確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案主題 學(xué)校重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇一

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，作為炎黃子孫,，自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為進(jìn)一步營(yíng)造敬老,、親老,、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚,，引導(dǎo)少年兒童學(xué)會(huì)感恩,，樹(shù)立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感,，我校特在重陽(yáng)節(jié)之際,，針對(duì)我校全體學(xué)生，開(kāi)展以“愛(ài)在重陽(yáng),，雛鷹行動(dòng)”為主題的重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng),。

重陽(yáng)節(jié)前后兩天，重陽(yáng)節(jié)當(dāng)日,。

全校少先隊(duì)員,。

活動(dòng)以學(xué)校、少先隊(duì)中隊(duì)為單位,，結(jié)合活動(dòng)主題,，以主題班會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，在各中小隊(duì)中開(kāi)展豐富多彩的“愛(ài)在重陽(yáng),，雛鷹行動(dòng)”主題系列活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)齊小少先隊(duì)員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。

1,、認(rèn)真做好宣傳工作：校利用周一的國(guó)旗下講話(huà),，大力向廣大少先隊(duì)員宣傳重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)的重要目的和意義；少先隊(duì)大隊(duì)部下發(fā)活動(dòng)倡議書(shū),。

2,、開(kāi)展“愛(ài)在重陽(yáng)，雛鷹行動(dòng)”主題班隊(duì)活動(dòng),，并能與雛鷹爭(zhēng)章（孝敬章）相結(jié)合,，各中隊(duì)圍繞主題，自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,。

3,、利用xx廣播，通過(guò)學(xué)生自主探究,，搜集重陽(yáng)節(jié)典故,，在廣播臺(tái)交流重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗及敬老的感人故事。

4,、在廣大少先隊(duì)員中開(kāi)展“四個(gè)一活動(dòng),，讓夕陽(yáng)更燦爛”活動(dòng),。即：為老人做一件好事、聽(tīng)老人講過(guò)去的故事,、為老人制作一張“感恩卡”,、為老人寫(xiě)一句“孝親承諾語(yǔ)”。

1,、重陽(yáng)節(jié)前3天內(nèi)，3-6年級(jí)各中隊(duì)至少擇優(yōu)上交1張學(xué)生制作的“感恩卡”參加評(píng)選,，優(yōu)秀作品將在學(xué)校櫥窗展出,。

2、重陽(yáng)節(jié)前2天內(nèi),，各中隊(duì)將活動(dòng)小結(jié)表及“孝親承諾語(yǔ)”上交大隊(duì)部,。

學(xué)校重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案主題 學(xué)校重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇二

xx協(xié)會(huì)

大學(xué)在校學(xué)生

為了實(shí)現(xiàn)由網(wǎng)絡(luò)的虛擬到現(xiàn)實(shí)中的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)各網(wǎng)友（校友）之間的交流,，增強(qiáng)校友之間的配合意識(shí),，故在重陽(yáng)節(jié)前日組織這次活動(dòng)

20xx年x月x日周日（考慮到許多同學(xué)下周一的時(shí)候都有課，可能把時(shí)間調(diào)整到周日）

大學(xué)在校學(xué)生

早上8：00在公園門(mén)口集合

早上8：30準(zhǔn)時(shí)上山,，目的地xx山頂

早上9：30左右到達(dá)目的地

9：30--12：30在山上組織游戲等活動(dòng)（時(shí)間根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況變動(dòng)）

1,，雙人傳氣球（大家圍成一個(gè)圈坐下，氣球必須由一個(gè)人的脖頸傳給下一位,，期間不允許用手,，如果在哪個(gè)地方失敗了，哪兩個(gè)人就要同時(shí)受到懲罰,，具體懲罰的辦法由大家定什么樣的刺激,，就定什么樣的）。

2,，背摔（危險(xiǎn)系數(shù)稍高,，到時(shí)候根據(jù)情況而定是否玩，首先由6個(gè)人互相手握手腕,，搭建成一個(gè)穩(wěn)固的臺(tái)子,，然后另一個(gè)人站在一米高的臺(tái)子上，背朝大家,，然后直直的后仰并倒下,，倒到先前大家有手搭好的臺(tái)上，體驗(yàn)下瀟灑的感覺(jué)?。?/p>

