總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒教師工作總結(jié)篇一

在活動(dòng)中我能夠熱愛(ài)所有幼兒,，尊重幼兒的個(gè)體差異,；認(rèn)真遵守幼兒園各項(xiàng)制度；并與同事之間相互學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨(dú)立完成本職工作,；幼兒出勤率能夠達(dá)到85％以上,。

在教學(xué)活動(dòng)中，我能夠依據(jù)綱要,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià),，綜合利用多種方法對(duì)每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實(shí)的評(píng)價(jià)，并根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展實(shí)際水平及時(shí)指定明確可行,、連續(xù)一致的保教計(jì)劃,。在活動(dòng)中過(guò)程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行，結(jié)構(gòu)層次清楚,，重點(diǎn),、難點(diǎn)突出，并能夠民主,、公平地對(duì)待幼兒,，使每個(gè)幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己，精神愉快,、自信,，富于創(chuàng)造精神。在區(qū)域活動(dòng)中,，我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中建立必要的游戲規(guī)則,，并及時(shí)引導(dǎo)幼兒選擇負(fù)荷幼兒興趣,、有一定挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并注意幼兒新的需要,。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時(shí),，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們注意了安全、安靜,、清潔,、舒適、空氣清新,、采光照明對(duì)幼兒的適宜,，在墻壁布置、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點(diǎn),、富有兒童情趣,，能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，并且突出主題,。但在家長(zhǎng)參與方面還較欠缺,，還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)溝通,，促進(jìn)家長(zhǎng)的參與,。在日常活動(dòng)中,，我能夠重視幼兒地安全防范和保護(hù),，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、清楚力所能及地各種安全隱患,，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌,、情緒變化,，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo),。在戶外活動(dòng)中,，我能夠根據(jù)幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平、需要及季節(jié)特點(diǎn),，有計(jì)劃,、有目的地開(kāi)展活動(dòng)，并能夠確保幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,；考慮到幼兒活動(dòng)地密度,、強(qiáng)度，認(rèn)真觀察,，注意隨機(jī)教育,。

在工作中,，我能夠積極承擔(dān)研討、觀摩任務(wù),，敢于挑戰(zhàn)自己,，同時(shí)我能夠堅(jiān)持做好觀察筆記、反思筆記,、家園聯(lián)系簿,、教研專題總結(jié)等工作，記錄,、積累,、總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)。

在工作中,，我沒(méi)有任何事故出現(xiàn),，家長(zhǎng)對(duì)我的工作也給予了肯定，能夠按時(shí)完成各項(xiàng)文案工作,，幼兒各項(xiàng)常規(guī)有所提高,。但在理論知識(shí)方面還較欠缺，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，爭(zhēng)取工作中更大進(jìn)步。

幼兒教師工作總結(jié)篇二

在忙忙碌碌中一學(xué)期很快結(jié)束了,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號(hào)了,。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們立刻要升中班，成為哥哥姐姐了,?？粗@些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有苦、有累,、有煩,、同時(shí)又獲得了更多的快樂(lè)。在這一學(xué)期中,，我對(duì)每一件事都認(rèn)真負(fù)責(zé),，竭盡自己最大的努力，踏實(shí)地完成了這一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將我們這一學(xué)期的工作做以下幾方面的總結(jié)：

,，我力求必須從每件小事做起、耐心細(xì)致,。我們班的小朋友,，剛進(jìn)園時(shí),，大部分自理潛力都很差，吃飯很多都要喂,，剛開(kāi)始時(shí)我是一邊喂,，一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽(tīng)，之后就鼓勵(lì)他們自己吃,，教他們正確的吃飯姿勢(shì),。我們班也沒(méi)有幾個(gè)小朋友會(huì)自己擦屁股，我手把手的一個(gè)個(gè)教,，當(dāng)然我是看特殊狀況或天氣狀況,，有時(shí)候也會(huì)給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做,，鼓勵(lì)他們,。對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P(yáng)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,，使全班小朋友的自理潛力有了必須的提高,。每一天對(duì)小朋友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況,，該多喝水的就多提醒一下,，該休息的就讓她休息等等。對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧,，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心,，我們班徐浩洋還對(duì)奶奶說(shuō)：“我生病時(shí)，老師跟我講了好多悄悄話,，還親我呢,！”她奶奶之后笑著告訴我，我也笑了,。孩子的笑容,，家長(zhǎng)的笑容使我們?cè)倏嘣倮垡彩怯X(jué)得甜的呀,！

