一米陽光,，那注定不平凡,。

在陽光下成長(zhǎng)朗誦篇八

藍(lán)天,，白云；紅花,，綠草；青春,，笑臉。多么美麗的世界……

我的世界,，一個(gè)灑滿陽光的世界,。

爺爺奶奶,；無私的陽光

星期六,，天蒙蒙,。太陽公公似乎不愿意露出臉,。我揉揉惺忪的眼睛，看看鬧鐘,，才六點(diǎn)半,。卻已經(jīng)聽到爺爺奶奶忙碌的腳步。于是,，我又鉆進(jìn)溫暖的被窩。再次醒來,，已經(jīng)八點(diǎn)了。一縷陽光從窗前灑了進(jìn)來,。我穿上衣服，梳洗完畢之后,，就坐在床上看電視。不多久,，廚房里傳來一陣熟悉地喊聲：“快來吃飯?！庇谑?，我關(guān)掉電視,，匆匆下樓。來到廚房,，就聞到一陣香氣。我馬上端起碗,，“哇！真香呀,，里面還有一個(gè)雞蛋，幾顆紅棗呢,。”我拿起湯勺,，嘗了一口,，滾燙的湯

從我的口腔一直暖到我的胃了,，真是沁人心脾,。

無意間,，我看見爺爺奶奶碗只有一堆面條,。這時(shí),，我鼻子一酸,，

看著奶奶還在廚房里忙碌,，心想：奶奶每天那么早起來為我們做飯。有時(shí)，我抱怨她,。每次喝粥時(shí)，我的碗里都有幾顆紅棗,；每次吃面時(shí),，我的碗里都有一個(gè)雞蛋……

爺爺奶奶你們的愛是最無私的陽光,，讓我們快樂成長(zhǎng),。

老師：炙熱的陽光

又要揭曉數(shù)學(xué)成績(jī)了,，我的腦袋都要爆炸了?；叵肫鹨郧耙淮斡忠淮蔚膽K痛教訓(xùn)，我就不寒而栗,。暴風(fēng)雨終于還是降臨了。老師拿著一摞厚厚的卷子走進(jìn)教室,。；臉上似乎沒有怒氣的樣子,。這讓我更加不安，仿佛是暴風(fēng)雨馬上就要來臨的前奏,。老師把試卷發(fā)下來,。我的心里撲通撲通地跳,，不敢面對(duì)我的成績(jī)。這時(shí),，老師說話了：“請(qǐng)同學(xué)們看看上次出錯(cuò)的題目做對(duì)了嗎,？”“是呀,！上次出錯(cuò)的題似乎這

次并沒有錯(cuò)呢,?！蔽易匝宰哉Z道。

原來,，老師的嚴(yán)厲都是為了我們。每次做錯(cuò)題后,，老師總是板著臉讓我們反思，更正,，重做，變換一下再做,，我們以前還埋怨老師太

嚴(yán)厲呢,，卻沒發(fā)現(xiàn)老師的良苦用心,。

老師,，您的愛是炙熱的陽光，讓我們快速成長(zhǎng),。

同學(xué)：溫馨的陽光

“快來幫我一下,。”小雪說,?！笆裁词卵剑窟@么急,?！蔽覇柕?。“還不是床上打濕了,。我喝水時(shí),，水不小心全灑了出來，你看看,，這么大的一個(gè)范圍,，今天晚上怎么睡呢?！毙⊙┲钢矄握f,?！皝恚屛覀儼汛矄蜗葟拇采夏孟聛?，用兩個(gè)衣架晾起來,。”我對(duì)她說,。于是,，這個(gè)

難題便被我倆解決了。

“誰有感冒藥,，救命哦,。”晚自習(xí)后我感到頭痛的厲害,，便向室友求救,。大家都說沒有。過了一會(huì),，寢室長(zhǎng)氣喘吁吁地拉著一包藥跑了進(jìn)來,。一問，說是跑了幾個(gè)班才弄到的,。我一下子病好了大半,。