大家想想還有什么活動(dòng),，繼續(xù)往下填充。

1,，桌布2,，濕紙巾3,，酒精棉球4，創(chuàng)可貼5，胃藥等（根據(jù)人數(shù)定,，費(fèi)用大家aa制）

乘車(chē)路線(xiàn)：xx線(xiàn),，xx路，

大家可以選擇就近的公交線(xiàn)到xx站下

xx注意事項(xiàng)xx

請(qǐng)準(zhǔn)備參加活動(dòng)的人員及時(shí)的報(bào)名,，以及準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，若有突發(fā)情況請(qǐng)第一時(shí)間告知

活動(dòng)是主要是登高,，請(qǐng)大家穿上好運(yùn)動(dòng)裝備,，蹬山需要消耗大量的體力，請(qǐng)各位校友自備好飲用水以及食物,，我們的午飯將在山上解決,。

學(xué)校重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案主題 學(xué)校重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇三

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,、習(xí)俗,，發(fā)掘節(jié)日內(nèi)涵，激發(fā)起熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感,。

2,、在重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)老，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,。

3,、感受親情，牢固家庭聯(lián)系紐帶,，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和實(shí)踐能力,。

（一）重陽(yáng)節(jié)知識(shí)展示

分別在一區(qū)后大堂，二區(qū)連廊懸掛關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的噴畫(huà),。

學(xué)生制作作品,，供各班級(jí)出班級(jí)櫥窗使用，擦亮班級(jí)文化品牌,。

（二）重陽(yáng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)

1,、低年級(jí)：①給家里長(zhǎng)輩說(shuō)一句感恩的話(huà)

②為長(zhǎng)輩敬一次茶，盛一次飯,、捶捶肩,，揉揉背

實(shí)踐作業(yè)：拍一張自己為長(zhǎng)輩做事，與長(zhǎng)輩共同參與活動(dòng)的合照,，最好能配上一句話(huà)的圖片說(shuō)明,。

2、中年級(jí)：①了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,、習(xí)俗,、傳說(shuō)故事等內(nèi)容,；

②了解家里長(zhǎng)輩的生平大致經(jīng)歷，了解他們的興趣愛(ài)好,、心愿期望,、賞心樂(lè)事等。

實(shí)踐作業(yè)：做一份跟重陽(yáng)節(jié)有關(guān)的手工作品或者手抄報(bào),。

3,、高年級(jí)：

①策劃組織一次與家里老人共度重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)，飲茶逛街,、登高賞菊,、插茱萸，制作手工作品等都可以,；

②做一個(gè)小調(diào)查，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑了解中國(guó)存在的老齡化情況,，社保領(lǐng)取制度,，空巢老人的生存狀況等社會(huì)問(wèn)題。

實(shí)踐作業(yè)：做一份跟重陽(yáng)節(jié)有關(guān)的手抄報(bào)或者是根據(jù)自己了解所得的內(nèi)容做一個(gè)調(diào)查報(bào)告,。

（三）＂九九話(huà)重陽(yáng)＂主題班會(huì)課

各班根據(jù)學(xué)校提供的ppt課件于第四周星期一班會(huì)課上＂九九話(huà)重陽(yáng)＂主題班會(huì),，班主任簡(jiǎn)介重陽(yáng)節(jié)之來(lái)源傳說(shuō)，誦讀弟子規(guī)片段,，然后布置實(shí)踐作業(yè),，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案主題 學(xué)校重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇四

學(xué)校為了能讓教師和學(xué)生度過(guò)一個(gè)不一樣的重陽(yáng)節(jié),，特準(zhǔn)備了以下的活動(dòng)：

通過(guò)形式多樣中國(guó)傳統(tǒng)文化禮儀介紹,，進(jìn)一步營(yíng)造長(zhǎng)幼有序、尊師重道的禮儀風(fēng)尚,，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在自覺(jué),，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