：根據(jù)各階段的目標(biāo)及幼兒的興趣,、季節(jié)的特征，我們開(kāi)展了豐富的主題活動(dòng),，使其與領(lǐng)域活動(dòng)相互滲透,，互相補(bǔ)充課程資料，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

開(kāi)展了《親親一家人》主題活動(dòng),，主題是以幼兒的家庭成員的關(guān)系，家庭環(huán)境和家庭活動(dòng)等幾方面?zhèn)ゾ€索來(lái)展開(kāi),，透過(guò)多種形式的活動(dòng),，讓幼兒了解父母及家人對(duì)他的照顧和關(guān)心,，感受家庭的溫暖和快樂(lè)，使幼兒懂得愛(ài)家人,，關(guān)心家人做懂事的孩子,。

透過(guò)各種主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察,，使幼兒逐步學(xué)會(huì)關(guān)注周圍生活,，樂(lè)意親近大自然，會(huì)欣賞自然界里完美的事物,，感受世界給人們帶來(lái)的喜悅,。開(kāi)展“慶六一”的文藝演出，豐富了幼兒的生活,。鼓勵(lì)幼兒用心與同伴友好交往,，，互助互愛(ài),。并分享彼此的快樂(lè),。

：家長(zhǎng)是我們與社會(huì)連接的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展,、教師的教育,。本學(xué)期我們本著幫忙家長(zhǎng)消除一些顧慮，使他們能更好,、更主動(dòng)的配合教育的原則,，對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，沒(méi)想到小小的一個(gè)舉動(dòng)卻產(chǎn)生了如此良好的效果,。家長(zhǎng)們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的資料及幼兒的常規(guī)要求,，使家長(zhǎng)有目的'的在家庭生活中進(jìn)行相關(guān)潛力的培養(yǎng)，有效的提高了家長(zhǎng)與教師溝通的時(shí)間利用率,。以往一對(duì)一的面談交流,，每人一次，一輪下來(lái)都需要很長(zhǎng)的時(shí)間,，而此刻家長(zhǎng)和教師都能夠有準(zhǔn)備的靈活的展開(kāi)合作與溝通,。

在教育工作中，我們不斷得到了家長(zhǎng)的理解和支持,，這也是我們平時(shí)工作中注意了與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,，我們利用電話與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，還利用接送孩子時(shí)與家長(zhǎng)交談,，了解在園在家的孩子的生活習(xí)慣,。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，詳細(xì)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心地回答他們的疑惑,。讓家長(zhǎng)們?nèi)嫔羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園班級(jí)老師工作目標(biāo)及工作方法,。

透過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們的確取得了很大的成績(jī),。讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)的心愿,，在以后的保教工作中，我們會(huì)隨時(shí)關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴,，讓每個(gè)孩子都快樂(lè)的成長(zhǎng),。

1、學(xué)習(xí)時(shí)間不足,，今后還要抓緊時(shí)間讀書學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新的教育理念。

2,、這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)出現(xiàn)過(guò)幾次幼兒被抓傷的現(xiàn)象,，因此我要吸取教訓(xùn)，以后絕對(duì)不能放松,。我想在以后的工作中還要努力加強(qiáng)安全方面的教育,。

3、在教學(xué)當(dāng)中還得努力探索教法,，學(xué)習(xí)課件制作及先進(jìn)的教學(xué)方法,，不斷提高教育教學(xué)水平。

4,、在與家長(zhǎng)溝通方面還得加強(qiáng),。

透過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們的確取得了很大的成績(jī),。讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)是我們老師的心愿,，在以后的工作中，我們會(huì)隨時(shí)的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴,，讓每個(gè)孩子都快樂(lè)的成長(zhǎng),。

幼兒教師工作總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間和可愛(ài)的孩子們又相處了一個(gè)學(xué)期,，回想這學(xué)期以來(lái)的工作,，有苦也有甜，累并快樂(lè)著,。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就有一個(gè)好的班集體,。為了使班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，我也每天都在想如何把我的班級(jí)帶好,。下面我從以下四個(gè)方面匯報(bào)我的一學(xué)期工作：

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，給學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

我給我的學(xué)生一共分了七組,，每組給了50個(gè)小星星,，每天的一切事物都用小星星來(lái)約束。作業(yè),，課間紀(jì)律,，課堂表現(xiàn)，打掃衛(wèi)生等,。