同學(xué)之誼是溫馨的陽光，攜助我成長(zhǎng),。

要問我的臉上為什么常帶著微笑,，請(qǐng)看這一縷縷耀眼的陽光。

在陽光下成長(zhǎng)朗誦篇九

“池塘邊的榕樹上,，知了在深深的叫著夏天,。”童年是每一個(gè)人在人生中最快樂的日子,，它是美好生活的向往,。童年天真、無邪,，它把我們最美好的回憶收藏起來了,。

所有人的童年是抹不掉的過去，童年只是一個(gè)階段,，這個(gè)階段給了我教訓(xùn),，給了我收獲。童年是無憂無慮的,，童年也是無憾的,！童年中做了有意義的事情，感覺現(xiàn)在的生活是多么快樂呀！現(xiàn)在的我回想起來,，在我的童年里,，有多少有意義的事情啊,！

想起那次自助早餐,，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒,，便自己做了起來,。

我打開煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進(jìn)鍋?zhàn)?，加了點(diǎn)水,，開了火，就等待鍋?zhàn)用盁熈?。接著,，我把四個(gè)面包放進(jìn)微波爐，把火量開關(guān)轉(zhuǎn)到小火,，時(shí)間開關(guān)呢,？轉(zhuǎn)到了三分鐘，插上電源,，里面的玻璃盤就開始轉(zhuǎn)動(dòng)了,！

“叮叮?！蔽⒉t里的面包軟了,、熱了，我拔了電源,，輕輕地打開微波爐,，把面包拿了出來，小心翼翼地把面包放在碗里,，聞聞,，好香啊,！瞧,！鍋?zhàn)用盁熈耍疫€沒來得及把剩下的面包放在碗里,，又去把煤氣捏緊,，忙的我滿頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋?zhàn)?，把水倒掉后,，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐,，心中不免有些覺得驕傲,！媽媽爸爸聞到那味道，起來一看,，一頓豐盛的早餐出現(xiàn)在他們面前,，“品嘗品嘗?！蔽冶槐?yè)P(yáng)了,！

童年時(shí)，我記得在媽媽生日時(shí)買了兩朵康乃馨,，我只是對(duì)媽媽說了句：“等我”我就匆匆的走出校門,，走到了鮮花店，買下了兩朵康乃馨,，聽同學(xué)說,，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店,，手中拿著那兩朵康乃馨,，急匆匆跑到校門口，我把鮮花給了媽媽,，那時(shí)的媽媽撫摸著滿頭大汗的我欣慰地笑了,，我也十分開心！

童年是一首歌,！收藏著我的喜,、怒、哀,、樂,！

春天里，老師帶我們?nèi)ゴ河?，在草地上,，我們玩耍，面?duì)著小草青青的大地,，我盡情玩耍,，是多么的快樂呀！那時(shí)候,，我不知道春天的短暫,，怎么小草一會(huì)兒就會(huì)變黃，最后枯萎,？現(xiàn)在的我,，知道了這些事情,，這說明我在成長(zhǎng)！

夏天里,，我與小伙伴們一起游泳,，在河中嬉戲，是多么快樂呀,！面對(duì)著這誘人的湖水,，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上,，我們蕩起雙漿,，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚(yáng),！

秋天里,，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹旁,，我觀賞著那迷人的楓葉,，心中有無數(shù)個(gè)為什么？火紅的楓葉,，飄飄灑灑地落在地上,，看那楓葉，不正象征著秋天的收獲嗎,？

冬天里,，潔白的雪花飄落下來，落在我和弟弟的臉上,，冰涼冰涼的,，舒服極了！我和弟弟,，從五樓跑到底樓,，把雪放在桶里，再?gòu)囊粯桥艿轿鍢?。來堆雪人,，打雪仗，盡管手凍得通紅,，可是我們玩得多么歡快,，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記童年里所發(fā)生的一切，童年是我最快樂的時(shí)光,，我在這種陽光下幸福地成長(zhǎng)著,！