通過(guò)青年教師穿漢服,，表演漢禮,，及對(duì)漢文化的簡(jiǎn)單介紹，讓學(xué)生初步了解中國(guó)傳統(tǒng)漢文化,，重申中國(guó)乃傳統(tǒng)禮儀之邦,，教導(dǎo)學(xué)生要懂得長(zhǎng)幼有序尊師重道；在提高青年教師服務(wù)意識(shí)的同時(shí)讓老年老師感受到青年人的敬愛(ài)之情,。

禮樂(lè)人生,，獻(xiàn)禮重陽(yáng)

20xx年x月x日

1、青年教師提早到校,，更換漢服,?？傋o(hù)導(dǎo)穿漢服在校門(mén)口迎接學(xué)生。

2,、升旗儀式活動(dòng)具體安排：

⑴,、大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生串詞，簡(jiǎn)單介紹重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷及相關(guān)習(xí)俗,，引出中國(guó)歷來(lái)有禮儀之邦之稱(chēng),，漢禮又是其中的典范。歡迎團(tuán)員老師為大家表演漢禮,。

⑵,、團(tuán)員青年穿漢服，表演漢禮,。向老年教師三作揖行禮,，并送上重陽(yáng)糕。

⑶,、團(tuán)員青年簡(jiǎn)單介紹漢服的傳統(tǒng)及漢禮的特點(diǎn),。

3、校會(huì)課上團(tuán)員青年進(jìn)各班教授學(xué)生行漢禮,，鼓勵(lì)學(xué)生見(jiàn)到老師行漢禮,。

4、團(tuán)員教師上午穿著漢服上課,，在樓道里見(jiàn)到老年教師行作揖禮,。

5、此周美術(shù)課課時(shí)安排各班進(jìn)行小漢服制作,。

注：所有漢服均為“漢未央”社團(tuán)提供租借,，團(tuán)員青年需注意妥善保管，以免造成漢服的損壞,。漢服中午由團(tuán)支部統(tǒng)一收回,。

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針對(duì)現(xiàn)在少先隊(duì)員大多以自我為中心，缺少對(duì)他人感恩情懷這一現(xiàn)狀,，以“重陽(yáng)節(jié)”這一中華傳統(tǒng)為契機(jī),，從增強(qiáng)隊(duì)員的體驗(yàn)入手，開(kāi)展“九九重陽(yáng)節(jié)孝心獻(xiàn)老人”感恩教育活動(dòng),，讓隊(duì)員在尊老,、敬老、養(yǎng)老,、愛(ài)老,、助老的活動(dòng)中，進(jìn)一步了解“重陽(yáng)節(jié)”這一中華傳統(tǒng)的內(nèi)在價(jià)值,，并在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)理解,、尊重和孝敬老人,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)懂得珍惜,、知恩圖報(bào)的人,，讓老人過(guò)一個(gè)愉快的“重陽(yáng)節(jié)”。

尊老,、敬老,、養(yǎng)老、愛(ài)老,、助老

全體少先隊(duì)員

（一）宣傳發(fā)動(dòng),。

1、利用升旗儀式向全體隊(duì)員發(fā)出開(kāi)展“九九重陽(yáng)節(jié),，孝心獻(xiàn)老人”活動(dòng)倡議,，讓隊(duì)員知道我們的長(zhǎng)輩風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年，從晨曦一抹到太陽(yáng)銜山,，從青春年華到兩鬢斑白,，為孩子們操碎了心，他們把愛(ài)都給了我們晚輩,。當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，而他們卻一天天變老,，他們臉上的魚(yú)尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎,，為了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們?cè)冻鲞^(guò)怎樣的艱辛,，又擔(dān)負(fù)著怎樣的牽掛和擔(dān)憂(yōu),。九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情,，希望隊(duì)員們能動(dòng)的`體諒老人,，與父母一起共同創(chuàng)造溫馨、和諧的家庭氛圍,，讓我們的長(zhǎng)輩幸福地安度晚年生活,。

2、以致享受家長(zhǎng)一封信的形式,，將活動(dòng)方案發(fā)至各班和享受家長(zhǎng),，發(fā)揮家校合力，讓享受擁有一個(gè)真實(shí)的體驗(yàn)過(guò)程,，確?；顒?dòng)效果。