通過(guò)比較發(fā)現(xiàn),，課外知識(shí)的獲取量的多少直接關(guān)系和影響著學(xué)生的認(rèn)知能力、閱讀和分析能力,。于是平時(shí)我除了在讀書課時(shí)給學(xué)生推薦一些好書之外,，我還讓孩子們?cè)谕瓿杉彝プ鳂I(yè)之后可盡情看書，為了培養(yǎng)愛(ài)閱讀的習(xí)慣,，我們開(kāi)展了兩個(gè)百日讀書活動(dòng),，每學(xué)期一次，安排家長(zhǎng)每天在微信群里提示百日讀書多少天,，孩子們讀書半小時(shí)后拍照傳到微信群里,。他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的課外書，徜徉于一個(gè)個(gè)精美的故事中,。在讀書的過(guò)程中,，他們感受到了閱讀的快樂(lè)，無(wú)形當(dāng)中,，視野開(kāi)闊了,，知識(shí)豐富了，久而久之,，讀書已成為他們生活中不可缺少的內(nèi)容,，更成了一種習(xí)慣。

一本書金博雯幾天就看完,，現(xiàn)在他都看五六十本書了,。

我們班有好幾個(gè)后進(jìn)生，本身懶惰,，家長(zhǎng)不管,，記憶力理解力都差，為了不讓他們掉隊(duì),，我用盡了辦法,。

這個(gè)孩子反應(yīng)特別慢，翻書都找不到頁(yè)碼,，10以內(nèi)加減法掰手指頭算半天,，考試答不完卷就能考20多分，為了帶他我想了很多辦法，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他對(duì)軍事方面槍炮很感興趣,，我就抓住這個(gè)閃光點(diǎn)跟他交流,，挖掘他的潛能，他跟說(shuō)ka47槍最厲害,，殲20飛機(jī),，殲16都有什么特點(diǎn)，就連前幾天緣園書店定刊物,，他都定的是《軍體天地》,。我跟他說(shuō)要想研究槍炮，必須學(xué)好數(shù)學(xué)和語(yǔ)文,，我就一邊聽(tīng)他講一邊教他學(xué)數(shù)學(xué),，記生字，功夫不負(fù)有心人,，終于背會(huì)了乘法口訣,，加減法也能快點(diǎn)了，期末考試數(shù)學(xué)考了76分,，語(yǔ)文考了98分,，我很滿足了。

工作是辛苦的,，收獲是甜蜜的,。11月16號(hào)，我家親屬去世,，我請(qǐng)假一天,，怕耽誤孩子學(xué)習(xí)，第二天早上我六點(diǎn)多就往回返,，沒(méi)想到到張樓子就堵車了,，堵了好長(zhǎng)時(shí)間才通車，一進(jìn)教室我剛一說(shuō)話就看到下面的場(chǎng)面,。

那天很冷,，還下點(diǎn)小雪，但心里暖暖的,，一切的疲憊和焦急都煙消云散,。有他們的懂事，再累也幸福,！

以上是我的工作總結(jié),，有收獲，也有不足,，孩子的自控能力,，課堂學(xué)習(xí)效率還有待于提高,。謝謝大家聆聽(tīng)！

幼兒教師工作總結(jié)篇四

1,、根據(jù)我園辦園規(guī)模擴(kuò)大,，年輕教師大增,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)狀,，制定貼合實(shí)際工作的教科研計(jì)劃，切實(shí)促進(jìn)教師們的專業(yè)化成長(zhǎng),。

2,、經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)努力提升教師專業(yè)技能，開(kāi)展有效活動(dòng),，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面均衡發(fā)展。

3,、做好科研管理工作,，對(duì)實(shí)驗(yàn)課題要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，定期組織開(kāi)展研討會(huì),、成果展示等活動(dòng),，要?jiǎng)訂T教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”,，進(jìn)取建設(shè)科研骨干隊(duì)伍,。

做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集,、上送工作,，提高參賽率，提升獲獎(jiǎng)率,。用省級(jí)課題研究的氛圍帶動(dòng)教師們的小課題研究,，使小課題的研究成果服務(wù)于教育教學(xué)的工作。

本年度除了準(zhǔn)備省級(jí)課題《幼兒園中的賞識(shí)教育》的結(jié)題工作,，我們還將繼續(xù)對(duì)德州市級(jí)課題《挖掘幼兒體育活動(dòng)中的游戲趣味性的研究》進(jìn)行深化研究,。當(dāng)前，課題研究已經(jīng)成為我園的一項(xiàng)常規(guī)工作,，無(wú)論是園級(jí)小課題研究還是省級(jí)課題研究,，我們已經(jīng)有了必須的經(jīng)驗(yàn)。并且,，我園的科研氛圍越來(lái)越濃厚,，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，讓教師們明確課題研究方案,，明確研究要求,，激勵(lì)教師主動(dòng)參與課題研究活動(dòng),。