在陽光下成長(zhǎng)朗誦篇十

聽媽媽說，在我還不會(huì)寫字的時(shí)候,。我就愛在白紙上涂涂畫畫,，從六歲起,，媽媽就把我送到了繪畫班，從此便和畫畫結(jié)下了不解之緣,。五顏六色的畫筆讓我著迷,，亮白的紙張也仿佛在對(duì)我說：“用筆去描繪這個(gè)繽紛的世界吧！”開心時(shí),，我會(huì)用畫筆表達(dá)心中難以說出口的喜悅；傷心時(shí),，我會(huì)用畫筆涂掉一切煩惱,，讓它們都隨風(fēng)而去。

學(xué)藝之路有苦悶,，也有欣喜,，但我一路堅(jiān)持下來，方才有了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),。從兒童畫到水粉畫,，再到國(guó)畫和素描，樣樣我都喜歡,，因此常常被老師選中參加繪畫比賽,，獎(jiǎng)狀也算是拿了不少。

記得還是五年級(jí)的時(shí)候,，同學(xué)們都在為即將到來的春游欣喜若狂,，而我卻在為老師剛剛提起的繪畫比賽苦惱。春游一年一度,，確實(shí)令人期待,但最終我還是毅然決然地選擇了參加比賽,。當(dāng)天，陽光明媚,，春光如海,，老師帶著我和其他幾個(gè)同學(xué)一起去了青少年活動(dòng)中心，那是一個(gè)市里的現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽,，廣場(chǎng)上擠滿了人,，廣場(chǎng)中央擺滿了供我們現(xiàn)場(chǎng)作畫的桌椅，工作人員也在做著最后的準(zhǔn)備——比賽馬上要開始了!

我們拿出筆墨紙硯,，個(gè)個(gè)摩拳擦掌,，“比賽正式開始！比賽時(shí)間為2小時(shí)”隨著主持人的一聲令下,，我們爭(zhēng)分奪秒地打稿,，調(diào)色......看看旁邊的同學(xué)，也都在抓緊有限的每一分每一秒,。時(shí)間很快過去了,，離比賽結(jié)束僅剩40分鐘,，很多人都早已洗完毛筆碟子收拾“殘局”了，而我才畫了三分之二都不到,。指針一秒秒地走,，我開始心煩意亂，隨便在紙上刷幾下,。但仔細(xì)一想,，難道我就要眼睜睜地看著我的成果功虧一簣了嗎?不行！我再怎么樣我都要把它畫完,，并發(fā)揮出我最好的表現(xiàn),！我在心里默默鼓勵(lì)自己，老師也在旁邊給我提點(diǎn),，我的進(jìn)展明顯快了很多,，不到半小時(shí)，剩下的部分就完成了,。再抬頭看看四周,，只剩下了幾十個(gè)人。我匆匆把畫交了上去,，回頭看見老師正對(duì)我微笑,，陽光照在她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)上，我心中升起了一股暖流,。

不久后,，老師給了我一張印著“獲獎(jiǎng)證書”四個(gè)大大紅字的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心里綻開了朵朵鮮花,，就要蹦出來似的,，又像波濤洶涌的大海一樣熱血沸騰。當(dāng)?shù)弥麄€(gè)學(xué)校也只有我一個(gè)人獲得了國(guó)畫組獎(jiǎng)?wù)碌臅r(shí)候,，更是興奮得難以形容,。

每一張畫都向我們展現(xiàn)了一個(gè)不同的世界，繪畫的世界是如此五彩繽紛,，就象陽光下的大地,，就象陽光下的四季。每當(dāng)我畫出柳樹在風(fēng)中搖曳,，我就仿佛來到了生機(jī)勃勃的春天,；當(dāng)我畫出綠得發(fā)光發(fā)亮的大樹時(shí)，我仿佛來到了熱情的夏天,；當(dāng)我畫出被金葉覆蓋的草地時(shí),，我就仿佛來到了明朗的秋天；當(dāng)我畫出被白雪皚皚覆蓋的樹枝時(shí),，又仿佛來到了嚴(yán)寒的冬天,。畫畫讓我享受著無限的樂趣,，也讓我體會(huì)到老師溫暖的關(guān)懷，陶冶了我的性情,，就像陽光一樣伴隨著我成長(zhǎng),，相信這將是我一生的愛好。