3,、隊(duì)員們通過(guò)上網(wǎng)和查資料了解“重陽(yáng)節(jié)”的來(lái)歷,、傳說(shuō),、風(fēng)俗及民族文化含義等相關(guān)知識(shí)，制作一份“中華傳統(tǒng)節(jié)日--重陽(yáng)節(jié)”小報(bào),，在“九九重陽(yáng)節(jié),，孝心獻(xiàn)老人”活動(dòng)啟動(dòng)儀式班會(huì)上交流。

（二）孝親敬老,。

1,、祝福老人：利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位隊(duì)員準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡,，將自己想要對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的感謝語(yǔ)寫(xiě)到紙上并帶回家送給自己的長(zhǎng)輩,。通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信的方式，問(wèn)候和祝福不在自己身邊的老人（如爺爺奶奶,、外公外婆等）,，感謝他們對(duì)自己的養(yǎng)育和愛(ài)護(hù)。

2,、了解老人：隊(duì)員們通過(guò)“聊聊家常話(huà)”了解家中的老人的年齡,、生日、血型,、愛(ài)好和他們最大的愿望等,。與老人們一起觀看家庭影集、錄像等資料,，了解老人們?yōu)橥磔叺某砷L(zhǎng)所付出的艱辛以及為社會(huì)所做出的貢獻(xiàn),，并牢記在心。

3,、回報(bào)老人：引導(dǎo)隊(duì)員們開(kāi)動(dòng)腦筋,，也可以與父母共同商議，為爺爺奶奶（外公外婆等）設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過(guò)節(jié)方案,，建議隊(duì)員們以自己的實(shí)際行動(dòng)為家中的老人獻(xiàn)上孝心,，獻(xiàn)上祝福，感謝長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,。比如：給老人送一份禮物,；替老人泡一杯茶；為老人表演一個(gè)節(jié)目,；給老人捶一次背,；陪老人一起運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體,；和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計(jì)劃書(shū)等,。

4、除此之外，每位隊(duì)員還可以根據(jù)實(shí)際情況,，自己選擇多樣的形式向長(zhǎng)輩表達(dá)感恩之情,。

5、組織4-6隊(duì)員代表深入敬老院開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng),。由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織禮物制作,、節(jié)目排練、勞動(dòng)分組等前期工作,，在重陽(yáng)節(jié)前一個(gè)周末深入敬老院開(kāi)展送溫暖活動(dòng),。

6、倡議全體隊(duì)員積極宣傳尊老,、愛(ài)老,、助老的良好風(fēng)尚，在平日里身體力行為老人做好事,，如：在汽車(chē)上主動(dòng)為老人讓座,、積極幫助社區(qū)內(nèi)兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等。

1,、開(kāi)展“身邊的感動(dòng)--三分鐘小故事演講”活動(dòng),。利用晨讀時(shí)間進(jìn)行“身邊的感動(dòng)--三分鐘小故事演講”活動(dòng)。請(qǐng)隊(duì)員講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母,、長(zhǎng)輩真心付出,、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào),、感恩于行的感人故事,。

2、引導(dǎo)隊(duì)員將自己參與本次活動(dòng)的體驗(yàn)及感想進(jìn)行整理與記錄,，自主制定一個(gè)回報(bào)老人的活動(dòng)計(jì)劃，將重陽(yáng)節(jié)的感恩之情,、感恩之行延伸到今后的日常生活中,。根據(jù)隊(duì)員后續(xù)表現(xiàn)評(píng)選學(xué)期“孝敬之星”。

3,、活動(dòng)結(jié)束后,，各班級(jí)以主題隊(duì)會(huì)形式在隊(duì)員中進(jìn)行交流與總結(jié)，學(xué)校在中高年級(jí)中開(kāi)展“九九重陽(yáng)節(jié),，孝心獻(xiàn)老人”征文活動(dòng),，深化體驗(yàn)，升華活動(dòng)效果,。

4,、希望家長(zhǎng)能將孩子參與活動(dòng)的資料（如孩子體驗(yàn)過(guò)程中的照片、錄音、錄像等）及對(duì)此活動(dòng)的感想,、意見(jiàn)或建議與老師進(jìn)行交流,，發(fā)揮家校合力，讓孩子健康成長(zhǎng),。