根據(jù)教科研工作的安排，每周六的上午,，我們定為固定的教科研時(shí)間,。期間我們進(jìn)行了很多的教科研工作。

每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周,，教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論,、分析與調(diào)整，進(jìn)行及時(shí)研討,，制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃,，并根據(jù)主題活動(dòng)資料創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，不斷提高教師駕馭教材的本事,。鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí),，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功,，整合各科教學(xué)的本事,。區(qū)域活動(dòng)是目前學(xué)前教育發(fā)展的趨勢(shì)，也是我們幼兒園的一大弱項(xiàng),。九月份,，幼兒園組織全園教師到德州市直幼兒園學(xué)習(xí)、取經(jīng),，根據(jù)所學(xué)經(jīng)驗(yàn)在本班級(jí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),。經(jīng)過(guò)全體教師的不斷努力，區(qū)域活動(dòng)已全面鋪開(kāi),。

本年度是繪畫基本功訓(xùn)練,。我們以測(cè)評(píng)考試的方式督促教師進(jìn)行訓(xùn)練，從根本上提高教師的業(yè)務(wù)本事,。我們還對(duì)教師的專業(yè)技能方面,，異常是說(shuō)課與講課進(jìn)行有效的培訓(xùn)，使年輕教師都學(xué)有所思,，學(xué)有所得,，學(xué)有所獲，真正提高教師的教學(xué)基本本事,。

我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,，在日常的教研中，讓教師們進(jìn)行討論和交流,，在研究的氛圍上加以格外重視,。經(jīng)過(guò)本學(xué)期末的幼兒調(diào)查、測(cè)試,，看得出效果十分好,，家長(zhǎng)們也很滿意,。我們讓老教師幫忙年輕教師提高班級(jí)管理本事，在保育工作上更上一層樓,，真正做到讓家長(zhǎng)放心和滿意,。

隨著幼兒園對(duì)教科研工作的不斷重視，我園的教科研水平也越來(lái)越高,。不一樣層次的教師,，都有不一樣層次的課題研究，這對(duì)于自身的專業(yè)化發(fā)展是很有益處的,。幼兒園的教科研工作細(xì)致而繁瑣,，在很大程度上不一樣于中小學(xué)的教科研工作,?？傮w來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的教研工作取得了不小的提高,，異常課題組成員付出了很多心血,，在課題研究方面更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰,。

（1）對(duì)“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”能夠進(jìn)行更為深入的研究,，可結(jié)合本班實(shí)際情景使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值，讓幼兒在互動(dòng)的過(guò)程中獲得更多本事的提升,。

（2）“聽(tīng)課—說(shuō)課—評(píng)課—議課”的活動(dòng)形式,，促進(jìn)教師的自我反思，評(píng)課時(shí)教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問(wèn)題,，對(duì)具體情景的分析還不夠深入,。

（3）教科室的引領(lǐng)作用需要更進(jìn)一步加強(qiáng)，同時(shí),，對(duì)于每周的教科研活動(dòng)安排需要更加規(guī)范化,，使課題研究工作更上一層樓。

幼兒教師工作總結(jié)篇五

時(shí)間總是在不經(jīng)意中悄悄離去,，一學(xué)年來(lái),，我與孩子們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)，心中總有一種滿足感與幸福感,。忙碌了一學(xué)年后,，借此總結(jié)的機(jī)會(huì)，想與大家分享自己與孩子們一起成長(zhǎng)的故事,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，熱愛(ài)集體,，服從分配,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)地嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，盡量做到有事不請(qǐng)假,。如：上半年時(shí),，我父親生病住院，只請(qǐng)過(guò)半天假,；購(gòu)房時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)時(shí)非要本人去故請(qǐng)過(guò)一天的假,，平時(shí)做到不遲到、不早退,。積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做好筆記。平時(shí)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)《指南》精神,，作為老教師的我能經(jīng)常在組內(nèi)承擔(dān)公開(kāi)課,，并盡自己的能力發(fā)揮應(yīng)有的水平。平時(shí)有青年教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題時(shí),，也總是毫無(wú)保留地傳授給她們,。在工作中以細(xì)心、耐心,、愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)孩子,。平時(shí)積極配合班主任、保育老師做好班內(nèi)工作,。注重師德修養(yǎng),，為人師表，努力,、踏實(shí)地做好本職工作,。