在陽光下成長(zhǎng)朗誦篇十一

自然科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,、出現(xiàn)資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽,，生活水平的提高為藝術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造了物質(zhì)條件。在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的21世紀(jì),，我們作為新世紀(jì)的棟梁,，理應(yīng)多參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，以充實(shí)我們的課余生活,。社會(huì)實(shí)踐加深與社會(huì)各階層人的感情，拉近了與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，可以進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”實(shí)踐是藝術(shù)的來源,，也是檢驗(yàn)藝術(shù)水平的唯一標(biāo)尺,。為了提高自己的綜合素質(zhì)，我參加了學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)—幫梨花授粉,。

一大早,，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)都來到了學(xué)校。不一會(huì)兒,，帶隊(duì)老師也來到了學(xué)校,，看到同學(xué)們?nèi)绱伺d致高漲。便早早的就開始了我們的活動(dòng),。因?yàn)槲覀儗W(xué)校是在民居區(qū)旁邊,，要到梨樹地里，需得步行500米左右方可到,。一路上,，同學(xué)們有說有笑的，不一會(huì)兒就來到了地里,。早已等候在此的果農(nóng)們看到我們,，熱情的朝我們揮著手?，F(xiàn)在正是梨花盛開的季節(jié)，滿眼望去,，盡是“銀樹花?！保@讓我不禁想起了一句詞“白錦無紋香爛漫,，玉樹瓊葩堆雪”果農(nóng)們見我們已準(zhǔn)備就緒,，就告訴了我們一些授粉的方法和技巧。開始授粉了,，同學(xué)們都各自奔向了自己的“戰(zhàn)場(chǎng)”,，開始了工作。我自然也不例外了,。開始時(shí),，我就以我那迅雷不及掩耳之勢(shì)奔到工作區(qū)，開始為梨花授粉,。但我們畢竟是初出茅廬,，在授粉效率方面來說比那些早已是得心應(yīng)手的果農(nóng)簡(jiǎn)直是差之千里呀！但同學(xué)們個(gè)個(gè)都卯著一股勁兒,，在一片花海中攛掇著,，一點(diǎn)，一粘,，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)動(dòng)作,。幾個(gè)小時(shí)下來，同學(xué)們無不是汗流浹背,，叫苦不迭,。個(gè)個(gè)累得都直不起腰來，此刻,，我們才明白了李紳那句“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土的真正意義了。作為21世紀(jì)主人的我們,，有責(zé)任更有義務(wù)去使我們的國(guó)家發(fā)展壯大,。然而這樣一幅重?fù)?dān)，是那些嬌生慣養(yǎng)的“小公主”“小少爺”所不能擔(dān)得起的?，F(xiàn)在的社會(huì)需要的是全能型的人才,，祖國(guó)不需要溫室里成長(zhǎng)出來的花朵。這也正是國(guó)家號(hào)召進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的必要性和重要性,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，通過這次的實(shí)踐活動(dòng)，使我提高了自己的綜合素質(zhì),，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷,，使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。

青春似火,，洋溢著激情與熱血,；青春似夢(mèng)，美好而又令人陶醉,；青春是一首無言的歌,，而實(shí)踐就是譜寫這首歌的樂符。中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但這并不代表著中學(xué)生只是一味的學(xué)習(xí),。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)之余,，也應(yīng)適當(dāng)?shù)膮⒓右恍?shí)踐活動(dòng),，在實(shí)踐中體會(huì)生活的酸甜苦辣，不做一株溫室里的花朵,。

我們沐浴在陽光下,，健康快樂的成長(zhǎng)。我們奔跑在田野里,，享受追逐的歡笑,。新世紀(jì)的我們,，在陽光下成長(zhǎng),！

在陽光下成長(zhǎng)朗誦篇十二

鳥兒在陽光下歡樂的翱翔，花兒在陽光下盡情的開放,，而我也在陽光下像一只翱翔的雛鷹正健康地飛翔,。

回首漫漫成長(zhǎng)路，我始終沒有缺少過陽光和雨露,。

小時(shí)候每當(dāng)我看到電視機(jī)里的小朋友在臺(tái)上翩翩起舞,，我就舞動(dòng)著手腳跟著學(xué)，心想著自己要是也登上這樣的舞臺(tái)就好了,。于是,，在我四歲那年，媽媽就把我送去了少兒舞蹈培訓(xùn)班,，在明亮寬敞的教室里,，我和其他小朋友一樣認(rèn)真地學(xué)著舞蹈基本功，有下腰,、橫叉,、豎叉等，長(zhǎng)長(zhǎng)累得滿頭大汗，雙腿酸痛得走不了路,，在媽媽的鼓勵(lì)下,，我堅(jiān)持著學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作，無論有多苦有多難,，直到得到老師滿意的點(diǎn)頭,，就這樣，在短短的時(shí)間里,，便順利的考過了五級(jí),。因?yàn)槲业呐蛨?jiān)持，在去年,，我很榮幸能代表我們學(xué)校參加全縣“三獨(dú)”比賽,，當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息后，我既高興又害怕,，高興的是我流下的汗水終于得到了展示的機(jī)會(huì),，害怕的是我作為全縣最小的一名參賽選手，我擔(dān)心完成不了任務(wù),，不能給學(xué)校增添榮譽(yù),，因?yàn)樵诙潭痰陌雮€(gè)月內(nèi)，要編排一支全新的舞蹈,，我真的有點(diǎn)想退縮了,，這時(shí)，媽媽看出了我的心思,，蹲下來?yè)崦业念^輕輕的對(duì)我說：“孩子,，人的一生會(huì)遇到很多困難，如果一遇到困難,，首先想到的是退縮,，那么，今后的路就只有后退沒有前進(jìn),。名次不是最重要的,，重要的是面對(duì)困難你能戰(zhàn)勝自已，勇敢自信的接受挑戰(zhàn),，無論成敗,，你都是最棒的，堅(jiān)持就是勝利,！”

媽媽的話激勵(lì)了我,，于是我開始了魔鬼般的訓(xùn)練，每天放學(xué)回家,，做完作業(yè),，涼席一鋪，就開始練習(xí)，吃飯走路的時(shí)候也是聽著音樂,，熟悉著弦律,，那段時(shí)間，我背上的脊椎骨一節(jié)一節(jié)的全是青紫的,，膝蓋,、胳膊肘子也都是青一塊紫一塊的，每次訓(xùn)練時(shí)碰到受傷的地方,，就會(huì)痛得受不了,，強(qiáng)忍著眼淚躺在地板上不想起來。每當(dāng)想放棄的時(shí)候,，媽媽溫暖慈祥的眼光就會(huì)浮現(xiàn)在我面前：“對(duì),，堅(jiān)持就是勝利！”我一次次努力地爬起來,，咬著牙,，堅(jiān)持著一遍一遍的合著音樂練習(xí)，終于,，我的努力得到了回報(bào),，在賽完宣布成績(jī)時(shí)，媽媽跑過來緊緊的抱著我,，媽媽的眼睛是濕潤(rùn)的,，可是我卻感覺到是那么那么的溫暖，“媽媽,，謝謝您,！”

我在陽光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改?，是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大,，培養(yǎng)成長(zhǎng),，無論遇到多大的困難,，他們都是我最溫暖的港灣，無論做錯(cuò)了什么事,，他們都會(huì)悉心教育我,，有他們的地方才是我真正的家，在你們的影響下,，我快樂成長(zhǎng),！

我在陽光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋?，您那赤誠(chéng)的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春,，揮發(fā)了多少征帆,，在您的教育下，我快樂成長(zhǎng),！

因?yàn)橛辛四銈?，我的生活充滿了陽光，我在陽光下,，快樂成長(zhǎng),！

在陽光下成長(zhǎng)朗誦篇十三

夏日的暖風(fēng)帶著花香的祝福向我涌來，仰望天空,，陽光豁達(dá)的撒向大地,，腳踏大地，茂盛的花草演繹著自然的舞曲,。

閉上雙眼,， 情不自禁的想把自己融入進(jìn)這個(gè)自然，品味陽光甜甜的味道,。

小時(shí)候,，我還是被剛剛種下的種子，對(duì)外面的世界陌生又好奇,，所以想著要快快長(zhǎng)大,，去觸碰那些美好的東西。有時(shí)的記憶雖然有些模糊不清,，但是我知道,，種子時(shí)期的自己并沒有開始觸碰屬于自己的陽光，所以它只是等待著,，等待著,。