我班上學(xué)期幼兒人數(shù)44人，這學(xué)期幼兒人數(shù)46人,。在這一學(xué)年里,，孩子們經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)與生活，現(xiàn)在的他們?cè)谧岳砟芰Ψ矫婧土?xí)慣養(yǎng)成方面都有了明顯的進(jìn)步,。在教育教學(xué)中,，我始終以《指南》精神、以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》為主線,、以游戲教學(xué)為理念,，并以我園的“鄉(xiāng)土生活”為特色，開(kāi)展了一系列豐富多彩的孩子喜歡的游戲活動(dòng),。我一直在想：一個(gè)班就好似一個(gè)家,，要想這個(gè)家管理的井井有條，靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，待靠班內(nèi)老師的齊心協(xié)力,、攜手共進(jìn)才行,。所以，我雖是一名配班老師,，但我盡心盡力配合班主任把班級(jí)管理工作做完善,。

1、在主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域創(chuàng)設(shè),、自然角的創(chuàng)設(shè)中，做到積極主動(dòng),。

在創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)區(qū)時(shí),，出點(diǎn)子想辦法，利用鄉(xiāng)土,、廢舊材料制作了多種深受孩子們喜歡的玩耍材料,，如鉆鉆樂(lè)、趣棍球,、趣味套圈等,，又像在這次省二級(jí)展示中，我們中班組展示了體育區(qū)域游戲,，得到了同行姐妹們的贊揚(yáng)，都說(shuō)我們的老師智慧多多,，他們一路觀摩一路上與我們的孩子互動(dòng)了起來(lái),，并拍下了孩子們快樂(lè)玩耍的身影。

2,、平時(shí)還認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作及安全教育工作

輪到自己帶班時(shí),，認(rèn)真做好幼兒的晨檢工作。對(duì)帶藥來(lái)的幼兒做到及時(shí)登記,，檢查孩子上園來(lái)是否帶有不安全的物品,。如珠子、尖銳物等,，記得有一次,，在晨檢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩帶了一只縫紉針上園來(lái)，幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn),。又有一次晨檢中發(fā)現(xiàn)艷艷的包里有一張50元的鈔票,，我當(dāng)即打了她媽媽電話，提醒家長(zhǎng)不要隨便亂放錢包,。

我園歷來(lái)就規(guī)定,，不許孩子去小攤位上買東西吃?？山?jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別家長(zhǎng)給孩子從那里買來(lái)早點(diǎn)帶到幼兒園里吃,，如天宇小朋友就是其中的一位,。我總是耐心勸告家長(zhǎng)，無(wú)證攤位不衛(wèi)生不要去買,。經(jīng)過(guò)反復(fù)提醒勸說(shuō),，到現(xiàn)在，我班再也沒(méi)發(fā)現(xiàn)帶早點(diǎn)來(lái)園的孩子,。我還配合保育老師對(duì)體弱的容易出汗的孩子進(jìn)行特別護(hù)理,，如我們的艷艷小朋友，比較好動(dòng),，也容易出汗,，為了防止受涼，每天要多次替換毛巾,，使感冒發(fā)生率降到最低極限,。

安全工作一直是一切工作的首要任務(wù)。有了安全,，才能順利地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作,。在平時(shí)的教學(xué)中，時(shí)時(shí)做有心人,，仔細(xì)察看室內(nèi)外環(huán)境是否存在著安全隱患,。記得剛搬入中班時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室前面的一扇窗的右下角有幾條裂痕,，班主任及時(shí)向總務(wù)處反映,，并進(jìn)行了及時(shí)處理。又如,，在餐后活動(dòng)時(shí),，我們有時(shí)帶領(lǐng)孩子們坐在走廊上玩積木，但總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子把小椅子放到靠外墻的欄桿旁,，大膽地站上小椅子,，兩手趴在護(hù)欄上往下看。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后,，連忙進(jìn)行調(diào)整他們擺放的位置,，避免了不該發(fā)生的事。又如,，在幼兒午睡安排床鋪時(shí),，考慮到那些調(diào)皮的孩子，給他們都安排在低鋪,，班主任采納了我的建議,，使我班的安全工作做細(xì)并做到位。在班級(jí)管理中，我們總是分工不分家,，攜手把班級(jí)工作做好,。