四歲那年，終于長(zhǎng)出了嫩嫩的芽,，從泥土中鉆了出來,。記得那天被媽媽帶進(jìn)老師家里，老師面帶微笑示意我可以嘗試,，我有些膽怯的把小手放在琴鍵上,，琴鍵涼涼的，但是總覺得那黑白分明的樂器有種特別的魔力,，這雙手往上一放,，竟是再也舍不得移開。第一次感受到了陽光的溫度,，它是那樣的溫暖啊,。

漸漸的,，嫩芽長(zhǎng)出了嫩葉，可以迎接風(fēng),，迎接雨,。就像我們所看見的一樣，自然界不會(huì)總是萬里晴空,，小小的樹苗自然也明白陽光總在風(fēng)雨后的道理,。鋼琴真的很漂亮，當(dāng)它立在我的房間里時(shí),，仿佛那就是我所有的快樂,；可是練琴也真的很辛苦，也許你對(duì)它真的很熱愛,，但是對(duì)于一個(gè)孩子來說,，誰不想在假期時(shí)可以自由自在？有時(shí)聽見窗外傳來的歡笑聲,，真的很想放下手來,，也可以一起與他們奔跑。但是無奈,，既然堅(jiān)持選擇了一件事情,，就像小小的樹苗選擇了接受陽光，就有義務(wù)給予陽光鮮花的回報(bào),。所以我決定堅(jiān)持,，不會(huì)輕易放棄屬于自己的夢(mèng)想。

又過了一段日子,，嫩葉越長(zhǎng)越長(zhǎng),，枝條也堅(jiān)硬起來，此時(shí)即便是暴雨的侵襲,，它也能從容不迫,。那是已經(jīng)與鋼琴作伴了五六年，與我來說,，它早已不僅僅是一個(gè)樂器那么簡(jiǎn)單,。情緒不好時(shí)，它會(huì)與我談心,，樂曲悠揚(yáng)的旋律也讓我心神安寧,，冷靜的思考更正確的事情,；比賽的舞臺(tái)上,，黑白分明的琴鍵在燈光的照射下分外明朗，指尖躍動(dòng)在期間,，一個(gè)個(gè)音符壞繞著我,，像是慶祝我汗水的果實(shí),。嫩葉在陽光下擺動(dòng)著，陽光柔和的溫度在搖擺間越來越升溫,，就像我贏得比賽時(shí)那顆滾燙的心,。

終于，從前土里的小種子開出了花,，花瓣鮮亮的顏色在陽光的沐浴下顯得甚是好看,。六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)暑假，走出上海音協(xié)的大門,，完成了十級(jí)的考試,，我顯得很平靜，但是真的又很激動(dòng),。十年,，我終于做到了，種子終于開花了,。

一路走來,，有風(fēng)雨。也許是單調(diào)的一遍遍練習(xí),，也許是老師的批評(píng),，也許是曾經(jīng)有過的放棄的念頭。

但是更多的,，是陽光,。音樂的美妙，他人的贊許,，評(píng)委的認(rèn)可,，自己的快樂，收獲的果實(shí),。

緩緩的睜開眼,，天空還是那樣晴朗，一陣風(fēng)吹來,，還是伴著熟悉的好聞的花香,。那些花香也是人們對(duì)于陽光的感謝吧。

在陽光下成長(zhǎng),，感謝努力的自己,。

在陽光下成長(zhǎng)朗誦篇十四

我是個(gè)平凡中帶著不平凡的女孩。雖然,，我并無什么出眾的才藝,，我既不能歌善舞，又無繪畫技能……但,，我很努力,，我很堅(jiān)強(qiáng),；我活得自在，活得驕傲,；我和其他人一樣每天在陽光下成長(zhǎng),！那次陽光般的經(jīng)歷，使我的心靈來到了一個(gè)我完全沒有體驗(yàn)過的陽光世界,，使我活得更加驕傲,、更加自信；讓我更加堅(jiān)信：我很努力,，我很堅(jiān)強(qiáng),！