在教育教學(xué)中，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。我從本班實(shí)際出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，課前認(rèn)真制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，認(rèn)真上課,，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育,，活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。上半年總聽(tīng)課15節(jié)，下半年共聽(tīng)課15節(jié),。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持與配合,。我為了這群孩子能更好地發(fā)展，我在家長(zhǎng)方面做了大量工作,，利用《家園互動(dòng)手冊(cè)》或利用qq群,、短信等方式告知家長(zhǎng)了解孩子近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在幼兒園開(kāi)展了一系列的活動(dòng)“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“親子閱讀”,、“親子征文”、“故事大王比賽”及在自己承擔(dān)的小課題研究中,，我們的家長(zhǎng)幫助孩子收集種植用的廢舊材料瓶子、粘貼用的植物種子等,。他們都能做到密切配合,，所以，在活動(dòng)中能收到這樣良好的效果,，是與我們的家長(zhǎng)是息息相關(guān)的,。

在家園聯(lián)系中，我積極配合班主任,，認(rèn)真撰寫好兩周一次的《家園互動(dòng)手冊(cè)》,，在與家長(zhǎng)的互動(dòng)中，不斷改變著個(gè)別家長(zhǎng)的教育觀,，使家長(zhǎng)深刻了解到做幼兒園教師的不易,。其中，我們的銘銘家長(zhǎng)多次在手冊(cè)上出現(xiàn)“感謝老師，辛苦老師”這樣的字眼,，因?yàn)?，銘銘先前情緒極不穩(wěn)定，自從我們通過(guò)不斷的耐心教育后,，銘銘現(xiàn)變得活潑起來(lái)了,，家長(zhǎng)很是感激。又像欣欣,、艷艷,、然然等家長(zhǎng)都全面地向我們老師匯報(bào)孩子在家的表現(xiàn)情況，使得我們有針對(duì)性地加以教育,。在這樣心與心的互動(dòng)中,，讓我看到了家長(zhǎng)們的認(rèn)真及對(duì)教育的重視。

一學(xué)年就這樣在不知不覺(jué)中將結(jié)束,，雖然取得了一定的成績(jī),，但與優(yōu)秀的名師相比，還差一定的距離,。所以,，我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下學(xué)年里有更大的發(fā)展與進(jìn)步,。

幼兒教師工作總結(jié)篇六

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這半年中,，我們班的四位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體此刻以下幾點(diǎn)：

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒剛?cè)雸@我們班四位老師進(jìn)行了個(gè)別面訪,，在面訪中,，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣,、愛(ài)好和生活自理潛力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使我們就對(duì)他們的狀況有了一個(gè)了解，為幼兒入園在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一齊做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分離焦慮，透過(guò)一系列活動(dòng)我班大部分幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在那里,。

本學(xué)期剛開(kāi)始，幼兒年齡小,，走路不穩(wěn),，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間,，我們都忙得不可開(kāi)交,，四位老師任勞任怨，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的情緒,，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時(shí)，我們以大局為重,、用心工作,、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。楊老師不但要負(fù)責(zé)本班保育工作，還要兼任園里接送車?yán)蠋熞宦?，但她還是兢兢業(yè)業(yè),、工作搶著干，從不叫苦叫累,。我和陳老師,、涂老師每一天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師們這種高度負(fù)責(zé)的職責(zé)心及奉獻(xiàn)精神，半年來(lái),，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著,。

本學(xué)期，我和陳老師,、涂老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，幼兒園應(yīng)為幼兒帶給健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神,，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng),，本學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開(kāi)展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護(hù)潛力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和陳老師,、涂老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的狀況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、禮貌禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育,，使幼兒構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣,。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際狀況,，我們班推出了幼兒演唱,、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力,，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣,，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。透過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意,。

1、衛(wèi)生保健

由于我們教室空間有限,，上課,、吃飯、午睡都在一個(gè)課室,，衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩,，楊老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí)從不因接送老師的工作,，給我們帶來(lái)的不便而影響班里工作,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們四位老師每一天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。個(gè)性在幼兒吃飯方面,，我們四位老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，我們開(kāi)展了“喝水干杯”的活動(dòng),，每一天保證幼兒喝夠三杯以上的水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁、喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們四位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在幼兒教育中,，家庭教育占有十分重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。透過(guò)面訪,、電訪,、家長(zhǎng)會(huì)等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的狀況,。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒狀況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班四位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步,！