那是升入小學(xué)后，學(xué)校舉行文藝演出,，每班必須準(zhǔn)備一個(gè)指定的節(jié)目,，這個(gè)節(jié)目需要全班同學(xué)共同參加演出。我班表演的節(jié)目是大家再熟悉不過的歌曲——《春天在哪里》,。

我喜歡這首歌,，它唱出了春天的美不勝收，唱出了人們心中的期盼,，唱出了獨(dú)特的韻味……選定歌曲后,，老師每天帶領(lǐng)我們進(jìn)行緊張的訓(xùn)練，并一再囑咐我們要鄭重對(duì)待此次演出,，每位同學(xué)都要回家好好練習(xí),。

我牢記在心了，因?yàn)檫@次的演出,，對(duì)我而言,，對(duì)我這個(gè)無藝術(shù)特長(zhǎng)的人而言，是一次很好的磨練,，是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),。比賽前夕，每天放學(xué)回家,，我都一個(gè)人關(guān)上門在房間里自顧自地練習(xí),。我對(duì)著鏡子，一遍又一遍地練習(xí)著那首我已經(jīng)背得滾瓜爛熟的歌曲,；對(duì)著鏡子,，無數(shù)次地練習(xí)著那幾個(gè)單調(diào)而簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我反復(fù)練著自己的嗓音——因?yàn)槲疑钪约旱母韬聿⒉煌昝?；我反?fù)練著那幾個(gè)舞蹈動(dòng)作——因?yàn)槲抑雷约簺]有舞蹈天賦,。

我把所有的精力與時(shí)間都像擠牛奶一樣拼命地?cái)D出來訓(xùn)練，沒有絲毫的怠慢,，我怕自己稍微一松懈就會(huì)拖了班級(jí)的“后腿”,。那段時(shí)間,，我真的為自己自豪,，因?yàn)槲颐靼鬃约簽榱四谴窝莩?，無數(shù)次地拼命努力過……

可我付出過多少辛苦與汗水，只有自己心里明了,，別人一概不知,。所以，當(dāng)老師決定讓班長(zhǎng)——既擅長(zhǎng)舞蹈又精通音樂的班長(zhǎng)來領(lǐng)舞時(shí),，我的鼻子像泡在了醋缸里,，心底似乎閃過了一絲絲的嫉妒與難過。嫉妒的是我不相信有人會(huì)比我做得更努力,、更好,；難過的是我所做的一切無人知曉，即使做得再好,，也無人欣賞,。可是,，當(dāng)看見同學(xué)們?nèi)耘f一天比一天努力地準(zhǔn)備著比賽時(shí),，我的心底頓時(shí)豁然開朗。我知道自己的努力雖然無人知曉,，但我卻為這次比賽做好了準(zhǔn)備,，為的，不就是好好展示自己?jiǎn)?？我也是這個(gè)表演中的小小的一部分,，我沒有理由退縮，沒有理由頹喪,，我只能努力,，只能前進(jìn)，只能用盡全力和大家一起共同完成表演,。于是,，我像一只被人灌輸了力量的氣球，重新振作起來,，和大家一起努力練習(xí)著并快樂著,。

功夫不負(fù)有心人，表演的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到,。雖然那天,，天公不作美，大雨嘩啦啦地下個(gè)不停,，可我班的表演卻獲得了圓滿成功,。我知道,，這里面不僅僅有我個(gè)人的努力，更包含著全班幾十個(gè)同學(xué)的辛苦和幾十顆天真美好的心,。表演在大家的`共同努力下畫上了圓滿的句號(hào),，我仿佛感到一束溫暖的陽光直射我的心底。

那一次難忘的陽光般的經(jīng)歷,，使我找回自信,，使我堅(jiān)信自己也是那么棒，更使我明白,，我和其他人一樣在陽光下一天天成長(zhǎng),！